當(dāng)老師優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的當(dāng)老師優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文1
星期四中午的談話課,正在忙著清作業(yè)的樓老師突然接到一個(gè)電話，是學(xué)校讓她去開會(huì)。樓老師急匆匆地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我要去開會(huì)了，你們安靜點(diǎn)�。 闭f完便匆匆忙忙跑出了教室。
就在樓老師消失在我們視線外的那一瞬間，教室里便“爆炸”了。只見Z同學(xué)一個(gè)箭步，沖上講臺(tái)，大喊道：“我們解放了！”大家都應(yīng)聲答道：“噢….!”.同學(xué)們開始高談闊論，什么《夢(mèng)幻西游》幾級(jí)了?什么“橫掃千軍”、“地獄烈火”啦!還有什么你輸了，我厲害…….。有的則為了一點(diǎn)小事吵起架來，這不P同學(xué)和h同學(xué)為了一塊橡皮，從教室前吵到教室后，又從教室后吵到教室前，嘴里還不停地嘮叨：“我沒拿”,“我看見就是你拿的'”！“我沒拿”,“就是你”。這里還沒了那里又出事了。只見一位同學(xué)正坐在窗臺(tái)上，做了“跳樓”的姿勢(shì)，引起了不小的動(dòng)靜，教室就像一個(gè)鬧哄哄菜場(chǎng)。
班長(zhǎng)看不下去了，往講臺(tái)上一站，大吼一聲：“全部給我安靜！”教室里稍微安靜了一下，但吵鬧聲很快又響起。這時(shí)不知誰說了一聲：“樓老師來了！”只見離開座位的同學(xué)飛奔著回座位，喧鬧聲也頓時(shí)消失了，教室里安靜極了�？蓸抢蠋熑圆灰娵櫽啊�
這就是我們名副其實(shí)的“談話課”!
當(dāng)老師優(yōu)秀作文2
我有一個(gè)理想：長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師。剛好，最近我妹妹在學(xué)直映認(rèn)字，媽媽就讓我去教妹妹認(rèn)字。我想，這不是讓我當(dāng)“小老師”嗎？
這是我第一次當(dāng)老師。所以一開始有一點(diǎn)緊張，但我還是下定決心要教好妹妹。我首先讓她把所有認(rèn)識(shí)的字都讀一遍，然后要求她把每一個(gè)口音發(fā)準(zhǔn)，每一個(gè)口型做到位。我先教她一遍，然后叫她自己又讀一遍。哪知口音準(zhǔn)了，但口型還不對(duì)。所以我又非常耐心地再教妹妹一遍。沒想到她卻不聽，反而大大方方地畫起畫來，我不知道該怎樣才好，無奈之下把媽媽叫了進(jìn)來。
媽媽給我提了個(gè)小小的建議，讓我把下面的`圖遮起來，預(yù)防妹妹太驕傲，以為自己都會(huì)讀了，不用聽了。我照此方法一試，果然奏效。后來經(jīng)過我的努力，妹妹終于都會(huì)讀了，而且讀得很標(biāo)準(zhǔn)。
我第一次當(dāng)老師只想說一句話：“當(dāng)老師實(shí)在太難了”。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文3
三下鄉(xiāng)第二天。今天就要正式上課了，小朋友們可能是因?yàn)榈谝淮螀⒓尤锣l(xiāng)活動(dòng)，一個(gè)個(gè)都異常興奮，六點(diǎn)多就來到學(xué)校了，在小朋友們嬉戲打鬧的聲音中醒來，這些聲音像是在提醒我:從今天起我就是一名人民教師了。
第一節(jié)課我就要去平均年紀(jì)最小的星星班上趣味化學(xué)。我要做的實(shí)驗(yàn)是《大象的牙膏》，是一個(gè)很有趣現(xiàn)象很明顯的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)很能吸引小朋友們，他們一定會(huì)喜歡。因?yàn)楹⒆觽兪堑谝淮谓佑|甚至是第一次聽說到化學(xué)，為了不讓小朋友們一頭霧水，我提前了半個(gè)小時(shí)到教室，畫了一些常用的化學(xué)儀器，寫了在接下來課程中會(huì)用到的試劑，只希望他們能聽懂，過幾天問他們能回答出來，我就很心滿意足了。
隨著哨聲的.響起，我作為老師上第一節(jié)課就要開始了。課堂上，老師的提問孩子們都積極回答，氣氛很活躍。原來學(xué)生不哭不鬧，學(xué)生不調(diào)皮搗蛋，學(xué)生認(rèn)真聽課，學(xué)生積極配合老師，原來一件這么開心的事情啊～
在北界當(dāng)了一天老師，真心覺得老師這個(gè)職業(yè)很辛苦，但一看到孩子們可愛的模樣，這些辛苦都值了；看到孩子們一張張滿意的答卷，這些辛苦都值了；看到孩子們說聽老師講課我們開心，這些辛苦都值了。對(duì)呀，有付出就會(huì)有收獲！做老師，我很開心！
當(dāng)老師優(yōu)秀作文4
