變廢為寶優(yōu)秀作文(5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的變廢為寶優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

變廢為寶優(yōu)秀作文1

　　早上8：30，我和同學(xué)一起來到了日報社的四樓來“變廢為寶�！�

　　一進(jìn)門，就看到講桌上整整齊齊地?cái)[放著一排琳瑯滿目的手工藝品，有花瓶、臺燈、燈籠、雜物盒，各種各樣。但是后來當(dāng)我得知這些讓人愛不釋手的工藝品都是用生活中常見的廢棄物做出來的時候，我才知道自己拿的這些廢棄物原來都是來做工藝品的。

　　參觀完這些美麗的工藝品之后，馬輝老師開始教我們“變魔術(shù)”了。第一個就是牙膏盒變筆筒。馬老師告訴我們要先在牙膏盒的兩個側(cè)面各找一個中心點(diǎn)，兩個要對齊，然后再順著點(diǎn)兒畫兩個對齊的'三角，再把兩個三角和兩個中心點(diǎn)中間那個面剪開，對折，最后加上包裝紙和裝飾，一個漂亮的筆筒就做好了。

　　第二個是雪碧甁變花瓶。做法很簡單：把雪碧甁上面的那三分之一剪下來，再把下面的剪成各種形狀的條條，剪到一半多一點(diǎn)就行了。后來我們還用一次性紙杯做了小燈籠，感覺好神奇呀！

　　只要用心，生活中處處充滿精彩，你也試試吧！

變廢為寶優(yōu)秀作文2

　　今天我們夢想支行的同學(xué)們在我家集中，搞了變廢為寶主題活動。

　　大家都帶來了各自準(zhǔn)備的材料。我要做的是一個杯墊。我先把紅白橫條的.舊T恤拿出來，順著橫條剪成兩條紅，一條白的條狀。再把它們編成女生的小辮子，然后把辮子繞成圓形，內(nèi)圈用紅線縫起來，一個杯墊就做成了，伙伴們都拍手稱好。小倪把礦泉水瓶沿中間剪開，他三兩下就把一個簡易花瓶做好了，在里面加入水，把綠籮放進(jìn)去，還真合適哦！雨涵用兩上個CD光盤在卡紙上做了一輛環(huán)保自行車，皓皓用牛仔褲的口袋做了兩個牛仔收納袋，可以放手機(jī)，還可以放充電器。小袁用包裝盒做了一艘環(huán)保船……我們互相輪流評價，大家都做得非常棒！

　　通過這次活動我們知道了廢物也能利用變成寶貝，還能減少對環(huán)境的污染。我們要在以后的生活中多多利用。

變廢為寶優(yōu)秀作文3

　　今天，我上完課外班以后，便興致勃勃的和儲西榕完成學(xué)校布置的作業(yè)：完成一個變廢為寶的手工。

　　我從家里找了一個用過的醋瓶子。準(zhǔn)備用它來做一個工藝品的花瓶。我和儲西榕以前學(xué)過創(chuàng)美手工，這個本領(lǐng)大大的幫助了我們，我們找到了白乳膠和廢報紙以及一些水粉顏料。

　　我們先拿報紙粘上白膠后緊緊的貼在了瓶子上，然后用刷子白乳膠涂在報紙外面。盡管我們小心翼翼的刷，但還是免不了一些白乳膠粘到了我們手上�？吹诫p手白白的，白乳膠牢牢的粘在我們手上。我們既想立刻沖到洗手間去洗干凈，又想早一點(diǎn)把工作完成。我們決定還是忍受白乳膠的粘手，繼續(xù)工作。我們忙的`滿頭大汗。終于，白乳膠涂完了，我們又在干透的白乳膠外面畫了一些漂亮的圖案，大功告成。我們才心滿意足的去洗手間洗手。看到我們親手完成的藝術(shù)品，我們不禁感到一絲高興。

　　原來，做每一樣?xùn)|西都要認(rèn)真對待，你才會有豐富的收獲！

變廢為寶優(yōu)秀作文4

　　以前我不知道廢舊塑料有什么用？7月4日上午，公公帶我到店口塑料廠去參觀了一下廢塑料的用途。

　　到了塑料廠我就走進(jìn)去看見有許多塑料碎片堆在一起，有紅的.、黃的、綠的……老板說：“這些塑料都是塑料瓶、塑料盒……利用做成的，然后再用水洗干凈�！蔽蚁脒@些有什么用呢？

　　我又走進(jìn)去，一股難聞的臭氣迎面飄來，“是什么東西呀這么臭？”我邊說邊往里走，只見是塑料磨碎機(jī)在磨塑料碎片，又用電爐在加熱熔化，變成了塑料顆粒哦！ 原來如此，廢塑料是可以回收的。老板說：“塑料用處可大了呢！可以做很多東西，比如電風(fēng)扇、搖控賽車、生活用品甚至人造衛(wèi)星等等許多產(chǎn)品。

　　塑料的用途真大呀，我們以往不知道東丟西拋，既不文明，又不講衛(wèi)生。通過這次參觀使我學(xué)到不少知道，以后要保護(hù)環(huán)境，變廢為寶。

變廢為寶優(yōu)秀作文5

　　今天，劉老師讓我們帶礦泉水瓶、剪刀、盒子、雙面膠、彩筆、橡皮筋。我們班絕大多數(shù)的人都帶了，只有幾個人沒帶。

　　隨著劉老師一聲令下，全班人都急忙的開始了自己的“杰作”。有的'人眉頭舒展，冷靜的在做；有的人急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的人一會兒放松，一會兒著急，好像一只小猴子似的。同學(xué)們有的手舞足蹈，臉都變了形；有的人把臉一沉，好像要吃了我！有的把嘴和臉瞇成一條縫，坐在那兒笑。

　　我也不甘示弱，我先把盒 的 蓋 子 剪掉，然后把卡紙上畫了線，開始剪，可能是沒剪好吧，我剪出來的竟是半橫線半波浪線，不要緊，失敗不是成功之母嗎？于是，我成功的把波浪線剪了下來，然后，我又費(fèi)了九牛二虎之力才把波浪線粘到盒子上，才把這件作品完成，這件作品叫“草帽”。

　　這次的活動給我的啟示是：我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。

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