當(dāng)老師優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的當(dāng)老師優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文1
星期四中午的談話課,正在忙著清作業(yè)的樓老師突然接到一個電話，是學(xué)校讓她去開會。樓老師急匆匆地對我們說：“同學(xué)們，我要去開會了，你們安靜點��！”說完便匆匆忙忙跑出了教室。
就在樓老師消失在我們視線外的那一瞬間，教室里便“爆炸”了。只見Z同學(xué)一個箭步，沖上講臺，大喊道：“我們解放了！”大家都應(yīng)聲答道：“噢….!”.同學(xué)們開始高談闊論，什么《夢幻西游》幾級了?什么“橫掃千軍”、“地獄烈火”啦!還有什么你輸了，我厲害…….。有的則為了一點小事吵起架來，這不P同學(xué)和h同學(xué)為了一塊橡皮，從教室前吵到教室后，又從教室后吵到教室前，嘴里還不停地嘮叨：“我沒拿”,“我看見就是你拿的'”！“我沒拿”,“就是你”。這里還沒了那里又出事了。只見一位同學(xué)正坐在窗臺上，做了“跳樓”的姿勢，引起了不小的動靜，教室就像一個鬧哄哄菜場。
班長看不下去了，往講臺上一站，大吼一聲：“全部給我安靜！”教室里稍微安靜了一下，但吵鬧聲很快又響起。這時不知誰說了一聲：“樓老師來了！”只見離開座位的同學(xué)飛奔著回座位，喧鬧聲也頓時消失了，教室里安靜極了�？蓸抢蠋熑圆灰娵櫽啊�
這就是我們名副其實的“談話課”!
當(dāng)老師優(yōu)秀作文2
我有一個理想：長大后當(dāng)一名老師。剛好，最近我妹妹在學(xué)直映認字，媽媽就讓我去教妹妹認字。我想，這不是讓我當(dāng)“小老師”嗎？
這是我第一次當(dāng)老師。所以一開始有一點緊張，但我還是下定決心要教好妹妹。我首先讓她把所有認識的字都讀一遍，然后要求她把每一個口音發(fā)準(zhǔn)，每一個口型做到位。我先教她一遍，然后叫她自己又讀一遍。哪知口音準(zhǔn)了，但口型還不對。所以我又非常耐心地再教妹妹一遍。沒想到她卻不聽，反而大大方方地畫起畫來，我不知道該怎樣才好，無奈之下把媽媽叫了進來。
媽媽給我提了個小小的建議，讓我把下面的`圖遮起來，預(yù)防妹妹太驕傲，以為自己都會讀了，不用聽了。我照此方法一試，果然奏效。后來經(jīng)過我的努力，妹妹終于都會讀了，而且讀得很標(biāo)準(zhǔn)。
我第一次當(dāng)老師只想說一句話：“當(dāng)老師實在太難了”。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文3
三下鄉(xiāng)第二天。今天就要正式上課了，小朋友們可能是因為第一次參加三下鄉(xiāng)活動，一個個都異常興奮，六點多就來到學(xué)校了，在小朋友們嬉戲打鬧的聲音中醒來，這些聲音像是在提醒我:從今天起我就是一名人民教師了。
第一節(jié)課我就要去平均年紀(jì)最小的星星班上趣味化學(xué)。我要做的實驗是《大象的牙膏》，是一個很有趣現(xiàn)象很明顯的實驗，實驗很能吸引小朋友們，他們一定會喜歡。因為孩子們是第一次接觸甚至是第一次聽說到化學(xué)，為了不讓小朋友們一頭霧水，我提前了半個小時到教室，畫了一些常用的化學(xué)儀器，寫了在接下來課程中會用到的試劑，只希望他們能聽懂，過幾天問他們能回答出來，我就很心滿意足了。
隨著哨聲的.響起，我作為老師上第一節(jié)課就要開始了。課堂上，老師的提問孩子們都積極回答，氣氛很活躍。原來學(xué)生不哭不鬧，學(xué)生不調(diào)皮搗蛋，學(xué)生認真聽課，學(xué)生積極配合老師，原來一件這么開心的事情啊～
在北界當(dāng)了一天老師，真心覺得老師這個職業(yè)很辛苦，但一看到孩子們可愛的模樣，這些辛苦都值了；看到孩子們一張張滿意的答卷，這些辛苦都值了；看到孩子們說聽老師講課我們開心，這些辛苦都值了。對呀，有付出就會有收獲！做老師，我很開心！
