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有的人作文（精選35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的有的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有的人作文 篇1
我是一個富有的人。我打算起訴《福布斯》雜志，因為它毫無理由地將我忽視。在它公布的全球排行榜中，包括據(jù)說擁有數(shù)百億美元家產(chǎn)的文萊蘇丹等人，而我卻榜上無名，然而富有又豈能用金錢來衡量？
我是個富人，非常富有。不信你們瞧：
我活著，擁有健康，我有一個溫暖的家：妻子賢惠，與我互敬互愛，子女孝順，給我?guī)頍o盡幸福，孫兒活潑可愛，令我開懷。我的兄弟姐妹就像是我的朋友，朋友則像兄弟姐妹一樣關(guān)心我。有人真誠地愛著我，雖然我有這樣那樣的缺點，而我也真誠地愛著他們。我只有四個忠實的讀者，盡管寫得可能很差，但他們認真閱讀我的作品。為此我衷心的感謝他們！
我有一間房，房子里有很多書。我擁有世界的'一小塊，它是個果園，每年都為我獻上甜美的蘋果，我還有一只狗，在我回家之前，它不會去睡覺，它總是歡快地迎接我回家。仿佛我就是它的天它的地。
我的眼睛能看，耳朵能聽，腳可以走路，手可以活動，腦子還能想事情，想那些發(fā)生在別人身上但我卻未經(jīng)歷過的事情。
我是自己的主人，享受生活的快樂，分擔(dān)別人的痛苦。還有誰的財富比我更多嗎？
為什么《福布斯》雜志不將我評選為世界上最富有的人？
有的人作文 篇2
沒有大人的世界是好還是壞？
假如大人不在，這個世界上將都是小孩子。我們將按自己的想法，隨心所欲地玩，那我們會有多開心呀！我們可以去探索我們感興趣的奧秘，我們可以到操場上盡情的放松。一放學(xué)，操場上人山人海，有打籃球的，有做游戲的，還有健身的。晚上，回到家，我們就開開電腦玩起來，在電腦的世界中暢游通宵……
沒有大人的世界，會沒有大人的爭吵，更沒有大人的呵斥和嘮叨，我們自己當(dāng)老師，不留作業(yè)，也不安排考試。所有的學(xué)生沒有考試的壓力，我們會像一群快樂的小羊，無拘無束，無憂無慮。天是那么藍，地是那么寬，陽光是那么燦爛，云是那么白，又那么大，我們眼前的`世界多么美啊！
但沒有大人，我們就會饑餓，也沒有錢，當(dāng)黑夜降臨時，我們會孤獨，會害怕。渴望爸媽能拉著我們的手。當(dāng)我們犯錯時，沒有人能指出你的錯誤，天長日久，我們的毛病會越來越多，我生病時，沒有人幫我醫(yī)治，更沒有人來照顧我們，在沒有大人的世界里，日子可真不好過。
我們沒有了大人的疼愛，就不會健康成長。所以，世界上還是有大人的好，什么事也沒有，也不用擔(dān)心。
有的人作文 篇3
生活中，大概有的人，連被提起來都會覺得不配吧。
可是，也因為在生活中，在過往的記憶中，本來就還有一些情誼和牽扯，所以，就會想著提起來就提起來就，就當(dāng)最后一次，埋葬所有跟這個人有關(guān)的記憶。
這個人，是某人的朋友，曾經(jīng)有一段時間，因為每次回來村里過年的`時候，都會見面打個招呼，或者坐在一起聊聊天，曾經(jīng)也跟某人做過一段時間的家政。
倒也勤勤懇懇，只是后來聽說在外面參與網(wǎng)絡(luò)賭博，被人追債，以至于有好幾年沒回家過年。
最跟他有直接牽扯的，還是因為生活中無意的一次聊天，讓被追債的人掌控了他的手機，看到了聊天記錄，因為都是認識的人，就給某人說，我們之間有聯(lián)系之類的。
因為這件事跟某人也吵過幾次，后來感覺微信再留著也沒意思，就刪除了。
昨天在院里貼對聯(lián)的時候，看到這個人開著車在街上路過。而對路邊貼對聯(lián)的我們視而不見。
總覺得心里有些不是滋味吧。畢竟，跟某人是從小到大的哥們，如今，去見面連個招呼都不打。
某人說，別計較那么多，有的關(guān)系，可能因金錢而定吧。
自己聽了心里也挺不是滋味的。感覺有的人，就當(dāng)生活中沒有出現(xiàn)過吧！
有的人作文 篇4
有的人，像一棵苗將自己所有的根都深插于肥沃的地里；有的人，像一朵花將自己所有的光彩都奉獻給了明媚的春天；有的人，像一株樹將自己所有的'枝葉都為小草遮了陰；有的人，像一顆星將自己渺小的光芒都只為月亮而點綴；有的人，妒忌苗，化作狂風(fēng)用它的生命去吹打地里的根，苗依舊抓著地，喊著：“狂風(fēng)啊!你肆虐地刮吧!看你能把我怎樣?”有的人，妒忌花，化作雪花用它滿天的雪花去考驗絢麗的花花依舊綻放著，喊著：“雪花啊!你盡情的下吧!看你能把我怎樣?”有的人，妒忌樹，化作風(fēng)雨用它巨大的摧毀力去肆虐樹樹仍是茂盛的，喊著：“風(fēng)雨啊!你張牙舞爪的來吧!看你能把我怎樣?”有的人，妒忌星，化作烏云用它漆黑的臉龐去擋住星星仍閃耀著，喊著：“烏云啊!你就不斷地來吧!看你能把我怎樣?”
最后，苗還是落了、花還是調(diào)了、樹還是枯了、星還是滅了�？墒�，后來又涌現(xiàn)出一批新的苗，絢麗的花，茂盛的樹，和依舊一閃一閃的星，裝點著一個新的美麗的春天。
有的人作文 篇5
今天，我讀了藏克家的《有的人》這首詩，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。
這首詩是為了紀念魯迅逝世13周年而寫的。詩中通過與魯迅截然相反的“有的人”的對比，批判了那些騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者，熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻的可精神。
有的人，騎在人民頭上，“呵，我多偉大！”那些反動統(tǒng)治者兇暴的本質(zhì)，和有的人，俯下身子給人民當(dāng)牛馬的崇高、感人形象，是多么鮮明的'對比，是那么截然相反的態(tài)度，而魯迅又是那么一個令人無比崇拜的人。
有的人活著，但它精神不朽，只是軀著殼活著，雖生猶死。有的人死了，但他們的思想·精神永駐人間。魯迅就是這樣一個人，他總是為別人想的多，為自己想得少，他總是默默地奉獻著，正因為那樣，他才受得那么多人的崇敬和愛戴。
《有的人》告訴我們騎在人民頭上作威作福的人終究只會讓人民把他摔垮，遭受失敗的命運。給人民當(dāng)牛作馬有人，人民永遠會記住他，把他抬舉得很高很高。
魯迅那種為人民無私奉獻的可貴精神永駐我心！我懷著敬佩的心情又一次讀起了《有的人》這首詩……
有的人作文 篇6
有的人感覺明明每天陪伴在你身邊，偶爾你會覺得他特別的陌生特別的遙遠。有的人明明就近在眼前，可是你還是覺得特別的思念。
人的感情真的是一個特別復(fù)雜的事情，有的人在之前的時候特別執(zhí)著與聯(lián)系，就比如自己認識的一個大學(xué)同學(xué)，因為對方還沒有結(jié)婚總覺得就是可以肆無忌憚的聯(lián)系。
可是后來卻發(fā)現(xiàn)可能自己的這種肆無忌憚君的對于對方來說是一種打擾吧，畢竟每個人的生活都是不同的我們也就是沒有資格對別人的生活評頭論足的。
所以后來每次打開微信看到這個名字的時候總是習(xí)慣性的自動忽略，總覺得還是不去打擾的比較好。盡管有人說人與人之間不聯(lián)系的話感情就會變淡，可是傷好像和他的感情從來也沒有就是特別好過吧。
小的時候總覺得如果特別喜歡誰的話那么就應(yīng)該追隨，曾經(jīng)也有一段時間特別執(zhí)著的追求與自己的感情。
可是現(xiàn)在突然之間發(fā)現(xiàn)所有的事情還是順其自然的'比較好，不要去過分的追求也不要去過分的打擾。哪怕不聯(lián)系哪怕感情會變淡也挺好的，畢竟好像隨著年齡的增長你會發(fā)現(xiàn)其實你身邊沒有那么多人也是不錯的。
