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助人為樂(lè)的她作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的助人為樂(lè)的她作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人為樂(lè)的她作文1
媽媽常說(shuō)，朋友是人生中很寶貴的一筆財(cái)富。這幾天，我的友誼庫(kù)里就又多了一個(gè)好朋友。這還要從那天體育課說(shuō)起。那節(jié)課我們進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)測(cè)試。為了取得好成績(jī)，我在旁邊練了半天，總算上場(chǎng)了。我先甩了一下臂，接著又甩了一下，在第三次甩臂的時(shí)候，猛地跳了出去�？墒�，沒(méi)想到，我的腳著地之后，身體并沒(méi)有停下來(lái)，而是向前撲去，兩只手在地上迅速蹭了過(guò)去。我痛苦地爬了起來(lái)，咧著嘴拍了拍手。再一看，手掌被蹭得通紅通紅的，一些小沙粒好像都嵌到皮膚上了，難怪有點(diǎn)兒火辣辣的`疼。下課后，我正往樓上走，平時(shí)不常說(shuō)話的崔佳音也走了上來(lái)。她看見(jiàn)我紅腫的手上還沾滿了灰，就對(duì)我說(shuō)：“走，我陪你去洗洗手吧，看看有沒(méi)有破的地兒，可別感染了。”
于是，我們一起來(lái)到了洗手池。她擰開(kāi)水龍頭，把水流調(diào)節(jié)得不大也不小，以免我的手被水柱沖得疼。然后，她一邊輕輕地幫我把手上的沙土等沖洗掉，一邊非常柔和地對(duì)我說(shuō)：“你剛才怎么會(huì)讓手也著地了呢？挫了手可是很疼的。下次注意一些。”“好的，謝謝你幫我洗手！”“不客氣！”說(shuō)著，她又從口袋里拿出一張濕紙巾，撕掉包裝后遞給我說(shuō)，“拿著這個(gè)，擦擦手，消消毒�！薄芭�，她的心可真好��！又善良又細(xì)致�！蔽也唤氲�，“可是以前，我們很少說(shuō)話，她好像并不喜歡我，我也不怎么喜歡她……”不過(guò)，經(jīng)過(guò)這件事后，我便喜歡上她了。我相信，她也一定會(huì)喜歡我的。
多了這么一個(gè)助人為樂(lè)的好朋友，我真開(kāi)心！
助人為樂(lè)的她作文2
季羨林曾說(shuō)過(guò)：“人人為我，我為人人，我覺(jué)得這種境界是頗耐人尋味的�！笔澜缟先招谐痰娜撕芏啵麄�?cè)诖笕宋锉澈竽冻�，不求回�?bào)。他們所做的事，不足以使世界地動(dòng)山搖，卻足以使人溫暖占據(jù)內(nèi)心。
記得有一年，是我剛開(kāi)始學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，由于，已經(jīng)習(xí)慣性別人的幫助，所以只有有人幫忙扶著自行車(chē)的時(shí)候，才會(huì)開(kāi)始蹣跚前行。不久，媽媽便決定讓我自己學(xué)騎自行車(chē)，可我不管怎么努力的學(xué)，也學(xué)不會(huì)。
直到她，那一刻來(lái)幫助我，可是歲月更替，都轉(zhuǎn)星移，無(wú)論誰(shuí)都要成長(zhǎng)，不可停留不變的，唯有那份珍貴的記憶與情誼。
多年的時(shí)間沖洗中，我已忘記了她的名字。只記得模模糊糊的記憶日記里，只記得是她教會(huì)我怎樣拋開(kāi)那些顧慮，不要害怕摔倒，不要害怕疼痛，遠(yuǎn)離那些幫助我的手，學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
是奇跡的力量，沒(méi)想到我第一次就成功了！
我回想起來(lái)，看見(jiàn)黃昏將盡夜目，太陽(yáng)的余暉灑落在我們的'身上，樹(shù)葉上的綠葉被風(fēng)吹得悠悠落下，造就了美好的意境展現(xiàn)在眼前一切美好的意境一遍又一遍的回放，卻感覺(jué)視線越來(lái)越模糊。雖然事情已過(guò)去很久很久，但我一直銘記于心間我，真的從心底里覺(jué)得，真是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。
助人為樂(lè)的她作文3
