童心優(yōu)秀作文匯編15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的童心優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
童心優(yōu)秀作文1
小時候，外婆家旁的一個隱秘的角落是我消磨時間的好去處。那里有一個蟻窩，我可以觀察各種各樣的螞蟻，一看，就是一個下午。家門前的無花果樹和其旁邊的許多雜草也給予我許多樂趣。
可能因為媽媽是科學老師，我對科學很感興趣。家門口的雜草很少被人注意，我似乎是他們的第一個“忠實粉絲”。雖然小時候還對植物的分類一竅不通，但對這種學名為龍葵的雜草的特征、作用我都了如指掌。而且，我一有空就會去觀察這些草，比如我數它們又結了多少果實呀，又或者量一量今天它們又長高了多少呀。有時也會摘一顆果子留給那些嗜甜的螞蟻們。那時的我是多么快樂��！
我對植物的喜愛延續(xù)到了現在，只是現在的我已經失去了那時的童心。如今的我成為了兒時那些對雜草視若不見的人之一，變得越來越遠離自己的.本心。如今回想起來，我意識到，那叢龍葵就象征我的童心。它們已經隨著歲月停止生長，有些已經枯萎。有些可能化為肥料，但是更多的是化為塵土。它們的數量銳減，就像越長大的人，童心也就越透明。
童心代表的天真在這個年代已經逐漸被吞噬。童年被繁重的學業(yè)和花樣繁多的電子產品覆蓋。我們?yōu)榱俗穼ぷ哉J為的真正的幸福，而被迫放棄了其實真正重要的童心。有可能，我們一輩子也無法發(fā)現，真正重要的，是我們早已放棄了的童心。
“人生永遠追隨著幻光，但誰要是把幻光看成幻光，誰就陷入了無盡的痛苦當中。”這句話正是現在生活的最佳寫照。但是，如果我們能多觀察生活中的小確幸，循著記憶尋找童年，那么，消失童心也許可以被找回。
童心優(yōu)秀作文2
隨著我們一天天地成長，我們飽經了風雨和磨難，我們由無知變得豐富，閱歷也一天天地加深，可以說，我們收獲了很多，殊不知，在這過程中，我們的心扉也發(fā)生了如此大的變化，經過這些年的磨煉，我們的心靈由脆弱變得結實，不再那么容易受到傷害。而這卻絲毫不能引起我對成長的向往，反而使我更加懷念那純真的童心。
童心是美麗的，雖然會被人們看作幼稚，但它也會用它的美麗給我們帶來快樂。擁有童心的孩子，會望著路上川流不息的車輛，撲到媽媽懷里，問道：“為什么小汽車總跟在大卡車后面，小汽車是大卡車的孩子嗎？”擁有童心的孩子，會整日盯著魚缸，然后睜著好奇的眼睛，問道：“為什么金魚姐姐總是睜著眼睛，她不累嗎？”
童心是善良的，它會因為白雪公主的幸福而整夜高興地睡不著覺，它會因為殘忍的王后得到懲罰而興奮地蹦蹦跳跳，也會伴著賣火柴的小女孩在除夕的晚上邊吃著餃子邊流淚。
童心是求真的'，它會盯著地上排著長長的隊伍搬運糧食的螞蟻，趴在地上觀察好一會兒，那認真勁兒，決不亞于我們在實驗室做實驗的勁頭，它也會學著母雞的樣子趴在雞蛋上，問道：“為什么我孵不出小雞？”
童心是堅強的，當不小心被絆倒在地時，它會頑強地掙脫媽媽攙扶的雙手，自己爬起來，然后含著淚水卻笑著對媽媽說：“我一點也不疼……”
