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重返母校作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的重返母校作文,希望對大家有所幫助。
重返母校作文1
每一個星期天,我都會騎車去株柏上吉他課。在騎行的途中,我可以停下車去看看自己生活了六年的校園。
光是在外面看看,就有一種無法用言語描述的感覺。明天,我決定征求門衛(wèi)的同意,進(jìn)入學(xué)校。學(xué)校的操場上,我運(yùn)動的足跡慢慢淡去;大榕樹上還有我調(diào)皮時刻下的‘到此一游’;曾經(jīng)教過我的老師,也不知調(diào)走了多少個;我以前的座位上,已擺滿了別人的東西。學(xué)校里的一切都讓我覺得既熟悉又陌生。要是老師和同學(xué)都在就好了,我也不必在這瞎逛。
最讓我難忘的就是教室,每一張桌子上都有我們班同學(xué)留下的痕跡。我仿佛又聽見我們班的朗朗讀書聲,仿佛又看到了班里的同學(xué)都坐在椅子上,有的人在認(rèn)真聽講,有的人則在交頭接耳,要么說話,要么倒在椅子上一動不動。這時的我感到很愉悅,又‘見到’了老同學(xué),只不過一切都是幻想罷了。初中教室待久了,都已經(jīng)忘了小學(xué)午休時是怎么樣的了。像在初中教室里那樣安靜嗎?還是吵吵鬧鬧的,讓小老師束手無策。坐在以前學(xué)習(xí)時的.位置上,又找到了以前那舒服的坐姿,熟悉的感覺,鼻頭一酸,卻哭不出來。
離開校園時,門口小賣部的阿姨應(yīng)該還認(rèn)得我,我在她店里買了六年的東西,是光顧她的店最多的一個學(xué)生。
明天,我將重返母校,那兒不管去多少次都不會覺得厭煩,因?yàn)槟抢锟梢灾販卦?jīng)小學(xué)生活的美好。
重返母校作文2
今天,我們從前那個班級的學(xué)生為了慶祝教師節(jié),重新回到那熟悉又陌生的校園。面對一張張學(xué)生們陌生的臉,面對著一張張親切又熟悉的教師的臉,心中很是感慨。
騎著車進(jìn)入校園,依然是那種氣息,那種貼近心底的'氣息,讓我倍感愉快?粗踔械膶W(xué)生們走出校園,那種喧鬧、快樂也曾是我所感受過的。以前只會對此煩躁,反感,而現(xiàn)如今卻喜愛不已,它所帶給我的是一種親切,一種回憶,一種最美好的旋律。這里,一草一木,都是原來的樣子,校內(nèi)育著一批又一批學(xué)子,一切似乎都沒有變,因?yàn)椋俏矣洃浿械哪感!?/p>
我走在那片樹林里,那片很少去過的樹林,走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn),這是個多么美好的地方,我又想到,我在這個校園生活了三年,卻沒有走遍她的任何一個地方,而在現(xiàn)在看來,那些未曾去過的地方都是那么神秘又美好。而那些生活學(xué)習(xí)三年的地方更是記憶深刻。仿佛時間的大風(fēng)永遠(yuǎn)吹不走那記憶,仿佛歲月的利刃永遠(yuǎn)割不斷母校的情。其實(shí),任何時候都是這樣,從現(xiàn)在回憶過去總會有感慨。
更有那群總是鬧哄哄無法無天的同學(xué)們,從前被老師訓(xùn)來罵去,現(xiàn)在一個個相處地?zé)o比融洽,人與人就是這樣,越是在一起越煩,越是分開越親切。這一刻老是放縱他們盡情地瘋狂,也許這就是校園之歌的歌詞,歌唱出同學(xué)們的思念、同學(xué)們的記憶、同學(xué)們的感動。就讓它盡情地飛吧!飛在這校園的上空,飛入每個角落,飛入每個人的心里。當(dāng)它漸漸淡化之時,月伴隨著黑夜來臨,一切都靜了下來,靜得有些孤獨(dú)。但新的一天又將來臨,踏上求學(xué)之路……
重返母校作文3
探求真知,學(xué)做真人,全面發(fā)展,學(xué)有特長。這里是我們成長的搖籃,少年的樂園,人才的搖籃,讓我們從這里出發(fā),理想騰飛!這里就是我們學(xué)習(xí)的地方――親愛的學(xué)校!