開(kāi)始補(bǔ)課了。老師來(lái)了，并帶進(jìn)了一位新朋友。名叫蕭紅紅，小名蕭蕭，修長(zhǎng)的眉毛下，閃動(dòng)著一雙水晶明亮而又純潔的大眼睛。
老師安排她坐我旁邊。我友好地生出了手，“你好，我叫陳琳，希望我們能成為忘年交"蕭紅紅也生出了手，“你好”
老師出了幾道數(shù)學(xué)題，是畫(huà)統(tǒng)計(jì)表，以及幾道口算題。口算的我三窩除二就搞定了。
開(kāi)始畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖了，這道題很明顯是要尺子的�？墒俏野盐木吆蟹藗�(gè)底朝天1，還是不見(jiàn)“尺子小姐"的身影。只好向左鄰右舍的借尺子，由于蕭紅紅第一次到，所以，沒(méi)想她借。但大家都只帶一把。這時(shí)候，突然，有人捅了捅我，我扭頭一看——蕭紅紅。
她問(wèn)我怎么了，我把事情重頭到尾，一五一十的說(shuō)了一遍，包括為色么不向她借的事情都向他說(shuō)了一遍。
他低頭不語(yǔ)，接著就是"咔嚓”的.一聲，我循聲望去，蕭紅紅把尺子分成了兩份，一份給了我，我感謝的接過(guò)，激動(dòng)地所不出話來(lái)。
這就是我一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的朋友。
助人為樂(lè)的她作文4
瑾是我的好朋友，也是我們班的班長(zhǎng)。她非常喜歡幫助別人，我們都說(shuō)她多管閑事，她總會(huì)說(shuō)：“當(dāng)你幫助別人時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)�！�
她個(gè)子不高，瘦瘦的，衣服總是很干凈。長(zhǎng)得文文靜靜，落落大方。瞧，她又在幫別人撿垃圾了，這么熱的天，只有她一個(gè)人在忙，臉上的汗珠像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)。
有一次，我們?cè)谝黄鹜�，一個(gè)小女孩跑得太快，突然摔倒了。薛瑾快速?zèng)_上前，扶起小女孩，發(fā)現(xiàn)小女孩的腿起了一個(gè)又青又腫有大血包。薛瑾迅速去路邊小店：“阿姨，我的朋友摔傷了，能不能借我一些清水？”甜甜的話語(yǔ)說(shuō)得阿姨笑開(kāi)了花，忙端來(lái)一盆水。她拿出一塊干凈的手帕，濕了一些水，在小女孩的'傷口處小心地沖洗，然后又扶著小女孩朝醫(yī)務(wù)室走去。我在此時(shí)又突然覺(jué)得這不是多管閑事，我也上前去攙扶小女孩，我發(fā)現(xiàn)薛瑾的眉頭緊皺，仿佛比小女孩還痛苦。包扎好了，小女孩說(shuō)：“謝謝兩位姐姐！”我聽(tīng)了心里暖暖的。
我的好朋友——薛瑾總是喜歡幫助別人，我也被她傳染了。我要謝謝她，是她讓我明白了：當(dāng)你幫助別人時(shí)，自己也會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。
助人為樂(lè)的她作文5
我有一個(gè)朋友，她扎著一條馬尾辮，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，再加上一張巧嘴，可愛(ài)極了。她總是愛(ài)助人為樂(lè)。
有一次，我們正在教室里專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。突然，我頭暈，我忍著，沒(méi)給老師說(shuō)，但最后我竟然吐了。教室里立刻炸開(kāi)了鍋。老師親切地對(duì)我說(shuō)：”不舒服就先回家吧！“我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候，她自告奮勇地說(shuō)：“老師，讓我送她回家吧！”老師同意了，我們便踏上了回家之路。在路上，她幾次說(shuō)要背我回去，但都被我拒絕了。走著走著，我被一根粗粗的.鋼絲絆倒了，她連忙扶起我，用她隨身攜帶的毛巾為我擦去膝蓋上的血。然后，她讓我站到路邊，自己使出了九牛二虎之力把這根鋼絲搬到了路邊。我疑惑不解的問(wèn)她：“你為什么要搬這根鋼絲呢？”她回答道：“沒(méi)什么，我只是怕這根鋼絲再絆倒人！”到了我家，我媽媽叫她歇一會(huì)兒再走，她卻說(shuō)：“不用了，阿姨，我還要去上學(xué)呢！你記得要去給她買(mǎi)藥喲！”她可真是一個(gè)“活雷鋒”啊！