昨天，朱老師把寫有“小老師”的牌牌交給我，讓我明天當(dāng)小老師，我可高興啦！我非常喜歡當(dāng)小老師！
晚上爸媽剛到家，我就興高采烈地跳到他們面前，炫耀地指著胸口的`牌子，無比驕傲地宣布：“爸爸媽媽，明天我當(dāng)小老師啦！今晚要早點(diǎn)睡覺！”
吃過晚飯，我一看完了《智慧樹》，便纏著媽媽早點(diǎn)睡，同時(shí)不忘再次叮囑媽媽：“明天要早點(diǎn)吹口哨叫我！如我還沒醒，你就拽我衣服，噢？”
第二天早上，沒等媽媽吹口哨，我就醒啦。醒來第一件事，就是找小老師掛牌。嘻嘻，然后我自己刷牙、洗臉。奶奶幫我扎好辮子，催我喝粥。我可沒這耐心，吃了兩口，就讓奶奶趕緊送我去學(xué)校，因?yàn)槲乙驹陂T口迎接小朋友們呢！
到了教室，我就站在門口，一邊迎接小朋友們，一邊看他們乖不乖。到了洗手吃點(diǎn)心的時(shí)間啦，我也站在洗手間門口，看小朋友們是否排好隊(duì)。嗯，今天小朋友們都很乖……
回到家，我向爸媽匯報(bào)了今天當(dāng)小老師的情況后，有點(diǎn)遺憾地說：“下周輪到方印旋當(dāng)小老師了�！�
當(dāng)老師優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
因?yàn)槲覐男【拖矚g玩一個(gè)游戲，這個(gè)名字叫做：老師上課，從此我便深深愛上了這個(gè)游戲，之后家里到處都有粉筆，我的臥室還有一塊小黑板，這個(gè)小小的種子便在我心中扎了根。
雖然我的夢(mèng)想只是當(dāng)一名老師，但是我覺得這個(gè)夢(mèng)想非常偉大，因?yàn)槔蠋熌馨炎约旱闹R(shí)傳授給學(xué)生們，讓學(xué)生們掌握更多的知識(shí)，當(dāng)然我也十分希望我的學(xué)生們能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，天天向上，希望他們能夠在期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)回到家中，讓家人都高高興興過一個(gè)充實(shí)快樂的年。
為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)教師夢(mèng)，我決定了在以后的日子里我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名好老師。
現(xiàn)在很多人經(jīng)常高談闊論起自己的遠(yuǎn)大理想，但如果沒有做好身邊的一些應(yīng)該做的小事，甚至對(duì)基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的'理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有“不以惡小而為之，不以善小而不為”的想法，要腳踏實(shí)地的為自己的理想做好基礎(chǔ)，最終才能實(shí)現(xiàn)它。
讓我們向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)！
當(dāng)老師優(yōu)秀作文6
一天早上，我寫完作業(yè)了，沒有事干，一抬頭，看見衣裳上有許多小布娃娃，就想給它們當(dāng)回老師，上一次課玩玩。這些布娃娃小的和雞蛋差不多大，大的比小狗還大，比任何小動(dòng)物還可愛，因?yàn)樗齻兌悸犖业脑挕?/p>
上課了，我先把娃娃擺在床上，又把我一年級(jí)學(xué)的書拿出來，告訴娃娃們它們各自的隊(duì)伍。接著，又給它們安排好課程表：星期一第一節(jié)上品生，第二節(jié)上數(shù)學(xué)……我唱著上課鈴，就開始上課了。我先把品生書拿出來給大家看看。“二、六、八單元是最重要的`！”我又告訴它們：第一單元我們要舉行公開課，所以我們就從第二單元開始上課。上著上著，一個(gè)娃娃突然說：“要上大便！”我對(duì)它說：“不行，去上大便，你就不能聽我講課了�！彼涂蘖似饋怼Ｎ覜]有辦法，就讓它去了。
它上完大便回來，過了一會(huì)兒，又對(duì)我說：“老師，我又想小便了�！闭f完，就跑走了。我叫喊著，它也不聽。我只好給它們打了下課鈴。其實(shí)，那個(gè)撒尿的布娃娃早在操場(chǎng)上等我們玩了。
聽說下課，布妹妹們像一陣風(fēng)似地跑出去。我又帶它們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，大家玩得可開心了。
當(dāng)老師可真累！以后我上課一定要聽老師的話。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文7
教師——是人類靈魂的工程師，可是當(dāng)老師不在身邊的時(shí)候我們又是什么樣呢?
