中心的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的中心的作文，希望能夠幫助到大家。
中心的作文1
蔚藍(lán)的天，潔白的云，無(wú)數(shù)不知名的小野果猶如一朵朵美麗的小花朵裝點(diǎn)在山間，休息去鳳凰山爬山是我們家星期日的最佳選擇。
走上山仿佛一下子進(jìn)入了清幽樹(shù)林的懷抱，鳳凰山的天特別的.藍(lán)，空氣特別的新鮮，走在山路上，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳，仿佛在歡迎我們的到來(lái)，回過(guò)頭看看碧波蕩漾的水庫(kù)，穿過(guò)山林走到山中間往下看整個(gè)華美路的長(zhǎng)壽村的風(fēng)景映入眼簾，溫暖的陽(yáng)光照在我的身上更是無(wú)比愜意。微風(fēng)迎面吹來(lái)，從內(nèi)到外，從身體到心靈，都得到了徹底的放松。因?yàn)槲业难劬�，爸爸要求我要遠(yuǎn)眺看綠色的樹(shù)木，展現(xiàn)在眼前的美景完全讓我忘記了路上的艱辛。然而，這一切都沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步，因?yàn)槲覀冎�，這并不是我們的中心目標(biāo)。
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)快要過(guò)完的上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，越來(lái)越讓我感受到今后的學(xué)習(xí)、人生道路上的歷程，將會(huì)和登山感受一樣。不怕流汗不怕難，要從小勤努力，爬到山頂摸著天。我相信，只要有信念，在每一次感覺(jué)疲倦想要放棄的時(shí)候，鼓勵(lì)自己振作起來(lái)，向著人生道路的每一個(gè)險(xiǎn)鋒，也向著自己心中的目標(biāo)，邁著堅(jiān)定的步伐不停地前進(jìn)。
中心的作文2
我過(guò)生日，很開(kāi)心，開(kāi)心之余還有甜甜的滋味。
今年的生日對(duì)我來(lái)說(shuō)和往年不同，但好像又相同，之前過(guò)生日，訂一個(gè)蛋糕，吃一頓飯，生日就過(guò)了，但是，今年等待我的好像是一個(gè)驚喜……
生日那天，我和爸爸下樓拿蛋糕，蛋糕的盒子是粉色的，高高的，和往年不同。到了包廂，喜出望外，墻上貼著“生日快樂(lè)”的英文字母，周?chē)�有許多鮮花裝飾，形成一個(gè)大大的桃形。我的心甜極了。
把蛋糕放在桌上，爸爸媽媽叫我親自打開(kāi)，我莫名其妙，打開(kāi)那一瞬間，我驚呆了。蛋糕是藍(lán)色的，許多珍珠糖做裝飾，上面提著裙子的小姑娘婀娜多姿，用亮片裝飾的圓球美輪美奐，燦爛的蝴蝶輕輕駐足，不是童話，勝似童話。真是賞心悅目。
馬上要吃蛋糕了，不想破壞這獨(dú)具匠心的`美。我拿起餐刀，左畫(huà)畫(huà)，右畫(huà)畫(huà)。怎么切才不會(huì)影響蛋糕的美觀呢？想了想，落下餐刀，很快每人手里一份，我拿起叉子，吃了一口，油香濃郁，香軟誘人，討好味覺(jué)的藝術(shù)得到了淋漓盡致的發(fā)揮。蛋糕里加芒果塊，嘴里甜，心里更甜。一股濃濃愛(ài)的暖流涌上心頭，窗外下著蒙蒙細(xì)雨，可我沒(méi)有一絲涼意。
我喜歡這個(gè)生日，它是甜的！
中心的作文3
人，總是變化，不是嗎?就比如說(shuō)我，在小時(shí)候，對(duì)外面的世界充滿了好奇，隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)生了變化。不管是在待人接物到處事態(tài)度或是言行舉止到心理素質(zhì)都已悄悄發(fā)生了變化。
比如說(shuō)，小時(shí)候我是害羞并膽小的孩子，每當(dāng)有人到我家來(lái)，我總是躲在房間里，為此媽媽沒(méi)少罵過(guò)我。
