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超越初一作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的超越初一作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
超越初一作文1
超越自己,最強的對手,不一定是別人,而可能是我們自己。在超越別人前,先得超越自己,沒有最好,只有更好,超越自己,做一個更好的自己。超越自己,先從細節(jié)做起,每天進步一點點,每天就能超越自己一點點。人生最大的敵人就是自己。超越,就是認識自己,敢于挑戰(zhàn)自己。
還記得兒時稚嫩無知的我,毫無進步,卻還洋洋得意,考試還是認為只要保持原來的九十分就好,卻一點都沒有想到一定要超越自己才能有進步。我作業(yè)中遇到不會的難題,看都不看,果斷放棄,還理直氣壯的說,這些都是思考題,都不是我應(yīng)該做的題目,現(xiàn)在回想起來,這是一個多么幼稚的想法。正是因為我果斷的放棄,從而使我失去了多少個可以超越自我的機會啊。假如我利用其那些曾經(jīng)被我放棄了的機會,那我現(xiàn)在的思想或許已經(jīng)有了一個提升。
欲窮千里目,更上一層樓。我們要向站在學(xué)習(xí)時代的高處,站得高,看得遠,就必須不斷的超越自己,不斷的進步。著名的物理學(xué)家霍金,他身殘志堅,即便他的身體被困在了輪椅上,但是他的思想?yún)s飛出了地球,敏捷的思維在宇宙中自由翱翔。他已取得了許多成就,但是他還是依舊每天思索著一些關(guān)于宇宙的問題,作為一個功成名就的人,他的目標只能是超越自我。他憑著堅毅不屈的'意志,戰(zhàn)勝了疾病,創(chuàng)造了一個奇跡,因為他有著自己的信念,那就是超越自己。
太陽每天都是新的,萬事萬物都處在永恒的運動,變化,發(fā)展中。人更需要不斷地去超越自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛能,并且對自己發(fā)起挑戰(zhàn)。
相信你自己,你能做的更好不能滿足于現(xiàn)狀,活到老,學(xué)到老,你不去突破自己的極限,又怎么會知道你自己有多么的棒呢,只有超越自己,才能更上一層樓。
超越初一作文2
金秋時節(jié),有萬千風(fēng)情。蕭瑟的秋風(fēng),隨便走走,隨便走走。到處都是殘蝶在枯枝敗葉中掙扎飛翔。生命在沉默中消逝。
然而,在溫柔深情的春天,生命又燃燒起紅色的星光。
在所有生物的廣闊世界里。
我是什么?
會不會是金秋里一只悲傷卻勇敢的蝴蝶?拖著破碎透明的薄翅,奮力向前飛躍,想要追求自己想要的幸福。想觸摸溫暖柔和的米黃色陽光。如果是,我愿意做一只蝴蝶。即使周圍環(huán)境很惡劣,寒冷的冬天也在逐漸而迅速地向我逼近,刺骨的寒風(fēng)幾乎可以無聲無息地撕裂我弱小單薄的翅膀,隨時隨地帶走我微小的生命。但這都是什么?我執(zhí)著于自己的理想,胸中的小心臟會不停的動,閃著紅光。
我要不斷超越自己,超越現(xiàn)在那個瘦瘦的我。掙扎,拼命掙扎。我想觸摸我米色的陽光。
繼續(xù)前進,繼續(xù)前進。永不放棄,堅持到底。
我是什么?
會不會是溫柔多情的春天里的新綠樹?在危險中,我內(nèi)心想要沖破黑暗的`力量一直支持著我。我要沖破黑暗,沖破一切阻礙我新生活的障礙。哪怕我的力量很低,哪怕我隨時有被重土碾壓的危險。
但是我聽到了外面的笑聲,我向往外面的世界。所以,我必須無所畏懼。眼前的困難,只是一顆暫時蹣跚的小泥石。
超越自己,追求夢想。這是我的座右銘。希望永遠在我身邊!
