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【精品】初一寫人作文匯總十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初一寫人作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初一寫人作文 篇1
隨著時間的推移，有很多東西和人都變了比如——我的媽媽。
——題記
如果拿以前的媽媽與現(xiàn)在的媽媽作比較的話，我不得不承認，媽媽的確變了。現(xiàn)在的媽媽變的更愛漂亮，更時尚，更愛美了。具體表現(xiàn)在哪些方面呢？下面我就來向大家一一細說吧！
穿著方面：以前的媽媽，不怎么注重穿著，我記得，只要是到了冬天，媽媽就把自己裹的像個狗熊一樣，而現(xiàn)在的.媽媽非常注重穿著，冬天只會在里面穿一件保暖內衣，然后再在外面穿一件風衣，下面再穿一條打底褲，典型的“要分度不要溫度”我知道懷疑媽媽難道不冷嗎？
光是說表現(xiàn)還不夠，下面我再為大家說一個具體的事例吧！
在某一天的早晨，我在睡夢中，隱隱約約的聽見，一個聲音在說著：“老公，你說我這樣穿好不好？”“老公，你說我這樣穿，別人會不會說？”“老公，你說我這樣穿要得不？”這聲音一聽就知道是我老媽的。然后就傳來我老爸的附和聲：“要得，要得，very beautiful，美若天仙。你是天底下最漂亮的，你想想，如果你不漂亮的話，我當初會選你嗎？趁現(xiàn)在女兒還沒起床，你快點去做早餐吧，不然，等下不干是女兒沒有早餐吃，我們一家人都沒有早餐吃，快去做早餐吧!"我一聽沒有早餐吃，急忙從被窩里跳起來 ，說：“是啊，是啊，媽媽你快點去做早餐吧，俗話說“人是鐵，飯是鋼，一點不吃餓得慌",媽媽你忍心讓我們一家人在這個美好的早晨都挨餓嗎？”媽媽這才去做早餐。
我想大家一定不知道是怎么一回事吧，事情是這樣的：我的媽媽早上就起床了，但是她之所以一直沒有做早餐是因為她把時間都用在了化妝和換衣服上了，但我的媽媽總是覺得這樣穿著不好，就只好問我的爸爸，而我的爸爸就只得一次次的附和說好，真是可憐了我的爸爸啊。
現(xiàn)在的媽媽越變越漂亮了，這都要歸功于現(xiàn)在的科技的發(fā)展和進步，才讓我的媽媽容顏不老�。�
現(xiàn)在的媽媽從一只毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。
——后記
初一寫人作文 篇2
眸角一片朦朦朧朧的晶瑩，看不分明的是隱隱淚花……
——題記。
一. 烏云覆。
外頭一徑明媚的天這時候陰了小半片，那覆著的大層濃濃的烏云壓得人抑郁，壓得人窒息。心下一股濃重的悶雜涌上來。
“孩子們，小學六年飛快流逝，我們，真的要分別了……”老師強忍著微微顫抖的聲音，微笑著對我們一字一句地輕語。而那每一字一句，我都聽出來了哽咽。
“很高興、能夠陪伴同學們走過一個個春夏秋冬，作為你們的老師，真的很快樂，很快樂�！崩蠋熚⑻岬膬扇�是無聲地掛了下來。我們一班人都靜默了，端坐著低眉卻遲遲不肯去看老師的笑顏。
此時的我，心里卻也是一如外頭陰沉沉的夏日天空，沒有一絲晴朗所在。指尖輕輕劃過課桌一角，可笑的是，那陪伴著我們的小學生涯的.課桌，居然變得如此斑斑駁駁。當我正心存憐惜時，卻驀然瞥見那糾纏在一起分辨不清的雜亂字跡：
