尋找小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的尋找小學作文，希望能夠幫助到大家。
尋找小學作文1
前幾天在食堂吃飯時，驚異地發(fā)現有些同學在胸前別了個小小的笑臉胸章。后來屢屢看到了不少這樣的同學，或行色匆匆，或結伴談笑。從她們吃飯的時間和進教室的方向可以判定她們就是即將走進高考考場的高三學子。
所以每每吃飯的時候，我總是刻意去尋找那些小小的笑臉和她們。那是一個怎樣的笑臉啊，兩個大大的圓點眼，一個大弧度的微笑，再配上黃色的底面，讓人看了便如充電了一般，擁有了由內而發(fā)的力量與自信。漸漸地，對她們的面孔也熟悉起來，尤其是她，扎著大大的馬尾辮，架著副眼鏡，總是她們中最先坐下的，有時還端著兩份午餐，在她們來之前總會將飯菜再分均勻。吃飯之前，她們總會你一句我一句說上一會，再陷入沉默，靜靜地吃飯，飯后又開始有說有笑，神情與胸前的笑臉相互映襯。我常常在想，走進這個班級，看到講臺下八十多張面孔，再配上八十多個笑臉胸章會是怎樣的感覺，想必，那定是鼓舞人心的`一幕，空氣中時時竄踴著青春的活力，處處彰顯著他們從容與自信。
不光如此，高三學子照畢業(yè)相時仍有班級集體穿上紅色T恤，上面印有兩個大大的拇指，或穿上寫滿了同學激勵與祝福語的白色T恤。在緊要關心越顯自信的力量，在分別之際越見友情的珍貴。
兩點一彎，笑得自信，笑得青春飛揚。
最后，祝所有高三的學長學姐們都能開出夢想之花！
尋找小學作文2
我只是一直都在想，，如果現在不動別寫一寫的話，以后不知道還有沒有機會這么悠閑坦蕩地坐在這里。以后等待我的東西有很多個。我知道很多人在云峰等我。
而且那個遠方是我不得不奔赴的一個地方。在我的成長歷程中的作用至關重要，我想我再也不去抱怨那些成長過程中的丟失和得到了。因為當你真的變成一個社會人的時候，你就會發(fā)現。這些真的是在正常不過的事情，而且是必不可缺少的事情。那些抱怨丟失了天真童年，而變得成熟世故的人，一定是閑的`沒事問呻吟。
一個真正成熟穩(wěn)重的人是不會抱怨這些有的沒的。這是我在比我大姐姐的學長學姐們身上發(fā)現的。
他們也將逐漸向成年人靠攏了。包括身體和心靈上的成年人。孫，我現在已經年滿18歲，已經是一個法律醫(yī)生的成年人了�？墒俏抑牢业木褚痪艑儆谖闯赡�。人們都說見多識廣，就見得多了才會知道的更多�？墒俏医洺Ｕ诩依�，大門不出二門不邁。我能依靠什么渠道去得知那么多事情呢。
我知道，我只有去了遠方那個地方。才能一步地向這個世界的每個角落走過去。才能看到更多故事的說里沒有的，而在這個世界上真實存在的事物，而且那些東西或許才是我書寫的真正含義。
其實我一直都在尋找，只是一種微不可聞的方式。而且從來沒有真正出現在過你的面前。
尋找小學作文3
青春的風鈴吹開了心扉；青春的彩笛吹動了心靈；青春的畫筆描繪了天空。在青春的舞臺上我們各施其才。一瞬間，猛然發(fā)現，自己仿佛失去了什么——快樂。——題記洞庭煙波、蜀道猿啼、風起云涌，是李太白的快樂；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的快樂；“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的快樂。而我的快樂呢？