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精選初一狀物作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初一狀物作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初一狀物作文 篇1
水仙開(kāi)花了，朵朵高雅，枝枝俊美，宛如一為仙子，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。
水仙花瓣的顏色，也是那樣的美麗動(dòng)人。如果說(shuō)，白蓮的顏色像少女的皮膚一樣；如果說(shuō)玉蘭像無(wú)瑕的白玉一般：如果說(shuō)白月季的顏色好似月下白雪：如果說(shuō)白玫瑰的顏色如同杯中的牛奶。那么，我在也不愿煞費(fèi)心機(jī)地找跟蹊蹺的比喻來(lái)描寫水仙了，只因?yàn)樗念伾壬倥钠つw更純潔，比白玉更動(dòng)人，比白雪更清新，比牛奶更細(xì)膩，她集各種潔白與一身，每一瓣，都是那樣的纖塵不染，每一瓣，都散發(fā)出一縷縷醉人的`幽香，她雖是那淺黃色花心的陪襯者，可我認(rèn)為，她比花心更美，美得清純，美得素雅，美得古典，美得精致。
當(dāng)然，水仙花瓣的美麗，也是需要有個(gè)陪襯者的。而那個(gè)默默無(wú)聞的陪襯者就是花下那青蔥碧綠的花枝。花枝在水的培養(yǎng)下，顯得清妙動(dòng)人，我沒(méi)有辦法去形容那亭亭玉立的姿態(tài)，我只能說(shuō)她裊娜多姿，高貴迷離。
我喜愛(ài)水仙，不僅因?yàn)樗拿利�，還因?yàn)樗_(kāi)放在寒冷的冬季，和傲立與霜雪之中的梅花一樣，，不畏嚴(yán)寒。
水仙，高貴的仙子，她的花，又悄悄的開(kāi)了……
初一狀物作文 篇2
被譽(yù)為“萬(wàn)壽之果”的木瓜，有著一種特殊的吸引力，它吸引了我的注意。
以前，我家門前種有一棵木瓜樹，那是我的奶奶在我兩歲時(shí)種的，可以說(shuō)是我與木瓜樹一同長(zhǎng)大的。因此，我與木瓜便有了那么一種解不開(kāi)的緣。
那一年，我3歲，木瓜1歲。奶奶回到了老家，照料木瓜的任務(wù)便交給了爸爸。春間二三月時(shí)，與其它的花兒一樣，在這個(gè)春意盎然的時(shí)刻，木瓜花兒也開(kāi)放了，它真可愛(ài)呀！紅色的'繁花如櫻花般地壓滿枝頭。它向來(lái)喜愛(ài)低調(diào)，總愛(ài)悄悄地開(kāi)放于粗壯的葉柄下，露出一點(diǎn)點(diǎn)裙裾般的花瓣，像一個(gè)怕羞的小姑娘躲在自己父親的肩臂下，膽怯地向外窺探著。我認(rèn)為用“俏佳人”來(lái)形容木瓜花也不為過(guò)。正如唐朝詩(shī)人劉言史所寫的那樣：“柔枝濕艷亞朱欄，暫作廷芳便欲殘。深藏?cái)?shù)片將歸去，紅樓金針秀取看。”木瓜花不正如詩(shī)中所說(shuō)的一樣嗎？我最喜愛(ài)木瓜花了！
我5歲，木瓜3歲。木瓜樹結(jié)了果，果實(shí)聚集于莖桿的上半部，一層一層，累累向上，宛如一群大大小小的孩子正摟著媽媽的脖子撒嬌。爸爸爬上樹，摘了一個(gè)果實(shí)下來(lái)，拿刀一剖，飄香四溢呀！那一粒粒黑色的小種子，就好像那些小珍珠似的，多么可愛(ài)呀！而那金黃金黃的果肉，讓人忍受不住誘惑，情不自禁地咬上一口，真香甜吶，奶奶真好！
當(dāng)我7歲，木瓜5歲時(shí)，我們搬了家，至于木瓜樹，我們也沒(méi)有多大理會(huì)了……不久，遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)傳來(lái)了噩耗――奶奶病重身亡！
而在今天，我14歲了，那木瓜呢？現(xiàn)在它又怎樣了呢？我再一次回到了舊屋，看見(jiàn)了那株木瓜樹，瓜果早已沒(méi)了，葉片也掉光了，只剩下那么一根大約5、6米高的枯樹干。
瓜果、葉片，你們?nèi)ツ膬毫四兀?/p>
初一狀物作文 篇3
記得第一次看見(jiàn)它時(shí)，我驚于這條狗的殘疾，放慢了車子的速度，大叔看出了我的心思，也停了下來(lái)，豪爽的和我打招呼，順便讓我看個(gè)究竟。
