有關寫人的優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的有關寫人的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
有關寫人的優(yōu)秀作文1
我的爺爺已經(jīng)八十多歲了，常常會做出一點糊涂事來！正如奶奶給他起的花名：“糊涂王”！
記得有一次，爺爺吃完早餐準備打電話給隔壁的王叔叔出去下棋的時候，找遍上下身的口袋都沒有找到手機，開始著急了——就像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”，他一個人還自言自語：“我今天吃早餐的時候還看見手機！難道是：手機“飛走”了？還是有人入屋“偷東西�！睜敔斠苫蟛唤�。
后來爺爺讓“全家總動員”，出動了媽媽找遍房子的每個角落：把衣柜里的衣服全都拿出來，放在地下，把全部房間搞得亂七八糟的.。爸爸找遍客廳的每個角落：客廳里的東西都掉在地板上。結果一無所獲。
我突然想起爺爺不習慣關手機，就對媽媽說：“媽媽，我有辦法！”“你這個丫頭只會搗亂，站一邊去！”媽媽說�！叭绻阌修k法全家每人送一套不同的洋娃娃玩具，爺爺送你一套故事書！”爺爺說�！昂冒 蔽腋吲d的回答。于是，我撥通了爺爺?shù)碾娫捥柎a，突然，一陣悅耳的歌聲從冰箱里出來，我一打開冰箱，從冰箱里找到了手機，原來，是爺爺吃完早餐把剩下的飯菜放進冰箱時，連同手機一起放進冰箱。“爸爸、媽媽，奶奶每人一套洋娃娃玩具！爺爺一套書這些都不許少！”我得意洋洋地說�！爱斎�，這是一種鼓勵！”
全家哈哈大笑，只有爺爺垂頭喪氣�？矗业暮肯x爺爺給家里增添了多少樂趣呀！
有關寫人的優(yōu)秀作文2
這是一個很大眾的主題，那么，我就要寫出我的不同。
中華上下經(jīng)歷了幾千多年的歷史，永遠都是以尊師重教的傳統(tǒng)來教育學生。于是，老師便成為了一個光榮的職業(yè)，他們無私付出，桃李滿園，對待學生像對待自己還得的那種親切，呵呵，真是讓人敬佩呢！
可是，我的老師呢？
他的笑容，永遠只給那些成績好的，在他面前會賣乖的學生，而像我這種乖張、叛逆的PLAYGIRLS[壞女孩]，他永遠只有那像似要挖空你的心的眼光，和那不滿的語氣。
記得那時班上晚自習的時候，抄作業(yè)是一種很尋常的現(xiàn)狀。也總有同學會被老師發(fā)現(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)了好同學，只是私底下警告就算過去了。但我呢？當場扣掉二十分的文明分不說，迅速嚴重事態(tài)告訴我爸媽不說，他第二天早上還在班里幫我大肆宣傳，好在我人緣好，不然早就被同學們孤立了。好同學考試考砸了，他也就是將其叫去辦公室，安慰+鼓勵，就TheEnd了。而我呢？呵呵，在辦公室里被他噴了半個小時的口水。
我不就是成績差，媽媽也在學校工作么。你有什么資格說我的A班是因為媽媽才有的呆的？！說的我被A班招去時的班上排名35名也是我媽幫我考的。
媽媽說，那是老師對我的'關心。是對我的一種嚴厲的愛。他的言語、行為已經(jīng)不只是對我的關心了，而是一種傷害！