初三的學習生活，郁悶難耐，一顆長期被約束的.心久久得不到解脫，每天在練習卷滿天飛的教室中度過。雖然，這對我而言并不算可怕，卻在無意間，少了幾分原有的生活色彩。或許，在字典里，“快樂”一詞并沒有完美的解釋，但在我的心中，“快樂”便是釋放。尋尋覓覓，少不免會冷冷清清。轉眼秋天已過，還來不及細細欣賞秋季落葉鋪滿地的蕭瑟，冬天的腳步就已越來越近。早上天還沒全亮，我們就已背起沉重的書包，拖著顫抖的身軀，走在上學的路上了。寒風無情地吹著，而我們的腦海里只有永遠都做不完的練習題，正確說來，我們的思想也隨寒風的襲來凍結了、麻木了。小時候課間時還能到學校操場上去蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，而現在呢？課間同學們除了把頭深深地埋在書堆里，還能做些什么？在忙碌中，時間悄然而逝，不曾想過要挽留半刻……媽媽說，我從小就愛學習，也許學習就是我的宿命、我自身的快樂，而我卻全然不知。此刻的我，算是可笑，還是無知？我只是盲目地去追尋那不復存在的快樂，如今，值得嗎？一味地在現實與虛幻之間無力地掙扎，原來這都是徒然的�！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”。原來，快樂近在咫尺，只因為我沒有認真地去體會生活的點點滴滴，才會與快樂擦肩而過。毫無方向的尋找，最終只會一事無成。原來快樂不需尋找，你只要把握青春，便能留住快樂。似水流年。
尋找小學作文4
春天在人們笑聲中，在蝴蝶的飛舞中，在蜜蜂的忙碌中，在青蛙的叫聲中，悄悄地來到了人間。
我的家鄉(xiāng)—高明，素有“山林水都”之稱。今天，在這陽光明媚的日子里，讓我?guī)е銓ふ掖禾斓淖阚E吧！ 我們來到佛山第一峰—皂幕山下，“嘩啦啦，嘩啦啦……”，咦，這清脆的流水聲是從哪里發(fā)出來的呢？側耳細聽，哦，原來是山澗的溪流在歡快的歌唱著呢，那聲音真叫人忍不住閉上眼睛靜靜的.感受著、欣賞著。山上的野花開得那么鮮艷，白的、黃的、紅的、紫的……色彩斑斕，在遠處觀賞，就像是鋪著一層細小的精致地毯，好看極了！山上的樹木都長出了綠中帶點嫩黃的葉子，那可是新生的葉子呀，美麗極了！媽媽說，春回大地，萬物重生，這是春天特有的景象！
看，田野上有幾位農民伯伯在歡快的下著秧苗，為春耕而忙碌著；田梗上的野草在春風的吹拂下，輕快的擺著小手，像是在為農民伯伯加油吶喊。田野上生機勃勃的一片，多像繁華的大都市呀！
接下來我們來到千畝油菜花基地，這里的油菜花開得異常燦爛，遠看金燦燦的一片，像是用金子鋪成的長廊一樣，漂亮極了！一陣溫暖的春風迎面吹來，淡淡的清香撲鼻而來，吸上一口，沁人心脾，吸引了來自四面八方的游人前來觀賞、踏青。
家鄉(xiāng)的春天真美呀！溪流、綠樹、忙碌的農民伯伯、油菜花，構成了一幅美麗的畫卷，絢麗多彩、生機勃勃，令人流連忘返。
“一年之計在于春”，同學們，你為今年的學習計劃做好準備了嗎？讓我們踏著春天的足跡，珍惜美好的時光，迎接燦爛的明天吧！
尋找小學作文5
我們站在校園的草場上，在尋找我們童年的歡聲笑語；我們站在新的起跑線，準備新的起航；我們站在人生的第一個十字路口，在尋找著自已未來的道路。
