初一時(shí)光作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的初一時(shí)光作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一時(shí)光作文 篇1
回憶是可貴的珍珠,等到潮水思旋著打過(guò)了漂。所留下的,就尤為值得收藏。
曾經(jīng),家里每年都有這個(gè)做法:買(mǎi)上成品的線椒,耗費(fèi)上大半桶的菜籽油。一家人擠在悶熱不透風(fēng)的小廚房,熱火朝天的干一下午,做幾瓶自家人愛(ài)心出品的辣椒醬。
依稀記得那年秋天,等到我和爸爸將辣椒買(mǎi)來(lái)后,我們便緊鑼密鼓地開(kāi)始制作。爸爸媽媽人手一把刀,提塊兒厚實(shí)的重木板,坐在板凳上“咔嚓咔嚓”地切辣椒。辣椒切成段狀后,把它們散開(kāi)平鋪在一塊大木板上,放到陽(yáng)臺(tái)上自然風(fēng)干。這是一道必不可少的.工序,能使辣椒味道更鮮美,儲(chǔ)存時(shí)間更長(zhǎng),不容易壞。
接著,我也上場(chǎng)了——負(fù)責(zé)燒火,奶奶掌勺,爸爸則熬制燒油。媽媽功力不夠,在外面輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)。辣椒在鍋里滾過(guò)幾回后,辣椒籽冒了出來(lái),香氣,辣氣立即溢滿堂。奶奶說(shuō);“少加點(diǎn)柴!蔽颐c(diǎn)頭稱(chēng)好。燒火這一環(huán),別看它簡(jiǎn)單,但實(shí)際上它需要極高的技術(shù)含量的大工夫;鹦×,鍋不熱;火大了,鍋里東西就糊了。我沒(méi)經(jīng)驗(yàn),在奶奶的提醒下尚能掌握好火候。
時(shí)機(jī)成熟,奶奶便舉鍋倒油。先前懶懶的,無(wú)力地貼在鍋壁上的辣椒,此番煥然一新。顏色黃皮紅底,微辣香氣傳出,落一層白芝麻。紅白相間,很是賞心悅目,自豪感油然而生!瞧瞧,我做的!
這時(shí),看著爸爸媽媽呢,他們都高興地嘴角上揚(yáng),奶奶也眉開(kāi)眼笑,我和弟弟自然也高興,弟弟還直呼要拿饅頭就著吃呢。
唉,這做法過(guò)去年年都有,年年都不一樣?墒墙鼛啄昴,自從智能機(jī)進(jìn)入生活,這樣一家人分工協(xié)作、其樂(lè)融融的畫(huà)面越來(lái)越少了。我們一家人坐下來(lái)交心相談的次數(shù)也越來(lái)越少,而人人手捧手機(jī)做“低頭族”的時(shí)候卻越來(lái)越多。就好像家人之間有長(zhǎng)江天險(xiǎn)般難以逾越,可我們明明近在咫尺啊。甚至,我和爸爸媽媽的談話,也變成了簡(jiǎn)單的“好”“行”“可以”這樣的應(yīng)答。
笑淚,瑣事,煩心。
唉,我真想讓時(shí)光流轉(zhuǎn),能永遠(yuǎn)留在那個(gè)一家人一起忙碌,歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面里。
初一時(shí)光作文 篇2
每次相遇都要時(shí)隔兩周,漫長(zhǎng)的時(shí)光絲毫沒(méi)有影響我們?nèi)谇⒌年P(guān)系。
徐徐漸落的太陽(yáng)映紅大地,仿佛地面剛遭遇血的洗禮,空無(wú)一人的球場(chǎng)。清風(fēng)挽老友,陣陣清風(fēng)襲來(lái),樹(shù)葉拂起驚艷的舞姿,一段鈴聲打破了這兒的一片祥和。
“喂,在哪了?”“老地方等你呢!”“好,馬上到!币欢魏(jiǎn)短的`對(duì)白渲染了對(duì)方急切的心情,都迫不及待想見(jiàn)到對(duì)方。一見(jiàn)面相擁而上互相拍打?qū)Ψ降募贡,似多年未?jiàn)的朋友。
我們兩個(gè)都癡迷于籃球,所以經(jīng)常相聚在一起的地方也莫過(guò)于球場(chǎng)。
太陽(yáng)極不情愿的落下了山,但還好月亮為我們?nèi)鱿略鹿,不再讓我們于黑暗中打球。還有微弱的燈光照耀,我們也開(kāi)始了戰(zhàn)斗,以為兩星期不見(jiàn),每次回來(lái)都要考驗(yàn)對(duì)方的技術(shù),所以避免不了“solo”之戰(zhàn)。
他的第一次進(jìn)攻,被我嚴(yán)防緊盯,容不得他突破進(jìn)攻,實(shí)在突不進(jìn)的他只好干拔跳投,但籃筐阻止了他的進(jìn)球。我笑瞇瞇回應(yīng)一句:“打鐵不要怕,姿勢(shì)美如畫(huà)!
