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那些年的回憶作文（精選48篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的那些年的回憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些年的回憶作文 篇1
童年是五顏六色的花朵，也是色彩繽紛的彩虹。童年就像豐富多彩的畫(huà)面，也像歡樂(lè)奔騰的小溪，更像一顆顆璀璨的夜明珠，在我的記憶里時(shí)時(shí)閃耀發(fā)光。記得我上中班的時(shí)候，有一次媽媽去成都出差，爸爸也剛好參加拓展訓(xùn)練第二天早上才能到家。那天晚上我就在姥姥家睡。第二天早上上幼兒園的時(shí)候，我死活不讓姥姥送，非要媽媽送我才行。姥姥就給媽媽打電話(huà)，媽媽告訴我，她今天不能送我，得十幾天以后才能回來(lái)。我聽(tīng)了以后，把電話(huà)一扔，坐在地上哇哇大哭起來(lái)。后來(lái)還是爸爸及時(shí)趕到，連哄帶騙把我送進(jìn)幼兒園。下午從幼兒園回來(lái)以后，媽媽打電話(huà)要和我說(shuō)話(huà)，而我對(duì)著姥姥擺手不肯接電話(huà)，還說(shuō)：“沒(méi)什么好說(shuō)的，不說(shuō)……”
好像真的生媽媽氣了一樣。后來(lái)媽媽要回來(lái)的那天，我不肯先去睡覺(jué)，站在樓頭路燈下和爸爸一起等到晚上十點(diǎn)，才終于接到媽媽。看到媽媽的時(shí)候，我撲到媽媽身上用小鼻子?xùn)|嗅嗅西聞聞，又聞?dòng)止�，還對(duì)媽媽說(shuō)：“好香好香，媽媽就是這個(gè)味，媽媽是不是變樣了，我看你變了沒(méi)有啊？”呵呵，十幾天就能變了？當(dāng)時(shí)對(duì)媽媽的怨氣早就跑到九霄云外，我還是非常想念媽媽的'呀！每次說(shuō)起這件事，我們都會(huì)笑作一團(tuán)。在幼兒園里，我上的是蒙氏班，一共只有二十六個(gè)小朋友，十三個(gè)男孩，十三個(gè)女孩。在班里我有十二個(gè)兄弟，他們都管我叫老大。因?yàn)橐婚_(kāi)始的時(shí)候，我們只有三個(gè)特別要好的兄弟，我最小，所以是老三。可人數(shù)慢慢增多，他們就開(kāi)始選我當(dāng)老大。有一次，我要回老家三四天。放學(xué)后，我對(duì)他們說(shuō)：“我不在的這幾天里，誰(shuí)要來(lái)管？”老二自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)管�！蔽艺f(shuō)：“好吧，就你來(lái)管吧�！彼蛦瓮裙蛳拢p手抱拳說(shuō)：“謝謝老大，你不在的這幾天里，我一定會(huì)好好管的，讓他們聽(tīng)老師的話(huà)不搗亂�！蔽矣謱�(duì)其他兄弟們說(shuō)：“我不在的這幾天，不準(zhǔn)打架，要好好上課。
一定要聽(tīng)老二的話(huà)，如果他有什么做的不好，你們給我說(shuō)，我一定會(huì)讓他改進(jìn)的。”他們都說(shuō)好。我這才依依不舍得離開(kāi)幼兒園。這一幕剛好被來(lái)接我們回家的媽媽們看見(jiàn)，她們都哈哈大笑，“小不點(diǎn)們，還稱(chēng)兄道弟，義氣的不行呢！”每次想起這個(gè)場(chǎng)面，我都會(huì)想起我的那幫難兄難弟，雖然后來(lái)我們上了不同的學(xué)校，不常見(jiàn)面，但是每次見(jiàn)了都還是兒時(shí)那般的親熱。這只是我童年趣事的兩個(gè)小片段，還有很多有趣的事都深深地保存在我的腦海中，無(wú)論時(shí)間流逝，歲月的沖洗，我都不會(huì)忘記童年那段美好的時(shí)光。每次回憶起童年，我都忍不住感嘆起來(lái)，童年過(guò)得真是太快了，就像時(shí)間一樣一去不復(fù)返了；可童年的記憶就像一臺(tái)照相機(jī)，把我的童年的每一個(gè)細(xì)節(jié)都照在了我的心頭，讓我時(shí)時(shí)感受童年的那些美好和快樂(lè)！
那些年的回憶作文 篇2
天空是藍(lán)色的嗎？不是，當(dāng)然不是，戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)家只有灰色和黑色，就像那一張張記載著悲痛歷史的照片，是黑白色的，是泛黃的。
靜謐的夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，大人們結(jié)束了一天的忙碌生活，孩子們躺在炕上，嘴中呢喃著睡夢(mèng)中的香甜......
“嘭！”一聲巨響在廣闊的中國(guó)邊疆炸響，家禽紛紛騷動(dòng)了起來(lái)，大人們不知所措，孩子們從夢(mèng)中驚醒抖如糠篩，這一如雷轟頂般的巨響將會(huì)在他以后每次夜中驚醒時(shí)的噩夢(mèng)。周?chē)质且黄澎o，當(dāng)大人們一邊哄著嚇哭的孩子，一邊平息自己不安的心跳，以為災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去時(shí)，他們不知道，真正的噩夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。
灰色的天空，四處是被炸毀的`房屋，人們躲在一處自認(rèn)為安全的墻角，瑟瑟發(fā)抖，眼神中盡是恐慌，有些人甚至是淡然的，麻木的，是什么讓他們?nèi)绱丝只�？是海嘯？是地震嗎？不，都不是，是戰(zhàn)爭(zhēng)，是屠殺。曾經(jīng)熱鬧非凡的大街現(xiàn)在只有一具具尸體，靜靜的躺在那里。如同死神般的侵略者手起刀落，一個(gè)鮮活的生命就此悄然無(wú)聲的離去，這是死神賜予他們的解脫嗎？不，不是，他們帶著不解，帶著怨恨，帶著牽掛，他們將永遠(yuǎn)不能安息在黃泉之下！一個(gè)孩子，坐在尸體中，臉上還有剛睡醒的朦朧，他不知道他的母親或者是父親剛剛死去，他靜靜地看著，不解地看著，天還沒(méi)有黑，為什么他們都睡著了？空氣中傳來(lái)一陣陣味道，是鮮血的味道，是硝煙的氣息。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的味道，多么令人作嘔！
我看著一張張照片，不敢相信，這竟然就是多年前我們的家園。縱觀世界風(fēng)云，戰(zhàn)爭(zhēng)貫穿著人類(lèi)的發(fā)展史，由古至今，大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)不計(jì)其數(shù)。光是幾次世界大戰(zhàn)就給人類(lèi)帶來(lái)了不可估量的災(zāi)難。曾經(jīng)，人類(lèi)共同拿著矛箭抵擋野獸的侵襲保護(hù)自己和家人的性命，但是現(xiàn)在，技術(shù)發(fā)達(dá)了人類(lèi)制造出了槍和炮竟然是對(duì)準(zhǔn)了自己的同類(lèi)，巨響聲中的自相殘殺，這就是人類(lèi)進(jìn)步的象征嗎？如果沒(méi)有這些照片和錄像帶我一輩子也不敢想象充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家是怎么樣的，我也無(wú)法感受到生活在充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家是什么樣子，但是有一點(diǎn)我能明白，就是無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)是正義或非正義都在破壞人類(lèi)的發(fā)展�，F(xiàn)在，任然有很多國(guó)家還處在戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的水深火熱之中，但是我相信，隨著人類(lèi)技術(shù)的發(fā)展和自身要求的提高，越來(lái)越多的人會(huì)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至以后的世界將會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。未來(lái)的未來(lái)，希望和平鴿在美麗的地球中穿梭，潔白，美麗，不可侵犯，就像沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界......
天空是藍(lán)色的嗎？是的，當(dāng)然是的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家是五彩繽紛的，就像孩子們的笑臉，記載著純真，美麗和希望！
那些年的回憶作文 篇3
六年生活，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，就這樣不緊不慢的從我們的指尖溜走了，至于時(shí)間溜到哪兒去，我們誰(shuí)也不知道。小的時(shí)候，真的很向往小學(xué)生活，那時(shí)候還在讀幼兒園，看著那些大哥哥大姐姐佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶著小黃帽，背上漂亮的書(shū)包進(jìn)了學(xué)校，就在想，我什么時(shí)候才能像他們一樣呢？
六年前的我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，當(dāng)我第一次背上書(shū)包，那種感覺(jué)真的是非常的棒，我甚至還聯(lián)想起了未來(lái)在小學(xué)的生活是怎么樣的。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬，現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年后的我了，再過(guò)一個(gè)月，我就要離開(kāi)我的母校了，真的很不舍，因?yàn)樵谖业膶W(xué)校，有我的`老師，有我最好的朋友，有我的同學(xué)，在這里面，充滿(mǎn)了我無(wú)數(shù)的回憶。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我到底該做些什么，我又能做些什么呢？那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩童，到底去哪了？那一顆顆充滿(mǎn)愛(ài)的童心到底是在哪一刻消失不見(jiàn)了？是啊，隨著時(shí)間的流逝，一切都在發(fā)生變化。也許，此時(shí)此刻，全班46個(gè)人各有各的想法，可是，我們能相聚在一個(gè)教室一起上課，一起下課，一起玩耍，一起歡笑的時(shí)間真的不多了。我現(xiàn)在真的能想象到一個(gè)月后的我們，臉上會(huì)是什么表情，會(huì)哭，會(huì)笑還是什么都不會(huì)發(fā)生。不管是發(fā)生了什么，都改變不了我們對(duì)時(shí)光的依依不舍。
有首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》，時(shí)間，到底去哪了？時(shí)間隨著記憶流落在了歷史長(zhǎng)河當(dāng)中，漸漸的消失了。朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》其實(shí)真的非常真切，我們來(lái)到這個(gè)世界上，真的留下里一些游絲樣的痕跡嗎？我們真的能好好的把握住時(shí)間嗎？我們現(xiàn)在過(guò)的每一分每一秒真的有價(jià)值，有意義嗎？如果這世界上有后悔藥，我不管怎么樣都要得到他，因?yàn)槲蚁胱寱r(shí)間從頭來(lái)過(guò)，我想，如若真的這樣，我會(huì)好好珍惜以前失去的每一分每一秒，讓時(shí)間變得有價(jià)值，做一些永遠(yuǎn)都不后悔的事情。小學(xué)的生活馬上就要結(jié)束了，我想，在剩余的時(shí)間里，好好珍惜著每一分鐘、每一小時(shí)、每一天，哪怕是每一秒，都是珍貴的，因?yàn)槲抑�，我們這么多人，齊聚一堂真的是一種緣分，這種緣分是來(lái)之不易的，這種緣分是珍貴的，它記載了我們的回憶，它讓我們走到同一片藍(lán)天下，真的很不容易。
小學(xué)的結(jié)束之際，我依稀記著我們每個(gè)人的一顰一笑，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情。我知道，只要一到了初中，我們相聚在一起的時(shí)間就越來(lái)越少；我知道，只要一到了初中，“我們班”也就變成了“你們班”；我知道，只要一到了初中，在美好的念想也變成了泡沫。記得鄧紫棋的《泡沫》中有一句話(huà)，“在美的花朵，盛開(kāi)過(guò)就凋落；再亮眼的心，一閃過(guò)就墜落……”，其實(shí)，我們都把什么離別，什么分開(kāi)想得太簡(jiǎn)單了。所以，只有現(xiàn)在珍惜時(shí)間，不要給自己留下遺憾。
那些年的回憶作文 篇4
六年的人生，我們已經(jīng)從指尖溜走，不知道時(shí)間在往哪里走。小時(shí)候真的很向往小學(xué)生活。那時(shí)候我還在幼兒園。我看著那些大哥哥大姐姐們戴著大紅圍巾，戴著小黃帽子，背著漂亮的書(shū)包，進(jìn)了學(xué)校。我在想，我什么時(shí)候才能像他們一樣？
六年前，我還是個(gè)懵懂的孩子。剛背上書(shū)包的時(shí)候，感覺(jué)真的很棒。我甚至想起了我的小學(xué)生活以后會(huì)是什么樣子。時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我和六年后的我一樣。再過(guò)一個(gè)月就要離開(kāi)母校了，真的很難過(guò)，因?yàn)樵谖业膶W(xué)校里，有我的老師，有我最好的朋友，有我的同學(xué)，充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的'回憶。
這個(gè)月期間，我該做什么，能做什么？那些幼稚的孩子都去哪了？充滿(mǎn)愛(ài)的童心在哪個(gè)瞬間消失了？是的，隨著時(shí)間的推移，一切都在改變。也許，此時(shí)此刻，班里46個(gè)人各有各的想法，但我們可以聚在一個(gè)教室里一起上課，一起下課，一起玩，一起笑�，F(xiàn)在我真的能想象一個(gè)月后我們會(huì)是什么樣子，是哭是笑還是什么都不會(huì)發(fā)生。無(wú)論發(fā)生什么，都改變不了我們對(duì)時(shí)間的不情愿。
有一首歌叫《時(shí)間都去哪兒了》，時(shí)間，去了哪里？時(shí)間隨著記憶飄進(jìn)了漫長(zhǎng)的歷史，逐漸消失。朱自清老師寫(xiě)的《匆匆》真的是真的。我們來(lái)到這個(gè)世界，真的留下了一些游絲般的痕跡嗎？真的能把握好時(shí)間嗎？我們現(xiàn)在度過(guò)的每一分鐘真的有價(jià)值和意義嗎？如果這個(gè)世界上有后悔藥，我無(wú)論如何都會(huì)得到，因?yàn)槲蚁胱寱r(shí)間重新開(kāi)始。我想，如果是這樣的話(huà)，我會(huì)珍惜之前失去的每一分每一秒，讓時(shí)間變得有價(jià)值，做一些我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的事情。小學(xué)的生活即將結(jié)束。我想，在剩下的時(shí)間里，珍惜每一分鐘，每一小時(shí)，每一天，甚至每一秒鐘，這是珍貴的，因?yàn)槲抑�，我們這么多人聚在一起，真的是一種緣分。這種緣分來(lái)之不易，這種緣分彌足珍貴。它記錄著我們的回憶，讓我們走在同一片藍(lán)天下。
小學(xué)快結(jié)束的時(shí)候，我依稀記得我們每個(gè)人的每一個(gè)微笑，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情。我知道一到初中，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間會(huì)越來(lái)越少；我知道我一到初中，“我們班”就會(huì)變成“你們班”；我知道我一到初中，美好的想法就變成了泡沫。記得G.E.M.的《泡沫》里有一句話(huà)是這樣說(shuō)的，“美麗的花，一開(kāi)就會(huì)落；心再亮，一閃就倒……”，其實(shí)我們都想的太簡(jiǎn)單了，離開(kāi)什么，分開(kāi)什么。所以，只珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要給自己留下遺憾。
那些年的回憶作文 篇5
泛黃的膠片，凝固了時(shí)光，每當(dāng)旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個(gè)時(shí)代的氣息在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過(guò)去，回不了當(dāng)初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著師大的未來(lái)，他們赫赫揚(yáng)揚(yáng)的戰(zhàn)績(jī)?nèi)鐔⒚餍侵敢鴰煷蟮膶W(xué)弟學(xué)妹走向更輝煌的明天。
伴著梔子花的'余香，七月二日下午兩點(diǎn)，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院“探訪優(yōu)秀校友，傳承師大文化”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行十二人從蕪湖出發(fā)踏上了我們第一站——合肥的列車(chē)。悶熱的列車(chē)，期待的心情，歡聚的快樂(lè)，在到了目的地的那一刻間，漫長(zhǎng)的行程累積的疲倦爬得滿(mǎn)身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對(duì)這個(gè)城市充滿(mǎn)了呼之欲出的渴望，眼前突然開(kāi)闊，這里的一切突然打動(dòng)了我，是的，我只是用了一個(gè)含蓄的打動(dòng)，而其實(shí)我的靈魂震動(dòng)遠(yuǎn)非這個(gè)詞可以涵蓋，來(lái)到這里簡(jiǎn)直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡(jiǎn)直如同久違了的一句話(huà)：“嘿！我們來(lái)了！”
真正來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我們的眼神里卻充滿(mǎn)了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的車(chē)輛……這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時(shí)宣揚(yáng)了自己的勢(shì)力范圍，伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：微笑是最有力的武器！隊(duì)長(zhǎng)禮貌地詢(xún)問(wèn)路人，連連說(shuō)謝謝，隊(duì)友們忙著手機(jī)百度或是打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，在我們的共同努力之下，終于問(wèn)清了路找到了一家便宜的旅館，三個(gè)人住在一間房，雖然擁擠，但也同時(shí)拉近了我們之間的距離，晚上隊(duì)長(zhǎng)給我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。
桃李天下，知行合一。
第二天一早，天空還泛著魚(yú)肚白，隊(duì)長(zhǎng)帶著我和另外四名隊(duì)友一起去拜訪我們第一個(gè)采訪對(duì)象，他是全國(guó)模范教師，曾帶領(lǐng)中國(guó)的孩子接受日本政府的邀請(qǐng)進(jìn)行友好訪問(wèn)，他是合肥一中科技創(chuàng)新教練員，他就是地理名師——方曉培。來(lái)到他的辦公室，看到堆積如山的書(shū)中間的桌子上伏案寫(xiě)著什么的方老師
那些年的回憶作文 篇6
漫步在記憶的沙灘，伸手拾起腳邊的貝殼，它又一次地帶著我回到了那溫暖人心的一天。
那個(gè)夏天，我原本希望閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅(jiān)硬的外殼，而匆匆了解閑散無(wú)奈的時(shí)光，一并逃離這個(gè)并不流行真實(shí)感動(dòng)的時(shí)代，然而確是那一次意想之外的定格將我從生活的匣子里解救出來(lái)。
那天和往常一樣，我騎著自行車(chē)從離家較遠(yuǎn)的補(bǔ)習(xí)班只身一人回家。剛騎到一個(gè)十字路口時(shí)，我的`車(chē)身突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，并向前傾去。所幸我反應(yīng)及時(shí)，急忙雙腳點(diǎn)地，向后猛退兩步，這才幸免于難。可是，幾秒后只聽(tīng)“咔”的一聲，我的自行車(chē)斷成了兩節(jié)。我頓時(shí)呆住了：這下可怎么辦?沒(méi)帶手機(jī)不說(shuō)，周?chē)�沒(méi)有電話(huà)亭，離家這么遠(yuǎn)，這下可我怎么辦?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)把我砸的暈頭轉(zhuǎn)向。無(wú)奈之下，我只好先把那段成兩截的自行車(chē)搬到一旁，然后低下頭，只能接受路人異樣目光的洗禮。
正當(dāng)我的眼淚準(zhǔn)備“3,2,1,!”沖出來(lái)的時(shí)候，突然，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)小巧的銀色手機(jī)。抬頭一看，手機(jī)的主人是一位六十歲左右的奶奶，一身大紅色的“中國(guó)”運(yùn)動(dòng)衣，花白的頭發(fā)，慈祥的面容，特別是那一雙眼睛，無(wú)比清澈，好似以前我在“黃龍”旅游時(shí)看見(jiàn)的那個(gè)圣潭，清可見(jiàn)底，我竟一時(shí)看呆了。見(jiàn)我久久沒(méi)有反應(yīng)，奶奶摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，需要手機(jī)吧?來(lái)奶奶借你�！�
我用不適應(yīng)且懷疑的目光思索著：怎么會(huì)有人這么熱心地幫助陌生人?她不會(huì)是壞人吧?奶奶仿佛一下子看透了我的小心思，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，快打電話(huà)吧，家里人該著急了。”說(shuō)罷竟朗爽的笑了起來(lái)。我這才接過(guò)手機(jī)，和媽媽取得了聯(lián)系。當(dāng)我歸還手機(jī)后，還未道謝時(shí)那一抹大紅便隱入人群不見(jiàn)了。瞬間心里有了一絲特殊的溫暖。
在這條本再平常不過(guò)的路上，我悟道了一個(gè)道理：在這并不流行真實(shí)感動(dòng)的時(shí)代，來(lái)自陌生人的關(guān)懷，會(huì)足以影響另一個(gè)人的一生。自那以后，我也開(kāi)始用自己的溫暖去關(guān)懷另一個(gè)他，用心去溫暖那個(gè)并不認(rèn)識(shí)的朋友，用這份不舊的感動(dòng)去影響更多的人。我堅(jiān)信時(shí)光不舊，感動(dòng)永遠(yuǎn)相伴!