因為有好多人哪怕每天聯(lián)系但是感覺心也是遙遠的，而有的人也沒必要自己主動的去聯(lián)系因為自己的聯(lián)系對于對方來說可能是一種打擾。
也只有有過過命交情的人哪怕不聯(lián)系感情也不會變淡，這樣的人自己的生命中已經(jīng)有了。
與其他別的人還是不要強求的比較好！
有的人作文 篇7
仰望藍天，我可以大喊“我是富有的人”并不是我有錢，而是我擁有人一生中最重要的親情、最純潔的友情、最快樂的心情。我富有，因為我懂父母親對我的愛，而我也會報答父母對我的愛。幼時老是抱怨母親對我不夠關(guān)心，總是讓我獨立，不像別家孩子那樣�？墒且淮闻既皇鹿剩屛衣牭搅四赣H對我真摯的`愛，那是不用掛在嘴邊的，用心去體會的，我為有這樣可貴的愛而感到富有。
我富有，因為我有一群真心朋友�！叭f里黃金容易得，知己一個也難求”，曹雪芹的話引起了我很大的思考。當(dāng)我哭泣時，是朋友在一旁陪伴著，安慰著；當(dāng)我欣喜若狂時，是朋友陪我一起毫無形象的大笑；當(dāng)我陷入困境時，是朋友向我伸出手；當(dāng)我萎靡不振時，是朋友在催促我快馬揚鞭。我為有朋友而感到富有。
我富有，因為我有快樂的心情。力求如孔夫子“有朋友自遠方來”就“不亦樂乎”，如五柳先生“愛讀書，每有會意，便欣然忘食”，如歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”……我因為有快樂而感到富有。
我的富有，是親情作地基，友情當(dāng)窗戶，快樂作房頂?shù)拇髽�。我會站在樓頂俯視我的富有，會與親情相擁，與友情享樂，與快樂相知。
我真想向世界喊：“我是富有的人”。
有的人作文 篇8
世界上，有的人長得高一些，有的人長得矮一些，這是正�，F(xiàn)象。 那么，身體長得高或矮是由什么決定的呢? 首先是遺傳因素造成的，這主要是指父母的身高對孩子有一定的影響。一般說來，爸爸、媽媽是高個子，孩子的個子也比較高，相反，爸爸、媽媽是矮個子，孩子的個子也比較矮。
還有，體育鍛煉對長個兒也有影響，經(jīng)常參加體育鍛煉的人比不愛參加體育鍛煉的人長得要高一些。 另外，營養(yǎng)的好壞對身體的高矮也有影響。我們的身體需要各種營養(yǎng)物質(zhì)，如果營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)不足，身體的生長發(fā)育就會受到影響。為了給身體提供充足的營養(yǎng)，我們吃飯的時候，一定不要挑食、偏食。
有這種壞毛病的人，生長發(fā)育會受到影響。 最近，科學(xué)工作者又有了新的發(fā)現(xiàn)，他們認為人體里含鋅量的多少也是影響人的身高的`皿要原因。怎樣增加人體的含鋅量呢r一是平時多吃些含鋅盆較高的食品，如瘦肉、雞蛋、魚、牛奶、動物的肝臟什么的。二是在醫(yī)生指導(dǎo)下吃點藥。這種藥已由北京第四制藥廠生產(chǎn)出來了，名字叫硫酸鋅片，個子比較矮的小朋友不妨吃點試試看。
有的人作文 篇9
他靜靜地坐著，聽得那么入神，那雙暗淡無光的眼睛里充滿渴望。他渴望老師可以表揚他一句，哪怕就一句。可是，老師似乎遺忘了他。但就在這個讓人遺忘的小男孩身上，你靜靜地觀察，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)他的閃光之處。
一次，我正被一道難題困擾時，他輕輕地對我說：“我可以幫幫你嗎？”我側(cè)過頭來，用懷疑的眼光問：“你，行嗎？”他拿出奧數(shù)本，指著奧數(shù)本上的題目，告訴我他的發(fā)現(xiàn)。在他鼎立相助下我的名字很快上了“光榮榜”，我由衷地道了聲“謝謝”，他卻只是微微地一笑。這件事一直深深地印在了我的心上。
還有一次，下課了，幾個孩子在追逐打鬧。有個孩子一不小心就撞到了他。只見，他眉頭緊鎖，臉漲得通紅，他一定很疼�？墒�，他的一句話讓我感到非常驚訝，他忍著痛笑著說：“沒關(guān)系�！�
在我們班，他就像茫茫大海中的一滴水，他就像百花叢中的一片綠葉，相貌平平，才不出眾，但我相信經(jīng)過他的努力，老師的表揚一定不再離他遙遠了。我也希望，老師可以多多鼓勵他，表揚他，關(guān)注他。他——常江也是有閃光之處的'！
平，都期待著摘取第一的桂冠。終于評委開始公布成績了，分數(shù)是從四（1）班開始報的，當(dāng)時我們屏氣凝息，心仿佛提到了嗓子眼�！八模�4）班9.52分！”沒想到我們班獲得了最高分。
有的人作文 篇10
我今天又學(xué)了一篇紀念魯迅的詩歌，魯迅那短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成了一個錄書的“一”字，他時常穿一件樸素的中式長衫�！队械娜恕愤@是詩人臧克家為紀念魯迅先生逝世十三周年寫的`一首詩。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。這一句詩讓我知道了要學(xué)會謙讓。
有的人，騎在人民頭上“啊，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。
騎在人民頭上的，人民把他摔垮，給人民作牛馬的人民永遠記住他。讀了這兩節(jié)讓我想起了以前的民國時期，一些有錢有權(quán)有勢的人欺壓百姓，而有些人卻用這些錢或別的東西去幫助窮苦人民。在生活中，我們應(yīng)該團結(jié)友愛，互相幫助，要像雷鋒同志一樣，去發(fā)揚他的精神，做一個小小的活雷鋒。
在生活中不僅要幫助同學(xué)，也要關(guān)心周圍的一些人，或動植物。
李素麗阿姨她是一位售票員，而在大年初一時，她給了乘客們一聲聲祝福。
袁隆平創(chuàng)造了第一條雜交水稻。
我們應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)他們身上樂于助人，無私奉獻的精神。
有的人作文 篇11
每當(dāng)我生病時，給我印象最深的是我家人的愛。
媽媽：焦慮中的愛。我母親一看到任何跡象，就給我量體溫，用手電筒照我的喉嚨，并控制我的飲食。但是一旦她發(fā)燒了，她的母親就焦急地坐在電腦登記軟件前，與最好的醫(yī)生預(yù)約，但是每次電話掛了，她的母親就不得不一直盯著電腦，不停地刷新屏幕，直到電話掛了。晚上，我媽媽仍然很焦慮，晚上她睡在我身邊的時候，總是給我量體溫，擦酒精，給我蓋被子，什么也不說，這讓我們幾乎睡了一整夜。
爸爸：憤怒中的愛。只要我發(fā)燒，我父親總是喜歡用他當(dāng)?shù)氐姆椒ǎ汉葻崴�。但是我總是不合作（盡管我以前有過成功的經(jīng)驗），每天都讓我父親生氣。但我理解我的'父親，他希望我少受些苦。這確實回答了那句話：父親是最不善于表達的人，父親的愛也是最隱蔽的。
奶奶：一路走來的愛。每次我生病，奶奶都會給爸爸打無數(shù)次電話，去我叔叔家來回跑無數(shù)次。給我買美味可口的食物，并且要體貼入微。我想：這個年齡的人，也不分春夏秋冬；不管太陽有多熱；不管刮風(fēng)還是下雨。我千里迢迢來給我食物和飲料。多么偉大的愛！
我愛我的家庭，我愛我的家庭。在一個人的一生中，只要有愛，未來就會充滿希望，一個人年輕快樂的心會永遠向著陽光！
有的人作文 篇12
“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了�！比松膬r值到底是什么？當(dāng)我讀了《有的人》之后，我終于明白了：人生的價值決不是索取，而是對他人的貢獻。《有的人》用“活”與“死”進行了鮮明的對比，熱情的贊頌了偉大的共產(chǎn)主義者魯迅先生�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡母锩�。無情的鞭策了反對統(tǒng)治階級的驕橫.人生的`價值確實值得我們探究。著名作家楊沫說：“一個人如果之碌碌無為，只為自己渺小的生存，而虛度人生，那么，即使活到100歲的高壽，又有什么意義和價值呢？雷鋒同志也說的好：“我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)憤圖強，用雙手創(chuàng)造財富，為人類解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻出自己的一切，這才是最幸福的�！彼麄冋f的多么好��！他們是真正用自己的血和肉創(chuàng)造出了非常有價值，有意義的人生，他們生為人民生，死為人民死，他們時時刻刻想到的不是自己，而是別人。