現(xiàn)實中,我總是顯得膽小,但我總是顯得勇敢。有時候分不清哪個是我。面對陌生人或不熟悉的人,我總是表現(xiàn)出極端的陌陌。我不喜歡和他們說話,就像我不知道他們是誰一樣。但是,當對方漸漸熟悉我的時候,我的話就像滔滔江水,日夜喋喋不休。
現(xiàn)實中,在擁擠的環(huán)境中,我顯得很開朗活潑。
超越初一作文3
什么是超越?我一直在思考這個問題的答案,終于,我知道了。
那次去上體育課,老師宣布了一個消息,因為剛?cè)雽W(xué),要跑800米,大家都要參加。聽到這個消息,我頓時愣住了,心想小學(xué)跑400米能讓我累得氣喘吁吁,更別提翻倍了。可能有一次跑步摔倒了,所以害怕跑步。更何況這里的操場不是塑膠跑道。我害怕我跑的時候會滑倒。除了這個因素,我還害怕自己的體力。每次剛跑完一圈就感覺腿像石頭一樣,動不了。
但我害怕,但我終究要跑。這一天,我又覺得心怦怦直跳,心里忐忑不安,就問旁邊的一個女生:“你不怕跑嗎?”女孩說:“我當然會害怕,但是為了跑完全程,我只能一直跑到最后。其實你只需要以自己的`速度跑下去。”看著女生們輕松的心態(tài),我也覺得自己被染色了。我暗暗對自己說:對,以自己的速度跑。
“咻!”老師吹了聲口哨,所有的學(xué)生迅速沖了出來。我也是以自己的速度跑。剛跑了一圈,我就漸漸慢了下來。我突然覺得終點已經(jīng)遙不可及,只能邁著沉重的腳步繼續(xù)奔跑。因為經(jīng)常喘氣,喉嚨發(fā)燙,臉也紅了。這一刻,我突然想到,與其感到沮喪,為什么我不能超越自己?于是,我開始往下說。第一,我盯著前面的人,和她一起跑。距離近了,我越來越快。就這樣,過了幾個女生之后,我加快了速度,咬牙沖向終點。當我沖過終點線時,我的心里感到了前所未有的解脫。我想這次我打敗自己了。
其實我們一直在跑道上,一直在超越,一直在超越自己,一直在成長。當你超越別人,到達終點的時候,你已經(jīng)超越了自己。
河北省石家莊市新華區(qū)第二十八中學(xué)張:
超越初一作文4
關(guān)于烏鴉喝水,還有這樣一個故事:森林里,有兩只烏鴉,一天,它們來到一個有水的玻璃瓶前,一只烏鴉效仿前輩往瓶子里扔石頭,可是怎么也喝不到。另一只烏鴉則找來一根吸管,一下就喝到了水。兩只烏鴉喝水的故事告訴我們:生活中不能缺乏創(chuàng)新,要不斷超越,才能使人不斷進步。
身為祖國接班人的我們,要懂得創(chuàng)新。創(chuàng)新就是不拾人牙慧,為自己和世界開辟一條新道路。只有不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,世界才能進步,我們才有一個美好的未來。
創(chuàng)新,需要善于發(fā)現(xiàn)的.眼睛。生活中,有許多事物值得我們?nèi)?chuàng)新,發(fā)現(xiàn)這些事物,要從司空見慣的現(xiàn)象中找出問題,生活中的平凡在創(chuàng)新后往往變得不平凡。
創(chuàng)新,需要動手實踐。有知識的人不去實踐,好比一只蜜蜂不去釀蜜。陸游說過:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!敝挥袑嵺`,才更能拓展我們的思維空間,讓我們不斷進步。
創(chuàng)新,需要不斷改善。生活中不可能有十全十美的東西,任何事物都有一定的缺陷,我們要在創(chuàng)新創(chuàng)造的過程中,不斷地指出錯誤,不斷地去糾正,不斷去改進,使它變得更好。