面對我的.學(xué)校我有很多感觸,不由得想起了20年后重返母校。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道,一草一木,一生一師有沒有改變,我覺得應(yīng)該會改變吧。
我想即使改變了我都不會忘記我活潑可愛的同學(xué),教育我成才的老師,和那張刻滿字,寫滿字的課桌。
突然我又幻想了起來我走進(jìn)樓道,看見了我那敬愛的老師發(fā)現(xiàn)他臉上多了幾道滄桑的皺紋,手上多了幾道老繭,我熱淚盈眶,激動的和老師談?wù)撝@20載風(fēng)雨兼程,這九年義務(wù)教育的不容易,從從年幼無知到滿載而歸,從懵懂年少到人大成才,都離不開老師的辛勤教育,所有的知識都是他們的辛勤汗水的澆灌出來的,父母給了我生命,但他們就卻給了我智慧讓我成才,我不會忘記母校,忘記師恩。
師恩重重,如露灌溉。師恩重重,如燭燃燒。
從老師的教導(dǎo)中我知道了堅(jiān)持不懈,勇敢拼搏的精神,待人友好,誠信友善的道理,寬容大義,深明大度的道理。
現(xiàn)在我還在小學(xué)我應(yīng)該珍惜這有限的有限的光陰有一句話說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
讓我們從這里出發(fā),讓我們理想騰飛!
重返母校作文4
誰也沒想到我們一起重返母校,會是在今年的高考之后。大家都想過重返母校時,要去看看我們的老師,卻沒有想過我們會一起重新去看看我們曾經(jīng)的教室以及考場。
當(dāng)我們一行人站在我們母校的門口,抬頭看著母校門口這匹駿馬時,我們知道,我們回來了,我們終于找時間回到了我們夢開始的地方——母校。母校門口的.駿馬,正是我們以夢為馬的母題,是我們依靠過的信念,是我們銘記過的起點(diǎn)。我們之中,帶了相機(jī)的同學(xué),把我們都聚攏在了一起,站在這匹駿馬和母校校門跟前,拍了一張又能供我們回首多年的照片,然后便一起走進(jìn)了我們母校。
母校依舊是我們印象中的母校,只是更舊了一些。然而這種舊,卻絲毫不是會被我們所嫌棄的破舊,母校的舊,就像是我們母親鬢角的白發(fā),讓我們的母親顯得有了一些蒼老,卻依舊掩蓋不了她的慈祥。
因?yàn)槲覀兪墙衲旮呖贾笾胤的感砜此,恰巧高考的考場還沒有復(fù)原,我們一行人從樓梯上去,看見曾經(jīng)我們一起上過課的教室里,正以高考考場的方式整齊排列著。我們看著,似乎回到了當(dāng)年我們高考的考場,一會兒又似乎回到了高考之前的教室,而我們熟悉的老師,正站在教堂上給我們講解著那道難解的方程式呢!我們看著看著都笑了,笑完了都悄悄抹了抹眼角,誰都沒有說出來,我們抹掉的是一種叫做懷念的淚水,是只有重返了母校才會悄悄流下的淚水。
我們一行人依舊在母校里走著看著,好似在同那些陪伴過我們的花草樹木問好。只是我們來不及想到,我們問完了好,不一會兒我們又該跟它們說再見了。
重返母校作文5
年后的某一天里,我突然心血來潮,想重回故里,去看一看我的母!=掀剿畺|學(xué)校。于是,我便乘坐著微光速飛行器來到了校門口。
哇,眼前這個兩旁綠樹成蔭,道路寬敞的馬路,真的是我母校的校門口嗎?這幅景象跟 年前的景象真是截然不同,我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M(jìn)了校門 。
踏進(jìn)了校門,眼前的景象更讓我大吃一驚,雖說 年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的,可此時,我的母?煽胺Q花的世界,你看,兩排的竹林從校門口一直延伸到教學(xué)樓,在竹林一邊的花壇里百花盛開,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里,有一只克隆出來的小熊貓?jiān)诘厣蠞L來滾去,十分的可愛。
走進(jìn)教學(xué)樓來到教室,你會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動聽的'歌聲,你會發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度,是可以根據(jù)天氣的變化來隨時調(diào)節(jié)的,使教室里的光線變得柔和,有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦,同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來學(xué)習(xí)知識并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。