雖然這樣說老師真的不是一個學生該干的事，但我也不能允許自己憋在心里憋壞了自己。其實，老師你也可以來試試激怒我的底線的，其實你昨天就已經(jīng)快做到了。我的沉默，是對您的最后一點尊敬！
有關寫人的優(yōu)秀作文3
我們每個人都會有家。里面有爸爸，媽媽和自己。家像鍋湯，有酸、甜、苦、辣、咸，每個人都會喝出不同味道。
家家都有一本難念的經(jīng)，我們常常會因為一點小事和父母吵架，因為我們大了，有自己的`想法了，認為父母總是阻止我們的快樂，例如；很少讓我們玩，整天讓我們看書、學習，總是歸劃我們的生活，讓我們今天上英語班、數(shù)學班，學音樂、美術、書法、舞蹈……可是，他們從來沒想過我們愛不愛學。有的同學說過不愛學，但是卻讓父母全盤否定，他們會說：不學能行嗎，在不學就落在起跑線上了，能比上你班同學嗎。或，不學？不學，不學那能考好嗎？或，你們都大了，不聽家長的話了，說著說著就哭了……唉，我知道你們想讓我們好好學，長大了讓我們出人頭地，可是你們也該聽聽我們的心聲吧，問問我們愛不愛學啊！我知道你們想讓我們成為十項全能。
家，這個字大家都不么生，大家都了解它嗎？家是一個巢，外面再冷，里面也很溫馨、溫暖，讓我們感到幸福。家，是你傾述的對象，你在外面受了多少委屈都可以像家傾訴，它愛和你在一起。家，又是電視，不用電就可以演出各種各樣的電視劇，讓我們有時快樂，有時生氣，有時委屈……它愛我們。家是一塊地，有耕種才有收獲，有汗水才有幸福，要我們付出努力，才會快樂。
不要因為一點小事就和父母吵架，比如一兩個姐妹，經(jīng)常吵架。有人說你是你搞起來，另一個姐姐說是你，另一個妹妹經(jīng)常被爸爸媽媽罵，家是愛，有付出，有回報。你只要對它好它就會對你好。家，我愛你！
有關寫人的優(yōu)秀作文4
我的同桌叫關滿，是一個長的挺帥的小伙子，大眼睛，小嘴巴。別看他嘴小，他可是油嘴滿天下。
別看他平常不好玩，但鬼點子可多了。上次，他問我是否會用英語說“1313113”這幾個數(shù)字。我不假思索地讀起來one、three、one、three、one one three，我剛讀完，他就大笑起來，沖著我一本正經(jīng)地說了聲“平身”，我莫名其妙地問他為什么說“平身”，他回答說：“你剛才不是在對我說萬歲萬歲萬萬歲嗎？你對我行如此大禮，我當然要對你說‘平身’了。”聽他這么一說，我才知道自己上了當，這真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
還有一次，他的涂改液沒帶，于是他就找后面的余帆借，他想余帆原本就與自己有過結兒，肯定不會借給他，于是就采用了自己獨門的“嫵媚功夫”，左一個大哥，右一個大哥地叫個不停，可余帆根本不吃他那套，他連忙改了口，收住笑，將軟刀子換成了硬刀子，說：“你個死余帆，借不借？不借的話，后果自負喲！”余帆不由皺起了眉頭，說：“那就是我不借也得借了？”關滿擺出一副兇巴巴的姿態(tài)說：“是的.，要錢，要命，還是要涂改液？”余帆無奈地嘆道：“可是我根本沒有涂改液呀！”“�。 标P滿這下可沒轍了，嘴里一個勁地抱怨：“不早說，浪費我口舌�！蹦闱�，他這人多逗。
不知從何時開始，他一下課又趴在課桌練起了鋼筆字。
這就是我的同桌。
有關寫人的優(yōu)秀作文5