在學(xué)校，我經(jīng)常一個(gè)人呆呆的坐在自己的座位上，幻想著世界:“外面的世界真大啊!”我常常會(huì)不由自主地想。在上課的時(shí)候，我也不敢舉手回答問(wèn)題，記得第一次我舉起手，開(kāi)始了我的`第一次發(fā)言，但是站起來(lái)的時(shí)候，我就不停的發(fā)抖，臉上變得通紅，連耳根都紅了，支吾了好半天才斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)出來(lái)，最后不好意思的坐下了。
自從踏進(jìn)四年級(jí)的門(mén)檻，我漸漸變得成熟了，知道自己已經(jīng)不再是個(gè)小孩子了，不是那個(gè)整天膽小怕事的小孩兒，我變了，我覺(jué)得外面的世界真大，空氣特別清鮮，樹(shù)綠了，花開(kāi)了，春風(fēng)拂面，一切都那么美好�！伴L(zhǎng)大的感覺(jué)真好”，我大聲的對(duì)外面的世界說(shuō)。
過(guò)去的種種都?xì)v歷在目，現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)自己好傻啊！
這一切的一切都在說(shuō)明：我在變，由一個(gè)幼稚的小孩兒變成了一個(gè)自信的青少年。
中心的作文4
今天又去了勞動(dòng)技術(shù)中心，沒(méi)什么變化。我最喜歡的工作是金屬加工。
我們12個(gè)同學(xué)來(lái)到金工室，上課時(shí)間很長(zhǎng)。老師讓我們知道了很多不同的材料，比如黃銅，銀白色的鋼和各種形狀的陶瓷，美麗的景泰藍(lán)…
這個(gè)類是做一個(gè)名片文件夾。老師做了一遍之后，我們先練習(xí)，做真題。做起來(lái)不容易。我和老師會(huì)一步一步來(lái)，一步一步學(xué)。
我開(kāi)始做藝術(shù)品。我用尖嘴鉗把電線的一端彎成水滴狀，然后繞了一圈又一圈，最后做了一個(gè)底座。一個(gè)漂亮的名片架就準(zhǔn)備好了。漂亮是很難的。我試著在應(yīng)該彎曲的地方彎曲電線，在應(yīng)該直的地方變直。但是我的`手就是不行。做好不容易。
老師也要求有創(chuàng)意。老師講完后，我立刻想起了孫悟空頭上的金箍，于是根據(jù)金箍的樣子做了一個(gè)名片架。
金工班不僅能學(xué)到技能，還很好玩。以后還有嗎？你會(huì)怎么做？我很想知道。
中心的作文5
早晨，迎著朝陽(yáng)，踏著晨露，沿著一條條的陰暗的小路，從四面八方走來(lái)了許許多多的小學(xué)生，有低年級(jí)的，也有高年級(jí)的，還有剛上學(xué)的。大家穿著美麗的禮服，只是他們燦爛的`笑容各不相同，來(lái)到了學(xué)校，都成了好朋友。那五彩繽紛的新書(shū)包讓學(xué)校爺爺變得更加美麗。同學(xué)們向大樹(shù)爺爺問(wèn)好，向蝴蝶姐姐笑一笑，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗奶奶敬禮！
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”學(xué)校美妙的鐘聲響了。
上課了，同樣班級(jí)的小學(xué)生，在同一間美麗的教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真美呀！這時(shí)候，窗外十分安靜，蜻蜓不飛了，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵兒上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，連正在批改作業(yè)的老師都來(lái)了。這些友好的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。下課了，同學(xué)們有的看書(shū)，有的看花草，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的玩游戲。