我們當(dāng)代的新青年，生活在和平美好的世界里，面對我們的是鋪滿鮮花的莊康大道，更應(yīng)該向前輩學(xué)習(xí)，向時代的先鋒學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我們最重要的任務(wù)是刻苦學(xué)習(xí)文化知識，如果不這樣，那么將來根本就談不上什么輝煌的一生，只是碌碌無為，虛度年華，那么真是白活了一生。碩果決不會擁進懶人的懷抱，我們應(yīng)向前輩合現(xiàn)代的先鋒那樣，人人為我，我為人人，讓自己的生命有意義，有價值，讓自己的一生放射出光輝燦爛的異彩！
有的人作文 篇13
其實這個標題早在很多年前就被使用過了，它是一篇紀念魯迅的散文，內(nèi)容中句句透著哲理和哲思，能引起人們的深刻思考，是一片好文章值得去閱讀。
而今天我在這里運用這個標題的原因是這篇文章的中心內(nèi)容與其相似。
現(xiàn)實生活中總有些人會讓人為其行為作風(fēng)而擔(dān)憂，可是他自己呢又不知道，也不善于傾聽，這類人就永遠不會進步。有些人投機取巧一時爽，終來終究終無用；有的人在某些考核中想蒙混過關(guān)，是的，他做到了，可是他的良心真的不會受到譴責(zé)嗎？這至少說明一點，他的榮辱觀業(yè)已顛覆無可救藥。當(dāng)你為做一件錯事而感到擔(dān)憂的時候，很好，你至少已經(jīng)是非分明了，懂得什么是應(yīng)該做的`，什么是不應(yīng)該做的。而現(xiàn)在總有些人由于心靈的扭曲與人性的丑惡，時不時地干出一些為人咂舌的事情來，可他自己一點都不覺得他自己做錯了什么。無奈，既然他不聽忠告，那我們又有什么辦法呢？
好的會更好這必然會成為一種趨勢，壞的會不會更壞就要看榮辱觀是否已經(jīng)顛覆、是非分明還是不分明了。
這類人終將會被社會所鄙棄，心術(shù)不正的人終將沒有好的下場。既然已為人，那就請好為人，為好人，不枉為人之價值。
有的人作文 篇14
陌生人！在這里所有的人都是陌生人。
我已經(jīng)習(xí)慣于不和陌生人說話，有的時候覺得說話很累。因為你們總是不看資料卻又問個沒完，諸如：你是哪里的？你是干什么的？你多大？
同樣的一句話到底要說多少遍？還有人更是打破沙鍋問到底：叫什么？工作地址在哪里？等等等等的。聊天變成了暴露隱私，或者變成了審查問答，而且是千篇一律，再好的耐心也煩不甚煩。
問這些干什么？又不是找對象！再說你們哪個號碼里面是只有我一個人的？問了能記得住的？你加的那么多人，你記得誰是誰嗎？于是下次再看到我在線就又再問一遍，氣得我哭笑不得！
大可不必！真的，如果你沒有話說可以不說。我來這是里不是為了滿足你們審問的嗜好的'。
如果你有高興的事你可以讓我分享，如果你不開心你可以說出來我?guī)湍惴謸?dān)，如果你平靜如常也可以什么都不說用一張笑臉打招乎，但是請別在問~！那會讓我心情變糟……
還有那些不安好心，想找樂子的請你死開！因為我會讓你很失望：最初接觸網(wǎng)絡(luò)就給自已定了規(guī)則：不網(wǎng)戀！不見面！
因為我本身是個認真的人，在這里我想要找尋的是那些真誠待人接物的人，做真誠的網(wǎng)友！分享喜怒哀樂、心情和故事！
有的人作文 篇15
《有的人》這篇文章寫了兩種截然不同的人，也寫了他們對待人民的態(tài)度，最后寫了人民對他們的看法，態(tài)度和他們的下場。
《有的人》是詩人臧克家為紀念魯迅逝世十三周年寫的一首詩。全文用了對比的手法，先反后正，讓文章更加鮮明生動。而且寫出魯迅和那些為人民而奉獻一生的革命者，他們“寧愿做野草，等著地下的火燒”的品質(zhì)。讓我們佩服不已。
讀了這篇文章，我領(lǐng)悟到：做人，要真誠懂得為他人奉獻，這樣你會“流芳百世”。如果做自私，欺軟怕硬的人，那你會“遺臭萬年 ”只要你對他人尊敬，禮讓，那他也會尊重對你的。如果你覺得這樣做很吃虧，很難，那你就永遠體會不到奉獻的快樂，永遠得不到別人看你那堅定的目光，要相信“送人玫瑰，手有余香”。
你想讓別人在你死后還“惦記”你嗎？你想讓有的'人提起你的名字的時候感到自豪嗎？你想不把名字刻入石頭也“不朽”嗎？那就用你自己最大的力量去幫助他人。
我想這首詩應(yīng)該讓社會上的每個人都看一下，讓那些為了勢力，名譽，地位而失去本質(zhì)的人改過自新。
不要讓自己輕易妥協(xié)，真實才是你擁有的最寶貴的財富。
有的人作文 篇16
“有的人死了，但他還活著；有的人活著，但他已經(jīng)死了�！边@句話我一直都搞不懂是什么意思。到了今天我來烈士陵園參觀的時候，我才知道是什么意思。
我們參觀了烈士陵園許多地方，讓我印象最深刻的就是“廣州起義烈士紀念碑”了。那強壯的手舉著槍直上云帆，槍上還綁著一條紅領(lǐng)巾，這就是烈士們用鮮血換來的'紅領(lǐng)巾，也是烈士們的象征。下面底座是用花崗巖石做成的。旁邊的木棉樹雖然被寒冷的北風(fēng)脫光了衣服，不過它還是堅強地守護著紀念碑，這完美地體現(xiàn)了烈士們對祖國的熱愛與情感。
不知不覺間我默默地留下了眼淚，因為我們的幸福生活不就是他用生命換來的嗎？如果沒有他們我們的祖國怎么有這么幸福的生活呢？在這里我學(xué)會了一個道理，如果你付出了你就一定有收獲；如果你不付出就一定沒有收獲。現(xiàn)在我也知道了“有的人死了，但他還活著；有的人活著，但他已經(jīng)死了。”這句話的意思了。盡管那些為國家付出的人死了，但他們一直深深印刻在我們的心里，盡管那些對國家不尊重的人還活著，不過他們在我們心中已經(jīng)死了。
“我和我的祖國，一刻也不能分隔。”驀然，我的心里出現(xiàn)了這句歌詞。是啊，我和我的祖國一刻也不能分隔，如果沒有那些烈士，我們怎么會有今天的幸福生活。是的，有的人永遠活著！
有的人作文 篇17
有的東西你再喜歡，也不會屬于你。有的東西你再留戀，也注定要放棄。人生中有許多種愛，但別讓愛成為一種傷害！有些緣分是注定要是去的，有些緣分是永遠不會有結(jié)果的。愛一人不一定要擁有，但擁有一個人就一定好好的.去愛她！男人哭了，是因為他真的愛了！女人哭了，是因為她真的放棄了！如果真誠是一種傷害，我選擇謊言。
如果謊言是一種傷害，我選擇沉默。如果沉默是一種傷害，我選擇離開。如果失去是苦，你怕不怕付出？如果迷亂是苦，你會不會選擇結(jié)束？如果追求是苦，你會不會選擇執(zhí)迷不悟？如果分離是苦，你要誰傾訴？好多事情，都是后來才看清楚。好多事情當(dāng)時一點也不覺得苦，然而我已找不到來時的路！有一種愛，明明是深愛卻說不出來。有一種愛，明明想放棄卻無法放棄。有一種愛，明知是煎熬卻又躲不開。
有一種愛明知無前路，心卻早已收不回來！
有的人作文 篇18
佛說：“前世的千次相遇換來今生的擦肩而過�！痹诿恳惶欤覀兌紩吹叫碌拿婵�，產(chǎn)生新的記憶，認識新的人，然后又將一切丟入了記憶深處。但有一種人，無論我們將他們丟入記憶的多深處，但卻依然記憶猶新，是不能抹平的記憶。我們的第一次也都從他們而來，第一次說話，第一次走路，第一次喜悅的分享人……他們，就是我們的父母。
