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不留遺憾優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-03-03 18:10:07 優(yōu)秀作文 我要投稿

不留遺憾優(yōu)秀作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的不留遺憾優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

不留遺憾優(yōu)秀作文

不留遺憾優(yōu)秀作文1

  霞客古道下,眼前高聳入云的山峰使我們不得不駐足仰望。蜿蜒的小徑隱匿在茂密的山林之中,縷縷的陽光透過蔥蔥的樹木,投射在幽幽的小路上,灑下一片絢麗的斑駁。光與影在山林中斜斜地交織著,構(gòu)成了一幅恬靜自然的畫卷。

  剛剛踏上旅途的我們,像出籠的小鳥,一路上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,似嘆服于霞客古道那百轉(zhuǎn)千回的秀麗風(fēng)姿。更有人詩性大發(fā),吟出“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的千古絕句。多么自在!多么歡快!路上的石子仿佛也充滿了歡樂。

  一階,兩階,三階……

  一階又一階,已經(jīng)不知走了多少,踏上了多少個(gè)臺(tái)階,只能依稀辨別大腿的酸與痛。路上的石子也不再為我們帶來樂趣,反而咯得腳生疼,咯得心發(fā)慌。我們也不再像麻雀似的歡快,反向被霜打落的殘花,沒有了一絲生氣。

  不知道離終點(diǎn)還有多遠(yuǎn),不知道什么時(shí)候才能休息,更不知道自己還能就這么支持著走多久,一切都是未知,一切都是疑問,讓我的心開始彷徨,一次又一次地想放棄,卻又總在那一瞬間,回想起小學(xué)的那次尖峰之旅。

  還記得那天陽光明媚,學(xué)校組織我們?nèi)チ思夥迳,開始每個(gè)人都立志要爬上山頂,卻因過度勞累而開始在中途放棄,我在離山頂還有兩百多階時(shí)實(shí)在抵擋不住誘惑,便坐了下來。哪曾想,這一坐便再也不想起來了,身子像被施了魔咒,沉重地如同被灌了鉛一般。

  我終是未能登上山頂,成為了失敗者中的一員,起初還不覺得有什么,卻在以后的生活中愈發(fā)后悔,后悔未能堅(jiān)持,后悔留下遺憾,后悔……

  “不要因?yàn)槟惴艞壎屢院蟮娜兆映錆M遺憾;不要放棄,不要留下遺憾;不留遺憾……”一遍又一遍地在心中吶喊,一次又一次地鼓勵(lì)自己,向前,向前。

  拉著至交好友的`手,努力前行,我們倆的手掌緊緊地貼合在一起,可以感受到彼此手心中的細(xì)汗,只記得我們抓得很用力,很用力,似乎可以以此來鼓勵(lì)對(duì)方,給予彼此信念!安灰屛覀兊拿魈炝粝逻z憾!陛p輕地我對(duì)她說,她回應(yīng)給我一個(gè)會(huì)心的微笑。

  在霞客古道的紀(jì)念碑前,我們相視而笑,如絲如縷的陽光照耀在我們彼此緊握的手上,它的影子仿佛在陽光中不斷交織,凝結(jié),最后幻化成一只自由的白鴿,承載著我們的夢(mèng)想在天空翱翔,天空中仿佛還回蕩著:不留遺憾!

  時(shí)光已逝,那白鴿卻在我的心頭久久盤旋,永不離去……

不留遺憾優(yōu)秀作文2

  人的每一天都是一個(gè)嶄新的開始,人的每一天都是直播。青春年華是一個(gè)人最美好的時(shí)光,我們想頹廢了,要時(shí)刻提醒自己,每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。

  人的一生會(huì)遇到很多挫折,遇到很多失敗,自己不堅(jiān)強(qiáng),沒有人替你勇敢。每一次面對(duì)困難,你是否向它低頭。每一次面對(duì)挫折,你是否向它認(rèn)輸。當(dāng)你想頹廢時(shí),你是不是在提醒自己。我們應(yīng)該對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),我們應(yīng)該對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)。青春年華,一個(gè)多么美好的字眼,它短暫而讓人難以忘懷。當(dāng)你的`年齡漸漸長(zhǎng)大,回憶起十幾二十歲的時(shí)候,總是有太多的回憶,開心的、難過的、悲傷的、快樂的……這些記憶變成一條涓涓細(xì)流在記憶的長(zhǎng)河里流淌。

  記得那是高一下學(xué)期,我患病了一陣子,在家里休息了一段時(shí)間。緊張的高中階段,我的學(xué)習(xí)落下了,我悲傷不已。本來學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降,在家休息了一段時(shí)間之后。學(xué)習(xí)越發(fā)跟不上,我慢慢開始厭倦學(xué)習(xí),甚至想過棄學(xué),每天我的世界里充滿了悲傷,充滿了無助。我開始想象接下來的日子我應(yīng)該怎么過,為什么我的青春有這么多的不快樂。我一直在矛盾中渡過每一天,想要更好的學(xué)習(xí),卻跟不上老師的進(jìn)度。想要頹廢,不遠(yuǎn)處卻有一個(gè)聲音在提醒著自己:“我不能夠墮落”,每一天我都在掙扎,每一天我都在痛苦。漸漸的我的成績(jī)?cè)絹碓讲,我慢慢提醒自己,我不能夠這樣下去,我的青春不應(yīng)該被荒廢,我的青春不應(yīng)該墮落,我的青春應(yīng)該不留遺憾。日子一天一天過下去,我漸漸的改變自己,讓自己的生活里充滿正能量,突然間我看到了一米陽光……

