我的惡作劇優(yōu)秀作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的惡作劇優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

我的惡作劇優(yōu)秀作文1

　　我是一個(gè)女生，有一雙月亮似的眉毛，我的眼睛不大，但很亮，一眨一眨的，像天上亮晶晶的星星。

　　別看我長(zhǎng)得漂亮，但我可愛(ài)搞惡作劇了。認(rèn)識(shí)我的人沒(méi)有一個(gè)不躲著我的。有一次我可把姐姐害慘了，那是一個(gè)星期天，我正在在寫(xiě)作業(yè)，姐姐在我的旁邊睡覺(jué)，突然我想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，于是我拿了一張紙，在紙上寫(xiě)到：我很笨，而且不漂亮。姐姐好像快醒了，于是我急忙拿膠條把紙貼在姐姐背上，然后急忙裝作什么也沒(méi)干的樣子坐到椅子上。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐起床了，說(shuō)要讓我陪她買(mǎi)東西去，我二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了，其實(shí)我是想讓別人都看見(jiàn)那張紙條。在街上，姐姐果然成了所有人的焦點(diǎn)，別人對(duì)姐姐也指指點(diǎn)點(diǎn)的。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)，就問(wèn)我今天她有什么不對(duì)，我只好把她背上的.紙拿下來(lái)，然后裝作一本正經(jīng)的樣子說(shuō)："這是誰(shuí)干的呢？“姐姐拿過(guò)我手中的紙條，看了一下上面的字，拉著我的耳朵問(wèn)：”這是你干的嗎？“我不得不承認(rèn)這是我干的了，只好說(shuō)：”是�！敖憬懵�(tīng)了生氣的把我拉回家里罵了一頓。

　　這就是愛(ài)搞惡作劇的我。

我的惡作劇優(yōu)秀作文2

　　我身高1米42，有一雙銳利的大眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。

　　我的愛(ài)好很好：畫(huà)畫(huà)、做手工、彈琴、唱歌、惡作劇，其中我最喜歡搞惡作劇了。

　　有一次，我接了一桶水放在門(mén)下面，又在旁邊放了一個(gè)藍(lán)色的氣球。這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，剛進(jìn)家門(mén)口，媽媽就下子踩到了氣球，氣球“叭”地一聲咋了，媽媽嚇得躲閃不及，左腳踩進(jìn)了水桶。媽媽氣得像憤怒的.獅子吼著，暴吵了我一頓。雖然我挨了吵，但我心里樂(lè)得屁巔屁巔的。

　　還有一次，我在教室門(mén)口放了一個(gè)氣球，又在門(mén)上面放了一根針。一位同學(xué)正好一進(jìn)門(mén)，針掉了下來(lái)，把氣球扎爆炸了，那個(gè)同學(xué)嚇了個(gè)“半死”，我躲在一旁笑得前仰后合的。

　　這就是我，我就是鄧潤(rùn)軒，我像一個(gè)魔術(shù)師一樣在搞著惡作劇。

我的惡作劇優(yōu)秀作文3

　　中午，在教室里完成作業(yè)后，我覺(jué)得沒(méi)事干，很無(wú)聊。于是，我就想給自己找點(diǎn)快樂(lè)。這不，我的眼珠子一轉(zhuǎn)，便看到了寫(xiě)在黑板右下方的“簽”字，這個(gè)“簽”字可是朱老師寫(xiě)的，目的是要求家長(zhǎng)在孩子讀完書(shū)后簽一下名字。

　　如果，我把它偷偷地改掉，那肯定……

　　就這樣，我邊暗暗地想著，邊輕輕地走到了黑板前，然后小心翼翼地拿起粉筆，悄悄地在“簽”字前面加上了個(gè)“不”字。這下，“簽”立刻變成了“不簽”。哈哈，我感到有意思極了。但同時(shí)，不知怎么的，放下粉筆后，我發(fā)現(xiàn)自己的'心在“怦怦”地跳個(gè)不停。我忙回頭看了一下小朋友們，發(fā)現(xiàn)他們正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，連帶班的老師也正在批改小朋友的作業(yè)而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的惡作劇。

　　于是，在暗自慶幸中，我度過(guò)了一個(gè)下午。沒(méi)想到，第二天一大早，朱老師就知道了，她把我請(qǐng)到了辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“成浩，作為一名學(xué)習(xí)委員，別的不說(shuō)，你想到過(guò)這樣的行為會(huì)讓小朋友怎么看你嗎？”

　　老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)讓我感到了深深的慚愧。是呀，想耍惡作劇，受傷的反而是自己！

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