暮春的晨曦像是被稀釋了一樣，同那來(lái)自陌生人的感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)浸透我的身體。
那些年的回憶作文 篇7
回首走過(guò)的十七個(gè)年頭里，書(shū)陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)四季，無(wú)論冬寒還是春暖。我很慶幸：劃過(guò)我記憶長(zhǎng)空的不是只有歲月的無(wú)情，還有書(shū)香的芬芳，每一次的打開(kāi)依舊像第一次那般，充滿(mǎn)了欣喜與渴望……
——題記
沒(méi)有讀過(guò)幼兒園和學(xué)前班的我，人生的第一本書(shū)便是一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)，這是一本再平凡不過(guò)的書(shū)，相信每個(gè)人都讀過(guò)；但它于我而言卻開(kāi)始了我以后整個(gè)十幾年的求學(xué)生涯；我至今難以忘懷那時(shí)那地打開(kāi)它的喜悅與沖動(dòng)。嶄新的書(shū)頁(yè)，一幅幅鮮艷動(dòng)人的彩色插畫(huà)，一行行怎的也看不懂的字符……尤其是將書(shū)頁(yè)合攏放在鼻息前，輕輕翻動(dòng)，那股書(shū)香沁人心脾，至今難忘；在我看來(lái)，這估計(jì)是我這一生聞過(guò)的'最好聞的氣味，融入血液，刻進(jìn)骨子里的味道……
在鄉(xiāng)村那物質(zhì)匱乏的歲月里，一部收音機(jī)，一本《追風(fēng)箏的人》幾乎成了我的全部，那時(shí)貴州廣播還會(huì)定時(shí)播放《my love》和《i will》兩首英文歌，悠揚(yáng)的旋律，鐫刻著時(shí)光般的曲調(diào)，雖然聽(tīng)不懂，但卻讓我陶醉在這音符與字符間。那時(shí)喜歡跑到山上信號(hào)好的某處巖上躺下，翻開(kāi)扉頁(yè)又是一片天，讀著讀著，直至夕陽(yáng)將巖影拖至最長(zhǎng)，沉落那邊的山頭時(shí)，我才慢慢合上書(shū)，拿上收音機(jī)，牽著牛，背著光緩緩下山去……是的，那些年的日子過(guò)得倒也“清純”，沒(méi)有學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的干擾，有的只是對(duì)書(shū)單純的喜愛(ài)。
再后來(lái)，考到了縣里的中學(xué)，有機(jī)會(huì)讀到更多書(shū)了，心情空前欣喜；于是我開(kāi)始去讀詩(shī)集，從“東皋薄暮望，徙倚欲何依”的暮色中走到“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的青澀中；稍長(zhǎng)些，開(kāi)始接觸一些批判性和探討類(lèi)的書(shū)，其中不乏《丑陋的中國(guó)人》，《海邊的卡夫卡》，《消失的亞蘭特斯》等。行走在書(shū)山的落霞孤鶩間，看盡世間萬(wàn)物，人生百態(tài)，走著走著，淡忘了歲月的流逝，忘卻了親友的離去，眼前開(kāi)闊了，內(nèi)心也便不覺(jué)地沉靜而平和……
忽然發(fā)現(xiàn)：在這物欲橫流的時(shí)代，身邊的一切都在變，無(wú)論人還是物，但值得欣慰的是：回過(guò)頭，你還在，打開(kāi)，依舊是句句瀸言，滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香，不變的回憶！
那些年的回憶作文 篇8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買(mǎi)的書(shū)包，看著新發(fā)的書(shū)本，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開(kāi)始了小學(xué)新的生活。
5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這里；如今，我們已從一個(gè)懵懂的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。在這六年里，我收獲了友誼，收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，收獲了令人感動(dòng)的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
六年來(lái)，我結(jié)識(shí)了61個(gè)另我時(shí)而哭笑不得、時(shí)而敬佩不己的'同學(xué)。我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、傻過(guò)、瘋過(guò)，無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談。記得那個(gè)六一，還是五年級(jí)的我們參加了拔河比賽，每一個(gè)人都在努力，咬牙切齒喊著口號(hào)，手緊緊抓住繩子往后拉，可是，我們輸了，卻并沒(méi)有灰心，我們?cè)诨ハ喟参恐�，不一�?huì)笑聲便淹沒(méi)了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個(gè)人一個(gè)月前就開(kāi)始苦練，進(jìn)行急訓(xùn)，終于，功夫不負(fù)有心人，在那一次的比賽中，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)，興奮與喜悅交織，但又有一絲沒(méi)有拿上第一的遺憾。還有一次，學(xué)校進(jìn)行了廣播操比賽，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，一有空就糾正起動(dòng)作來(lái)，比賽時(shí)，同學(xué)們的動(dòng)非常整齊，我們得到了94．6的高分，獲得年級(jí)組第二名。
還記得那個(gè)甜美的美術(shù)老師，她像一位上帝派來(lái)的天使給予了我們對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)與信心；還記得那個(gè)時(shí)而威嚴(yán)、時(shí)而和藹的語(yǔ)文老師，是她讓枯燥的語(yǔ)文課變成了玩中學(xué)、學(xué)中玩；還記得那個(gè)很敬業(yè)、很關(guān)心我們的數(shù)學(xué)老師，有了她含辛茹苦的傳授權(quán)于我們知識(shí)，我們才能在數(shù)學(xué)方面出類(lèi)拔萃；還記得那個(gè)魔術(shù)師般的英語(yǔ)老師，每節(jié)課都會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)大大的驚喜；還記得……
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，難忘的小學(xué)生活就要離去，盡管是那樣戀戀不舍。但請(qǐng)你永遠(yuǎn)記住這個(gè)獨(dú)特的班級(jí)體，記住我們之間的友情，記住我們的天真，記住我們的快樂(lè)。它會(huì)成為你人生中，童年的見(jiàn)證。
讓我們?cè)谟洃浿�，永遠(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯。
那些年的回憶作文 篇9
今天偶然看到一本電腦游戲的雜志，使我想起了過(guò)去。
那年冬天，我和媽媽走出樓下。外面下著雪。我和媽媽穿的很厚，媽媽大手拉小手的和我一起堆雪人，那時(shí)堆了一天，雖然懂得冷颼颼的，但每個(gè)人臉上都是微笑。
幼兒園的生活過(guò)去了，我和媽媽來(lái)的了山東鄉(xiāng)下大娘家。在那上學(xué)，又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友。那是我開(kāi)始接觸電腦，不學(xué)自通的會(huì)玩游戲、看視頻。又一次，媽媽不知怎么的在論事的時(shí)候北被大爺強(qiáng)詞奪理的說(shuō)了一通，委屈的哭了，和爸爸還有我回了姥姥家。在姥姥家，我就被姥姥姥爺?shù)膼?ài)包圍著，上著當(dāng)時(shí)挺不錯(cuò)的小學(xué)，每天都是開(kāi)心事。
幾年后，我和媽媽來(lái)到了菏澤。我長(zhǎng)大了，一懂事了。懵懂的年紀(jì)過(guò)去了。我才知道，媽媽爸爸在這里租了棟房子，托關(guān)系讓我上最好的小學(xué)。那天，下著小雨，我和媽媽來(lái)學(xué)校報(bào)到，認(rèn)識(shí)我第一位所尊敬的恩師——田老師。她教我們寫(xiě)作文，陪我們笑，陪我們哭。
后來(lái)，我們離開(kāi)了那棟房子，買(mǎi)了新房。和爸爸媽媽一起裝搬新家。我離開(kāi)了那所學(xué)校，從東校區(qū)來(lái)到了南校區(qū)。新同學(xué)很幽默，說(shuō)是有帶我熟悉學(xué)校，而且田老師也會(huì)在這開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)。我又認(rèn)識(shí)了另一位新老師——陳老師。她讓我們好好學(xué)習(xí)，適當(dāng)放松，給我們講有趣的事和在她身上發(fā)生的事。我又進(jìn)了一個(gè)書(shū)法輔導(dǎo)班，風(fēng)趣的老師經(jīng)常拿我的作品向其他家長(zhǎng)展示，格外自豪。
打打鬧鬧的.過(guò)了2年，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次困難，拿到了無(wú)數(shù)次榮耀。我喜歡上了電腦游戲，玩過(guò)許許多多的游戲。我無(wú)師自通，玩了許多游戲，也被騙了不少，好玩的也不少。可總是玩?zhèn)�幾天就不玩了，沒(méi)有耐心。我開(kāi)始回憶小時(shí)候，同學(xué)、老師、家人......想起了以前玩游戲的風(fēng)風(fēng)雨雨，在游戲中取得的虛擬成就......今天，我看到了一本電腦游戲雜志。翻開(kāi)后不禁想起以前在這些游戲中的趣事。哪次打怪輸了我放棄了;哪次取得成就歡呼雀躍;想起了和同學(xué)在qq上聊天發(fā)生的事......qq不斷改版，我也漸漸長(zhǎng)大。想起昔日在以前的學(xué)校中的同學(xué)，我不禁潸然淚下。游戲勾起了我的回憶，讓我思考，讓我流淚......我的不聽(tīng)話(huà)、老師的贊揚(yáng)、同學(xué)間的打鬧、和媽媽堆雪人是的笑臉......時(shí)間飛逝，我不再是小孩子了，那些年，慢慢在我心里珍藏。
那些年的回憶作文 篇10
那些花開(kāi)的日子，那些為夢(mèng)奮斗的日子……在時(shí)間的打磨下，漸漸的走向萎靡。我們是否還會(huì)是我們？時(shí)間會(huì)不會(huì)把這一切沖淡？好不舍。下一次相見(jiàn)是否還會(huì)回到原點(diǎn)？-----題記
玩轉(zhuǎn)了好久，青春的影子埋遍了校園的各個(gè)角落。我們一起奮斗，我們坐在教室里三五成群的說(shuō)自己的畢業(yè)打算，我們艱辛的笑容，我們一路上跌跌撞撞的努力和酸痛，從開(kāi)始走到現(xiàn)在，即將畢業(yè)的我們?cè)诼砷L(zhǎng)，即將畢業(yè)的`我們好精彩，那些校園里的回憶讓我想徹底的譜寫(xiě)，我真想狠狠的在屬于我們的舞臺(tái)上高聲的再演講那拼搏好久的夢(mèng)想，我們激情的實(shí)力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，我們一起為夢(mèng)想駐足，青春那段日子里我們無(wú)奈過(guò)我們欣喜過(guò)我們出息過(guò)我們輸過(guò)我們感謝過(guò)我們憂(yōu)郁過(guò)，我們很善良我們很勇敢我們把夢(mèng)想帶進(jìn)了我們心里。即將畢業(yè)了，回想過(guò)去的美好時(shí)光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
六年的光陰似乎在一瞬間就過(guò)去了。我們注定要分別，但為什么還要我們相識(shí)呢？最后一次春游，最后一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對(duì)方，珍惜對(duì)方之間的友誼。想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開(kāi)。六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折。歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn)。我怎能忘記呢？
畢業(yè)的滋味就像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，一個(gè)人孤獨(dú)的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍(lán)，但斷了線(xiàn)的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業(yè)的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點(diǎn)糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷吹……
畢業(yè)讓人催人淚下，畢業(yè)讓人哭得撕心裂肺，畢業(yè)讓人心痛，畢業(yè)讓友誼從此破碎，畢業(yè)讓我們不得不分別。
畢業(yè)的滋味，就像是風(fēng)中飛舞的蘆葦無(wú)跡可尋。
畢業(yè)的滋味，就像是胡椒一樣催人淚下。
那些年的回憶作文 篇11
在我的心中，我們的校園是最美的。
一棵棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)，掩映著一棟簡(jiǎn)樸的三層小樓——那就是我們的教學(xué)樓。樓不高，卻透著巍峨的氣勢(shì)。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，一邊是教室，一邊是欄桿。課間時(shí)，我們總是喜歡倚在欄桿上，看天上的云，和操場(chǎng)上的人。
透過(guò)濃密的樹(shù)葉，我們看到的天空總是那么藍(lán)，那么的碧空如洗。但我們的視線(xiàn)卻更多地停留在操場(chǎng)上。
操場(chǎng)其實(shí)不大，卻規(guī)劃的很合理。最中心的是一塊籃球場(chǎng)。我們學(xué)校喜歡打籃球的同學(xué)特別多，一到課余，籃球場(chǎng)上總是擠滿(mǎn)了人，運(yùn)球、投籃、搶斷一個(gè)個(gè)都那么投入，你爭(zhēng)我搶?zhuān)Φ脻M(mǎn)頭大汗。不過(guò)，籃球場(chǎng)主要是男同學(xué)的天地，女同學(xué)則大多集中在球場(chǎng)邊的空地上。
女孩子的'游戲，總是花樣繁多的。左邊，有五、六個(gè)同學(xué)在扔沙包，中間畫(huà)一條線(xiàn)，兩邊的人就開(kāi)始斗智斗力了。嗖的一聲，沙包快速地飛過(guò)去，只見(jiàn)對(duì)面的女孩敏捷地一閃，沒(méi)中！馬上又彎腰拾起沙包，用力地?cái)S回頭你來(lái)我住，進(jìn)行得非常激烈。右邊，是我們班的女生。她們正在跳皮筋和跳繩。跳皮筋的地方，顯得格外熱鬧，大家大呼小叫的，皮筋則越升越高了。跳繩的是小麗，她跳得又快又好，還會(huì)變換各種花樣，單腿跳、背式跳、交叉跳真是令人眼花繚亂。中間呢，是幾個(gè)大姐姐在踢毽子，毽子上下翻飛，就像輕盈的蝴蝶，在翩翩起舞。
遠(yuǎn)處，還有一張乒乓球臺(tái)，正圍著一大堆人。球臺(tái)兩邊，一男一女兩位同學(xué)正在進(jìn)行比賽。只見(jiàn)男生大力地扣殺，女生則不慌不忙地左推右擋，并抓住對(duì)方的一次大意，一個(gè)輕吊，輕松地得了一分。旁觀者紛紛喝采，鼓掌，跺腳。
也有特別的一些同學(xué)，他們正蹲在操場(chǎng)的一角，用樹(shù)枝在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，并不時(shí)交流著什么。原來(lái)，他們是在討論著問(wèn)題呢——真是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人�。�
放眼整個(gè)校園，處處充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，無(wú)論是男生，還是女生，都有自己喜歡的游戲或活動(dòng)。此時(shí)此刻，緊張的學(xué)習(xí)暫時(shí)放下，我們正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著童年的樂(lè)趣。
突然，上課鈴響了，同學(xué)們都快速地跑回各自的教室。這一堂課，正是我所喜歡的語(yǔ)文課——好吧，我已做好了聆聽(tīng)的準(zhǔn)備！