父母賦予了我們生命，當(dāng)呱呱墜地的那一天起，我們就注定一生被父母的愛所包容。而我們在父母的愛中成長，父母的艱辛我們不懂，父母的皺紋我們渾然不覺，父母的責(zé)罵更是激起我們的怒火，與他們大干一場，或許年輕的我們不懂得生活，或許觀察事物的眼睛也不夠敏銳，再或者我們把一切的不順讓父母承擔(dān)，但這都不是理由，我們做的，只是“傷害、傷害、傷害�！倍�(dāng)某一天，你正在鏡子前梳頭，父母的臉出現(xiàn)在鏡前，你會突然發(fā)現(xiàn)歲月在他們臉上縱橫，神采奕奕的眼睛也黯淡了許多，你驚訝地轉(zhuǎn)過身，又發(fā)現(xiàn)他們的背也被生活的重負給壓彎了，你的眼睛禽滿淚水，不是因為發(fā)現(xiàn)他們在變老，而是悔恨發(fā)現(xiàn)的太晚。中國曾有句古話說：“子欲養(yǎng)而親不待�！辈灰人麄冸x開我們時，才想到自己沒有好好孝順他們，讓他們遺憾地離開人世。趕快，趁一切不晚，讓我們像他們愛我們那樣愛他們，珍惜這份愛，珍惜生我養(yǎng)我的人。
茫茫人海，你能遇到多少引導(dǎo)你前進的人？在若干年后，你又能記住多少？他們就像馬路的路燈，為你照亮前進的道路，但當(dāng)你到達目的地時，你肯定不會記得這些路燈的模樣，但有一點，你不會忘記，就是在黑暗的.前方，曾有路燈照明。老師，一個被歌頌千年的神圣職業(yè)�！耙蝗諡閹�，終身為父；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；……’多少詩詞贊美老師，老師也是離靈魂最近的人，什么像的老師，什么像的靈魂，但就像對父母一樣，我們有時也會跟老師對著干，或者背后說老師壞話，可當(dāng)我們摘得累累碩果，回過頭又對老師的教誨無限感激。如果現(xiàn)在你不滿意你的老師，那么記住這名話：”既然無法改變，那就選擇接受�！爱吘梗魏我粋�老師都會把我們領(lǐng)向成功的彼岸。你覺得不尊重老師的話，那現(xiàn)在，學(xué)會尊重，珍惜這段師生情，珍惜你的引路人。
我們總在追求前方的夢，而忽略了身邊真實存在的一切，沒有去珍惜，晚來后悔莫及，因此從新的每一天，珍惜你所擁有過的人，畢竟老年不是用來后悔的。而且千萬不要在失去后說：“曾經(jīng)有一個重要的人在我眼前，我沒有珍惜，等到他她離去，我才后悔莫及，如果時間能倒退，我一定會好好珍惜的�！笆郎蠜]有后悔藥，所以：珍惜所擁有的人吧！
有的人作文 篇19
山間明月、石上清流是隱者的財富；蒼穹星辰、萬物奧秘是智者的財富；唇紅齒白、字正腔圓是歌者的財富；一顰一笑、靈秀秋水是舞者的財富……算起來，天下真的有好多富翁。而我，“略無慕艷意”，因為我也是一個富有的人，我最大的財富就在我的身邊，一直不曾離開。
曾經(jīng)的我經(jīng)歷過背叛、欺騙、傷別，心靈早已千瘡百孔。習(xí)慣了自己那個風(fēng)雪不止的狹塞世界，甚至面對上帝偶爾丟下的幾縷陽光，我都會連忙伸手擋住眼睛——太奪目了�？墒�，忘了是從哪一天開始，當(dāng)我縮著腦袋承受風(fēng)割雪仞的時候，總會出現(xiàn)那么幾只并不結(jié)實的手臂替我阻擋風(fēng)雪。
那些發(fā)自肺腑的話語也徹底堿化了我的心酸，“朋友總是為你遮風(fēng)擋雪，如果你在遠方，我們也會祈求，讓那些風(fēng)雪，全部降臨在我們身上�！蹦且豢�，我才知道，原來有了朋友，天空這樣湛藍，空氣這樣清新，淚水的'味道也是甜的。那一刻，我才敢相信，看似是奢求的友情對我并不是鏡花水月。那一刻，我才敢篤定，茫茫塵世中，我終于找到了一群知心之人。
于是那個自閉的我消失了，我不再一貧如洗，因為我也有了需要守護的、最珍貴的東西。那是我一生的財富。
擁有了朋友，我原本腐朽的心靈真的花塢春曉了。能和他們一起仰天長笑，一起淚流滿面，便是我此生莫大的幸�！，F(xiàn)在，我也會在朋友犯錯時，先送給他一個溫暖的擁抱；我也會在朋友困苦時，立即伸出只援手，如果不夠，我便會毫不猶豫地伸出兩只手。朋友，在我得意時，會提醒我淡然。當(dāng)我失意時，會安慰我坦然。有朋友與我分擔(dān)生命中的悲喜憂愁，人生便不再孤寂，我也便不再一無所有。
朋友，只因為擁有朋友，我從”貧困潦倒”走向了”萬貫家財”！
有的人作文 篇20
那是一個春風(fēng)吹拂的日子，老師把我們安排在一起座位，你故意碰掉一塊橡皮在我的腳下，推推我的胳膊，我看著你笑了，俯身撿起橡皮交給你。在這一推一笑之間，友誼便開始了傳遞。緊接著的第二天考試，你在考試前一分鐘突然發(fā)現(xiàn)忘帶了尺子，焦急地向我求助，我當(dāng)機立斷把尺子掰了兩半，把長的一半給了你，你看著手中的尺子萬分感激。我內(nèi)心像草長鶯飛般斑斕。我是富有的人，因為我擁有了友誼。
那應(yīng)該是一個夏天，只記得大雨噼里啪啦，我打著傘疾步往家趕，遠處一個哭著到處躲雨的小弟弟引起了我的注意，我忙跑前上去問個究竟，小弟弟哭哭啼啼地告訴我自己出來玩，突然下大雨回不去家了，我把傘打在了他的頭上，安慰他不要哭泣，然后詢問了他家的地址，把小弟弟送回了家。我是富有的人，因為我充滿了愛心。
那是一個金色的季節(jié)，我同一位人稱極有家教的女孩子一起乘出租車，因為司機開錯了路線，她就繃起臉，給司機臉色看。我迷惑了。然后，就在司機再三道歉的那一刻，我只是發(fā)自內(nèi)心地說了一句：“算了，不要緊的�！彼緳C緊張的情緒稍微有了緩解。寬容的.心就如這個季節(jié)的潮水，仿佛可以包容一切。我是富有的人，因為我懂得了寬容。
還有那個白雪飄飛的日子，我和朋友約好在超市門前見面，都過了十五分鐘了，還不見朋友，只覺得自己原本瘦弱的身軀在這漫天飛雪中顯得更加消瘦，我不禁打了個寒顫，本想進超市里面買點東西，又怕朋友來了找不到，只好搓手繼續(xù)等。又過了一個十五分鐘，終于見朋友跑來了，見到臉凍得通紅的我滿是歉意地說：“因為有急事，來不及通知你，真不好意思，讓你等這么長時間。”我安慰他說道：“沒事的，其實我剛想走呢！”朋友更加堅定地說：“不會的，我知道，你會一直等著我的�！币还膳饔可闲念^，剛才的寒意一下子全部退去。我是富有的人，因為我遵守了諾言。
我是富有的人，因為我擁有了友誼，充滿了愛心，懂得了寬容，遵守了諾言……我是富有的人，因為我使春天愈加明媚，夏天不再燥熱，秋天更顯燦爛，冬天突變溫暖。
有的人作文 篇21
熱那亞的少年跳下床，站直了身子，大義凜然地說道：“你們侮辱我的祖國！我不要你們的錢！”
乘客們被這突如其來的舉動驚呆了，整個船艙內(nèi)頓時鴉雀無聲，大家都盯著熱那亞少年和那幾名侮辱過意大利的乘客。過了好一會兒，那幾名乘客才從震驚中恢復(fù)過來，一個喝得醉醺醺的乘客叉著腰，瞪大了眼睛，怒氣沖沖地喊道：“我給你錢，你不感謝就算了，還敢用錢砸我，真是不想活了！”另一個乘客一手抓著熱那亞少年的.衣領(lǐng)，一手高高舉起，惡狠狠地說：“馬上給我們道歉，要不然……”少年嚇得臉色慘白，渾身發(fā)抖，但他仍挺直了腰，理直氣壯地說：“雖然我很窮，但我不允許你們侮辱我的祖國，沒有什么比祖國更重要！”
船艙里的人越聚越多，乘客們交頭接耳、議論紛紛，當(dāng)人們知道事情的經(jīng)過后，都去譴責(zé)那幾名乘客，并夸獎熱那亞少年：“這真是一個愛國的少年啊，我們?yōu)槟愀械津湴�！�?/p>
那些喝酒的乘客知道自己錯了，低下頭羞愧地說：“小朋友，對不起，我們不應(yīng)該侮辱你的祖國，請原諒我們吧！”少年看他們誠懇地道歉，就原諒了他們。
少年下了船，衣衫襤褸地回到自己熟悉又溫暖的家。爸爸媽媽簡直不敢相信自己的兒子回來了，一把摟住少年，喜悅的淚水奪眶而出。少年抬頭看了看爸爸，又看了看媽媽，心想：“雖然以前媽媽很嘮叨，爸爸很嚴厲，但以后再也不要和爸爸媽媽分開了�！鄙倌晏稍趮寢尩膽牙铮职值氖�，把自己在船上和西班牙的經(jīng)歷詳詳細細地告訴了父母，父母既心疼又為兒子的愛國精神感到自豪。
從這以后，少年勤奮努力地學(xué)習(xí)，終于出人頭地，幫助了很多窮人，并為祖國奉獻了自己的一生。
有的人作文 篇22
