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文具話題作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的文具話題作文，希望能夠幫助到大家。
文具話題作文1
新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒..鉛筆盒是天藍(lán)色的，盒子的蓋子上寫(xiě)著“Qukidon”。還有一張照片，一個(gè)可愛(ài)的女孩剛從雞蛋里蹦出來(lái)，玩著一輛搖擺玩具車(chē)。一只調(diào)皮可愛(ài)的小蜜蜂在翅膀上飄揚(yáng)，看到搖晃的玩具車(chē)傳來(lái)“DUDU”的聲音，不禁想：如何從玩具車(chē)后面控制“阿姨”的聲音？我笑著看著它！
鉛筆盒里有兩層，打開(kāi)鉛筆盒，盒子的`反面有一個(gè)乘法表，每當(dāng)我不記得有多少次，它就像一個(gè)好老師來(lái)啟發(fā)我，教我。盒子的第一層裝著一支筆芯、一把尺子、一支筆；第二層裝著一支圓珠筆、一支中性筆、一支自動(dòng)筆和一塊躺在格子里的橡皮；筆芯、一把尺子、一支鋼筆、一支圓珠筆、一支中性筆、一支中性筆、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一把尺子、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆、一支筆�？�！那不是橡皮和自動(dòng)筆嗎？？他們手牽手看著天空，像一對(duì)恩愛(ài)的夫妻�。�
雖然我文具盒里的文具放得挨挨擠擠的,可是,它們都朝夕相伴，和睦相處。文具們都是我頂呱呱的好幫手，每當(dāng)我需要它們時(shí)，它們就會(huì)無(wú)任何怨言，全心全意為我服務(wù)，還幫我考了很多優(yōu)異的成績(jī)呢！
文具話題作文2
我有一個(gè)美好的文具，是我的母親給了我，我很喜歡它。
它的形狀是矩形，帆布制成。雖然黑暗，但閃耀。它說(shuō)：“新北京新奧運(yùn)”。小字下面一行“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。”在這一點(diǎn)上，我的腦海里出現(xiàn)在北京奧林匹克體育場(chǎng)人頭攢動(dòng)的景象。
打開(kāi)我的文具盒，首先映入眼簾的是我抄的課程表，它讓我知道每天的課程，使我一目了然。接下來(lái)是3位鉛筆“弟弟。”他們躺在一張床上，誰(shuí)也不碰誰(shuí)。鉛筆的旁邊是水筆“小姐�！彼汇U筆“弟弟”們圍住了，躺在中間。橡皮“元帥”和尺子“先生”睡在一張的床上，它們倆總是靠在一起，像是在說(shuō)悄悄話。
別看文具盒平時(shí)睡在書(shū)包里默默無(wú)聞，可是關(guān)鍵時(shí)候還真有用：每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆“弟弟”就跳了出來(lái)，扭動(dòng)著身軀為我寫(xiě)出工整的作業(yè)。我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮“元帥”大搖大擺的走了過(guò)來(lái)，擦去錯(cuò)字，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，好像在說(shuō)：“小主人，以后要細(xì)心哦�！泵慨�(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，尺子“先生”昂頭挺胸的`走出來(lái)，為我畫(huà)出一道筆直的直線。
我文具盒里的文具像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài)。我愛(ài)我的文具盒。
文具話題作文3
嗨，我叫文具盒，是小主人的得力助手呢！我穿著一身天藍(lán)色、“怪氣十足”的、長(zhǎng)方形的鐵衣服。衣服中間是一條腰帶，腰帶上有幾個(gè)英文字母：MONSTER，就是怪物的意思。腰帶下方有一個(gè)四方形的小怪物，像海綿寶寶。腰帶上方是一張大嘴巴配兩只眼睛，張得大大的，好像要吃人似的'。這已經(jīng)夠奇怪了，可這鐵衣服居然還配有一個(gè)貓耳朵發(fā)夾！因?yàn)槲乙恢贝┻@身衣服，我就是這樣一個(gè)怪物。
雖然我外表很怪，但是作用很大。我是小主人學(xué)習(xí)的好幫手。我的這個(gè)“文具之家”的住戶可真不少，有鋼筆媽媽、可擦筆爸爸、尺子大哥、水筆姐姐、鉛筆妹妹、橡皮弟弟、紅筆堂妹。
可擦筆爸爸喜歡在數(shù)學(xué)課上發(fā)發(fā)揮作用，而鋼筆媽媽卻喜歡在語(yǔ)文課上寫(xiě)書(shū)。每當(dāng)小主人要畫(huà)線時(shí)，她總是求助于尺子大哥。當(dāng)尺子大哥拿這件事在大家面前炫耀時(shí)，水筆姐姐就忍不住了，她大聲說(shuō)：“沒(méi)有我水筆，小主人能畫(huà)線嗎？”這下，尺子大哥啞口無(wú)言了。說(shuō)白了，他們就是一對(duì)冤家。