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴傳入了我們的耳朵，但老師卻沒有來我們慢慢的慢慢的松懈下來，突然一陣急促的腳步聲傳入我們的耳朵我們立刻警惕了起來，原來虛驚一場(chǎng)：是別班的同學(xué)去上廁所。我們異口同聲叫了一句：“切!”于是我們便“開講”了……突然一聲：“全班安靜!”把我們嚇了一跳，我環(huán)繞四周看看是誰發(fā)出的聲音，這…這…這居然是我們班的女強(qiáng)人——胡彥珂，但這也是徒勞，絲毫也沒有降低我們的講話聲。只見她大步流星的走上了講臺(tái)在黑板上拿起一只粉筆向岑俊聞砸去，命中岑俊聞的腦門，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，連一根頭發(fā)掉在地上也聽得見。
突然，一陣急促的.腳步聲竄入了我們的耳朵，我們意識(shí)到老師真的來了，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕緊做端正起來，手里還拿著一本書“津津有味”的讀了起來。門慢慢的打開了老師見我們正在認(rèn)真讀書直夸我們是好孩子。聽到老師正在夸我們我不禁想道：“我這個(gè)班級(jí)變臉也太快了吧!”
誒!我這個(gè)班級(jí)真是一個(gè)獨(dú)一無二的班級(jí)。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文8
暑假里，毛毛表哥來到了我家。媽媽叫我當(dāng)一回老師，教毛毛學(xué)英語。
我學(xué)英語已經(jīng)有一年了，我對(duì)它特別感興趣，一些基本的句子我都會(huì)講了，整天纏著爸爸媽媽說個(gè)沒完�？墒敲伎焐狭昙�(jí)了，卻從沒學(xué)過英語，因?yàn)猷l(xiāng)下小學(xué)沒有開設(shè)英語課。能當(dāng)毛毛的英語老師，我覺得又刺激又好玩。
我首先找來以前的英語書和磁帶，從英語26個(gè)字母開始教起，我一遍又一遍地讀給他聽。然后讓他跟著錄音機(jī)念。毛毛一開始學(xué)得很認(rèn)真，掌握得也很快.可是漸漸地有一些稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的`短語和句子，他就記不住了。有一次，我教他“Touch your mouth”,他剛記住，不到一會(huì)兒，他就不會(huì)說了。我氣得忍不住罵道：“你怎么這么笨？”毛毛聽了很傷心，幾天都不答理我。
媽媽知道了這件事，狠狠地批評(píng)了我一頓。并說：“如果你的老師這么罵你，你會(huì)有什么感受？”我聽后，想了想，覺得自己確實(shí)做得不對(duì)，就向毛毛道了歉。
從這以后，我更加耐心地教毛毛英語，并且特別注意方法，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，毛毛的進(jìn)步很快。我這個(gè)當(dāng)老師的也感到特別開心。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文9
上星期，王老師告訴我們周五的班隊(duì)要上關(guān)于心理健康方面的知識(shí)。但不是她來上，而是讓我們自己來當(dāng)小老師。有興趣的同學(xué)可以報(bào)名。教室里一片沸騰。