童心是勇敢的，看到兩個人打架，純真的孩子會站在兩個人中間，大聲叫著：“老師說了，不許打架，打架不是好孩子”。那架勢活像個大英雄。
……
童心是玻璃，是水晶，雖然易碎，但它美麗而透明，比起那純真的童心，我們的確變得更加成熟了，但我們也失去了很多，不是嗎？
留住童心，我們也可以像孩子那樣活得瀟瀟灑灑。
童心優(yōu)秀作文3
一提到父親，你可能就會用“嚴厲”、“深沉”等詞語形容，而我卻會用“幼稚”、“頑皮”來形容我的爸爸。
為什么呢？因為爸爸在我眼里簡直就是個開心果。無論你心情如何，只要和他在一起，再煩心的事都會拋到九霄云外，他那一肚子的笑話會令你捧腹大笑，他那一張伶牙俐齒會讓你佩服得五體投地。
我的爸爸對我就像鐵哥們，挺講義氣的，一點兒也不嚴厲，有時還幫我一起對付媽媽呢。星期天，我媽媽總是嘮叨個不停，讓我做作業(yè)，爸爸總是護著我：“孩子還小，給他點自由支配的時間吧�！笨赏映升埖膵寢屇睦锟下犇兀舱胁恍衼碥浀�，趁她不在家，偷偷地玩起了游戲。不一會兒，爸爸回來了，我原以為要挨批了，可爸爸卻笑著說，兒子讓我也來玩會兒，看看咱倆誰本領大。正當我們拼殺得難解難分之時，媽媽回來了，看到這一切，臉陰沉得可怕，一言不發(fā)地盯著我們，我嚇得大氣都不敢出，偷偷看了爸爸一眼，只見爸爸像一個受罰的小學生，而媽媽呢，儼然是一個生氣的'老師，我知道爸爸今晚難逃一劫了。怎么樣？我和老爸鐵吧？爸爸還有一個愛好就是唱歌。每天只要爸爸在家，他都會唱上幾首。可他一張口，我和媽媽就迫不及待地捂耳朵，爸爸卻像沒看見一樣，依然我行我素，高興之余，還來個自認為很酷的造型，把我和媽媽逗得捧腹大笑，而他呢，卻一本正經地望著我們……
這就是我那“天真、頑皮”的爸爸。
童心優(yōu)秀作文4
陽光明媚，鳥鳴聲射進了屋里。
嘰嘰——喳喳——
我穿好那雙曾經雪白的鞋子，走出房門。
一陣歡笑聲傳進了我的耳朵。
我本能地向音源移動，我機械地穿過榕樹、草地、游樂設施，來到了那個花園，眼前是一派熱鬧的景象，幾個看起來不滿十歲的小孩騎著他們所謂的`交通工具，你追我趕，不時還發(fā)出幾聲怪叫，看起來十分快樂。我望著遠方的一切，眼神逐漸變得呆板、空洞。
一年前。
沒有人提醒我，我自覺地從床上走了下來，想看看藍天下的那個水池，周圍綠樹蔭下，幾個男孩有沒有聚集在那。我加快了腳步，跑向那里。嗖——一個足球飛向了我，我迅速躲開，足球落在地上，發(fā)出巨大的響聲，我連忙跑過去拾起那個黃色的足球，往高墻上望去�！澳阍谀莾鹤鍪裁矗俊拔疑鷼獾暮暗�。要知道，我剛才差點就被一個來路不明的隕石“爆頭”了，可是他仍然嬉皮笑臉，不知悔改，“看來必須得給你點顏色看看”，我一邊笑著，一邊用力地把足球朝他扔去，他做了個鬼臉，靈活地躲開了我的攻擊，然后我跑了過去，可哪能抓住他，他早已跑到遠處，并繼續(xù)向朝我做著鬼臉，我惱了，正準備追過去，這時一個聲音響了起來。
“你在做什么？”遠處的男孩喊了一聲：“來抓我啊，”他繼續(xù)嘲諷我，可依舊沒有得到回應�！八诟闶裁�？”他自言自語著探出頭來。我正和另一名男生交談，突然我把手中的足球猛地朝他擲去，他嚇了一大跳，連忙跑開，卻因為緊張而摔了一跤，我和另一名男生見了，都笑了起來……