假如我是富有的人，我要給窮人捐款，幫上不起學(xué)的小孩們上得起學(xué)，幫上不起班的人上得起班，還要建造一個敬老院給老年人服務(wù)。
假如我是富有的人，我會自己買一個飛碟到宇宙遨游。我和爸爸媽媽一起去，我是碟長，爸爸是飛行員，媽媽是管理員。飛碟里還有許多機器人，他們分別是廚師、清潔工、園丁、魔法師……。我們的飛碟很高級，摁一下開關(guān)，就可以變出一個花園。我們有接嫁臺，我們可以通過接嫁臺進入到花園。園丁就是管理花園的能手。清潔工是打掃飛碟的能手。廚師能夠根據(jù)每個人的口味炒出好吃、外形又漂亮的菜。魔法師是變東西的能力，只要提出一個要求，他就能把那個東西變出來。
我們遨游了一天，看見了許多行星，還看見了地球的`表面，地球表面有很多藍色的海水、綠綠的森林。
假如我是富有的人，我要到電視上表演中國武術(shù)，發(fā)揚中國武術(shù)傳統(tǒng)。
假如我是富有的人……
有的人作文 篇23
我平時對一些詩歌就特別缺乏靈性，但是，臧克家的《有的人》這首詩卻令我受益匪淺，印象極其深刻。
這首詩是作者為了紀念魯迅先生逝去十三周年而寫的，《有的人》整首詩結(jié)構(gòu)簡潔，題目新穎特別。而且，通過寫兩種不同的人的對比，表達了魯迅先生的戰(zhàn)斗精神和奉獻精神。
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。”這句話是在詩中讓我們印象最深刻的一節(jié)。原先,我還不太明白意思,后來我終于明白了：有的'人軀體還活著可是他的心已經(jīng)死了這表達出了作者對這種人的鄙視有的人雖然軀體已經(jīng)不在了,可是他們的精神還沒有消失，是永存的,這又表達了作者對這種人的贊美。
魯迅先生用自己那支“武器”揭露了反動派種種的罪惡、壞事，可是他卻沒有被嚇倒，而是繼續(xù)寫作。令反動派害怕,老百姓安心地生活。這不正是詩中所寫的：“他活著,為了多數(shù)人更好地生活�！痹谒男睦镉肋h沒有“退縮”只有“向前”。
魯迅先生愿意幫助所有困難的人。愿意做一株小小的野草,讓人們燒盡,長出能綠的小草,使大地更加充滿了生機和活力。魯迅將自己的一切都貢獻給了人民和社會。這就正如詩中的“有的人俯下身子給人民做牛做馬。”“有的人,情愿做野草,等地下的或燒�！边@是多么崇高的精神啊!
“人之初,性本善”這就是人們常說的一句話,可是我們大家有做到嗎?答案是不言而喻的,我不敢保證我以后會成為像魯迅先生一樣偉大的人,但至少,我們應(yīng)該保留那種無私奉獻,懂得愛護別人的精神品質(zhì),這樣,當(dāng)夕陽西下,我們能問心無愧我對得起自己和他,那一株野草,那一頭耕牛,那一位英雄,那一位見證歷史,目睹風(fēng)云,重燃人民心火的人-----魯迅。
有的人作文 篇24
我們處在一個高速發(fā)展的世界，卻也深陷在一個向錢看的社會泥淖。在這樣一個經(jīng)濟主導(dǎo)的時代，我們可否會遺失心靈的那份美好？而現(xiàn)下我們物質(zhì)的富足與精神的貧窮亦更發(fā)人深省，離開精神的物質(zhì)生活會有一個光明的未來嗎？
物質(zhì)的富有并不能治愈精神的貧窮。金錢并不萬能。你可以買到昂貴的藥物，卻未必能買到不受病痛折磨的安適；你可以買到華麗的床鋪，卻未必能買到安心的睡眠；你可以買到艷麗的花朵，卻未必能買到純潔的愛情；你可以買到金碧輝煌的宮殿，卻未必能買到溫馨濃郁的親情。財富可以為你帶來奢靡的物質(zhì)享受，卻給不了你一方心靈的安逸滿足；金錢可以為你打造光輝的物質(zhì)外殼，卻無法為你展現(xiàn)一方心靈的凈土。物質(zhì)的富有終究無法彌補精神的傷害，給不了你一個幸福的生活。
無論生活如何清貧，擁有了高潔的品質(zhì)才能占據(jù)精神的制高點，擁有真正的財富，才足以被后人仰望。
采菊東籬下，悠然見南山。微弱的`歌聲中透露著些許窮困的辛酸。可是大浪淘沙，古今多少人，皆是風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去，唯有這辛勤的勞作之歌得以余音繞梁，千古不絕。歷史的長河帶走了房屋、土地、財寶，卻留下了前人崇高的精神魅力。不為五斗米折腰是陶淵明對物質(zhì)生活的不屑一顧，也是他對精神生活的向往追求。我似乎看見，這位歷史的巨人正站在精神世界的巔峰，如一顆傲然挺立的青松，巋然不動，引領(lǐng)著后人追尋富足的精神生活。
盡管精神的富足能帶給我們心靈上的愉悅，引領(lǐng)我們的生活，是我們生命的根，可若沒有那一小方物質(zhì)的土壤，生命的種子就不可能生根，發(fā)芽，生長。唯有物質(zhì)與精神達到和諧統(tǒng)一，生命之樹才能四季常青，生命之花才能競相開放。生活中不乏有一些為生活奔波的孩童。或許，他們的一輩子注定了操勞辛苦；或許，他們無法踏進明亮的學(xué)堂，無緣知識的殿堂�？墒牵�(dāng)我看見他們隔著窗戶渴盼進入知識世界的面容，當(dāng)我凝視它們富于求知卻又飽含無奈的婆娑的淚眼，當(dāng)我撫摸他們用樹枝在泥土上畫的方塊字，我會怒斥老天為何如此不公，命運的玩笑讓他們陷入極度的物質(zhì)貧乏，奪取他們開啟精神世界的鑰匙，只得落入無知的深淵。他們的人生，赤條條地來，悄無聲息地去，了無痕跡，這樣的人生難道不可悲可嘆嗎？我無時無刻不為這些孩子祈禱，愿他們能有基本的物質(zhì)供給，還他們一座心靈的殿堂，留下自己思想的印記。
物質(zhì)的富有不能撫平精神匱乏的傷痛，空有物質(zhì)的生命只是一具行走的空殼，一座氣派卻空蕩的宮殿，縱使再富有，沒有精神的充盈，生命也是能淪為行尸走肉，守著空屋的寂寞冷清。其實，我們只要守好自己避身的那間小屋，致力于經(jīng)營自己的精神生活，我相信，就會收獲一個光明而幸福的生活。
有的人作文 篇25
“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了�！比松膬r值到底是什么？當(dāng)我讀了《有的人》之后，我終于明白了：人生的價值決不是索取，而是對他人的貢獻�！队械娜恕酚谩盎睢迸c“死”進行了鮮明的對比，熱情的贊頌了偉大的`共產(chǎn)主義者魯迅先生�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡母锩�。無情的鞭策了反對統(tǒng)治階級的驕橫.人生的價值確實值得我們探究。著名作家楊沫說：“一個人如果之碌碌無為，只為自己渺小的生存，而虛度人生，那么，即使活到100歲的高壽，又有什么意義和價值呢？雷鋒同志也說的好：“我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)憤圖強，用雙手創(chuàng)造財富，為人類解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻出自己的一切，這才是最幸福的�！彼麄冋f的多么好��！他們是真正用自己的血和肉創(chuàng)造出了非常有價值，有意義的人生，他們生為人民生，死為人民死，他們時時刻刻想到的不是自己，而是別人。
我們當(dāng)代的新青年，生活在和平美好的世界里，面對我們的是鋪滿鮮花的莊康大道，更應(yīng)該向前輩學(xué)習(xí)，向時代的先鋒學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我們最重要的任務(wù)是刻苦學(xué)習(xí)文化知識，如果不這樣，那么將來根本就談不上什么輝煌的一生，只是碌碌無為，虛度年華，那么真是白活了一生。碩果決不會擁進懶人的懷抱，我們應(yīng)向前輩合現(xiàn)代的先鋒那樣，人人為我，我為人人，讓自己的生命有意義，有價值，讓自己的一生放射出光輝燦爛的異彩！
有的人作文 篇26
如果給阿基米德一個支點，他可以撬起地球，如果我們以珍惜為支點，則可以走出一個美好而充實的人生。