  青春年華是人生中最美好的日子,我們要不留遺憾。

不留遺憾優(yōu)秀作文3

  我們一直在尋找這樣的人生舞臺(tái),每個(gè)人都能展示他的尊嚴(yán)和能力,每個(gè)人都能兌現(xiàn)他心中的理想,不論是掌聲響起,還是潮聲退去,我們都會(huì)動(dòng)情于生命的高潮,今天站在這樣的舞臺(tái),有些緊張,有些激動(dòng),工作至今雖短短的8年時(shí)間,但也感受到了作為一名人民教師的榮耀,一份太陽也景仰的工作,同時(shí)也真切的體會(huì)著教書育人的酸、甜、苦、辣。

  都說“人生能有幾回搏”其實(shí)我們?cè)诟袊@機(jī)遇珍貴的同時(shí),也意識(shí)到機(jī)遇有時(shí)靠我們?nèi)?chuàng)造。清楚地記得8年前滿懷憧憬走上工作崗位的興奮,也清楚地記得為自己的成長(zhǎng)而度過的一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。既然選擇了教師,那么做一名好教師將是我一生不變的追求。8年來我一直為了這一目標(biāo)而努力著!皩W(xué)高為師身正為范”現(xiàn)在終于明白當(dāng)初他為何成為所有師范生奮斗的目標(biāo)。老師除了要傳給學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生技能,更重要的是教會(huì)學(xué)生做人。要教會(huì)學(xué)生做人,老師首先要會(huì)做人。人品不像骨架子,一眼就能看出大小,但確又是一副精神的`骨架。于每個(gè)人而言,最珍貴也是最基本的品格就是正直,也許我不能算是一個(gè)出色的人,但我時(shí)刻都在告戒自己努力做一個(gè)正直的人,與人為善。并希望以次來影響我的學(xué)生們,使他們都成為一個(gè)具有正直品格的人。

  杜甫說:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”要想使自己的教學(xué)有源頭活水,游刃有余,我們必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,繼99年大專畢業(yè)后,我又于2001年考入蘇州科技學(xué)院中文系,進(jìn)行本科函授學(xué)習(xí),今年年底即將畢業(yè)。教育教學(xué)中,我盡心盡職,處處嚴(yán)格要求自己,謙虛求教使自己不斷的成長(zhǎng),在語文教學(xué)中學(xué)生的作文發(fā)表在《關(guān)心下一代周報(bào)》,《揚(yáng)中日?qǐng)?bào)》上,在市作文大賽中學(xué)生獲二、三等獎(jiǎng),口語比賽獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。所帶的班級(jí)在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中均名列前矛,個(gè)人也多次被人市局嘉獎(jiǎng),2001年被市政府記三等功,2000年被評(píng)為“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀班主任”當(dāng)然成績(jī)的取得已成為過去,他不能也不會(huì)成為我停滯不前的資本。

  面對(duì)我競(jìng)選的副教導(dǎo)主任和輔導(dǎo)員這兩項(xiàng)陌生而又充滿挑戰(zhàn)的崗位,我說不出太多的豪言壯語,不過一直相信“路遙知馬力,日久見人心!痹谝院蟮娜兆永。我定會(huì)盡最大的努力,謙虛、謹(jǐn)慎、勤奮、踏實(shí)把工作做好。

  青春在握的年代,很難把握自己,難免會(huì)有些冒失,有些魯莽,好在身邊有許多優(yōu)秀教師和德高望重的長(zhǎng)者以及同樣年輕的兄弟們,在他們的指引和熏陶下,我一定會(huì)不斷地走向成熟。

  這次競(jìng)選無論成功還是失敗,我都會(huì)永遠(yuǎn)記住今天,28歲站在這里,為我的青春不留遺憾。今天我努力過。我的故事再小,其中的主角都還是我。

不留遺憾優(yōu)秀作文4

  不久前的一天,我突然聽到了一個(gè)令我震驚不已的消息:我昔日的一個(gè)同窗好友,因犯了搶劫罪,被送進(jìn)了勞教所!