課堂上，是汲取知識(shí)的開(kāi)心；課堂外，是盡情游戲的快樂(lè)。校園，是我的快樂(lè)之源，正如家，是溫暖的來(lái)處。
校園里，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！
那些年的回憶作文 篇12
每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的回憶，當(dāng)然，回憶有酸甜的，也有苦辣的，而那些年是我最向往的回憶！
那年的我，是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，我們一家三口住在后山，雖然我們過(guò)的不是很富裕，但是我們非常幸福的生活著。而那時(shí)年僅七八歲的我純真、質(zhì)樸，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)上學(xué)，下課了，我就跑到媽媽的廠里去，媽媽那時(shí)在我學(xué)校附近的工廠工作。我還記得那時(shí)，媽媽的廠門(mén)口有一條大狼狗，每次都嚇得我全身打哆嗦，焦急的.我在廠門(mén)口徘徊著，想不到進(jìn)去的好法子。出乎意料的是，門(mén)衛(wèi)叔叔好像看出了我的心思似的，把我的媽媽叫了出來(lái)。媽媽總是慈祥地摸摸我的頭，牽著我的小手進(jìn)廠。媽媽的工作非常辛苦，每次都到六點(diǎn)鐘下班，我就坐在媽媽的旁邊寫(xiě)作業(yè)，媽媽總是微笑著望著我，讓我不好意思開(kāi)小差。作業(yè)做完了，那時(shí)活潑好動(dòng)的我總是閑不下來(lái)，就跑到媽媽那兒幫媽媽搬東西，媽媽每次都把我拉到一旁，叫我坐下。我怎么可能就此罷休呢！于是把那些小玩樣兒，學(xué)大人樣亂舞，把媽媽弄得哭笑不得！
終于到六點(diǎn)了，媽媽下班了。我高興得不得了，因?yàn)槊看无D(zhuǎn)過(guò)小巷子時(shí)，只要我裝作很餓的樣子時(shí)，媽媽總會(huì)笑著說(shuō)：“小饞貓，又餓了吧？媽媽給你買(mǎi)一個(gè)雞蛋餅吃�！蹦菚r(shí)，我只要聽(tīng)到有東西吃，就會(huì)高興得手舞足蹈。一般我們到家時(shí)，在偉星管業(yè)工作的爸爸也就到家了，不瞞你說(shuō)，我的爸爸是個(gè)動(dòng)畫(huà)片迷，盡管他已經(jīng)三十多歲了。每當(dāng)媽媽在燒飯時(shí)，爸爸就會(huì)陪我看動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片搞笑時(shí)，爸爸會(huì)和我一起笑得前俯后仰；動(dòng)畫(huà)片精彩時(shí)，爸爸會(huì)和我一樣目不轉(zhuǎn)睛，瞪大眼睛看；動(dòng)畫(huà)片結(jié)束時(shí)，爸爸會(huì)和我一樣拍手叫好！
那段迷人的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)了，如今我已經(jīng)六年級(jí)了，可這段回憶經(jīng)常像電影似的在我腦海中回放，就好像昨天的事。也許是我舍不得忘卻吧，那些年的回憶，永遠(yuǎn)珍藏在我內(nèi)心的最深處！
那些年的回憶作文 篇13
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，六年時(shí)光悄然度過(guò)。也許忙碌的日子彼此疏忽但知心朋友卻一生難忘，莫讓時(shí)間沖淡友誼的酒，莫讓距離拉開(kāi)思念的手，時(shí)光飛逝，物轉(zhuǎn)星移，你們依然是我的朋友。
畢業(yè)了，仿佛像一個(gè)大大的句號(hào)，從此我們告別了那一張張明眸皓齒告別那一段年少輕狂的歲月，結(jié)束了生命的'交點(diǎn)，時(shí)間如漏沙一樣，在我們不經(jīng)意將消逝。伸出雙手，眼睛看到的，仍是一片荒蕪。
一進(jìn)這所學(xué)校，我的友誼注定從你們身上建立。一年級(jí)，雖然不認(rèn)識(shí)你們，但是我相信，未來(lái)的不久，我將與你們相識(shí)、“相傻”、“相瘋”二年級(jí)，我們將一點(diǎn)一點(diǎn)‘相識(shí)，友誼一點(diǎn)一點(diǎn)凝聚；三年級(jí)，我們相識(shí)了，雖然不是很熟但是我相信未來(lái)的某一天，我必定與你們成為最要好的朋友；四年級(jí)，我終于與你們做了最要好的朋友，天天打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，只要每分每秒每時(shí)每刻和你們?cè)谝黄�，我就有說(shuō)不盡的快樂(lè)，與你們分開(kāi)，我每分每秒每時(shí)每刻何嘗不是回憶我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光；五年級(jí)我們成了親密無(wú)間的好朋友，雖然有時(shí)候跟你們鬧別扭，但我們很快就和好了，這可見(jiàn)我們的友誼多么深厚，我們經(jīng)常“神經(jīng)質(zhì)”，還一起“瘋”，一起狂笑，更重要的是我們的友誼猶如一片荒地變成了一片綠草如茵的大草原；六年級(jí)上冊(cè)，我們成了形影不離的好朋友，一起做作業(yè)，一起討論，一起思考在我不理解時(shí)，你們總是指教我。在我傷心時(shí)你們使用友誼的安慰讓我變得開(kāi)心；六年級(jí)下冊(cè)，我們成了全天下最最要好的朋友，在這一學(xué)期我們將度過(guò)最后的時(shí)光。
我們的友誼從一個(gè)緣字開(kāi)始，我們的友誼全靠一個(gè)信字來(lái)延續(xù)，我們的友誼全靠一個(gè)心字來(lái)長(zhǎng)久！我們的友誼在空間的來(lái)往中加深情義在時(shí)間的流逝中求真，心意在空間的交流中坦誠(chéng)，距離在互相的問(wèn)候中靠近，心愿在彼此的祝福中驗(yàn)證�。。�！
那些年的回憶作文 篇14
煙花煙花滿(mǎn)天飛，伊為誰(shuí)陶醉，只不過(guò)醉眼看花花也醉�！}記
回憶是一份載著時(shí)光的筆記薄，輕輕翻閱開(kāi)來(lái)，塵埃與回憶滿(mǎn)天飛舞……還記得那時(shí)的我們，頭頂是如棉花糖一般柔軟的云朵，我們一起躺在綠草如茵的操場(chǎng)上，分享著彼此的小秘密，時(shí)而會(huì)一躍而起，打鬧著，嬉戲著，時(shí)而又會(huì)閉上雙眼依偎在你的懷里，假裝小憩著。
還記得那時(shí)的我們，桌洞里除了書(shū)本文具以外，還有餅干和媽媽親手釀的菊花茶，有時(shí)還是玫瑰茶。我們之間的友情，如菊花茶一樣干凈，和玫瑰茶一樣甜蜜。我會(huì)把你的水杯拿過(guò)來(lái)，倒一小杯與你，一起啜飲品嘗著這份甜到發(fā)膩的快樂(lè)，有時(shí)還會(huì)很“豪邁”的碰一下杯，大吼一聲“友誼萬(wàn)歲”！
還記得那時(shí)的我們，你的.桌子總是占了天時(shí)、地利、人和的地方。一下課，幾個(gè)小女生總會(huì)雀躍地跳到那里，把你和桌子“包圍”起來(lái)，透過(guò)無(wú)瑕的窗戶(hù)，看著外面的“世界”，幻想何時(shí)我們才能飛出去，融入哪個(gè)“復(fù)雜”的天地。還記得那時(shí)的我們，一起爬到陽(yáng)臺(tái)上看煙火，在煙火綻放的那一瞬間，許下自己小小的愿望。那個(gè)夜晚，我們手指勾手指，許下了一起長(zhǎng)大的諾言。我們是不是快樂(lè)地陶醉了呢？
是的，還記得那時(shí)的我們，單純，簡(jiǎn)單卻快樂(lè)。現(xiàn)在呢，操場(chǎng)上稀疏的幾個(gè)人，你的背影在陽(yáng)光的照射下被拉得很長(zhǎng)；你我的桌洞里碳酸飲料取代了香茗，很酸，也很甜；你我之間兩個(gè)班的距離，如一道銀河，無(wú)法逾越；而那些“諾言”，藏在了心底最柔軟的地方，卻被塵封依舊……
日光傾城，我抬頭望著天空，輕輕囈語(yǔ)道：“我們還在同一片藍(lán)天下，知足矣�！碑吘�，回憶是回不去的記憶。有些人，有些事，我們無(wú)法改變。
懷戀那段舊時(shí)光，真的懷戀……
此時(shí)，耳邊再次響起了那溫暖熟悉的旋律：流沙流沙滿(mǎn)天飛，誰(shuí)為伊懷戀，只不過(guò)緣來(lái)緣散緣如水。
那些年的回憶作文 篇15
我記不清有幾次午夜夢(mèng)回，我記不清有多少次黯然心傷。那些年華在身后流逝，蕩漾在午后的秋千中，陽(yáng)光傾瀉，眼睛卻泛著酸痛。原來(lái)，所有關(guān)于記憶的遺忘都是騙人的。我知道，那些年華里的記錄都泣血著刻在心底。
走在所有關(guān)于陽(yáng)光的燦爛的午后，全身都暖洋洋的，唯有指尖是泛著冰涼。
至少，我知道飛旋在天空中的風(fēng)箏曾經(jīng)是我的追逐，那里記錄了童年里某個(gè)午后的快樂(lè)，是哥哥純凈的笑臉，也是我揚(yáng)起頭的堅(jiān)定。我曾經(jīng)很努力地守護(hù)所有人的微笑，可是牢牢抓住的只有冰冷的.空氣和一團(tuán)斑斕的回憶。
光禿禿的土地上曾經(jīng)是一片只屬于我的樂(lè)土，那里有我們所有的歡樂(lè)以及我最?lèi)?ài)的秋千。流年依舊搖擺，而記憶卻不再。年歲的更改是所有時(shí)間的歸屬，我在后頭緊緊地追逐，然而還是抵不過(guò)時(shí)間的飛快。人怎么能跑的快過(guò)時(shí)間呢？所有的頹敗證明了我最大的失敗。沒(méi)有了石榴樹(shù)在屋后搖擺，沒(méi)有秋千在樹(shù)下蕩漾，也沒(méi)有在萬(wàn)物初醒時(shí)能夠聽(tīng)得到最美的天籟之音，所有的一切歸于塵土。
忙忙碌碌地悠轉(zhuǎn)在在時(shí)間的不歸路，錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)景，我看不到午后歸巢的絢麗笑臉，也看不到輕易滿(mǎn)足的歡樂(lè)，所有的一切在我還沒(méi)來(lái)得及看見(jiàn)就隨風(fēng)而逝。天空里變換多姿，我在陽(yáng)光下努力追尋，在無(wú)數(shù)的光影里貪婪地將所有的記憶收于腦海，卻在事后怎么也記不起來(lái)。
我記得那一片樹(shù)林曾經(jīng)是一個(gè)很大的湖，那里水波蕩漾，陽(yáng)光破碎地撒在湖面像碎碎的金子。魚(yú)兒跳躍在陽(yáng)光的絢爛當(dāng)中，一群孩子掛著最純潔的微笑在水里嬉戲，光滑的身子向一只只泥鰍。樹(shù)葉的翠綠在水上梳妝，而鳥(niǎo)兒卻跳躍在樹(shù)上歌唱，歌頌著于春天有關(guān)的日子。
然而所有的歡笑歸于塵土，所有的記憶歸于塵土，那一湖的歡笑在大人們的利益中慘淡收?qǐng)觯鄾雎淠弧?/p>
所有的孩子終歸長(zhǎng)大，所有的記憶埋在腦海，沒(méi)有人會(huì)去搜尋出來(lái)，再然后不斷悲哀。
我只能在午夜夢(mèng)回里不斷心傷，用徒勞的努力抓住所有的記憶。然而，只能是曾經(jīng)的舊夢(mèng)，爾后，傷神。
那些年的回憶作文 篇16
寂靜的夜晚總喜歡望望皎潔的月兒。每當(dāng)這時(shí)總會(huì)感嘆時(shí)光的流逝，不知怎么腦海中浮現(xiàn)出童年的畫(huà)面，依稀記得那時(shí)的我們沒(méi)有心機(jī)，沒(méi)有虛偽，真誠(chéng)相待，而不是如今總要強(qiáng)顏歡笑。
小時(shí)候我們總喜歡玩一些在大人眼里十分幼稚的游戲，也許他們永遠(yuǎn)都不會(huì)明白當(dāng)時(shí)我們的小宇宙都被點(diǎn)亮了。
我走到廚房，泡了一杯咖啡，細(xì)細(xì)回想著那些年我們一起玩的游戲。
“我們都是大老板”我們?cè)?jīng)多么癡迷這個(gè)游戲啊。
把小伙伴們分成好幾組，分別當(dāng)作老板、廚師、收銀員、服務(wù)員。采集大量的野花野草當(dāng)做糕點(diǎn)的材料，尋一塊空地，拿幾塊石磚蓋一個(gè)“餐館”。還記得那些“美元”嘛？在卡片上畫(huà)了一些動(dòng)漫形象再標(biāo)上數(shù)額。陽(yáng)陽(yáng)那句“歡迎光臨”說(shuō)的多滑稽��！還有子浠和子涵在做“蛋糕”時(shí)，臉上都沾到了橡皮泥。我去摘花的時(shí)候還被蜜蜂哲了一口，痛得哇哇大哭，于是伙伴們紛紛過(guò)來(lái)安慰我，子浠還回家那冰塊給我敷臉……雖然我痛恨那只蜜蜂卻沒(méi)有對(duì)它痛下殺手，那時(shí)候真單純。朋友都很照顧我，“我們交換身份，你來(lái)當(dāng)一回顧客吧，我去采花。”我們對(duì)望了一眼，笑得很燦爛。之后我就安逸地坐在位子上，欣賞著那些“甜點(diǎn)”，樣子精致的很，好似一件藝術(shù)品啊。天黑了，我們都要回去了，不過(guò)依然沒(méi)舍得丟掉它們，小心翼翼的.把它們放在一個(gè)盒子里，藏在了大榕樹(shù)下，孩子就是孩子，才幾天就把這事忘得一干二凈了，又張羅起了新游戲。不知道如今那盒子還在不在，還是已經(jīng)被雨水沖刷得不成樣了。
現(xiàn)在很少看到小孩玩這些游戲了，偶爾見(jiàn)到8歲的弟弟能到外面騎騎單車(chē)我都會(huì)開(kāi)心好久，因?yàn)楦嗟臅r(shí)候他總是在興趣班學(xué)習(xí)那些自己討厭的東西，常常會(huì)向我抱怨。漸漸的仿佛都失去了童心，有一次我在看動(dòng)漫，他撇了一眼冷冷地說(shuō)了句“真幼稚”，他的成熟讓我害怕。
這真的是一種悲哀，孩子都沒(méi)了天真。我們還剩下什么？
我放下了手中的咖啡繼續(xù)回憶那些溫暖的兒時(shí)記憶！
那些年的回憶作文 篇17
成長(zhǎng)中的那些人，那些事，早已隨著寫(xiě)滿(mǎn)“青春”二字的風(fēng)，飄向天際。我們哭過(guò)，笑過(guò)的那些年，你又去了哪里？ ——題記
你還記得嗎？那些年，我們的青澀。剛?cè)胄W(xué)時(shí)，媽媽把我努力養(yǎng)起的長(zhǎng)發(fā)剪了，為此哭了很久。初入小學(xué)的我們都不好意思打招呼，傻傻的樣子現(xiàn)在想起來(lái)還讓人忍俊不禁，只是，再也尋不回那份美好。因?yàn)檫@一頭“帥氣的短發(fā)”，我可沒(méi)少被你們笑話(huà)。又一次，一個(gè)男生笑我是“假小子”，我雖然心里不舒服，但也習(xí)慣了，未料到梳著羊角辮的你替我出了口氣。我就這么稀里糊涂地，和你做了朋友。成長(zhǎng)的記憶里，我已會(huì)計(jì)不清那是你們的模樣，只是耳邊響起，你們銀鈴般的笑。
你還記得嗎？那些年，我們的“企鵝蛋”。五年級(jí)，十一歲那年，我轉(zhuǎn)學(xué)了。遇到了你們，我一輩子都忘不了的57個(gè)孩子。不止是誰(shuí)興起，給我取了“企鵝蛋”這么個(gè)外號(hào)。都說(shuō)外號(hào)傷感情，我卻莫名的習(xí)慣這個(gè)可愛(ài)的名字，且，我感謝它。正因?yàn)檫@個(gè)外號(hào)，我很快和班級(jí)里的同學(xué)打成一片，還結(jié)識(shí)了幾個(gè)交心的閨蜜。我們一起在課堂上討論“老臺(tái)門(mén)包子”，一起去操場(chǎng)上尋寶，一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。在成長(zhǎng)的記憶里，我們?cè)谌A年盛景里相遇相知，在繁弦急管的世界里，分享著我們的快樂(lè)。
你還記得嗎？那些年，我們的淚流滿(mǎn)面。美好的歲月總是短暫的，時(shí)光不及你眉眼，兩年的時(shí)間過(guò)得很快。今年夏天，一個(gè)難忘的季節(jié)。我們被悲傷淹沒(méi)，笑著哭泣，痛并幸福。成長(zhǎng)，必定有笑有淚，這是我們無(wú)法改變的。我們能改變的，只是努力，讓快樂(lè)的.時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，讓悲傷來(lái)臨時(shí)，盡量一個(gè)人過(guò)。我們寫(xiě)同學(xué)錄，我們拍畢業(yè)照，一切的一切似乎都在理所應(yīng)當(dāng)中來(lái)了，只是……不會(huì)再有只是了。成長(zhǎng)的記憶里，不再回憶每個(gè)黑夜哭得有多難過(guò)，只想好好珍藏，畢業(yè)照里你們定格的微笑。
成長(zhǎng)中的那些年，那些人，那些事，有笑，有淚，有辛酸，有歡樂(lè)。青春的風(fēng)里，有我們成長(zhǎng)中的，那些年。
那些年的回憶作文 篇18
花開(kāi)花落，歲月匆匆，小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了，我從一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。即將告別母校，惆悵與溫馨交融在一起，母校的一草一木，一人一事都讓我無(wú)法忘懷。
我留戀敬愛(ài)的老師。您為我付出了無(wú)數(shù)的心血和汗水，這一切的一切都深深地植入我的生命，在您的培養(yǎng)下，我獲獎(jiǎng)了，我的作文上報(bào)了，我的性格開(kāi)朗了……這些都是您的功勞�？扇缃�，我就要離開(kāi)您了，我心中充滿(mǎn)不舍。我多想重溫舊時(shí)的歡樂(lè)，多想繼續(xù)在您的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。想起以前，我膽子小，您總是鼓勵(lì)我頑皮一點(diǎn)，把我培養(yǎng)得活潑開(kāi)朗。