縱觀歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態(tài)度去生活的，他們或是為科學(xué)事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感受、每一次靈感；或是珍惜自然與社會給予自己的每一次機遇去磨練自己、摔打自己我們青少年渴望成功，同樣也必需學(xué)會珍惜。
生命對于每個人來說只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時間是構(gòu)成生命的材料，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的想入非非中，在無所事事的發(fā)愣中，不都是庸庸碌碌地把時間拱手交出了嗎？珍惜時間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰曾知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉的情景，青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為來日方長而虛度光陰，而要在人生的運動會上做和時間賽跑的挑戰(zhàn)者、勝利者。
我們在成長過程中會遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累一天的母親醒來，為我們掖好被角；學(xué)校，老師拖著帶病的身體為我們講課；生日那天，同學(xué)贈送了一張小小的賀卡但對于這些我們往往并不察覺，我們不懂得怎樣珍惜這種愛，更不知適時地走出愛的`包圍，自己去闖一闖，去試飛自己稚嫩的雙翼。
我們面對的是一個充滿競爭意識的新世紀，這里不僅需要伯樂而更多的，是需要我們毛遂。蘇軾很早就教導(dǎo)我們，情景一失永難摹，告訴我們要學(xué)會珍惜機遇。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習(xí)機會，我們珍惜了嗎？我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨煉意志的良機。對于一次練習(xí)的不重視，對一道難題的放棄，使我們失去了一次學(xué)習(xí)的機會。像溫室的花一樣不出來見見陽光，又使我們失去了一次實踐的機會。競爭與機遇并存，機遇與挑戰(zhàn)并存，新世紀的青少年，你珍惜屬于自己的機遇了嗎？
人生中需要我們珍惜的東西太多太多，美好充實的人生屬于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點。
有的人作文 篇27
他，是一頭耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，見證歷史巨變；他，目睹風(fēng)起云涌；他，更重燃了中國人上進的心火。他就是魯迅。而臧克家的《有的人》則讓我更深入了解了魯迅，透過字里行間，向我們展示了一個偉大的靈魂。是的，面對黑暗的社會，面對麻木的民眾，他用犀利的筆鋒揭露了種種罪惡。反動派的兇殘行徑并沒有嚇倒他。常道英雄，何為英雄？此即英雄！正如詩中所寫，"他活著，為了多數(shù)人更好的活".在他心中勾勒出兩個大字"天下".天地蒼茫，萬物混沌，只有他，寵辱不驚，威武不屈；只有他，用洞察一切的.眼光直視社會。而如今，而我們，面對已故的魯迅先生，我們誰又能夠不汗顏呢？名利，金錢，榮譽，哪一樣不誘惑人心？又有幾個人能夠定心忍性？又有哪一個人會拍案而起來呵斥這社會的種種罪惡呢？
"人之初，性本善"，在生命的日出，我們，又應(yīng)該怎樣做呢？答案是不言而喻的。我不敢擔(dān)保我會成為魯迅先生一樣偉大的人，至少，我們應(yīng)該保留那種奉獻自己的忘我精神。這樣，當(dāng)夕陽西下，我們能問心無愧，我對得起自己，我對得起他，那一株野草，那一頭耕牛，那一位英雄，那一位見證歷史，目睹風(fēng)云，重燃人民心火的人——魯迅。
有的人作文 篇28
不需要仰望，不需要渴慕，更不必苦苦追求。因為自己所擁有的，或許并不比別人少，我們要做的，是珍惜擁有。所以我亦相信：珍惜擁有的人是快樂的。
東晉的戰(zhàn)亂孕育了淡泊名利的陶淵明。他率真熱愛自然的本性注定他擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的情懷，他或許無法擁有官場顯赫，但他并不因此而失望迷茫，而是傾心自然山水，熱愛田園。而他的所擁所有亦讓他倍加珍惜，這才讓他成為一個雖身無分文卻擁有自然的樂者�！暗溉碎L久，千里共嬋娟�！睎|坡，是你又在月下獨吟，把這美好的祝愿，獻給天下民眾。你一生坎坷，壯志難酬，與官場漸行漸遠的你似乎倦了，開始不再那么熱情，以致你最終遠離官場�？赡悴辉诤酰阏湎愕囊磺�，正因如此，磨練了你豁達的胸襟，而你也因此將自己磨成北宋天幕中最耀眼的一顆星。
與海倫·凱勒相比，我們擁有一雙觀賞世界的眼睛是何等幸運？我們沒有理由不去珍惜。與貝多芬相比，我們擁有一雙傾聽世界的雙耳不應(yīng)珍惜嗎？與霍金相比，我們擁有健康的體魄更是幸運不已。我們何來不去珍惜與努力的理由？不！上蒼贈與我們的一切，我們都應(yīng)珍惜。這樣的我們又何樂而不為呢？有這樣一個悲慘卻又發(fā)人深省的故事：一位癌癥患者在死神來臨前苦苦哀求：“再給我?guī)追昼�，讓我見見我的父母，讓我想想我的朋友與敵人，或者讓我再聽一朵花開花謝的聲音……”死神搖頭回答：“你為何不珍惜？你所說的一切，我都給你留了大把時間讓你去做，可你卻不珍惜，你又怨得了誰……”死神話還未說完，那患者的眼中的生命之火已悄然熄滅。我不由得十分惋惜，為何那位患者在生命盡頭才懂得珍惜？如此想來，他的生活也不會有太多的快樂。因為他，太晚才明白“珍惜”二字的'含義。
回首我們成長的風(fēng)風(fēng)雨雨，身后永遠是默默支持我們的大愛無聲的父母。濃濃的親情永遠陪伴我們走向人生的最深、最遠處。還有那引領(lǐng)我們正確健康成長的師長，永遠在迷茫、在困惑是為我們指引方向。那無聲的關(guān)懷與一道道鼓勵的眼神，都值得我們?nèi)フ湎А６@些溫暖，也足以使我們感到快樂不已。
歷史教會我們學(xué)會珍惜，更教會我們珍惜擁有的人是快樂的�；赝F(xiàn)今的新世紀，又何嘗不是如此？他用他畢生的智慧拯救了億萬生命。雖年事已高卻依然努力挽留生命。他就是屠呦呦。他珍惜億萬國人的健康，只是將自己的生命看淡了些，他把對自己的珍惜上升到珍愛億萬國民的生命健康。這種珍惜是偉大的，而屠呦呦本人更是快樂充實的。
霍金，一位站在輪椅上的巨人。他亦珍惜自己那顆睿智的大腦與雖不健全的體魄，用他的堅韌與毅力，書寫了科學(xué)史上空前的奇跡。所以我說他依舊是快樂的，因為他懂得珍惜和愛護自己所擁有的一切。所以，不要再抱怨自己并不俊的美臉龐；不要再嫌棄自己雖不富有卻溫馨洋溢的家；不要再厭惡自己不聰慧甚至愚笨的頭腦。珍惜自己所擁有的的，會讓自己豁達不少，會讓自己覺得原來自己也擁有別人不曾有過的一切。
只是自己的目光往往在自己失去的東西上停留太久，以至于忽略了珍惜自己所曾擁有的一切。
正如一株綠草，不必渴望玫瑰的芬芳，因為自己有著玫瑰所沒有的青翠；正如一條溪流，無需敬仰江河的洶涌，因為自己有著江河所沒有的優(yōu)雅；正如一顆明星，不必羨慕太陽的光輝，因為自己有著太陽所沒有的美麗……人生亦是如此，若我們珍惜自己所擁有的一切，我們又何嘗不會感到平衡？又怎會感受不到快樂？可我們常常都是被自己所缺失的東西迷惑雙眼，忘記了珍惜自己所擁有的……學(xué)會珍惜擁有。錘煉豁達心胸。會發(fā)現(xiàn)，自己其實擁有有很多，自己是快樂而滿足的。所以，學(xué)會珍惜吧！因為，珍惜擁有的人永遠快樂的。
有的人作文 篇29
