- 與眾不同的他作文 推薦度：
- 與眾不同的他作文 推薦度：
- 與眾不同的他作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
與眾不同的他作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的與眾不同的他作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與眾不同的他作文 篇1
在我的身邊有一個(gè)與眾不同的他，我們時(shí)而像兩個(gè)親密無(wú)間的朋友，時(shí)而像兩個(gè)互不認(rèn)識(shí)的陌生人。他有時(shí)離我很近，有時(shí)卻離我很遠(yuǎn)。他就是我的爸爸。
他總是很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，我很希望像別的小朋友一樣，周末爸爸媽媽能一起帶我出去玩，可是他總是在忙工作。我知道，爸爸其實(shí)是愛(ài)我的，只是因?yàn)樗](méi)有時(shí)間陪我。
他總是很嚴(yán)肅，有時(shí)，我常常會(huì)想，為什么別的小朋友的爸爸總是喜歡笑，我的'爸爸為什么總是很嚴(yán)肅？我多么希望他也能經(jīng)常笑一笑。
他總是很少說(shuō)話，在家的時(shí)候，我比較聽(tīng)爸爸的話，雖然他在家很少說(shuō)話，但我總覺(jué)得只要爸爸一個(gè)眼神，我就能知道他想干嘛�？赡苓@就是姐姐經(jīng)常在家說(shuō)的‘父子心靈相通’吧！
他總是那么高大。爸爸的肩膀很寬厚，很溫暖，好像能包圍著全世界。他就是我心中的鎧甲勇士，是正義的使者，是我的保護(hù)盾，更是我的全世界。
這就是我與眾不同的爸爸，在我的心里，他不僅是與眾不同的，更是獨(dú)一無(wú)二的。爸爸，我很希望您能多陪陪我，您說(shuō)過(guò)，‘男子漢不能輕易的掉眼淚’，您還說(shuō)過(guò)，‘您出差，家里就我一個(gè)男子漢，一定要照顧好媽媽和姐姐’，我做到了。爸爸，我希望您能多陪陪我，可以嗎？我希望我與眾不同的爸爸能有一個(gè)和其他小朋友的爸爸相同的地方，那就是多陪陪我和姐姐，可以嗎？
與眾不同的他作文 篇2
一提起他的大名——周陽(yáng)陽(yáng)，那在我們班是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。你說(shuō)說(shuō)，堂堂一個(gè)大男生，言行舉止就跟一個(gè)小女生似的。
就拿玩兒來(lái)說(shuō)吧，他不愛(ài)和男生玩兒打籃球，卻偏偏愛(ài)和女生玩兒跳皮筋、踢毽子、跳繩！每當(dāng)我們上體育課，一幫子男生喊他打籃球時(shí)，他總是頭一低，右手的食指放在右嘴角，輕咬下嘴唇，眼睛看著地面，右腳在地上蹭來(lái)蹭去，然后輕輕吐出一句：“我不去，我媽說(shuō)打球很危險(xiǎn)�！蹦锹曇粜〉脦缀趼�(tīng)不見(jiàn)。如果這時(shí)有女生喊他：“周陽(yáng)陽(yáng)，開(kāi)始跳繩啦，快來(lái)吧。”他一定會(huì)快速地小碎步跑過(guò)去，接過(guò)繩，高興地說(shuō)：“我搖繩，你們跳�！卑ィ銈兛�，那搖姿（高高輪起的柔軟的手臂，隨著節(jié)奏搖擺的腦袋，靈活的身段），那笑態(tài)，如果不是那短發(fā)的標(biāo)志，還真會(huì)把他當(dāng)作女生呢！
吃飯時(shí)間呢？愛(ài)和女同學(xué)一塊吃飯，邊吃邊聊天，看看他拿勺子的'手姿吧，大拇指和食指捏著小勺子，其余的三指高高翹起，好似楊麗萍跳的孔雀舞的手指，就連女同學(xué)也笑他：“周陽(yáng)陽(yáng)，瞧你拿勺子的樣子真像女生�！薄澳怯衷趺戳耍磕悴挥X(jué)得這樣的姿勢(shì)很美嗎？”哎！周陽(yáng)陽(yáng)，男同學(xué)的臉都被你丟盡了。
這就是我們班與眾不同的周陽(yáng)陽(yáng)——有點(diǎn)像女孩的他。我們相信，隨著年齡的增長(zhǎng)，他會(huì)回歸男子漢的隊(duì)伍的。陽(yáng)陽(yáng)媽媽，別把男孩當(dāng)女孩呵護(hù)了。
與眾不同的他作文 篇3
新年將至，大街小巷家家戶戶都張燈結(jié)彩，迎接美好的一年！我獨(dú)自一人來(lái)到這廣場(chǎng)上散步，在廣場(chǎng)上，雖少了大媽們的舞姿，但依舊是熱熱鬧鬧的！而這人海之中，我的.目光情不自禁地轉(zhuǎn)向了他的身上。
這時(shí)，一對(duì)情侶從老乞丐面前走過(guò)，其中的男士停住了腳步。轉(zhuǎn)過(guò)身，將手伸進(jìn)口袋里掏出錢(qián)包，從中抽出了一塊錢(qián)出來(lái)，給老乞丐遞了過(guò)去，老乞丐臉上露出了一絲笑容，似乎在感激著男士�？烧�(dāng)老乞丐要伸手時(shí)，男士又把錢(qián)縮了回去，此時(shí)老乞丐失望得低下了頭。
我邁出腳，本想著回家，但剛一抬腳，眼前的一幕讓我再一次停住了腳步。
在這人海中，老乞丐的身份是與眾不同的。他的行為，同樣是那么與眾不同。他的善良，更是那么與眾不同！
他穿著一件破棉襖，衣衫襤褸，手中抱著一個(gè)大概一兩歲的孩子，皺紋早已覆蓋了他的臉！仔細(xì)一看，還是位殘疾人，一個(gè)殘疾乞丐，就這樣坐在那冰涼的地面上！
男士把錢(qián)放回錢(qián)包中去，又抽了一張十元人民幣給了老乞丐。然后把錢(qián)包放回口袋里。老乞丐抬起頭后再一次露出了笑容，臉上盡是感激之情，謝聲不斷。
老乞丐放下手中的孩子，一瘸一拐得走向男士，將手中的錢(qián)包還給了他。原來(lái)是男士不小心把錢(qián)包掉在了地上，老乞丐二話不說(shuō)就起身把錢(qián)包還給男士�！澳贻p人，以后小心點(diǎn)，把錢(qián)包收好。”說(shuō)完有一次露出了和藹的笑容，轉(zhuǎn)過(guò)身，一瘸一拐得走向孩子那。望著老乞丐的身影，男士楞在了那，而我也被驚呆了。
與眾不同的他作文 篇4
他，既不是全校聞名的“六一”節(jié)目主持人；也不是人盡皆知的六年級(jí)老大，只是一個(gè)普普通通的“老百姓”。
雖說(shuō)是“老百姓”，但在我們班也是個(gè)“重量級(jí)人物”。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副三百多度的眼鏡，穿一身李寧運(yùn)動(dòng)衣，踏一雙喬丹運(yùn)動(dòng)鞋。因?yàn)樗粌H是我們班最帥氣的男子，還是我們班家境最富裕的男子。