我留戀親愛(ài)的同學(xué)。你們也在時(shí)刻幫助我，在我遭遇失敗的時(shí)候，你們堅(jiān)定的目光讓我重新拾回自在我獲得成功的時(shí)候，你們高興地祝賀我，又告誡我不要驕傲。在互相的競(jìng)爭(zhēng)和勉勵(lì)中，我獲得了肝膽相照的友誼，這是純真的.情誼，將會(huì)地久天長(zhǎng)！可如今，我們將要分別，在升初中后，我們將會(huì)各奔東西，我多想回到過(guò)去，品味同學(xué)之間的友誼，多想繼續(xù)生活在這團(tuán)結(jié)的集體里。面對(duì)全班同學(xué)，我想起了課余時(shí)，互相討論思考問(wèn)題的情景；放學(xué)后，勾肩搭背聊天時(shí)的情景；互相請(qǐng)教，在考試后互相切磋時(shí)的情景……
我留戀美麗的校園。校園里的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉和親切，校園里的每一個(gè)角落都留下我的身影，回想起在校園做操，玩耍，打掃衛(wèi)生的經(jīng)歷，心中總能涌出無(wú)比的甜美。站在母校的操場(chǎng)上，仰望藍(lán)天，心中總能釋放出無(wú)數(shù)的壓力。我的夢(mèng)想在母校的校園里放飛，我又怎能將她忘記呢？我要將我的心田留出一塊純凈的空間，把我的母校永遠(yuǎn)地珍藏在我的心底。
水千條，山萬(wàn)座，我們?cè)哌^(guò)，母校知道我心中的每一個(gè)角落……母校是搖籃，在母校無(wú)私的哺育下，一批批學(xué)生將會(huì)是社會(huì)的人才，祖國(guó)的棟梁，愿母校桃李滿(mǎn)天下！
那些年的回憶作文 篇19
在月涼如水的深夜里，靜默著傾聽(tīng)心靈跳動(dòng)的旋律，在一個(gè)不設(shè)防的瞬間敲擊著內(nèi)心深處最柔軟的地方。有一股神秘而強(qiáng)大的力量噴薄而出。讓我想起當(dāng)年的我們。
重拾初中生活，教室里溢滿(mǎn)了緊張學(xué)習(xí)氣氛的教室，我眼中浮現(xiàn)出那時(shí)三點(diǎn)一線(xiàn)的初中生活……
刻室
刻室里充滿(mǎn)了朗朗讀書(shū)聲，整個(gè)教室被響亮的讀書(shū)聲覆蓋，聲音是那樣的鏗鏘有力。仿佛像即將出征的戰(zhàn)士，想在戰(zhàn)場(chǎng)上一決高下而自習(xí)課上是那樣的.安靜，連根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。
當(dāng)我們聚在一起，討論一道數(shù)學(xué)題，討論的面紅耳赤、爭(zhēng)論不休，各有各的看法和思路。突然，在爭(zhēng)論的過(guò)程中，有一位同學(xué)很?chē)?yán)肅地叫了一聲：“安靜”大家都停了下來(lái)，那個(gè)同學(xué)又說(shuō)了一句：“我們還是去問(wèn)老師吧”表情很搞笑我們都笑了，真是一笑泯恩仇。
食堂
一放學(xué)，我們就一起奔向食堂，就像是狼來(lái)了一樣，而我們就是那群可愛(ài)的小羊。去到食堂就會(huì)看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，井然有序，每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)的排隊(duì)，在排隊(duì)的過(guò)程中我們都會(huì)在想今天有什么好吃的菜……
有時(shí)候還會(huì)從口袋里拿出一張紙，上面寫(xiě)著英語(yǔ)單詞或者是公式，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間出來(lái)。吃飯時(shí)，在討論今天上的課學(xué)到了多少還有什么沒(méi)有掌握的，今天老師布置的那道題會(huì)不會(huì)做……
宿舍
在宿舍，就像進(jìn)了蜂窩一樣嗡嗡嗡講個(gè)不停，在討論有哪部電視好看里面的情節(jié)是什么或者聊八卦，當(dāng)我們聊得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，管理宿舍的阿姨走進(jìn)來(lái)，瞬間把那種熱鬧的氣氛給打破了，我們的笑聲也嘎然而止。
初中氤氳著雨后濕潤(rùn)的清新，花開(kāi)沁脾的芬芳，眼睛真摯的感動(dòng)……令我迷戀沉浸神往。生命終會(huì)成為回憶，但其中的一些注定是不會(huì)忘記的，那些年，我們一起度過(guò)的校園生活多姿多彩。它將會(huì)成為我們最美好的回憶。
那些年的回憶作文 篇20
時(shí)光荏苒，記憶倒戈，如花美眷，似水流年，窗前冥思的我，腦海中浮現(xiàn)了那些年，那些童真的美好畫(huà)面。
風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華，經(jīng)不過(guò)似水流年，逃不過(guò)此間少年。
小時(shí)候，快樂(lè)是件簡(jiǎn)單的事，一顆糖，一件玩具，一本動(dòng)漫，都能讓哇哇大哭的孩童立刻破涕而笑。在這里不得不提及的是日本著名動(dòng)漫家、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演——宮崎駿，他成千上萬(wàn)的孩童構(gòu)建了童話(huà)般的夢(mèng)想，勾勒出了傳奇般的世界。他出品的動(dòng)漫電影以精湛的技術(shù)、動(dòng)人的故事和溫暖的風(fēng)格在世界動(dòng)漫界獨(dú)樹(shù)一幟。能與美國(guó)迪士尼、夢(mèng)工廠的作品相比肩，受到全世界不分種族、不分國(guó)籍、不分文化的各類(lèi)觀眾一致好評(píng)�？上r(shí)光流轉(zhuǎn)掩不住歲月的斑駁，花落無(wú)意，碾作一簾深鎖清秋的幽夢(mèng)。煙雨度不過(guò)紅塵之外，那些夢(mèng)境擱淺在流年的彼岸，待記憶化作秋淚時(shí)，那些年，那些童真，化成一個(gè)個(gè)光陰的`故事，裝點(diǎn)著兒時(shí)回憶。長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單是件快樂(lè)的事………
時(shí)光的秋千在蕩著，蕩著蕩著我們長(zhǎng)大了，生命的旅途在走著，走著走著我們成熟了。
歲月是個(gè)撕書(shū)人，把故事章節(jié)塞入每一扇窗戶(hù)，連出書(shū)無(wú)數(shù)的宮崎駿，這個(gè)榮獲第75屆奧斯卡金像獎(jiǎng)，在日本動(dòng)畫(huà)界占有超重量級(jí)地位，但也逃不過(guò)歲月的撕毀，歲月終究在她臉上留下了痕跡，歲月侵蝕了他的年少氣盛，歲月奪走了他的熱血青春。終于，2013年9月6日下午，他的隱退記者會(huì)召開(kāi)了。會(huì)上他提到：“是必須充分休息的時(shí)候了，我的長(zhǎng)篇?jiǎng)赢?huà)時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了。”因?yàn)樗拿坎縿?dòng)畫(huà)都要花5年才能完成，自覺(jué)年事已高，未來(lái)可能沒(méi)有多少個(gè)五年可以完成作品。
歲月在指尖流淌著，你握的越緊，它流失的越快。為宮崎駿的隱退感到可惜，時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退，讓我們向這個(gè)帶給我們美好童年時(shí)光的老人致敬！
那些年的回憶作文 篇21
時(shí)光雕刻著回憶，歲月沉淀了感動(dòng)，因?yàn)樵?jīng)擁有，所以難以忘懷。
——題記
時(shí)光一滴滴靜靜的流淌，像沙漏一樣永不停息，但停止的那一天也終會(huì)來(lái)臨，當(dāng)自己站在青春的路口回頭望去，原來(lái)自己也即將離開(kāi)，我們終于還是來(lái)到了這天……
“同學(xué)們，最后兩個(gè)多月的時(shí)間，你們一定要更加努力，讓自己初中三年不留遺憾，所以為了激勵(lì)你們，每個(gè)人以小組為單位上交一份誓言，我會(huì)把它打印在橫幅上，貼在墻上面”班會(huì)上，班主任說(shuō)著各種激勵(lì)我們的話(huà)語(yǔ)，而我也認(rèn)識(shí)到，自己也即將成為老師們口中那神秘的上一屆學(xué)生，心中不免有些傷感，記得自己在初二時(shí)曾見(jiàn)過(guò)上一屆初三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)诮虒W(xué)樓前認(rèn)真宣誓的模樣，那時(shí)的自己還滿(mǎn)懷期待的看著，盼望著自己那一天的到來(lái)，而如今，自己已不再期盼，有的`只是害怕而已。
在開(kāi)完班會(huì)的第二天下午，班主任拿著打印完的橫幅，讓我們?cè)谏厦婧炆厦帜弥鴻M幅拍照留念，當(dāng)自己簽下名字的那一刻我嘗到了苦澀的味道，聽(tīng)見(jiàn)了眼淚落下的聲音，無(wú)意間望見(jiàn)初一的學(xué)妹學(xué)弟們正用一種滿(mǎn)懷期待的眼光看著我們，我心里想到“唉，或許當(dāng)他們到了這一天時(shí)就知道有多傷感”然而忘了自己也曾向他們一樣先過(guò)……
腦海中依稀記得三年前自己初到這里時(shí)的模樣，那時(shí)的自己還對(duì)這里的一切都沒(méi)有感情，還沉浸在小學(xué)離別的感傷中而如今的自己早已對(duì)這里的一切產(chǎn)生了感情，習(xí)慣了每天看見(jiàn)的是熟悉的面孔，熟悉的一切，但卻不得不對(duì)這里的一切說(shuō)聲再見(jiàn)。
我會(huì)記得那些年自己在這里拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，哭過(guò)也笑過(guò)，但人總要成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自己面對(duì)一切，我會(huì)記得在這里的一切，記得你們帶給我的感動(dòng)與驚喜，記得老師們的教誨，記得我最初的夢(mèng)想，如今自己要飛往更高的地方，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里才是那個(gè)最溫暖的地方，因?yàn)檫@里承載了太多的回憶與信仰。
那些年的回憶作文 篇22
如果人生可以刷新、復(fù)制、粘貼，那么一切是不是可以注銷(xiāo)、關(guān)機(jī)、再重啟。
我深深的呼吸抬頭仰望天空，溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，和煦的風(fēng)從我的臉頰輕輕拂過(guò)，仿佛又回到了從前。我睜開(kāi)雙眼，看到了我們?cè)?jīng)灑滿(mǎn)汗水的操場(chǎng)，看到了那努力前進(jìn)的背影，看到了我們?cè)?jīng)歡聲笑語(yǔ)的地方，每一處都充滿(mǎn)了關(guān)于我們的回憶。我曾幻想，如果時(shí)光可以倒流，我要把握住每一個(gè)珍惜我，愛(ài)我的人，因?yàn)槲覀兛傇趯W(xué)著長(zhǎng)大。
坐在明亮的教室中，望著這曾經(jīng)屬于我們的一片天地，看著書(shū)被風(fēng)一頁(yè)一頁(yè)的吹過(guò)，聽(tīng)著教室里沙沙的'寫(xiě)字聲，可那已不是我們。
那些年在這里，我們?cè)鴳汛е约旱膲?mèng)想，努力著，奮斗著，卻也曾迷茫過(guò)。我們打架，我們吵，我們鬧，我們叛逆，我們渴望著未來(lái)，但又對(duì)未來(lái)失去信心。所以我們自甘墮落，任由自己肆意妄為，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的憧憬，前途濃霧籠罩。可就當(dāng)自己找不到方向的時(shí)候，前方有一束光，它亮了，他照進(jìn)我們的心靈，讓我們感受到溫暖。我們沿著那束光堅(jiān)定的走去，因?yàn)槲覀冎�，那就是深藏在我們心底最初的�?mèng)想。
那些年，我們也曾流過(guò)淚，每一滴淚都包含著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些年我們?yōu)榱藙倮麣g笑，相擁在一起時(shí)，我們流下了開(kāi)心的淚。淚，它證明了我們?cè)^(guò)，付出過(guò)，現(xiàn)在得到了回報(bào)。那是一種無(wú)言以對(duì)的幸福感和勝利感。仔細(xì)品嘗這淚的味道，似乎是從淡淡的苦澀變到了純純的香甜。
那些年，我們就要分別。天空下著灰蒙蒙的細(xì)雨。我們踏出校園，似乎有什么遮住了我的視線(xiàn)，不知是雨還是什么�；仡^望著，里面的一草一木，一磚一瓦，都充滿(mǎn)著我們的眷戀和不舍。淚，落了，我抬頭仰望天空，閉眼，讓淚水回到眼眶里，感受著細(xì)雨打在我的臉上。離開(kāi)了。
我依然記得，那些年，我們?cè)黄鹱哌^(guò)。
那些年的回憶作文 篇23
每一個(gè)童年或少年抑或青年，都是伴隨著歌聲成長(zhǎng)的，那些或婉轉(zhuǎn)或感傷的歌，串聯(lián)起來(lái)，就是我們的一部成長(zhǎng)史，記錄我們每個(gè)階段的心情以及經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè)。
高中的時(shí)候，喜歡聽(tīng)張雨生的《大�！�，蘇有朋的《背包》，大學(xué)的時(shí)候，喜歡聽(tīng)莫文蔚的《盛夏的果實(shí)》，張柏芝的《星語(yǔ)心愿》，畢業(yè)的時(shí)候，喜歡聽(tīng)吳奇隆的《一路順風(fēng)》，呂方的《朋友別哭》……
那個(gè)年紀(jì)，喜歡沒(méi)有原因的傷感，喜歡為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。常常夜晚睡不著，跟室友聊著各自的心事，或者一起唱著一首又一首的歌，慢慢等天亮。也常常幾個(gè)同學(xué)聚在草坪上，買(mǎi)一些零食，帶著放音機(jī)，一起聽(tīng)歌，一起唱歌……那些自由散漫無(wú)憂(yōu)無(wú)慮又無(wú)病呻吟的日子，就這樣一天天流逝了。
那個(gè)時(shí)候，幾乎每個(gè)人都有一首自己特別喜愛(ài)的歌，大姐喜歡《流星》，張喜歡《彩虹》，麗喜歡《你的樣子》，G喜歡《煙火》，我喜歡《星語(yǔ)心愿》。這些歌，或是傷感現(xiàn)在，或是慨嘆過(guò)去，算起來(lái)只有張最樂(lè)觀。而我們這些，偏偏都是沒(méi)有故事的人。那個(gè)最有故事的，在愛(ài)情中享受甜蜜和心酸的Y，卻沒(méi)有自己的最?lèi)?ài)。
那年暑假，她們把自己喜歡的歌唱下來(lái)，錄成了錄音帶，送給了我，因?yàn)槲沂撬奚崂镂ㄒ灰粋�(gè)不會(huì)唱歌的人，高中以后，我再?zèng)]有在任何節(jié)目中唱過(guò)歌，直到現(xiàn)在。那盤(pán)錄音帶我一直保存著，直到畢業(yè)，畢業(yè)以后，由于幾次搬家，已經(jīng)不知道它的去向了。
畢業(yè)那天，校廣播里一直播放著那首《一路順風(fēng)》，讓人聽(tīng)著有種想哭的`感覺(jué)，原本我對(duì)那首歌不感興趣的，但由于在那個(gè)特定的時(shí)刻聽(tīng)到，有著非常深刻的共鳴，從此，我也愛(ài)上了這首歌。
后來(lái)我一個(gè)人漂泊在一個(gè)陌生的城市，特意買(mǎi)了錄音機(jī)，為的就是能夠時(shí)常聽(tīng)到那些年我們一起聽(tīng)過(guò)唱過(guò)的歌，只是那感覺(jué)，已經(jīng)全然不是當(dāng)初的感覺(jué)。是的，很多東西，是需要時(shí)機(jī)的，一旦錯(cuò)過(guò)了，便很難找回。于是，那些年的歌，也便成了我回憶中一筆寶貴的財(cái)富。
那些年的回憶作文 篇24
歲月，磨開(kāi)了年輪，一圈一圈靜靜地淌過(guò)，哪怕光年流逝側(cè)耳傾聽(tīng)，時(shí)間破碎的碰撞聲，母校，依舊在我心中閃爍。
春風(fēng)拂曉，微風(fēng)已經(jīng)為我們打開(kāi)了在校園的2160的早晨，我們也并肩面對(duì)了2160次朝陽(yáng)。
六年前，我們的腳步踏在了紅塑膠跑道上，六年前，校園冬青樹(shù)下開(kāi)始有了我們的身影。六年，我們由期待漫漫暑假到因暑假到來(lái)落淚，六年，我們由問(wèn)東問(wèn)西找一個(gè)人到不用想也知道彼此在干什么，六年，我們由對(duì)校園里一草一木好奇的探索到閉上眼睛都能走到目的地。
我們，在成長(zhǎng)。
母校的冬青或許也在不知不覺(jué)中增加了六圈年輪，我們的腳步也在不知不覺(jué)中加快，而我們的春天也到了拂曉，母校以它最靚麗的風(fēng)景陪我我們熬過(guò)黑暗，但未來(lái)的路終要自己去闖。
校園里，昔日里并不起眼的'那株小花，如今看來(lái)卻變的格外迷人，深深的吸引住了我。憶起那一草一木，心中涌起柔情，瞬感溫暖。而那些草木始終有距離卻又齊心協(xié)力的為校園增添一抹綠意，這又讓我想起了sunshine，那對(duì)外團(tuán)結(jié)，因別人對(duì)sunshine的玩笑或諷刺，或惡言惡語(yǔ)而被激怒，因別人的一句表?yè)P(yáng)而暗自激動(dòng)，也曾在百度上一個(gè)一個(gè)回復(fù)辱罵新港的，為新港打抱不平。這，不也是一種情嗎？