“小學結束了，好難過。”
“其實小學真的蠻幸福。”
沒有看完，老師飄飄渺渺似乎失去輕重的聲音入了耳際：“大家不要哭……”而耳邊，卻是一片輕微的抽泣。
二.大雨落。
燥熱的天似乎是再也壓抑不住了，大雨傾盆而下，一粒粒滾圓的雨珠子撲棱棱砸下來，下得酣暢淋漓。
我終于抬起頭看著老師，她明澈的雙眸中映著些夾雜安慰的溫暖微笑，而不到半晌，這笑容卻一點點模糊了下去，越聚越攏，終凝成圓潤晶瑩的一個透明的點，順著保持不變的笑靨蜿蜒綿綿而下，似乎再也止不住。
我的喉嚨一緊�？粗粗矍皡s是一片朦朧的晶瑩，如同聚了潮氣上來，揮不散，遣不去。
“所有的女生們，我想抱抱你們，可以么？”老師躊躇半刻，有些羞赧，但是還是不令人察覺地揩去了眼角的那抹晶瑩。
我們女生們一個個拖著如鉛般沉重的步子邁向老師。老師如慈母一般擁我們入懷。當她纖長的雙臂輕輕將我攏入懷中時，那溫暖的懷抱，似乎能融化冰川一般，我周身一熱，剛剛干了殘淚的眸角旋即又涌出淚水來，仿佛控制不住。
三.雨聲畢。
雨下得噼里啪啦，如孩子的臉，宛若發(fā)泄完畢，便安靜了。滴滴答答的雨聲順著屋檐落下，大雨止住了，雨聲止。
《同一首歌》輕柔煽情的旋律緩緩流出。“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落。甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終于迎來今天，這歡聚時刻……”我們沉重遲緩的聲音隨著舒緩的調子艱澀吐出。
好朋友緊握住我的手，像要抓住那一份即將告終的情誼似的，我同樣無言地攥緊她的手不松開。
一曲歌聲罷。
我們仿佛想要深深地把各自的模樣刻入心中，互相注視著，注視著。眼角澀澀的，宛若眼淚已盡。爾后，各自帶著幾分眷戀邁出教室的門。
手中緊緊捏著的箋紙一角，已然起了皺兒，卷翹起來，我擰開鋼筆，在素色軸邊沿行云流水一般揮筆：
“一切都要收梢了，所以自甘把眼淚化為——回憶�！甭燥@凌亂的字跡上，驀然不自覺鋪上幾大抹晶瑩的水跡。
初一寫人作文 篇3
idol不是一個輕易就能下的定義，但是卻可以努力，對吧
在走廊上罰站打手心，我們卻注意窗邊的蜻蜓，我去到哪里你都跟很緊，很多的夢在等待著進行
多好的歌詞呀，這證明這我們有奇跡，對，雖然他遙不可及，但我愿意陪伴著他每個十年，我和他同齡，但他擁有的`確實同齡人所沒有的啊
——懂事
——可愛
——陽光
我不想再多說什么了，因為他就是我的idol，那當然啦，你絡讀到這般還未懂，就有點lou了哦。
那么他呢，當然也是有缺點的，比如——
——太虐自己
——太關心別人
——太如此這般了
那么他到底是誰呢
嘿嘿，給點提示，是tfboys里的成員，是tf少年go里的主持，你懂哈
你懂哈
初一寫人作文 篇4
“揮揮手能不能就讓你自己快樂
那時候的臉色可以是邊哭邊笑的
起步走唱首歌天使也會跟著哼
有沒有一段副歌能讓痛著的人不痛了
在你心中最久遠未遺忘的角色
幾多個四季過去閉上眼就記得
戀情快樂過幾次也傷過了幾次
慰留過去不一定是好的
城市不管凍或熱我依然怕寒冷
即使問候再紛沓也條是一個人
戀情結束過幾次未來還會有幾次呢
再見了過去并不想全記得
揮揮手能不能就讓你自己快樂
那時候的臉色可以是邊哭邊笑的
起步走唱首歌天使也會跟著哼
有沒有一段副歌能讓痛著的人不痛了
揮揮手微笑著請讓你自己快樂