回到家，我認(rèn)真地查找資料，并在爸爸媽媽的幫助下做好了PPT課件，第二天交給了王老師。王老師看后，很滿意，說：“孫晶，這次班隊(duì)就由你來給大家上吧！回去先自己準(zhǔn)備一下。”我心里一聽，別提有多激動(dòng)了。這可是我第一次當(dāng)老師��！周四，我在老師辦公室把要講的.內(nèi)容、過程演練了一遍，老師又給我提了點(diǎn)建議，幫我糾正了一些不足，
等啊盼啊，星期五下午的班隊(duì)課終于來到我的身邊。老師示意我上臺(tái)。一時(shí)間，同學(xué)們的眼睛都齊刷刷地看著我，把我愉悅的心情頓時(shí)變得十分緊張。剛開始，我都不知道該怎么站好，說話也有些不自然。但看到老師用鼓勵(lì)的目光看著我，我的信心大增，并且越講越好。同學(xué)們更是踴躍發(fā)言，我成功地當(dāng)了一回小老師。
我想：當(dāng)老師是一件多么光榮的事啊！不過我也體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦。我暗下決心，從現(xiàn)在開始應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，掌握很多知識(shí)，將來才能當(dāng)個(gè)稱職的教師。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文10
星期三的下午第七節(jié)課，我終于當(dāng)了一回“小老師”，那其中的滋味呀，真是有酸有甜。
叮呤呤！上課了，我站在同學(xué)們的中間說：“同學(xué)們，我們今天學(xué)第16課《鳥兒的.偵察報(bào)告》”。很顯然，我說的話極為的不自在，因?yàn)槲耶吘共皇钦嬲睦蠋煛：髞砭蛶ьI(lǐng)大家讀了一遍課文，問王同學(xué)（指王大歡同學(xué)）：“請(qǐng)你說出這一篇記敘文是真實(shí)的還是假的，主人公又是誰？”王大歡同學(xué)站起來風(fēng)趣地說：“這篇文章是假的，主人公是黃喆老師。”聽了他的回答我也忍不住笑著對(duì)他說：“王同學(xué)我給你弄點(diǎn)吃得吧！吃我一招——排山倒�！�，這時(shí)旁邊的同學(xué)都不得笑的樂不可支。這一系列的動(dòng)作“引爆”了同學(xué)們的哄堂大笑。
通過這十幾分鐘的課程，我才真正明白當(dāng)老師需要的不僅僅是能說會(huì)道，更重要的是知識(shí)和責(zé)任。
如果有機(jī)會(huì)，我還想當(dāng)回老師。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文11
大家好，又見面了，今天啊我當(dāng)了一回“大廚師”呢，就是幫助家里人做晚飯，我這個(gè)“大廚師”可笨手笨腳的，做菜時(shí)土豆的油放了之后，還帶著水的`鏟子我竟然把它放進(jìn)油里，頓時(shí)“劈劈~啪啪~”的聲音產(chǎn)生了，油被彈了出來，沾到我手上，好痛的，還有油鹽雞蛋呢，還燒了紅棗米湯，做了糯米團(tuán)，就等著家人來吃了。
可是他們都不來，我盛了四碗米湯他們卻不來，一個(gè)再看韓劇，一個(gè)進(jìn)屋編手鏈，我給氣的火冒三丈，哼，他們不吃，我吃，我大口大口的吃著，心里在想：不吃就算了，我自己吃，但我又想：以前媽媽叫我吃飯，我卻裝作沒有聽見，媽媽會(huì)不會(huì)跟我此時(shí)的心情一樣呢？可我每次回來都有菜，可我卻和小弟吧油鹽雞蛋給吃光了，這到底該不該呢？，我的心底突然有一個(gè)念頭，不管媽媽來不來，我都要把她給拽來，就這么辦了，走，去拽媽媽嘍......