我站在教學(xué)樓向下望時,正當(dāng)我詫異怎么沒有看到以前的操場所在地時,我突然看到了一個寫著“地下入口”的大門,更奇特的是這個入口居然各個樓層都有,我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去,天啦,沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場,這里不但寬敞,而且體育設(shè)施齊全,同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害,并且可以隨時隨地的制氧,供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校,它是高科技的產(chǎn)物,我相信,只要我們不懈的努力,母校的明天一定會更加美好。
重返母校作文6
十里鋪小學(xué)是我的學(xué)校,我現(xiàn)在六年級了,等到畢業(yè)后,我一定重返母校。不過現(xiàn)在想想一至五年級的事,還是很值得懷念的。
一年級的時候,我媽媽帶著我剛來入學(xué)。那時,我還什么也不懂,我就背著書包來到學(xué)校,當(dāng)時還沒有小衛(wèi)士的時候,老師都是用大喇叭喊著“一年級的同學(xué)慢點(diǎn)兒,別跑!甭犚娎蠋熣f的,我立刻走著進(jìn)了教室。
二年級到時候,隱隱約約的聽到了要去春游,這時我高興的蹦了起來,之所以興奮,我們班就亂了起來。主任來了,生氣地說道:“二年級了,不是一年級,都給我安靜點(diǎn),閉嘴!蔽覀儼嗖虐察o了下來。主任走了。突然,后邊的同學(xué)碰了我一下,我摔倒了,原以為沒什么事,但回家后才發(fā)現(xiàn)腿非常疼,媽媽帶著我去醫(yī)生那看了看,沒什么,就是小石子扎進(jìn)去了而已。我哭著抱怨到“媽媽,我是不是以后不能站起來了,這樣多難看。
三年級的時候就有了小衛(wèi)士,那時我很想當(dāng),但主任說到了五年級才能當(dāng),我似乎徘徊在主任的辦公室不肯走,我的心里想如果立刻到了五年級那就好了。
不知不覺的'就到了四年級,目前我只記得我在北墻那邊到處跑,后來被老師批了一頓。
到了五年級,主任說要去帶我們五六年級去春游,主任說這次春游不是普通的春游,要去皮小皮夢想城。里面有很多項(xiàng)目,光是項(xiàng)目我們班挑了兩三個小時,后來老師說只能挑三個項(xiàng)目,之后能就只能選三個了……回來之后,我記得以前給主任說過,五年級的時候可以當(dāng)小衛(wèi)士,我去主任辦公室的時候,正好上課了,我只好再等等,可那剛好是主任的課,快下課的時候,主任說誰想當(dāng)小衛(wèi)士,把名字寫到紙上交過來,這時我就當(dāng)上了小衛(wèi)士。
如今,六年級的我,已經(jīng)屬于在小升初的狀態(tài)了,我會全力以赴的。
重返母校作文7
時光飛逝,時光飛逝,似乎在一瞬間,我從一個小學(xué)畢業(yè)生走到了這個世界,成為一個成功的人,成為一個為這個世界做出貢獻(xiàn)的人。20年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我回到了小學(xué)母校,好像昨天就離開了.
面對著初升的太陽,我走著,享受著晨曦。走著走著,來到了我的母校勁松三小學(xué),養(yǎng)育了我六年。
我走到學(xué)校門口,看著那些稚嫩的笑臉的孩子,聽著他們的笑聲,仿佛回到了童年。我輕輕踏入校園,在這個經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的校園里慢慢踱步。美麗嬌嫩的花朵正在盛開,空氣中彌漫著誘人的香味。再看教學(xué)樓,好像還是比較熟悉的。我正要去看望老師,突然聽到身后熟悉的聲音。
“什么事,張伊曼?”
我慢慢轉(zhuǎn)過身,抬起頭,親愛的!一張親切熟悉的臉。那張臉我很熟悉,但一時想不起在哪見過。我在記憶中仔細(xì)搜索了這張臉。突然,我用顫抖的聲音問:“侯老師?”