老師，你無(wú)聞的培育著一屆屆新港，望著那少年的背影，您心中是否也會(huì)百感交集。你多少個(gè)三更頂著昏暗的燈光揮舞著紅筆，你多少次上課用自己的故事吸引我們對(duì)知識(shí)的渴求。老師，您如播種機(jī)，在我們心田種下希望的種子，老師，您如慈母，嚴(yán)父，辛勤的澆灌我們，讓我們這一個(gè)個(gè)種子淋漓盡致的沐浴您給予的知識(shí)的陽(yáng)光。
母校是一根線(xiàn)，一頭是我們，一頭是它，母校是一個(gè)圈，圈住我們的笑與記憶，母校是一條河，匆匆流水，打撈多少思念
那些年的回憶作文 篇25
回想那些溜走了日子，我有的是什麼感覺(jué)呢？以前我一直不知道，看看那段路，只會(huì)有淡淡的感傷，淡到我已興不起回憶的欲望。一直在向前趕路，習(xí)慣了幻想未來(lái)，用自己編的理由自己騙自己，然后裝作莫無(wú)其事的背上破行囊繼續(xù)走路，走了一路，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我還是在原地打轉(zhuǎn)！脫不了那段記憶。
現(xiàn)在回想起來(lái)，一切顯得那么的安謐，沒(méi)有一絲的激情和沖動(dòng)。兩個(gè)人的故事，走過(guò)七年的風(fēng)雨，似乎已經(jīng)就成了一段故事，那時(shí)的兩個(gè)主角聊起來(lái)像極了拉家常。
好像好久了都是這種感覺(jué)，想起那年里得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總會(huì)漾起微笑。手托著下巴，瞇上眼睛，想著那時(shí)的你，那時(shí)的我們一起玩樂(lè)的時(shí)光，會(huì)不禁笑出聲來(lái)。那種溫馨的感覺(jué)從那時(shí)候后就沒(méi)再有過(guò)。
還記得就要小學(xué)畢業(yè)了，時(shí)光匆匆流逝，六年的時(shí)間里我珍藏了不少美好的回憶。
記得那年六一，我校舉辦了體育運(yùn)動(dòng)比賽，跳繩、接力、滾鐵環(huán)……我們班的項(xiàng)目是滾鐵環(huán)，這鐵環(huán)我練了足足一個(gè)月的時(shí)間呢！在最后比賽時(shí)總算是派上了用場(chǎng)。到我了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喊著：“李源源，加油！……”我順利的越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)障礙物，到達(dá)了重點(diǎn)。這次活動(dòng)我們辦得了獎(jiǎng)。
就在今年的六一，我校準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目和各種才藝展示，很是熱鬧，我們六年級(jí)是集體朗誦，大家穿著統(tǒng)一的服裝，每個(gè)人在舞臺(tái)上大聲高喊著臺(tái)詞，那聲音可謂是震撼人心！表演結(jié)束后觀眾們熱烈的掌聲震耳欲聾！
件件往事回憶起來(lái)溫暖人心，那些美好的瞬間我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。天空是倒過(guò)來(lái)的.海，陽(yáng)光灑在每一片溫馨，六年回憶會(huì)永遠(yuǎn)埋在我心里，那些年、那些事、那些物、那些人、那些所有童年時(shí)在我心中留下腳印的一切，我會(huì)帶著它們走過(guò)以后的每一天。
最后的道別，別了母校，別了老師，別了同學(xué)，別了校園里的一草一木，別了我最珍貴的童年……
那些年的回憶作文 篇26
那些年的朋友，你們?nèi)缃裆碓诤畏�，為何近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天涯。我想大多數(shù)人，都會(huì)常發(fā)如此感慨。
我不知道，是時(shí)間無(wú)情地抹殺了我們純真的年代，還是我們太懶，懶得去經(jīng)營(yíng)、維系那段難得的友情。
是的，懶！你絕對(duì)沒(méi)有看錯(cuò)。如果你認(rèn)為我所說(shuō)的“懶”，只是單純的指懶惰的話(huà)，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。它還是不值得、不愿意、不想的代表。“懶”其實(shí)只是一種委婉的說(shuō)詞。我一直覺(jué)得，這是我們90后的通病。那是為什么而懶呢？
是因?yàn)檫@段友情不值得珍惜，所以懶得維系？可你又是否知道，于千萬(wàn)人之中遇到這樣的一個(gè)你是多么小的概率，而我們卻碰上了。如此渺小卻又神奇的緣分，不值得珍惜？
是因?yàn)闀r(shí)間把你的棱角磨平，懶得和平凡的我們維系那蒼白的友誼？可你又是否知道，最純粹的友誼是建立在簡(jiǎn)單和平凡之上的。你失意了、憂(yōu)傷了、落魄了，回過(guò)頭你會(huì)發(fā)現(xiàn)，站在終點(diǎn)迎接你、鼓勵(lì)你最多的，還是平凡的`我們。這樣純粹的我們，難道不值得你花時(shí)間去維系？
是因?yàn)槟忝Γ詻](méi)時(shí)間維系我們脆弱的友情？我想說(shuō)，一切不過(guò)是不在意的借口罷了，而且還是那般的空洞和可笑。就算你忙好了，可你有忙到發(fā)一條短信的時(shí)間都沒(méi)有？其實(shí)我們不貪心，不需要多少字、不需要很多條、不需要天天聚在一起大吃大喝。我們要的只是在各自的工作之余，都能收到來(lái)自雙方的簡(jiǎn)單而又溫暖的關(guān)懷。這樣簡(jiǎn)單的我們，不值得你改掉你的懶？
是因?yàn)槲也恢鲃?dòng)找你，所以你也不找我？可你又是否又記得，曾經(jīng)我們主動(dòng)找你找了多少次。你的回復(fù)又是什么？只有“不好意思，我在玩游戲，有空在聊”或者是“最近在哪兒混，發(fā)達(dá)了要關(guān)照我”抑或是“我今天失戀了，求安慰，去喝一杯”，最后很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有了下文。所以我們也“懶”了，因?yàn)槲覀儌牧�。畢竟，我們沒(méi)有那么多卑微的主動(dòng)。
那些年的朋友，希望下次再見(jiàn)，我們能給對(duì)方一個(gè)擁抱，說(shuō)一句“朋友，這些年，委屈你們了”。
那些年的回憶作文 篇27
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”我輕輕翻動(dòng)著童年時(shí)的相冊(cè)，不禁輕聲吟唱起這熟悉的旋律，也瞬間勾起了我塵封已久的童年記憶：
云淡風(fēng)輕的一天下午，我從一場(chǎng)美夢(mèng)中醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，想翻個(gè)身下床去，哪知“撲通”一聲，卻滾到了床底下，我木納地躺在原地，一動(dòng)不動(dòng)。奶奶聞聲箭步飛奔過(guò)來(lái)，一把抱起我，連聲問(wèn)道：“阿寶，摔疼沒(méi)？嚇到?jīng)]……”這時(shí)，我似乎才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哇”的一聲嚎啕大哭起來(lái)，邊哭邊委屈的'說(shuō)疼。媽媽聽(tīng)到哭聲后也走了過(guò)來(lái)，問(wèn)清原由后，哭笑不得的說(shuō)：“你這哪是摔疼了呀，你這是摔傻了吧，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，你這反應(yīng)也太慢了吧�！闭f(shuō)罷，拿起手機(jī)留下了我破涕為笑又尷尬無(wú)比的瞬間。
我的童年就是這樣，傻事尬事趣事一籮筐，又像是：
一年級(jí)放學(xué)回家的我剛進(jìn)家門(mén)便看到媽媽難受地躺在沙發(fā)上，便急切地問(wèn)“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”�?jiàn)她一臉的無(wú)精打采，我就走上前去摸了一下她的額頭。呀，這么燙！應(yīng)該是發(fā)燒了，要趕緊吃藥才行！于是，我拿起零錢(qián)罐就直奔小區(qū)對(duì)面的藥店。
路上，我信誓旦旦地想：我發(fā)燒時(shí)媽媽給我喝了美林后很快就好了，現(xiàn)在媽媽發(fā)燒了，我也要買(mǎi)美林給她喝，讓她快點(diǎn)好起來(lái)！
帶著這份強(qiáng)烈的愿望，剛跨進(jìn)藥店，我就直沖店員喊道：“我要一瓶美林，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”“小朋友，是你自己喝嗎？”店員問(wèn)我�！安皇牵皇堑�。是要給我媽媽喝的，她發(fā)燒了�！薄靶∨笥�，別急。”店員阿姨笑瞇瞇地說(shuō)“美林是兒童退燒藥，不適合大人吃的�！闭f(shuō)完，她便拿了一盒成人的退燒藥遞給我。接過(guò)這盒店員阿姨給我的藥，我臉“唰”地一下紅了……
哦，童年就像是一片海灘，里面有無(wú)數(shù)珍貴的貝殼；童年就像是一個(gè)花園，里面有許多姹紫嫣紅的花朵；童年更像是一副畫(huà)，里面有我們五彩幸福的生活，更有我們最最美好的回憶……
那些年的回憶作文 篇28
經(jīng)過(guò)這個(gè)地方，以前笑過(guò)、哭過(guò)的地方——幼兒園，我突然忍不住想進(jìn)去看看，也不知道心里是如何產(chǎn)生這樣大膽的想法的。偷偷溜進(jìn)去，那里，沒(méi)有太大的變化，滑滑梯，翹翹板……還是原來(lái)的地方，只是人變了，只是心變了。
坐在秋千上，想起以前的場(chǎng)景：幾個(gè)扎著馬尾的天真的小女孩坐在對(duì)面的幾個(gè)椅子上，一起說(shuō)著班里的笑話(huà)，一起聊著心里的想法，一起談著電視上的動(dòng)畫(huà)片……真好！我情不自禁這樣想著。是啊，我們還能回去嗎？還能回到那時(shí)的天真嗎？還能回到對(duì)任何一個(gè)小玩笑都能笑到肚子疼的時(shí)候嗎？
這時(shí)，一個(gè)小女孩跑上來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“大姐姐你會(huì)玩跳格子嗎？一起玩吧�！蔽冶凰挠字尚Φ搅耍犞冋娴腵大眼睛好奇地盯著我看。我又笑了，是苦笑，也許是她告訴我的——我不能再回到過(guò)去了，再也回不去了。我拉著她的手，陪她一起玩跳格子，她依舊天真地笑著，而我，笑得多么虛假，這個(gè)游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是幼稚的，而對(duì)她來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，像我以前那樣的快樂(lè)。
上課了，她們牽著手一起跑進(jìn)教室，我只能站在櫥窗前看著她們。竊竊私語(yǔ)的說(shuō)話(huà)聲被老師聽(tīng)見(jiàn)，老師生氣地把她們罵了一頓，她們紅著臉，邊哭邊坐下，身邊傳來(lái)一些笑聲。下課了，沒(méi)想到她們又恢復(fù)了原有的興高采烈。我看著看著，心里又是一陣苦笑，我苦笑著，感嘆時(shí)間帶來(lái)的傷害，我徹底地變了，我永遠(yuǎn)地回不去了。時(shí)間啊，你若不那么匆匆流逝，會(huì)不會(huì)不再有那些難過(guò)？我心里涌起一陣苦水，靜靜地看著她們，靜靜地想著。
我想離開(kāi)這里，離開(kāi)這里也許是種逃避，可是仰望未來(lái)便不算逃避。未來(lái)，我不想再什么也不留下，不想只是一個(gè)人偷想著受苦。我定要改變這注定的一切。
我走出校門(mén)，外面是喧鬧的街道，她們喚醒了我，讓我敢于走向未來(lái)。再見(jiàn)了，那些年我經(jīng)歷過(guò)的事；再見(jiàn)了，那些年我幼稚的笑容。
那些年的回憶作文 篇29
偶爾，在你的教室門(mén)口試著想主動(dòng)，可惜多次隔窗傻傻的望著你，如今想想仿佛不是自己的回憶穿越塵世間的百感交集，如今的我們，每天一個(gè)人晨跑，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人做著一個(gè)人的事情，我努力告訴自己這就是結(jié)局，沒(méi)錯(cuò)時(shí)間讓我們長(zhǎng)大，距離讓我們產(chǎn)生問(wèn)題，所以不知不覺(jué)有了變化 如果那些年我們擦身而過(guò)，是否故事就這樣落幕了 突然腦海里閃爍著當(dāng)年兒時(shí)稚嫩的小手拉著大手撐起的一片歡笑。
如果那些年，我們沒(méi)有交集，我們是否不會(huì)在想起對(duì)方 如果那些年，可以重來(lái)，我一定會(huì)放下，我所猶豫的，可惜年少的我們，早已一去不返，而現(xiàn)在的.我們也找不到那些年的回憶 當(dāng)年的我們仿佛，還在徘徊在自己的幻想中，可惜告別最終還是來(lái)臨了，別哭我最親愛(ài)的人，雨仿佛輕輕拍打著我的青春歲月，但我知道不止我一個(gè)人這樣，全世界都擁有著青春，就好像每個(gè)人，都擁有著，別哭，我最親愛(ài)的人，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椋覀兠總�(gè)人無(wú)論如何，到了最后都是由你自己走完道路，或許，有時(shí)你會(huì)感覺(jué)疲憊不堪，又或許有時(shí)你會(huì)覺(jué)得那天路飄渺，毫無(wú)盡頭，會(huì)問(wèn)自己是否走錯(cuò)了，不知何時(shí)，時(shí)光流走了生命中的大部分，不知你，是否已走了二分之一的道路，還是原地踏步，別哭，我最親愛(ài)的人，我們要學(xué)會(huì)微笑。
因?yàn)槲覀儾⒉还聠�，我們彼此，還保留著當(dāng)年的回憶，當(dāng)，我們翻開(kāi)，那厚重的回憶，那天夕陽(yáng)西下，漫步在彎曲不折的道路上看見(jiàn)幾個(gè)孩子嘻笑打鬧，突然感覺(jué)那一刻，仿佛回到了從前，當(dāng)我們?cè)诮稚舷嘤�，噓寒問(wèn)暖并相互微笑，可當(dāng)我們，彼此走散時(shí)，不由的我已淚流滿(mǎn)面，但至少20年我不曾留淚所以親愛(ài)的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，微笑，讓我們的回憶豐富多彩，讓我們的那些年，盎然生機(jī)，讓我們?cè)哌^(guò)的歲月還記得我們，所以請(qǐng)繼續(xù)大膽的走下去
那些年的回憶作文 篇30
傍晚，晚歸的紫燕在天空盤(pán)旋，這鄉(xiāng)村真安靜………
站在以往的小巷，我的思緒隨著漫天的風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，回到那個(gè)懵懂的年代。
以前我生活在一個(gè)溫馨的小鄉(xiāng)村，這里有我的外祖母。我很愛(ài)他，他喜歡笑，雖然臉上有很多皺紋，嘴里的牙雖掉光。但他仍然愛(ài)笑。我每次放學(xué)回來(lái)都會(huì)在外祖母門(mén)前練習(xí)跳繩，她每次拍手叫好。夕陽(yáng)的余暉為他的臉龐鍍了一層金邊，溫暖了時(shí)光。他會(huì)教我如何折風(fēng)車(chē)，大風(fēng)車(chē)呀~吹呀吹，我每天都會(huì)拿著它到處?kù)乓�，滿(mǎn)院子跑，這風(fēng)車(chē)唱出了我跟她的故事-
隨著我年紀(jì)的增長(zhǎng)，我的學(xué)業(yè)逐漸加重。每天除了學(xué)校上課，還有一推興趣班，每次回到家就已經(jīng)八點(diǎn)鐘左右，她已早早睡下。我跟他的關(guān)系也好像在無(wú)形中被拉遠(yuǎn)。那天生病，我沒(méi)去補(bǔ)習(xí)班，早早回了家，已經(jīng)四點(diǎn)。我在門(mén)前感嘆著學(xué)業(yè)艱苦。余光我好想看到了外祖母，她坐在一把木制的凳子上，這么冷的天，房子里多暖和。我問(wèn)奶奶：“奶奶，太太這是怎么了?"'他說(shuō)好久沒(méi)看你，想你了，每天就在這等著，希望能看你一眼，我都勸過(guò)她了，就是不聽(tīng)�！蔽已劭粢褲駶�(rùn)。我跟她好久沒(méi)見(jiàn)了。我向她跑步，模糊的眼中看見(jiàn)一張既陌生又熟悉的臉，蒼白的頭發(fā)在空中揮舞著，眼中一片渾濁，那皮膚已經(jīng)是被歲月深深的.踐踏過(guò)。她看到我，笑了'寶寶，今天回來(lái)早，我都好久沒(méi)看到你了�！拔铱蘖恕碧�，我每天都要上補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)時(shí)間來(lái)看你了。我們進(jìn)去說(shuō)，外面冷�！拔�?guī)退弥巫�，推開(kāi)門(mén)，似乎一陣涼意襲來(lái)，沒(méi)有一絲暖意。我跟她聊了一些學(xué)�，嵤�。而我的回答總是;我吃的好，睡得飽。屋里似乎暖了起來(lái)。