世界是瞬息萬變的,如果你沒有不斷地創(chuàng)新,沒有不斷地發(fā)展,注定要落后,跟不上世界飛快行走的腳步。我們要在拓展中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中勤動腦、勤創(chuàng)造,勇于實踐,就能取得成績,在實踐中感受到科學(xué)的樂趣和喜悅。鼓起信心勇于創(chuàng)新吧,尋找平凡生活中的不平凡,勇敢地去發(fā)明創(chuàng)造。
我們的祖國需要創(chuàng)新,創(chuàng)新是一個國家的未來和希望。時代與進步的接力棒已傳到我們這一代,我們是初升的太陽,閃耀光芒,是綻放的小花,散發(fā)迷人芳香,我們要拓展創(chuàng)新,超越自我,讓祖國和世界變得更加美好。
超越初一作文5
來了,來了!2008年8月8日,這個特殊的日子終于到來了!百年奧運,百年夢想。自2001年7月13日北京申奧成功以來,13億中國人的百年奧運夢從此成為現(xiàn)實。
但是,如何讓這屆奧運會與眾不同,更有吸引力,更成功呢?如何實現(xiàn)綠色奧運、科技奧運、人文奧運的承諾?一系列難題,像一張路卡,橫跨中國通往成功奧運會的道路。
在一批精英人才的努力下,我們逐漸甩開雙臂,抖顫前行,跨越了一個又一個障礙,解決了一個又一個難題。航天器的噴火技術(shù)已應(yīng)用于火炬;光電分選技術(shù)已應(yīng)用于垃圾回用系統(tǒng)。可視化監(jiān)控技術(shù)的全過程已經(jīng)應(yīng)用到物流監(jiān)控……航天工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、it技術(shù)等等都為奧運騰飛做出了不可磨滅的貢獻!
從會徽到口號,從吉祥物到祝福語,五千年燦爛的中華文明被完美簡潔地表達出來,歷史悠久,意境深遠,尤其是開幕式的精彩表演,充滿了中國人民對世界人民的熱情和期待。
開幕式的倒計時設(shè)計是受中國古代打擊樂器的啟發(fā)。讓它與現(xiàn)代聲學(xué)和光電技術(shù)相融合,形成一個宏偉的倒計時儀式,抓住了觀眾的眼球,將全場的氣氛推向了高潮。之后很多演員的精彩表演都圍繞著“中華文明長卷”這個主題,以一卷為舞臺。從舞女的帥畫到鄭和的.遠行,從活字印刷到皮影戲.都是中國深厚文化底蘊的體現(xiàn)嗎?這一全人類的宏偉計劃,是任何其他奧運會開幕式都難以比擬的。
我們成功了!我們已經(jīng)超越了!我們向世界展示一個強大中國的風(fēng)采,這是地球上一顆璀璨的明珠!
超越初一作文6
今天,是一年一度的秋季運動會的第2天,也是最恐怖的一天——我要跳遠。
時間怎么那么快呢?一眨眼就到第二天了!我怎么辦呢,跳不遠怎么辦呢?如果是最后一名,我怎么向老師交代呢?一大堆的擔心塞滿了我的腦子,使我無法思考。
“竺佳逸、陳子菁、楊錦雯……”大胡子老師用洪亮地聲音吼起來,震得人耳膜都要破啦!
“竺佳逸——2米,陳子菁,陳子菁?”一聽到我的`名字,我腦子里像有一根橡皮筋彈了起來,嗡……一片空白。過了好半天才反應(yīng)過來,我站在起跳線上,兩腳分開,一跳——1.7米,發(fā)揮失常,我失落地起身回去排在了竺佳逸后面。
女同學(xué)們走了過來,沒有一點兒怨言地幫我脫下了外衣,解下紅領(lǐng)巾,悄悄地附在我耳邊,柔聲地說了一句:“沒關(guān)系,繼續(xù)加油!我們期待你的好成績!边@時楊錦雯帶著失落的表情,拖著沉重的腳步走了過來,她頭發(fā)蓬亂,紅領(lǐng)巾掛在身后,好像大病剛愈的病人。同學(xué)們跑過去跟楊錦雯說了句什么話,然后抱著一堆衣服默默地走了,看上去像是要去洗衣服地樣子?粗齻兊谋秤,我感慨一個班級的內(nèi)部團結(jié)是有多么重要!人與人之間到底存在了多少友誼?我重拾信心,心里好像有一團火,我要得到好成績!這個念頭把我嚇了一大跳,但它是不可磨滅的,是頑強的!