當(dāng)老師優(yōu)秀作文12
今天，“丁丁丁”的悅耳鈴聲再次緩緩響起。唉，上課又開始了。學(xué)生們不情愿地離開走廊和操場(chǎng)，來到教室。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，一個(gè)接一個(gè)，但是老師還是沒有來。我們開始激動(dòng)人心，靜靜地聊天。幾分鐘過去了，老師仍然沒有來。我們都相信老師不會(huì)來了�！芭叮叮@次沒有老師來了�，F(xiàn)在沒有嘉年華了。什么時(shí)候？”我不知道誰歡呼。教室爆炸了。我在班上一次也沒有回答老師的問題。這個(gè)班就像一根枯萎的.黃瓜。學(xué)生們現(xiàn)在有無數(shù)的話要說，而且活得很好�！鞍 钡囊宦暭饨校姨痤^來。天啊，有無數(shù)“不明飛行物”從教室空墜落，許多人已經(jīng)被擊中。就在氣氛活躍到頂點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)教室里嘈雜爆炸的時(shí)候，上帝停止了做我們認(rèn)為是“好事”的事情。只有當(dāng)天空空打雷時(shí)，老師才踩著“熱輪子”，他的手又硬又硬，經(jīng)常在我們手里留下“紀(jì)念品”，俗稱“無敵霹靂棒”！當(dāng)然，老師的教學(xué)非常出色。我看到老師生氣了，他的眼睛閃著怒火。天啊，結(jié)果是可以預(yù)料的。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文13
今天是教師節(jié)，學(xué)校組織了我的小老師的活動(dòng)。我們班吳昊軒、張茂坤、張?zhí)N凝和我，一起為大家講了一節(jié)英語課。
我們是這樣安排的：張?zhí)N凝先講，然后是我，接著是吳昊軒，最后是張茂坤。
張韻凝的主題是萬圣節(jié)，陳老師說：“你不要中文講，要有一丁點(diǎn)的.英文就好。”張韻凝的課結(jié)束了。我好害怕，因?yàn)橄乱粋�(gè)人就是我。但我一上講臺(tái)，同學(xué)和老師給我熱烈的掌聲，我才漸漸的平靜了下來。我講的主題是感恩節(jié)，我的開場(chǎng)白是這樣的：“大家好，我今天講的是感恩節(jié)，感恩節(jié)的英文是Thanksgiving�！痹谖也シ艌D片時(shí)，同學(xué)們都啊，呀的喊著，興奮不已，那氣氛真是太熱烈了！第三部分是節(jié)日菜譜，我在播放他們西方國(guó)家的飯菜時(shí)，同學(xué)們都說：“好想吃呀！”……我的課結(jié)束了，我終于松了一口氣。
雖然我覺得沒有其他三位同學(xué)講得好，但是我努力了。努力后一定有收獲！
當(dāng)老師優(yōu)秀作文14
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的.情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，咱們班的語文老師——曾老師，她陪伴咱們走過了六個(gè)春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給咱們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教咱們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶�，咱們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文15
俗話說："人無志而不立。"一個(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。 記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我們班有一位非常慈祥的班主任——郎老師。我小時(shí)候比較內(nèi)向總是不敢發(fā)言，于是老師在我發(fā)言的時(shí)候總是用鼓勵(lì)的眼神望著我，堅(jiān)定了我的信心。
從那時(shí)起我就下頂決定要當(dāng)以位人類靈魂的建筑師——老師。自從遇上陳老師時(shí)，我更加堅(jiān)定了我的理想。陳老師每天辛苦工作，就是為了讓我們的.成績(jī)更上一層樓。
我多么渴望當(dāng)一名老師，做陽光底下最光輝的 職業(yè)。如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)用愛心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓學(xué)生們也懂得，老師是愛學(xué)生們的。當(dāng)然，必要的時(shí)候，我也會(huì)給予學(xué)生們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的是我要用學(xué)生們喜愛的方式讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國(guó)棟梁之材。我知道當(dāng)老師是辛苦的，我看見在深夜時(shí)，老師家總是亮著燈，但我還是不會(huì)放棄理想。
我常在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)我的理想。我站在講臺(tái)上，給學(xué)生們講解唐代大詩人李白的《望廬山瀑布》，學(xué)生們都用充滿求知欲的眼神望著我;我站在講臺(tái)上，深情地讀著朱自清的散文《匆匆》。
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