平時(shí)，他的.學(xué)習(xí)不怎么樣，可一上微機(jī)課，他可就來(lái)勁啦，但也只能怪他知道的東西太多了，全班加起來(lái)還不頂他一個(gè)呢！一次，他的鐵哥們家里要安裝一個(gè)程序，全家人忙活了半天也沒(méi)安好，他一出馬，三下五除二，搞定了，他仔細(xì)地檢查了一遍，確定沒(méi)事后，又教了教他的鐵哥們?cè)鯓邮褂�。臨走時(shí)，他還熱心腸地說(shuō)：“老兄，下次有什么問(wèn)題盡管找我，別客氣！”
他不僅是個(gè)精通電腦，樂(lè)于助人的男孩子，還十分熱愛(ài)體育，是我們班的“乒乓小將”。
從一年級(jí)起，他就開(kāi)始練乒乓球了，幾乎每次暑假，他都會(huì)花上幾百塊錢(qián)去學(xué)乒乓球，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他總是我們班的運(yùn)動(dòng)員之一。一次，他大意輸給了別人，難過(guò)了好幾天，但很快又開(kāi)始了練習(xí)，第二次終于又將那大獎(jiǎng)帶回了我們班。受他的影響，班里好多人也由終地喜歡上了乒乓球，說(shuō)起來(lái)，他功不可沒(méi)呀！
他，一個(gè)普普通通的男孩子；他，一個(gè)長(zhǎng)相帥氣的男孩子；他，一個(gè)樂(lè)于助人的男孩子；他，一個(gè)豁達(dá)開(kāi)朗的男孩子。要問(wèn)他是誰(shuí)，他就是我的同桌—范昊。
與眾不同的他作文 篇5
我們班的數(shù)學(xué)老師，太另類了，幽默得讓我有幾分害怕。
“來(lái)，讓這位小女生來(lái)回答吧！”這古怪的男老師又發(fā)話了，他那原有的十分深沉的`聲音一下子就變得又細(xì)又尖，好像在告訴我們：我這位“女老師”發(fā)話了，聽(tīng)著！那時(shí)我真想笑，又覺(jué)得十分惡心。有時(shí)，我真想對(duì)老師說(shuō)：“老師，你是男的，這樣太娘娘腔了！”
“哇！你回答的太完整了，太好了。哎喲，老師太喜歡你了！”那位老師又發(fā)女聲了，而且還是對(duì)我說(shuō)的。看著，我都要吐了，他說(shuō)的時(shí)候，還像女人一樣勾起蘭花指。我被眼前的這位“女老師”弄得有些害怕。只好閉眼了！嘻嘻！
“也許，他習(xí)慣男扮女吧！”我自言自語(yǔ)道，把目光投向了那位“女老師”，什么鬼，我的眼睛沒(méi)錯(cuò)吧，那人作業(yè)改累了，居然像女的一樣把頭優(yōu)美地靠在手上，我呆住了，接著，不會(huì)吧？男老師居然連改作業(yè)都會(huì)翹起蘭花指，哇天，快走。
“呀，戚暄淇同學(xué)，你寫(xiě)的作業(yè)老師給你點(diǎn)贊�！崩蠋熡钟谩八蹦怯旨庥旨�(xì)的聲音說(shuō)話了，好像這就是他原來(lái)的聲音。而且，這種女聲十分正宗。
也許這就是這位老師的與眾不同，我這是真實(shí)的描寫(xiě)，可千萬(wàn)別被他發(fā)現(xiàn)啊！
與眾不同的他作文 篇6
我的同桌是一個(gè)名叫“唐羨凱”的男孩兒，他呀，最喜歡的動(dòng)物就是豬。
世界上，那么多可愛(ài)漂亮的動(dòng)物不喜歡，他偏偏喜歡又臟又笨的豬，而且，他還像豬一樣，什么東西都喜歡放在嘴里吮。
記得那是一次上課，我正準(zhǔn)備向他借尺子，一轉(zhuǎn)頭，見(jiàn)他的嘴巴上下蠕動(dòng)，不禁警覺(jué)起來(lái)，“唐羨凱，你吃什么？”我問(wèn)他，只見(jiàn)他喃喃自語(yǔ)：“我沒(méi)吃東西。”說(shuō)完，他張開(kāi)嘴，吐出一個(gè)筆蓋來(lái)！他指著那個(gè)筆蓋，“吶，你看吧，我沒(méi)吃東西！”看著那濕漉漉沾著口水的筆蓋，我胃里不禁一陣翻騰。接著，他把筆蓋放進(jìn)筆盒里（那只能叫“垃圾桶”），然后拿出鉛筆，把筆末端放進(jìn)嘴里吮啊吮，那情景真叫“畫(huà)面太美，不敢看！”
而且，最主要的與眾不同是：他死也不吃豬肉！吃午飯的時(shí)候，那天學(xué)校正好燒了豬肉，我們?nèi)嗳顺缘腵都很開(kāi)心，但是唐羨凱卻把豬肉倒掉了�！疤屏w凱，你為什么不七（吃）肉！”我邊吃邊問(wèn)：“哎，人們太殘忍了，把這么可愛(ài)的豬給殺了！”他滿臉悲傷嘆息。“我可愛(ài)的豬兄�。 必i很可愛(ài)？想起那一只只在泥潭里打滾的豬，我就想嘔。那時(shí)候，我總想問(wèn)唐羨凱，“你的品位去哪兒了？”
如今，他為什么喜歡豬還是一個(gè)謎，我曾問(wèn)過(guò)他：“你為什么喜歡豬？”可他只是笑笑：“它們很可愛(ài)唄！”
與眾不同的他作文 篇7
在教過(guò)我的所有老師中，令我印象最深刻的就是快樂(lè)習(xí)作班的郭峰老師。
郭老師中等的個(gè)頭，有些微微發(fā)胖，挺著將軍肚身著白色襯衫和淺藍(lán)色的休閑褲。腳上蹬著一雙黑色的皮涼鞋，腰上扎著黑腰帶。走起路來(lái)雄赳赳氣昂昂，顯得格外的精神煥發(fā)，充滿活力。
郭老師留著小平頭，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，眼鏡后面就是一雙會(huì)說(shuō)話的小眼睛。您可別看眼睛小，但卻十分有神，因?yàn)樗麜?huì)用不同的眼神對(duì)待我們不同的表現(xiàn)。
郭老師有一雙厚嘴唇，并且常常會(huì)從里面吐出一串串經(jīng)典的話語(yǔ)。他的耳朵很靈，可以清楚地聽(tīng)出背后發(fā)出的任何聲音，所以我們都不敢在他的課上說(shuō)悄悄話。不是因?yàn)榕滤且环N敬重。
郭老師不僅外貌祥和，而且教學(xué)有方。他上課最大的特點(diǎn)，就是特別善于激勵(lì)我們。只要我們?cè)趯?xiě)作上有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，他都會(huì)毫不吝嗇的`給于我們最充分的肯定和鼓勵(lì)，并且還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一些我們喜愛(ài)的小禮品。郭老師上課還特別幽默，在我們聽(tīng)課感覺(jué)枯燥乏味時(shí)，郭老師一句幽默的話語(yǔ)會(huì)使我們捧腹大笑，并能馬上使我們精神倍增，立刻回到認(rèn)真聽(tīng)講的良好狀態(tài)。
郭老師與其他老師的教學(xué)方式截然不同，他知道如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生喜歡他，喜歡上他的課。
這就是我們教學(xué)有方，幽默風(fēng)趣的郭老師，是不是很絕呢?我想，你也跟我一樣喜歡上他了吧!