六年里有歡笑，有淚水，有失敗，有成功，但是最多的還是我們那不變的友誼，還有我們那童稚的心。我們有過失敗，我們有過爭吵，我們有過分歧。但是無論如何我們都永遠是朋友，因為我們的心中都有友誼，我們都一同向著自己的目標在努力，我們都在尋找自己的未來的旅途。
六年過得很慢，六年過得很快，我們把友誼永遠的銘記在我們彼此的心中，我們興奮，因為我們馬上就是初中生了，我們又長大了；我們哭泣，因為我們朝夕相處的同學們與老師，在今年就要分開了。
我們站在操場上，我們在一同尋找那兒時的歡笑，我們一起在尋找將來的人生旅途，我們告別今天，我就會又將迎來一個全新的明天。我們在今朝啟航，我們在明朝成功。
茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的氣勢，這些都將是我們在初中的生活中必須要克服的。我常常對自己說：“在黃昏的時候一天就會過去，在黎明的時候就會有將來臨新的一天，珍惜好每一天的時光，讓每一分每一秒多不留遺憾，給每一天都畫上一座美麗的彩虹，讓自己無憾。無論在何時都要做最好的.自己�！�
六年里我們的故事是一本讀不完的書，我不忍心將它去翻開，因為那里有我們的童年與夢想，還有同學之間最寶貴的歡笑。我在尋找，我在尋找一個全新的我，因為我長大了，我又要迎來新一輪的考驗了，我需要擺脫原來的自我，開啟我的另一片天地，去尋找另一個自我，因為我不想總沉浸在過去，我應該去學著面對未來。
我在尋找兒時，我在尋找童年，我在尋找過去，我在尋找未來......
尋找小學作文6
寒冬過去后，便是萬物復蘇的春天來臨之時�？墒�，春天很喜歡跟人捉迷藏，常常不讓人輕易發(fā)現它，春天在哪呢？我開始尋覓春天。
在那光禿禿的樹枝上，幾片新生的綠葉帶來了春親切的提示：“我把印記留在了這里，你注意到了嗎？”一陣春風吹來，令人心曠神怡。耳邊好像還飄蕩著春嘻嘻哈哈的歡樂笑聲。
隨著春的足跡，我尋找到了柳樹林，那嫩綠的柳葉，不得不令人身不由已地呤起“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”這句流芳千古的優(yōu)美詩句。是呀，這不也是春來過這里所留下的腳印嗎？
樹下的枯草地，似乎還沒有接到令人欣奮不已的春寄來的郵件。不，它已經收到了，你只需蹲下身，撥開那黃黃的.枯草，便會眼前一亮：黃土上，一叢叢翠綠的青草已經醒來了，只是沒有長到夠高的個子罷了，真是“離離原上草，一歲一枯榮”呀！
電線上傳來幾聲清脆悅耳的叫聲，是誰在歌唱呢？我定眼一看，原來是報春喜的“黑衣大俠”——燕子，那首歌，不，是那些話語，透露出一種欣喜若狂的勁兒，它在干什么呀？我突然恍然大悟，它是在與春談天說地呢！老朋友分別了一個冬天，總得好好談談話，把那一份失去的時間補回來。這時，我猛然覺得每個人都是滿面春風呢！
我要去尋找春天的終點站：公園。我懷著激動的心情來到公園，心頭砰然—震：春天來過了嗎？春天是不是沒看到我就離開了嗎？可是公園沒有讓我失望，那萬古常青的針松和那五彩繽紛的鮮花，到處都有春天的氣息，還有……噢，春天還在這里，我高興極了，因為我如愿以償地找到了春天。
尋找小學作文7
杜小夏從小就沒了媽媽，爸爸又去打工，他只好在奶奶里吃住。半夜里一聲電話響了，小夏走去一聽，“爸爸”頓時，小夏哭了。他爸爸說：“不哭，孩子，爸明天就回來了。”小夏樂壞了，今晚他睡的很香。
