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目光的作文

時(shí)間:2022-09-10 18:42:32 優(yōu)秀作文 我要投稿

目光的作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的目光的作文,歡迎閱讀與收藏。

目光的作文15篇

目光的作文1

  來到這個(gè)村的時(shí)候,我非常傷心。傷心之余,我暗暗下定了決心。

  前幾年,我被選為村支書。村子很大,可是并不強(qiáng)?吹阶约旱拇遄颖秽彺迦苏牟呕謴(fù)過來,我心里暗暗下了決心,一定要讓這個(gè)村子富強(qiáng)起來。

  村里老一輩人說,當(dāng)年有一位姓清的村長主持這村的時(shí)候,被八個(gè)鄰居打了,那些惡鄰燒殺搶掠,無惡不作。

  最后一位孫村長,帶領(lǐng)一幫人推翻了那個(gè)姓清的村長。從此孫村長在這個(gè)村主持工作,并打跑了那些惡鄰。

  一天,孫村長與世長辭了。他的手下反了。最后一幫人又打跑了孫村長的`手下,那幫人的頭領(lǐng)姓毛。在毛村長的主持下,村子逐漸強(qiáng)大起來,但在鄰村的目光里,我們這個(gè)村永遠(yuǎn)被視作小肥羊。

  那些惡意的目光,對(duì)我們無視的目光,永遠(yuǎn)留在我們?nèi)迦嗣竦男睦。所以,為了全村人的幸福,我下定決心,要把村子搞好。我?guī)е䝼(gè)兒子,老大叫富強(qiáng),老二叫民主,老三叫愛國,老四叫敬業(yè)……他們十二個(gè)非常的孝順,非常的愛村。

  鄰村人的目光,我們會(huì)記得。他們對(duì)我們的所作所為,我們也會(huì)記得。我一定帶著那幾個(gè)孩子把這個(gè)村子變得富強(qiáng)起來,讓那些冷漠、無情的目光消失,變成讓眾人羨慕的目光。

  最后,告訴你,我姓習(xí)。

目光的作文2

  目光像一張嘴巴,會(huì)說話,有時(shí)讓人害怕,有時(shí)讓人高興,有時(shí)讓人充滿動(dòng)力。

  片段一

  家里靜悄悄的,只能聽到我“沙沙”寫作業(yè)的聲音。寫著寫著,我就分心了,發(fā)現(xiàn)媽媽還在睡覺,就偷偷把媽媽的手機(jī)拿走,聲音關(guān)到最低,悄悄玩了起來。做賊就怕被別人發(fā)現(xiàn),只要一有動(dòng)靜,我就回頭看一下。當(dāng)我再一次回頭的時(shí)候,一雙嚴(yán)厲的眼睛射出兩道像利箭一樣的光,似乎在對(duì)我說:“你還玩!”我臉紅了,趕緊把手機(jī)還給了媽媽。

  片段二

  教室里,老師正在發(fā)英語卷子,我提心吊膽地坐在位子上,等待老師報(bào)到我的名字。“梅鈞愷,九十四分,有進(jìn)步!崩蠋熌菧厝岬难劬锷涑鲑澷p的目光,似乎在說:“繼續(xù)努力!薄N议_心極了,飛快地跑上去,接過老師手里的'卷子。我看著卷子上那鮮紅的九十四分,不僅我笑了,老師也笑了。

  片段三

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我是一千五百米的選手。比賽開始了,剛開始我慢慢跑,因?yàn)槲蚁耄何仪懊嫦嚷,保存體力,到了最后,來一個(gè)沖刺,一舉奪下冠軍。開始,我差不多跑了七百米,就體力不支了。那時(shí),我的腳上就像綁了一塊很重的鉛,每走一步,都非常吃力,我每被一個(gè)人超越,我的信心就減少了一分。那時(shí),天空的太陽不知道跑哪兒去了,鳥也不叫了,整個(gè)天空都變成灰色的了。這時(shí),一束鼓勵(lì)的目光透過人群,射向我,我頓時(shí)有了動(dòng)力,飛快地沖向了終點(diǎn)。