光陰四濺，日月如縮。那風(fēng)車(chē)依舊吹著亙古不變的旋律---我來(lái)到我跟她走過(guò)的巷子，人空，心也空---那些年，我感恩您的陪伴，感謝你的愛(ài)。這些年，我也會(huì)在一個(gè)重新的起跑線(xiàn)上，帶著你的愛(ài)，砥礪前行。
那些年的回憶作文 篇31
徘徊在形形色色的人群中，眼淚就這樣留下來(lái)了。
——題記
那些年，我還小，只是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子。我不知道什么可以做，什么不可以做。不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。不知道什么是真實(shí)的，什么是虛假的。我只知道，那個(gè)時(shí)候的我很快樂(lè)。因?yàn)槲也辉紤]過(guò)后果，不曾遇到過(guò)選擇，不曾明白過(guò)社會(huì)。所以我有了一段只屬于自己的小小快樂(lè)。
那些年，我還小，只是一個(gè)初出茅廬的小學(xué)生。我從未把學(xué)習(xí)放在心上，從未把成績(jī)看在眼里，從未把失敗當(dāng)做恥辱。我只是一味的在追求我自以為是的友情，那披著華麗的真實(shí)外衣，卻無(wú)比虛假的友情。然而，我卻茫然不知，自己在追求那可悲的友情時(shí)，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的失去人生中最寶貴的東西――知識(shí)。
那些年，我還小，只是一個(gè)略懂一二的初中生。我開(kāi)始放棄追求快樂(lè)，開(kāi)始放棄虛假友情，開(kāi)始放棄懵懂無(wú)知。我成長(zhǎng)了，改變了。我不再傻傻的大笑，不再傻傻的付出，不再傻傻的相信。我的世界不再是那可憐的黑白兩色，取而代之的是色彩斑斕的五顏六色！
那些年，我還小，只是一個(gè)小有內(nèi)涵的高中生。我找回了昔日的純真笑容，找回了真正的珍貴友情，找回了失去的堅(jiān)定信心。因?yàn)�，我成熟了。我的思想不再是那么�?jiǎn)單，我的情感不再是那么冷漠，我的心里不再是那么自卑。這一切的一切，都在隨著時(shí)間的.改變而改變…
那些年，我失去了很多。為了那一段屬于自己的快樂(lè)，我失去了一個(gè)小孩子應(yīng)有的純真；為了去追求那可笑的友情，我失去了人生中最寶貴的財(cái)富――知識(shí)。而這一切之所以會(huì)變得這樣悲慘，只是因?yàn)楱D―那年，我還小
那些年，我也得到了很多，因?yàn)樽约旱男盐颍业玫搅耸澜缱蠲利惖牟屎�；因�(yàn)樽约旱男盐�，我得到了生命的奇跡。而這一切之所以會(huì)變得這樣幸運(yùn)，只是因?yàn)�，這些年，我長(zhǎng)大了！
我蹲在街邊，看著每個(gè)人或重或輕、或急或緩的腳步聲，嘴角一絲苦澀，原來(lái)，是我的淚…
那些年的回憶作文 篇32
玩具，是一個(gè)孩子都會(huì)擁有的物品；玩具，是每一個(gè)孩子孤獨(dú)時(shí)的伙伴；玩具，是童年生活中不可缺少的一員。當(dāng)我長(zhǎng)大，它們是否還在，是否還能回憶起美好純真的的童年……
它是在我5歲時(shí)來(lái)臨的，它是一套可以拼成去多造型?五顏六色的積木。對(duì)于我而言，這是再好不過(guò)的禮物。對(duì)于我而言，它實(shí)現(xiàn)了我成為一位工程師，設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想，更讓我學(xué)到了知識(shí)，做人的道理。
知識(shí)我第一次碰它，它不同于毛絨玩偶那樣軟，輕巧，它是硬硬的，光滑的，大概是木頭做的。有許多形狀，長(zhǎng)方形，我把這種形狀的.作為房子的底座。正方形作為房子的一層樓。三角形，就作為屋頂。一層一層疊上去，很快，積木就搭到我的頭上了。可是。搖搖晃晃的積木隨時(shí)可能倒下，我想用雙手去保護(hù)它，卻真的被我碰倒了，我很傷心。為什么呢，我一動(dòng)，它就倒了，我不動(dòng)，它倒是有可能不會(huì)倒那么快。我嘴里直嘀咕。
“你看，這不就是夢(mèng)想嗎？當(dāng)你快成功的時(shí)候，遇到了困難，你自然會(huì)著急全去守護(hù)，可當(dāng)你去守護(hù)了后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做反而會(huì)直接失敗，你為何不放手一搏呢？就算失敗，再來(lái)！誰(shuí)怕誰(shuí)啊？你說(shuō)是不是呢？”爺爺一臉笑意地對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)事，我們一起來(lái)搭積木！”“嗯！”我和爺爺一起努力，既然失敗了，就爬起來(lái)繼續(xù)干。我們倆搭了不知道多少次，失敗了再搭，永不放棄，終于，我們不僅搭成了房子，還用其它材料搭了個(gè)籬笆呢，爺爺說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一位有本領(lǐng)的大建筑工了，我很開(kāi)心，心里比吃了蜜還甜。
如今，我把這套積木留在鄉(xiāng)下更留在了心里，這是我曾經(jīng)最寶貴的玩具，最美好的回憶，最深刻的意義。它使我明白，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是需要我去努力，培養(yǎng)曾經(jīng)堅(jiān)定不移的精神，要用智慧去克服困難，搭積木如此，夢(mèng)想亦如此。
我感謝它，帶給我美好的童年，我現(xiàn)在有了夢(mèng)想，我一定要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去拼搏，去奮斗，最終實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
那些年的回憶作文 篇33
愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話(huà)題，歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對(duì)英雄的敬仰;歲月的河流盡管綿長(zhǎng)蜿蜒，無(wú)法流走人們對(duì)英雄的懷念。他們光輝的愛(ài)國(guó)形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉......無(wú)不令我敬佩不已。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族爭(zhēng)取獨(dú)立和解放的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)�？箲�(zhàn)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的東北抗日聯(lián)軍，在極端惡劣的條件下，同強(qiáng)大的日本侵略者展開(kāi)了長(zhǎng)達(dá)14年之久的艱苦卓絕、氣壯山河的.殊死搏斗，14年的艱苦抗戰(zhàn)，東北軍民付出了慘重的代價(jià)，人民群眾死傷數(shù)百萬(wàn)，抗日聯(lián)軍也損失慘重，無(wú)數(shù)民將地英勇?tīng)奚趹?zhàn)場(chǎng)上。不過(guò)，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)生活，惡劣的斗爭(zhēng)環(huán)境，鍛煉和和造就出許許多多的英雄人物。在這無(wú)數(shù)的戰(zhàn)斗英雄中，有一個(gè)人的故事最讓我感動(dòng)，這個(gè)人的名字就叫楊靖宇。民族英雄楊靖宇在山林中與敵人激戰(zhàn)數(shù)日，受傷多處，后被敵人包圍，在只剩下他一個(gè)人的情況下，仍毫不畏懼，頑強(qiáng)抗擊，擊敵死傷20余人，壯烈殉國(guó)。楊靖宇犧牲后，敵人殘忍地鍘下了他的頭顱，又剖開(kāi)了他的腹部，驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)胃腸里盡是未能消化的枯草、樹(shù)皮和棉絮，沒(méi)有一粒糧食，日寇無(wú)不震動(dòng)。他用鮮血澆灌著和平之花，用生命捍衛(wèi)了人類(lèi)的正義。
老革命家吳玉章，年輕時(shí)東渡日本留學(xué)。1904年元旦，因清朝末年中國(guó)貧弱，日本帝國(guó)看不起中國(guó)，在懸掛的萬(wàn)國(guó)旗中，故意不掛中國(guó)國(guó)旗。為維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出：必須立即向中國(guó)學(xué)生道歉并糾正錯(cuò)誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。學(xué)校當(dāng)局在中國(guó)愛(ài)國(guó)留學(xué)生的強(qiáng)大壓力下，只得認(rèn)錯(cuò)道歉。
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，從古至今，中華民族從不缺少愛(ài)國(guó)志士，他們以國(guó)事為己任，不畏強(qiáng)權(quán)，保衛(wèi)祖國(guó)，正是因?yàn)橛兴麄�，中�?guó)才越開(kāi)越強(qiáng)大。如今，我們也要銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變?yōu)閳?bào)國(guó)之行!
那些年的回憶作文 篇34
每個(gè)人的成長(zhǎng)故事都是與眾不同的，或許美好，或許平淡，又或許是凄涼，但我們都應(yīng)當(dāng)去銘記、去珍惜，珍惜那段回不去的那些年……
——題記
一段美好的時(shí)光在我的成長(zhǎng)路上刻下了深深的烙印……
平淡的農(nóng)村生活，沒(méi)有繁華的高樓，沒(méi)有拔地而起的大廈，只有樸實(shí)的稻香和美麗的田野。一把小鐵鍬，一把剪刀，一個(gè)蛇皮袋，簡(jiǎn)單的裝備向田野走去……春天的田野里，碧綠的稻谷郁郁蔥蔥，狗尾巴草翹著毛茸茸的“尾巴”正臭美呢！一手一把小鐵鍬，一手一個(gè)蛇皮袋，我像模像樣地跟著媽媽去挑野菜；那是我人生中第一次對(duì)野菜有了認(rèn)知。
媽媽首先教我如何辨認(rèn)野菜：“來(lái)，寶貝！”，只見(jiàn)媽媽注視著一株跟野草差不多的植物，將剪刀斜著插進(jìn)側(cè)面的泥土中，一刀下去，用手輕輕拔了出來(lái)：“瞧！這就是野菜！”我仔細(xì)研究了一番后，發(fā)現(xiàn)它的葉子上有像鋸子一樣一條條的波紋。于是，我拿起剪刀，不管三七二十一，把有波紋狀葉子的植物全都裝入了袋子，得意洋洋地把自己的成果——一整袋“野菜”給媽媽炫耀，媽媽挑出一株看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)。”，再看看袋子里，發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，真是不看不知道，一看嚇一跳！十株“野菜”中，有七株是野草。無(wú)奈，媽媽只能再教我一次如何辨認(rèn)野菜，并將野菜從“野菜”中理出來(lái)。聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)與示范，我再一次興致勃勃地出發(fā)了。這次我對(duì)草地進(jìn)行了地毯式的搜索。忽然，一株“巨無(wú)霸”出現(xiàn)在我眼前，我欣喜若狂，拿起剪刀就剪起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，三下五除二，這棵巨無(wú)霸早已成了我的囊中之物，我將它放在口袋里，愛(ài)不釋手……不知過(guò)了多久，蛇皮袋終于被我們裝滿(mǎn)了，帶著沉甸甸的野菜，滿(mǎn)載而歸……回到家，媽媽給我做了美味的野菜餃子，我吃在嘴里，美在心里……
這便是我成長(zhǎng)路上一段揮之不去的印記，如今超市中的'野菜，飯店里的餃子，都已經(jīng)嘗不到當(dāng)年的那個(gè)味道了……
美好的過(guò)去，難忘的曾經(jīng)，珍惜回不去的那些年……
那些年的回憶作文 篇35
時(shí)光流過(guò)指尖，回憶駐守心間，那些過(guò)往，終究被風(fēng)吹散，席卷一地的思念。
——題記
歲月的長(zhǎng)風(fēng)拂過(guò)，那些相遇、相聚與別離，那些歡樂(lè)、苦澀與悲傷，都一一隱去，仿佛細(xì)細(xì)的流沙，從指縫間悄悄溜走，只余下指尖的微涼。然而，年少的那些過(guò)往，卻一直埋在心房，成了我揉不碎的記憶。
那些年，我們上學(xué)、放學(xué)，同行相伴；那些年，我們承諾著幼稚又天真的誓言；那些年，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，看花開(kāi)花落、云舒云卷；那些年，我們看流星劃過(guò)，一起許下美好心愿。
如今，回憶那么近，現(xiàn)實(shí)那么遠(yuǎn)。我在青春的地平線(xiàn)上，張開(kāi)雙手，捕捉太陽(yáng)光給我的`溫暖。我開(kāi)始想念，那些年，每一個(gè)路過(guò)的夏天，想念那些陽(yáng)光、雨水以及暖暖的風(fēng)，很多的故事攥在手心里，輕輕一握，便可握出滿(mǎn)把的水分。我開(kāi)始懷念，那些年，漫長(zhǎng)的路，有人陪伴；冰涼的指，有人溫暖；漫天風(fēng)雪，有人遮掩。我多想回到那些年，看花開(kāi)花落，任韶光流轉(zhuǎn)，與你攜手相牽，歲歲年年。
年少的模樣，像春暖花開(kāi)，眉清目秀。多年后，你是否會(huì)想起，那些開(kāi)得燦爛又妖嬈的月季？多年后，你是否會(huì)記起，我們不約而同梳一樣的頭發(fā)，戴一樣的發(fā)卡，彼此眼眸中閃爍的那一抹驚喜？多年后，你是否會(huì)憶起，我眼中映出的開(kāi)心大笑的你，是多么可愛(ài)，多么美麗！
而今，你流浪在遠(yuǎn)方，勾勒你的夢(mèng)想，打造屬于你的天堂，那是我無(wú)法企及的遠(yuǎn)方。時(shí)光太瘦，細(xì)碎流走，青春的上游，白云飄飛，蒼狗與海鷗或許多年后，我們會(huì)老去，但你依然是可人的紅顏，是距離再遠(yuǎn)也扯不斷的思念，是我眼中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線(xiàn)。歲月承載著我如海的思念，如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飛到你身邊，回到那些年，停在你我相遇的瞬間，湮沒(méi)分別的遺憾。
那些年，有你陪伴，有你心安。你給的溫暖，是我揉不碎的記憶，是我無(wú)法掙脫的眷戀。
那些年的回憶作文 篇36
在如今的現(xiàn)實(shí)中，這個(gè)電子產(chǎn)品飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)中，書(shū)這個(gè)東西，已經(jīng)被科技和娛樂(lè)所洗刷，如同一塊肥皂，在一件衣服上反復(fù)摩擦，一塊方糖在水中浸泡。但是，對(duì)我這名學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)是必不可少的。
那些年，是我進(jìn)入高年級(jí)的時(shí)候，正要與初中對(duì)接的時(shí)候。平時(shí)，我的老師再也不像從前一樣，耐心，詳細(xì)，緩慢的解題教學(xué)，而是以一股巨浪的'形勢(shì)向腦海涌來(lái)。每天晚上，在父母的監(jiān)管和作業(yè)的壓制下，我成天坐在書(shū)桌旁，手中緊握一支筆，接受著“壓力山大”的考驗(yàn)。早晨背著沉重的書(shū)包走入學(xué)校，晚上學(xué)習(xí)于父母“二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)”的“服務(wù)”中。每一次，都是一個(gè)樣。手中捧著正熱乎的試卷、練習(xí)紙回家。一開(kāi)門(mén)，我每次都是二話(huà)不多說(shuō)，直奔房間，掏書(shū)寫(xiě)作業(yè)。但人歸人，神歸神，人總有累的時(shí)候吧！那時(shí)，我?guī)缀醺械揭卉?chē)裂一般，勞累而又不能停止。這個(gè)時(shí)候，我便抬起自已快要碰桌的頭，四外張望，思索并尋找著既不會(huì)被罵，也不會(huì)脫離學(xué)習(xí)的放松方式。我迷茫地看著，一眼就瞄到了堆滿(mǎn)灰塵的書(shū)架。我打開(kāi)書(shū)框，賊一般地“搶”過(guò)《西游記》。我此時(shí)仿佛聽(tīng)到了一個(gè)老人沙啞又低沉的聲音：“翻開(kāi)它，進(jìn)入另一個(gè)美好世界吧！這里，你會(huì)找到輕松和無(wú)盡的知識(shí)！”我便翻開(kāi)了書(shū)，把頭“埋”在了這片肥沃的土壤。真是個(gè)理想的境界！我的面前，已經(jīng)不再是什么試卷啊，紙啊。而是參天古木，玉蘭靈芝，一座高山上，血布似的瀑布在水面“炸”開(kāi)白色的水花。還有一群猴子，有老有小。還有只猴子，縱身跳入水中，又瞑目蹭身，一躍歸來(lái)……書(shū)中世界是美妙的，眼中的文字被轉(zhuǎn)化為動(dòng)畫(huà)。這種愉悅的感受，并不低于看電視，玩手機(jī)。
