以時(shí)光為話題的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的以時(shí)光為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以時(shí)光為話題的作文1
是一去不復(fù)返的航班，你錯(cuò)過了便是錯(cuò)過了。
天下沒有不散的宴席，好嗎，誰都不回應(yīng)為你的停留而回頭來可憐你，只會(huì)嘲笑你的愚蠢與無知，只為成為別人眼中的笑柄，時(shí)間是匆匆的，正如朱自清說的那樣時(shí)間他匆匆的來，匆匆的走，不要只想停留在那一個(gè)的時(shí)光，即使有再多的不愿意，又如何，時(shí)間他還是走了，帶著我們的淚水和汗水，無情的拋下我們走了。
時(shí)間，是那指針與秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的瞬間，是那在無數(shù)人類錯(cuò)過的'時(shí)光里溜走了。我害怕時(shí)間，我害怕它帶走我一切的歡樂與快樂，害怕它帶走我青春的活力，讓我無法在揮霍著生命的力量，我害怕他讓我受盡一切的折磨，讓我在光明與黑暗中度過，在那生不如死的地方掙扎著。
生命也會(huì)在無數(shù)的時(shí)光中漸漸磨損，原本完好肌膚的我們，被時(shí)光打的體無完膚。
過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過則是永遠(yuǎn)的遺憾，世界上沒有后悔藥，時(shí)間也不可能倒退，
我的時(shí)間愛人，請(qǐng)讓我隨你一起流浪。
以時(shí)光為話題的作文2
時(shí)光前進(jìn)的同時(shí)，那些曾經(jīng)兒時(shí)的玩伴，也漸漸離我們而去……
那些美好的時(shí)光都去哪了？那些我們?cè)?jīng)的朋友都去哪了？時(shí)光正在飛速前進(jìn)，流水般的飛逝，以前那些屬于我們的美好時(shí)光都不見了�；貞浧鹉切r(shí)候的趣事，流連忘返。12年，短短的`12年，是我們最美好的時(shí)光，歡笑聲，打鬧聲，充斥了我們的童年，回頭看看，看看那些已經(jīng)遠(yuǎn)離我們了的時(shí)光。也許，時(shí)光里有快樂，喜悅，悲傷，哭泣�？墒牵瑫r(shí)光還是美好的，不知，你還記得嗎？戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在國(guó)旗下，當(dāng)國(guó)歌唱起。我們也許在默默宣誓，也許在偷偷玩耍。
那些昔日的朋友，也許分布天南地北，也許就在你身旁，但你們似乎從來沒有認(rèn)識(shí)過。就這樣友誼總是被時(shí)間沖淡，曾經(jīng)，那些不分離的誓言總是不見了。
再見時(shí)光，再見。
以時(shí)光為話題的作文3
假如時(shí)光能倒流，我想倒流到音樂老師還沒換之前。
以前的音樂老師很溫柔，從來不兇我們，可不知道從哪一天起，我們上音樂課又吵又鬧，后來音樂老師就轉(zhuǎn)走了。如果時(shí)光能倒流，我一定要倒流到音樂老師走之前，告訴同學(xué)們要好好上音樂課，這樣也許音樂老師就不會(huì)轉(zhuǎn)走了，我們也不用受后來的兇巴巴音樂老師的氣了，早知道音樂老師會(huì)轉(zhuǎn)走，我就不應(yīng)該和小C說話，老師叫我們練口琴就一定練，老師叫我們唱，就好好唱，不故意搗亂。
如果時(shí)光能倒流，我還想倒流到我沒弄壞東西之前。