回到現實，我仍為自己剛才的想象感到興奮，此時晚霞已經鋪滿了天空，我長嘆一聲，走了回去。
夕陽下，笑聲已久久回蕩……
童心優(yōu)秀作文5
偶然發(fā)現，又過了一年。陽光射到一本童話書上，看得出來是很久以前的了，很舊，書面也沾滿了灰塵，但那泛黃的紙張好似一種神奇的魔力，吸引著我去翻開、去閱讀。原本只是一些幼稚的故事，卻讓我想起從前，奶奶也是給我講這樣的故事，爺爺也是教我認這么簡單的字，在我腦中浮現。那是種……美好的感覺。
可是現在，卻是傀儡般的感受。日復一日地重復，平淡無味。我總覺得失去了什么，問朋友，他們說我失去了快樂；問父母，他們叫我不要想太多。可我到底失去了什么？
我不甘被束縛，我開始尋找。我收拾行李，踏上了開往雪國的列車，就像是一個迷茫的人突然找到了方向。我翻山越嶺。終于，我到達了遠方，卻發(fā)現周圍只是白茫茫的一片。
我終究，還是改變不了嗎？
我跪坐在地上，那本童話書從背包里掉落，“最初”兩個字映入眼簾。最初……或許，我不應該擠著向前走，我要尋找的，在最初的那個地方！
我回到那個熟悉而又陌生的小房。它已經破爛不堪，搖搖欲墜快要倒塌。我推開那扇門。
咯吱——低頭一看，原來是一個小汽車，已經掉了一個輪子。我覺得它很眼熟。帶著心中的那份疑惑，繼續(xù)向前走，發(fā)現地上滿是我丟棄已久的玩具。慢慢地，一些似曾相識的畫面在我腦中不斷閃過。把這些所有的'畫面連接在一起，組成了童年時一個個開心的笑容。我找到了！
原來，我失去的不是童年，因為童年這份記憶是永遠留在我心底的，我失去的是那份天真爛漫的童心。
不過，現在還不晚。我既已找到，便會帶著它，一路前行。
童心優(yōu)秀作文6
院子里的那一棵老槐樹下，花兒低下紅紅的臉蛋和小草說著悄悄話，蟋蟀振著翅膀跳到窗臺向我問好，樓梯旁寂寞的石板曾是我兒時和伙伴們玩耍的天堂，但如今它已經布滿青苔，重重地壓住了我的童年……
不知不覺，我的`個頭早已超過門前那棵梨樹，它是兒時陪我度過孤獨時光的玩伴，它的根緊緊扎在土壤里，就像我茁壯成長的身體。不知有多少次，我坐在旁邊的臺階上，看著樹上一朵朵花兒開放，看著一個個果實結滿枝頭，看著一只只蝴蝶在花叢中飛舞……
我也曾經敞開心扉：多么希望自己是天底下最快樂的人，而不是面對作業(yè)本發(fā)呆;多么希望自己成為聰明、勇敢的航海家，自己駕駛的船永遠遙遙領先;多么希望自己可以周游世界，探索每一個奧秘……
轉眼間，黃金般的童年和我告別，但我還沉浸在美好的夢里，因為我童心依舊。童心依舊，讓燕子給春姐姐捎個信，讓她來年多灑點陽光，讓每個人笑口常開，讓花兒開心地盛開，讓小樹快樂的長高;童心依舊，讓魚兒給夏哥哥捎個信，讓他來年多下點雨，讓世界變成湛藍的海洋，讓我們和魚兒一起在海底做游戲;童心依舊，讓落葉給秋婆婆捎個信，讓她來年多刮點風，讓果實綴滿枝頭，讓莊稼快快成熟;童心依舊，讓雪花給冬爺爺捎個信，讓他來年多下點雪，讓我們都成為童話故事里英俊的王子和美麗的公主。
我總愛回味充滿樂趣的童年，盡管我再也不是一個頑皮的小孩，但是我童心依舊!
