關(guān)于聰明的小學(xué)生作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的聰明的小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
一個(gè)萬里無云的下午，小貓去森立里散步。
小貓走著走著看到有一個(gè)小黑影，它眼前一亮，就立馬撲了上去。這時(shí)，小老鼠看見了拔腿就跑，害得小貓撲了個(gè)空，摔得鼻青臉腫。小貓站起來，腦子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，它立馬到河邊，打了一桶水，然后快速的回到洞邊，把剛才打的'倒在老鼠洞里，小貓邊笑邊說：這下看你往哪跑，不一會(huì)兒，水倒完了，小老鼠就慢慢掙扎著浮了上來。這時(shí)，小貓得意的哈哈大笑，一手叉著腰，一手拎著老鼠說：看你這下往哪跑。
小貓就拿著老鼠去煮老鼠湯喝了。
聰明的小學(xué)生作文 篇2
老鼠的衣服已經(jīng)一個(gè)星期沒有洗了，它想出去洗一洗，可是一只可惡的貓整天守著它家門口，它根本逃不出去。
第二天，老鼠早早的起床了，它坐在沙發(fā)上左思右想：“怎樣才能逃出去呢？”老鼠想啊想啊，忽然說：“不如在中午，貓?jiān)谖缧輹r(shí)，悄悄地溜出去，這樣貓就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我了”，時(shí)間一分一秒的'過去了，午休時(shí)間到了。那只貓輕輕地躺在地上，漸漸地睡著了……
老鼠趁機(jī)會(huì)，小心翼翼地逃出了門，可它剛沒走出幾步時(shí)，那只貓醒了過來，它發(fā)現(xiàn)這只老鼠正在往家門走去，立刻追上去，這時(shí)小老鼠嚇得一蹦三尺，飛快地跑進(jìn)了洞�！翱磥磉@個(gè)辦法不行”，老鼠自言自語地說。過了一會(huì)兒，小老鼠的眼睛一亮，“我有辦法了！”，于是，它坐在椅子上，寫到“人吃貓肉可以長壽，快捉貓！”它寫了一封又一封，發(fā)給市民，市民們把貓都捉了起來。小老鼠可以大大方方地出來了，它痛痛快快地洗了個(gè)澡，把衣服晾在衣架上，很好的享受生活。我真為這只聰明的小老鼠而感到高興！
聰明的小學(xué)生作文 篇3
小明和小剛是雙胞胎兄弟，他們今年8歲了，穿綠色上衣的是哥哥小明，穿紅色上衣的是弟弟小剛，他倆很淘氣，也很聰明。
有一天，他倆在家里玩一個(gè)水果盤，玩著玩著把水果盤掉地上摔碎了。哥哥小明把碎盤子撿起來要扔到垃圾桶里。弟弟小剛說：哥哥，別扔，你等我一下。
弟弟小剛從房間里拿來幾只畫筆和一盒涂料，對(duì)哥哥小明說：哥哥，我們用這個(gè)碎水果盤涂鴉吧。
他倆把碎的水果盤放到桌子上認(rèn)真的`涂畫，一會(huì)兒就涂完了，他倆把碎的水果盤涂成了兩條漂亮的小魚，哥哥小明涂的小魚張著大嘴，弟弟小剛涂的小魚嘴巴尖尖的。他倆把小魚粘到了墻上，兄弟倆一邊看一邊說：看看我們的涂鴉多漂亮�。�
小明和小剛真棒，他們能把廢棄的物品重新利用起來，既美觀還環(huán)保，我今后也要向小明和小剛學(xué)習(xí)利用廢棄物。
聰明的小學(xué)生作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小狗叫”小小“，它很聰明。
”小小“長得胖胖的，它全身長著白色毛茸茸的毛，像一個(gè)白色的雪球。它的'眼睛又大又圓像兩顆黑葡萄。它的耳朵尖尖的，一有動(dòng)靜馬上豎起耳朵來提高警惕。
每一次我放學(xué)回來，它搖著毛茸茸的尾巴，好像在說：”您回來了�！懊看挝易鲎鳂I(yè)的時(shí)候，它都坐在旁邊看著。有一次天熱的時(shí)候。我做完了作業(yè)，我?guī)ネ�，我忘了帶扇子，小狗”小小“把扇�?銜在嘴里，用身體蹭了蹭我，我連把扇子從它嘴里拿出來。我就帶它去散步了。
我家的小狗太可愛了，我太喜歡我們家的小狗”小小�！�
聰明的小學(xué)生作文 篇5
一天，小白兔和小山羊到山上玩。當(dāng)他們玩得正高興時(shí)，大灰狼來了，小白兔對(duì)小山羊說：“大灰狼老是欺負(fù)咱們，今天我們要給他厲害看看�！�
于是，小白兔和小山羊商量了一個(gè)計(jì)策。趁大灰狼不注意，它們藏到了一棵大樹后面，借著大樹的掩護(hù)，它們很快挖了一個(gè)陷阱，并且在里面放上了鐵釘和地雷，然后在上面放上樹枝和樹葉加以掩護(hù)。
做好了準(zhǔn)備，小白兔和小山羊從樹后走出來，對(duì)大灰狼說：“喂！你這個(gè)家伙！敢和我們比試比試嗎？”大灰狼聽了，心里想：兩個(gè)小家伙，還敢向我挑戰(zhàn)！你們等著！想著，大灰狼飛快地向小山羊它們跑去，只聽“撲通”一聲，大灰狼掉進(jìn)了陷阱。鐵釘扎得它嗷嗷直叫，地雷炸得它鬼哭狼嚎。小白兔和小山羊開心地說：“我們勝利了！”
聰明的小學(xué)生作文 篇6