輪到我的進(jìn)攻權(quán),沉著是最好的戰(zhàn)術(shù),找到一個(gè)良好的進(jìn)攻時(shí)機(jī),必然是他松懈之時(shí)。一個(gè)變向讓他措不及防,轉(zhuǎn)身過(guò)人更讓他無(wú)計(jì)可施,接著一個(gè)拉桿上籃便得心應(yīng)手,球穩(wěn)穩(wěn)地跌入籃筐。最近的努力沒(méi)白費(fèi),他看出了我最近偷偷的用功,便不自然地說(shuō)道:“你小子,我走這兩星期功夫沒(méi)白下!”我微笑以對(duì)。
在球場(chǎng)揮汗如雨,是我們兩個(gè)最開(kāi)心的事情,同時(shí)他一回來(lái)我們就泡在一起,那關(guān)系好的沒(méi)法說(shuō)!
時(shí)光一點(diǎn)一滴地流逝,還有幾人留在身邊?那些只有交心的朋友才配得上稱(chēng)兄道弟,讓我們的友情隨著時(shí)光,就和炫邁一樣根本停不下來(lái),一起持久下去吧!
初一時(shí)光作文 篇3
草在結(jié)它的種子,風(fēng)在話他的葉子,我們倆站著不說(shuō)話。
——題記
窗外涼風(fēng)蕭瑟依舊吹著,我躺在床上,瑟瑟發(fā)抖……
輾轉(zhuǎn)反側(cè)中一些凌亂的情節(jié)溫暖了一枕的冷清……
沿著時(shí)光的腳步追朔,初中三年只不過(guò)是三個(gè)春秋的輪回,三個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)瞬即逝,我們互相陪伴著,直到中考的結(jié)束。我們的陪伴是這樣的簡(jiǎn)單和美好,這樣的令我不舍,這樣的陪伴日復(fù)一日,年復(fù)一年,到最后已經(jīng)成為了一種習(xí)慣……希望我們這段美好的陪伴可以永遠(yuǎn)沉淪在我的記憶里,永不磨滅。初中的同學(xué)們,我們一定會(huì)永遠(yuǎn)不忘記彼此!我們共度好時(shí)光。
曾經(jīng)的我們總是打打鬧鬧,一鬧脾氣就說(shuō)著那可笑的兩個(gè)字“絕交”,F(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)我們真是可笑至極,轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè),即將各奔東西,在此我感謝你們對(duì)我三年的陪伴,為我?guī)?lái)喜怒哀樂(lè)。謝謝你們,我的宿友們,我的同學(xué)們。
菁菁校園,莘莘學(xué)子。我們?cè)诮淌依镆黄饘W(xué)習(xí),一起讀書(shū),一起歡笑,我們一起歌唱“開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使……”我們一起感嘆“表示從一樓到三樓的距離原來(lái)只有三年”這些美好的.記憶都將會(huì)沉淀在心中的谷底,成為一粒塵埃。
記起曾經(jīng)第一次踏入校園,爸爸牽著我的手,我聞著槐花的陣陣清香,走進(jìn)中學(xué)開(kāi)始了我初中的旅程。到達(dá)宿舍,我遇到了小學(xué)同學(xué)是欣喜,遇到了新同學(xué)是驚喜,臉上總是掛著一副稚氣的笑容……我們談?wù)撝踔腥甑穆L(zhǎng),一轉(zhuǎn)眼初三來(lái)臨了,我們聞著槐花香,感嘆時(shí)光飛逝。初中旅途即將結(jié)束,我們這些過(guò)客也該離開(kāi)了。我們互相惋惜著,心中總有一種不舍之情……
我望著窗外的明月,圓圓明月勾起來(lái)我的一絲記憶……
“叮叮!鄙险n鈴響了,我們還在宿舍里,宿舍長(zhǎng)看著窗外健步如飛的老師,大喊“老師快進(jìn)教室啦,大家伙兒快點(diǎn)!”我邊穿衣服邊往樓下跑,心里想著:“萬(wàn)一遲到,可就不好啦!”想著,我便忽視了找下的樓梯便踩空了。一聲尖叫,摔倒在樓梯上。跑在前面的宿友們二話不說(shuō)都跑回來(lái)了,她們沒(méi)有去上課,把我扶到教室里,趁著老師沒(méi)來(lái),兩個(gè)人跑到小賣(mài)部給我買(mǎi)消炎水和醫(yī)用膠帶,剩下一個(gè)宿友安慰我。她挽起我的褲腿,:看到膝蓋上流著血臉頓時(shí)紅了,她為我小心地擦拭,聲音顫抖的問(wèn)我:“還疼嗎?”我搖搖頭,她沒(méi)有抬頭,我隱隱約約看到了她眼角的淚水……
十分鐘之后,老師進(jìn)來(lái)了,我的兩個(gè)舍友帶著藥緊隨其后:“報(bào)告!”老師看到她們遲到,讓她們倆罰站,她們走到我身旁悄悄的把藥和一張紙條塞給我,紅著臉受罰去了。我打開(kāi)紙條上面寫(xiě)著:“好點(diǎn)了嗎,涂上就不疼啦!”我看著低著頭的他們,心中一陣溫暖。
謝謝你們,雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久,但是我仍然感謝他們。畢業(yè)之后,我們將會(huì)各奔東西,也許哪一天想起來(lái),不要流淚:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!毕M覀冋湎ё詈蟮臅r(shí)光,陪伴著走向未來(lái)。
時(shí)光不老,我們不散……你我共度好時(shí)光。
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