當(dāng)老師優(yōu)秀作文4
昨天，朱老師把寫有“小老師”的牌牌交給我，讓我明天當(dāng)小老師，我可高興啦！我非常喜歡當(dāng)小老師！
晚上爸媽剛到家，我就興高采烈地跳到他們面前，炫耀地指著胸口的`牌子，無比驕傲地宣布：“爸爸媽媽，明天我當(dāng)小老師啦！今晚要早點睡覺！”
吃過晚飯，我一看完了《智慧樹》，便纏著媽媽早點睡，同時不忘再次叮囑媽媽：“明天要早點吹口哨叫我！如我還沒醒，你就拽我衣服，噢？”
第二天早上，沒等媽媽吹口哨，我就醒啦。醒來第一件事，就是找小老師掛牌。嘻嘻，然后我自己刷牙、洗臉。奶奶幫我扎好辮子，催我喝粥。我可沒這耐心，吃了兩口，就讓奶奶趕緊送我去學(xué)校，因為我要站在門口迎接小朋友們呢！
到了教室，我就站在門口，一邊迎接小朋友們，一邊看他們乖不乖。到了洗手吃點心的時間啦，我也站在洗手間門口，看小朋友們是否排好隊。嗯，今天小朋友們都很乖……
回到家，我向爸媽匯報了今天當(dāng)小老師的情況后，有點遺憾地說：“下周輪到方印旋當(dāng)小老師了�！�
當(dāng)老師優(yōu)秀作文5
每個人都有屬于自己的夢想，而我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
因為我從小就喜歡玩一個游戲，這個名字叫做：老師上課，從此我便深深愛上了這個游戲，之后家里到處都有粉筆，我的臥室還有一塊小黑板，這個小小的種子便在我心中扎了根。
雖然我的夢想只是當(dāng)一名老師，但是我覺得這個夢想非常偉大，因為老師能把自己的知識傳授給學(xué)生們，讓學(xué)生們掌握更多的知識，當(dāng)然我也十分希望我的學(xué)生們能夠積極主動的學(xué)習(xí)，天天向上，希望他們能夠在期末考試取得優(yōu)異的成績回到家中，讓家人都高高興興過一個充實快樂的年。
為了實現(xiàn)我的這個教師夢，我決定了在以后的日子里我要好好學(xué)習(xí)，爭取做一名好老師。
現(xiàn)在很多人經(jīng)常高談闊論起自己的遠大理想，但如果沒有做好身邊的一些應(yīng)該做的小事，甚至對基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的'理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有“不以惡小而為之，不以善小而不為”的想法，要腳踏實地的為自己的理想做好基礎(chǔ)，最終才能實現(xiàn)它。
讓我們向著自己的夢想前進！
當(dāng)老師優(yōu)秀作文6
一天早上，我寫完作業(yè)了，沒有事干，一抬頭，看見衣裳上有許多小布娃娃，就想給它們當(dāng)回老師，上一次課玩玩。這些布娃娃小的和雞蛋差不多大，大的比小狗還大，比任何小動物還可愛，因為她們都聽我的話。
上課了，我先把娃娃擺在床上，又把我一年級學(xué)的書拿出來，告訴娃娃們它們各自的隊伍。接著，又給它們安排好課程表：星期一第一節(jié)上品生，第二節(jié)上數(shù)學(xué)……我唱著上課鈴，就開始上課了。我先把品生書拿出來給大家看看。“二、六、八單元是最重要的`！”我又告訴它們：第一單元我們要舉行公開課，所以我們就從第二單元開始上課。上著上著，一個娃娃突然說：“要上大便！”我對它說：“不行，去上大便，你就不能聽我講課了。”它就哭了起來。我沒有辦法，就讓它去了。
它上完大便回來，過了一會兒，又對我說：“老師，我又想小便了�！闭f完，就跑走了。我叫喊著，它也不聽。我只好給它們打了下課鈴。其實，那個撒尿的布娃娃早在操場上等我們玩了。
聽說下課，布妹妹們像一陣風(fēng)似地跑出去。我又帶它們在操場上做游戲，大家玩得可開心了。
當(dāng)老師可真累！以后我上課一定要聽老師的話。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文7
教師——是人類靈魂的工程師，可是當(dāng)老師不在身邊的時候我們又是什么樣呢?