  目光看起來差不多,不過它們的含義卻不同。

目光的作文3

  爸爸的目光,非常嚴(yán)厲,他的目光可以表達(dá)對(duì)任何一件事的批評(píng)和贊揚(yáng)。這次,我主要寫他的批評(píng)。

  一個(gè)星期天,爸爸出去有事,叫我在家寫作業(yè)。我走向我的“工作臺(tái)”開始寫作業(yè)。我先假裝認(rèn)認(rèn)真真地寫,為什么要這樣?因?yàn)槲伊私馑牧?xí)慣,他一旦出去說自己有事,叫我在家寫作業(yè),一般情況下,他都把耳朵貼在門上偷聽有沒有異常的聲音,比如我打開電視機(jī)放電視的聲音,他就立馬進(jìn)來“寒光逼人”地瞪著我,把我批評(píng)一頓,那種目光就像一把利劍能讓人不寒而栗。

  一開始做作業(yè)的十幾分鐘是千萬不能干一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的閑事。我打開數(shù)學(xué)作業(yè)本,裝模作樣地“認(rèn)真”做了一段時(shí)間后,猜爸爸已經(jīng)出門走遠(yuǎn),便拿出昨天從爸爸房間里偷來的.計(jì)算器,快速地算了起來。做得真快,我暗暗得意起來。

  突然,門開了,爸爸走到了我的面前,“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)已晚!卑职挚粗种心弥(jì)算器的我,用十分嚴(yán)厲而又熟悉的目光看著我,雖然不說話,可是那目光足以殺退千軍萬馬,比揍我一頓還要難受百倍!鞍职郑义e(cuò)了!蔽覒M愧地說,“我不應(yīng)該使用計(jì)算器算數(shù)學(xué)題,我把它還給您,把計(jì)算的結(jié)果擦掉,自己重新算一遍。”爸爸說:“這就對(duì)了,下不為例!”

  怎么樣,我爸爸的目光厲害吧!

目光的作文4

  那是上小學(xué)的第一天,熱鬧的大街上一個(gè)灰頭土臉的大學(xué)生正和一個(gè)商店的老板吵得熱火朝天。他們大聲罵臟話,媽媽若無其事地拉著我走。

  第二天,有人故意絆了我一下,我便用臟話回敬了他。那個(gè)同學(xué)向我媽媽打了小報(bào)告,在回家的路上,我一句話也不敢說,媽媽也一言未發(fā);氐郊覌寢屬|(zhì)問我:“為什么罵人,是跟誰學(xué)的?”

  “我……他絆了我一跤,我才罵他,這是我……昨天……跟那兩個(gè)人學(xué)的。”

  “他絆你是他不對(duì),但你不能罵人,這是不文明的,好的不學(xué),偏學(xué)壞的!”媽媽盯著我,我看見那嚴(yán)厲的目光像一顆釘子在扎我。

  “這么小就學(xué)會(huì)罵人,今后怎么辦?現(xiàn)在在社會(huì)上立足,一是看誠信,二是靠文明,這兩點(diǎn)基本的要求達(dá)不到,你就不用在社會(huì)上生存了!”媽媽生氣地說完,便進(jìn)廚房炒菜去了。

  上學(xué)時(shí),我偷偷將我的'疑問告訴老師!拔覀兌加X得父母責(zé)罵自己不是愛,其實(shí)這是另一種方式的愛。她希望你更健康地成長!崩蠋熌托牡亻_導(dǎo)我。

  。∵@也是愛。不論是甜甜的愛,還是略帶苦澀的愛,都是愛。甜甜的愛能給我自信,讓我向前;苦澀的愛則讓我改正錯(cuò)誤更好地成長。

目光的作文5

  有一對(duì)鼓勵(lì)的目光,它令我終生難忘。

  記得上學(xué)期的一次期中考試中,我取得了非常不理想的成績,我非常怕,因?yàn)榘凑崭改钙綍r(shí)的習(xí)慣,考這么差的成績是要挨打的。老師讓我們把卷子拿回家簽字,我只好忐忑不安地將卷子拿回了家。

