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以享受過程為話題作文

時(shí)間:2022-02-25 10:28:53 話題作文 我要投稿

以享受過程為話題作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的以享受過程為話題作文,希望對(duì)大家有所幫助。

以享受過程為話題作文

以享受過程為話題作文1

  鮮花不會(huì)為枯萎而嘆息,因?yàn)樗?jīng)綻放過;流水不會(huì)違歸宿而停下腳步,因?yàn)樗?jīng)流淌過;人不會(huì)為最終的死亡而哭泣,因?yàn)樗?jīng)享受過生命的真諦。所有的生命都在享受過程,享受過程本身就是幸福,就是成功。

  享受過程才能排除雜念,變得專注。

  愛迪生一次邀請(qǐng)朋友吃飯,但他正忙著研究,朋友等得不耐煩,就自己先吃了飯,等愛迪生想起再出去時(shí),看到滿桌的剩飯剩菜,以為自己吃過了,又回到研究室。

  因?yàn)橄硎苡谘芯康倪^程,他才能排除內(nèi)心雜念,甚至連吃飯都忘了。

  與此類似的還有芭芭拉、麥克林致力于跳躍基因的研究;伏明霞放棄學(xué)位,一心跳水;李冰冰專注于表演。

  無論是運(yùn)動(dòng)員,明星或是科學(xué)研究領(lǐng)域的偉人,他們都不是一味地為了結(jié)果而努力,而是僅僅全身地投入過程,排除了外界干擾,方能變能專注,引領(lǐng)人成功。

  享受過程才能凈化心靈,獲得快樂。

  尼克。胡哲,這個(gè)天生沒有四肢的畸形兒,所有人都稱他為怪物,但他樂觀堅(jiān)強(qiáng),享受自己還活著,還有健全的'大腦,所以他單純地看待世界,一次次超越自己的極限,學(xué)習(xí)著,快樂著,幸福著。

  而反觀當(dāng)今社會(huì),有多少孩子厭學(xué)逃學(xué)?也許這其中有許多原因,但我想不懂享受學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是最主要的原因之一。因?yàn)橹豢粗亟Y(jié)果,所以會(huì)患得患失,而無法享受真正的快樂了,更無法體會(huì)幸福。

  有的人終其一生都在向目標(biāo)挺進(jìn),放棄了沿途的風(fēng)景,終日活在懊惱里;有的人卻會(huì)享受過程,活在快樂與幸福里。前者一生只能碌碌無為,疲憊不堪,而后者卻體味成功與幸福?偠灾屛覀儗W(xué)會(huì)享受過程吧,讓生命在過程里閃光!

以享受過程為話題作文2

  懵懂時(shí),面對(duì)父母的疼愛,總是不以為然。殊不知,錯(cuò)過便是永恒,倘若再遇到,只能說,那是一種心靈的享受。

  我懷念母親的生育之恩,當(dāng)我呼吸到第一口來自于這個(gè)世界的空氣時(shí),生命之初便是我莫大的享受了。

  如今,我漸漸成長(zhǎng),漸漸失去了童年的樂趣,漸漸失去了兒時(shí)母親那過分的呵護(hù)。

  一次初秋的黃昏,太陽(yáng)的余光匍匐在我腳下,我牽著母親的手到公園散心。步入園中,撲面而來的新鮮空氣一下子洗濯了我的煩惱。流水邊、樹枝上,是楓葉,是伴著風(fēng)兒飄落的,鋪滿了腳下的泥土,在余暉的照耀下顯得迷人。我牽著媽媽的手,在園中小徑上悠然信步。略有枯黃的樹葉輕輕地懸在樹上,如銀鈴一般發(fā)出沙沙的聲響。

  好久沒有與媽媽一起這樣散步了。我們各自聊著近日來所碰見的'事,聊著聊著,心有點(diǎn)熱,對(duì)我來說,這便是如今這個(gè)年齡值得享受的事了,我陶醉了……

