我的好友優(yōu)秀作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的好友優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好友優(yōu)秀作文1
我的好友愛因斯坦曾說過這樣一句話：“時(shí)間最美好的事情莫過于有幾個(gè)頭腦和幾個(gè)都很正直的朋友。
在這個(gè)世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。有時(shí)候，它又好似一根火柴，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時(shí)為你照亮前方。一個(gè)人最幸福的事情莫過于擁有一個(gè)心地善良，為人正直的朋友�！彼�，是我最要好的朋友。她，1.65米的個(gè)頭，短短的頭發(fā)，一雙大而有神的眼睛，她還有著一張雪白的臉，臉上時(shí)常掛著笑容，美麗極了�？墒�，她卻喜歡扮假小子。瞧她那身打扮：黑色的褲子，白色的鞋，上身也是一件黑色的短袖，她不愛穿裙子，甚至可以說是討厭穿裙子。她謹(jǐn)記老師說的勤儉樸素，從不追究時(shí)尚。她酷愛體育，乒乓球是她的專長，可她的.學(xué)習(xí)仍然是那樣的棒。一次，我考試失利，我非常的傷心，真想大哭一場，可就在這時(shí)，她向我走了過來，對我說：“不要再難過了，難過也是于事無補(bǔ)，還不如拿出試卷來好好看看，將錯(cuò)題改正，不會的弄懂。”于是，我將試卷拿了出來，看了看，可是根本看不懂。我就問她：“你能給我講一講這個(gè)題嗎？”她毫不猶豫的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，我的心中充滿了感激之情！一次，我跟著阿姨（她的媽媽）去學(xué)校體育館找她，見她正在練習(xí)乒乓球，瞧她那動作：一只手中緊握著乒乓球拍，另一只手握成拳狀，眼睛盯著乒乓球來回轉(zhuǎn)，身體在乒乓球桌左右兩側(cè)來回跑，當(dāng)中間休息時(shí)，她已是滿頭大汗。但是，瞧她剛才打球的認(rèn)真勁，我真是佩服不已。
她在當(dāng)時(shí)的校隊(duì)中，已經(jīng)算是高手，但她卻從不驕傲，認(rèn)真練習(xí)，所以，她乒乓球打得非常好。這就是我最好的朋友。
我的好友優(yōu)秀作文2
在我認(rèn)識的許許多多的好同桌中，有許多人讓我難忘。如：〞搞笑奇才〞郭子豪他經(jīng)常講義些五彩笑料和爆笑古詩，令人爆笑不已，〝惡搞奇才〞孫海洋他經(jīng)常捉一些惡搞小動作，像揪女生的辮子，往同學(xué)的板子上放口香糖等等，還有〝英語奇才〞陳孟宵，一下課便滔滔不絕的'展示她那神呼奇神的英語天賦，實(shí)際也就是打腫臉充胖子罷了。但是一位同學(xué)卻更讓我難忘，他就是〝數(shù)學(xué)奇才〞聶辰。他數(shù)學(xué)那叫一個(gè)好，同學(xué)們給他起了一個(gè)外號叫：聶記星，數(shù)學(xué)萬能機(jī)。同學(xué)們只要向他請教數(shù)學(xué)，他可是來者不拒，包教包會。
記得那次數(shù)學(xué)課上，老師正在講評一道數(shù)學(xué)難題，當(dāng)分析題目關(guān)系時(shí)老師要求同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言時(shí)，班里鴉雀無聲，老師再三提示，班里仍是鴉雀無聲。老師開始生氣了，同學(xué)們就更不敢舉手發(fā)言了，老師火氣更大了。這時(shí)，我的好友聶辰把手舉得高高的，我想：嘿！初生牛犢不怕虎�。±蠋熃衅鹚麃砘卮饐栴}，起立后，聶辰起立后站在位置上模仿著唐老鴨的聲音說道：“老師您別急我才想起來�。 边@下可把老師和同學(xué)都給都笑了，班里的緊張氣氛化解了。聶辰開始分析了，不一會聶辰便把它這道題給斬首了，說的有板有眼。當(dāng)聶辰講完題以后向老師深深的舉一弓，說道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，不但題講得好，鴨子學(xué)的也不錯(cuò)歐！”
班里有爆發(fā)出一陣高興地歡笑聲。
這就是我的好友，你喜歡他嗎？
我的好友優(yōu)秀作文3