而和尺子大哥他們相反的是鉛筆妹妹和橡皮弟弟，每當(dāng)鉛筆妹妹寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮弟弟就在上面原地跑幾下，便把錯(cuò)字擦掉了。我覺(jué)得他們是一對(duì)最好的朋友！
再說(shuō)紅筆堂妹，老師一上作文課就忙得不可開(kāi)交：先寫(xiě)重點(diǎn)，寫(xiě)完以后又去畫(huà)擬人句、比喻句、排比句什么的，很晚才回來(lái)。我真的有點(diǎn)擔(dān)心她太累了。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我如何？如果喜歡我，就為我點(diǎn)個(gè)贊吧！
文具話題作文4
我有一個(gè)美麗又可愛(ài)的文具盒，這是爸爸媽媽送我的生日禮物，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩個(gè)春秋。
我的文具盒寬約4厘米，長(zhǎng)約20厘米，它的身體是青綠色的，他身體的正面是兩只可愛(ài)的小白兔在綠油油的草地上開(kāi)心的玩耍，其中一只正對(duì)著藍(lán)天高呼“我喜歡我的文具盒”，身體的背面是一望無(wú)際的青綠草原，打開(kāi)它映入眼簾的`是一張課程表與一份乘法口訣，方便我學(xué)習(xí)。
我的文具盒共有三層，上面兩層是鋼筆，尺子，油筆，紅筆，橡皮擦，自動(dòng)筆等小朋友們歡樂(lè)的家園，瞧，這時(shí)他們正在呼呼的睡覺(jué)呢。最下面一層住著的是我喜歡的各種各樣的小貼畫(huà)，有可愛(ài)的小動(dòng)物，有各色各樣的花兒，還有形狀各異的小玩具，琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。
在我平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，文具盒先生可為我立下了不少汗馬功勞！
在課堂上，當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，乖巧的鋼筆就蹦蹦跳跳的走出來(lái)了，和我一塊認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)。當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，調(diào)皮的橡皮擦就慢悠悠的出來(lái)，幫我糾正錯(cuò)誤；當(dāng)需要勾畫(huà)出老師說(shuō)的重點(diǎn)時(shí)，急性子紅筆就趕緊跑出來(lái)助我一臂之力！
我的文具盒像一位辛勤的工作者，每天時(shí)時(shí)刻刻為我服務(wù)。是我貼身的好朋友，我喜歡這個(gè)漂亮聽(tīng)話的好助手。
文具話題作文5
我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，文具每天都跟我打交道，是我形影不離的好朋友。
這天，我的大作《七十二變》發(fā)表了，文具們歡呼雀躍，每一個(gè)人都為自己的榮譽(yù)爭(zhēng)功。
鉛筆小姐戴著黑色禮帽，神氣地說(shuō)：“如果要看誰(shuí)的功勞大的話，那是專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備的桂冠，小主人幾乎每一次寫(xiě)作業(yè)都要用我。”
“咦？誰(shuí)在說(shuō)大話？”橡皮小子穿著他的牛皮大衣，一路小跑過(guò)來(lái)�！班唬瓉�(lái)是鉛筆啊，哪一次你能做到全對(duì)呢？我的新牛皮大衣都被你給搞臟。還功勞大呢！我看是吹牛，論功勞應(yīng)該是我大才對(duì)�！�
紳士——鋼筆慢條斯理地說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，功勞最大的是我，編輯看到的還不是我的足跡啊！”
鉛筆生氣了，憤怒地離去了，本子上留下了它憤怒的腳印，橡皮也跟著怏怏而去。
正當(dāng)鋼筆自鳴得意時(shí)，身后傳來(lái)了聲音“我的功勞最大，小弟你說(shuō)得的確沒(méi)錯(cuò)，但你比得過(guò)我嗎？”，鋼筆嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭一看，身后出現(xiàn)了修正帶的身影。
文具們都在爭(zhēng)功，可誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，一氣之下，他們決定罷工看看誰(shuí)的功勞大。
第二天，我在上課準(zhǔn)備拿文具時(shí)，看著空蕩的'文具盒，心想這下可慘了，頓時(shí)傻了眼。