  楓葉,你是否也在享受,你依偎在大樹母親身旁,享受母親的撫愛,但總有一天,你會(huì)像我一樣,離開母親的庇佑,融入到地下的泥土中去。

  走了一段時(shí)間,也累了,我扶著媽媽坐在路旁的長(zhǎng)凳上,閉上雙眼,享受這初秋的時(shí)節(jié)特有的涼爽。我側(cè)過身,依偎在母親身旁,仿佛又回到往前的日子,回到了童年,享受到了母愛的獨(dú)特意蘊(yùn)。

  當(dāng)最后一線余暉從地平線上消失,路旁的燈一排排地打開,照亮了四周,照亮了我的內(nèi)心。我拉起母親,迎著晚風(fēng)與燈光,走向回家的路。

  遠(yuǎn)去的燈光拉長(zhǎng)了我與母親的影子,我挽著母親的手,仿佛生命之初的那份喜悅再一次襲卷我心,我享受到了離別多年的母親的關(guān)懷……

以享受過程為話題作文3

  寒假里最難忘的事寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩,像一片片飄落的雪花輕盈快樂,我仔細(xì)地拾取其中的一片,是這二十一天中最令我難忘的一件事——我學(xué)會(huì)了包餃子。

  那是大年三十的下午,我們?nèi)胰司墼谝黄鸢溩印?/p>

  奶奶備好餃子皮和餡,大家就圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學(xué)包餃子,奶奶答應(yīng)了,并在一旁示范起來。只見奶奶左手拿著餃子皮,在餃子皮的邊沿沾上水,然后用勺子把餡放到餃子皮中央,同時(shí)兩邊一捏,一個(gè)漂亮的餃子就在奶奶手中誕生了。望著那個(gè)漂亮的餃子,我想:!做餃子那么簡(jiǎn)單呀!我迫不及待地拿起一個(gè)餃子皮,學(xué)著奶奶的.樣子包起餃子來。

  我小心翼翼的把皮放在左手心,右手往上面放了一勺子餡兒,開始捏了。我捏住餃子的這邊,那邊的餡冒出來,捏住那邊,這邊的陷又冒出來了。后來,我干脆把面皮放進(jìn)手里,同時(shí)兩邊一捏,兩邊都不出陷了,但它的“肚子”卻破了,我趕緊拿來另一張面皮,把它的“肚子”補(bǔ)上,這才算包了一個(gè)餃子。看看奶奶捏的餃子一個(gè)個(gè)挺著“將軍肚”,活像打了勝仗的大將軍,而我的呢,還沒上“戰(zhàn)場(chǎng)”就已經(jīng)先趴下了,逗得大家哈哈大笑。但我并不灰心,“萬(wàn)事開頭難”,我又認(rèn)真的包起餃子。不一會(huì)兒,我終于掌握了做餃子的技巧,一個(gè)個(gè)漂亮的餃子也在我手中誕生了。

  品嘗自己包成的餃子時(shí),我覺得格外香,享受自己勞動(dòng)的果實(shí)是最甜美的。通過這件事我悟出了一個(gè)道理,“天下無難事,只怕有心人!

以享受過程為話題作文4

  終點(diǎn)的輝煌也許分外令人向往,但沿途的風(fēng)景也不失迷人,令人心曠神怡。在發(fā)展如此迅速的當(dāng)代社會(huì),也許過程的影子已經(jīng)被一次又一次壓縮。忙于奔波,追逐未來之時(shí),莫不如靜下心來,駐足停留,享受一下我們所忽視的過程,也許在這中間我們會(huì)品味到人生的樂趣。

  享受過程,基于一生的努力與奉獻(xiàn),梵高傾盡心血畫的向日葵,留給人類以藝術(shù)的精華。他廢寢忘食地創(chuàng)作,沒有人認(rèn)可,他不在意,因?yàn)樗⒅氐牟⒎鞘廊说难酃,并非認(rèn)可與吹捧,而是在這作畫的過程中享受一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,收獲興趣,亦收貨人生真正的碩果。

  每一次的成功都會(huì)伴隨艱苦的過程,而這份艱苦并非一種煎熬,且看你以何種心態(tài)去對(duì)待。我們?cè)谝徊揭徊降那斑M(jìn),享受這個(gè)積累的過程,努力不一定成功,但確信的是:努力的過程一定值得享受。