“可以!”看到老師的笑臉,聽到老師的聲音,我仿佛回到了20年前。我趕緊走過去擁抱老師,然后回到樓里,說著當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“20年!現(xiàn)在你們這些孩子已經(jīng)成為社會的一員,在事業(yè)上取得了一些成績。作為你的老師,我真的.為你的成功感到高興和驕傲!但說起來,20年前,你們是這里的畢業(yè)生,還是一群什么都不懂的孩子。現(xiàn)在……”老師嘆了口氣,輕輕擦去了眼淚。
“20年的風(fēng)風(fēng)雨雨,一切都變了!就說學(xué)校變了好多!但是我也能找到一種熟悉的感覺。這里的每個角落都給我留下了深刻的記憶……”之后和老師聊了很久,聊到了這幾年的心酸歷程。走在樓道里,看著那些可愛的孩子,心里總有一種說不出的感覺,感嘆時間過得好快。
重返母校作文8
趙勉河小學(xué),是我知識啟蒙的地方。我終于再回到這無比溫馨的地方。
頭上的云不停地盤旋,風(fēng)也不住的呼嘯,但是這絲毫沒有影響我回母校的欣喜與激動。只是覺得烏云也是這樣美麗。漫步在趙勉河的街道上,腳下滿是時光的痕跡,原本平整的路面有了很多細(xì)小的缺口,而四周原本陳舊的.老房子現(xiàn)在早已不見蹤跡,更多的只是一棟棟小洋樓。
走進(jìn)校園,“正心樓”便立馬在我的眼前。兩年過去了,它依然是那樣高大。凹凸不平的墻面如今光滑整齊,圍欄上的銹斑早已不見蹤跡,書法名片掛在頂樓墻面——莊重而又醒目。在這六年的時光里,同學(xué)們捧著語文書大聲朗讀的場景仍然在我的腦海中浮現(xiàn)。再靠近些,輕輕地?fù)崦枪爬系膲γ妫厦婧孟襁有我們玩耍的痕跡。知了趴在上面“吱吱”地叫著,可這知了還是以前的知了嗎?
轉(zhuǎn)過身去,我懷著深深地敬意仰望這棵百年古樹。自打我進(jìn)校以來,它便默默地佇立在這校園的正中央,像一名少兵一樣守護(hù)著這一方凈土。走上去細(xì)細(xì)觀察,是它溝壑般的裂紋即蜿蜒盤旋又交錯相通。它的根深深的扎在泥土的深處,汲取著養(yǎng)分,努力生長著為枝頭的鳥兒遮風(fēng)擋雨,也為孩子們享受清涼時的一陣陣歡笑!它見證了我們由一個懵懂無知的小孩到對知識充滿渴望的學(xué)子。它便是這最受人尊敬的老者!
忽然不知為何,腦海里浮現(xiàn)出五年級期末考試鄒老師在前面念兒歌的場景,講臺前的我們帶著幾分稚氣與童真,無邪地望著鄒老師,享受似的聽著那一句句生動的童詩:“期末臨到要考試,個個都像小戰(zhàn)士,拿起筆桿當(dāng)槍炮!蔽蚁肫鹆肃u老師慈祥的臉龐與微笑。紛紛而來的一場雨打斷了我的思緒,我滿含著淚光緩緩離開......
重返母校作文9
20xx年,我已經(jīng)在北京工作了,由于這里的生活、工作節(jié)湊都很快,所以工作也很繁忙。有一次我難得的提前完成了工作,便拿起了一份報(bào)紙。突然,一篇文章吸引了我,這是一篇關(guān)于我的母校人民大道小學(xué)的文章。正是這篇文章,勾起了我對母校的無限思念。于是我請了兩天的假,決定回學(xué)?纯。
終于到了,我一下火車,立刻就打車來到學(xué)校。我穿過小巷,來到大門前,看著那裝飾一新的八角樓,我的內(nèi)心萬分激動:這就是我學(xué)習(xí)了多年的地方!那些童年時代有趣的往事清晰地在腦海中一幕幕閃過。
在八角樓的過道里,看著那寫滿了字的.墻壁,才忽然發(fā)覺自己正站在那個大大的“W”上。一陣響亮的聲音馬上在耳旁回響起來:“這個大大的W,象征著冠軍winer的意思,也就是希望你們將來能夠成為各行各業(yè)的冠軍!”那是在三年級老師讓我們寫關(guān)于學(xué)校美景的作文時的場景。
這時,朗朗的誦讀聲傳入我的耳膜,看者那老師和學(xué)生共同朗讀的和諧場景,我心想:我也曾經(jīng)有多少次這樣的場景。
一位老師從我面前走過,我問到:“老師,請問您知道范琳琳老師的情況嗎?”“當(dāng)然知道了,她身體很好,而且由于工作成績突出,現(xiàn)在在市教育局工作呢!迸,我敬愛的范老師,祝福您永遠(yuǎn)健康、幸福!