智慧老人——字典獲悉了我的情況后，急忙召集相關(guān)的文具，對(duì)這些罷工的文具進(jìn)行了一次深刻的教育，告誡他們要相互團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都是小主人學(xué)習(xí)的得力助手。
罷工的文具們都慚愧地低下了頭，從此他們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，陪伴著我在獲取知識(shí)的征途上。
文具話題作文6
星期三的考試成績(jī)發(fā)下來(lái)啦！小明居然考了一百分，他可高興了。
這天晚上，小明的文具從筆盒里跳了出來(lái)。橡皮擦大搖大擺的走到了所有文具面前，對(duì)他們說(shuō)：“你們別看我身子胖胖圓圓的，我可厲害著呢，我可以把小主人寫(xiě)錯(cuò)的題都擦掉呢，要不是那天我把小主人的.寫(xiě)錯(cuò)的題目改了過(guò)來(lái)，小主人怎么也考不了一百分�！闭f(shuō)完他得意的笑了起來(lái)。
鉛筆不高興了，他站到橡皮旁邊指著他說(shuō)：“小主人要是沒(méi)有我，他連字也寫(xiě)不了，這樣的話你橡皮想擦都不能擦�！边@時(shí)尺子來(lái)了，他說(shuō)：“我可是你們中間最厲害的了，小主人在連線的時(shí)候總不會(huì)忘記我，要不是我小主人的線就畫(huà)歪了。”說(shuō)完他得意洋洋的走來(lái)走去。
到了星期五小明的班級(jí)又單元考了，文具們都想看一看小主人沒(méi)有自己他會(huì)怎么樣，所以它們都躲了起來(lái)，小明一直找一直找還是沒(méi)找著，所以他考了零分。
晚上文具們吵了起來(lái)。橡皮指著鉛筆說(shuō)：“鉛筆你今天為什么要躲起來(lái)，害的小主人考了零分。”鉛筆說(shuō)：“你今天還不是一樣也躲了起來(lái)嗎？你為什么不出來(lái)呢？。”吵了半天筆盒伯伯出來(lái)了，他說(shuō)：“你們各有所長(zhǎng)所短，不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比。”文具們聽(tīng)了之后終于明白了，從那以后它們完全配合小主人。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要互相幫助。
文具話題作文7
鉛筆盒，是每個(gè)小朋友都有的，但我的鉛筆盒里的工縣跟別人的不一樣。那是媽媽送我的生日禮物，它特別珍貴。
它的外型是一個(gè)坦克模型，它分成兩層。第一層：是屬于橡皮以及其它雜物的小房子。第二層：是各種筆的住宿。我的鉛筆盒還有一樣跟別的鉛筆盒不一樣的地方，就是它有一把小鎖，必須知道密碼的'人才能解鎖。
早上，我去上學(xué)。正好，第一節(jié)課是美術(shù)課，這可是尺子、畫(huà)筆的特長(zhǎng)了。它們倆急忙從鉛筆盒中跳了出來(lái)，尺子說(shuō)：小主人，我來(lái)幫你把線畫(huà)直吧！而畫(huà)筆也說(shuō)：小主人，我來(lái)幫你增添色彩吧！它倆說(shuō)完，立刻投入到了戰(zhàn)斗之中。
第二節(jié)課到了，是數(shù)學(xué)課，橡皮和鉛筆從熟睡的夢(mèng)中醒來(lái)了，說(shuō)：小主人，是不是你的數(shù)學(xué)課到了，該輪到我們大顯身手了吧！我拿起筆，一筆一筆地寫(xiě)了下去，正當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，橡皮急忙來(lái)幫忙糾正。
一天終于過(guò)去了，鉛筆盒里的工具累壞了，我把它們放入鉛筆盒中，讓它們好好休息！
這就是我的鉛筆盒，它陪伴著我的學(xué)習(xí)和生活，我是非常感激它。
文具話題作文8
我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。
它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好地望著我，好像在說(shuō)：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫(huà)的是可愛(ài)的紅精靈，漂亮極了。
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，首先映人眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開(kāi)“小窗簾”，嘿!我的.小幫手們各自躺在自己的“小臥室”里正在香甜地睡大覺(jué)呢!你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，準(zhǔn)都不碰誰(shuí);橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里;我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好地休息吧!