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴傳入了我們的耳朵，但老師卻沒有來我們慢慢的慢慢的松懈下來，突然一陣急促的腳步聲傳入我們的耳朵我們立刻警惕了起來，原來虛驚一場：是別班的同學(xué)去上廁所。我們異口同聲叫了一句：“切!”于是我們便“開講”了……突然一聲：“全班安靜!”把我們嚇了一跳，我環(huán)繞四周看看是誰發(fā)出的聲音，這…這…這居然是我們班的女強人——胡彥珂，但這也是徒勞，絲毫也沒有降低我們的講話聲。只見她大步流星的走上了講臺在黑板上拿起一只粉筆向岑俊聞砸去，命中岑俊聞的腦門，頓時教室里鴉雀無聲，連一根頭發(fā)掉在地上也聽得見。
突然，一陣急促的.腳步聲竄入了我們的耳朵，我們意識到老師真的來了，我們以迅雷不及掩耳之勢趕緊做端正起來，手里還拿著一本書“津津有味”的讀了起來。門慢慢的打開了老師見我們正在認真讀書直夸我們是好孩子。聽到老師正在夸我們我不禁想道：“我這個班級變臉也太快了吧!”
誒!我這個班級真是一個獨一無二的班級。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文8
暑假里，毛毛表哥來到了我家。媽媽叫我當(dāng)一回老師，教毛毛學(xué)英語。
我學(xué)英語已經(jīng)有一年了，我對它特別感興趣，一些基本的句子我都會講了，整天纏著爸爸媽媽說個沒完�？墒敲伎焐狭昙壛�，卻從沒學(xué)過英語，因為鄉(xiāng)下小學(xué)沒有開設(shè)英語課。能當(dāng)毛毛的英語老師，我覺得又刺激又好玩。
我首先找來以前的英語書和磁帶，從英語26個字母開始教起，我一遍又一遍地讀給他聽。然后讓他跟著錄音機念。毛毛一開始學(xué)得很認真，掌握得也很快.可是漸漸地有一些稍微長一點的`短語和句子，他就記不住了。有一次，我教他“Touch your mouth”,他剛記住，不到一會兒，他就不會說了。我氣得忍不住罵道：“你怎么這么笨？”毛毛聽了很傷心，幾天都不答理我。
媽媽知道了這件事，狠狠地批評了我一頓。并說：“如果你的老師這么罵你，你會有什么感受？”我聽后，想了想，覺得自己確實做得不對，就向毛毛道了歉。
從這以后，我更加耐心地教毛毛英語，并且特別注意方法，我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，毛毛的進步很快。我這個當(dāng)老師的也感到特別開心。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文9
上星期，王老師告訴我們周五的班隊要上關(guān)于心理健康方面的知識。但不是她來上，而是讓我們自己來當(dāng)小老師。有興趣的同學(xué)可以報名。教室里一片沸騰。