這就是我們的中心小學(xué)，一所被大樹(shù)、小樹(shù)給遮擋住的學(xué)校，在燦爛的陽(yáng)光照耀下，中心小學(xué)的明天一定會(huì)更好
中心的作文6
周五，我們?nèi)チ藙趧?dòng)中心。唉，剛走的時(shí)候，出事了。
一到那里，我們就去了一個(gè)有大電視的地方，那里有閱兵。太無(wú)聊了。大家到齊了，我們就開(kāi)始第一節(jié)課。我們的`第一堂課很好，但是男孩們運(yùn)氣不好。他們都得挖。挖完土，他們就去玩了。下課后我們?nèi)ネ�，那些男生總是搗亂，我們一次都沒(méi)玩完全，就要上課了。第二節(jié)課我們?nèi)グ尾荩猩ド险n。我們?cè)诎尾�，手都被剝皮了。�?dāng)我們拔草的時(shí)候，它不像男孩那樣涼爽。他們可以用鏟子挖，但是我們要用手拉草，但是我們還有一套手套，但是那些手套都爛了。最好不要用手戴那些手套。我們只能用幾分鐘，然后扔掉。拔完草，我們洗手，連水都沒(méi)喝，回家了。
我們真的很倒霉。我們可以在那里玩一天，但是廚房要建，我們只去了很長(zhǎng)時(shí)間。碰巧我們下午沒(méi)有去參觀。你說(shuō)我們不倒霉？
中心的作文7
我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)，是一座美麗的花園城市，也是中華第一龍的發(fā)源地。在我們城市的正中央有一座以紅色巨龍為中心的廣場(chǎng)。那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美.景色宜人，是人們休閑健身的好地方。
春天的中心廣場(chǎng)，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草從地下伸出了腦袋，迎春花開(kāi)出了黃黃的花瓣，成群的小蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛來(lái)飛去。到處一片生機(jī)勃勃的景象，好像在迎接我們的到來(lái)。
夏天的中心廣場(chǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把火辣辣的太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。每到傍晚，巨龍下的音樂(lè)噴泉就打開(kāi)了，隨著音樂(lè)聲的大小，噴泉時(shí)而像沖天的火箭，時(shí)而像綻放的荷花，時(shí)而又像頑皮的小貓上蹦下跳。小朋友們穿梭在變幻無(wú)窮的噴泉里追逐嬉戲，開(kāi)心極了！
秋天的中心廣場(chǎng)，樹(shù)葉慢慢變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像小雨一樣“嘩啦啦”地落了下來(lái)。這時(shí)五顏六色，各式各樣的`菊花開(kāi)放了，給廣場(chǎng)增添了無(wú)限生機(jī)！
冬天的中心廣場(chǎng)，銀裝素裹，雪花飛舞。廣場(chǎng)披上了閃閃發(fā)亮的銀裝。這時(shí)廣場(chǎng)就成了我們孩子的樂(lè)園，打雪仗.堆雪人熱鬧極了！
我喜歡美麗的中心廣場(chǎng)，這也是我最喜歡去玩的地方。歡迎大家都來(lái)我們的中心廣場(chǎng)玩。
中心的作文8
今天，老師帶領(lǐng)著我們到“青少年活動(dòng)中心”參加活動(dòng)。