……
美好的時間總是很短暫,我該走了。
我理解了思念,那就是感激,那就是幸福!
人民大道小學(xué),你會永遠(yuǎn)在我心里,因?yàn)檫@里是我起飛的地方;
人民大道的老師,我會永遠(yuǎn)感謝您,因?yàn)槭悄銈兘o了我飛翔的翅膀和夢想!
重返母校作文10
假期里,我走在靜悄悄的校園中,看看我熟悉的教室,我似乎又回到了充滿歡聲笑語的課堂,仿佛老師正在講臺上聲情并茂地講著課,我們也正在臺下認(rèn)真地 聽講。漫步走到操場上那寬闊的國旗臺,那是我最榮耀的地方,我曾一次又一次地走上國旗臺,雙手接過那一張張凝聚著我汗水的獎狀,我似乎又聽到了臺下那雷動 的掌聲。
不知何時竟走到了食堂門口,門口栽著一株株梔子花樹,還和以前一樣,分別散落在道路的'兩旁,我似乎以聞到那沁人心脾的滿園清香。記得每到六月份,樹 上就開滿了潔白、碩大的梔子花。此時,道路兩旁就成為了一大片雪白的花海。風(fēng)一吹過,梔子花瓣便隨風(fēng)擺動發(fā)出“沙沙”的聲響,猶如一支優(yōu)美的交響曲,回蕩 在校園的上空。空氣中彌漫著梔子花的香味,每當(dāng)聞到花的香味時,就覺得心曠神怡,于是我常常踮起腳尖,或踩在一塊石頭上,把腦袋探進(jìn)花叢中,努力地嗅著梔 子花散發(fā)出的清香,此時我就在不知不覺間陶醉在花海中了。
操場的一角,一棵柳樹旁,坐落著一座涼亭,還記得那是我和朋友最喜歡來的地方,涼亭由四根朱紅的柱子支撐起來,亭內(nèi)還有兩條長椅。整座涼亭散發(fā)著一 種古樸的氣息。小時候,我們一下課,就會來到?jīng)鐾ね嫠,或是圍繞著涼亭追逐嬉戲,或是從長椅上跳下來,比誰跳的遠(yuǎn)。累了時,我們便坐在長椅上,或靠在柱子 邊,愜意地交談、說笑。
再回頭望一次校園,幾時校園的一切是那么的親切,這里每處都有我曾留下的足跡和歡笑。我戀戀不舍地離開了母校,默默地念道:“我還會再回來的!逼鋵(shí)我明白,我不舍的不僅僅是我的母校,更是美好的童年生活。
每個人都有一份美好的童年回憶,這份回憶是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富,讓我們用心去珍藏吧!
重返母校作文11
“我回來了,母校!蔽亦哉Z。
這是我的母校,養(yǎng)我的地方,“蘇州市楊枝小學(xué)”幾個大字還在石頭上,不變的灰白建筑風(fēng)格還是沒變。
里面的學(xué)生多么自由,嬉笑聲引起了許些抱小孩的成年人觀看,我也是。他們有的在那追逐打鬧,有的練習(xí)跳雙飛,有的盤踢。我,曾經(jīng)也是他們中的一員。
走進(jìn)校園,那棵身上帶牌子的芭蕉樹沒變,還在,它養(yǎng)育了許多小芭蕉樹——當(dāng)年的我,也不是在老師的教育下,成長的嗎?這和老芭蕉樹多么像。
那一尊白色的少女雕像還在那,我還是一年級時,常?赐巴猓亲鸢咨牡裣,看那,她的膝蓋上,還有一本書。雕像旁邊的公益用語還在!靶〔菰谒X,請您勿踩踏”。是的,牌子旁邊的小草長得可茂盛了。
沒有變,沒有變,一切還是那么的熟悉。但,人換了。胖胖的'單老師,叫語文的盧老師,放任我們玩的徐老師,帶墨鏡的高老師,在學(xué)校里沒了蹤影,隨處可見的,是陌生的面孔,沒有了,沒有了,不見了,不見了,真的,不見了。
走向照片墻,上面貼著一張張歡樂的相貌,我在照片里,認(rèn)出了,我。我舉著一張卡片,和同學(xué)們在一起,笑。笑得多燦爛啊,我鼻子一酸,曾經(jīng)的老同學(xué)們,多久,才能見面?