你能猜到我心目中的英雄是誰嗎？他微不足道，卻十分勤勞；個頭雖小，卻有大智慧；他日日夜夜為群體著想，卻從不抱怨一聲，危急時刻想到的總是他人。他會在伸手不見五指的黑夜辨認方向，即使遠在千里也能回到家。是的，他就是螞蟻。瞧，那有一小塊殘渣，他急急忙忙趕回家“兄弟們，上��！”于是一幫弟兄們浩浩蕩蕩趕到那里，推的推，拉的拉，把它弄回家。
哇！那里有一個獵物，他發(fā)現(xiàn)了，并沒有獨吞，而是回去通知大家，于是大家傾巢而出，甚至調集了兩個個頭比他們大的兵蟻，一起沖上去，群起而攻之，很快獵物被制服了，于是大家高興地把獵物抬回了家。
不好！敵人來襲。這時訓練有素的兵蟻便派上了用場。他們擺成一個“V”陣勢，待敵人沖進“V”形陣位以后，“V”的兩個前端一合，形成一個包圍圈，此時兵蟻們開始了反攻。“耶！我們贏了！”
“暴風雨要來了，大家趕緊搬家！”只見工蟻們不失秩序地排成一列長長的隊伍。首先幾個身軀強壯的兵蟻抬著“王后”，后面的工蟻抬著食物，緊緊地跟在后面�！按蠹易⒁�，前面有條小河！”只見身軀強大的.兵蟻抱成一團，把“王后”緊緊地裹在中間，后面的工蟻也緊緊地抱成一團，又把兵蟻和“王后”抱在中間，這個大蟻球開始勇敢的過河，途中被浪拍下不知多少弟兄，大家依然義無反顧的過河，而留在河邊的工蟻的尸體，一個浪花就不見了。這是多么崇高的自我犧牲的精神��！不論在什么情況下，首先想到的是集體！他們是那么微小，又是那么崇高。
有關寫人的優(yōu)秀作文6
我叫李一輝，今年12歲，費盡百般周折我終于來到了夢寐以求的清豐縣實驗初級中學，又結識了許多好朋友，真高興。下面就說說我吧。
媽媽叫我“句號”，因為我不但有圓圓的身體，圓圓的腦袋，還有一個圓圓的臉。頭發(fā)很短，更突出了我的“圓”。我還有一雙“引以為傲”的眼睛，媽媽稱這是“縫眼”，偷偷地告訴大家，“縫”不是鳳凰的“鳳”，而是一條縫兒的縫。
我喜歡看書。告訴大家一個小秘密，我最喜歡在廁所里面看書，每次看到正入迷的時候，就會聽到媽媽的吼叫聲：“李一輝，趕緊出來，馬桶都被你坐壞了！”我不耐煩的敷衍著：“嗯，知道了。”可是，我還是穩(wěn)坐在馬桶上一動不動。媽媽來敲門了，我回應：“好了，馬上！”還剩十幾頁了，我怎會舍得出去呢？終于看完了，痛痛快快地走出廁所。當然少不了媽媽疼愛地彈幾下“腦瓜崩兒”。
該說我的缺點了，這個話題是我最不情愿提及的，可是我要正視自己的缺點，現(xiàn)在向大家坦白：我總是無節(jié)制地玩兒電腦。每次同學來找我：“阿姨，李一輝在家嗎？”媽媽就會頭也不抬地回答：“樓上，電腦上粘著呢，502粘上的�！甭牭搅松蠘锹�，我勉強用眼角撇一下，向旁邊的凳子點了下頭，這么怠慢朋友是怕說話會分散我打游戲的注意力，因此我就更不舍得站起來迎客了。
今天，我已經(jīng)是一名中學生了，不能再有小學生活里保留的.壞習慣了，一定要做一個全新的我，要學會主動學習，上課積極回答老師的問題。還要多運動，健康減肥，爭取把頭上的“句號”甩掉。最重要的，務必要增強自制力，管好自己，正確運用電腦，讓它成為我的良師益友。
最后懇請敬愛的老師和親愛的同學們監(jiān)督我的表現(xiàn)。中不中，看行動！
有關寫人的優(yōu)秀作文7