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;當(dāng)我動(dòng)手畫(huà)圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)得又直又長(zhǎng);寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。
文具話題作文9
有一天，小主人做完功課，把文具盒放在一邊。文具盒里的小家伙們，便開(kāi)始炫耀自己的豐功偉績(jī)。
一支鉛筆傲慢地說(shuō)：“朋友們，現(xiàn)在我們的小主人上三年級(jí)了，我可是小主人的得力助手，小主人一天都離不開(kāi)我的，我的功勞是最大的�！�
“得了吧，你看看小主人用你寫(xiě)出的字，錯(cuò)誤百出，都沒(méi)法修改，反而是我，小主人只要用我寫(xiě)出的字，又漂亮又容易改，還是我的功勞大!”一支鉛筆得意洋洋地說(shuō)。
“慢著!”一塊橡皮不服氣地說(shuō)“鉛筆老弟，你要搞清楚，要不是我，你用什么改掉自己的錯(cuò)字呢？應(yīng)該是我的'功勞最大吧!”
直尺在一旁插不上話，心里很生氣，突然站起身子大聲喊道：“不對(duì)，不對(duì)，你們想想，如果沒(méi)有我，小主人只會(huì)用你們畫(huà)出彎彎曲曲的線條來(lái)，功勞最大的應(yīng)該是我!”
幾個(gè)小家伙就這樣你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論開(kāi)了，誰(shuí)也不服氣。他們決定找文具盒阿姨評(píng)評(píng)理。文具盒阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)幾個(gè)小家伙說(shuō)：“孩子們，你們都是有功勞的，小主人都離不開(kāi)你們，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，全心全意的為小主人服務(wù)，讓小主人的學(xué)習(xí)提高，這才是最重要的�！�
聽(tīng)了文具盒阿姨的話，幾個(gè)小家伙慚愧的低下了頭。
文具話題作文10
我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。
一天，它們悄悄地說(shuō)起話來(lái)了。主人寫(xiě)字的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就寫(xiě)不了字了，所以我的功勞是最大的。鉛筆說(shuō)。主人寫(xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就不能擦掉錯(cuò)別字了，我的功勞才大呢！橡皮說(shuō)。沒(méi)有我，才不會(huì)有你。鉛筆說(shuō)。鉛筆，沒(méi)有我，也不會(huì)有你。我的功勞才是最大的'。卷筆刀說(shuō)。我的大。橡皮說(shuō)。我的大。卷筆刀說(shuō)。我的大。鉛筆說(shuō)。三兄弟開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。主人畫(huà)直線的時(shí)候要用到我，如果沒(méi)有了我，主人就會(huì)把線畫(huà)得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的。直尺說(shuō)。你們從三年級(jí)開(kāi)始就已經(jīng)被淘汰了，我的功勞才大。又來(lái)了二個(gè)，吵得更激烈了。文具盒爺爺說(shuō)：你們都別吵了，有什么可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個(gè)也會(huì)給主人增添一份麻煩。你們應(yīng)該和睦相處。聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑挘逍值芏技t著臉，低著頭，一句話也說(shuō)不出口。