再見了,我的,母校。
重返母校作文12
時光如梭,轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,此時的學(xué)校如仙境一般。
當(dāng)你走進(jìn)校門,展現(xiàn)在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學(xué)樓。這種塑料比鋼材還要結(jié)實(shí),而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子,在房屋工廠制造成型后,運(yùn)到施工現(xiàn)場,經(jīng)過幾個機(jī)器人簡單組裝后,塑料房子便誕生了。
如果你觀察得很仔細(xì),準(zhǔn)會發(fā)出疑問:“怎么沒有操場呢?”請您不必為此擔(dān)心,為了節(jié)省占地面積,設(shè)計(jì)師把操場設(shè)計(jì)在地下了。下課后,自動升降機(jī)會把你帶入地下操場。操場四周裝著以太陽能為能源的發(fā)光板,照得整個操場有如白晝一樣,一點(diǎn)兒也不會影響學(xué)生做運(yùn)動。
走進(jìn)教室,你首先看到的是可以隨著環(huán)境而改變的墻壁:下課時,墻壁變成了綠色,綠色可以緩解大腦;上課時,墻壁又變成了藍(lán)色,藍(lán)色可以緩解緊張情緒;要是教室光線不好,它又變成白色,讓教室變得亮堂堂的。
在教室前方墻壁正中,有一個不大不小的顯示屏,那就是黑板。老師在電腦里輸入程序,黑板上便會顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵,字跡便會消失,再也沒有粉筆灰的.污染了。
那一盤盤整齊的課桌,里面有裝有“電腦鍵盤”和“自動監(jiān)視器”。上課時,同學(xué)們可用電腦和老師對話;考試時,如果有人作弊,課桌便會亮紅燈警告。你要擔(dān)心,別為反規(guī)則喲!此時,學(xué)生上學(xué),不再分區(qū)劃片。因?yàn)閷W(xué)校有接送學(xué)生的地鐵,地鐵一非一般的速度行駛,這樣,你就是住得再遠(yuǎn),哪怕是千里之外的地方也沒關(guān)系,用不了幾分鐘就能到達(dá)學(xué)校。
同學(xué)們,未來的學(xué)校是美好的,讓我們?yōu)檫@天的早日到來而刻苦鉆研,勇于探索吧!相信,在不久的將來,我的想象一定會成為現(xiàn)實(shí)的!
重返母校作文13
今天是20xx年,離開我的母!獦淙诵W(xué)已經(jīng)10年了今天我終于可以重返母校了!
踏進(jìn)母校大門我激動不已,我終于回到母校了!穿過校干道就到了操場,操場新增了一個荷花池飄出陣陣清香彌漫了整個操場。參觀完操場我又去了教學(xué)樓看同學(xué)們上課。老師呢?怎么沒有老師呀?一問才知道,現(xiàn)在學(xué)校用的是機(jī)器人老師講課,這樣老師們就輕松啦!哦,原來如此呀!我站在門外偷偷看機(jī)器人老師講課,講得十分生動,沒有一個同學(xué)開小差。
接著我又去了辦公室。辦公室里的一個機(jī)器吸引了我的目光。是一臺考試自動閱卷機(jī)?荚囎詣娱喚頇C(jī)的.準(zhǔn)確率高達(dá)百分之百,而且閱卷速度很快,使用方法也很簡單,只要將卷子的標(biāo)準(zhǔn)答案放入考試自動閱卷機(jī)的智能辨認(rèn)系統(tǒng)中,就可以了。
午餐時間,我來到食堂,簡直驚呆了,這是我們學(xué)校的食堂嗎?原來的食堂又臟又亂,可現(xiàn)在的食堂簡直是一塵不染,而且同學(xué)們都井井有條地打飯,這是怎么啦?
我問一個小妹妹:“小妹妹,你們?yōu)槭裁催@么遵守紀(jì)律呢?”
“因?yàn)閷W(xué)校有新規(guī)定,只要連續(xù)10天不違反紀(jì)律就可以吃一頓由機(jī)器人廚師做的飯菜!但是如果不遵守紀(jì)律就要吃一頓饅頭,當(dāng)然沒有人愿意啃饅頭啦!”哦,原來如此!