今天，上科學(xué)課時(shí)，我們?yōu)橄聜�(gè)星期的現(xiàn)場會(huì)做板報(bào)。我們小組準(zhǔn)備的主題是《夜晚的'海灘》，但按要求，作品選用的必須都是環(huán)保材料。
“海灘是由沙子組成的，可是沙子要用什么來做呢？”大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)，我的目光落到了卷筆刀上，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)同伴們說：“我們來用鉛筆屑做沙灘吧？”“OK！”大家聽了異口同聲地贊同道。于是，我們就干了起來，由我來削鉛筆，接著由菲利浦把鉛筆屑整理到一塊紙板上，其余的人做沙灘。可是大家發(fā)現(xiàn)用雙面膠粘鉛筆屑時(shí)，怎么粘也粘不上去。我又開動(dòng)腦筋，建議用固體膠粘鉛筆屑。大家試了一下，還真管用，同伴們都稱贊我：“你真會(huì)動(dòng)腦子呀！”
做完了沙灘，就要做月亮了。用什么來做月亮呢？“用筆畫個(gè)月亮吧！”我不假思索地說。接著我便用黃色的粉筆在紙板上畫了個(gè)又大又圓的月亮，再用手把周圍一圈一抹，一個(gè)朦朧的月亮就呈現(xiàn)在大家的眼前了。
又有人問：“那螃蟹怎么辦？”“用紙做吧�！蔽矣肢I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策道。于是，我們就用紙做了大大小小許多只螃蟹，把它們放在沙灘上。終于，一幅《夜晚的海灘》完成了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么漂亮的海灘啊！
同伴們都夸我聰明，我不好意思地說：“沒什么，沒什么�！闭f著，大家都會(huì)心地笑了。
聰明的小學(xué)生作文 篇7
格雷特是瓊斯夫人家的保姆。
有一天，瓊斯要請一位客人，于是她早早就起來了，囑咐格雷特看好家。格雷特說：“知道了”。
她等啊等，終于等到瓊斯夫人回來了，格雷特看見她買了一只雞，準(zhǔn)備要?dú)⒌�。格雷特說：“瓊斯姐，讓我來吧！”瓊斯說：“還是讓我來吧，你不知道怎么整！”格雷特想了想：她既然都不信任我，我就應(yīng)該報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)她才對(duì)，所以格雷特在想辦法。10分鐘過后，她突然靈機(jī)一動(dòng)。想出了一個(gè)辦法，她說：“瓊斯姐，趁著朋友還沒來，你去買點(diǎn)蔬菜吧！”瓊斯說：“那好吧，等我回來我就磨磨刀�！边@一點(diǎn)，更讓格雷特有辦法了，于是她把雞肉給做好了，并且撕成了塊。她想：我最喜歡吃雞肉了，可是吃不到，這可怎么辦？于是，她把雞肉吃了，她吃完雞肉就把桌子收拾干凈。這時(shí)，瓊斯回來了，她問：“格雷特！我的雞肉呢？”格雷特說：“可能是長腿跑了吧！不過也沒關(guān)系，我不怕花錢，我再買一只不就行了嗎？”瓊斯說：“那你快點(diǎn)啊，我現(xiàn)在就去磨刀。對(duì)面就有一家雞店，你挑好的買來��！”
語音剛落，格雷特就跑出去了。格雷特終于把雞買了回來，她回來時(shí)氣喘吁吁，滿頭大汗，有的小汗珠一滴一滴的向下落。但是她沒有敲門，是偷偷溜進(jìn)來的。這時(shí)，客人來了，是格雷特開的門，客人說：“你是誰�。俊备窭滋卣f：“我是她們家的保姆。”格雷特說：“告訴你一件事，其實(shí)她不是邀請你的，她請你是來暗算你的！你沒聽見有磨刀聲嗎？她磨刀是為了剁下你的`耳朵。”客人害怕極了，二話不說，撒腿就跑。瓊斯聽見了客人的叫聲。瓊斯說：“怎么了，是客人來了嗎？”格雷特說：“是，但是來了又跑了�！庇谑黔偹拐疑先フf：“你為什么來了又走了？”對(duì)方說：“你還有臉問我？你別裝了，誰不知道你要剁我的耳朵？”瓊斯說：“誰說的��？”對(duì)方說：“是你們家保姆說的�！杯偹躬q如五雷轟頂一般，二話不說就去找格雷特。
最后，格雷特受到了相應(yīng)的處罰。
聰明的小學(xué)生作文 篇8
今天，我看了一篇題為《聰明的公雞》的寓意故事。內(nèi)容是：在春天的時(shí)候，有一只狗和公雞一起出游，他們在一棵大樹底下睡著了。天快亮的時(shí)候，公雞叫了幾遍，不能叫醒狗，卻驚動(dòng)了狐貍，狐貍看著公雞，流下了口水。他就對(duì)公雞說想和他做朋友。公雞看出狐貍的.詭計(jì)，就想辦法對(duì)付狐貍。忽然，他想到一個(gè)好辦法，就說他也想和狐貍做朋友，只要叫醒狗，就和他做朋友。于是，狐貍就叫醒了夠，最后，狗把狐貍消滅了。他們又繼續(xù)去旅行了。
我看了以后，心想：公雞真聰明！他想出了妙計(jì)，讓狡猾的狐貍上了當(dāng)。我們要向公雞學(xué)習(xí)，不管在任何地方，任何情況下，遇到任何事情，都要多動(dòng)腦筋，想想辦法。做一個(gè)從小愛動(dòng)腦筋的孩子。
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