童心優(yōu)秀作文7
“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里；童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在……”一首熟悉的兒歌從遠處飄來，使我的思緒飄向了充滿快樂的童年。
書上說，可以去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有它的時間。那些出現在你生命里的人，抓住了就是你的，自己放手了，也別可惜。就在天真爛漫的小學二年級時，我遇到了我一生中最重要的人——我的鋼琴老師，胡老師。
初次見面，她那飄逸的長發(fā)散發(fā)出迷人的香氣，棕色的頭發(fā)被燙成卷發(fā)，她有一雙會說話的大眼睛，明亮得似夜空中最亮的星星，長長的眼睫毛蓋住了眼睛，使整個人充滿了可愛的淑女形象。
大人們都說，小孩喜歡漂亮的大姐姐。我也不例外，第一眼見到她就喜歡上這個鋼琴老師了，整天纏著媽媽要學鋼琴。不久，我如愿以償，坐在了琴凳上。初次上課，為了給老師一個乖乖女的`好印象，花了一個小時選了一件裙子，坐著媽媽的車子，開往琴行。
第一節(jié)課，老師穿著白色t袖，粉色碎花裙，更昭顯她的青春靚麗，坐在老師身邊，還有一陣清香若有若無。第一節(jié)課上得很精彩，媽媽來接我時，我依依不舍的留念著。但是，后來學的技巧越來越多，曲子越來越難彈，我?guī)捉浵敕艞�，可是每每回憶過去，總會想起最初的信仰，默默地堅持下去。既然抓住了這個機會，我就要努力去拼搏。
在柳絮飄灑的季節(jié)里，我們將逝去的童年回顧，回顧童年中美好的友情，幸福的親情……偶然發(fā)現，生活中雖有無盡的磨難，但也有無盡的解決辦法，我們只有懷著一顆樂觀向上的童心，終會得到自己所追求的幸福。
童心優(yōu)秀作文8
暑假到了，終于有富裕的時間看我喜歡的課外書了!身為小書蟲的我，迫不及待地再次打開《湯姆·索亞歷險記》，重新細細地“咀嚼”了一番，有了很深的感受。
書中描寫以湯姆·索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。湯姆沒有爸爸媽媽，從小就和姨媽生活。他頑皮淘氣，小腦袋中鬼點子很多，讓姨媽又愛又恨。為了擺脫枯燥的功課、虛偽的教義以及呆板的生活壞境，他作出了種種冒險。
當我讀到隨著湯姆的長大，喜歡上了一個小姑娘，于是開始用各種各樣可笑的孩子氣的方式來炫耀自己，為的'是贏得她的好感時，不禁笑出了聲。這是屬于孩子純真朦朧的情感，這是湯姆逐漸成長的表現;當我讀到他們目擊一樁殺人案并敢于在法庭上站出來，為無辜者聲明，我在心中為他們的勇敢正義暗暗叫好，如果換做是我，說不定我連站在法庭上的勇氣都沒有呢!當我讀到他們結伴當海盜到無人小島冒險時，我立即聯(lián)想到現在我們的生活，整天被家長看護著，像關在籠子里的小鳥，雖然有吃有喝，豐衣足食，但是沒有社會經歷，而湯姆呢，每天過著無憂無慮自由自在的生活，打架、愛慕女孩、粉刷墻壁、當強盜等等，偶爾上上主日學�！�
湯姆身上最具特色的是他純真無暇的童心。童心，是純真無暇的，是天真爛漫的。所以，我們不能一味地讀書，而要擁有一顆童心，它能使我們的生活更富有快樂。一個孩子沒有童心，那么，這個孩子就不是快樂的孩子，不是健康的孩子!
《湯姆·亞歷險記》這部名著，使我受益匪淺……
童心優(yōu)秀作文9
童年，我們是快樂的，是值得永遠回憶的。因此我們擁有五彩繽紛的童年，也有七彩的童心。童年的夢是一道絢麗的彩虹，童年的夢是一座閃亮的橋，童年的夢是一個美妙的'世界。童年的夢讓我們七彩的童年變得更加豐富多彩。