可能是有些刻意，刻意避開了那些本該緬懷慟哭的時刻，刻意不讓自己回想起那段連呼吸也變成窒息的日子。抱歉這五百多個晝夜沒能洗凈我的遺憾苦澀，也沒能堆砌出心底最堅固的城墻。在某些痛楚面前我依舊只是一個失敗的逃兵，無力地看著勇氣在現(xiàn)實面前崩塌，卻不忘把淡漠化作最堅強的武器。
不知道是原諒不了你，還是原諒不了自己。嘴角還有那么多沒說的話，你怎么舍得不帶一絲留戀地離去？曾經(jīng)驕傲地說你是給我溫暖給我天光的太陽，卻不從料想它也會變成讖語，最終真的只能是遙遠的太陽了。好可惜，太陽卻永遠不會知道，失去了它，再綺麗的世界也會黯淡失色。
前兩天回家整理東西，突然翻到了小時候的舊照片，照片里兩個小孩沒心沒肺地捧腹大笑著，讓人不自覺地也跟著上揚嘴角，可笑著笑著，一滴眼淚就落在了往昔的笑顏上。我想我應(yīng)該是一個不稱職的妹妹吧，在你生命的最后一刻竟沒能趕去見你一面。所以那些升上夜空的孔明燈，那些寫在紙上再被擦掉的話變成了我的某種寄托。但遺憾卻在每一個睜眼閉眼的瞬間里，在我的每一次呼吸里。
如果說每一個被哥哥保護的童年都是幸福的，那我也曾不例外地幸福著，還以為會那樣一輩子的`。你說讓我不要害怕，你會保護我。可而今我的每一次委屈，你看得見嗎，你在哪？其實，我沒說我是不害怕曲折坎坷的，因為再漫長的路也終歸該一個人走，可是我卻貪婪地留戀著被捧在手心的溫暖。你離開之后，我或是成長了許多，似乎就像某一天清晨醒來突然決定要開始懂事了，再沒有任何的過程，恍若與生俱來的某種天賦，他們都說我是成熟了。
生命中總有那么些人，就算把關(guān)于他們的記憶抹成一片空白，也依舊會有傷痛在某個不經(jīng)意的時刻暗自涌動。有朋友說，如果身上背負的東西太重，今后的道路只會越來越累。我大概是沒有一個堅定的心智可以說忘卻，也沒有最坦然的微笑去面對，所以只好選擇了最蹩腳的方式，強迫自己刻意忽略掉最難過的那一段日子，幻想著我們只是好久不見。
哥，我已經(jīng)原諒了那個親手毀掉你的人，我已經(jīng)不再是那個等待著被人保護的小孩。還有，我是真的想你了，可無奈上天卻給不了我任何一種恩賜讓你聽見。那么，就把它們混合著眼淚一起放在憂傷的過往里好了，只等時間把一切風(fēng)干。
若為別離，時隔春秋，且以字言情，以文寄思，愿君安好。
有的人作文 篇30
沒有豪宅，沒有名車，沒有資產(chǎn)，有的只是那堆積成山的書。有人會問：“你乃一介書生，有何資格談‘富有’二字？”但我仍要說：我是一個富有的人。
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”沒有翅膀的鳥兒，又怎能展翅高飛呢？讀書，精神的營養(yǎng)品。只有時時刻刻不斷充實自己，才能趕上時代前進的步伐，才不至于落后于別人。
讀《三國演義》，讓我見識到了諸葛亮的神機妙算；讀《水滸傳》，讓我領(lǐng)略到了梁山好漢們的俠肝義膽；讀《紅樓夢》，讓我知道了賈寶玉與林黛玉之間凄美的愛情故事；讀《西游記》，讓我了解到孫悟空為民除害、懲惡揚善的非凡氣概……是閱讀，帶我走進了一個個奇幻的世界，是書籍讓我的思想變得深邃，是書籍讓我的心靈得到了洗禮。所以我要說，本人雖是一介書生，但至少我的思想是充實的。我是一個富有的人。
喜歡讀古人的詩詞，尤其是蘇軾的詞。喜歡讀他的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”；喜歡他的詩詞是因為他的豪放，沒想到一首《念奴嬌·赤壁懷古》，竟將豪邁詮釋到了極致�？吹竭@壯麗如畫的景象，我仿佛穿越了時空隧道，來到那傳說中的古赤壁戰(zhàn)場。我仿佛看到了三國無數(shù)的英雄豪杰，尤其是周瑜，那樣的瀟灑豪邁，搖著羽毛的扇子，穿著儒雅的衣服，鎮(zhèn)定自若地指揮著戰(zhàn)爭，使敵人的萬艘戰(zhàn)船頓時就化為灰燼！詩人蘇軾是多么想也能像周瑜那樣大有作為�。〉F(xiàn)實生活中他卻報國無門，唉，無奈�。≈缓脻采弦槐�，去祭奠他逝去的英雄。
本人雖是一介書生，卻從不膽怯。我要大膽地想像，讓想像的翅膀帶我翱翔在書海中。因此，我是一個富有的人。
讀書是啟人心智的，它帶我穿越一次次障礙，突破思想的牢籠，從而使我的思想得到解放。文字的發(fā)展過程是一個由繁到簡的`過程，然而我想：人的思想應(yīng)該相反，我們需要的是由一個簡單的思想變成一個深邃的思想，知識是需要不斷充實的，這樣你才能思考得深入，這樣你才能在書海中自由地暢游。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個富有的人，我想，今后我也一定要是一個富有的人。讓書籍伴隨我成長，一路富有下去！
有的人作文 篇31
星期天的早上,我照常起床,簡單洗漱后,我問媽媽要錢買早點。媽媽小氣地說：“買什么早點呀！廚房里有幾塊發(fā)霉的白饅頭，怎么不吃��？”“發(fā)霉的白饅頭？”我驚訝地說，“這怎么能讓人吃呀！”一向大方的媽媽怎么變得這么小氣？無奈之下，我只好拿著自己攢了一周的零用錢去買早點。我走進包子店，買了幾個肉包子，坐了下來。“肉包子來咯！”一位阿姨拿來幾個指甲蓋般大小的東西，我傻了眼，問：“這就是我要的肉包子？”那位阿姨瞟了我一眼，氣沖沖地說：“你還要多大的包子呀？現(xiàn)在面粉、肉都漲價了，你給買呀！”說完就走了。我嘗了一口，一點也不好吃，簡直就是南瓜包子，沒肉餡兒。平時我最愛吃的肉包子竟會變成這樣？真讓人摸不著頭腦。還有幾個包子沒吃，我就跑回了家。我剛準備做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水了。我走到書柜面前剛要打墨水，只聽媽媽大聲說：“不許打墨水！”我停下，媽媽迅速把墨水瓶搶走。我問：“您把墨水瓶搶走，讓我怎么寫作業(yè)呀？”媽媽卻說：“筆的吸管里還有一點墨水，可以寫的！”說著，拿著鋼筆甩了兩下，寫了寫，果然還能寫字。我呆了，不會所有人都變得小氣了把？我大聲叫：“我不要吃發(fā)霉的白饅頭，我不要吃沒有肉的肉包子，我不要”
“女兒、女兒，起床了！”我聽見媽媽在叫我。我睜開眼睛，問媽媽：“您還叫我吃發(fā)霉的.白饅頭嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，你在說什么呀？媽媽當(dāng)然不會把發(fā)霉的白饅頭給你吃呀！”
原來，這是一場夢，一個可怕的夢。如果真像夢里面那樣，所以的人都變得小氣的話，這個世界就會失去溫暖的春天，變成寒冷刺骨的嚴冬。
有的人作文 篇32
他——一個默默無聞的人，一個說起話會臉紅的人。一個使你看過后，想不起來的人，一個孤單的人——黃濤。濃濃的眉毛下，一雙小魚眼，小鼻子，小嘴巴，高大的身體，和臉顯得格格不入，成天穿著黑色的衣服，不屬于這個光明的世界。他就是——黃濤。在這個大集體里，他的話最少，他干的活最多，干的'活最賣力。而表揚單上，一次次的沒有他的名字，他一次次的把頭低下，我知道，他很難過。這是一個明朗而又沖滿活力的早上，同學(xué)高興地來到班級，一起進入自己知識的海洋，勞動的海洋……由于迎來衛(wèi)生組的檢查，我們不得不再一次拿起工具干活兒。等老師分配完任務(wù)，我們有力的干起活來，可不到五分鐘，就三三兩兩的聚在一起談話。而他還在努力認真的干完活，還幫助沒弄干凈就玩的同學(xué)干。而等老師來時，同學(xué)們都假裝做，干完活后，同學(xué)都顯得十分輕松，只有一個人，滿頭大汗，而老師認為只有玩的人才滿頭大汗，表揚單上有一次沒有他的名字。