我們做了四個(gè)有趣的活動(dòng)：DV制作，橡皮擦的改進(jìn)與制作，活性炭沙包和制作橡皮泥杯墊。其中我最喜歡活性炭沙包和橡皮擦的改進(jìn)與制作。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，老師先教我們用電腦怎樣制作DV。在高科技的幫助下我們很快完成了DV的制作。接著，老師發(fā)給我們每人一把剪刀，一塊橡皮和一支毛筆。老師講了一些制作的要點(diǎn)后，我們就開(kāi)始做了。先在橡皮上挖一個(gè)洞，盡量挖得深一點(diǎn)，但洞口不能大，否則橡皮就要報(bào)廢。接著取毛筆頭，運(yùn)氣好的.話一拔就能取下來(lái)，取下的毛筆頭要塞入橡皮上的小洞內(nèi)，塞得越深就越緊。然后到老師那兒粘上點(diǎn)膠水，把毛筆頭固定在橡皮內(nèi)就完成了。
制作活性炭沙包時(shí)，老師先給我們看一部短片。然后根據(jù)短片內(nèi)容老師提出問(wèn)題。原來(lái)活性炭的作用很大，它能凈化空氣、水等，把受污染的任何東西都能凈化。用一塊白布把活性炭包在里面，設(shè)計(jì)出一種自己喜歡的形狀，然后在布上畫(huà)上美麗的圖案。
這一次的活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還使我們?cè)鲩L(zhǎng)了一些知識(shí)，這真是難忘的一天！
中心的作文9
今天，我在小區(qū)的中心廣場(chǎng)上剛建好的小道上玩游戲。突然，我看到一個(gè)個(gè)像小黑球一樣的東西正跑東跑西，忙個(gè)不停。定神一看，原來(lái)是一只只小螞蟻忙著蓋新房，它們可勤勞呢，一個(gè)接著一個(gè)地把土塊搭在螞蟻巢上，它們不僅勤勞，而且分工有序，你看，有的螞蟻在堆積土塊，則有的螞蟻在用水珠加固巢穴，有的忙外面，有的忙里面，它們的分工意識(shí)真值得我們學(xué)習(xí)。這時(shí)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是旁邊的桃樹(shù)開(kāi)花了，它們有的是花骨朵，像一個(gè)個(gè)粉紅色的小氣球，扎在樹(shù)枝上;有的只開(kāi)了幾片;有的全部開(kāi)了。粉紅的花瓣包裹著金黃的花芯，美麗誘人。這時(shí)，我遙望小河，一只野鴨在河里自由自在的游著，一會(huì)兒和小魚(yú)做游戲，一會(huì)兒抖了抖身子上的水，在河邊梳洗打扮呢，真是個(gè)愛(ài)美的鴨子。小河清澈明亮，像湛藍(lán)的天空，而野鴨就像一朵云，交相會(huì)輝映，顯得十分和諧。河岸上的.柳樹(shù)姑娘四季碧綠，對(duì)著“鏡子”舒展著自己的長(zhǎng)發(fā)，好像正在梳洗打扮。我正陶醉在中心廣廠的美景時(shí)，我腳下突然癢癢的，哦!原來(lái)是小草在對(duì)我說(shuō)：“踩著了，快把腳拿開(kāi)�！蔽疫B忙拿開(kāi)腳，連說(shuō)：“對(duì)不起!對(duì)不起!”小草這才直起身來(lái)。
我喜歡景色秀麗的中心廣場(chǎng)。
中心的作文10
我的故鄉(xiāng)在安昌那是一個(gè)美麗的地方。
春天，細(xì)雨如絲，一棵棵柿子樹(shù)貪婪的吮吸著春天的甘露，等待的讓自己的頭上掛滿一個(gè)個(gè)小柿子，慢慢的，柿子樹(shù)的葉子就長(zhǎng)的`非常的厚了，毛絨絨的，就像一只只可愛(ài)的小貓咪。
春天過(guò)后，樹(shù)上掛滿了一只只青青的拇指般大小的小柿子，它們微微有些扁，有點(diǎn)像西紅柿，等柿子漸漸長(zhǎng)大了，顏色也就變了，等到小柿子慢慢地成熟了，它的顏色就從黃色變成了紅色，如果你輕輕地咬它一口，就會(huì)有水流出來(lái)，非常甘甜可口、無(wú)比美味，是解渴的佳品。
哥哥告訴我：“沒(méi)有熟透的柿子不能吃，因?yàn)樗浅５乃�，難以下咽。熟透的柿子也還要跑上石灰水，過(guò)一個(gè)星期才可以吃，另外柿子還可以做柿餅，那味道真香�。 闭f(shuō)得我口水都快要流下來(lái)了。