藝術(shù)是我的好友，藝術(shù)是我們的永恒。有了藝術(shù)，教室會變得更加亮麗，人生的生活會更加豐富多彩。我們的很多東西都是靠藝術(shù)彩繪才有現(xiàn)在的今天，藝術(shù)都是我們的好友。在我們的體藝2+1的開展已經(jīng)轟轟烈烈了。在一個(gè)星期五的下午，我們?nèi)熒�開展了各班的特色項(xiàng)目展示，我們六（2）班是第五個(gè)輪到表演，六（1）班第一個(gè)表演是籃球操，第二個(gè)是二（2）班的踏浪，快到我們班了，我們班的每個(gè)都有點(diǎn)緊張。剎那間，第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)都表演過去了，終于輪到我們班上臺演出了。我們班的特色項(xiàng)目是竹竿舞，這次的展示我們班的學(xué)生非常的成功，榮獲校班級特色項(xiàng)目展示一等獎(jiǎng)呢。我們班的聽了這個(gè)消息后，大家都高興得跳了起來。
在我們學(xué)跳竹竿舞的過程中，我們班里的同學(xué)都在千方百計(jì)的想辦法怎樣學(xué)好各種跳法。竹竿舞，是黎族最富有氣息的民族舞蹈之一。初練竹竿舞的時(shí)候，同學(xué)們都手忙腳亂，有的同學(xué)常常跳錯(cuò)了步，自己的鞋子也被竹竿夾住掉了下去；有的同學(xué)在敲竹竿的過程中一不小心就把自己的手指夾去了。但我們班的學(xué)生個(gè)個(gè)都不怕困難，個(gè)個(gè)都堅(jiān)持不懈的練習(xí)竹竿舞。歲歲月月、朝朝暮暮，日復(fù)一日、年復(fù)一年。在大家的努力之下終于練成功了。
在人生的旅途中，終會有不少的磕磕絆絆，即使失敗，我們都不要放棄，而且你必須去認(rèn)真地做過才知道不困難。我們班的.同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，我現(xiàn)在才真正感受到藝術(shù)的美好�。∥覀冸x不開藝術(shù)，藝術(shù)可以說是我的最好的，看看竹竿要夾到腳，到學(xué)了之后才知道，這是多么的簡單啊！
從我們慢慢地學(xué)會跳竹竿舞，到現(xiàn)在能勇敢跳進(jìn)去還跳的很優(yōu)美，這都要感謝我們的班主任，是給我們帶來這么好的藝術(shù)——竹竿舞。
我的好友優(yōu)秀作文4
生活中我們會認(rèn)識朋友，有了朋友，有了關(guān)愛；有了朋友，有了分享；有了朋友驅(qū)動我們的美好人生。
——題記
我有一位童年好友，他是我經(jīng)久不忘。
他！一米無的身高卻整天想著成為一名籃球健將，如果你在籃球操場上看見一個(gè)不高的男孩飛快的趕著球，那么—我的好友。課下無聊的時(shí)光，透過玻璃窗就能看見他在籃球場上快速的轉(zhuǎn)身、奮力的奔跑用力的投球。失敗是不可避免的，但是他寧肯讓汗水浸透衣衫，也不愿失去一分，他！堅(jiān)持不懈的他；他！不肯認(rèn)輸?shù)乃?/p>
他，對文化課的熱愛不亞于對體育課的熱愛。課堂上每當(dāng)我想開小差是，這時(shí)我就會看見他，專心致志的看著黑板；認(rèn)真的聽著老師的話語；虛心的記著筆記。他就是我的另一個(gè)老師；他就是我的豐碑。他的行動無形的鞭策著我，面對他對學(xué)習(xí)的'熱愛，我的心中暗暗慚愧。他！熱愛學(xué)習(xí)的他；他！孜孜不倦的他。
他！心胸寬廣的他！一次我和他因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生的矛盾，為此我決定“我走我的獨(dú)木橋，他走他的陽關(guān)道”從此勢不兩立一個(gè)陰沉的雨天，雨下的嘩嘩啦啦，沒有一點(diǎn)想停的意思。雨越下越大，我的心也越沉越深。我無助的站在校門口，等待著父母的到來。此時(shí)我看見他正舉
一把不大的傘朝校門走來，我將身體固執(zhí)的向別處移去逃離他的視線。他剛走出校門又扭過頭來，看到我說“我們共趁一把傘吧”我臉上滿臉不情愿，但是我的腳步已經(jīng)快速的邁向了傘下那不大的，包含深深友誼的天空下去。他將傘微微的向我的這旁移來，我仍然裝做面無表情的樣子。“我們和好如初吧”他的一句話是我如夢初醒，我極不自然的“哦”了一聲，我的敬佩之感也隨之涌上心頭。他！無私的他，他！心胸廣大的他。
他！堅(jiān)持不懈、孜孜不倦、心胸廣大的他！
我的好友優(yōu)秀作文5
陳蘭是我的好朋友。一張秀氣的瓜子臉上，嵌著一對水汪汪的大眼睛。你一逗她，她就會送上一個(gè)甜甜的微笑，腮邊同時(shí)會漾起一對淺淺的酒窩，這形象，正如一朵綻開的芙蓉花。