這條狗的`左前腿兒齊根沒(méi)了，支撐頭顱和前半身的重量靠右前腿兒。走路的時(shí)候不呢不管像健全的狗那樣四腳交替朝前走，必須一蹦一蹦地，非常吃力。摸著它那黑緞子一樣的皮毛，捏捏他3那塊和后腿一樣粗壯的右前腿兒，我感嘆這條狗的意志--活得多么不容易��！
抬頭看大叔，他一臉微笑。低頭看伍斯特小狗，它一臉的泰然。
第二次見(jiàn)到它時(shí)，伍斯特已經(jīng)認(rèn)出我，歡快地迎上來(lái)，蹭蹭我的腳跟，嗅嗅我的腳褲，然后繼續(xù)和主人朝前走。有一次，我問(wèn)大叔：這條狗只能陪你遛彎兒吧？
不，它能在屋里給我叼拖鞋，夜里看門兒，陪我去海里游泳。能干的可多了大叔自豪地說(shuō)。
看我表現(xiàn)出驚訝的神色，他又補(bǔ)充道：一條很勇敢的狗，我用高爾夫球冠軍的名字命名它，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
大叔給了伍斯特生活里的陽(yáng)光。
初一狀物作文 篇4
我的爸爸在天臺(tái)上養(yǎng)了許多鴿子,他非常喜歡這些有靈性的小生命，每天都會(huì)抽時(shí)間去看看。我也常常上樓，跑到爸爸面前問(wèn)這問(wèn)那。
我家的鴿子籠很大，爸爸將它們分成了幾個(gè)部分,每部分都有十幾二十只鴿子。這些信鴿都戴著腳環(huán)，腳環(huán)就是信鴿的“身份證”，上面的編號(hào)是它們的“身份證號(hào)碼”。
信鴿們的羽毛顏色各種各樣：有黑色的、灰色的、紅色的、還有花的。我最喜歡那只純白色的鴿子，它讓我感到純潔、平和與善良。公鴿子個(gè)頭較大，羽毛比母鴿子鮮艷，喜歡打鬧，經(jīng)常在母鴿面前表現(xiàn)自己。而母鴿則比較溫柔、優(yōu)雅。我時(shí)�？匆�(jiàn)公鴿走在母鴿后面，不停地點(diǎn)頭討好，像是在求母鴿似的。鴿子的眼睛圓溜溜的，如同一顆大紅豆，很有神采。爸爸說(shuō)，那些內(nèi)行人能從鴿子的眼神中就能判斷出鴿子品種是否優(yōu)良。但這學(xué)問(wèn)太大，爸爸給我講了很多遍，我還是不懂。
鴿子配對(duì)后會(huì)生下一對(duì)蛋，從那時(shí)候開(kāi)始，老鴿就再也不會(huì)離開(kāi)它的'窩，公母會(huì)輪流守護(hù)著，直到孵出小鴿子。一次，我有點(diǎn)好奇，想去摸摸鴿子蛋，我小心地伸過(guò)手去，只見(jiàn)平時(shí)膽小的母鴿子，緊張得收緊了羽毛，眼睛直盯著我，它稍微騰起個(gè)身子，將翅膀微微張開(kāi)。我有點(diǎn)心虛，但也有點(diǎn)不以為然：不就是只鳥嘛，難道還把我吃了不成？我仍將手伸到它肚子底下，它狠狠地用翅膀拍打，還把我的手背啄著不放，嘴里發(fā)出呼呼的吼叫聲，像要和我拼了似的。我被它的勇敢嚇傻了，趕緊收回了手，再也不敢去惹它了。
剛出殼的小鴿子非�？蓯�(ài)，軟軟的，一身黃黃的絨毛，只有手指頭大小，柔弱得像根稻草，但它們長(zhǎng)得特別快，我每天放學(xué)去看，一天一個(gè)樣。一個(gè)月內(nèi)的小鴿子是不會(huì)自己吃食的，要老鴿子喂。在春天繁殖期，鴿棚里熱鬧極了，看到老鴿回來(lái)，幼鴿們開(kāi)心得很，歡叫著、伸長(zhǎng)脖子、抖動(dòng)著翅膀，像是在說(shuō)，“媽媽，媽媽，我餓了。”老鴿子徑直飛到食槽里，匆匆吃進(jìn)食物，然后喝點(diǎn)水，讓食物和胃液混合在一起，隨后立刻飛到窩里，小鴿子激動(dòng)得馬上將嘴湊上去，老鴿子含著它的小嘴，一下一下的，將食物吐出來(lái)，每吐一下，老鴿子就要眨一眨眼睛，抖一抖身子，應(yīng)該是很不舒服吧？一會(huì)兒，小鴿子吃飽了，不叫了，躲在老鴿翅膀底下安靜地睡著了，老鴿子也累了，就蹲在那里，警惕地看護(hù)著，偶爾會(huì)閉上一只眼睛打盹。這場(chǎng)面，讓我想起了小時(shí)候，在模糊的記憶中，媽媽抱著我，唱著搖籃曲，輕輕拍我入睡的情景，幸福而溫馨。