  我真的不敢相信這是事實(shí)。他成績(jī)優(yōu)秀,曾多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。是什么原因讓他誤入歧途呢?出于對(duì)朋友的關(guān)心,我給他寫了一封信。不久,我收到了他充滿悔恨的回信。原來,經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)誘惑的他,在一個(gè)周末,和朋友鉆進(jìn)了一個(gè)昏沉沉的網(wǎng)吧,他先是迷上了網(wǎng)上聊天,后又瘋狂地戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,并一發(fā)不可收拾。于是,開始有了第一次逃課,有了第一次徹夜不歸……成績(jī),直線下降;身體,日漸消瘦。

  多少次,被班主任找到時(shí),他眼睛布滿血絲,精神恍惚。沉迷在虛擬世界的他啊,已將同學(xué)的勸告,老師的教導(dǎo),父母的哀求拋諸腦后!身上的錢用光后,便心生歪念,從小偷小摸,最終發(fā)展到把罪惡之手伸向了一名小學(xué)生……

  就這樣,他便由一名優(yōu)秀學(xué)生淪為一個(gè)搶劫犯。僅僅是為了一時(shí)的快樂,卻留下了終生的遺憾!他荒廢的不單是學(xué)業(yè),還有一生的青春!多么令人沉痛啊。

  面對(duì)好友的懺悔,我該說什么好呢?,當(dāng)初,為何對(duì)老師、父母的勸告充耳不聞、一意孤行呢?是啊,五彩繽紛的大千世界,充滿了誘惑。而我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還很膚淺,對(duì)是非黑白的辨別還缺乏能力。然而,這些都不應(yīng)成為犯錯(cuò)的理由。

  當(dāng)我見到他的父母時(shí),他父親泣不成聲地說:“這之前,他每個(gè)學(xué)期都拿獎(jiǎng)狀回來,很懂事。平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒他,不要跟別人廝混,不要做違法亂紀(jì)的事,想不到說變就變……”。那時(shí)候的他,是家人的希望,也是村里小伙伴的榜樣。而這一切,只因一步走錯(cuò),都成了歷史。

  我真的不明白,像他這樣有著美好前途的人,為何會(huì)走上違法犯罪的`道路呢?我還很清楚地記得他在信中說過:“當(dāng)時(shí)如果有人拉我一把或勸我一下,事情就不會(huì)發(fā)生了。”果真如此嗎?當(dāng)初,對(duì)自己的行為,老師勸導(dǎo)過,父母也哀求過,但你都記住了嗎?接受了嗎?總不能要人家勸你一輩子吧?而且,他還說過,在下手之前還猶豫了很久呢。

  這樣看來,他應(yīng)該很清楚地知道自己在做著什么,但為何還要踏出這令人遺憾的一步呢?是一念之差?是僥幸?都不是。我想問題的根本就在于自己從思想上放松了要求,輕視了法紀(jì),最終釀成了這樣的惡果。

  作為青年學(xué)生,未來的世界是我們的。好好的珍惜自己,為青春設(shè)道防線,自覺抵制不良惡習(xí)的侵蝕。要知道,自己隨心所欲的行為,會(huì)給多少人帶來不幸,會(huì)讓多少愛你的人傷心和失望啊。

  但愿我們牢記:法律不容許踐踏,法律不會(huì)因?yàn)槟愕哪贻p而仁慈,法律不相信眼淚!最后,我還要?jiǎng)窀嬉痪洌和瑢W(xué)們,珍惜前途,千萬別讓青春留下任何遺憾。

不留遺憾優(yōu)秀作文5

  時(shí)間不停地流逝,而我想做的事情還沒有完成。

  我之前的拖延癥,導(dǎo)致我至今還坐在高三的教室里。身邊許許多多的人和事的變化,讓我措手不及。

  拖延癥,導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績(jī)低下。高考結(jié)束后,我選擇了重返高三生活。我第一年高三的時(shí)候,老師布置的作業(yè),我總會(huì)拖,日積月累,最后直接忘記了。新的學(xué)期的開始,我每次都在提醒自己,這是我最后一次完成夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。錯(cuò)過了就真的錯(cuò)過了。開學(xué)頭兩個(gè)星期,我感覺還行,至少我的態(tài)度比之前的好得多。我怕這只是三分鐘熱度,勁頭過了,就又重新墮落了,我試著逼自己一把,別人在嘻笑的時(shí)候,我靜下心來看一下書,雖然效果不是很好,但我要找到學(xué)習(xí)的樂趣,這樣我比別人多付出的.一年才值得。

  我不再像之前那樣了,只是想,而不去做。列了一大堆的計(jì)劃,完成計(jì)劃的只有那么幾條,效率實(shí)在太低了。學(xué)習(xí)應(yīng)立刻開始,用你想的時(shí)間拿去做,你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情完成的更多了。

  我們就是想得太多,做得太少,每次想考哪所大學(xué),但想著想著就能實(shí)現(xiàn)的嗎?是萬萬不可能的,需要自己付出勞動(dòng),精力才能實(shí)現(xiàn)。

  我作為一位插班生,同學(xué)們對(duì)我都很熱情,并不是我想象的那么冷酷無情,我接受教育十四年,每一年的座位都是在最后排的,但今年不同,熱情的同學(xué)給我一個(gè)很好的位置,一切的事務(wù)沒有變,只是身邊的人變了。

  正是如此,我才要更加積極主動(dòng)地去融入這個(gè)集體中,更好的開展我的復(fù)讀生活,減少想的時(shí)間,增多做的時(shí)間,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲的會(huì)比別人多,讓我們一起為想法付出行動(dòng)吧!

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