母校的變化真大,真是越來越棒了!
我愛你母校,相信母校明天更美好!
重返母校作文14
青春是一段旖旎的旅行,時而快進(jìn),時而彳亍。但不變的是美好回憶。轉(zhuǎn)眼間,我離開母校已經(jīng)九十個日夜,今天,我又重新踏入了黎小的大門。
走在前往學(xué)校的路上,這里的一磚一瓦,一草一木,還是那么熟悉。仿佛昨天,我還是從前那個小學(xué)生,一蹦一跳地走在去往學(xué)校的'路上;仿佛昨天,我還是從前那個小孩子,在操場上嬉戲;仿佛昨天我還是從前那個稚嫩的孩童,伴隨著熟悉的上課鈴聲匆忙跑進(jìn)教室。但,這一切都已經(jīng)成為過去。
我又來到了操場上,尋找著那個熟悉的背影。啊,她還在那!還是那個佝僂的背影,但比昔日的她,顯的更加矮小了。我急忙跑去,大聲喊著:“呂老師,呂老師!”呂老師轉(zhuǎn)身來,瞇縫著眼看我,認(rèn)出了我。我看著她,吃了一驚。雖然還是我諳熟的面孔,一雙疲痛的眼睛下面,寫滿了歲月的痕跡。她用她那瘦柴似的雙手緊緊地握著我的手。讓我感受到了曾經(jīng)的那份慈祥與溫暖。
我不禁鼻子一酸,眼圈紅了起來。她似乎看懂了我的心思,便對我說,她現(xiàn)在班上的孩子都很調(diào)皮,她每天都很辛苦,她很懷念當(dāng)初我們班上的同學(xué)。可是,她老了,時間也回不去了。
之后,我們又去了辦公室,我向她高興地訴說著我現(xiàn)在的學(xué)校、老師和同學(xué)。她只是慈詳?shù)芈犞,不時地向我投去贊許的目光。她說,我長大了,像個大孩子了,不是曾經(jīng)那個懵懂的孩童了。
落日的酡紅淡了,淡了,我離開時,又不住地回頭看了看我學(xué)習(xí)六年的地方—黎小,這里承載著我太多的回憶,呂老師,我多么希望時光能夠倒流,我還想再聽一次您的語文課,再當(dāng)一次您的學(xué)生。
那些記憶,那樣旖旎,而這段記憶將永遠(yuǎn)留在我的時間之河里。
重返母校作文15
時光飛逝,歲月如梭,似乎轉(zhuǎn)眼之間,我從一個小學(xué)畢業(yè)生就走到了這大千世界,成為了一個成功的人,成為了一個對這個世界有貢獻(xiàn)的人。20年風(fēng)風(fēng)雨雨后,我又回到了這似乎我昨天才離開的小學(xué)母!
我迎著朝陽的升起,一邊散步一邊欣賞著這晨光初現(xiàn)的朝霞。走著走著,我又來到了培育了我長達(dá)六年時光的母校——勁松三小。
我走到校門口,望著那些孩子一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ,聽著他們的笑語,我仿佛又回到了童年。我輕輕踏入校園,緩緩踱步在這經(jīng)濟(jì)的校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開放,空氣間彌漫著誘人的芳香。再望望那教學(xué)樓,似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪老師,卻突然聽見身后那熟悉的聲音。
“是,張曼怡嗎?”
我緩緩轉(zhuǎn)過身,抬眼一看,天哪!一個慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉,卻有一時想不起在哪兒見過。我仔細(xì)在記憶力搜刮著這張面容。突然,我用顫抖的聲音問:“侯老師嗎?”
“是啊!”看到老師微笑的面孔,聽到老師的聲音,我仿佛又回到了20年前。我急忙過去擁抱老師,然后一邊回樓,一邊聊起了當(dāng)年的一點(diǎn)一滴。
當(dāng)太陽的最后一點(diǎn)余暉灑在母校的`地上時,我離開了。我回頭看了許久我已闊別已久的學(xué)校,戀戀不舍地轉(zhuǎn)過身,沿著道路,沿著當(dāng)年回家的道路一直走下去,我的背影也在夕陽的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶著這些年的記憶書篇,直到夕陽的最后一絲余暉也被黑暗吞沒……
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