與眾不同的他作文 篇8
我們班有個(gè)與眾不同的“睡神”。
雖然只是個(gè)外號(hào)，可其實(shí)他也達(dá)到了睡神的“高度”。
每一個(gè)上學(xué)的日子，每一個(gè)午休，他都要睡個(gè)“美容覺(jué)”。把午休睡過(guò)去，一下課，就沖出去玩。為此，他還鬧了不少笑話。
有一次午休，他睡得跟頭死豬一樣，我們叫也叫不醒，連下課鈴響了也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。于是我們就開(kāi)始惡搞。小y就拍著他的臉，邊拍邊說(shuō)：“小朋友，該睡醒啦！”見(jiàn)他還不醒，小y就裝著自己好象是老人一樣，對(duì)我們說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的小朋友，整天就只知道睡！”此話一出，我們大笑起來(lái)。而“睡神”象塊石頭一樣，一直睡著。上課鈴響了，有個(gè)同學(xué)對(duì)“睡神”猛扇了一個(gè)耳光，大吼道：“孩紙！上課了！快起床！”他才醒過(guò)來(lái)。
最近的一次“神跡”是上課的時(shí)候，他拿著書(shū)睡著了！我們都知道“睡神”的功力，同桌就把他的書(shū)立起來(lái)，把他的`手搭在書(shū)上，以此來(lái)保護(hù)他。這防護(hù)卻被一陣風(fēng)給刮倒了。老師走過(guò)來(lái)叫他，他也沒(méi)醒。直到老師用書(shū)拍了拍他的頭，他才醒，還大叫一聲“干嘛！”
“睡神”的功力如今又有增加。有一天，他作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，老師問(wèn)他為什么不寫(xiě)作業(yè)，他的回答居然是因?yàn)橹型舅耍谒髁艘槐咀�，把作業(yè)全打濕沒(méi)有用了！這也算理由？
“睡神”不愧是“神”啊，無(wú)論在哪里，無(wú)論什么時(shí)間都能睡著，我們都有點(diǎn)“崇拜”他呢！
與眾不同的他作文 篇9
你們都很想知道“他”指的是誰(shuí)吧？其實(shí)他就是李唐貝爾。
我覺(jué)得他與眾不同是因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)的人都是兩三個(gè)字的名字，而他的卻是四個(gè)字。其實(shí)他的名字是和他爸爸、媽媽的名字有關(guān)系的。他的爸爸小時(shí)候的小名叫“唐李”，他媽媽的'小名叫“貝兒”，當(dāng)時(shí)起名字的時(shí)候爸爸想：如果他叫“唐李貝兒”的話有點(diǎn)太女孩兒氣了，所以就把“兒”改成了“爾”。因?yàn)榘謰尪夹铡袄睢�，所以就把“唐李”給顛倒了一下位置，叫“李唐”。
他的眼睛大大的、水汪汪的，看起來(lái)很有神韻，小嘴巴說(shuō)起話來(lái)很甜。有時(shí)候說(shuō)的一些話，會(huì)讓我覺(jué)得他真的是很天真很可愛(ài)，仿佛是和這個(gè)世界脫離的。
他喜歡小汽車。家里都是和汽車有關(guān)的物品，連衣服上畫(huà)的也有汽車。他每次有了新玩具就會(huì)來(lái)找我分享這些玩具的快樂(lè)。但是沒(méi)過(guò)幾天，他買回來(lái)的玩具就會(huì)變成了舊玩具，因?yàn)樗稽c(diǎn)也不愛(ài)惜。有時(shí)候我對(duì)他講道理，要愛(ài)惜一些這些好玩的玩具，他總是有自己的道理，“吧吧吧吧”的說(shuō)個(gè)不停，還不時(shí)的朝我做鬼臉，我也是拿他沒(méi)辦法�。�
他的性格也是與眾不同的，但也是天真可愛(ài)的吧！因?yàn)樗偸菍?duì)一些事兒沒(méi)脾氣，他特別的好說(shuō)話，你稍微有一點(diǎn)嚴(yán)厲或者是發(fā)點(diǎn)小脾氣，他也能用自己的方式把你給逗樂(lè)了！
這就是李唐貝爾的與眾不同，你想和他交朋友嗎？
與眾不同的他作文 篇10
有人看到題目可能會(huì)提幾個(gè)問(wèn)題，他是誰(shuí)？是干什么的？為什么與眾不同？他有著怎樣的經(jīng)歷？讀完這篇作文，答案自然揭曉。
他是一位平凡的人，每天擠公交車上、下班。他個(gè)子不高，身體瘦弱，走起路來(lái)卻強(qiáng)將有力。他只是一名馬路清潔工，他因?yàn)殚L(zhǎng)著一張不太漂亮的臉，所以才當(dāng)清潔工，他每天都帶著口罩，免得嚇到一些小朋友。
一天，我出去玩，買了杯豆?jié){就走了，走到一個(gè)十字路口，紅燈亮了。有一個(gè)五六十歲的老奶奶不知什么原因倒在了地上，沒(méi)有一個(gè)人敢上去扶，都怕這位老奶奶冤枉自己。我心里想：老奶奶我應(yīng)該扶，再說(shuō)了，有那么多人作證呢！我便向前走去，在離老奶奶有大概五米遠(yuǎn)的'時(shí)候，看見(jiàn)他一把扶起了老奶奶，并把她扶回了家。當(dāng)場(chǎng)所有的人都贊嘆他！
還有一次，有一個(gè)小男孩，邊走路邊看書(shū)，突然出現(xiàn)了一輛自行車，沖向小男孩。它在這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)刻，又是他一把推過(guò)小男孩，自己卻被那輛自行車撞到，好在傷勢(shì)不是很嚴(yán)重。
他是一個(gè)平凡的人，平凡的家庭；平凡的人生；但卻有著不平凡的心態(tài)；不平凡的精神；不平凡的人生！這就是與眾不同的他！
與眾不同的他作文 篇11
我們班里有個(gè)人，他好似天天感冒，鼻涕總是一個(gè)勁地往下流，怎么吸也吸不干凈，簡(jiǎn)直惡心到頭了。
離他近點(diǎn)能馬上聞到一股惡臭，同學(xué)們都怕他，他在班上唯一的朋友只有我。在一次上英語(yǔ)課，幽默的leo老師給我們上課，大家上得很開(kāi)心，當(dāng)講到“面條——noodle”這個(gè)單詞時(shí)，被一聲奇怪的聲音打斷，“哧溜，哧溜......”立刻全班安靜下來(lái)，四十多雙眼睛在四周尋找“病源”，很快鎖定了“哧溜”的源頭，原來(lái)是那個(gè)同學(xué)吸一下鼻涕，兩三秒有流下來(lái)，leo開(kāi)玩笑說(shuō)：“呵，像吃面條一樣。”大家一個(gè)一個(gè)起哄，他聽(tīng)了非常尷尬。