看了一頁(yè)，再看一頁(yè)。我根本就無(wú)法從書(shū)中將思想拔出來(lái)，雖然只一抬頭就行，我在書(shū)中跑著，跳著。如同飛鳥(niǎo)，如同大雁，書(shū)，是你陪伴我，度過(guò)了這么多個(gè)“壓力山大”；是你，讓我沉浸于作業(yè)的大腦得到解脫；是你，讓我在這個(gè)無(wú)邊的世界中，找到另一個(gè)境界！
那些年的回憶作文 篇37
每一個(gè)人的世界存在著許多東西。而這些東西也另我們印象非常深刻。在過(guò)去的那些年里，包括現(xiàn)在總有一樣是一直陪伴著我們的。而我也是如此，我與——書(shū)法相伴。
這要從小的時(shí)候說(shuō)起，以前，我常坐在書(shū)房里看我爺爺寫(xiě)字，一筆一畫(huà)，唰唰地寫(xiě)下去，很快……很快……我就不禁腦子里有很多幻想，就問(wèn)爺爺：“你在寫(xiě)什么，這個(gè)叫什么？”爺爺邊寫(xiě)邊說(shuō)：“這是書(shū)法�！蔽倚〉臅r(shí)候就一直喜歡書(shū)法，但我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)它，因?yàn)槲铱傆X(jué)得我不行。爺爺開(kāi)始一筆一畫(huà)地教我，我慢慢的'慢慢的就開(kāi)始熟練起來(lái)。說(shuō)到書(shū)法，我一直都很喜歡，但也有想要放棄過(guò)的時(shí)候。
就像有一天，我在練書(shū)法，但我的媽媽就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要寫(xiě)了，沒(méi)用，快去幫我端飯�！背酝觑埡螅瑡寢尵桶盐依揭粋�(gè)小房間里，把我教訓(xùn)了一頓，聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我含著淚走出房間并想到：“書(shū)法真的對(duì)我沒(méi)用嗎？我覺(jué)得我真的要放棄它，可爺爺卻讓我繼續(xù)堅(jiān)持。我覺(jué)得我要繼續(xù)堅(jiān)持下去，畢竟這么多天，我付出的努力是誰(shuí)都替代不了的。我熱愛(ài)書(shū)法�！�
直到現(xiàn)在，科技也有了發(fā)達(dá)，開(kāi)了興趣班。我在上書(shū)法課，我從我爺爺去世之后就一直在堅(jiān)持書(shū)法，因?yàn)闋敔數(shù)脑竿窍Ｍ耶?dāng)一個(gè)書(shū)法老師，所以我一直堅(jiān)持著。
在我10歲那一年，因?yàn)槭止钦哿�，所以�?xiě)不了字，更何況寫(xiě)書(shū)法！我當(dāng)時(shí)就像沒(méi)了生命一樣，神情很低落，書(shū)法陪伴了我二年，現(xiàn)在卻不能寫(xiě)了，在那些年里，我最好的伙伴就是“書(shū)法”。在生活中，我們常常與自已最喜歡的東西離不開(kāi)。就像我和書(shū)法。我現(xiàn)在在寫(xiě)赤壁賦。那一行一行字讓我想到了往日爺爺教我的那一瞬間，最美的時(shí)刻。而我也不能忘了到現(xiàn)在為止教我的書(shū)法老師——徐老師，那也是一個(gè)將近快四十多歲的“老頭”。
在茫茫人海中，我能遇見(jiàn)我最喜歡的“東西”，那也是在我人生途中的一個(gè)精彩瞬間！
我愛(ài)書(shū)法！它將成為我人生中永遠(yuǎn)的伴侶。
那些年的回憶作文 篇38
小時(shí)候最快樂(lè)的事，就是村里來(lái)了那對(duì)爆糖棍的老夫婦。
那是兩個(gè)年過(guò)六旬的老人，滿(mǎn)臉溝壑縱橫的皺紋寫(xiě)滿(mǎn)了經(jīng)歷的滄桑。“爆糖棍啦——”每當(dāng)聽(tīng)到老爺爺那渾厚的長(zhǎng)音，我就和小伙伴們一手用瓢端著玉米粒，一手拿著向父母要來(lái)的幾塊錢(qián)，蹦蹦跳跳地跑去，一起擁在老夫婦那破舊的三輪車(chē)前，那三輪車(chē)破舊不堪，車(chē)上載著爆糖棍的機(jī)器，那機(jī)器雖然被油煙熏得烏黑，但那機(jī)器爆出的糖棍又香又甜，一口咬下去就碎了，真好吃！
“噠噠、噠噠……”機(jī)器聲傳到老遠(yuǎn)，馬上人人皆知——爆糖棍的來(lái)了�？諝庵辛⒖叹蛷浡枪鞯那逑�，真誘人�。≈灰�(jiàn)老爺爺向機(jī)器里放玉米粒，老奶奶在機(jī)器的那頭嫻熟地接著慢慢出來(lái)的糖棍，那么默契，那么自然。老爺爺?shù)氖窒窭蠘?shù)皮，筋脈突起，手心滿(mǎn)是老繭，看了讓人不由得心疼。他們每次看到我們這些小孩子們?nèi)ケ枪�，總�?lè)呵呵地說(shuō)：“慢慢輪著啊，不要著急，每人都能吃上糖棍……”每次我和小伙伴們都央求他給我們多加些糖，他總是爽快地有求必應(yīng)。
那一次，爆完糖棍后，我給了老爺爺五元錢(qián)后拿起糖棍就要走。他卻叫住了我，一邊急匆匆地找錢(qián)一邊說(shuō)：“小朋友，只需四塊五毛錢(qián)，你等著我給你找錢(qián)！” “不用找了，就五毛錢(qián)，沒(méi)什么的！”可他卻硬是塞給了我五毛錢(qián)，他真是個(gè)倔強(qiáng)的老頭……
每年那對(duì)老夫婦都會(huì)在秋末的時(shí)候來(lái)，這時(shí)候有剛豐收的玉米，三輪車(chē)的獨(dú)特聲音是他們的“喇叭”，因?yàn)閬?lái)的次數(shù)多了，和村里的人就熟了。每當(dāng)他們來(lái)的'時(shí)候，村里人聽(tīng)到了就奔走相告。老夫婦一邊爆著糖棍一邊和我們聊著家常。
一晃幾年過(guò)去了，幼時(shí)的我們漸漸長(zhǎng)大了，不再像兒時(shí)那樣毫無(wú)顧忌地和小伙伴搶著吃糖棍了，便很少再去爆糖棍了。
老人的生意一日一日的清淡，身子也不如以前了，后來(lái)便不再來(lái)了……
童年的時(shí)光像白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大，但只要一想起那些年，那些事，那糖棍的清香立刻在腦海里氤氳開(kāi)來(lái)……
那些年的回憶作文 篇39
六年時(shí)光似流水般匆匆逝去，我們即將面臨分離。
再見(jiàn)了，裝載了我六年酸甜苦辣的校園。這里彩蝶紛紛，樹(shù)木參天，色彩斑斕的花朵盡情地綻放；這里書(shū)聲朗朗，歡歌笑語(yǔ)，洋溢著青春氣息。曾經(jīng)，這里有一個(gè)小小人兒在歡快地奔跑；曾經(jīng)，這里有一個(gè)小小人兒拿著試卷暗自神傷。母校，養(yǎng)育了我六年的母校，再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，孜孜不倦教育我六年的老師。一年級(jí)的時(shí)候，是你的大手牽著我的小手，帶著我走進(jìn)了一年級(jí)四班這個(gè)大家庭。是你給予我知識(shí)，帶領(lǐng)我成長(zhǎng)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我成了四年級(jí)的學(xué)生。在一次課上，我的同桌傳著紙條，被您發(fā)現(xiàn)了。您就當(dāng)著全班人的面訓(xùn)斥我，說(shuō)我肯定不能考取好成績(jī)。那時(shí)的我年少氣盛，聽(tīng)您這么說(shuō)就很不服氣，下定決心好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)給您看看。期末考試后，我拿到成績(jī)單，看見(jiàn)你在評(píng)語(yǔ)上面寫(xiě)著：“宛吟，你的進(jìn)步很大，我很欣慰。雖然我之前用激將法傷了你的自尊心，但是我也希望你能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。”我一愣，眼睛紅紅的，鼻子酸酸的，原來(lái)當(dāng)初的批評(píng)蘊(yùn)含著你的用心良苦啊。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您永遠(yuǎn)是我心中最好的啟蒙老師。
再見(jiàn)了，同班六年的同學(xué)。一年級(jí)，對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)憧憬的我們相遇了。曾經(jīng)天真爛漫的'我們一臉迷茫地看著對(duì)方。六年下來(lái)，我們熟知對(duì)方的脾氣，知曉了對(duì)方的愛(ài)好，每個(gè)課間都可以看見(jiàn)我們形影不離的身影。那年運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們還記得嗎？剛跑完100米的我虛脫地癱倒在地上，你們嚇壞了，急急忙忙把我扶起來(lái)，小聲地詢(xún)問(wèn)我：“宛吟，你沒(méi)事吧？”“要不要我?guī)湍惆匆幌拢俊薄耙灰�？我去拿一瓶給你�！标P(guān)切的詢(xún)問(wèn)一聲接著一聲，一群人拿水的拿水，按摩的按摩。我望著你們一張張緊張的小臉，內(nèi)心是多么的感動(dòng)。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我希望無(wú)論何時(shí)何地我們都不要忘了對(duì)方。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼消逝，希望我的伙伴們不要忘了有個(gè)女孩跟你們一起度過(guò)六年的時(shí)光，請(qǐng)不要忘記這個(gè)美好的六年。
那些年的回憶作文 篇40
昨天我從床底下翻出一個(gè)牛皮紙箱，忍不住好奇打開(kāi)看。
原來(lái)里面有幾本小學(xué)時(shí)的書(shū)本，箱底壓著幾本《淘氣包馬小跳》泛黃的封面，折舊的扉頁(yè)，一本舊得不能再舊的書(shū)卻承載了我童年許多回憶。
那時(shí)我依戀于《淘氣包馬小跳》每天回來(lái)就捧起一本看，像一只安靜的小綿羊，一改玩時(shí)的調(diào)皮常常忘了時(shí)間忘了作業(yè)，免不了父母一頓挨罵問(wèn)原因卻隨便找一個(gè)借口搪塞過(guò)去，決不肯說(shuō)出半個(gè)字，卻常常被母親在衣櫥柜里找到，卻也不沒(méi)收。后來(lái)我長(zhǎng)大了那幾本被我翻了又翻的《淘氣包馬小跳》還是被收走了。我卻不死心，去找同學(xué)借看但也要付出代價(jià)，經(jīng)常得拿出一兩顆糖或小文具才肯借我。一次我上課看書(shū)被老師沒(méi)收竟與老師在課堂上吵了起來(lái)�，F(xiàn)在想想自已真魯莽。
翻開(kāi)書(shū)里面印著作者楊紅櫻的圖像，那時(shí)我很崇拜她，怎么以這么好玩的故事給我們聽(tīng)呢？我看了她很久，覺(jué)得那雙深邃的眼睛正打量著我像在告訴我什么。繼續(xù)往后翻會(huì)有無(wú)聊的扉頁(yè)，那時(shí)我會(huì)直接翻過(guò)，期待著故事的'開(kāi)始。雖然現(xiàn)在長(zhǎng)大了知道寫(xiě)字值千金但還會(huì)習(xí)慣性的翻到第一回。我盯了字旁邊的插畫(huà)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，感覺(jué)有一陣莫名的難過(guò)。因?yàn)槲矣X(jué)得與他們之間越來(lái)越遠(yuǎn)。不禁想起了他們：善良勇敢的馬小跳、漂亮的夏林果、野蠻的路漫漫、頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的張達(dá)、胖乎乎的唐飛、廢話(huà)一籮筐的毛超、小大人丁文濤、笑貓。我曾與他們鬧過(guò)、笑過(guò)、闖過(guò)，我從無(wú)知的兒童變成了青年，他們卻還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是永遠(yuǎn)的童年的時(shí)候。
我輕輕的合上書(shū)，熱淚還是忍不住留下來(lái)了，像斷了線(xiàn)的珠子。
陽(yáng)光照在窗臺(tái)上很美、很好。陽(yáng)光下的那株土豆已經(jīng)有度過(guò)了無(wú)數(shù)的春夏秋冬了，那是我看完《巨人的城堡》后種下的，我希望它們攀著去往那兒時(shí)的夢(mèng)境中。
我還是把那本書(shū)壓在了箱底。希望它也以壓住我的童年，壓住我與他們美好的回憶。
那些年的回憶作文 篇41
有一次，我在蜿蜒的長(zhǎng)城上看著家鄉(xiāng)。有一次，我在峽谷森林里搜尋動(dòng)物的腳��；有一次，我俯瞰長(zhǎng)白山天池的美景，終年積雪。有一次，我看到黃山山頂上的小山.那些年，我們一起追尋中國(guó)的風(fēng)景。
這是一個(gè)安靜的地方。雖然只是大連附近的一個(gè)景點(diǎn)，但是卻深深的印在了我的心里。
在第十一個(gè)假期里，一個(gè)晴朗的日子。
爸爸，媽媽?zhuān)灰褂忠灰�，奶奶，我上小學(xué)三四年級(jí)。
我們開(kāi)車(chē)去的時(shí)候已經(jīng)是晚上了。之后的夜晚彌漫著泥土的芬芳，至今記憶猶新。那一天游客出奇的少，因?yàn)槟翘煺檬寝r(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)，一家人聚在一起。在山上，沒(méi)有城市霓虹燈的干擾，我們看到了最純凈的夜空。一家人圍坐在一起，嘴里吃著月餅，仰頭賞月。越來(lái)越遠(yuǎn)，淡淡的黃色，反射的光線(xiàn)柔和而水靈，讓人心無(wú)旁騖。無(wú)塵清夜，月光如銀。那是我一生難忘的中秋之夜。
第二天早上。醒醒。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí)，我突然感到一股涼氣。第一次這么直接的看到天華山。滿(mǎn)山的楓葉都變了顏色，紅色和黃色交織的群山點(diǎn)綴著綠色。山好靜。因?yàn)橛慰拖∩�，增加了一點(diǎn)安靜，只有幾聲?shū)B(niǎo)鳴，如果沒(méi)有鳥(niǎo)，說(shuō)明這座山還有生命。
在爬山的'過(guò)程中，我看到了城市里找不到的風(fēng)景。一陣秋風(fēng)吹落了楓葉，它們隨風(fēng)起舞，給天華山增添了一絲詩(shī)意。山上，自然也有山泉。我們沿著一條匯合的小溪走著，聽(tīng)著水聲“哇——，哇——”，笑著笑著向前走。
當(dāng)我站在山頂時(shí)，我經(jīng)常感到“一旦爬到山頂，一個(gè)人就會(huì)看到，其他的山都在天空下顯得矮小”的英雄感覺(jué)。自發(fā)產(chǎn)生。眼前是一片火紅的海洋，隨風(fēng)左右搖擺，偶爾有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)天空，風(fēng)在耳邊呼嘯。這是一種怎樣的感覺(jué)！沒(méi)有交通，沒(méi)有游客多的景點(diǎn)的噪音，只有心，很安靜。
我想，也許，那種風(fēng)景只能感受一次吧！無(wú)論是環(huán)境污染還是游客數(shù)量大，都是一個(gè)很難解決的問(wèn)題。
也許，那些年，我們一起追過(guò)的風(fēng)景，終究只能成為回憶。
好在那些年，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。
那些年的回憶作文 篇42
窗外，雷鳴電閃，傾盆大雨直瀉而下，狂風(fēng)呼呼吹過(guò)樹(shù)梢，無(wú)情地吹落了樹(shù)葉，打落了路邊的小花。
此時(shí)此刻，我正坐在課桌旁學(xué)習(xí)。作業(yè)大軍如汗水般刷刷向我涌來(lái)。我的腦子早就被沖壞了，昏昏沉沉，做作業(yè)時(shí)糊里糊涂的。我靜下心來(lái)，放了音樂(lè)，閉上眼睛，放松一會(huì)兒。隨著音樂(lè)優(yōu)美的旋律，我漸漸恢復(fù)了過(guò)來(lái)，做題的思路又變得像剛開(kāi)始一樣清晰了。
從小到大，我一直都非常喜歡聽(tīng)音樂(lè)，它也給我?guī)?lái)了許多令我難以忘記的美好回憶。同時(shí)，我也在進(jìn)行樂(lè)器和唱歌的培訓(xùn)，希望能在音樂(lè)這方面培養(yǎng)一些特長(zhǎng)。
去年，在聲樂(lè)老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我打算去考聲樂(lè)的十級(jí)了，但是由于剛好撞上變聲期，考試非常困難。高音的地方我已經(jīng)基本唱不上去了，聲音也變得怪怪的了。但是，說(shuō)了要做的事情，我就絕對(duì)不會(huì)放棄。我咬著牙，硬著頭皮，終于將考級(jí)的視頻錄完了。今年，媽媽?xiě)阎男那�，去查了我的聲�?lè)考級(jí)成績(jī)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我竟然順利地通過(guò)了這次考級(jí)。