7歲時(shí)，我在一家店里一不小心弄壞了價(jià)值五十多元的玩具。幸好店主沒發(fā)現(xiàn)，可我心里很過意不去。假如時(shí)光能倒流，我一定要倒流到?jīng)]弄壞東西之前，我一定會(huì)克制住好奇的小手，即使再想動(dòng)也得忍，弄壞了多難堪，要是店主發(fā)現(xiàn)了，也會(huì)不高興的。過了一個(gè)星期，我還是每天都怕，假如時(shí)光倒流，我會(huì)做了馬上承認(rèn)并賠償，這樣我每天心里都怕，很難受�，F(xiàn)在想去承認(rèn)，更怕了，怕他們說我做了壞事，“畏罪潛逃”了。
假如時(shí)光能倒流，我還想去重做許多之前做錯(cuò)的.事，把許多改過來。
以時(shí)光為話題的作文4
小扇輕搖的'時(shí)光，正是囈呀學(xué)語的年紀(jì)。此時(shí)總會(huì)有一個(gè)人，在我身后默默點(diǎn)燈。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，她卻隨時(shí)光一起流逝。
我的外婆是地道的鄉(xiāng)下人，卻頗有幾分文采才情。小時(shí)，寄居在外婆家中，斜陽落山之時(shí)，玩累了，就去那不大的庭院里乘涼。
往往，外婆會(huì)在院中鋪上清涼的竹席，從家中的書柜精心挑選幾本頗具文學(xué)色彩的書，夾著書，拉著我，坐上清新的`竹席。攤開書，她會(huì)教我些許古詩，可惜當(dāng)時(shí)的我只有四五歲，心尚懵懂，絲毫不解詩中情，只能外婆說一句，也跟著童稚地重復(fù)一句。
吟誦完幾首詩后，躺在竹席上，外婆執(zhí)一把蒲扇，在我身旁微微扇動(dòng)，見我不夠盡興，便又講起了許多文人墨客的事跡，多半是勤奮堅(jiān)持最后取得一番輝煌。在蒲扇的清涼中，我聞著竹木清新的，聽著外婆呢喃慢語，心中仔細(xì)咀嚼故事中的文人墨客，驚嘆于他們“墨滿庭池”的勤奮，自己心中也不由得升起萬丈豪情，期盼將來的我，能夠像他們一樣，三更燈火五更雞，成為出類拔萃的人。
小時(shí)的夜晚幾乎都在外婆的啟蒙下度過，這些看似平常的生活，蘊(yùn)藏著外婆對(duì)我無盡的愛與期盼。
以時(shí)光為話題的作文5
那個(gè)冬天雖然很冷，但很溫暖，很難忘。一場(chǎng)大雪過后到處白雪皚皚。這天上午大課間，同學(xué)們正排著整齊的方塊兒隊(duì)在跑操，我的腳突然絆了一下，原來是鞋帶開了，我趕忙跑出了隊(duì)伍去系鞋帶子，可一不小心，我的手被鞋帶上的冰碴劃破了，流了很多血，滴到了雪地上，把雪都染紅了�？粗橇鞒龅孽r血，我越發(fā)覺得天氣寒冷。
手還在流血。我直起腰環(huán)顧了一下周圍，希望我的`老師或者同學(xué)能幫我包扎一下，可我發(fā)現(xiàn)就在我綁鞋帶的那會(huì)兒，老師和同學(xué)已經(jīng)向遠(yuǎn)處跑去了，于是我無助的回到了教室。
一進(jìn)教室，正巧同桌也在教室里，一見此景，她便著急的問道:怎么弄成這樣啊？說著迅速從自己圍巾上的抽出一根線來，又拿出餐巾紙仔細(xì)地給我包扎起了傷口�？粗澜o我包扎，我不緊自責(zé)起自己來，平時(shí)我為一點(diǎn)小事和她吵架，現(xiàn)在想想真慚愧。于是我感激地說道:謝謝你。同桌說:不用，都是同學(xué)，這是我應(yīng)該做的頓時(shí)，我的內(nèi)心感覺溫暖了，四周也變得暖了，整個(gè)冬天都溫暖了。干枯的樹枝，仿佛瞬間變得富有生機(jī)，沙沙作響，像是為我的同學(xué)鼓掌。
這件事雖然發(fā)生在寒冷的冬季，卻讓我感到溫暖，難忘。
指導(dǎo)教師:水朵朵
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