每天早上爸爸都會(huì)去放鴿子，鴿子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，見(jiàn)到人來(lái)，個(gè)個(gè)都精神抖擻，躍躍欲試，就像短跑運(yùn)動(dòng)員等待裁判員發(fā)令一樣，眼睛里露出興奮的光芒。當(dāng)爸爸把窗戶打開(kāi)，幾十只鴿子就爭(zhēng)先恐后地往外沖，像一群戰(zhàn)斗機(jī)一樣飛向藍(lán)天。不一會(huì)兒，它們就聚集在一起，不斷變換著隊(duì)形，在天空中歡快地翱翔，好像整個(gè)天空都屬于它們似的，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”�。∥铱粗粗�，好像自己變成那只白色的鴿子，在蔚藍(lán)的天空中自由地飛，多么快樂(lè)、多么舒暢�。∥医K于明白爸爸為什么那么喜歡鴿子了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，有三只信鴿是從1000公里外放飛回來(lái)的，一路遇到無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，能回來(lái)，真是英雄呀！
鴿子是我的朋友，每與他們接觸，都會(huì)給予我很多啟迪！
初一狀物作文 篇5
今日，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天好藍(lán)、好高、好遠(yuǎn)，偶爾有幾片落葉從頭頂飛舞而過(guò)，蔥綠的草叢散發(fā)著泥土的清香。在這個(gè)美好的天氣里，我來(lái)到了草地里，觀察螞蟻的生活。
沐浴著秋天的光和色，草叢的陰影下，我看見(jiàn)了螞蟻的課堂，它們的身體個(gè)個(gè)如谷粒般飽滿。一位螞蟻老師站在一塊石頭上，來(lái)回地踱步著，觸角微微擺動(dòng)著，它正在給小螞蟻們講課呢。臺(tái)下的每一只小螞蟻都聚精會(huì)神地看著老師。不一會(huì)兒，小螞蟻們向四周散開(kāi)，難道它們下課了？這時(shí)，螞蟻老師輕輕擺動(dòng)了一下觸角，小螞蟻們立刻向中間聚攏起來(lái)，原來(lái)老師是在給它們“軍訓(xùn)”啊。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，無(wú)論是陽(yáng)光明媚的.春天，烈日炎炎的夏天，還是天高云淡的秋天，它們都在儲(chǔ)備著過(guò)冬的糧食，它們從不會(huì)天真地認(rèn)為，秋天會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去。于是，我想觀察一下螞蟻是怎樣來(lái)搬運(yùn)食物的。我拿出一塊草莓口味的奶糖，把它嚼成顆粒，然后放到一只小螞蟻旁邊，那只小螞蟻在糖粒旁爬了爬、嗅了嗅，就飛似地跑回了螞蟻窩。就幾秒鐘的時(shí)間，一支由螞蟻組成的搬運(yùn)隊(duì)伍趕來(lái)了，它們的隊(duì)伍分兩隊(duì)，一隊(duì)從左邊進(jìn)，一隊(duì)從右邊出，整齊有序。接著，小點(diǎn)的螞蟻搬起了小小的糖粒，大點(diǎn)的螞蟻兩蟻一組，一起扛起了大點(diǎn)的糖粒，出發(fā)了。前進(jìn)的途中總會(huì)一不小被前面的小石塊或小縫隙阻擋了去路，糖粒掉在地上，它們趕緊搬起糖粒，調(diào)整一下方向繼續(xù)前行。如此幾番，不知到洞口時(shí)掉了多少次，糖粒最終在它們齊心協(xié)力的合作中搬回了洞里。我替它們舒了一口氣，就好像自己完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，由衷地高興，并打心底里為它們的團(tuán)結(jié)一致和從未放棄喝彩。
螞蟻體積雖小，卻如此地團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持，如果我們也像螞蟻一樣，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，還有什么困難不能克服呢?