這時候的臉色可以是邊哭邊笑的
起步走唱首歌天使也會跟著哼
唱完這一段副歌能讓痛著的人不痛了
聽完最後一句歌聲天使對我說花開了”
吳，周。感謝你們一直陪在我的身邊。你們兩個現(xiàn)在是我唯一值得信任和值得相信的死黨。
我本以為第一個認識的，或許可以成為最好的朋友，原來我錯了。是我太傻了，太容易相信了。我們三個竟齊被她利用，相信她，該讓我們如何相信她，她對我們說的話，百分之八十是假的，其中的百分之二十我還未必確認。
吳，你是我通過她才認識的，第二個人。嗯，你當時還沒有像現(xiàn)在這么瘋，一臉的冷漠。當時可能心里也就只有她一個，所以對于你也不太放在心里，后來的，漸漸的，我慢慢和你好起來，她卻越來越遠離我們。
當她因為和另一邊鬧矛盾，重新歸于我們這邊，吳說她想融入我們這邊，我便拉著她走進我們的世界，漸漸的，她也成為了我們其中之一。
四個人，原本是一個多么好的集體。
可是，時間打破了我們，讓我們知道了我們從來不知道的事情。
其實，鄭海榮你一直在利用我們。只有在你和他們鬧矛盾的時候才過來和我們一起。用周的話來說，你不是把我們當做你的保護傘，有用的時候討好我們，沒用的`時候甩在一邊。你可真夠殘忍的。要不是你和別人出去吃飯，我們怎么可能知道那么多事情。那么多，你的缺點，你的真實面目。
一切都只是偽裝的。原來你很早的時候也是沒有把我當朋友的，只是我傻，以為我們很好。
現(xiàn)在，不會了，你在我心里已經(jīng)什么都不是了，我惡心你都懶得惡心了，已經(jīng)無感了。
現(xiàn)在，我只要有吳和周就行了。
你，永遠的離開我的視線和腦海里了。
我現(xiàn)在正在聽<天使說，花開了>所以我把題目命名為<天使說，花開了>
“聽完最后一句歌，天使對我說，花開了�！�
花開花敗，時光消逝，曾經(jīng)的，也已經(jīng)了解了。
不會再傻了。真的，不會再傻了。
“嗯，我們都要好好的�！笨墒牵�(jīng)的我們，還在么。
初一寫人作文 篇5
我有個朋友叫蔡雨非，我們倆是一對形影不離的好朋友。
蔡雨非長得很可愛，兩條彎彎的眉毛下，有一對黑葡萄似的大眼睛（但她是單眼皮），明亮的眸子里閃爍著智慧的光芒。她的皮膚白里透紅，好看得令人驚嘆，較大的嘴巴里露出兩排潔白的牙齒，她的身材胖胖的，很可愛。
蔡雨非一天到晚笑嘻嘻的，那圓潤的臉蛋上總是春風蕩漾。她一笑起來，嘴角就露出兩個甜甜的酒窩，眼睛也瞇成兩條縫。但是要是誰惹到了她，她可不放過那個人。記得有一次，我因為和她搶東西惹她生氣了，只見她瞪大了眼睛，惡狠狠地看著我，氣勢洶洶的對我說：“真厭惡你，不和你玩了！”說完，飛一般地跑走了�？伤愿駛�性隨和，很快又和我和好了。
蔡雨非的小提琴拉得很好，每次學校一有比賽，她總得第一名，所以她學校的同學都叫她“老大”。她經(jīng)常教我小提琴，在她的`幫忙下，我已經(jīng)掌握了基本的要領，進步的很快。在她的影響下，我也喜歡上了小提琴。
我的好朋友很可愛吧？你愿意認識她嗎？
初一寫人作文 篇6
“爛冬瓜”這是一個刺耳損人的綽號；護旗手，可是個光榮的稱呼。你一定以為這兩個詞兒不會扯在一個人的身上吧。事實卻是出人卻是出人意外。
不可藥救的“爛冬瓜”