  回家后,我一直沒有勇氣向父母提中考的事。可畢竟是要簽字,在晚上八點(diǎn)多的時(shí)候,我將卷子悄悄的'拿給爸爸。爸爸拿著卷子,看了看上面的分?jǐn)?shù),臉上掠過一絲不快,我低著頭,知道“狂風(fēng)暴雨”就要來了。幾分鐘后,爸爸緩緩地開口了:“李卓熙,你這成績雖然考得不盡人意,但你已經(jīng)努力了。你這段時(shí)間學(xué)習(xí)非常刻苦,做的作業(yè)也非常認(rèn)真。結(jié)果不是最重要的,重要的是過程。你沒考好只能說你基礎(chǔ)比別人差,不過沒關(guān)系,只要你盡全力去學(xué)習(xí),就一定能趕上的。”這一番話沒有責(zé)罰,而是讓我感到春風(fēng)般的溫暖。我抬頭悄悄地看了看爸爸的眼睛,發(fā)現(xiàn)他的眼睛中透出一種鼓勵(lì)的目光。這目光分明在告訴我:失敗了,別灰心,重新站起來。爸爸的目光使我不再懼怕考試,而是把考試當(dāng)成一次檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。他的目光又使我找回了自信,我決定提高自己對(duì)自己的要求,發(fā)奮學(xué)習(xí),以好成績來回報(bào)爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)以及他的目光。

  現(xiàn)在,我在學(xué)習(xí)中一遇到挫折就不由自主地想起那鼓勵(lì)的目光。這目光,使我一輩子也忘不了。

目光的作文6

  我是一個(gè)驕傲的學(xué)生,平時(shí),我的成績很好,同學(xué)們都羨慕我的成績,和體育。我卻不以為然。直到那天……

  那個(gè)時(shí)候,學(xué)校有一項(xiàng)活動(dòng)非常的讓人注意——學(xué)生作文大賽。陵老師要在我們的學(xué)校里選出一名作文優(yōu)秀的學(xué)生去參加蕪湖的作文比賽,全校就“炸開了鍋”有的人,平常不用功,可從那天起,就沒日沒夜的練習(xí)作文。有的人,平時(shí)很用功,現(xiàn)在就更用功了。我的對(duì)手,就是那些平時(shí)作文寫的比較好的同學(xué)?晌腋静话阉麄兎旁谘劾,因?yàn),我的作文一向都是很?yōu)秀的.。

  到了那天,老師要發(fā)布成績的時(shí)候,同學(xué)們都“習(xí)慣”地叫著:“盛子。∈⒆印。可老師嚴(yán)肅的神情把我“嚇”到了。“好了,好了,F(xiàn)在要公布了,安靜!”同學(xué)們都“刷”的安靜了起來。班級(jí)安靜了,忽然感覺學(xué)校也安靜了。可是,這種氣氛讓我感到一股不知名的緊張……老師望著平靜了的同學(xué)們。笑嘻嘻的說:“同學(xué)們,作文優(yōu)秀,有時(shí),不單單是看他以前的作文,一定要看他現(xiàn)在的作文!這次,有一個(gè)人的作文的確寫的很好,他就是——黎明宵!”

  不知道為什么,我的心里有一種莫名的失落感,可我明白了一個(gè)道理:只有你的成績好,別人才會(huì)在乎你,但是,你也不能驕傲!……

目光的作文7

  教師的目光,有時(shí)讓人害怕,有時(shí)讓人高興,有時(shí)令人悲痛,有時(shí)讓人充滿力量。教師有一雙會(huì)說話的眼睛。

  教室里靜悄悄,只聽見教師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目,題目很簡單,我很快就做完了。這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號(hào),我便把書本移了過去,好像很害怕被教師發(fā)現(xiàn),當(dāng)我回頭的時(shí)候,有一雙利箭似的'眼睛正看著我,我好害怕,我把本子收回來了。這時(shí)教師的目光多嚇人啊!發(fā)語文卷子了,我提心吊膽地做在座位上,恭候教師讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽到“鄧琴琴69.5分”時(shí),教師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高興極了,飛快的從教師手中接過卷子,教師笑了,她也笑了。這時(shí)教師的目光多好看呀!大掃除開始了,教師交給我一個(gè)任務(wù),把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈,我接過抹布“呼”的跳上窗臺(tái),完成教師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃,看見外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活,教師還和他們?cè)谝积R干活。我把窗戶擦得干干凈凈,放出了耀眼的光,這時(shí),教師還夸獎(jiǎng)我呢!教師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。

  這就是教師們的目光。

目光的作文8

  人的目光有很多,比如:嘲笑的目光、憎恨的目光、生氣的目光等等。但是沒有一種目光比得上我父親的目光。

  記得五年級(jí)的那次計(jì)算比賽,我懷著激動(dòng)的心情坐在座位上等待著我的好成績?墒牵(dāng)我聽到“郭可心80分”的時(shí)候,我的心就像有一塊大石頭,一下子把我?guī)У搅松罟,永遠(yuǎn)也上不來了。