還有一次，我吃完中飯找不著他玩，同學(xué)說(shuō)他去了大操場(chǎng)，我飛奔而去，在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了他，我準(zhǔn)備嚇一嚇?biāo)伤煊X(jué)到了我，做了個(gè)“別動(dòng)”的.手勢(shì)，我被弄傻了，不知道他在干什么事。我小心翼翼地靠近他，不看不知道，一看嚇一跳，他的鼻涕從鼻子里往地上流，地上的螞蟻在“鼻涕湖”里掙扎，而他離地面只有十幾厘米，我覺(jué)得又好氣又好笑。
有一次我問(wèn)他：“你為什么老是流鼻涕？”他答：“不知道。”唉，世上怪人真多。悄悄告訴你，他其實(shí)是我經(jīng)常提到大名鼎鼎的“小z”。
與眾不同的他作文 篇12
我們班有一個(gè)同學(xué)，他與平常人不同，非常惡心。大家都不愿意與他做朋友，廁所成了他唯一的朋友。
廁所是他的伴侶，只要下課鈴一響，他第一件事就是去找他的朋友，不管想不想方便，那里好像藏著一個(gè)隱形朋友。一次，我去廁所解手，他也去了�？蓻](méi)想到，他只去那兒轉(zhuǎn)了幾圈，還摸摸這兒，摸摸那兒，喃喃自語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系，馬上就有人來(lái)了，你很快就會(huì)好的�！蔽液芤苫�，問(wèn)他：“你在說(shuō)什么？”他說(shuō)：“我的朋友生病了，我要照顧他�！薄斑@兒有你的朋友？”“廁所就是朋友啊，上次一個(gè)壞人故意把一個(gè)空瓶子扔進(jìn)管道里，讓他生了大病，我必須馬上叫人幫他治�。 彼碱^皺成“川”字，憤憤不平地說(shuō)。我暗暗想：他與“朋友”的感情可真深呀！
廁所還是他的開(kāi)心果。當(dāng)他遇到煩惱時(shí)，只要去看看它，和它說(shuō)幾句話，憂愁馬上煙消云散。
他考試考砸了。只見(jiàn)他低著頭，慢吞吞地走進(jìn)廁所。他對(duì)著墻壁，嗚咽著說(shuō)：“我今天考砸了，媽媽一定會(huì)罵我的，我該怎么樣辦呢？”停頓一會(huì)兒后，他忽然笑了起來(lái)：“好，那我們一言為定！耶�。。 本瓦@樣，他又開(kāi)心起來(lái)了。廁所里好像有一個(gè)廁神，愿意與他做朋友�？赡芤彩且蛩麤](méi)朋友，自我安慰吧！
他太與眾不同了，把廁所當(dāng)作自己最好的`朋友。對(duì)于這樣的同學(xué)，我們應(yīng)該去幫助他，他沒(méi)有朋友太可憐了！
與眾不同的他作文 篇13
他是我們班的“奇葩”，從一年級(jí)起就做了許多“奇事”，也讓我們都對(duì)他避而遠(yuǎn)之。
關(guān)于他的丑聞?dòng)泻芏�，其中幾條最令人震驚：他二年級(jí)時(shí)竟在女廁所里洗過(guò)手，將手浸在尿里，甚至喝過(guò)尿！這些傳言或許讓人不敢相信，但每當(dāng)我們對(duì)他提起這些問(wèn)題時(shí)，他都是悻悻地罵句臟話就跑，甚至有時(shí)拿著鐵皮鉛筆盒聲稱要“爆頭”，難道傳言真的'屬實(shí)嗎？
不止是以前，前一段時(shí)間，他也做過(guò)類似舉動(dòng)。據(jù)說(shuō)，他經(jīng)常滿頭的青筋，拿著鉛筆，竹簽等尖銳物對(duì)著別人，嘴里念叨：“別動(dòng)，我扎下去，你就死了！”還說(shuō)過(guò)要拔劍殺人！班上同學(xué)經(jīng)常竊竊私語(yǔ)道，“他腦子會(huì)不會(huì)有毛��？”“我猜他是缺根兒筋吧�！薄扒安痪盟�說(shuō)過(guò)大便是苦的耶……”可一旦他走來(lái)，私語(yǔ)聲就立刻停止了，興許是大家也很怕他會(huì)再干出什么怪事吧。
他雖是個(gè)看上去弱不禁風(fēng)的家伙，但打起架來(lái)卻毫不遜色，和別人打架，手里有啥就扔啥；上次和高年級(jí)打架，竟把對(duì)方打成了破相……破壞力也是一等一，一個(gè)模型，不過(guò)幾分鐘就被他“肢解”。我們都是能避他多遠(yuǎn)就避他多遠(yuǎn)，要不然不光是自己的東西，連人身安全都毫無(wú)保障啊。
你們也許會(huì)想，老師會(huì)管他的，其實(shí)事實(shí)并非如此，老師不但沒(méi)對(duì)他采取措施，甚至對(duì)他放寬松，放寬松，再放寬松。也許老師也認(rèn)定沒(méi)法管他，這就是與眾不同的他。
與眾不同的他作文 篇14
他是我們班最有名的家伙。
他整天稀里糊涂，永遠(yuǎn)掛著一根鼻涕，吸來(lái)吸去。他有一個(gè)與眾不同的大腦。
他上課沒(méi)聽(tīng)，老師叫他站起來(lái)，去門(mén)口站著，他還真的走了！站在門(mén)口，若無(wú)其事地?cái)[弄著展板。見(jiàn)他毫不理會(huì)其他老師驚訝的目光，老師嘆了一口氣：“以后別說(shuō)他是我們班的。”
他整天打游戲，作業(yè)亂七八糟，可他那個(gè)大腦卻讓他每次考試都超常發(fā)揮，成績(jī)穩(wěn)定。這讓班里的男孩子們都驚嘆不已。
他最與眾不同的地方，便是他的嘴。人家是笑口常開(kāi)，他是笑口永開(kāi)。他似乎永遠(yuǎn)在笑。上課，被老師批評(píng)了，他要笑，老師叫他別笑，反而笑得更厲害，說(shuō)話都斷斷續(xù)續(xù)的。老師也拿他沒(méi)辦法，叫他出去站著，他邊笑邊走出門(mén)，罰站都在那里笑！老師只好親自出去教導(dǎo)他道歉！“老師……對(duì)不起�！彼�在笑。老師說(shuō)：“不準(zhǔn)笑�！薄袄蠋煂�(duì)不起……哈哈哈……”“說(shuō)完了也不許笑。”“老師對(duì)不起，哈哈……”這下，老師都被逗笑了，叫他回去，他還笑了個(gè)滿臉通紅。
有一次，一個(gè)同學(xué)把他弄哭了。他一把鼻涕一把淚，看起來(lái)都很傷心，可他的'嘴卻不科學(xué)地笑著“呵……呵呵”，那樣子真是哭笑不得呀！臉的上下不配合呀！經(jīng)過(guò)的同學(xué)都難以置信地看著他，表情解讀出來(lái)就是：“天吶，他怎么邊哭邊笑呀？”有人還覺(jué)得他是個(gè)瘋子，在一旁看著“哭笑”表演。有些同步則厭惡地躲開(kāi)了，盯著他的鼻涕。