最后,我雖不能超過破了學(xué)校記錄的竺佳逸,但是我努力了!我居然以1.88米,成了全年段第四名。
超越初一作文7
為什么有的人考上大學(xué)很容易找到好工作,而有的人卻因為這些原因分心?他們抱怨命運不公。不,它們在生命開始時都是白紙,這取決于它們是如何呈現(xiàn)和描繪的。
你從來沒有見過一條直的沒有彎道的路。這才是成功之道。既然是每個人都要走的路,為什么有的人找到了成功之路,有的人卻迷失了方向?答案就在角落里。成功路上的曲線是什么,也許是難度。當一個人遇到困難時,他會猶豫,但往往在這個時候,千千會有成千上萬的人超過他。在這個競爭激烈的社會里,沒有人會提醒他,等他突然意識到的時候就來不及了!那一年我10歲,只因為那次考試,這個年齡我記得很清楚。和以前一樣,老師走進教室,只說了兩個字考試。試卷像一只飛舞的'蝴蝶來到我的手中。學(xué)生們學(xué)習(xí)如此努力,以至于整個教室如此安靜,以至于他們對它感到非常陌生。就像來到了另一個星球,耳朵里有種刺痛。大概瀏覽了一遍卷子,肯定能考個好成績。嘴角微微翹起,筆尖在光滑平整的試卷上留下幾個漢字,妙不可言。當我用眼睛掃視一個問題時,我驚呆了。這個問題好像很熟悉,但是我完全不記得了。我在腦子里四處尋找。唉,書用了真的討厭少了!看看周圍的學(xué)生,但他們是流動的?峙路謹(shù)是5分,這是不對的。前十恐怕是救不了了?荚囎詈笠环昼娺是沒想出來。我懷著忐忑不安的心情交了論文。結(jié)果可想而知我被超越了,在拐角處被超越了。或許,任何人都有可能被超越。關(guān)鍵不是被超越后就自暴自棄,而是迎頭趕上,成就自己的精彩!
成功轉(zhuǎn)瞬即逝。遇到拐角,就問,你會怎么樣?
超越初一作文8
當聽見《頭文字d》的主人公藤原拓海說了一句:“我怎么覺得時間變的這么慢?是不是因為我太快了?”的時候,這句話像一把鑰匙,打開了我記憶的大門,讓我回到了一個月前,學(xué)校第八十五界運動回的賽場,因為我也有過同樣的感受。
比賽就要開始了,我緊張極了,眼前一片空白,耳邊的喧嘩、歡呼、狂叫都化為翁翁的符號,我的手緊緊握住繩,汗,從手心冒出來。這是,有位老師向我走了過來,伸出手,只是在我的肩上輕輕拍了拍,他臉上鼓勵的笑容,化作一股巨大的力量,通過手心傳遞到我的心里,我信心頓時增加了許多。“預(yù)備~~開始”話音剛落,我就像一只上了發(fā)條的'兔子,瘋狂的跳著,心里默默的數(shù)著:“1、2、3、4、5……”心跳急劇加速,手腳發(fā)麻,全身酸痛,這是大汗淋頭的我想:“為什么我覺得一分鐘如此的長呢,我都快累死了!對了,是不是我的速度很快呀?”當我快要崩潰的時候,裁判的一聲“停――!”讓時間“定格”了,這是我大口大口的喘著粗氣,趴在地上,“一百六十一個,恭喜你!庇洈(shù)的老師報到,然后對其他老師說:“這孩子可以!不錯一百六十一個!”,“。坎粫?”我驚奇的叫到,“老師,你沒數(shù)錯吧?”“沒有呀?沒數(shù)錯!”那個老師一臉茫然,原來我的速度有這么快呀!