他有一次的低下了頭。一次競選雷峰小標兵，在以下兩個星期，同學(xué)們看到垃圾就撿，他也不例外，看到垃圾就撿�？伤捎譀]有選上 ，還沒被表揚。然而，競選上的不但沒撿垃圾，還經(jīng)常亂扔垃圾。只有他一直堅持下去，一直撿下去，但他的頭還是底下去了傍晚，夕陽慢慢沉下去了，晚霞染紅了天邊。他一個人慢慢的往前走，顯得特孤單，他的父母住在車坊，似乎從不關(guān)心他。他一個人走上了空空的公共汽車，隨著急速的車一起走了，不留下一片。有一次，我告訴他：“一個人是否值得表揚，不光靠老師的眼光來評價，也不靠同學(xué)們的掌聲，而是自己，你做出來的事，也許大家都沒看見，只有你自己看到，這時別人不會表揚你，只有你自己可以表揚你自己，自己鼓勵自己，總有一天表揚單上會寫下你的名字。”一個表揚單上從沒出現(xiàn)過的人。在干活時依然賣力，依然認真……在表揚時，沒有他的名字是，他在也不把他的頭低下了。因為他知道，自己做的一舉一動，不表揚，老師和同學(xué)都知道。
有的人作文 篇33
每個看到這篇文章的人你們好。
我是一名中國人，但更是一名大自然守護者，我曾經(jīng)也和你們一樣，去超市買那些污染大自然的東西來使用，買那些食品來吃，而家里面的垃圾，也隨意的丟在河邊，我不知道這有什么危害，我只知道，有那么多人都隨意亂丟垃圾，我也丟。
其實，我們這么做，是在讓我們原本美麗的家園變的烏煙瘴氣，我曾經(jīng)把家中后院的幾棵樹賣掉，很多人也和我一樣，賣掉樹，賺錢，可是，他們卻不知道，一棵樹帶給我們的總價值已經(jīng)超過了不知多少倍，夏天時，我們可以在樹下乘涼，頭痛時，我們可以在樹下呼吸新鮮空氣，讓頭痛緩解，每天晚上，在樹下可以讓我們的頭腦變的十分清醒，而這些，只是大自然的一部分。
大自然給我們帶來太多了，可是我們卻在不停的.破壞著，可以試想一下，地球如果沒有樹，只有人類，難道人類還有可能活嗎，我的回答是‘不會’。一棵樹，它不需要你給予的太多，它只需要一點水，一點陽光，它就可以永遠為你提供氧氣，現(xiàn)在，我們地球上的樹正在不斷減少，而我不想看到人類最終滅亡的那一天。
現(xiàn)在，不僅大自然在衰弱著，連地球母親也在衰弱著，我們?nèi)祟惪撤ド郑谀茉�，但是我們�?yīng)該想著下一代，我們不能讓下一代埋怨我們，讓他們也有能源用，大自然里有很多的能源，但是我們還沒有發(fā)現(xiàn)，即使是這樣，我們也要低碳生活，不能讓下一代，下一代的下一代，埋怨我們。
我希望大家看到這篇文章時可以和我一樣懸崖勒馬，和我一起保護大自然，即使，你們不能做到，但我還是希望大家的行為能夠減少，我不希望再次聽到地球母親的哭泣，而兇手還是我們?nèi)祟悺?/p>
有的人作文 篇34
他是一個中學(xué)生，很普通，每天學(xué)校、家兩點一線運動，總是抱怨作業(yè)太多，拿著不理想的成績會被父母批評幾個小時。
一次他最擅長的數(shù)學(xué)破天荒地沒有及格，老師對其火冒三丈，要求他讓父母簽名試卷。
他慢慢地走在那條離家不遠的路上，編著一個個借口，想著各種可能被問到的問題還怎樣回答�；丶液螅杩诙加蒙狭耍瑓s又怎加了一條罪名——只知道與成績差的人比。母親更是借此將新賬舊賬一起算，河?xùn)|獅吼，他也被激怒了，向上天要求：讓父母對他百依百順。
第二天醒來，母親主動為他穿衣，送他走那段幾分鐘便能到學(xué)校的路，父親為他端牛奶，拎包。他們完美地由監(jiān)護人轉(zhuǎn)型為服務(wù)員并爽快地在不及格的卷子上簽了名，不對他施壓，他也如釋重負似的心情格外好。他在學(xué)校無拘無束，荒廢學(xué)業(yè)，玩物喪志。但是看到別人取得優(yōu)異的成績，羨慕卻又不愿努力超過他們，于是向上天要求：讓我的'成績永遠是第一名。
之后也大小測驗，他都是第一，被同學(xué)們敬仰成“天才級”人物。同學(xué)們極力討好他，希望得到一些短期提升成績的方法，他漸漸成為別人話題的中心，交友的中心，老師對他的態(tài)度也從0到100攝氏度轉(zhuǎn)變，甚至有些“熱臉貼冷屁股的”的意味。這位每次年級第一的歸屬者陶醉于無盡的表揚和掌聲中，但他有一件事不滿意——有人曾用錢賄賂他，希望他在考試時幫他作弊。他想：自己的答案就值這么一點錢嗎？我又怎么會為了錢為他人擺渡？他向上天要求：給我不盡的財富。
從那以后，他富有、沒有拘束、有優(yōu)異成績，但是心里卻空虛寂寞。他開始懷念在付出幾個星期努力后取得好成績的喜悅，懷念鼓勵和肯定的母親的話語，懷念那到零用錢后的精打細算，懷念曾經(jīng)無話不談的現(xiàn)在被自己看不起的朋友。于是，他向上天要求：賜我原有的人生。
人生的巨幅畫卷需要自己涂鴉、調(diào)色，也許有敗筆，但是每一處渲染、每一筆勾勒都似成長的印記，散發(fā)獨特韻味。人生最美之處是有選擇，選擇每一個岔口、分岔口該往哪里走。即使選擇了遠路險路也卻也收獲風(fēng)景。
沒有地球的重力就沒有跳躍的美感，沒有奮斗又哪有人生的美麗。因此，珍惜所擁有的人生，拒絕被編排劇情，把它當(dāng)成一次探險，勇往直前，也收獲風(fēng)景。
有的人作文 篇35
我相信，這是我迄今見過的最讓我啼笑皆非的材料：
有四個人：每個人、有的人、任何人、沒有人。
有一件重要的事，必須去做。每個人都認為有的人會去做，任何人都能去做，可沒有人去做。有的人生氣了，因為這件事關(guān)系到每個人�？蓻]有人認識到每個人應(yīng)該去做。最后故事的結(jié)局也因沒有人去做任何人能做的事，于是每個人開始大罵有的人！
讀罷，閉目試想，倘若將歷史倒退60年，每個戰(zhàn)死殺場的解放軍戰(zhàn)士都有“每個人”的想法。不難想象戰(zhàn)爭的結(jié)局將會更簡單了：中國就真的“沒有人”了！當(dāng)然，這只是假設(shè)，畢竟我們都生活在前輩們心懷“每個人”而用血肉之軀筑起的`中華大地上�？v然，我們不用再踏槍淋彈雨的不平路，但在物質(zhì)日趨完善、貧富差距日趨減縮的今天，我們真得活得安定和幸福嗎？
看了下面兩段實事材料你會做出不一樣的回答。
材料一：2005感動中國人物之一的叢飛，12年間無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達146人，認養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但面對記者的采訪，一些受助者卻表示：“他幫我是另有所圖”、“被別人知道會很沒面子”等。
材料二：2006感動中國人物之一的黃舸，從2003年起與父親一道走過82個城市，行程1.3萬多公里，想方設(shè)法尋找曾經(jīng)對自己幫助過的人。
讀完你會覺得幸福嗎？不！當(dāng)然不幸福！因為，世界這碗水，不完全受引力支配。有些人自私自利，忘恩負義，“穿著別人的鞋，走自己的路”還要懷疑送鞋人的動機，甚至指罵鞋之破舊。這樣的人的良知哪去了？
你會不會也為施善者感到同情？一雙簡單到只托著愛心的手，本想感化所有孤獨者的心靈，結(jié)果卻因不知道人不是神仍有私利之心，而寒了自己的心。
愛，怕什么？愛不怕被淡忘，也不圖回報，但就怕被曲解。如果，他們都是千萬個黃舸，那么世界就正了。因為到那時人們都會明白：施善者想得是我們的渴望，是公平，是和平！
想得多故然能使事情全面、透徹。然而，要知道并不是所有的事都披著復(fù)雜的外衣�？慈丝词驴梢圆蝗�，但千萬不能因為主觀的武斷而給自己的一生留下遺憾。
自閉久了，我們也應(yīng)該學(xué)著打開籠子，放自己出來透透氣，讓心靈少一些不必要的不公平的PK。當(dāng)“每個人”都心懷“任何人”了，那么，生命這東西也就有了價值；當(dāng)所有的責(zé)任感都開始從蛹里破出，這將是愛心的群聚，群聚的地方就是蝴蝶的天堂！
讓我們像黃舸一樣，在人與人之間少一些猜忌，多一份責(zé)任，將這份愛繼續(xù)傳遞下去吧！因為我們都是人，人有都有一個共同的特點，那便是擁有知恩感和責(zé)任感。當(dāng)我們的子孫后代贊嘆他們生活的年代甜蜜幸福時，我們有義務(wù)并且可以自豪地告訴他們：這份甜蜜幸福的由來原自“責(zé)任”。心平了，世界就平了。要做“有的人”！
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