  我走在放學(xué)的路上,我想了很多很多,想到了怎樣向爸爸媽媽解釋,又想到了父母的.責(zé)備、想到了……

  回到家里,我瞅見爸爸笑瞇瞇的從廚房向我走過來,我的心里直發(fā)慌,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。爸爸問我:“怎么樣?還不錯(cuò)吧?”我慢慢吞吞的說:“我……考的……不好”。我的頭低了下去,我的腰彎了下去。爸爸聽了以后,對(duì)我說:“孩子,抬起頭,看著我的眼睛。”我難過的抬起頭,看見爸爸的眼神里帶著安慰和鼓勵(lì),好像對(duì)我說,沒關(guān)系,一次失敗不代表什么,記著下次努力就行了?戳撕瞄L時(shí)間,我努力對(duì)爸爸笑了笑,爸爸把我緊緊地?fù)肀г趹牙铩?/p>

  爸爸,您的目光就像是一把通往光明的火炬,指引我努力向前,您的目光給予了我自信,您的目光給予了我勇氣,您的目光給予了我戰(zhàn)勝失敗的力量。

目光的作文9

  六年小學(xué)生活即將結(jié)束,在這六年中,有風(fēng)有雨,有悲有喜,讓我記憶猶新的事有許多許多,但印象最深的還要屬那一天了……

  我與同行的四人一起來到操場(chǎng)培訓(xùn),項(xiàng)目是1200米,準(zhǔn)備了一會(huì)兒,我們站到了起跑線上。

  “預(yù)備,跑!”隨著老師一聲令下,我們五人飛快地沖了出去,像一支支離弦之箭似的。

  一眼,來到了第二圈的彎道口,我與他幾乎并肩跑著,兩人互不相讓,突然間,也不知怎的,他猛得朝我一撞,把我推翻在地。正在劇烈運(yùn)動(dòng)的四肢突然停止運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致全身急劇酸痛。我一時(shí)還站不起來了。

  眼看后面兩人追了上去,我卻還站不起來——這可怎么辦呀!再看看老師,他正用嚴(yán)肅的'目光直視著我,仿佛有什么話要說。此刻,我突然明白了老師想告訴我的話。我奮力爬起,不顧疼痛繼續(xù)向前沖,漸漸超過了前面兩人,緊追第一……

  最后,雖然我沒有奪得第一,但我卻從老師的目光中悟出了一個(gè)令我一直受益的道理:在人生的跑道上,有無數(shù)艱辛和挫折,有旁人的嘲諷與傷害,遇到困難摔倒了,要懂得爬起來,堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)向前跑……人生充滿挑戰(zhàn),要站起來,站起來。

目光的作文10

  難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光,難忘老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。

  人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

  在布滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草,告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方,教師節(jié)短信《難忘老師的目光》。在漫漫的`長夜,我枕著無盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。

  在高高的藍(lán)天上,我聽到你的目光在說話,在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán),生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。

  在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。

目光的作文11

  或許是母親太嚴(yán)厲,從小到大母親沒有給我留下什么親切感,大多次一見面就吊著臉,不開心;蛟S是我學(xué)習(xí)不好,考不好理想的成績,也或許是她的不是?墒牵赣H的目光卻是我心中最美的,因?yàn)樗虝?huì)我太多,太多。

  有時(shí)候,母親的眼睛會(huì)讓人感到可怕――每一次媽媽回到家,家里就會(huì)頓時(shí)安靜下來,這時(shí),我看到的那種目光就像老虎要捕食一樣兇惡。這時(shí)我就會(huì)一溜煙的跑到自己的房間,然后我就會(huì)聽見媽媽在外面給爸爸發(fā)脾氣的聲音。

  母親那小小的眼睛還會(huì)讓我知道她很開心――直到上個(gè)月我才發(fā)現(xiàn)媽媽的笑竟然是這樣的――先把嘴彎彎翹起,然后眼睛和眼皮上的皺紋立刻顯出了三道。我真希望時(shí)間就停留在這一刻。媽媽笑得是多么燦爛。這一刻就是一生中最美好的時(shí)刻。