他那個(gè)嘴和大腦，無(wú)法和常人比，那是多么神奇、不科學(xué)的東西呀！
與眾不同的他作文 篇15
有勤奮好學(xué)的，有樂(lè)于助人的，有以書(shū)為伴的，當(dāng)然也少不了調(diào)皮搗蛋鬼。這不，放學(xué)鈴聲打響后，他就會(huì)被眾老師“請(qǐng)”去了，一會(huì)兒在語(yǔ)文老師那兒，一會(huì)兒又在數(shù)學(xué)老師那兒。他在我們班可算得上是個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)”的大人物了。
早晨，他會(huì)以特別溫柔的方式歡迎進(jìn)入教室的同學(xué)，用那潔白無(wú)瑕的'窗簾布向同學(xué)們招手，撫摸同學(xué)們的臉。漸漸地，同學(xué)們對(duì)那神圣的窗簾布幕后的操縱者敬而遠(yuǎn)之。
他的學(xué)習(xí)很糟糕，為此老師給他安排坐單人桌�？墒墙揭赘�，本性難移。他除了上科學(xué)課感興趣外，其他課要么處于“瘟雞”狀態(tài)，要么將嬌小、可愛(ài)的小橡皮一個(gè)一個(gè)地投向同學(xué)們的“懷抱”里。別看他骨瘦如柴，實(shí)際上他的城府極深，演技也是一流的。下課也很活躍，像飛機(jī)一樣到處亂飛，老師還沒(méi)走出教室門(mén)口，他就已經(jīng)在外面等男生出來(lái)玩游戲了。如果有人向老師告狀，他表面上像個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，暗地里則是等老師走了以后，便去向那個(gè)同學(xué)實(shí)施“溫柔一擊”，使那個(gè)同學(xué)“感動(dòng)”得哇哇大哭。
他吃中飯時(shí)總是趴在窗口吃，還時(shí)不時(shí)向正在外面添菜的同學(xué)“贊美”幾句，而同學(xué)們也很有禮貌地“回敬”他幾句。有時(shí)雙方不肯吃虧，就得驚動(dòng)老師來(lái)處理了。瞧，我們班的這位同學(xué)是否與眾不同��？
與眾不同的他作文 篇16
我有一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的小伙伴，他特別與眾不同。
有時(shí)候，和他呆在一起你會(huì)笑得前仰后伏。那表情、那動(dòng)作、那神態(tài)、那姿勢(shì)，高興、傷心、興奮…….你可以在短短的時(shí)候內(nèi)全部欣賞到，特別是幾種表情融合在一張臉的時(shí)候，既包含了中國(guó)人的特點(diǎn)，又恰到好處地再現(xiàn)了英國(guó)大明星“憨豆先生”那獨(dú)特又喜劇的樣子，我們戲稱他為“土豆先生”，他的眼窩深深的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻梁高高的'，乍一看就是一個(gè)混血兒。
說(shuō)起錢(qián)，那可是他生命中不可缺少的部份，股票、彩票…….只要是關(guān)于錢(qián)的問(wèn)題，他都會(huì)勇敢地去“試一試”。只要是賺錢(qián)了，哪怕是一分一毛，他都會(huì)高興得手舞足蹈。如果虧了，他的表情一下子從“晴天”步入“陰天”。每次只要他沒(méi)事干了，他就會(huì)提上他的“社會(huì)實(shí)踐”袋子，去人多的地方用他那“三寸不爛之舌”推銷東西，他可是那些下崗擺攤小販的“天敵”，經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”搶顧客，“土豆先生”總能獲勝，贏得來(lái)來(lái)往往的顧客的光顧。
他還有許多才藝，鋼琴、魔方、三國(guó)殺，他樣樣都會(huì)，樣樣精通。特別是他彈鋼琴的時(shí)候，你看他那樣子，閉著眼、彎著腰、屏住呼吸，仿佛進(jìn)入了樂(lè)曲的世界，陶醉得忘了自己，簡(jiǎn)直是鋼琴家郎朗的翻版。
我們跟他在一起時(shí)玩“捉迷藏”游戲的時(shí)候，他總是被要求當(dāng)“貓”，而他卻只是憨厚的笑笑，說(shuō)：“當(dāng)就當(dāng)唄��！”所以我們一起玩得很快樂(lè)。
這就是他，與眾不同的他。
與眾不同的他作文 篇17
在我們班，有這樣一個(gè)“他”——瓜子臉，尖下巴，淡淡的眉毛下面是一對(duì)單眼皮，外加一雙炯炯有神的小眼睛。先不必說(shuō)別的，單是沖著他的臉型，他自己就有了許多讓人哭笑不得的外號(hào)——“錐下巴”“倒三角”…。每當(dāng)我們叫他外號(hào)時(shí)，他總是淡淡地一笑而過(guò)。他笑起來(lái)時(shí)，本來(lái)就不大的眼睛此刻就顯得更小了，彎彎的像一輪新月，里里外外透著一股陽(yáng)光之氣。他的嘴唇不算厚厚的“香腸嘴”，也不能說(shuō)是薄，嗯，是不薄不厚正正好吧！
但是我覺(jué)得他最有特點(diǎn)的還是他的眼睛了。他的眼睛雖小，但變化卻是很大的：時(shí)而溫柔似水，時(shí)而暖如陽(yáng)光，但如果在他厭煩或生氣時(shí)，他的目光就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化——眼中燃燒著怒火，隔著眼皮你仿佛都能看到他眼中的大火正在熊熊燃燒。有時(shí)他不高興還會(huì)“賞”你幾個(gè)白眼，讓你從頭到腳打上幾個(gè)寒顫。
他在看管紀(jì)律時(shí)的目光是何等的嚴(yán)厲！只見(jiàn)他的目光如鷹眼一樣銳利，射出一道道寒冷的光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在搜尋著“獵物”。有時(shí)你在說(shuō)話時(shí)單是被他用余光一掃，嘴巴就不由自主地閉上了，可見(jiàn)他目光的.威懾力之大。
在他思考問(wèn)題的時(shí)候，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的“他”：一只手拖著下巴，嘴中叼著鉛筆，還時(shí)不時(shí)咬幾下，眉頭微皺，目光中透漏出一股“不把問(wèn)題鉆透不罷休”的精神，像極了大偵探福爾摩斯。中午我們休息時(shí)依然能看見(jiàn)他那奮斗在學(xué)習(xí)一線的背影，是那樣的沉浸其中，讓人不忍心打擾他。