在一個烈日炎炎的下午，在鄉(xiāng)下爺爺家感到沒事太悶，于是我興高采烈地去找小伙伴們捉魚。我們拿上網兜，扛上捉魚網，來到稻田邊的水渠里開始捉魚。一人把魚網放在水里，其他人都脫了鞋到水里往放魚網的方向進行打水，為的就是把水里的小魚小蝦之類的往魚網里趕。不一會兒，我們每個人都是渾身一種顏色了——泥漿水沾滿了全身。有時候能捉到好多小魚小蝦，有時候捉到的還不夠我爺爺家小貓一頓吃的，有時候會被蛇嚇得我們是空手而歸。但無論“勝利果實”或多或少，我們都感到非�？鞓罚@種快樂有時會被爸爸媽媽的訓斥聲添加上一種調和劑。
還有一次，我在外婆家閑得無聊，正在這個時候，我看見了爸爸中午喝的啤酒。我悄悄地找來開啤酒瓶的扳手，學著爸爸開瓶的動作，打開了一瓶啤酒，一開始以為是辣的，沒敢喝，用手指頭一沾往嘴里舔了一下，是酸的，好喝，于是我昂起頭咕咚咕咚開始喝起來，不一會兒一瓶喝光了，但我感覺得我頭腦開始迷糊了，眼前的東西好象開始轉起來了，后來自己也不知道怎么就躺到了床上睡著了。當我醒來的時候已經是傍晚了，爸爸正坐在我旁邊。爸爸沒有訓斥我，只是對我說小朋友不可以喝酒，那樣對身體不好。
是啊，童年的事情就像一幅色彩斑斕的畫卷，在我們的腦海里有著一種特殊的記憶和回憶，它為我們增加了許多的色彩，也讓我們七彩的童心變得更加歡樂、美好。
童心優(yōu)秀作文10
今天，我想表達一些我對童心的看法。
當然，我也不例外地這樣認為。說起有童心的名人，最有名的是著名音樂家，“音樂神童”莫扎特，他的不少作品都表達了他的這種特點，自然都成為了世界有名的佳作�？梢娡膶λ挠绊懼�。三字經的頭六個字便是“人之初、性本善”，我想，保持那份最純真、善良的`本性對人是不會有害處的。至于其好處，想必每個人都能說得頭頭是道。比如能幫助人擁有善良的品質，養(yǎng)成樂觀幽默的生活態(tài)度，甚至保持健康的身體等等。但是，對于這美好的童心，許多人僅僅是將“保持童心”掛在嘴上，甚至有些誤解。
一直以來我都注意到，許多人常將童心與另一個詞語“幼稚”弄混淆。不少人潛意識里認為成人做的一些體現童心的舉動是幼稚的表現，尤其是咱們這些“半生不熟”的青少年。畢竟你總不希望別人說你幼稚吧？其實，這種在許多人心中根深蒂固的心態(tài)并不正確�！巴奈淬焙汀坝字伞边@兩個詞，一個是褒義詞，一個是貶義詞，是有著本質區(qū)別的�！巴奈淬蓖ǔＰ稳萑颂煺鏄酚^，而后者則更多表現人思維簡單、辨別能力差。童心是人的思維中最本真的一部分，丟失了這最本真的東西，一味讓人覺得自己很成熟反而會讓你丟失一些寶貴的東西。如易讓人產生悲傷、麻木的心態(tài)。讀到這里，你是不是應該仔細想想“童心”這個詞呢？
所以，請保持童心吧，它會讓你明白許多道理；請保持童心吧，它會讓你時刻輕松；請保持童心吧，它會讓你的身邊充滿歡笑；請保持童心吧，它還會讓你有更多的收獲！
童心優(yōu)秀作文11
去年暑假，母親帶著我去了她的老家。老家在山上，沒有任何網絡信號，百無聊賴的我鉆進了母親以前的房間。
屋內陳列著母親兒時的獎狀與照片。從墻壁上貼著密密麻麻的獎狀可見，母親從小學到初中，一直都是品學兼優(yōu)的好學生；那些照片，有許多是母親小時候和朋友一起玩皮筋時拍的。
照片上，母親的笑容那么燦爛，那么明媚，就像初春的太陽。
許久沒有看到母親那樣笑過了，從那次給她過生日之后便再也沒有了。
我翻箱倒柜地，找出積著灰塵的皮筋，架在兩張靠椅上，我也嘗試跳了起來。
母親聽到房間里的響動，從廚房走了出來，看見正在跳皮筋的我，露出了微笑，一改往日嚴厲的面容。她仿佛陷入了回憶之中。
母親解下圍裙，破天荒地與我一起在皮筋上跳著，還和我一起念起了童謠。
“彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒……”母親邊跳邊念，跳得很盡興，像一個小孩子，在我面前盡情釋放天性。