  享受過程,在于不慕名利,潛心研究。居里夫人在同樣艱苦的環(huán)境下搞研究,做實(shí)驗(yàn),她不申請(qǐng)專利,把獎(jiǎng)牌給女兒當(dāng)玩具,她不為名,不為利,研究釙和鐳,一方面為人類醫(yī)學(xué)發(fā)展做了貢獻(xiàn),另一方面,她自己也在一次又一次的實(shí)驗(yàn)過程中,不斷充實(shí)自己。

  實(shí)驗(yàn)的`過程也許困難,但不乏有美好相伴,也許每一次小小的發(fā)現(xiàn),每一次小小的進(jìn)展,在過程中都彌足珍貴。過程中的美好遠(yuǎn)大于成功的喜悅,我們?cè)谙硎苓^程的同時(shí),也許更能明白,人生因什么而精彩。

  成功的喜悅固然吸引人,但沿途的風(fēng)景也未嘗不美麗,人生一世,亦只是一個(gè)過程,我們?cè)谶^程中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)享受過程,樂于享受過程,才不會(huì)為名利所困。

  享受過程,便要靜下心來,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn):沿途風(fēng)景甚好!

以享受過程為話題作文5

  老師教導(dǎo)過我:“結(jié)果并不重要,主要在于過程之美。學(xué)會(huì)天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你便收獲得更多。”這句話一直伴隨著我,過程的美才是我所追求的。

  我讀過郭敬明的小說,他的書之所以受到讀者們的喜愛是因?yàn)檫^程之美吧!雖然結(jié)局都是悲傷的,但讀者們看重的是情節(jié)的曲折,而留下深刻的回憶。反復(fù)閱讀,便越讀越值得回味。

  還有,記得小時(shí)候,一場(chǎng)演講比賽,讓我對(duì)此有了興趣。于是媽媽便天天陪著我練習(xí)。首先寫演講稿,然后讀得順暢流利,慢慢的學(xué)會(huì)聲情并茂。這對(duì)當(dāng)時(shí)的我是非常困難的,但我熱愛,熱愛這一活動(dòng)。媽媽便一直陪著我,耐心地教我記那一大段一大段組成的“長(zhǎng)篇大論”。

  到真正上臺(tái)的'時(shí)候,我因?yàn)槟挲g太小經(jīng)驗(yàn)不足,站在這么多人的面前難免會(huì)有些緊張。我看了看觀眾席上的媽媽,她也正看著我的眼睛,微微笑地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛在鼓勵(lì)我:“你行的!”。我便鼓起了勇氣清了清嗓子,面向群眾,使勁扯拉起自己的衣角,慢慢吐出了我演講的內(nèi)容。于是,我越說越順暢,曾多次看向觀眾席的媽媽,她笑容的燦爛讓我更加有勇氣說了下去。直到演講結(jié)束,響起熱烈的掌聲,我才迷迷糊糊走下臺(tái)去,用最大的力氣撲向了媽媽。媽媽用她那軟軟的聲音說:“我知道你行的,你會(huì)成功的!”

  最后,我獲得了二等獎(jiǎng)。雖然不是最高的,但我因參與而高興,享受那過程的快感,這使我對(duì)過程美有了最初的認(rèn)識(shí)。

  是!只要你熱愛,置身于你所著迷的事物中,將會(huì)獲得很多。只要你明白了過程之美,結(jié)果就顯得那么微不足道。自己便會(huì)體會(huì)到真正的優(yōu)越感、幸福感與成就感。讓我們享受過程,享受過程本身就是一種幸福與成功!

