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我的好友優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-09-12 14:55:09 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的好友優(yōu)秀作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的我的好友優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的好友優(yōu)秀作文7篇

我的好友優(yōu)秀作文1

  在我認(rèn)識(shí)的許許多多的好同桌中,有許多人讓我難忘。如:〞搞笑奇才〞郭子豪他經(jīng)常講義些五彩笑料和爆笑古詩(shī),令人爆笑不已,〝惡搞奇才〞孫海洋他經(jīng)常捉一些惡搞小動(dòng)作,像揪女生的辮子,往同學(xué)的板子上放口香糖等等,還有〝英語(yǔ)奇才〞陳孟宵,一下課便滔滔不絕的展示她那神呼奇神的英語(yǔ)天賦,實(shí)際也就是打腫臉充胖子罷了。但是一位同學(xué)卻更讓我難忘,他就是〝數(shù)學(xué)奇才〞聶辰。他數(shù)學(xué)那叫一個(gè)好,同學(xué)們給他起了一個(gè)外號(hào)叫:聶記星,數(shù)學(xué)萬能機(jī)。同學(xué)們只要向他請(qǐng)教數(shù)學(xué),他可是來者不拒,包教包會(huì)。

  記得那次數(shù)學(xué)課上,老師正在講評(píng)一道數(shù)學(xué)難題,當(dāng)分析題目關(guān)系時(shí)老師要求同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言時(shí),班里鴉雀無聲,老師再三提示,班里仍是鴉雀無聲。老師開始生氣了,同學(xué)們就更不敢舉手發(fā)言了,老師火氣更大了。這時(shí),我的好友聶辰把手舉得高高的',我想:嘿!初生牛犢不怕虎啊!老師叫起他來回答問題,起立后,聶辰起立后站在位置上模仿著唐老鴨的聲音說道:“老師您別急我才想起來!”這下可把老師和同學(xué)都給都笑了,班里的緊張氣氛化解了。聶辰開始分析了,不一會(huì)聶辰便把它這道題給斬首了,說的有板有眼。當(dāng)聶辰講完題以后向老師深深的舉一弓,說道:“不錯(cuò)不錯(cuò),不但題講得好,鴨子學(xué)的也不錯(cuò)歐!”

  班里有爆發(fā)出一陣高興地歡笑聲。

  這就是我的好友,你喜歡他嗎?

我的好友優(yōu)秀作文2

  藝術(shù)是我的好友,藝術(shù)是我們的永恒。有了藝術(shù),教室會(huì)變得更加亮麗,人生的生活會(huì)更加豐富多彩。我們的很多東西都是靠藝術(shù)彩繪才有現(xiàn)在的今天,藝術(shù)都是我們的好友。在我們的體藝2+1的開展已經(jīng)轟轟烈烈了。在一個(gè)星期五的下午,我們?nèi)熒開展了各班的特色項(xiàng)目展示,我們六(2)班是第五個(gè)輪到表演,六(1)班第一個(gè)表演是籃球操,第二個(gè)是二(2)班的踏浪,快到我們班了,我們班的每個(gè)都有點(diǎn)緊張。剎那間,第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)都表演過去了,終于輪到我們班上臺(tái)演出了。我們班的特色項(xiàng)目是竹竿舞,這次的展示我們班的學(xué)生非常的成功,榮獲校班級(jí)特色項(xiàng)目展示一等獎(jiǎng)呢。我們班的聽了這個(gè)消息后,大家都高興得跳了起來。

  在我們學(xué)跳竹竿舞的過程中,我們班里的同學(xué)都在千方百計(jì)的想辦法怎樣學(xué)好各種跳法。竹竿舞,是黎族最富有氣息的民族舞蹈之一。初練竹竿舞的`時(shí)候,同學(xué)們都手忙腳亂,有的同學(xué)常常跳錯(cuò)了步,自己的鞋子也被竹竿夾住掉了下去;有的同學(xué)在敲竹竿的過程中一不小心就把自己的手指夾去了。但我們班的學(xué)生個(gè)個(gè)都不怕困難,個(gè)個(gè)都堅(jiān)持不懈的練習(xí)竹竿舞。歲歲月月、朝朝暮暮,日復(fù)一日、年復(fù)一年。在大家的努力之下終于練成功了。