到了明天，只看一個送信人來了，那個人說：“這里是杜國煥家吧！”小夏說：“是！送信人說：“這是信�！毙∠慕舆^信，那個人就走了。他看了看信面，沒有地址他拆開信，里面露出一沓錢，還有一封信“小夏對不起，爸爸有一些事，不能回來了，你先用著這沓錢�！毙∠拇舐曊f：“爸爸，你騙人�！蹦棠搪牭铰曇艉髥枺骸鞍l(fā)生什么事了？”小夏傷心的說：“爸爸說他今天應該是回來的，可是，他只寫了一封信，還有一沓錢�！闭f著把錢和信遞給了奶奶，熱淚直奔的跑回了屋子。
小夏不斷地收拾東西，奶奶問他：“小夏,你去哪?”小夏哭著說：我要去找爸爸，奶奶再見了。”他走到門口時，一聲電話響了。
奶奶走去一聽，是自己兒子的聲音：＂媽，是您嗎？請告訴小夏，我在東省，我很快回來的.．＂接著就是＂嘟｀嘟響奶奶向電話大叫了幾聲后，就出去想勸住小夏，可是小夏捂住了耳朵。心急果然吃不上熱豆腐，奶奶就假裝別起嘴巴，小夏看見了，就對奶奶說：“奶奶別嘛！我很快回的，不用擔心的�！蹦棠桃娺�是不行，就用起了絕招。大聲喊：“呀！我家的小祖宗不理我了，他要......他要......找他的死鬼老爸了”小夏有點想不去了，就對奶奶說：“不去了”奶奶聽了，暈了醒來后，看到了自己的兒子。心里充滿了喜悅。
尋找小學作文8
人生的全部意義在于尋找。
唯有尋找，才可在艱難前行中，劈波斬浪，激起生命的浪花；唯有尋找，才可在抵達彼岸后，海闊天空，贏得生命的廣闊。
鐵木真不停地尋找，飲馬多瑙，建立了通天帝國；鄭和不停尋找，揚帆萬里，致得萬國來朝。
尋找的價值，不拘于成與敗，而是決定于方向。欲求名者，即使烜赫一時，聲動天下，最終難逃欺世之名；欲求利者，哪怕腰纏萬貫，富可敵國，終究化為一抔黃土。而淡泊名利者，即便未能尋得一個結果，也定可彪炳千古。
莊子尋找自由，故曳尾于涂，成其逍遙；陶潛尋找高潔，采菊于南山，全其悠然。二人不尋名而成其名，可謂造化弄人，令無數妄走終南捷徑者，羞愧欲死，無地自容。
孔子尋“仁愛復禮”，輾轉遷徙，顛沛流離，恍恍若喪家之犬，但其志在樹人，胸懷天下，被尊為萬世師表。屈平尋“明君賢相”，上下求索，赤膽忠心，見疑被謗遭放逐，然其一心為國，不甘隨波逐流。汨羅河畔，正氣長存。至今端午龍舟競賽，一路高歌猛進。
此二人雖未達成畢生之志，然其心其尋，足以令他們在史冊中熠熠生輝，燦若星辰。
中華民族的歷史上從來不缺這樣的志者仁人。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，至林則徐“茍利國家生死以，豈因福禍趨避之”，以及近代譚嗣同，翟秋白等人慷慨赴死，雖然他們倒在了尋找的路上，至死也未能實現自己的理想，但他們用鮮血烙下的`印記深深地刻在我們民族的脊梁上，他們的精神與中華民族之精神共存，亙古不變。
尋找，尋找那完善自我之法，尋找那致富強國之路，即便你倒在尋找的道路上，你也如盤古一般軀干融于九州，精神塞乎蒼溟。
尋找小學作文9
最近，媽媽買了一大包仙貝，真是令我垂涎三尺。但是，媽媽并沒有讓我解解饞，反而把它藏到了一個地方，還說我完成了作業(yè)再獎勵我。我才不甘心做完那小山似的作業(yè)再來享受呢，到那時候我早就累壞了！于是，我趁爸爸、媽媽都沒在家，開始了搜索行動。
一、記憶型搜索。
記憶中，媽媽買來零食后，首選存放點就是——食品柜！我急忙跑到那兒，一看，唉，連泡老鼠屎都沒有。我一開始還不相信自己的`眼睛，拼命搜尋著，試圖找到一些什么�？蔁o論我怎么找，怎么揉眼睛，眼前還是空洞洞的。唉，難道仙貝也趕時髦，戴了隱身小紅帽？