辦公室里傳出了數(shù)學老師那又尖又響的說話聲，她數(shù)落著董宏學數(shù)學的豆腐腦子，一竅不通�？汕贫陞s滿不在乎地晃著腦瓜，一條閑不住的腿凈在下邊話來劃去的“掃地”，一對小眼正有氣無力的瞟著試卷上的那個“紅蛋蛋”。數(shù)學老師看著他那副“流樣”便道：“你呀，上星期毀壞了學校的樹木，這星期三打碎了同學的眼鏡，今天數(shù)學考試又吃了“蛋蛋”。還一點都不害羞，怪不得你媽媽也說你是個不可救藥的“爛冬瓜”！而董宏卻什么反應也沒有。
“讓這支不滅的火炬照亮我的前程！”
“賴寧，這個祖國的英雄少年是我們青少年學習的楷模。他愛護國家林苗，他學習成績優(yōu)異，他熱愛科學，他團結同學�！痹趯W賴寧的動員大會上，校長激昂的演說，把同學們帶進了另一個新的天地里，董宏似乎進入了這個境界，他的臉一陣比一陣紅著，眼眶中裝著淚水，“爛冬瓜”也開始“活靈”了。他情不自禁地暗自念叨：“賴寧真了不起，他是一支光亮的火炬，熊熊燃燒。我因該讓這支不滅的火炬照亮自己的.前程�！�
“以后我要多爭取更多的100分！”
董宏真的變了。早自修時，他不在與別的同學一起逮蚱蜢，而是專心的“啃”書本。放學后，他不在去公園爬墻毀樹了，而是一心一意的去做作業(yè)。“百煉方成鋼”這句話竟然成了他的座右銘了。
特大的新聞終于出來了。一次數(shù)學考試，董宏的試卷上出現(xiàn)了第一個100分！“小麻雀”李紅到處傳遞著這個喜訊，而董宏卻什么聲色也沒露，依舊埋頭在演算。一個同學又冒出了一句：“真不簡單，董宏那個100分，班上是獨此一份啦！”可董宏羞地笑了笑。他心里當然高興，但比高興還重要的是在下決心：這是我的一個好開端，以后我要爭取得到更多的100分呢！
“把校園打扮得更加美麗！”
董宏的學習成績像芝麻開花一樣一節(jié)比一節(jié)高了起來，大家再也聽不到有叫他“爛冬瓜”的了，相反親昵的叫他“園藝師”了。
清晨，愛睡覺的太陽公公躺在東海邊沉睡的時候，花園里早有一個嫩弱的身影在走動了，這就是董宏。董宏清早就跑來為花草澆水。瞧他的神情多么專注，滴滴水珠寄托了他對花草的無限情思和愛心。
晨風悄悄地拂去了他臉上的汗水，撲鼻的花香振奮了他的精神�？蓯鄣慕鸨K菊探出了小腦袋向他頻頻點頭，嬌艷的虞美人向他彎腰致意。他心里感到舒坦，想好好欣賞一下這日益美化的園景。
突然，校園走廊齊刷刷地出現(xiàn)一排人，向著董宏一齊喊著：“咱們班的園藝師，你太辛苦了，快手我們當你的“徒弟”吧，咱們成立個園藝小組怎么樣？”董宏靦腆的笑著：“當師傅差得遠了。大家一起干，把我們的校園打扮得更加美麗吧！”
從此，花園里常�？吹竭@樣“蜂蝶”在那里飛舞，一串串笑聲從那里傳來。
“一位好樣的護旗手”
早晨，操場上一面鮮艷的國旗徐徐上升，已被選為學校護旗手的董宏，此刻驕傲而莊嚴的挺立在國旗下，心里涌起了豪情，同時也感到自己的責任重大。
護旗手不是什么人都可以擔任的，而是在全校同學中嚴格按全面發(fā)展的標準選出來的，董宏是少先隊的優(yōu)秀分子，才擔任了這個光榮的任務。他工作十分出色，愛護國旗就像愛護自己的眼珠一樣。每當五星紅旗徐徐上升，他就新的一天祖國的飛奔，自己也要在新的起點上迅跑。事實也是如此，董宏在學賴寧的各項活動中是沖在頭里的。因此，同學們都稱贊他是一名好樣的護旗手！
初一寫人作文 篇7