初一狀物作文 篇6
窗今年，夏天太過(guò)悶熱了。透過(guò)窗，我看到了萬(wàn)里無(wú)云的天空，因?yàn)椴桓抑币曁?yáng)，就只能隱隱約約地看到太陽(yáng)邊緣的光輝，同時(shí)也能感覺(jué)到太陽(yáng)在我們肩上狠狠灑下的滾燙的光芒�？s回頭，我就碰到了窗邊緣的棱。喊完了“疼”，這才終于發(fā)現(xiàn)了窗的存在。
它就是這樣默默地站在那里，為我們睜開(kāi)與世界交流的眼睛。門，同樣也能做到窗的那點(diǎn)兒無(wú)私，只是我認(rèn)為門比窗要大得多，而窗是透明的，對(duì)于那些被大人鎖在家中盡搗蛋的孩子，就只有透過(guò)窗來(lái)看世界了，小巧的窗是他們最好的玩伴。起初，我是多么地討厭窗，恨它那么小，那么單調(diào)，居然還擋住我們想要走出房子的去路！它透明身子中呈現(xiàn)的是一個(gè)怎樣美好怎樣繽紛的多彩世界，憑什么那么自私？后來(lái)我才明白，那不是窗的自私。也許它是想讓我們知道外面那片未知的地域有多么危險(xiǎn)，為了我們的安全，它用弱不禁風(fēng)的身軀擋住了危險(xiǎn)。我似乎聽(tīng)到了門在陰險(xiǎn)的.笑著......
現(xiàn)在，我又看到了那布滿輕塵的窗，我走近，輕輕地擦拭著，擦去了灰塵，擦亮了世界，我那被烏云籠蓋的眼睛，終于看到了一縷曙光......擦走了灰塵，擦掉了我仍不適應(yīng)初中緊張節(jié)奏的害怕與不安，我感覺(jué)自己已經(jīng)卸下了沉重的衣甲，穿著輕巧的衣裝，跑在廣闊的草原上，頭上是歡快飛翔的燕子，身旁是奔騰的野馬，遠(yuǎn)處是悠閑吃草的牛羊，我輕飄飄地往上升起來(lái)。那窗，那閃著光亮的窗，卻不曾換來(lái)我們對(duì)它的在意，常常無(wú)視它的存在，看透它，欣賞世界。一陣風(fēng)吹來(lái)，簾子撲在了我臉上.....
初一狀物作文 篇7
電腦，是我們?nèi)祟惪茖W(xué)研究上的一大發(fā)明；電腦，及多種技術(shù)與學(xué)科知識(shí)與一身；電腦，可以開(kāi)啟我們的智慧，可以尋找我們想要的答案；電腦，是童年玩耍的玩具。
電腦在日常生活中有許許多多的用途，在這里我只介紹兩種用途。其中，用處的便是閱覽資料了。
在網(wǎng)址上，我們可以查閱自己不懂的地方，了解這大千世界的獨(dú)特魅力，民族風(fēng)情；我們可以閱覽優(yōu)美的文章，大家紛紛評(píng)說(shuō)，好像戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”，各個(gè)建立門派，紛紛著書解說(shuō)；我們可以……最主要的是，我們?cè)诰W(wǎng)上可以提高知識(shí)，提高寫作水平。廣交良師益友，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，使自己的學(xué)識(shí)更加開(kāi)闊，廣博。
那么，電腦另一種功能便是玩游戲。玩游戲可以鍛煉眼耳手腦并用的能力；可以放松身心，調(diào)劑生活；可以學(xué)習(xí)知識(shí)，更可以鍛煉自己的專心致志。
玩游戲可以說(shuō)是一個(gè)孩子最喜歡的活動(dòng)了，畫面詭異莫測(cè)，變化多端。不僅如此，在玩游戲的過(guò)程中，也可以廣交朋友，在玩耍中體驗(yàn)友誼的快樂(lè)。
選擇什么樣的.游戲也是一門學(xué)問(wèn)。比如：玩英語(yǔ)游戲，可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，增長(zhǎng)語(yǔ)法的知識(shí)；玩中國(guó)游戲，可以讓世界人民領(lǐng)略到中華民族的文化與風(fēng)采，體驗(yàn)到中國(guó)文化的博大精深……