20xx年2月14日下午，我家又添了一位新成員——姜敏姐姐。聽在丁河鎮(zhèn)辦獼猴桃加工廠的爸爸介紹，姜敏姐姐原在鄉(xiāng)下讀書，是一位品學兼優(yōu)的好學生，因父母先后去世，無人供讀而輟學。后在一家飯店打工。爸爸上午在飯店吃飯時，發(fā)現(xiàn)她在墻角哭。就問她：“孩子，你為什么在哭？”她說，過年了，別人都有家人團聚，而她無家可歸，不知到哪過年?爸爸聽了就說：“不哭了，到我家過年好了！”于是，我就有了個姐姐。
15日上午，在爸爸的勸說下，我們全家人冒雨坐車到寨根鄉(xiāng)桑樹村姜家組。我看到姐姐家是土房，屋頂破破爛爛的露著天，難道她家連磚都買不起？原來世界上還有這么窮的人�？吹竭@些，我和媽媽都同意姜敏姐姐去我們西峽縣城鴻運花園的家居住，做我的姐姐。在回縣城的路上，我暗暗下定決心：好好學習，快快長大，做像爸爸媽媽一樣的好人，讓姜敏姐姐一樣的人過上幸福的生活。
正月十八，姜敏姐姐穿著媽媽在多爾瑪超市精心為她挑選的新年衣服，在爸爸帶領下到城區(qū)一小六六班報了名，她終于又能上學了！城區(qū)一小田青梅校長聽了她的情況后，馬上給姜敏姐姐掏了500元錢，還特意為她申報了一個“兩免一補”的名額呢！她能有今天多虧了爸爸媽媽。以后，我會像爸爸媽媽、田校長一樣對待姜敏姐姐，給她一個溫暖幸福的“家”。
點評：本文不長，但寫得較為詳盡——姐姐是怎么來的'？她原來的家什么樣？作者全家及城區(qū)一小校領導是如何對待她的？讀過文章，了然于心，這說明小作者駕馭語言是有一定能力的。通過寫父母、田校長對特困孩子的無私幫助與愛護，表現(xiàn)社會的良好風氣，以小見大，不錯。
結尾不忘表決心，升華主題自然得體。
有關寫人的優(yōu)秀作文8
媽媽是我身邊最熟悉的人，她是我形影不離的好朋友，也是我的好老師。媽媽不僅有著廣泛的興趣愛好，還非常幽默、風趣。她可是我們家的開心女神哦！
媽媽是個故事大王。她不但能把書上的故事講的繪聲繪色，還能自編自演自己創(chuàng)造的有趣故事。媽媽講故事時那豐富多彩、變化多端的神情總是能吸引我。每當媽媽講到精彩的部分，我總會被她那夸張的表情逗得前仰后合。當媽媽講到驚險、刺激的時候，她故意壓低嗓音用搞怪來嚇唬我，結果媽媽的陰謀沒有得逞，反倒惹得我捧腹大笑。風趣的媽媽講起故事來總是滔滔不絕，而我每次都聽得津津有味。
媽媽還是個K歌之王。她是歌星張惠妹的忠實粉絲，媽媽只要聽到熟悉的歌曲，就會在家里開一場小小的演唱會。她一邊放聲高歌，一邊有模有樣的模仿起明星來，我也不知不覺地跟著high了起來，看著媽媽忙的不亦樂乎，我心甘情愿的.做了媽媽的忠實聽眾。
瘋狂女王是媽媽的另一個稱號。她只要一聽到動感的音樂便會控制不住地手舞足蹈。媽媽經(jīng)常身穿花圍裙，手里一邊拿著菜刀切菜，腳也一邊不停的打著節(jié)拍，肥胖的屁股也隨著腳下的節(jié)拍瘋狂的扭動著。此時的媽媽真滑稽，她在廚房和鍋碗瓢盆一起共舞呢。
媽媽還有一個特別的稱號——嘮叨大王。這是我和爸爸一起送給媽媽的美稱。當早晨起床我一睜開眼睛，媽媽的嘮叨聲就如雷貫耳，讓我吃不消。媽媽有她專用的口頭禪，“快一點……再快一點……更快一點……”只要她在家，家里就充滿了“嗓聲”，擾得我們不得安寧。這就是我名副其實的有趣的媽媽。我們都愛她。