回到家，我認真地查找資料，并在爸爸媽媽的幫助下做好了PPT課件，第二天交給了王老師。王老師看后，很滿意，說：“孫晶，這次班隊就由你來給大家上吧！回去先自己準(zhǔn)備一下�！蔽倚睦镆宦�，別提有多激動了。這可是我第一次當(dāng)老師��！周四，我在老師辦公室把要講的.內(nèi)容、過程演練了一遍，老師又給我提了點建議，幫我糾正了一些不足，
等啊盼啊，星期五下午的班隊課終于來到我的身邊。老師示意我上臺。一時間，同學(xué)們的眼睛都齊刷刷地看著我，把我愉悅的心情頓時變得十分緊張。剛開始，我都不知道該怎么站好，說話也有些不自然。但看到老師用鼓勵的目光看著我，我的信心大增，并且越講越好。同學(xué)們更是踴躍發(fā)言，我成功地當(dāng)了一回小老師。
我想：當(dāng)老師是一件多么光榮的事��！不過我也體會到了當(dāng)老師的辛苦。我暗下決心，從現(xiàn)在開始應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認真聽講，掌握很多知識，將來才能當(dāng)個稱職的教師。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文10
星期三的下午第七節(jié)課，我終于當(dāng)了一回“小老師”，那其中的滋味呀，真是有酸有甜。
叮呤呤！上課了，我站在同學(xué)們的中間說：“同學(xué)們，我們今天學(xué)第16課《鳥兒的.偵察報告》”。很顯然，我說的話極為的不自在，因為我畢竟不是真正的老師。后來就帶領(lǐng)大家讀了一遍課文，問王同學(xué)（指王大歡同學(xué)）：“請你說出這一篇記敘文是真實的還是假的，主人公又是誰？”王大歡同學(xué)站起來風(fēng)趣地說：“這篇文章是假的，主人公是黃喆老師�！甭犃怂幕卮鹞乙踩滩蛔⌒χ鴮λf：“王同學(xué)我給你弄點吃得吧！吃我一招——排山倒海”，這時旁邊的同學(xué)都不得笑的樂不可支。這一系列的動作“引爆”了同學(xué)們的哄堂大笑。
通過這十幾分鐘的課程，我才真正明白當(dāng)老師需要的不僅僅是能說會道，更重要的是知識和責(zé)任。
如果有機會，我還想當(dāng)回老師。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文11
大家好，又見面了，今天啊我當(dāng)了一回“大廚師”呢，就是幫助家里人做晚飯，我這個“大廚師”可笨手笨腳的，做菜時土豆的油放了之后，還帶著水的`鏟子我竟然把它放進油里，頓時“劈劈~啪啪~”的聲音產(chǎn)生了，油被彈了出來，沾到我手上，好痛的，還有油鹽雞蛋呢，還燒了紅棗米湯，做了糯米團，就等著家人來吃了。
可是他們都不來，我盛了四碗米湯他們卻不來，一個再看韓劇，一個進屋編手鏈，我給氣的火冒三丈，哼，他們不吃，我吃，我大口大口的吃著，心里在想：不吃就算了，我自己吃，但我又想：以前媽媽叫我吃飯，我卻裝作沒有聽見，媽媽會不會跟我此時的心情一樣呢？可我每次回來都有菜，可我卻和小弟吧油鹽雞蛋給吃光了，這到底該不該呢？，我的心底突然有一個念頭，不管媽媽來不來，我都要把她給拽來，就這么辦了，走，去拽媽媽嘍......