雷鋒，是中國的一名普通軍人，和我的平常的人一樣，但是他的精神卻永遠值得我們學習。我們應弘揚雷鋒精神，爭做美德少年。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅持在你的生活崗位？這是我在雷鋒日記中無意間看到的，這也是雷鋒的現(xiàn)實生活寫照。雖然雷鋒離開我們很多年了，但是他助人為樂的精神并沒有在我們的社會上消失，雖然他只活了二十二歲，但是他為人們做好事卻留下了許多感人的事跡。
記得雷鋒說過：我愿做一顆最小的螺絲釘，螺絲釘雖然小，但作用是不可估計的，作為中學生的我們，是不是也應該學習雷鋒精神呢？每當我們走過街道走廊的時候，看到地上有紙片，你是否將它撿起？但我們在吃飯的時候，你是否珍惜過一粒糧食？在考試發(fā)揮失常時，你是否反省過自己？在班級中，你是否為班級建設貢獻過一份自己的.力量？在生活中，你是否愿做一顆螺絲釘永遠堅持在你生活的崗位？我相信，只要你努力了，你就會成為一顆永不生銹的螺絲釘。
學習雷鋒精神應該從身邊的小事做起，只要你幫助了別人，你就是一個好學生，你就值得我們學習，在同學遇到不會的問題時，我們應熱心幫助，當我們在街頭小巷再次遇到乞丐時，我們應伸出自己的援助之手，盡自己所能的去幫助他人。這就是學習雷鋒助人為樂的精神。
雷鋒雖然現(xiàn)在已經(jīng)離我們而去了，但是他的精神依然存在，許多人認為雷鋒精神是傻子精神，而在我們這一代需要的正實這種傻子精神，我要做新時代的小雷鋒，為人民服務做自己最大的努力，我相信雷鋒精神會在我們這一代中發(fā)揚光大，放射出更加閃亮的光芒！
初一寫人作文 篇8
“擋不住的太陽不管我抵抗，灑在我胸口最暗的地方。逼我把陰影都釋放，慢慢把心解凍之後變得滾燙。擋不住的太陽溫暖我眼光，學會溫柔的理解和原諒。推倒我灰色的圍墻，你的彩色讓我晴朗又能夢想�！�
——題記
“好久不見，”一個很久很久都沒有見面的人和我說。
我熱切地回應了她，侭管她在我印象里已發(fā)生了改變。
“你變了好多呢，小河。”她看著我笑著對我說。
“是嗎？變胖了吧。”我回答。
“不是這個哦，你以前很冷淡的呢。”她說。
是嗎？我都快不記得了�？赡苓@也是我對她印象不深的緣故，因為我的冷淡。可，我又是如何變成現(xiàn)在這樣的'呢？
翻開相冊，試圖去找回所有的回憶，幼兒園的我哭著，一年級的我沒有任何表情，二年級開始到五年級我卻找不到照片，搜索斷了，我又開始了疑問，在百思不得其解時我找到了一張集體照，雖然大家的變化已經(jīng)大了，卻還是認得出。突然我找到了她，那個改變了我很多的人——小葉子，照片上還有她甜甜的笑。
小葉子曾是我最重要的人。
“我們做朋友吧！”年幼的她對年幼的我說。我沒有說話，只是沉默著。
“那我就當你答應了哦！”她甜甜的笑著。我抬起頭，看著她。
朋友是什么？那時的我還不懂。那是我二年級的時候，她是我同桌。在我記憶中她有開心的事就告訴我，主動和我說話，主動和我玩。侭管我總沉默著，她一直想逗我笑，讓我快樂而一直努力著。得知我喜歡唱歌就一直在我身邊唱，裝著大牌歌星的樣子唱歌。直到我因她逗趣的樣子笑著了，她也才甜甜的笑。她就像太陽，融化著我心中的冰。說實話，她并不好看，卻讓我記得那么深刻。
漸漸地，發(fā)現(xiàn)自己變了，變得愿意說話了，有了更多朋友，卻把小葉子冷落了，像一開始那樣，又似乎不是。她看著我快樂，一個人甜甜的笑。
現(xiàn)在才想到，她的熱情，那么傻。
我到現(xiàn)在都記得她給我唱的那些歌，不好聽，真的不好聽。