電腦的作用廣泛而全面，有許許多多的好處，我們只是挖掘了它最基礎(chǔ)的作用。我們要用好電腦，使好電腦，在其積極的作用下，在我們快樂(lè)的心情下，使我們的知識(shí)、文化和素質(zhì)全面提高起來(lái)，在幸福、美好的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
初一狀物作文 篇8
蒲公英開(kāi)花了，它從草長(zhǎng)鶯飛的春天開(kāi)放過(guò)炎熱的夏天。它那嬌小的身軀，甚至開(kāi)放到金黃的秋天深處。
滿山的野菊花染黃了整個(gè)鄉(xiāng)村，唯獨(dú)兩三朵的蒲公英開(kāi)著。它們要么開(kāi)在雨雪打不到的石巖下，要么開(kāi)在枯萎的草群中，反正它總是開(kāi)在能隱藏自己的角落或某處。
蒲公英能隨著一陣陣的風(fēng)飛走，它們是要飛成藍(lán)天上的白云，隨著那飄飄的云飛到遙遠(yuǎn)的山坡、草地上。一路經(jīng)過(guò)的一切事物，它會(huì)把自己的花兒散發(fā)在某地，然后播種。
花朵是植物的心靈，是一棵樹或一棵小草的靈魂，而它的靈魂已隨風(fēng)或云千里迢迢地回到家鄉(xiāng)。這一年，它們又將會(huì)在河岸、山間、草地萌芽、展葉、開(kāi)花，重新裝弄自己的鄉(xiāng)村田園；而一個(gè)離鄉(xiāng)的蒲公英它們永遠(yuǎn)有可能也回不到家鄉(xiāng)，什么時(shí)候能讓自己回到那個(gè)生育和滋養(yǎng)生命的那一片土地上呢？
蒲公英是一個(gè)遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)流浪的花，它當(dāng)初撒下種子讓自己的孩子與它分離，雖然它是個(gè)狠心的母親，但是它也應(yīng)該有自己的苦衷，看到那些小孩不由的'被母親拋下，我不禁的感到一絲絲的心酸。但是也有些孩子過(guò)得幸福。
不管歲月的路多坎坷、不管腳步多么的遙遠(yuǎn)，也不管回家的路是多么的漫長(zhǎng)，它們都是一定要飛回去的�；氐侥瞧煜さ哪嗤辽希氐侥赣H的身邊……
初一狀物作文 篇9
看不見(jiàn)你是否還活著，薄薄表皮內(nèi)小小的生命是否存在，你吸足了水，怎么還不萌發(fā)？
一點(diǎn)一滴的積累，孕育了力量，在濕潤(rùn)土壤里希望看見(jiàn)望眼欲穿的天空、雪白的云彩，而你與清風(fēng)流水應(yīng)和著，輕輕搖擺�，F(xiàn)在的你置身于一片漆黑，身邊是無(wú)盡黑暗將你裹藏，想讓你永無(wú)翻身之日。此時(shí)來(lái)自你內(nèi)心深處的呼喚，翹首遙望沖破黑暗，來(lái)到光明之地，接受陽(yáng)光雨露的撫愛(ài)。你依舊是你，一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)人知道你是對(duì)重見(jiàn)光明失去信心永遠(yuǎn)陪伴黑暗，還是養(yǎng)精蓄銳，一舉離開(kāi)這無(wú)邊的黑暗。在經(jīng)過(guò)一次又一次地吸收能量后，你借大地之源——水的力量動(dòng)了，伸出手臂，一點(diǎn)一點(diǎn)向前伸展，每一個(gè)動(dòng)作都耗費(fèi)了你巨大精力，還差一點(diǎn)就可以離開(kāi)了，這時(shí)你力量耗竭了，那強(qiáng)大的精神力量還支持著你向上向前，你聞到清新空氣的`味道，手掌抓住一縷清氣，你猛一用勁，破土而出，終于鉆出這無(wú)邊的黑暗！
你成功了，脫離黑暗去迎接初日的光芒！
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