二、模糊型搜索。
一計不成，又生一計。我在家里展開了模糊型搜索。冰箱、野餐盒、餅干盒，都被我看了個仔仔細細�？墒牵�是連塊仙貝渣都找不到。唉，以前用這個方法是屢試不爽，可這次還是“剎羽而歸”。這媽媽也太狡猾了吧，不知道又被她藏哪兒去了，除了這些地方，還能藏到哪兒去呢？真郁悶！
三、拉網型搜索。
看來，是要逼我使出絕招了。這媽媽再狡猾，藏得再隱蔽，也還是藏在家里，難道還可能被她扔了？我立刻展開搜索行動�？蛷d……沒有。臥室……沒有。餐廳……有了！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。仙貝居然藏在碗柜里！我拿著仙貝，感慨萬千：狐貍再狡猾，也斗不過老獵手。我終于找到了！
尋找小學作文10
四周的景象是那么陌生，有好長時間都沒有看到過這么醉人的景色了，而卻覺得這一切又是這樣的熟悉，似乎就在一場大雪之前，就在一陣秋雨之前，就在一次夏風之前……
春天，就像一幅徐徐展開的畫卷。春草就是這幅畫當中不可缺少的一部分�！耙盎馃槐M，春風吹又生�！边@是春草的特點也是春草最令人敬佩的品質。它不怕凜冽的秋風，不怕寒冷的冬雪。雖然往年的它與現在的.它已是天壤之別，可這并不能阻止它發(fā)芽的腳步。它那么綠，綠得那么清新，綠得那么可愛，好似給大地鋪上了煥然一新的翠色地毯，果真可以用“一碧千里”來形容。
“春風能解凍，和煦催耕種。”春風吹走了陣陣寒意，吹來了絲絲溫暖。春風更是給這個大地增添了無限的生機。春風吹到了花朵上，花兒散開了花瓣吐露芬芳；春風吹到柳樹上，柳樹抽枝、發(fā)芽，露出婆娑的姿態(tài)，那綠葉，那嫩芽，真令人陶醉；春風吹到了廣場上，吹來了天翻地覆的變化：孩子們脫下了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的單衣；小草一改冬天的不振景色，重新煥發(fā)出勃勃向上的景象；樹木同樣也驅走了腐朽不堪的風景，迎來了春天，構成了一道靚麗的風景線。廣場上，老翁在打太極拳，老媼在跳廣場舞，小孩子騎自行車、打羽毛球、打乒乓球，活潑向上。
我愛這引人遐想的春天！
尋找小學作文11
3月13日，杭州市時代小學的同學們開展了春游活動。五年級的同學們去了兩個名人紀念館和花港觀魚。
走進花港觀魚，看見水池里的紅鯉魚靈巧敏捷地游來游去，顯得異�；顫�，讓人的心情一下子愉悅起來。在大草坪上，均勻地鋪著草皮。它雖然是金黃色的，但能遠遠地望見西邊的草上閃著翠綠色的光彩。走進仔細觀察，呀！是剛冒出來的.三葉草！它們正趁著這個好天氣，在大草坪上伸著懶腰，開始曬太陽呢！
轉眼間，同學們吃完了午飯，自由休息了。有的同學坐在長椅上，觀賞著柳絮在空中的舞姿；有的同學躺在草地上，悠閑地曬著太陽；有的同學玩著游戲，和伙伴高興地在大草坪上追逐……還有的同學，坐在樹蔭下的墊子上，邊和同學談天，邊看著陽光下一些同學游戲的身影。
準備回學校了，同學們排著隊，走在磚頭鋪成的羊腸小道上�！把�，你們看那大樹上有一只孔雀！”一位同學的說話聲打破了以往的寧靜。抬頭向這棵參天大樹上望去，原來是一只孔雀昂著頭，站在樹梢上。那只孔雀的脖子和頭都是深藍色，而尾羽是青綠色的。它的尾羽特別長，從樹枝上垂掛下來，像是一塊屏障�？磥砜兹敢蚕霠幍礁嗟年柟�，邊飛邊爬地上了樹梢，享受著日光浴。