  在人生的旅途中,終會(huì)有不少的磕磕絆絆,即使失敗,我們都不要放棄,而且你必須去認(rèn)真地做過才知道不困難。我們班的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,我現(xiàn)在才真正感受到藝術(shù)的美好啊!我們離不開藝術(shù),藝術(shù)可以說是我的最好的,看看竹竿要夾到腳,到學(xué)了之后才知道,這是多么的簡(jiǎn)單!

  從我們慢慢地學(xué)會(huì)跳竹竿舞,到現(xiàn)在能勇敢跳進(jìn)去還跳的很優(yōu)美,這都要感謝我們的班主任,是給我們帶來這么好的藝術(shù)——竹竿舞。

我的好友優(yōu)秀作文3

  我的好友愛因斯坦曾說過這樣一句話:“時(shí)間最美好的事情莫過于有幾個(gè)頭腦和幾個(gè)都很正直的朋友。

  在這個(gè)世界上,人不能沒有父母,也不能沒有朋友。友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光,給予人溫暖與幸福。有時(shí)候,它又好似一根火柴,雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光亮,但卻足以在你迷茫之時(shí)為你照亮前方。一個(gè)人最幸福的事情莫過于擁有一個(gè)心地善良,為人正直的朋友!彼俏易钜玫呐笥。她,1.65米的個(gè)頭,短短的頭發(fā),一雙大而有神的眼睛,她還有著一張雪白的臉,臉上時(shí)常掛著笑容,美麗極了?墒,她卻喜歡扮假小子。瞧她那身打扮:黑色的褲子,白色的'鞋,上身也是一件黑色的短袖,她不愛穿裙子,甚至可以說是討厭穿裙子。她謹(jǐn)記老師說的勤儉樸素,從不追究時(shí)尚。她酷愛體育,乒乓球是她的專長(zhǎng),可她的學(xué)習(xí)仍然是那樣的棒。一次,我考試失利,我非常的傷心,真想大哭一場(chǎng),可就在這時(shí),她向我走了過來,對(duì)我說:“不要再難過了,難過也是于事無補(bǔ),還不如拿出試卷來好好看看,將錯(cuò)題改正,不會(huì)的弄懂!庇谑牵覍⒃嚲砟昧顺鰜,看了看,可是根本看不懂。我就問她:“你能給我講一講這個(gè)題嗎?”她毫不猶豫的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí),我的心中充滿了感激之情!一次,我跟著阿姨(她的媽媽)去學(xué)校體育館找她,見她正在練習(xí)乒乓球,瞧她那動(dòng)作:一只手中緊握著乒乓球拍,另一只手握成拳狀,眼睛盯著乒乓球來回轉(zhuǎn),身體在乒乓球桌左右兩側(cè)來回跑,當(dāng)中間休息時(shí),她已是滿頭大汗。但是,瞧她剛才打球的認(rèn)真勁,我真是佩服不已。

  她在當(dāng)時(shí)的校隊(duì)中,已經(jīng)算是高手,但她卻從不驕傲,認(rèn)真練習(xí),所以,她乒乓球打得非常好。這就是我最好的朋友。

我的好友優(yōu)秀作文4

  說到我的好友燕,給人的第一印象就是,才女。記得上學(xué)那會(huì)就喜歡看她寫的作文,那作文每篇給人的信息,都只能用一個(gè)詞來形容,那就是寫作文的人是真正的才華橫溢。

  因?yàn)椋覍?shí)在是在想不出別的詞語(yǔ)來形容自己對(duì)她的崇拜。

  昨天,和她說起寫作。她就給我看了一篇作文,我看著筆名,和她的微信名字一樣,但是卻不敢相信,那確實(shí)是她寫的`。因?yàn),那作文寫的,我看了,除了一個(gè)好字,竟然再找不出別的詞語(yǔ)來形容。