有一次我吃了柿子后還想多吃幾個(gè)，媽媽卻教導(dǎo)我說(shuō)柿子不能多吃，不然肚子就會(huì)不舒服。而且，肚子餓的時(shí)候也不能吃柿子，因?yàn)檫@樣會(huì)引起消化不良。
這就是我故鄉(xiāng)的“燈籠”—柿子。好久沒(méi)有吃到故鄉(xiāng)的柿子了，我至今也沒(méi)忘記那個(gè)可口、甜膩、幸福又美味的味道。
中心的作文11
在濮陽(yáng)的中心，有一座中心廣場(chǎng)。
在一片片的小樹(shù)林里。有梧桐樹(shù)、槐樹(shù)、柏樹(shù)，春天，它們剛剛抽出枝條，夏天，它們長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，秋天，它們的葉子紛紛落下，冬天，它們的枝干上積滿了白雪。
草地上開(kāi)滿了鮮花，紅的、紫的、黃的、粉的，各種各樣，美麗極了。小草是綠色的，是一種充滿生機(jī)的綠色。
在廣場(chǎng)的中心(可以說(shuō)濮陽(yáng)的最中心)，有巨大的飛龍。有時(shí)會(huì)播放出好聽(tīng)的音樂(lè)，有時(shí)會(huì)噴出水花：有高的，有低的，有交叉的。龍四周有大理石磚。往里走會(huì)發(fā)現(xiàn)有石板，石板上刻著各種各樣的龍 字，小朋友們來(lái)玩的'時(shí)候，九順著石板滑下來(lái)。龍下面一個(gè)又大又矮石柱，小朋友們就在那里玩捉迷藏。
寫(xiě)完作業(yè)、吃完飯就出來(lái)散步吧，廣場(chǎng)里有的滑冰，有的散步，還有的在玩游戲。
啊!濮陽(yáng)的中心廣場(chǎng)真美啊!
中心的作文12
有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我只喜歡瓜果飄香的秋天！
在碩果累累的秋天里，我來(lái)到了我上語(yǔ)言課的“活動(dòng)中心”那里一葉知秋，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。我從大門(mén)走到了美麗的'花壇，花壇像一個(gè)盛開(kāi)的花朵，但是里面的荷花還有周?chē)脑录緟s已經(jīng)是枯枝敗葉了。走近花壇時(shí)有兩棵石楠樹(shù)，石楠樹(shù)的“果實(shí)”像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，它的葉子是橢圓形的，頂尖有一點(diǎn)兒小尖很扎手，聞著有一種無(wú)法形容的味道。
花壇的右邊是十二生肖像，在它的前面有一個(gè)假山，但其實(shí)是一個(gè)滑梯，滑梯的兩邊有兩棵松樹(shù)，就像兩個(gè)士兵在給大滑梯站崗，每次下課的時(shí)候同學(xué)們都會(huì)到滑梯這邊來(lái)玩，這個(gè)滑梯最多一次課以滑下來(lái)五個(gè)人，特別好玩。這里的樹(shù)葉很多都已變黃，不像以前那么旺盛了。這里的教學(xué)樓很像一個(gè)個(gè)“城堡”我們每次都在美麗的城堡里上課，好開(kāi)心呀！
這就是秋天的活動(dòng)中心，你們喜歡嗎？大家有空可以來(lái)活動(dòng)中心看以看喲。
中心的作文13
我最難忘的是第一次做菜。
那天中午媽媽問(wèn)我想吃什么飯，我說(shuō)不知道。媽媽說(shuō)家里有西紅柿和雞蛋，吃西紅柿炒雞蛋吧。我正好沒(méi)事可做，我說(shuō)想跟媽媽學(xué)做菜。媽媽同意了。
媽媽說(shuō)先準(zhǔn)備吧，我先拿了兩個(gè)雞蛋，打在碗里，在媽媽的指導(dǎo)下放了點(diǎn)鹽，攪拌，將雞蛋和鹽攪拌均勻。然后，又洗了一個(gè)西紅柿，并切成一片片。一切準(zhǔn)備好了。
好！鍋開(kāi)火，媽媽說(shuō)：“鍋要燒干后再倒油，如果有水就倒油，油遇到水會(huì)飛上來(lái)，人