她那助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)。對(duì)了，你們想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我形影不離的好朋友——小琳，你們想和她交朋友嗎？
助人為樂(lè)的她作文6
鈴。上課了。老師走進(jìn)了班說(shuō)：“這節(jié)數(shù)學(xué)課，我給你們出幾道題，檢查大家上次學(xué)的知識(shí)�！�
我做著數(shù)學(xué)題，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶尺子，可我就差兩道畫(huà)圖題了。唉，都怪我不認(rèn)真查書(shū)包，沒(méi)有帶尺子。我向于澤求救，我說(shuō)：“好于澤借我一把尺子用吧。”“不行，我這只有一把尺子，我還用呢�！庇跐烧f(shuō)。我又向旁邊的人求救，可是大家都因?yàn)橹挥幸话殉咦�，沒(méi)有借給我。
我急得抓耳撓腮，心想：這可怎么辦，人家都不借我，我的.圖怎么畫(huà)，題怎么做。 我的眼淚順著眼角流下來(lái)了。這時(shí)候，王心怡叫我：“劉帥卿，怎么了？”“我忘帶尺子了”。我低聲說(shuō)。只聽(tīng)到后面咔嚓一聲，我回頭一看，王心怡把她的尺子折成兩半。她遞給我一半。我看了一眼尺子，說(shuō)：“這可是你新買(mǎi)的，折斷了你不心疼？”“沒(méi)事，你就用吧。”王心怡不在意的說(shuō)。這把折段的尺子，使我順利地做完了數(shù)學(xué)題。我心理真不知道怎么感謝她才好。
下課了，我跟段老師說(shuō)了這件事。段老師當(dāng)著全班表?yè)P(yáng)了她。王心怡這種助人為了的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
助人為樂(lè)的她作文7
一個(gè)條短短的小馬辮，一忙就搖個(gè)不停；小巧的瓜子臉上掛一雙水靈靈的大眼睛；臉上總有笑臉；如果她心情好，把仇人當(dāng)朋友，如果她心情煩燥你去惹她，就把朋友當(dāng)仇人，你說(shuō)，是不是有點(diǎn)怪呢；她有不胖不瘦的身材；不高也不矮的身高；乖巧可愛(ài)的模樣惹人喜愛(ài)除此之外，她還很助人為樂(lè)呢！
有一天，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，給我們一個(gè)大大的擁抱。老師允許我們上美術(shù)課，大家一聽(tīng)都不約而同地歡呼起來(lái)。到了美術(shù)室，老師還沒(méi)來(lái)，有位同學(xué)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有鉛筆。他向同學(xué)借了，他們都不肯給。這可把他急壞了，像熱鍋上的.螞蟻團(tuán)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)似的，差點(diǎn)他就哭出來(lái)了！就在這時(shí)，一只手拍了拍他的肩，是她！她對(duì)那同學(xué)說(shuō)：“我有多的，我借給你！”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，破涕為笑。她又轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)大家說(shuō)：“我們是一個(gè)班，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家要互相幫忙，一起用不是很好嗎？”有的同學(xué)深思一會(huì)兒，羞答答地低下了頭
還有一次，她和要好的朋友一起坐公交車(chē)回家。這時(shí)，向她迎面走來(lái)兩位年長(zhǎng)的老奶奶，她們白發(fā)蒼蒼，走路很吃力。車(chē)上人多，沒(méi)有座位了。當(dāng)老奶奶走來(lái)時(shí)，她拉著朋友站在車(chē)?yán)��！澳阌植蛔�，為什么拉我呀？”朋友疑惑不解地�?wèn)她�！岸Y讓老人是我們的中華美德，老奶奶老了，腿腳不利索，咱們應(yīng)該讓著她們，是不是？”“哦！”朋友臉紅了，羞愧地應(yīng)了一聲。
她，就是我，你喜歡我嗎？
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