以享受過程為話題作文6

  麗江很美,讓人流連往返。它的美是在于我享受她的美的過程中完美展現(xiàn)的,有機(jī)會(huì)我還要來麗江,不僅是為了在親眼目睹它那充滿古典風(fēng)的美,更是為再如此如詩(shī)如畫的地方體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)美的過程。——題記

  小橋;流水;人家古道;西風(fēng);瘦馬,沒有斷腸人,但,幽幽古韻依然縈繞整個(gè)麗江古城。夕陽(yáng)西下,古道上,斷腸人的痕跡全無,只有瘦馬拖起疲憊的軀體載著人兒漸漸遠(yuǎn)去的背影,搖曳在風(fēng)中,有一絲無奈。夕陽(yáng)的余光殘留在吊腳樓邊的溪水上,映出若隱若現(xiàn)的金色熒光,亦清晰亦朦朧,鞠一捧清溪水,輕輕搖晃,好似燦爛的金子靜憩在我臂彎。

  即使是夜晚,麗江也能帶給我們不一樣的感覺。

  燈光下,溪水混著若有若無的光芒靜靜流淌。整個(gè)街道燈火通明,各家各戶的門口紅燈籠已點(diǎn)亮,總會(huì)讓人以為這里的今天是個(gè)特別的日子?墒墙佑|久了才明白,這里的每個(gè)夜晚都是這樣張燈結(jié)彩、燈火輝煌,為那些想要一覽麗江夜景的游人朋友照亮前方的路。

  夜里的麗江依然不失風(fēng)韻,更保持著濃濃的古典美,游人們下午休整了一會(huì),晚上又開始逛逛古城或坐在酒吧發(fā)呆、品酒。我也目睹了那里的.夜景,月色籠罩,我靜靜地行走在古道上,時(shí)不時(shí)踏進(jìn)民族商品店,選購(gòu)一些自己心儀的民間藝術(shù)品也很愜意的哦!

  逛累了,我安靜的休整了一夜。第二天一早,我又漫步在清晨的雨水潤(rùn)濕的古道上。發(fā)現(xiàn)天空越發(fā)的藍(lán),云朵形態(tài)各異,大多都擠在一起,在云之間的縫隙中也會(huì)不經(jīng)意的溢出一絲絲湛藍(lán)。迎面而來的微風(fēng)還雜夾著古韻和自然的氣息,輕輕捋過我的發(fā)絲,它淡淡的呼吸聲在我的耳邊徘徊。

  一天又一天,我在麗江古城里一次又一次的發(fā)現(xiàn)和享受美的過程中,找到了真正的美。

以享受過程為話題作文7

  結(jié)果帶給人們的往往是一時(shí)的興奮或沮喪,而過程帶給人們的是生命中最珍貴的體驗(yàn)。我們應(yīng)享受過程。夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的,我們用自己的努力一步步向夢(mèng)想邁進(jìn)。有時(shí),我們掉進(jìn)了陷阱;有時(shí),我們迷失又找回了前進(jìn)的道路。我們和路邊的花草對(duì)話,對(duì)著天空的星辰冥想,頂著烈日的照射前進(jìn),冒著狂風(fēng)暴雨大步向前。很快,這些過程隱入了我們的`記憶。在休息時(shí),在思考時(shí),這些記憶時(shí)不時(shí)闖入我們的腦海。最后,我們觸摸了夢(mèng)想,獲得了令人矚目的榮譽(yù),可是我們?cè)讷@得盛譽(yù)的同時(shí),腦子里閃現(xiàn)的仍是自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。過程的精彩壓倒了結(jié)果的魅力。

  結(jié)果也是值得關(guān)注的,可是在人生的路途中,過程的時(shí)間遠(yuǎn)比得到結(jié)果的時(shí)間要多得多。我們要學(xué)會(huì)享受過程,把它吸收為自己人生中的寶藏。我們摔了跤,就知道怎樣避免摔跤;我們掉入陷阱,就知道以后怎樣識(shí)別陷阱……自己的親身體驗(yàn)比諄諄不倦的教誨印象要深得多。

  會(huì)享受過程的人是智者。他們知道怎樣從小事中獲得樂趣,知道怎樣從最平常的事物中提煉出智慧,明白怎樣以樂觀戰(zhàn)勝挫折,明白怎樣把痛苦轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他們有入微的觀察力,超脫常人的思考,淡泊名利的心態(tài),樂觀向上的人生態(tài)度。也許從他們的智慧中,我們能學(xué)習(xí)到享受過程的方法。

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