  那時(shí)一篇讀后感,是寫關(guān)于《白鹿原》的讀后感,我不知道她怎么會(huì)那么的喜歡文學(xué)作品。我實(shí)在是啃不動(dòng)那類型的文學(xué)作品,就連拍成電影,也沒去看看。

  可是,我的好友燕卻用一篇長(zhǎng)文來寫自己對(duì)白鹿原的看法,感受。這樣巨大的差距,讓我對(duì)她除了佩服,還是佩服。

  我說,她應(yīng)該去當(dāng)作家。真的,她的才華不是一般人可以比得上的。但是,我也知道,這是她這么長(zhǎng)時(shí)間來,勤于讀書,勤于學(xué)習(xí)所積累下來的文學(xué)功底。

  如今,在我遠(yuǎn)離書本很久以后,她還在堅(jiān)持看書,堅(jiān)持寫東西。這大概是我今生都無法比得上的。

  我的大才女好友,真希望有一天,你能遇到自己的伯樂,讓你的那些佳作,給更多的人看到。

  都說,是金子總會(huì)發(fā)光的。我相信,我的好友燕,就是一塊遲早會(huì)發(fā)光的金子。

我的好友優(yōu)秀作文5

  陳蘭是我的好朋友。一張秀氣的瓜子臉上,嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛。你一逗她,她就會(huì)送上一個(gè)甜甜的微笑,腮邊同時(shí)會(huì)漾起一對(duì)淺淺的酒窩,這形象,正如一朵綻開的芙蓉花。

  陳蘭特別勤奮好學(xué),有時(shí)甚至到忘我的程度。有一次,活動(dòng)課時(shí),大家都像快樂的小鳥似的去操場(chǎng)玩了。而陳蘭仍在全神貫注地在計(jì)算數(shù)學(xué)難題,你看,她那小巧玲瓏的`小手正緊緊握住那枝圓珠筆,在那張雪白的紙上來回不停地計(jì)算,就像是馬路上川流不息的車一樣,額頭上還不時(shí)冒出豆大的汗珠,真把她弄得滿頭大汗了,“皇天不負(fù)有心人”呀!終于難題被她給解開了,她那愁眉緊鎖的眼睛,立刻變成了甜蜜的笑眼。我見她那滿面春風(fēng)的樣子,問她:“像你這樣的成績(jī),在我們班是屈指可數(shù)的,你還用管什么數(shù)學(xué)難題的,讓老師講好了!标愄m的臉色立刻嚴(yán)肅起來,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“我現(xiàn)在雖然是全班第一,但是我也不能驕傲的呀!我是全級(jí)、全校第一嗎?世界上有無數(shù)的人才好過我,我不能因取得了一點(diǎn)兒成績(jī)而感到自豪、滿足,俗話說得好‘山外青山樓外樓,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手’!闭f完,就走向教室外去了……

  無論誰(shuí)向她請(qǐng)教,她都能不厭其煩地講解,那次,我們班成績(jī)很差的小強(qiáng),正對(duì)著一條數(shù)學(xué)題發(fā)呆,陳蘭見了,立刻放下書包,走到小強(qiáng)身旁,俯下身,耐心地講了起來,時(shí)間一分一秒地過去了,一直講到了六點(diǎn)多鐘,她們倆才回家吃飯。

  難怪同學(xué)們都說她集謙虛、樂于助人、討人喜愛等優(yōu)點(diǎn)于一身。

我的好友優(yōu)秀作文6

  “芊,別看書了,再看你就鉆到書里啦!快陪我去上廁所!”我拽著一個(gè)女生走向門口。

  “不行,侯京呈!高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。你這是在阻礙我的進(jìn)步,你是在阻擋我和偉人進(jìn)行精神交流!我要看書,死也不去!”被我拽著的女生一手拿著莎士比亞的哈姆雷特,一手拉著她的'救命稻草——桌子,還咬牙切齒地說道。

  以上就是我和我的同學(xué)兼好友苗芊一段對(duì)話。

  苗芊本是一個(gè)十分俊俏的孩子。她有著大眼睛,小酒窩,瓜子臉和圓圓的蘋果肌她笑起來很甜美,有一點(diǎn)點(diǎn)像當(dāng)紅女明星——唐嫣?上葧缑焯炜磿痛魃狭搜坨R。