有關寫人的優(yōu)秀作文9
“張錦文，不要到處亂跑，地面很滑，很容易摔倒！”一個熟悉的聲音傳來，我回頭一看，保安王爺爺正看著我，我趕緊跑回隊伍里，和同學們一起走向大門。
說到王爺爺，他可是我們最敬愛的學校保安。他身材魁梧，60歲左右，總是穿著一套保安服，手拿警棍，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他非常愛笑，無論在什么時候，他的臉上總帶著笑容。
每天放學的時候，王爺爺就會早早地站在校門口，高聲地喊道：“家長們請讓一條道來，孩子們馬上就要出來了�！闭f完，一支長長的隊伍走了過來，由于一年級的`孩子們比較矮小，王爺爺總會接過領頭人的班牌，高高地舉起班牌，向著門口外擁擠的家長人群，大聲地喊道：“現(xiàn)在，走出來的是102班的小朋友們，請102班的家長關注一下。”此時，隊伍有序地走出校門，家長們也樂呵呵地接走自家的孩子。就這樣王爺爺不斷地重復著、護送著、叫喊著，直到每個班級都走出校園，他才喜滋滋地騎著自行車，匆匆回家。
有王爺爺在，就有安全。記得有一次，一只野狗突然闖進我們的學校，它東溜溜，西轉轉，好像在躲避王爺爺?shù)囊暰�。有的同學見了立馬躲到邊上，嚇得一動也不敢動；有的同學見了趕緊跑回教室；還有的同學以為狗會咬自己，嚇哭了。這時，王爺爺趕緊跑了過來，上前驅趕野狗，狗卻跟王爺爺捉迷藏。最終，它沒躲過王爺爺?shù)幕鹧劢鹁�，被王爺爺趕出了學校。
王爺爺不僅是學校的保安，保障了校園安全，他更是我們的好朋友，好爺爺。在同學的口中流傳著這樣一句話：有困難，找王爺爺！
王爺爺就是這樣一個始終面帶微笑，隨時隨地給同學們幫助的好爺爺！王爺爺，謝謝您！
有關寫人的優(yōu)秀作文10
在我們的家中，有爸爸、媽媽、我和弟弟，弟弟就快上四年級了，卻天天像嬰兒一樣哭，所以，我們全家決定：給弟弟取一個雅號——“哭王”。
弟弟天天都要哭幾次，以致媽媽給她做了個決定：如果一天你只哭一次，或者不哭，會有相應的獎勵。因為媽媽要他不哭，簡直比上天還難！你看，今天他就哭了兩次了。
一哭：傷心告別玩具？中午，“哭王”正在興致勃勃的玩著玩具，媽媽走過來，說：“……你，給我到座位上去改作業(yè)！”他立刻灰喪著臉，回到了座位上去。？媽媽拿出“哭王”的`作業(yè)本，對他說：“你自己看看，你是寫作業(yè)還是練草書呢？寫個作業(yè)也不認真，像個什么樣！”他一聽，立刻抽泣起來。媽媽宣布：因為玩具影響他的學習，所以，玩具沒收三周！漸漸地，“哭王”從抽泣變成了嚎啕大哭。媽媽為了讓自己安心工作，發(fā)明了一套閉耳功：耳機。媽媽繼續(xù)做自己的事情，對“哭王”不聞不問，繼續(xù)做著自己的東西�！翱尥酢笔箘诺目拗�，慢慢的，他像嬰兒一樣哭累了，慢慢停止了哭泣。過了一會兒，他拿起作業(yè)本訂正去了。我想：他早就知道哭沒有用，還哭什么哭啊！
二哭：買東西用了一個下午
下午時，媽媽拿出10元，對“哭王”說：“你去一趟超市，買四個雪糕，我要一個五洋牌的，你姐姐和我一樣，你爸爸要一個巧樂茲，剩下2。5元你自己決定�！彼鋈チ�。我有點不放心，跟著他，原來，他根本沒買，去玩去了！我趕緊回家告訴媽媽。等到他回來的時候，已經(jīng)6：00了，媽媽對他說：“你的雪糕不讓吃！因為你出去玩了！”他聽后，又大哭起來。