陳蘭特別勤奮好學(xué)，有時(shí)甚至到忘我的程度。有一次，活動課時(shí)，大家都像快樂的小鳥似的去操場玩了。而陳蘭仍在全神貫注地在計(jì)算數(shù)學(xué)難題，你看，她那小巧玲瓏的小手正緊緊握住那枝圓珠筆，在那張雪白的紙上來回不停地計(jì)算，就像是馬路上川流不息的車一樣，額頭上還不時(shí)冒出豆大的汗珠，真把她弄得滿頭大汗了，“皇天不負(fù)有心人”呀！終于難題被她給解開了，她那愁眉緊鎖的.眼睛，立刻變成了甜蜜的笑眼。我見她那滿面春風(fēng)的樣子，問她：“像你這樣的成績，在我們班是屈指可數(shù)的，你還用管什么數(shù)學(xué)難題的，讓老師講好了�！标愄m的臉色立刻嚴(yán)肅起來，語重心長地對我說：“我現(xiàn)在雖然是全班第一，但是我也不能驕傲的呀！我是全級、全校第一嗎？世界上有無數(shù)的人才好過我，我不能因取得了一點(diǎn)兒成績而感到自豪、滿足，俗話說得好‘山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手’�！闭f完，就走向教室外去了……
無論誰向她請教，她都能不厭其煩地講解，那次，我們班成績很差的小強(qiáng)，正對著一條數(shù)學(xué)題發(fā)呆，陳蘭見了，立刻放下書包，走到小強(qiáng)身旁，俯下身，耐心地講了起來，時(shí)間一分一秒地過去了，一直講到了六點(diǎn)多鐘，她們倆才回家吃飯。
難怪同學(xué)們都說她集謙虛、樂于助人、討人喜愛等優(yōu)點(diǎn)于一身。
我的好友優(yōu)秀作文6
“芊，別看書了，再看你就鉆到書里啦！快陪我去上廁所！”我拽著一個(gè)女生走向門口。
“不行，侯京呈！高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。你這是在阻礙我的進(jìn)步，你是在阻擋我和偉人進(jìn)行精神交流！我要看書，死也不去！”被我拽著的女生一手拿著莎士比亞的`哈姆雷特，一手拉著她的救命稻草——桌子，還咬牙切齒地說道。
以上就是我和我的同學(xué)兼好友苗芊一段對話。
苗芊本是一個(gè)十分俊俏的孩子。她有著大眼睛，小酒窩，瓜子臉和圓圓的蘋果肌她笑起來很甜美，有一點(diǎn)點(diǎn)像當(dāng)紅女明星——唐嫣�？上葧缑焯炜磿痛魃狭搜坨R。
苗芊是一個(gè)特別特別愛看書的人，我曾問過她一個(gè)問題：給你很多錢讓你終身不能看書，你選書還是錢？我剛一說完，苗芊就毫不猶豫的選擇了書。我問她為什么。她說：“錢是物質(zhì)財(cái)富，書是精神財(cái)富。錢沒有可以賺，但我不能沒有精神財(cái)富�！蔽也唤�(jīng)感慨，書在他心中的位置真重�。�
書不但在苗芊心中的位置很重，而且誰也不能在她看書時(shí)打擾她。她一看書就專的書海里游泳去了，一會兒哭一會兒笑，還有什么不出聲，我簡直懷疑她是不是已經(jīng)墜入書海里溺亡了？因?yàn)榫瓦B上課的鈴聲都沒有辦法叫醒她。
有次下課，數(shù)學(xué)老師讓做完題的人出去，苗芊就在和我剛要她出門口時(shí)，大叫道：“呀！我忘了拿書了！”她的聲音太大了，老師都聽見了。苗芊只好剛剛打的從書桌上拿一本《簡愛》到樓道里讀起來。樓道里其他人都在玩兒，只有她一個(gè)人在看書，與周圍格格不入。
如果你到我們學(xué)校里去，在六六班門口走一個(gè)女孩兒戴著眼鏡，靠著墻壁抱著一本書，在讀的話，那個(gè)人一定就是我的好友——苗芊。
我的好友優(yōu)秀作文7
說到我的好友燕，給人的第一印象就是，才女。記得上學(xué)那會就喜歡看她寫的作文，那作文每篇給人的信息，都只能用一個(gè)詞來形容，那就是寫作文的人是真正的才華橫溢。
因?yàn)�，我�?shí)在是在想不出別的詞語來形容自己對她的崇拜。
昨天，和她說起寫作。她就給我看了一篇作文，我看著筆名，和她的微信名字一樣，但是卻不敢相信，那確實(shí)是她寫的。因?yàn)�，那作文寫的，我看了，除了一個(gè)好字，竟然再找不出別的詞語來形容。
那時(shí)一篇讀后感，是寫關(guān)于《白鹿原》的讀后感，我不知道她怎么會那么的喜歡文學(xué)作品。我實(shí)在是啃不動那類型的文學(xué)作品，就連拍成電影，也沒去看看。
可是，我的好友燕卻用一篇長文來寫自己對白鹿原的看法，感受。這樣巨大的差距，讓我對她除了佩服，還是佩服。
我說，她應(yīng)該去當(dāng)作家。真的，她的才華不是一般人可以比得上的。但是，我也知道，這是她這么長時(shí)間來，勤于讀書，勤于學(xué)習(xí)所積累下來的文學(xué)功底。
如今，在我遠(yuǎn)離書本很久以后，她還在堅(jiān)持看書，堅(jiān)持寫東西。這大概是我今生都無法比得上的。
我的`大才女好友，真希望有一天，你能遇到自己的伯樂，讓你的那些佳作，給更多的人看到。
都說，是金子總會發(fā)光的。我相信，我的好友燕，就是一塊遲早會發(fā)光的金子。
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