通過(guò)我的描寫(xiě)，大家知道他是誰(shuí)了嗎？如果不知道，那就來(lái)我們班看看吧！
與眾不同的他作文 篇18
一頭刺猬般的頭發(fā)，一對(duì)劍般的眉毛，一雙成天溢滿快樂(lè)的眼睛，高挺的鼻子下面有一張說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的嘴巴，最出奇的還得算那兩只大大的“招風(fēng)耳”，他便是我們膽大包天的小徐。
他的膽大，可是能遇老師頂嘴的。最出名的一起事，可就數(shù)音樂(lè)課上的“椅子”事件了。音樂(lè)課上，小徐因未完成作業(yè)，而被老師留下，坐在了老師旁的”“貴賓”座位上。語(yǔ)文老師一走出教室，小徐就”啪”地丟下筆，換了一臉的嬉皮笑臉，剛才的規(guī)矩消失得無(wú)影無(wú)蹤�！笆�，你瞧，我多膽大！”正在唱譜的我們的聲音立刻小了起來(lái)，一邊唱一邊把眼睛瞄向他們。只見(jiàn)小徐轉(zhuǎn)過(guò)身子，將一旁老師的轉(zhuǎn)椅，用手抓住椅子的扶手，用力一摁，整個(gè)人就跳了起來(lái)，如同猴一般”飛”上了老師的椅子，一邊躺在椅子上，一邊興高采烈地與一旁的小盛說(shuō)著話，不時(shí)還讓椅子轉(zhuǎn)個(gè)圈，惹得我們笑翻了天。
一談起他的膽大，中午老師不在時(shí)，她更是與小盛唱起了對(duì)角戲。每天中午，只要一抬頭，就能瞧見(jiàn)他倆在講臺(tái)上打鬧，一會(huì)兒扮起來(lái)猴子，繞著講臺(tái)直打轉(zhuǎn)讓小盛暈頭轉(zhuǎn)向；一會(huì)兒大喊一聲“”老師來(lái)了”，讓小剩嚇得溜回座位；一會(huì)兒猛然之間趴在了地上，讓小盛撲個(gè)空……每天中午的.講臺(tái)就是他們的天下，同學(xué)們紛紛抬著頭饒有興趣地望著他們，生怕錯(cuò)過(guò)了哪一段精彩的好戲。而他們每次得到的卻是窗外老師憤怒的目光和老師狠狠的訓(xùn)斥。
雖說(shuō)小徐的調(diào)皮很是惹老師生氣，但卻為我們?cè)趯W(xué)校的生活增添了許多歡樂(lè)的氣氛，而不讓我們感覺(jué)枯燥而乏味。
與眾不同的他作文 篇19
終于到大課間了！我長(zhǎng)舒一口氣，可以放松一下了！可他，任憑身旁吵吵鬧鬧，依舊無(wú)動(dòng)于衷。這家伙，讓我曾經(jīng)恨也不是，愛(ài)也不好。他，是有了名的“禁言”大師——郝赫軒。
白白的皮膚，圓圓的臉，有神的眼睛看著你，讓你猜不透他的心。個(gè)子不高，但小小的.體內(nèi)凝聚著意外的驚喜。雖然朋友很少，但也不寂寞，這與他的性子是很有關(guān)聯(lián)的。
第一次上作文課，在電梯里撞見(jiàn)他，友好地打聲招呼，他看了我一眼，淡淡地點(diǎn)了個(gè)頭。��？這么冷漠，還是裝高冷呀！我試圖和他聊天：“你好，你吃過(guò)飯了嗎？”他瞟我一眼，又不理我。“喂，能說(shuō)句話嗎？”他瞪了我一眼，似乎在喊：你真是太煩了。我識(shí)趣地閉了嘴，他也沉默。氣氛突然特別尷尬，；連時(shí)間都像被凍住了，一層，兩層……短短十層樓像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，終于到了！我迫不及待地沖出電梯，真是太尷尬了，這家伙太難相處了。
有句話叫：“沉默是金”，哎，有時(shí)候沉默不一定是“金”��！那天，英語(yǔ)老師發(fā)作業(yè)本，可我的本子“不翼而飛”了！我立馬慌了，把桌子翻了個(gè)底朝天，心里那叫一個(gè)慌，不知所措，哪是幾個(gè)排比句能形容出來(lái)的！簡(jiǎn)直是一團(tuán)糟。我立馬匯報(bào)老師，可老師也說(shuō)找不到。我頓時(shí)如一腳踏進(jìn)了冰窟窿，心如同被小石子絆了一跤，落入深不見(jiàn)底的深淵，出不來(lái)了。整整下午半天我的時(shí)間和心思全耗在找作業(yè)本上了。孰料，放學(xué)前，經(jīng)過(guò)他桌旁，無(wú)意望了一眼，NO！天哪！在，在那家伙的桌子上？那家伙看了我一眼，若無(wú)其事地寫(xiě)作業(yè)……
小郝，你如果多說(shuō)話，會(huì)擁有更多朋友，會(huì)更受歡迎。到時(shí)候，記得把我算上！
與眾不同的他作文 篇20
月光灑滿大地，樹(shù)葉在微風(fēng)的帶動(dòng)下?lián)u晃著。一切顯得是那么安詳�！斑�！”我沉醉在這夜景的心思一下被打斷。今天又要大作一場(chǎng)了——弟弟又在搞他自己設(shè)計(jì)的“交響樂(lè)”。
弟弟年紀(jì)不大，他剛一出生就詮釋了他一生的遺憾，左耳朵是包起來(lái)的，一直到現(xiàn)在左耳聽(tīng)力也不太好，只有100分貝時(shí)才能聽(tīng)到，但他從未為自己身上的缺陷自悲過(guò)。我無(wú)法形容弟弟遭受的巨大痛苦，因?yàn)樽鍪中g(shù)會(huì)耽誤他兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)。他的性格與常人不同。他，向上樂(lè)觀的性格讓我震撼。
弟弟聽(tīng)力不好，卻對(duì)音樂(lè)那么癡迷，就如貝多芬對(duì)音樂(lè)的態(tài)度。大年三十那天夜晚，弟弟看到春晚上有許多歌手站在舞臺(tái)上，穿著炫酷的衣服唱歌。他看呆了，情不自禁地模仿起來(lái)，并激動(dòng)地問(wèn)：“看我學(xué)得像不像呀？”我被逗笑了，心想：雖然跳得不像，但打擊了上進(jìn)心可不行。我便微笑著說(shuō)：“像！像！”自此以后，弟弟就像是迷上了音樂(lè)似的，天天聽(tīng)，天天唱，時(shí)不時(shí)還自己搞音樂(lè)。一搞起來(lái)就得半天收拾。
弟弟讓我感到了他的與眾不同。他的與眾不同不僅僅表現(xiàn)在對(duì)音樂(lè)的癡迷上，也表現(xiàn)在，他與常人不同的態(tài)度。