  媽媽的眼睛會(huì)讓我感到愧疚――一天,我犯了錯(cuò)誤,母親批評(píng)過我之后,回到了房間,我走向房間,準(zhǔn)備向媽媽道歉,我發(fā)現(xiàn)媽媽那美麗的雙眼已被淚水打濕。

  媽媽的目光給了我一種力量。記得有一次我參加演講比賽,在上臺(tái)的那一刻,我緊張了起來,這時(shí)我立刻把目光投向了媽媽,媽媽給了我一個(gè)堅(jiān)定的目光,讓我重新有了勇氣,在臺(tái)上沒有結(jié)巴,流利的講了下來,演講的非常成功。后來老師還夸獎(jiǎng)我,同學(xué)們給我?guī)砹艘魂囮嚐崃业恼坡,下課后聽到了一聲聲的稱贊。這都是媽媽那雙眼睛給我的.力量,這都是它的功勞。

  媽媽的眼睛透露著溫柔而堅(jiān)定地目光,真的是非常的神奇呀!這目光像一縷陽光,讓我感到愧疚,開心,勇敢。

目光的作文12

  小鳥在枝頭歌唱,那是在感激給它溫暖的大樹;魚兒在水中舞蹈,那是在感激給它歡樂的溪流;我輕輕地寫下贊美的詩篇,教師,我要感激您始終注視著我的目光。

  教師的目光是鼓勵(lì)的!由于我膽子小,上課不愿意發(fā)言。記得有一次,家長開放日,來了十多個(gè)家長坐在教室的后面,我的家長也來了,同學(xué)們異常興奮。而我呢,十分緊張生怕教師叫我發(fā)言。上課了,教師提出了一個(gè)問題,同學(xué)們都紛紛舉手來。而您卻把目光落在了我的身上:“崔敬翊,你來回答!蔽乙?yàn)榫o張,越想越想不出來。這時(shí),我抬起頭,迎著的是您親切的目光,這目光如一汪平靜卻蘊(yùn)藏著力量的湖水,它是那樣柔和,又是那樣堅(jiān)定,使我如釋重負(fù),我明白,這是鼓勵(lì)的目光,是期待的`目光,它給我勇氣,給我啟迪。我不在害怕了,我大聲的回答了教師的問題,當(dāng)我再把頭抬起,我看見你的目光帶著微微的笑,如一縷清風(fēng),輕輕地拂過我們的心房。

  我要感激您鞭策的目光!記得有一次,預(yù)習(xí)課文,我只畫了幾個(gè)句子,當(dāng)您檢查我的作業(yè)時(shí),說我預(yù)習(xí)得不好,我不敢抬起頭,因?yàn)槲遗乱姷侥哪抗,您的目光?yán)厲中帶著失望,就如一條鞭子,雖然只是輕輕地落在我的心上,可是我心里難受極了。我明白,這是鞭策的目光,它催我反省,促我提高。

  教師,您的目光是火種,點(diǎn)燃我們求知的欲望;你的目光是鑰匙,開啟我們心靈的大門;您的目光是利劍,劈開真假善惡,讓我們踏上成長的征程!

目光的作文13

  在二年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)不敢在眾人面前大聲說話的小男孩,所以教師交給我一個(gè)十分艱巨的任務(wù)—”新聞播報(bào)員“。

  我接到這個(gè)任務(wù),立即馬不停蹄準(zhǔn)備起來。我每一天早上起來對(duì)著鏡子大聲地朗讀爸爸給我準(zhǔn)備的稿子,每一天睡覺的時(shí)候也默默地念著新聞稿。

  到了星期一上午,我胸有成竹地走上講臺(tái),可是我剛要張嘴的時(shí)候,看到同學(xué)們?yōu)鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)時(shí),我的恐懼感一下子從”0“飛速直升到”100“,立馬低下了頭,我不經(jīng)意地看了一眼教師,教師鼓勵(lì)的目光讓我的小宇宙又充滿了信心,于是開始大聲地向同學(xué)們播報(bào)了精彩絕倫的.新聞。當(dāng)念完了第一個(gè)新聞,同學(xué)們開始嘰嘰喳喳地議論起來,我的心境頓時(shí)緊張起來,臉漲得通紅。

  我抬起頭又看了一眼教師,教師大聲地對(duì)同學(xué)們喊道:”人家為你們準(zhǔn)備了時(shí)事新聞,你們不但不給人家鼓勵(lì),還大聲的喧鬧,你們對(duì)得起別人嗎?“說完同學(xué)們都低下了頭,教師對(duì)我一笑,我又繼續(xù)播報(bào)起來……

  雖然這件事過去了兩年,但我還是記憶猶新,教師的目光是對(duì)我最大的鼓勵(lì),多謝您!