兩點到了，同學們紛紛坐上大巴，回到了學校，但心里還想著自己在郊外發(fā)現的春的足跡……
尋找小學作文12
我是一顆薄公英的種子，在風伯的帶領下離開了母體，去尋找一片屬于自己的天地。
在途中，我不幸撞上了龍卷風，在一陣昏天暗地的旋轉后，我迷迷乎乎地被吹到了一堆垃圾旁。到處烏煙障氣，散發(fā)著刺鼻的臭味，不時還有挖土機挖垃圾的隆隆聲。我知道在這樣的環(huán)境下，我永遠不可能生長成像母親那樣龐大的身軀。于是我拼命地撐開全身的絨毛，讓風伯帶領我去第二次“飛行”。
不知在空中晃悠了多久，我又被一株生長出水面的水草給攔住了�？粗旅娴暮铀�，已經變了顏色，散發(fā)出令人惡心的氣味，早已沒有魚蝦的存在。于是我抓緊水草，盡量不讓自己掉下去，等待風伯的`來臨，準備去第三次翱翔。
由于沙塵暴的來臨，我飛得更高了，所以大地上的一切我都盡收眼底。由于飛的過高，我竟與工廠的煙鹵“擦肩而過”，它弄臟了我的身體，使我看起來像個污點在空中飛來飛去。忽然白云姐姐變了臉，看起來不再是那么溫和，而且顯得十分暴躁，不久，瓢潑大雨下來了，在“槍林彈雨”中，我無處可逃，被雨點擊落后，我落在了一個垃圾堆旁。對于今后，我早已不敢多想。對于生活，我早已失望。眼中不知是雨還是淚，濕潤了，模糊了，我的身體早已被雨水拍打成了粉末。
不知過了多久，雨停了，天空中射出了黯淡的陽光，我早已失去了知覺。忽然，天空中射出了一道彩色的光，我緩緩升起，這道光似乎要把我?guī)胩焯谩Ｎ业男倪@才有了一絲的溫暖，原來老天對我也不是那么薄，我終于要離開這個曾經讓我痛心的地球，天大地大，竟沒有一塊屬于我自己的天地，這樣的地球還有什么可留戀的。去吧！去尋找屬于自己的地方吧！
尋找小學作文13
陽春三月，已是初春。我們脫下厚厚的棉襖，邁開腳步，尋找春天。
我們追尋著春姑娘的腳步，來到了貴州醇酒廠。我們找啊，找啊，跑遍了小溪，跑遍了小河。追過了垂柳，追過了櫻花。我們沒有想到，到處都是春天的影子，春姑娘就藏在我們身邊。
垂柳抽出了嫩綠的小芽兒，她那垂長的發(fā)絲輕柔地撥弄著水面，泛起一圈圈波紋。一陣清風襲來，柳枝隨風飄舞，好像一個嬌媚的少女站在岸邊，任由青絲迎風飛舞。
小草綠了�？蔹S的草被春風吹綠了。經過一個冬天的醞釀，終于，她張開了眼睛。在春天，在這個美好的季節(jié)，在春風中，輕輕地，悄悄地從土里探出頭來，張望這美麗的世界。
天空又一次出現了那剪刀似的尾巴。燕群經過了寒風凜冽的冬天，終于回來了！它們在天空中飛翔，時而高，時而低時而在空中來個精彩的'翻身表演，時而又輕盈地掠過水面。
櫻花在春風中綻放了。一簇接著一簇，一朵接著一朵。遠遠望去，白的，像棉花糖，讓人禁不住想咬一口。紅的，像火焰，好似一個身著紅裝的妖嬈女子在昂首眺望著遠方。葉，一層疊著一層，綠得沒有瑕疵。遠遠望去，猶如一塊無暇的fei翠。春天來了!春天來了！垂柳、小草，燕子、櫻花；不都是春天的象征嗎？我們嗅到了春天的氣息，我們用眼睛看到了春天，我們用手觸摸到了春天，我們用心感受到了春天！
尋找小學作文14
有一天，鴨媽媽出去給小鴨子找食物，回來卻發(fā)現小鴨子不見了。鴨媽媽就讓小刺猬、小雞和小狐貍萊幫她想辦法。
小刺猬說：“可以按照小鴨子的腳印萊找呀！”
小雞說：“小鴨子穿了什么衣服呀?”