會(huì)燙傷的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我小心放完油后，媽媽讓我倒雞蛋，我有點(diǎn)害怕。媽媽說(shuō)：“倒雞蛋時(shí)，要一邊攪拌雞蛋一邊慢慢地倒入油鍋中，否則雞蛋中的鹽會(huì)剩到碗底，鹽會(huì)不均勻。有的`地方會(huì)太咸了。在媽媽的鼓勵(lì)下，我將雞蛋倒入了鍋中，雞蛋一下鍋，四周就起了黃色的泡泡，一股香氣就從鍋中噴了出來(lái)�！昂孟恪蔽胰滩蛔〗辛似饋�(lái)。媽媽讓我用鏟子來(lái)回翻了幾遍后，雞蛋就炒好了。
媽媽讓我把切好的西紅柿倒入鍋中，在放了些鹽，翻炒了幾下，待西紅柿變色后就將西紅柿與雞蛋混一起攪勻。關(guān)火，出鍋。西紅柿炒雞蛋就做好了。
第一次學(xué)做菜，雖然有些緊張，但聞著這香噴噴的菜心里還蠻自豪的。
中心的作文14
陽(yáng)光明媚的星期六上午，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)美麗的地方——文體中心。
我們先來(lái)到了游泳館。游泳館可真大呀，約有兩層樓高。雖然是白天，但是游泳館也開(kāi)著。游泳池是一個(gè)長(zhǎng)方形的水池，從淺到深，最淺1。2米，最深2米。我開(kāi)心地游了1小時(shí)，才依依不舍地離開(kāi)了游泳館。
中午，我們來(lái)到了廣場(chǎng)上。一片綠油油的草地引入眼簾，一眼望去，真像一塊綠色的地毯鋪在廣場(chǎng)兩旁。有些人都回家吃中午飯了，可是還有一些人在廣場(chǎng)上玩耍，廣場(chǎng)上有一層層薄霧，從遠(yuǎn)望去，像仙境一樣，真美麗呀！
晚上，最引人注目的是廣場(chǎng)中央的音樂(lè)噴泉。水花像一個(gè)個(gè)小精靈，從地上沖出來(lái)，隨著音樂(lè)變換著各種各樣的'姿態(tài)。音樂(lè)柔和時(shí)，水姑娘就跳得柔和；音樂(lè)激烈時(shí)，水姑娘就舞得熱烈，音樂(lè)噴泉可真好玩呀！
夜深了，音樂(lè)噴泉停下了，漸漸的，文體中心的燈也熄滅了。文體中心又安靜下來(lái)，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
中心的作文15
路一走就累，酒一喝就醉，雨一碰就碎。唯有友情最珍貴�！}記
五年級(jí)時(shí)，是緣分讓我們相遇，文文靜靜的我也不知怎么會(huì)喜歡上大大咧咧的她，可能內(nèi)心深處的`我有一股女漢子般的性格吧。那份埋藏在心里的情促使我和她認(rèn)識(shí)，一開(kāi)始，每跟她說(shuō)話時(shí)都會(huì)很激動(dòng)，慢慢的我們?cè)絹?lái)越熟，成了好朋友，雖然不是最要好的，但我也很滿意了，我珍惜每一次和她說(shuō)話，每一次出去玩，每一次手拉手走路，就這樣，漸漸地，小學(xué)畢業(yè)了。
上了初中，我們沒(méi)有在一個(gè)班，她在3樓，我在1樓，我最愛(ài)在樓梯旁看作文展，其實(shí)是為了等她，我們的關(guān)系也越來(lái)越好，中午也經(jīng)常一起吃飯，我為了她也變了，不再像那個(gè)文文靜靜的女孩了，膽子也變大了許多，有一次她被罰了20個(gè)本子，我家有很多本子，我真拿了20個(gè)本子，滿頭大汗的拿到學(xué)校，她卻說(shuō)老師不罰了，但我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)槲覑?ài)她。
雨水說(shuō)痛苦也會(huì)流淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情也會(huì)枯萎，離別說(shuō)寂寞無(wú)滋無(wú)味，我說(shuō)唯有友情最珍貴。
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