從那以后，五兄弟和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，再也沒(méi)有吵過(guò)架。
文具話題作文11
在寂靜的夜晚，連知了叫的聲音都聽(tīng)得到，風(fēng)刮著樹(shù)葉。聽(tīng)，莎啦啦莎啦啦可是嫣嫣的'房間里卻很吵。哦，原來(lái)是文具盒里的聲音�。�
鉛筆說(shuō)：嘿！朋友們，主人今天又夸我了，你們知道么？自動(dòng)鉛筆說(shuō)：哼！夸你，那只不過(guò)是因?yàn)槟銕土酥魅艘粋�(gè)小忙。鉛筆老兄，你想想，自從主人有了我，用過(guò)你幾次？鉛筆沉默不語(yǔ)。橡皮又說(shuō)：自動(dòng)鉛筆，你別得意了。你還不是老寫(xiě)錯(cuò)字，沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了用什么擦？還沒(méi)等可擦筆開(kāi)口，魔筆就先聲奪筆了：我呀！沒(méi)人么可說(shuō)的，只是，主人卻一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻水筆又嚷了起來(lái)：別這么說(shuō)。我怎么記得前幾天，是誰(shuí)不怎么好用了，主人一氣之下把它撇到了一邊。哼！魔筆無(wú)言以對(duì)�？刹凉P大喊一聲：安靜！！隨后又說(shuō)，你們真的以為自己那么厲害？最厲害的還是鋼筆老兄了，你們想想，每當(dāng)你們氣餒時(shí)，是誰(shuí)勸你們的？再想想，當(dāng)你們受傷時(shí)，又是誰(shuí)，幫助你們養(yǎng)好傷的？現(xiàn)在你們不需要鋼筆老兄了，就拋棄了他么？告訴你們，鋼筆老兄不是你們招之即來(lái)，揮之即去的。其它筆都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)了。
文具話題作文12
我的文具盒我愛(ài)我的文具盒。我的文具盒是塑料做成的。拿在手里，首先映入眼簾的盒面上的畫(huà)幾顆松翠挺拔的松樹(shù)，還有那兩只活潑可愛(ài)的小松鼠，它們長(zhǎng)的一身厚厚的毛，拖著一條松軟的'尾巴，一只似乎在樹(shù)上跳躍，一只啃著堅(jiān)實(shí)的松果，在盒子上面圖案美麗、色彩鮮艷。
打開(kāi)磁鐵吸住的蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒內(nèi)分上、下兩層。上面一層的套子里插著幾支削的尖尖的鉛筆。它們安靜的“睡”在里面，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。一支在陽(yáng)光下照耀下閃爍著金光的鋼筆，也靜靜地排在那里。掀開(kāi)活動(dòng)的上層，下面一層又分成好幾格，長(zhǎng)長(zhǎng)的格子里，躺著一把綠色的塑料直尺；中間比較窄小的格子里，橫著一個(gè)紅色小小“熱水瓶”，其實(shí)，那是一支紅色鋼筆。在旁邊寬大的格子里，一支收音機(jī)形狀的卷筆刀。底邊的格子里還躲著一塊粉紅色的橡皮，橡皮上畫(huà)著一只小白兔抱著一個(gè)大蘿卜，正往家里走去。你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們都會(huì)熱情地幫助我。
我一打開(kāi)練習(xí)本，鉛筆立即跳出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)完；當(dāng)我畫(huà)圖把人物的眼睛畫(huà)錯(cuò)時(shí)，橡皮立刻挺身而出，替我擦去畫(huà)錯(cuò)的地方，讓我重新把它畫(huà)正確；當(dāng)我畫(huà)圖形的時(shí)候，尺子又會(huì)自告奮勇緊緊貼著本子，使我畫(huà)出筆直的線條、清晰的圖案，還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確……我的文具盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友、好幫手。
我愛(ài)我的文具盒。