爸爸媽媽都很高興，我也不例外，從此，我就更加熱愛(ài)音樂(lè)了，每天聽(tīng)十首歌早已經(jīng)成為了家常便飯。同時(shí)，在課余時(shí)間，我也會(huì)彈彈吉他來(lái)放松身心，緩解學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的巨大的壓力。在學(xué)校的合唱比賽里，我也代表我們班去上臺(tái)演出了。俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒(méi)有錯(cuò)。我對(duì)音樂(lè)的'興趣很大，從而，我的音樂(lè)學(xué)習(xí)就變得非常輕松，讓我沒(méi)有感到絲毫的厭倦。
音樂(lè)，如一抹不可缺失的色彩，豐富了我的生活；音樂(lè)，如一場(chǎng)場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心靈；音樂(lè)，如一座長(zhǎng)長(zhǎng)的大橋，連通了我與成功彼岸的道路。
音樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，我已經(jīng)離不開(kāi)它了。就如魚(yú)兒離不開(kāi)水一般。
如果生活是平淡無(wú)味的，那么音樂(lè)就是我生命中的酸甜苦辣。
那些年，音樂(lè)相伴。
那些年的回憶作文 篇43
你還記得我們?cè)谒{(lán)天下許下的誓言嗎？
天空還是天空，地球還是原來(lái)的地球，但我們不能回到過(guò)去和那些歲月。眼睛酸酸的，沉默無(wú)語(yǔ)。
我還記得幾年前的一個(gè)夏天，我們?cè)谝黄穑J(rèn)識(shí)了彼此。從一開(kāi)始的怯生生的面對(duì)面，到后來(lái)的手牽手，我可以清晰的把那些年芝麻大的事情一件一件的羅列出來(lái)。我還記得無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我們窩在同一個(gè)被子里，偷偷看著老師眼中的那些不利于學(xué)習(xí)的小說(shuō)；我還記得很多個(gè)晚上，我們一起牽手，不顧別人驚異的目光，在路上大聲唱歌。我還記得，在那個(gè)寧?kù)o的夜晚，我伏在你的肩膀上，靜靜地抽泣著，用斷斷續(xù)續(xù)的話(huà)語(yǔ)訴說(shuō)著心中的委屈；迷茫，決心走向未來(lái)。
我們用溫柔的臉和天真的眼睛書(shū)寫(xiě)我們的友誼。我們拉著對(duì)方柔軟的手，告訴對(duì)方彼此信任。那些年，我們很幸福。
然而時(shí)間的齒輪無(wú)聲地轉(zhuǎn)動(dòng)，命運(yùn)無(wú)情地抽走了我們緊握的手。為了我們未知的前方，為了我們的理想，我們要放開(kāi)彼此的手，讓她追隨自己的夢(mèng)想。分開(kāi)的那天，我們誰(shuí)都沒(méi)有哭，只是勉強(qiáng)笑了笑。終于，時(shí)間讓我揮手告別，沒(méi)有回旋的余地。
流浪時(shí)，我總是下意識(shí)地尋找那個(gè)熟悉的身影，渴望看到她理解的`眼神；激動(dòng)的時(shí)候總是不自覺(jué)的叫她的名字�；貋�(lái)后才知道認(rèn)識(shí)的人已經(jīng)很遠(yuǎn)了。在一個(gè)冷清的角落里大聲哭泣，揚(yáng)起眼淚，環(huán)顧四周，依然寂靜而令人恐懼，我不得不承認(rèn)，再也聽(tīng)不到她急促的腳步聲了。
于是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，知道了如何自立，知道了如何靠自己去克服和解決困難。我不再軟弱，不再哭泣，只有我不屈的眼神和開(kāi)朗的心。
那些年，我們吵架，哭，鬧，笑，我會(huì)珍惜那些美好的回憶。但是，我知道自己的路終究是要一個(gè)人走的。不管前方的路有多遠(yuǎn)，多迷茫，我們的心總是綁在一起，一起仰望異地的星空，互相祝福，互相加油。
過(guò)去，那些年，那些年。
那些年的回憶作文 篇44
不知什么時(shí)候起，我感覺(jué)我變了很多很多，仿佛我與這個(gè)世界真的是格格不入了，它遠(yuǎn)離了我，我也遠(yuǎn)離了它，在這蔚藍(lán)的天空底下，一個(gè)初初遇見(jiàn)的她，我真的有些不知所措了。
我們真奇怪，一心想做的事卻總對(duì)自己說(shuō)還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，這些天放假休息得了，給自己心靈的一些些平靜輕松，但我們終究還是無(wú)法躲開(kāi)時(shí)間的狠爪。我們會(huì)這樣想著，每一年每一個(gè)月每一天，是不是都有和我同樣心情的人恰好在這個(gè)時(shí)候愁苦無(wú)法言語(yǔ)表面，是否曾不時(shí)的想起過(guò)往的美好？
有些事，我們真的沒(méi)辦法左右了，它改變了我們，一味認(rèn)為能夠改變世界的`我們，終究還是被世界改變了。我還是喜歡在寧?kù)o的深夜里，無(wú)人打擾的安靜，雖然有時(shí)倍感孤獨(dú)，但是我還是習(xí)慣了，我習(xí)慣了原有的生活方式，習(xí)慣了有事沒(méi)事就把內(nèi)心情感用文字加以表達(dá)，有時(shí)候還加以裝飾，我也習(xí)慣了在早上、晚上都看到你發(fā)的“早安”和“晚安”。我不知怎么了，抑郁的心境總是無(wú)中生有，仿佛這個(gè)世界在努力地排斥我，在極力地反對(duì)我……
那些年真好，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有心結(jié)，我們總是純真的以為長(zhǎng)大是多么的美好，我們總是幻想般的童話(huà)城鎮(zhèn)存在這個(gè)世界上，等待著我們一起踏入，然而，我們終究輸給了世界的裁量，我們終究輸給了心靈的善變。那些年，我們之間沒(méi)有地位，更談不上兄弟情義，打架也并不是打架，更不會(huì)成群結(jié)隊(duì)的。
我們總愛(ài)裝得很高尚，以為世界上有很多很多人會(huì)因?yàn)樽约旱奶貏e而一步步地了解你，理解你，再到不愿離開(kāi)你。曾經(jīng)我們傻傻的以為相愛(ài)了就是一生，牽手了就是一世。我們也曾不以為地發(fā)現(xiàn)了自己錯(cuò)了，也懂得了愛(ài)是呵護(hù)，是包容，是安全感。
歲月總是無(wú)情，它抹殺了我們的青春，成就了我們的夢(mèng)想，但是，我們終究還是不年輕了。
那些年的回憶作文 篇45
又是一年冬季，如墻角下的梅兒隨落雪飄飛，那里亦不見(jiàn)了你蹣跚的腳步。只剩寒梅獨(dú)吟“寂寞開(kāi)無(wú)主”。
曾記否，六歲那年你與我漫步田野，對(duì)著隆起的土丘訴說(shuō)你的衷腸，晶瑩的淚滴化成了墳上的霜。從此，你留在了我的生命中。是的，你在祭奠你的亡妻，一個(gè)你用前途和生命去交換的女子——我的太婆。你帶著她遠(yuǎn)去三月如煙花般的揚(yáng)州。你們相濡以沫，互相扶持，成就一段佳話(huà)。這便是你不羈的青春。
后來(lái)你做起了老師，絲毫不見(jiàn)從前經(jīng)商的俗利當(dāng)先。平日你對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲有加，初衷也莫過(guò)他們成人而后成才。正是如此，文革時(shí)期的你備受摧殘。總聽(tīng)得那時(shí)的`艱難，睡牛棚，咽糠碴更是家常便飯，更有甚者把你倒吊在柳枝上，涂畫(huà)成黑臉供人取樂(lè)。難以想象你的軀體內(nèi)竟有那樣堅(jiān)強(qiáng)的力量，驅(qū)使你從壯年熬到了鬢白。后來(lái)你對(duì)我說(shuō)，那個(gè)時(shí)候你會(huì)帶著一家人在起身后、臨睡前輕輕地喊一句“我們還活著”，然后緊緊相擁，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寒冬，終于迎來(lái)了鶯歌燕舞、草長(zhǎng)柳盛的春天。那一段時(shí)光教會(huì)了你生命的堅(jiān)忍，給了你不屈的脊背。
隨后，大概是年老的緣故，日子越來(lái)越慢。
你給我的印象一直是老的，不變的只是那多年一塵不染的套屋，退休后你把自己全部交給了它。小屋陳設(shè)極為簡(jiǎn)潔，只一桌一凳一茶幾，而陳設(shè)物又極古典，偷偷躲在門(mén)后總會(huì)聞到沁沁茶香，偶爾攙著些簫聲，聲聲悠揚(yáng)而遐遠(yuǎn)。在午后的細(xì)碎陽(yáng)光下，你胡須花白，踱在墻角，提壺澆花，讓人不敢驚擾。你用雨露清茶，洗去一身鉛華，連悲喜亦是清澈明凈。
就在不久前，在冬日的暖暖陽(yáng)光下，你依舊提壺澆花，收集花瓣，歪在老藤椅上小憩，徹底把自己交給了時(shí)間，生命便在那一刻終結(jié)。
我想，睡夢(mèng)中的你一定會(huì)重游往昔，那些不凡的人生經(jīng)歷，歷盡滄桑世態(tài)，你不曾辜負(fù)時(shí)光，即使是寒風(fēng)吹徹，也依舊向陽(yáng)憧憬花開(kāi)。
那些年的回憶作文 篇46
-----題記
每到這個(gè)季節(jié)，我就喜歡在街上閑逛，看風(fēng)穿越整個(gè)街道，穿越每一棵樹(shù)，穿越我最后的青春，我的17歲
年輪是樹(shù)的日歷。夏風(fēng)翻過(guò)每一片樹(shù)葉，年復(fù)一年，在夢(mèng)醒之際，才發(fā)現(xiàn)已有十九個(gè)春秋。曾想著夢(mèng)著長(zhǎng)大后的世界會(huì)有多美好，我們會(huì)有多自由，可是長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，那些可以恣意哭笑張揚(yáng)的日子，那些可以固執(zhí)的一直仰望天空的日子，一轉(zhuǎn)身就真的回不去了。
在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱的如同風(fēng)干的紙。在我未來(lái)得及抓緊的時(shí)候，歲月的風(fēng)已經(jīng)將它轟轟烈烈的帶走，只留下我在原地停留張望，然后如同丟失了貴重的東西，開(kāi)始慌忙的四處尋找，那些殘留的印記，猶如海市蜃樓般浮現(xiàn)在我的面前，帶我回憶那一幕幕往事，當(dāng)我想融入其中時(shí)，卻消失不見(jiàn)了。
每個(gè)人的心里都有一座城，城門(mén)外的小道上布滿(mǎn)了褐色的荊棘和鮮艷的玫瑰，一根根尖刺提醒著人們那是一個(gè)除了自己無(wú)人可以到達(dá)的地方。城里裝滿(mǎn)了陳舊的淚水，陳舊的聲音，陳舊的影子，這些陳舊的事物最終開(kāi)出一朵陳舊的灰色小花，在心中的那座城里搖曳，訴說(shuō)著歲月已將那些美好帶走，只留下這些灰色的記憶。
站在青春的尾巴上，我猶如一個(gè)被拋棄的`孩子。任憑我怎樣哭鬧，怎樣挽留，它都狠心的拋下我與我背道而馳。于是我一步三回頭，看著它那決絕的背影，帶著我所有得美好記憶離我而去，多希望它能回頭看到我眼中濃濃的不舍。但最終它都沒(méi)有在回頭，走的那么灑脫，不帶絲毫留戀。而我卻在此刻焦灼難安。仿佛生命中的那道彩虹漸漸被烏云遮蔽。頓時(shí)大雨滂沱，電閃雷鳴。我如溺水者般落魄，從頭到腳，無(wú)一完好。
那些青春歲月被我主觀美化了，天永遠(yuǎn)是藍(lán)的，不許變成別的顏色；草永遠(yuǎn)是綠的，不許變黃變枯；花永遠(yuǎn)是開(kāi)著的，不許頹敗凋零。所以現(xiàn)在回頭看我的青春是以一種仰視的目光，像一個(gè)滿(mǎn)身骯臟的浪人不敢靠近他心中圣潔的女神。然后我如一名虔誠(chéng)的信徒，俯首在女神腳下，雙手合十，唱起了我最后的青春祭歌。
那些年的回憶作文 篇47
那些年，我愛(ài)上了看書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我踏上了人生道路上一個(gè)嶄新的階段。書(shū)籍的陪伴，令我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
我第一次看書(shū)，是在五歲那年，母親拿著一本繪本，一邊讓我看著書(shū)中的插圖，一邊為我誦讀在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)那奇形怪狀的字體。我對(duì)閱讀便第一次起了興趣，熱衷于故事中那挫折離奇卻又光明美好的情節(jié)。每當(dāng)夜晚時(shí)，我便會(huì)要求母親一遍遍為我讀書(shū)上的故事，往往便在這期間熟睡了，做了一個(gè)很甜美的夢(mèng)。
九歲時(shí)，我便開(kāi)始讀帶有拼音的.書(shū)籍。由于少了許多插圖，大排大排的文字如潮水般向我涌來(lái)，我有些吃驚，一開(kāi)始甚至帶著一絲驚恐。但漸漸地，我便適應(yīng)了這種書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容仍是那么美好，且極易讀懂，書(shū)中的主人公不同的生活方式讓我向往，我往往陶醉在其間，宛如暢游在書(shū)的海洋。
我上五年級(jí)時(shí)，老師開(kāi)始讓我們讀一些名著和含有深度的書(shū)籍。書(shū)籍中的部分內(nèi)容甚至是黑暗的，它揭示了社會(huì)的黑暗，甚至一些悲慘的童話(huà)故事也頓時(shí)映入我的眼簾。這些情節(jié)在我眼中是如此恐怖，它像黑暗蒙蔽了我的雙眼，像烏云遮蓋了我頭頂?shù)年?yáng)光。我開(kāi)始厭惡這種書(shū)籍，開(kāi)始排斥。在老師與家長(zhǎng)的強(qiáng)迫下，我不得不看這些書(shū)，但也只是偶爾翻翻，根本心不在焉。
有一次，我又翻開(kāi)了那些黑暗的書(shū)籍，由于老師的摘抄，我只好皺著眉頭一字一句地看過(guò)去。也許是知識(shí)的擴(kuò)張，年齡的增長(zhǎng)，我突然從書(shū)中讀出了別樣的意味。那些魔鬼般的語(yǔ)句，突然變成了一位和藹又略嚴(yán)肅的老師，語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講授知識(shí)，我懂得了許多道理，學(xué)到了許多知識(shí)。從那之后，我的心靈才真正得到了成長(zhǎng)。因?yàn)槲议_(kāi)始用審視的、更深遠(yuǎn)的目光去看待文章，文章就像深深的潭水一般，只有勇敢者才能去尋找湖底那價(jià)值連城的精神寶藏。
那些年，書(shū)籍陪伴，我也時(shí)刻不會(huì)忘記書(shū)籍這位老師。
那些年的回憶作文 篇48
那時(shí)的我們，本以為分離了還會(huì)相見(jiàn)，所以說(shuō)了再見(jiàn)。
——題記
童年是一陣陣歡笑，響亮悅耳；童年是一幅幅圖畫(huà)，引人入勝。小學(xué)的我們美麗可愛(ài)，總是天真無(wú)邪的，但那時(shí)那地的那些同學(xué)是我一輩子也忘卻不了的。
看，操場(chǎng)上——
我正與一群同學(xué)打打鬧鬧，忽然，一不留神，我重重地摔倒在跑道上，小腿被擦破了皮，頓時(shí)紅腫起來(lái)，一陣陣痛意向我襲來(lái)。我咬牙堅(jiān)持著，卻愈來(lái)愈感到疼痛。這時(shí)，兩個(gè)同學(xué)從遠(yuǎn)處向我飛奔過(guò)來(lái)，他們架起我的胳膊，將我扶到醫(yī)務(wù)室。我坐在醫(yī)務(wù)室的椅子上，醫(yī)生給我上藥，雖說(shuō)傷口很痛，但我的.心里卻充滿(mǎn)了暖意。因?yàn)橛兴麄�，真好�?/p>
看，教室里——
我正在努力背書(shū)，計(jì)算數(shù)學(xué)題。有一道題把我給困住了，我抓耳撓腮，百思不得其解。于是我失去了耐心，把筆狠狠地摔到了地板上，鋼筆在地上滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我的淚水也止不住地奪眶而出，淚滴沿著兩頰一直滑落到頸部，我不停地抱怨：“我怎么這枚沒(méi)用啊！”不停捶打著自己的頭顱。然而外力并未讓我的腦袋開(kāi)竅，我真是十足的無(wú)可奈何。這時(shí)，她出現(xiàn)了，她緩緩走過(guò)來(lái)，把筆從地上輕輕撿起，然后摸摸我的頭，“好了，別生氣了，我們一起來(lái)攻克這道難題吧！”她開(kāi)始為我仔細(xì)地講解。我擦干淚水，心里也慢慢充滿(mǎn)暖意，我沖她笑笑：“謝謝你！”因?yàn)橛兴婧茫?/p>
看，跑道上——
我最近成績(jī)下滑厲害，被老師兇了一頓，被批評(píng)說(shuō)是不是不想學(xué)了。我滿(mǎn)心冤屈卻不知如何發(fā)泄。于是就飛奔下樓，來(lái)到跑道上，開(kāi)始奔跑起來(lái)，邊跑邊大喊出心里的委屈。這時(shí)他出現(xiàn)了，給我說(shuō)笑話(huà)，做鬼臉，逗我開(kāi)心。雖然我沒(méi)有變得非常高興，但他為我做出的一切讓我心里暖暖的。因?yàn)橛兴�，真好�?/p>
時(shí)光荏苒，畢業(yè)轉(zhuǎn)瞬而來(lái)。那天我們嘴上說(shuō)“終于擺脫你們了”，但我們知道大家的心里永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都會(huì)記住，那些年，我們做過(guò)的那些事，我們聽(tīng)過(guò)的那些故事。
花凋，淚凝，人不在。憶童年，畫(huà)面永駐心田。
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