目光的作文14

  我坐在座位的一角,向門外投去向往的目光:鳥兒在天空自由飛翔,云朵在天空自由變化,一個(gè)個(gè)的小孩在放風(fēng)箏,他們笑著,跑著。

  這一切的一切,在我看來是那么的灰暗:鳥兒已無力地托著沉重的翅膀痛苦地在空中掙扎著,云朵也不再像以前的那么白,天也變了,這些都只有一種顏色:灰色。

  對(duì)了,總能在不快樂的顏色中找到孩子們?cè)诳鞓返胤棚L(fēng)箏,這些孩子多么像曾經(jīng)的`我,那個(gè)童言無忌的整天只知道笑的我;那個(gè)天不怕地不怕的到處亂跑的我;那個(gè)快樂、童真、活潑的我。

  而這些,就只是回憶了,滿教室“沙沙”的寫字聲把我的目光拉回教室,在教室里是這樣一幅情景:同學(xué)們的目光都齊唰唰地盯著三個(gè)地方:黑板、書、本子,筆在同學(xué)們的手里轉(zhuǎn)得飛快。我也不例外,盯著黑洞的黑板飛速地抄題,那個(gè)幾平方米的黑板似乎很深很深,總有作業(yè)不斷地從黑板深處冒到表面上來,然后同學(xué)們就反復(fù)做著同一個(gè)動(dòng)作:看黑板,看本子,寫字。所有的人都疲倦地在題海遨游著,思維飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,然后所有的人在同樣的空格標(biāo)上了固定的答案。

  再看看門外,天也快黑了,可是還沒等我看清楚門外的風(fēng)景,“哄哄”的背誦課文的聲音又把我的目光揪了回來,唉,盯著課本,又是密密麻麻而又似乎深不可測(cè)的文字,嘴里也不停地念著眼睛搜索到的句子……

  當(dāng)我再次抽出一點(diǎn)空閑,希望再看看門外風(fēng)景的時(shí)候,門已經(jīng)被關(guān)上了。這時(shí),我的腦海里不由自主地閃出一幅畫面:一只小鳥正在關(guān)閉的鳥籠里傷心地哭泣。

目光的作文15

  大家好!我是一個(gè)活潑可愛的小男孩。

  人人都有自己的特長,而我的特長是樂于助人。

  記得一天,媽媽、阿姨帶著我和妹妹去環(huán)城湖玩。我們乘坐的是六路公共汽車。剛上車時(shí),人比較少,所以我們每人都有一個(gè)位置。車行駛到大樓站牌停了下來,要上車的人太多了,不一會(huì)兒車上的座位就坐無缺席了。這時(shí),有一對(duì)年邁的爺爺、奶奶上了車,他們拎了特別多的東西。臉顯得十分蒼白,大概是累的吧!他們上了車,可是車上的`人毫無反應(yīng),卻沒有一個(gè)人給他們讓座。

  我想讓座,但是一想:別人都不讓,我憑什么讓座呢?突然,一陣風(fēng)刮過,吹起了我戴在胸前的紅領(lǐng)巾,看到胸前的紅領(lǐng)巾,我紅著臉說:“老爺爺,您坐這兒吧!”爺爺就是不坐,說:“你坐吧,我站一會(huì)兒沒什么的。”“爺爺,您就坐下吧,幫助別人是我們少先隊(duì)員理所應(yīng)當(dāng)做的事,不必客氣!崩蠣敔攲(duì)我友好的笑了笑,說了聲謝謝。妹妹也學(xué)著我的樣子,給老奶奶讓了坐。車上的人都對(duì)我友好的笑了笑,妹妹說:“哥哥,我真為你驕傲,我要向你學(xué)習(xí)。”當(dāng)我們要下車時(shí),老爺爺拍了拍我的肩膀,然后豎起大拇指。我感到一股暖流圍繞著我,讓我高興快樂。

  同學(xué)們,幫助別人同時(shí)快樂自己,請(qǐng)將贊許的目光投向我吧!

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