拋下平時嚴母偽裝的母親，是那么可愛。
飯桌上，母親和我講起兒時的事，她說：“媽媽以前可是跳皮筋的.高手，不管那些男孩子怎么搗亂，也不能打斷我，把他們驚得目瞪口呆……”
那天午飯，母親對我說了很多，她以前在我這個年紀時做的那些傻傻的事，有些聽起來甚至比我的還要幼稚。我第一次聽到母親小時候還有如許有趣的往事，我從沒見她那么開心，從沒見她那么專注地沉浸在兒時的記憶里，或許是老屋的許多東西忽然勾起了她的回憶吧。
每個人，都有屬于自己的童心，都有自己值得懷念的童年時光。長大了便戴上了大人的面具，怕被別人嘲笑，便將往事小心掩藏。其實，釋放久違的童心的母親，最自然，最可愛，也最美麗。
童心優(yōu)秀作文12
一個人最幸福的時光在哪里？你會毫不猶豫的回答—童年。沒錯正是童年一個充滿夢的年齡。
小時候我老是盼望著自己能夠早點長大—長大后就可以做到很多現在不能做的事情，而現在我長大了！卻又總覺得失去了什么，那正是我們久違的童心�。�
我追逐著童心，他帶我來到了童年的樂園—三年未歸的老家。一進門爺爺就滿臉掛著慈祥的笑容迎接我的到來。爺爺老了，真的老了。那滿頭的銀絲像一根根鋒利的銀針刺痛著我的心靈。
曾幾何時，爺爺背著我到處游玩。而現在他卻只是一個有無縛雞之力的垂暮老人。
我又來到了小時玩耍的河邊，一群孩子們正在這里玩打嬉戲。那不正是童年的我們嗎、我至今仍清清楚楚的記得下河摸蝦而差點掉到河里的情景，玩得滿身污泥回家被奶奶罵的情景，和你一起玩過家家而被別人嘲笑的情景……想到這些，我不禁熱淚盈眶。你們在哪里？童年的玩伴！你在何處�。课沂湃サ耐�！
我又來到了小時玩耍的桃樹下。七年了。它還是一點也沒有變，還是那么高，還是那么大。還是一如既往的開花�？粗@棵桃花樹我仿佛進入了時空隧道。他將我引入了七年前。那時我和你一起上樹偷桃被狗追得到哭鼻子的情景，在桃樹下躲貓貓的情景，仿佛古代將軍打仗的情景。
而現在陪伴我的只有孤獨，只有考試的壓力只有成堆的`作業(yè)。別了，我親愛的童年。別了我曾今的摯友。你們將化為一塊通紅的烙鐵將我們純潔的友誼，追夢的時光永遠烙在我的心里是我永遠無法忘懷！你們將變?yōu)橐活w顆閃亮的珍珠時刻照亮我內心的黑暗面。你們將化成風，帶走我所有的不愉快！感謝你們讓我擁有一段溫馨的回憶！
久違了，我的童年！久違了，我的童心！
童心優(yōu)秀作文13
我輕輕地走近窗戶，輕輕地打開一扇窗，一縷清風游進我的房間，將我輕輕擁抱，慢慢地我陷入了沉思……
隨著年齡的增長，我越來越感到繁重的學業(yè)壓得我喘不過氣來�；叵胪辍晔侨松械囊粋�重要時期，是人往的歲月，但是不知不覺，童年的歲月已如流沙般地在時間老人的指縫中悄悄溜走，現在的我早已不是原先那個扎著羊角辮成天蹦蹦跳跳的小女孩了�？紤]問題時不再天真直率，看見好奇的事物不再大呼小叫，凡是都變得沉穩(wěn)，也漸漸失去了原來擁有的那顆美好的童心。不知道為什么，人長大后就會缺少童心，甚至失去呢？這時我才發(fā)現我的最愛就是童心，我曾有許許多多的最愛，而現在是第一次那么認為。
童年珍藏著我們一生的財富，它就如同一個百寶箱，而開啟她的鑰匙就是那美好的童心啊！記得我小時候，在爸爸媽媽的疼愛下長大，他們陪我一起玩捉迷藏，一起猜謎語，那時的我別提有多幸福了！而現在呢？星期六回到家等待我的便是那枯燥的作業(yè)，更何談玩耍了，我真想時光倒流，回到那燦爛的歲月里��！但我知道這是不可能的。
對于童年的記憶和感受，還是冰心說的好：“童年是真中的夢，夢中的真，是回憶時含淚的'微笑�！蓖氖敲篮玫�，是燦爛的，是珍貴的，更是一去不復返的。這也是我剛剛步入初中生活不久，心里所感悟的。童心，每當人們失去后才會想起它的重要，它的蓬勃。它能使你頭白仍然天真，使你歲月已高，卻仍然健康，使你永遠保持快樂的微笑。童年，雖然那段歲月已逝去，但童心永不泯滅。