鴨媽媽說：“小鴨子戴了一頂紅色的帽子，穿了一件藍色的衣服�！�
小雞說：：“那可以按照小鴨子衣服的顏色來找呀�！�
小狐貍又問：“小鴨子衣服上的圖案是什么呀？”
鴨媽媽說：“帽子上有一個太陽，衣服上有一道彩虹�！�
小狐貍說：“那可以按照小鴨子衣服上的圖案來找呀�！�
鴨媽媽說：“那我們按照各自想的辦法去找吧�！�
小刺猬沿著小鴨子的腳印來找小鴨子，走到小河邊腳印不見了，因為前面是草原。
小雞走著走著，看見了一只戴著紅色帽子、穿著藍色衣服的`小鴨子，小雞連忙跑過去問：“你的媽媽在哪呀？”
小鴨子說：“我的媽媽在家里，我和朋友出來玩�！�
小雞看了看小鴨衣服和帽子的圖案不一樣。
小狐貍走著走著看見了一群小鴨子，其中有一只小鴨子，戴著紅色的帽子，穿了一件藍色的衣服，帽子上有一個太陽，衣服上有一道彩虹，還在哭著喊媽媽。小狐貍想，這一定是鴨媽媽的寶寶，就把小鴨子帶回了鴨媽媽身邊。
鴨媽媽高興地對小狐貍說：“太感謝你了！”
小狐貍說：“不用謝，我們應該互相幫助才對！”
人多計謀廣，大家終于幫助鴨媽媽找到了她的寶貝。
尋找小學作文15
有人說，分享是把自己的快樂，給予他人；有人說，分享是拿出自己坦誠的態(tài)度，對待他人；也有人說，分享是露出自己豁達的心胸，奉獻他人。分享到底是什么？為了明白分享的真諦，我走向田野，去尋找分享。
田野里，秧苗懶洋洋地打著哈欠，腰板挺得直直的，正享受著陽光為他帶來的溫暖。不一會兒，下起了小雨，雨珠好似一群調皮的.小精靈，上躥下跳，滋潤了秧苗們的身體。��！太陽叔叔把暖和的陽光照向大地，雨阿姨把清爽的雨珠灑滿大地，不是將自己的益處分享給了一切嗎？這真是一種值得贊揚的精神�。�
仰望天空，藍天像被洗滌過般清純，明凈，如一條蔚藍的長帶子，一眼望不到邊。黃鶯放聲歌唱，啼聲婉轉，老鷹盤旋天空，姿態(tài)優(yōu)美，白云綿綿，風兒吹吹，為湛藍的天空又添加了幾分生機。啊！天空將自己的藍和凈給予了鳥兒，不是也把自己分享給了萬物嗎？這真是一種值得贊揚的精神啊！
我終于明白了，分享就是與他人共享一切。分享能把快樂增大，把悲傷減小，是一種具有魔力的東西。當你將一樣東西與別人分享時，自己也會得到快樂，所謂“贈人玫瑰，手有余香�！�
太陽、雨、天空，都將自己分享給了萬物，我們又何嘗不分享出自己，為身邊的事物做些貢獻呢？
點評：
萬物皆在分享，共同進步，無論是動植物、人類或是社會、國家，都希望得到他人的幫助，也在盡力的幫助他人，多一份分享，就多一份溫暖，即使在冰冷的冬天又如何，來勢洶洶不如情感交融。
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