“為什么你要對她那么好，現(xiàn)在她都把你忘了！你看你多不高興，她自己多開心，有你沒你都一樣！”“沒有啦！她只是想交個多朋友而已，”她頓了下，眼神看向窗外開了花的樹，夏天快到了，她說，“我沒有不開心，更何況我馬上要轉學了。”
那是我偶然聽到她和她的朋友對話，我才知道她要走了。我也可能是最后知道的。她陪了我三年了，也要離開學校了，要離開我了。
我很難過，強忍著眼淚偷偷走開。
她走的那天是盛夏，綠葉繁茂，蓮出清水，我去送她了，看到我她很高興，可我一點都高興不起來。
“能不走嗎？”我問她。我早就知道答案，不是任何人能控制的決定。她沒有回答我，還是甜甜的笑：“我們永遠是朋友！”
那一刻，我遲遲未落的淚落下了。
看著照片的我哭了很久。我終究無法回憶起她最后說的話，做的事。就是清晰地懂得了愛的真諦——那面對冷漠時的熱情和不離不棄。
初一寫人作文 篇9
我家有一個十分小氣的老爸，真是無人不知，無人不曉，可謂是一毛不拔，干什么事情總要計較大半天，生怕自己虧本了。
這不，我們家都被堆成垃圾堆了。你一定會問：“你家那么窮�。俊碑斎徊皇抢�，是我那老爸弄的。他廢報紙、舊雜志、包裝盒、草稿紙都不肯扔，全堆在書房里，一定要等那收廢紙的來才罷休。我和媽媽幾次勸他扔了，他總是不聽，我們也只好祈禱收廢紙的早一天來，畢竟它已經(jīng)影響到了我的生活起居。我問爸爸：“這點廢紙能賣多少錢呀？”我爸爸卻毫不在乎，理直氣壯地跟我講起了一番大道理：“錢雖不值幾文，但資源是全人類的.，這樣的再生資源能造福多少人類呀！這樣做能少砍多少樹呀！樹多了我們的空氣就新鮮了。所以你也要保護環(huán)境，別浪費紙。”我嘆了口氣，心想：他是政治老師，職業(yè)病又犯了，又給我上了一堂課，還不是為他小氣找借口。保護環(huán)境，家里的環(huán)境被破壞了，地球的環(huán)境卻被他保護了。
光這還不算呢，我家馬桶邊有一個水桶，專門灌廢水的，什么洗澡水呀，淘米水呀，他都不放過，一有就拿起勺子撈起來二次利用：沖馬桶。我媽媽說她幾句他不聽，仍然雄赳赳，氣昂昂地說：“水是生命之源，我們理應保護，中國也是十大缺水國家之一。況且這兒水費高，要節(jié)約的呀！”他的大道理數(shù)也數(shù)不清，連老媽也敵不過，被他訓了一番，說話一套一套的。
看來以后我要大方點了。
初一寫人作文 篇10
小學如春水一般緩緩流去，接下來就是我的人生第二個轉折點：初中，當我隨著清晨的一束陽光踏入三中的大門，心里十分的緊張。
叮叮叮，我們隨著一曲悅耳的鈴聲，走入教室，我們想是被使了咒語一般。
老師走進教室，用精煉的嗓門說：安靜。剛才熱鬧的像菜市場一般，可如今，鴉雀無聲了�！氨救诵帐Y，大家可以叫我蔣老師，但不能叫我，語文老師。如果大家對我有什么意見可以直接說，時間一分一秒的'過去了，可大家依然沒有說，減肥老師蔣老師見我們每個人都不說，她就使出了她的殺手锏，她說：既然大家都沒意見，那我就說嘍……老師的話沒停就有一個同學大膽的說：下課不要拖延時間。雖然我與她素不相實，但我真為她驕傲。她說完后，一個個都站起來說。
蔣老師她像一臺監(jiān)視器一般，監(jiān)視著我們的一舉一動。
她就是我的新老師，我在我眼里覺得她非常優(yōu)秀。
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