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我們的班主任老師作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我們的班主任老師作文，歡迎大家分享。
我們的班主任老師作文1
我們班的班主任姓于，同學(xué)們都親切地叫她于老師。
于老師有一雙柳葉般的眉毛，一雙充滿智慧的.大眼睛，一張高鼻梁下多嘴。她經(jīng)常扎著小馬尾短辮子，顯示出青春活力。
于老師平時眼神很和藹，但一生氣馬上就由晴轉(zhuǎn)多云，一聲不吭的看著你，嚇著你了。這種無聲的批評，可以說是“比他們在聲音中所講述的還要無聲”！但俞老師也有溫柔的一面，就像上課一樣，講課生動有趣，一次又一次把我們帶入課文的美好意境。于老師也很愛笑。老師笑的時候，臉上會出現(xiàn)兩個圓圓的小酒窩，眼睛會瞇成一條縫。
親愛的余老師，以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，老師臉上永遠(yuǎn)帶著滿意的笑容。
我們的班主任老師作文2
自從上了小學(xué)，高老師一直是我們班的班主任。當(dāng)然，她也給我們留下了一些感人事跡。比如：帶病來上課、下雪天帶我們玩雪、天天都非常認(rèn)真的準(zhǔn)備著第二天語文或品德課的PPT……
特別讓我感動的是前幾天上實踐課。實踐課的'前一天晚上，我做好PPT發(fā)給老師已經(jīng)21點多了。過了一會兒高老師發(fā)短信說：“你的主題不大對，不過，這么晚了，我自己來改好了。”
第二天，高老師把我的PPT和她的PPT結(jié)合，變成了一份全新的PPT。輪到我講的時候，高老師還不斷提醒我怎么講。我雖然在講臺上講得不夠流暢、不夠自然，但高老師的話給我了信心。我相信，我以后會講得更好！
我們高老師不僅是這樣，她還有另一面。記得那天她帶我們?nèi)ゴ蜓┱蹋覀兺娴每蓜排d了！我們一會兒做雪球、堆雪人，一會兒打雪仗。高老師就像一個小孩子一樣。
這就是我們班的高老師！他不僅是我們可敬的嚴(yán)師，也是我們可愛的朋友！
我們的班主任老師作文3
我們405班的學(xué)生都擁有一位和藹可親的班主任張老師。
張老師個子有些高，短短的頭發(fā)貼著耳朵，戴著眼鏡，平時總是穿著樸素的衣裳。
我喜歡聽張老師上課。每一次上課，張老師都帶著一臉的笑容來迎接大家。她上的語文課優(yōu)美、生動。聽她的課既不緊張，也沒有壓力。只要認(rèn)真聽，就能很好地完成作業(yè)。
張老師很親近我們。有同學(xué)進(jìn)步了，她就會送那位同學(xué)一本書作為獎勵。有同學(xué)退步了，張老師就鼓勵這位同學(xué)，叫他不要灰心，繼續(xù)努力，同時也送他一本書，讓這位同學(xué)多多讀書，并且摘錄書中的'好詞佳句。
如果有同學(xué)說罵人的臟話，張老師就會立刻制止這些同學(xué)，張老師不會罵他們，而是提醒他們不要再這么做了，讓他們及時改正。
張老師，您真是我們的好老師。
我們的班主任老師作文4
我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了，我在一個非常融洽的班級里，一點都沒有像網(wǎng)絡(luò)上和別的學(xué)校中的某些班級那樣，一點都不團(tuán)結(jié)。我們是一個互親互助互愛的班集體，我們都非常愛我們的班級。這一點與我們的老師是分不開的的。
由于我們是實行小班制的，所以我們學(xué)校本來一年所招收的'學(xué)生就非常少，所以我們年紀(jì)在我們學(xué)校就我們一個班級，然后我們的班主任老師就是我們到目前為止的唯一的一位老師，他身兼數(shù)職，樣樣課程他都會，什么藝術(shù)體育呀，文化課呀，都會，我們都很是佩服他。
我們的班主任老師對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待我們這些學(xué)生就像對待他的孩子一樣，細(xì)心耐心的照顧著教育者我們。他經(jīng)�；丶液芡恚皇且驗樗J(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)批改好，然后看著同學(xué)們安全地離開，他才放心的離開校園。他真像一個辛勤的園丁，我們都像他管理下的花木，在他的悉心照料下不斷成長。
我們的班主任老師真好！
我們的班主任老師作文5
大家好，今天我要為大家介紹介紹我們班的班主任，我們的班主任姓蘇。
“嗒嗒搭”上課了！一位漂亮的班主任走上了講臺，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的嘴，蘇老師總是在課堂上鬧笑話，所以我們的班主任經(jīng)常面帶微笑，還有�。∽詈貌灰屘K老師生氣，否則她會大發(fā)雷霆，那是可就慘了。
在課堂上，老師講的有聲有色的，同學(xué)們都聽得入了神。老師對每一個學(xué)生都是同樣的關(guān)愛，不會偏心于某一個同學(xué)，他隨時會提出一些問題讓我們解答，只要我們真的說不出來老師就會認(rèn)真地和我們解釋，他知識的淵博令我們贊嘆。
當(dāng)我們的成績考得不太理想的`時候，老師會耐心地和我們談話，分析考不好的原因，然后給我們一些引導(dǎo)，并鼓勵我們不斷向上。
這就是我們的好老師。
我們的班主任老師作文6
我的班主任老師叫慎老師，她長著一張象零鴨蛋的臉蛋，一張紅紅的嘴巴，對我們一點都不兇，很善良，像在老師家補(bǔ)課的.時候我來晚了，我在老師家剛寫作業(yè)的時候，老師幫我泡了杯熱茶，我對老師深情地說：“謝謝慎老師”
在我寫作業(yè)的時候，我有道題我不會寫，而且是星號題，我就問旁邊的同學(xué)："你們這道題寫得出嗎？他們都說：“寫不出！”被老師看見了，老師說：“葉豐，你在干嘛呢？”我對老師說：“我這道題寫不出了�！�
老師說：“讓我來幫幫你吧！”我說：“好的�！比缓罄蠋熅徒塘宋移饋�。我看到老師挺累的，我又對老師說：老師，您太累了，我懂了，您回去吧！”怎么樣，你看，我的班主任慎老師就是這樣。
我們的班主任老師作文7
說起老師，在我的記憶中，我遇到過許都好老師，他們有的嚴(yán)厲無比，有的幽默風(fēng)趣，有的嚴(yán)格要求······然而，在眾多老師中，我最喜歡白老師了，她高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個“順風(fēng)耳”，顯得又利落又漂亮。
他在學(xué)校里可是個大美女，這樣，我們就叫她“長發(fā)姐姐”她還是個笑星。
有一次，白老師正在講課，我們班的小強(qiáng)同學(xué)又做小動作了，只見他拿出一本小說，聚精會神的看著，白老師看見了，拿起一個粉筆向他砸去，正中小強(qiáng)的'衣角，小強(qiáng)并不覺察，仍看著自己的小說；白老師又是一個，這下打中了頭。小強(qiáng)猛抬頭，白老師早已將目光移向了相反方向，而且一個勁的講課。
小強(qiáng)又低下了頭，白老師語調(diào)充滿惋惜，“嘿--有人都死了兩次了，死不瞑目呀!”全班哄堂大笑，小強(qiáng)還丈二和尚摸不著頭腦，直到同桌提醒才恍然大悟。
怎么樣，白老師不錯吧!
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