這，是一個由衷的感慨，我的第一次就是這樣，第一次的發(fā)現無論如何，心里都要揣著一顆童心，因為我知道了童心，是我的最愛！
童心優(yōu)秀作文14
童心是一種向往，因為在那深處有一片“世外仙境”；童心，是一種想象，因為在一處地裝載著你所稀奇的東西；童心是一種創(chuàng)造；因為那里孕育著各色人才。
童心世界，并不是你所看到的花花世界，那是一個你渴望而不可及的地方。
聽，童心在歌唱
有多少成年人曾羨慕過小朋友？是否曾羨慕過他們可以不為世事煩惱的生活？是否渴望過去陪同他們一起玩那些天真不幼稚的游戲？……
現在的我，是一名中學生，叛徒時期的我多渴望回到過去“在回首，恍然如夢”是啊，童年，對于我來說就是一場夢，仿佛不斷聽到童年的聲音在向我訴說：“哈，哈，哈”不斷聽到這些小朋友發(fā)出的笑聲，我就想，這聲音，我永遠不會在擁有，并且在少年中我不會再聽到，那些聲音里包含的只會是虛偽、鄙夷……
聽，仿佛童心又在向我訴說童年的美好了。
看，童心在嬉戲
在邁似大人的世界里，我很難想象我繼續(xù)在地上爬，在土里滾，這些對于我來說，好像是特別丟臉而且特無知的事，但在夢中，我卻不斷夢到一個畫面“一個近似于我的小孩和別的小孩在一起踢毽”它這是警告著我被大人的世界蒙滅了嗎？
這一夜，仿佛夢見了“你”和我在嬉戲。
我的心里住著童心
其實，童心一直陪伴著我，在不經意間，我會發(fā)現水里的魚兒和我在玩捉迷藏、枝頭的.小鳥在為我演奏優(yōu)美而又歡樂的音樂。
童心，我并不想離你太遙遠，我也在努力的追尋那一道光。盡管無形，但我卻知道，那是你為我指引路――明亮、陽光明媚的路。
童心，你就像一個天使，我的內心被你所占據，永遠別離開我，好嗎？
童心優(yōu)秀作文15
童心是一份快樂，童心是一種向往，童心是一絲想象，童心是一種創(chuàng)造，童心是我們幸福的向往……
小時候的我們，做著美美的夢，夢中的我們是善良、天真、美麗的白雪公主，又或是一個英勇、偉大、活潑的小精靈……那天邊的云彩，是我們美好的向往。
我們都有一顆天真的心，我們都有一張無惡的笑臉，我們都擁有一份美好的`時光。不僅僅是我們，還有許許多多的都擁有一份童心，一份快樂的童年。一份小時候無法抹去的童年�，F在的世界，人們都在追求各種潮流，各種虛榮心。卻忘記了他們心底的角落里那份快樂的童年，忘記了聆聽童心的無奈和哭泣！何必要裝的如此成熟才肯放手，我們都只是孩子而已！用心的去聆聽童心，你會明白，童心帶給自我的比那虛假的心和做作的成熟以及那各種潮流所帶給我快了還要多一份快樂，多一份成熟，多一份美麗……
曾經的癡想，現在這純粹的真實。有時候，你會發(fā)現，自己身邊的人都是長不大的孩子，因為他們都擁有一顆童心，都擁有一段回憶！朋友們的傻笑，父母們的動作，老師們的天真一笑，老人們的癡想回憶，都帶一份童心，所以他們才如此的快樂！學會聆聽自己心底的童心，你才會真正的快樂。
當許多年后，你才會發(fā)現，路邊的草在微笑，書上的鳥兒在歌唱，河里的水珠在歡鬧，一切的一切，都離不開心里的童心。去年年后的未來，你會知道，那心里的童心永遠無法抹去，那一張張?zhí)煺娴奈⑿τ肋h存在……
還記得我們小時候經常聽的一首歌叫《童年》，正如各種所說一樣，我們都唱著我們心底的童心。不去刻意的偽裝，只用最真實的自我對待世界，讓我們用眼去看，讓我們用耳聆聽，最后才知道――童心可以容下整個世界。
輕輕閉上雙眼，敞開心扉，用心去聆聽童心吧！
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