  苗芊是一個(gè)特別特別愛看書的人,我曾問過她一個(gè)問題:給你很多錢讓你終身不能看書,你選書還是錢?我剛一說完,苗芊就毫不猶豫的選擇了書。我問她為什么。她說:“錢是物質(zhì)財(cái)富,書是精神財(cái)富。錢沒有可以賺,但我不能沒有精神財(cái)富!蔽也唤(jīng)感慨,書在他心中的位置真重。

  書不但在苗芊心中的位置很重,而且誰(shuí)也不能在她看書時(shí)打擾她。她一看書就專的書海里游泳去了,一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑,還有什么不出聲,我簡(jiǎn)直懷疑她是不是已經(jīng)墜入書海里溺亡了?因?yàn)榫瓦B上課的鈴聲都沒有辦法叫醒她。

  有次下課,數(shù)學(xué)老師讓做完題的人出去,苗芊就在和我剛要她出門口時(shí),大叫道:“呀!我忘了拿書了!”她的聲音太大了,老師都聽見了。苗芊只好剛剛打的從書桌上拿一本《簡(jiǎn)愛》到樓道里讀起來。樓道里其他人都在玩兒,只有她一個(gè)人在看書,與周圍格格不入。

  如果你到我們學(xué)校里去,在六六班門口走一個(gè)女孩兒戴著眼鏡,靠著墻壁抱著一本書,在讀的話,那個(gè)人一定就是我的好友——苗芊。

我的好友優(yōu)秀作文7

  生活中我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友,有了朋友,有了關(guān)愛;有了朋友,有了分享;有了朋友驅(qū)動(dòng)我們的美好人生。

——題記

  我有一位童年好友,他是我經(jīng)久不忘。

  他!一米無的身高卻整天想著成為一名籃球健將,如果你在籃球操場(chǎng)上看見一個(gè)不高的男孩飛快的趕著球,那么—我的好友。課下無聊的時(shí)光,透過玻璃窗就能看見他在籃球場(chǎng)上快速的轉(zhuǎn)身、奮力的奔跑用力的投球。失敗是不可避免的,但是他寧肯讓汗水浸透衣衫,也不愿失去一分,他!堅(jiān)持不懈的他;他!不肯認(rèn)輸?shù)乃?/p>

  他,對(duì)文化課的熱愛不亞于對(duì)體育課的熱愛。課堂上每當(dāng)我想開小差是,這時(shí)我就會(huì)看見他,專心致志的看著黑板;認(rèn)真的聽著老師的話語(yǔ);虛心的記著筆記。他就是我的另一個(gè)老師;他就是我的豐碑。他的行動(dòng)無形的鞭策著我,面對(duì)他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,我的心中暗暗慚愧。他!熱愛學(xué)習(xí)的他;他!孜孜不倦的他。

  他!心胸寬廣的`他!一次我和他因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生的矛盾,為此我決定“我走我的獨(dú)木橋,他走他的陽(yáng)關(guān)道”從此勢(shì)不兩立一個(gè)陰沉的雨天,雨下的嘩嘩啦啦,沒有一點(diǎn)想停的意思。雨越下越大,我的心也越沉越深。我無助的站在校門口,等待著父母的到來。此時(shí)我看見他正舉

  一把不大的傘朝校門走來,我將身體固執(zhí)的向別處移去逃離他的視線。他剛走出校門又扭過頭來,看到我說“我們共趁一把傘吧”我臉上滿臉不情愿,但是我的腳步已經(jīng)快速的邁向了傘下那不大的,包含深深友誼的天空下去。他將傘微微的向我的這旁移來,我仍然裝做面無表情的樣子。“我們和好如初吧”他的一句話是我如夢(mèng)初醒,我極不自然的“哦”了一聲,我的敬佩之感也隨之涌上心頭。他!無私的他,他!心胸廣大的他。

  他!堅(jiān)持不懈、孜孜不倦、心胸廣大的他!

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