弟弟呀弟弟，你什么時候才能擺脫“哭王”這個雅號呢？
有關寫人的優(yōu)秀作文11
看到題目，你也許會很奇怪，明明是讓寫自己，為何題目是"她"呢？其實有時候，我無法正確地去評判自己，只有從一個旁觀者的角度去看待。有句話說得好，"當局者迷，旁觀者清"，所以題目中的"她"就是指我。
她長得很平凡，不白，不瘦，挺拔的鼻梁上架著一副紫紅色的眼鏡，留著一頭烏黑的馬尾辮。唯一可以當作特征的，就是那顆左臉上的黑痣。她很愛笑，她總喜歡故意逗別人開心，想讓每個人都充滿歡笑。她不喜歡看到別人難過，她總是愿意去安慰那些傷心的人們，給予他們幫助。她喜歡讀書，那些寫景的文字在她眼里，都是那樣的`迷人。繁星誰沒有見過，但有多少人能把夜晚的星空寫得如同巴金、冰心寫的一般，柔和、安詳、美麗呢？她從不小看文字的魅力，因為是文字讓她愛上了大自然，讓她領略到了大自然的神奇、美麗。
她不喜歡回答問題，因為她以前是個很內向的女孩，從不喜歡多說什么，但她很努力地讓自己改變。她不喜歡看到別人對回答問題錯誤的人那種不屑的目光，她希望自己回答問題能夠回答得更加完美，更加流利。所以她每天都會認真傾聽同學問題，希望有一天自己也能夠做得他們一樣好。
她喜歡唱歌和繪畫，雖然她沒有學過唱歌，但她從不低估自己的能力。而在繪畫方面，她曾經(jīng)學過兩、三年的素描，但她也沒有因此而自豪，她有空的時候就會上網(wǎng)瀏覽那些美麗的畫，努力去學習。
雖然以上都是寫我自己，但我發(fā)現(xiàn)，用第三人稱去寫自己，能寫到平時自己都沒有注意到的方面，這也是我的一點進步。我的夢想是當一名藝術家，也許離這個目標還很遠，但只要靠我平時這一點點的進步，積少成多，一定會成功。
有關寫人的優(yōu)秀作文12
我的同桌叫王政果，他特別的帥氣。
他長得特別帥。你看他那雙小眼睛，烏溜溜的，跟我們山溝溝里長熟的野葡萄似的，賊黑賊亮，外加那兩片薄薄的小嘴唇，小小的鼻子和小小的耳朵，湊在一起竟一點兒也不顯得小氣。他那對小耳朵，特別引人注意，特別神奇，它會動，就像電視上的動耳神功一樣，我們那一組的同學們都特別的佩服他，羨慕他有這么一雙耳朵。
一到下課的時候，他就有功夫耍帥了。他的發(fā)型是新近正流行的鍋蓋頭，前長后短，那頭發(fā)向左一甩，向右一擺，特別的神氣。有時候他還用嘴吹一口風把頭發(fā)吹起來再甩甩，好像在比較哪一個更帥氣呢！他要是走起路來就更不得了了——活脫脫一位生活在21世紀的從軍的三毛，特別的帥，很是引人注意。
我的同桌說話不像有的'男同學那樣細聲細氣的跟女生似的，他說話總給人一種霸氣的感受，總是很有理的樣子，理直氣壯的。尤其在他生氣的時候，說話的聲音就像一位高高在上的王，要是周圍的空氣能聽見恐怕也要凝結不動了，那表情更讓人毛骨悚然。有一次，我惹他生氣了，他那兇神惡煞的眼神，張牙舞爪的樣子，直嚇得我好幾天都不敢看他，更別說理他了。
唉！我這愛耍帥的同桌，要是能溫文爾雅一點兒，就好了，說不定還能集萬人寵愛于一身呢！
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