我可是班上出了名的“老徐”,所以我希望我做其它任何事情的時候速度都這么快!而且不斷的超越自我、超越現(xiàn)實。
超越初一作文9
為什么有的人考上大學(xué)很容易找到好工作,而有的人卻因為這些原因分心?他們抱怨命運不公。不,它們在生命開始時都是白紙,這取決于它們是如何呈現(xiàn)和描繪的。
你從來沒有見過一條直的沒有彎道的路。這才是成功之道。既然是每個人都要走的路,為什么有的人找到了成功之路,有的人卻迷失了方向?答案就在角落里。成功路上的曲線是什么,也許是難度。當一個人遇到困難時,他會猶豫,但往往在這個時候,千千會有成千上萬的人超過他。在這個競爭激烈的.社會里,沒有人會提醒他,等他突然意識到的時候就來不及了!那一年我10歲,只因為那次考試,這個年齡我記得很清楚。和以前一樣,老師走進教室,只說了兩個字考試。試卷像一只飛舞的蝴蝶來到我的手中。學(xué)生們學(xué)習(xí)如此努力,以至于整個教室如此安靜,以至于他們對它感到非常陌生。就像來到了另一個星球,耳朵里有種刺痛。大概瀏覽了一遍卷子,肯定能考個好成績。嘴角微微翹起,筆尖在光滑平整的試卷上留下幾個漢字,妙不可言。當我用眼睛掃視一個問題時,我驚呆了。這個問題好像很熟悉,但是我完全不記得了。我在腦子里四處尋找。唉,書用了真的討厭少了!看看周圍的學(xué)生,但他們是流動的?峙路謹(shù)是5分,這是不對的。前十恐怕是救不了了?荚囎詈笠环昼娺是沒想出來。我懷著忐忑不安的心情交了論文。結(jié)果可想而知我被超越了,在拐角處被超越了。或許,任何人都有可能被超越。關(guān)鍵不是被超越后就自暴自棄,而是迎頭趕上,成就自己的精彩!
成功轉(zhuǎn)瞬即逝。遇到拐角,就問,你會怎么樣?
超越初一作文10
每個人都有夢想。你的夢想可能會隨著時間而改變,但你有沒有為夢想努力過?如果你努力了,是不是又堅持了?事實上,如果你盡最大努力去實現(xiàn)你的夢想,但失敗了,請不要難過。我告訴你,你成功了,你成功的很漂亮。如果你還不明白為什么會成功,那我告訴你,你的努力已經(jīng)成功了。結(jié)果不重要。關(guān)鍵在于你完成的時候有沒有努力。如果你努力過,你就已經(jīng)嘗到了成功的喜悅。
泥巴見水就會被侵蝕,但有一個小泥人愿意過河,為夢想承受越限的考驗。這個故事是《小泥人過河》。
故事是這樣的.:有一天,上帝下令,如果一個泥人能穿過他指定的河流,他將得到一顆金子般的心。遺囑下達后,很長一段時間沒有回應(yīng)。不知道過了多久。一個泥人說他要過河。所有人都覺得他瘋了,但他不愿意一輩子做泥人,于是開始百感交集的過河。過了很久,小泥人不顧一切終于過河了,他得到了一顆不死的金心。
你一定對小泥人的故事印象深刻。其實與其坐等命運,不如自己掌控命運。為了實現(xiàn)自己的夢想,勇敢的泥人跨過了苦難的河流,卻鍛造了一個金色的地心。我相信我們會問自己,在困難和完美的夢想之間,我們會選擇什么?有句話說得好:“我們不能決定生命的長度,但我們可以擴大它的寬度。”追求夢想不就是拓展人生寬度的方式嗎?在追求夢想的過程中考驗自己的勇氣和毅力不就是一種收獲嗎?我們對夢想的追求不是奢望,而是人生的目標。如果我們像小泥人一樣擁有或?qū)W習(xí)精神,那么夢想就在眼前。如果我們總是對夢想有一種夢幻的色彩,那么我們離夢想就有千里之遙。
夢想超越極限,讓我們努力超越心中的極限.
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