當(dāng)老師優(yōu)秀作文12
今天，“丁丁丁”的悅耳鈴聲再次緩緩響起。唉，上課又開始了。學(xué)生們不情愿地離開走廊和操場，來到教室。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，一個接一個，但是老師還是沒有來。我們開始激動人心，靜靜地聊天。幾分鐘過去了，老師仍然沒有來。我們都相信老師不會來了�！芭�，哦，這次沒有老師來了�，F(xiàn)在沒有嘉年華了。什么時候？”我不知道誰歡呼。教室爆炸了。我在班上一次也沒有回答老師的問題。這個班就像一根枯萎的.黃瓜。學(xué)生們現(xiàn)在有無數(shù)的話要說，而且活得很好�！鞍 钡囊宦暭饨校姨痤^來。天啊，有無數(shù)“不明飛行物”從教室空墜落，許多人已經(jīng)被擊中。就在氣氛活躍到頂點的時候，當(dāng)教室里嘈雜爆炸的時候，上帝停止了做我們認為是“好事”的事情。只有當(dāng)天空空打雷時，老師才踩著“熱輪子”，他的手又硬又硬，經(jīng)常在我們手里留下“紀(jì)念品”，俗稱“無敵霹靂棒”！當(dāng)然，老師的教學(xué)非常出色。我看到老師生氣了，他的眼睛閃著怒火。天啊，結(jié)果是可以預(yù)料的。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文13
今天是教師節(jié)，學(xué)校組織了我的小老師的活動。我們班吳昊軒、張茂坤、張?zhí)N凝和我，一起為大家講了一節(jié)英語課。
我們是這樣安排的：張?zhí)N凝先講，然后是我，接著是吳昊軒，最后是張茂坤。
張韻凝的主題是萬圣節(jié)，陳老師說：“你不要中文講，要有一丁點的.英文就好�！睆堩嵞恼n結(jié)束了。我好害怕，因為下一個人就是我。但我一上講臺，同學(xué)和老師給我熱烈的掌聲，我才漸漸的平靜了下來。我講的主題是感恩節(jié)，我的開場白是這樣的：“大家好，我今天講的是感恩節(jié)，感恩節(jié)的英文是Thanksgiving�！痹谖也シ艌D片時，同學(xué)們都啊，呀的喊著，興奮不已，那氣氛真是太熱烈了！第三部分是節(jié)日菜譜，我在播放他們西方國家的飯菜時，同學(xué)們都說：“好想吃呀！”……我的課結(jié)束了，我終于松了一口氣。
雖然我覺得沒有其他三位同學(xué)講得好，但是我努力了。努力后一定有收獲！
當(dāng)老師優(yōu)秀作文14
每個人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當(dāng)一名老師。我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的.情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，咱們班的語文老師——曾老師，她陪伴咱們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給咱們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教咱們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，咱們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
當(dāng)老師優(yōu)秀作文15
俗話說："人無志而不立。"一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。 記得剛上小學(xué)的時候，我們班有一位非常慈祥的班主任——郎老師。我小時候比較內(nèi)向總是不敢發(fā)言，于是老師在我發(fā)言的時候總是用鼓勵的眼神望著我，堅定了我的信心。
從那時起我就下頂決定要當(dāng)以位人類靈魂的建筑師——老師。自從遇上陳老師時，我更加堅定了我的理想。陳老師每天辛苦工作，就是為了讓我們的.成績更上一層樓。
我多么渴望當(dāng)一名老師，做陽光底下最光輝的 職業(yè)。如果我當(dāng)上了老師，我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓學(xué)生們也懂得，老師是愛學(xué)生們的。當(dāng)然，必要的時候，我也會給予學(xué)生們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的是我要用學(xué)生們喜愛的方式讓小朋友們愛上學(xué)習(xí)，從而為成為祖國棟梁之材。我知道當(dāng)老師是辛苦的，我看見在深夜時，老師家總是亮著燈，但我還是不會放棄理想。
我常在夢里實現(xiàn)我的理想。我站在講臺上，給學(xué)生們講解唐代大詩人李白的《望廬山瀑布》，學(xué)生們都用充滿求知欲的眼神望著我;我站在講臺上，深情地讀著朱自清的散文《匆匆》。
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