加入文學社的申請書6篇

　　在如今這個年代，申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫申請書的時候需要注意問題。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，下面是小編幫大家整理的加入文學社的申請書，歡迎大家分享。

加入文學社的申請書1

學校文學社：

　　我是X班的，今年X歲�，F(xiàn)是班中一名普通的學生。

　　進入20xx年，作為21世紀的學生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團，增加自己的社會實踐能力。

　　文學社是優(yōu)秀學生交流思想和互相學習的組織，如果我能順利進入校文學社組織，我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”，用科學發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

　　文學社是能夠代表我校文學水平的組織，由于我愛好文學，如果能順利加入校文學社組織。我會利用自己的文采，通過文學社這個平臺，謳歌我們這個時代的風采，提高我們學校學生的形象，抒發(fā)我們年輕一代的心聲。

　　可以說，我加入文學社就是為完成上述愿望。當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學、又熱心于公共活動的同學們能加入到我們這一行列。

　　因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。

　　同學們，讓我們一起奮進吧！

　　但是，如果我未能加入文學社是否就代表我的愿望都成泡影呢？

　　不！我肯定地回答：不！

　　我未能加入文學社說明自己的`水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。

　　因為，我深深知道：二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神。

　　但愿文學社能給我一個機會。

此致

敬禮！

申請人：

　_____年_____月_____日

加入文學社的申請書2

尊敬的文學社指導老師：

　　您好!我是初167班的語文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。

　　還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學們的習作，從那時起，“龍洲文學社”這個名字在我心中打下深深的烙印，一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學校后，我有更多的機會接近和解文學社。閱覽室里，文學社員在知識海洋中遨游;演講臺上，社員們意氣風發(fā)，揮斥方遒;頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引。

　　從小學開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入一股剛強的力量。

　　是的，是書給我力量，是書豐富我的`生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫十多本厚厚的日記。在小學組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。

　　此致

敬禮

　　申請人

　　年月日

加入文學社的申請書3

尊敬的文學社指導老師：

　　您好！我是初167班的語文課代表，叫胡宙鳴。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。

　　還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學們的`習作，從那時起，“龍洲文學社”這個名字在我心中打下了深深的烙印，一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學校后，我有了更多的機會接近和了解文學社。閱覽室里，文學社員在知識海洋中遨游；演講臺上，社員們意氣風發(fā)，揮斥方遒；頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引了。

　　從小學開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入了一股剛強的力量。

　　是的，是書給了我力量，是書豐富了我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫了十多本厚厚的日記。在小學組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得了二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。

　　此致

敬禮

xxx

　　xxxx年xx月xx日

加入文學社的申請書4

　　在xx-x這個美麗的城市，有所遠近聞名的學校：工業(yè)學校，為了滿足同學們的文學愛好，成立了文學社，現(xiàn)正招收一些喜愛文學的學生。

　　我希望加入文學社，請容我自我介紹：我叫張依格，今年１６歲，是０７管理服務（４）班的學生。其實我并不是很喜歡寫作，但是對課外書籍感興趣，因此我學會了很多詞句和課外知識。

　　以前我覺得寫作太麻煩，太費腦筋，總是跑題。后來經(jīng)過老師和爸爸的指點，掌握了一些訣竅：如：每次看書時，我會把好詞牢牢記�。幻看巫魑�，我會先列一個提綱，再把草稿寫完，邊寫邊看提綱，可以避免跑題。 我喜歡閱讀一些名著，如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和凡爾納《海底兩萬里》、還有拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝歷險》，以及瑪格麗特．米切爾的《飄》等，我還閱讀一些科技類的書和一些科幻小說。 我之所以加入文學社，是因為我還想跟有同樣愛好的同學交流、溝通和學習，以提高自己的作文水平。加入文學社能開闊自己的視野，豐富自己的想象力，讓寫作更上一層樓。

　　如果我能夠加入文學社，我將從以下幾個方面來提高自己的.寫作水平：

　　1． 提高閱讀量，博覽群 書。

　　2． 學會編故事，而不是抄襲別人的故事。

　　3．“讀萬卷書，行萬里路”。多走多看，仔細觀察生活中的細節(jié)，細小的事情，可以做大文章。

　　以上是我的申請書，希望老師能讓我加入文學社，我相信一定會為文學社增光添彩。

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　XX年1月12日

加入文學社的申請書5

尊敬的領(lǐng)導：

　　我是高二級的學生李秀美。學長們在各班進行了文學社的宣傳，由于我比較熱愛文學，夢想文學，所以對此很關(guān)注。聽了學長們的介紹，我萌發(fā)了加入文學社的念頭，想借此機會提高自身文學素養(yǎng)和文學素質(zhì)，讓自己成為21世紀文學創(chuàng)作的一員，為學校，祖國，世界寫出更多的優(yōu)秀詩篇，豐富人們的精神世界。

　　在這我衷心的希望文學社的.老師、領(lǐng)導能圓我這個夢，讓我能充分的展現(xiàn)自己的魅力。溫暖自己，閃亮校園，復興中國文學藝術(shù)。

　　附言：

　　我來自一個溫馨的家庭，家庭溫暖我的愛心；我來自一個燦爛的學校，學校激勵我創(chuàng)造的心。

　　我是高二級的學生，16歲，正當風華正茂，書生意氣，激揚文字的季節(jié)。在這美妙的季節(jié)里，我很珍惜他的一切，不會讓他有一絲瑕疵。但上帝是很公平的，它給了我善良心，決不會給我聰明的腦袋；它給了我理解的心，決不會給我活潑的心靈；它給了我創(chuàng)作的靈感，也決不會給我寫作.發(fā)表的機會，直到你的出現(xiàn)——文學社。

　　文學社你的出現(xiàn)，文學的誘惑讓我忘記名利，我不愿為五斗米折腰，因為我熱忠于文學，暢想.享受于文學；也或許我本不是屬于那里的那樣人。

加入文學社的申請書6

　　尊敬的xx老師：

　　您好! 我是xx市一中高二年級xx班的學生，xx縣xx人。

　　以前，我聽說過xx文學社，但不甚了解。后來，我通過看《xx》報，再加上從網(wǎng)上了解，我決定要加入xx文學社，力求用自己最大的努力為文學社貢獻一份力量。 文學，乃是一個民族的`靈魂。一個國家，一個民族沒有了靈魂，就如同一個機器人，受別人擺布，寄人籬下。

　　xx，是xx省第一大縣，但并不是第一大富縣。xx縣是國家級貧困縣。首先，交通不便是制約xx發(fā)展的客觀條件。xx俗有"銀xx"之說，資源十分豐富，礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。

　　人的思想，對社會存在能產(chǎn)生極大的影響。由于xx縣人口多，素質(zhì)教育搞不上去，導致鎮(zhèn)雄總體教育水平不是很高，這是制約鎮(zhèn)雄發(fā)展的重要因素。文學，可以促進一個地方的教育水平的提高，提高人民素質(zhì)。

　　我申請加入xx文學社，我服從文學社的一切安排，遵守文學社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發(fā)動宣傳組織追求理想，追求進步，愿意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學加入文學社。

　　此致

敬禮!

　　申請人：XXX

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