我曾在弟弟上的.幼兒園時(shí)問(wèn)過(guò)他：“你們班上是不是許多人笑你的耳朵呀？有人笑你告訴姐姐，姐姐幫你說(shuō)他！”弟弟卻很興奮的說(shuō)道：“姐姐不用了，你看我的耳朵那么奇特，他們都羨慕我呢！”這句話，使我看透了兒童成長(zhǎng)的哲理，面對(duì)缺陷，只是心態(tài)的問(wèn)題。這是他的不同。
弟弟性格，外型，與常人格格不入，卻能神奇地融入大家。他告訴我：只有心理上樂(lè)觀，身體上的缺陷都是浮云。樂(lè)觀的心態(tài)會(huì)讓你改變?nèi)松?/p>
與眾不同的他作文 篇21
他柔和的臉上透露著一股純凈的氣息，如同一個(gè)未長(zhǎng)大的小孩，一頭干練的短發(fā)，又與之增添了增添了幾分逆道而行的成熟與精煉。他白凈的臉龐讓人一望，變能熟知他的內(nèi)心世界，他大膽地將情緒寫(xiě)在臉上，不避諱世俗的目光，他的雙眼炯炯有神，直視前方，透露著天生的自信，眼睛上方的眉毛在他那有神的雙眼下顯得暗淡失色，定睛一看，眉毛不濃不淡，不同于他人的眉毛，失了幾分老成，又顯得格外秀氣，襯托著他的雙眼，讓人見(jiàn)之難忘。眉目間透露出與眾不同的非凡器宇，在平平無(wú)奇的臉上顯得格外突出。
他熱于助人，任勞任怨，他性格和藹，平易近人，冷酷的外表下藏著一顆善良、純真的心，在班級(jí)上，每一次，他是有求必應(yīng)，與同學(xué)之間的相處也是分外和睦，他未曾與任何人吵過(guò)架。
記得有一次，烈日高掛在天空上，陽(yáng)光直射大地，空氣中彌漫著炎熱的氣息，我正在廣大的場(chǎng)地上清掃垃圾，不知不覺(jué)，我回過(guò)身，一個(gè)身影正彎腰在我身前，頂著烈日，他輕輕撿起垃圾，如蜻蜓點(diǎn)水一般，又緩緩弓起身來(lái)，對(duì)我莞爾一笑，我也回應(yīng)了一個(gè)微笑，就在那一剎那，烈日不是那么炎熱，他微笑如同九月的秋風(fēng)，送別了夏日的炎熱，他的'微笑就這樣烙印在了我的心頭，至今還在我心中留有深刻的印象，烈日下，他的身影依舊流淌在我的腦海中。
他曾多次向我請(qǐng)教，對(duì)于我，這印象自然是極為深刻的，雖然我所能幫他的微之甚微，但每次，他都聽(tīng)得十分認(rèn)真，態(tài)度誠(chéng)懇，這同樣是我自認(rèn)為所不能夠與他相比肩的。他的筆記也是令我深感贊服的，不論是課堂上的知識(shí)還是試卷上的錯(cuò)題或是作業(yè)上的疑難雜題，他都會(huì)自然地將筆記認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)在對(duì)應(yīng)位置，在學(xué)校里他一直都在認(rèn)真地完成作業(yè)。
每到他值日的那一天，教室的黑板總覺(jué)得比以前自信了不少，抹布也是擺放得方方正正，每當(dāng)我路過(guò)講臺(tái)，總能見(jiàn)到他擋在我的身前，兩手按在黑板上，手中的抹布有靈性的一寸一寸滑到黑板，從頭擦到底，一擦就是四塊黑板，早中晚三次，又都洗一遍，一絲不茍，負(fù)責(zé)到底，望著潔凈的黑板真是令人身心舒暢。
與眾不同的他作文 篇22
他柔和的臉上透露著一股純凈的氣息，如同一個(gè)未長(zhǎng)大的小孩，一頭干練的短發(fā)，又與之增添了增添了幾分逆道而行的成熟與精煉。他白凈的臉龐讓人一望，變能熟知他的內(nèi)心世界，他大膽地將情緒寫(xiě)在臉上，不避諱世俗的目光，他的雙眼炯炯有神，直視前方，透露著天生的自信，眼睛上方的眉毛在他那有神的雙眼下顯得暗淡失色，定睛一看，眉毛不濃不淡，不同于他人的眉毛，失了幾分老成，又顯得格外秀氣，襯托著他的雙眼，讓人見(jiàn)之難忘。眉目間透露出與眾不同的非凡器宇，在平平無(wú)奇的臉上顯得格外突出。
它有著獨(dú)特的面相，也有著與人不同的性格與品質(zhì)。
他熱于助人，任勞任怨，他性格和藹，平易近人，冷酷的外表下藏著一顆善良、純真的心，在班級(jí)上，每一次，他是有求必應(yīng)，與同學(xué)之間的相處也是分外和睦，他未曾與任何人吵過(guò)架。
記得有一次，烈日高掛在天空上，陽(yáng)光直射大地，空氣中彌漫著炎熱的氣息，我正在廣大的場(chǎng)地上清掃垃圾，不知不覺(jué)，我回過(guò)身，一個(gè)身影正彎腰在我身前，頂著烈日，他輕輕撿起垃圾，如蜻蜓點(diǎn)水一般，又緩緩弓起身來(lái)，對(duì)我莞爾一笑，我也回應(yīng)了一個(gè)微笑，就在那一剎那，烈日不是那么炎熱，他微笑如同九月的秋風(fēng)，送別了夏日的.炎熱，他的微笑就這樣烙印在了我的心頭，至今還在我心中留有深刻的印象，烈日下，他的身影依舊流淌在我的腦海中。
學(xué)習(xí)上，他也是精益求精，不恥下問(wèn)，博學(xué)篤志，切問(wèn)近思，十年如一日。
他曾多次向我請(qǐng)教，對(duì)于我，這印象自然是極為深刻的，雖然我所能幫他的微之甚微，但每次，他都聽(tīng)得十分認(rèn)真，態(tài)度誠(chéng)懇，這同樣是我自認(rèn)為所不能夠與他相比肩的。他的筆記也是令我深感贊服的，不論是課堂上的知識(shí)還是試卷上的錯(cuò)題或是作業(yè)上的疑難雜題，他都會(huì)自然地將筆記認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)在對(duì)應(yīng)位置，在學(xué)校里他一直都在認(rèn)真地完成作業(yè)。
學(xué)習(xí)如此，他做事依然是認(rèn)真仔細(xì)，一點(diǎn)兒都不馬虎。
每到他值日的那一天，教室的黑板總覺(jué)得比以前自信了不少，抹布也是擺放得方方正正，每當(dāng)我路過(guò)講臺(tái)，總能見(jiàn)到他擋在我的身前，兩手按在黑板上，手中的抹布有靈性的一寸一寸滑到黑板，從頭擦到底，一擦就是四塊黑板，早中晚三次，又都洗一遍，一絲不茍，負(fù)責(zé)到底，望著潔凈的黑板真是令人身心舒暢。
像他這樣熱情、純真的人，在我的腦海中找不到第二個(gè)人，茫茫人海中，像他這樣的人也是不多見(jiàn)的。
與眾不同的他作文 篇23
我有一個(gè)好鄰居，他叫馮文景，他比我大一歲。
他有一頭短短的頭發(fā)，肥胖的身體像個(gè)大肉球，烏黑的眼睛一眨一眨的`，看起來(lái)活潑極了。
他有一個(gè)奇怪的愛(ài)好，那就是愛(ài)燒飯，假如你對(duì)他說(shuō)“我們下去玩吧”，他可能沒(méi)多大興趣，但是如果你對(duì)他說(shuō)“要不要我教你做飯呀？”他肯定會(huì)立刻點(diǎn)頭答應(yīng)。記得去年夏天我去找他玩，發(fā)現(xiàn)他爸爸在教他做菜，他做菜時(shí)一絲不茍，非常認(rèn)真，看起來(lái)井井有條，和平常的他簡(jiǎn)直是判若兩人。兩分鐘后他就學(xué)會(huì)了，可是我半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有學(xué)會(huì)。怪不得他說(shuō)長(zhǎng)大之后要當(dāng)廚師呢！他的興趣愛(ài)好可真是與眾不同呀！
他還有一個(gè)奇怪的特點(diǎn)，他雖然很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但體重卻還是一直增加，去年夏天的時(shí)候我們倆一起去體育館玩了一天，回來(lái)之后他的體重居然增加了一斤，我百思不得其解。
他就是我與眾不同的好鄰居，也是我的好朋友——馮文景。
與眾不同的他作文 篇24
開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束，我期盼著我們班教官的到來(lái)，心中暗想是高是矮？是胖是瘦？大概很嚴(yán)厲吧？會(huì)不會(huì)把我們揍地滿地找牙？想到“找牙"的情景，我嘿嘿地笑出聲來(lái)。
這時(shí)教官用標(biāo)準(zhǔn)的軍姿的跑步過(guò)來(lái)。我雖然筆直站立，卻用余光瞟著這位教官。他很強(qiáng)壯，頭挺大。有淺又小的帽子，扣在頭頂上，雙目有神地盯著正前方，一動(dòng)不動(dòng)。不像我們動(dòng)個(gè)不停，眼光游離。教官的皮膚呈小麥色，手掌又寬又厚，一看就是飽經(jīng)風(fēng)霜的軍人。那寬寬的迷彩服右臂上寫(xiě)著“中國(guó)人民解放軍陸軍”幾個(gè)字，不禁讓人肅然起敬，我感到他很厲害，與眾不同，有這樣的教官，作為A4班的每一份子都倍感驕傲。
訓(xùn)練開(kāi)始，趾高氣揚(yáng)的烈日在頭頂上炙烤著操場(chǎng)的人。使勁吸走他們身上剛剛補(bǔ)充的水分，使人委靡不振，鐵皮的籃球架秒變火上的平底鍋。教官為懲罰不能站立亂動(dòng)的同學(xué)，讓他們把手放在球架上，只見(jiàn)他們勉強(qiáng)放好立即發(fā)出“呵"聲音，指頭蜷縮不敢碰籃球架。教官將他那厚墩墩的手“啪”的放在球架上，手很用力，每個(gè)細(xì)胞都接觸到了滾燙籃球架上，依然筆直的站著。無(wú)絲毫扭動(dòng)。都是人的手，能否堅(jiān)持就看你的毅力多大。我們的教官動(dòng)作又麻利又敏捷。只見(jiàn)一手扶桌，絲豪不費(fèi)力輕松一躍就站在桌子上，高聲喊口令。
一股藥的苦香掠過(guò)我的鼻尖，我立刻吸了吸鼻子。是金嗓子喉寶，非常熟悉的味道。雙眼立刻掃向教官。金嗓子喉寶藥盒露出一角。我心頭一動(dòng)，教官的聲音確實(shí)啞了，卻依然和我們一起接受烈日的.考驗(yàn)，日曬雨淋。音量的分貝卻從不減輕一點(diǎn)，如從前一般，不厭其煩地對(duì)著我們大喊左右做。一二一，左右左，一二一，左右左。我認(rèn)真的踏著步子也在心中不斷的吶喊著同樣的節(jié)拍，總算明白。軍人的本能不存在自私與偷懶，即使在一次次抗?fàn)幹斜灰稽c(diǎn)點(diǎn)吞噬掉，也永遠(yuǎn)大聲吼著，向勝利揮手。
軍訓(xùn)也僅僅過(guò)了三天，在默默的奉獻(xiàn)中，教官的品質(zhì)也只是部分展現(xiàn)，他定是有崇高的、堅(jiān)韌的品質(zhì)，是一個(gè)優(yōu)秀的軍人。
與眾不同的他作文 篇25
他叫吳明謙�；蛟S你依名字會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)文靜的孩子，但事實(shí)卻不是這樣，他生性調(diào)皮，活潑好動(dòng)，插嘴惡作劇耍人他個(gè)個(gè)都在行，而最讓人感到與眾不同的，卻是他的幽默話語(yǔ)。
當(dāng)同學(xué)們“說(shuō)錯(cuò)”什么話時(shí)，他就會(huì)“一語(yǔ)驚人”，惹得大家哄堂大笑，比如說(shuō)就今天，某同學(xué)說(shuō)自己黑，可他竟不屑地說(shuō)：“切，我打賭你絕沒(méi)有非洲人黑！”
也正是因?yàn)槿绱�，他才常常�?huì)被沈老師“恭恭敬敬”地請(qǐng)起來(lái)罰站，我們作文班里的人都叫他“廁所所長(zhǎng)”（他的座位離廁所最近）。每當(dāng)這時(shí)，他肯定會(huì)用哭喪的臉對(duì)大家說(shuō)：“唉，我當(dāng)了一輩子的'廁所所長(zhǎng)，沒(méi)收過(guò)一次工資，沒(méi)賺過(guò)大家一分錢(qián)！”而我馬上會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)所長(zhǎng)好！真好！”可能正因?yàn)檫@樣吧，他的所長(zhǎng)才會(huì)一天接一天的當(dāng)下去，他的幽默不僅在同學(xué)之間，有時(shí)還會(huì)招到老師那兒去，在上課的時(shí)候，他會(huì)在老師說(shuō)了什么矛盾事兒時(shí)，抓住錯(cuò)點(diǎn)不放，你一句，我一句地和老師頂起來(lái)......一直頂?shù)嚼蠋焼】跓o(wú)言為止。
別人都跟他說(shuō)：“幽默是好事，可絕不能用在插嘴上��！”不過(guò)他依然我行我素地干，不聽(tīng)他人勸阻。
他就是這么一個(gè)與眾不同的人。
【與眾不同的他作文】相關(guān)文章：
與眾不同的他作文04-26
與眾不同的他作文04-04
與眾不同的他作文10篇04-04
與眾不同的他作文8篇05-01
與眾不同的他作文(15篇)03-02
與眾不同的他450字作文（精選20篇）05-16
與眾不同作文04-20
與眾不同的作文06-06
與眾不同的作文05-16