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系鞋帶作文（精選24篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的系鞋帶作文（精選24篇），希望能夠幫助到大家。
系鞋帶作文 篇1
前幾天，媽媽給我買了一雙有鞋帶的新鞋，我很高興!可是我又有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槲乙郧岸际谴⿴д车男�，所以我還不會(huì)系鞋帶。于是我決定學(xué)系鞋帶。
一開始媽媽說(shuō)：“系鞋帶有兩個(gè)步驟，一是系死結(jié)，二是系活結(jié)。”首先把兩根鞋帶交叉，再把其中一根鞋帶穿入交叉時(shí)留的小洞，把兩根鞋帶一拉，一個(gè)死結(jié)就形成了。死結(jié)一定要系緊。系活結(jié)時(shí)，先也要把兩根鞋帶交叉，中間的洞要小一點(diǎn)，然后，把其中一根鞋帶的.中間穿過(guò)去，拿著另一根鞋帶一拉就可以了。系完后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)圓圈，再把另一根鞋帶繞著圓圈轉(zhuǎn)一圈，拿著鞋帶的中間穿過(guò)小洞，拿著另一個(gè)圓圈一拉，一個(gè)活結(jié)又系好了。穿著系鞋帶的鞋比黏的鞋舒服多了。
哈!我會(huì)系鞋帶了，你們誰(shuí)不會(huì)，我可以幫忙!
系鞋帶作文 篇2
媽媽，今天是您的節(jié)日，我真心的祝愿你節(jié)日快樂(lè)！
媽媽下班回來(lái)，我就馬上跑過(guò)去，幫著媽媽拿手提包，拿拖鞋給媽媽換。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您的`，您辛苦了！”媽媽開心地抱著我說(shuō)：“你真是媽媽的好女兒，媽媽也愛(ài)你呀！”我們都笑了。三八節(jié)雖然我沒(méi)有什么送給媽媽，但我真的希望媽媽節(jié)日快樂(lè)。媽媽的鞋帶散了，我迅速幫媽媽系好鞋帶，用我新學(xué)會(huì)的本領(lǐng)給媽媽做事，作為給媽媽的節(jié)日禮物，媽媽說(shuō)這個(gè)禮物特別珍貴。
我知道，在這個(gè)世界媽媽是最關(guān)心、最疼愛(ài)我的人，在我的心里，媽媽永遠(yuǎn)是世界上最漂亮的媽媽。
系鞋帶作文 篇3
班隊(duì)課上課了，今天班隊(duì)課的內(nèi)容是系鞋帶比賽。
比賽還沒(méi)開始前方老師說(shuō)“;這場(chǎng)比賽要選出前十五名，這十五名小朋友每人獎(jiǎng)一張風(fēng)采卡”。
我們拿出事先準(zhǔn)備好的鞋子，就急得想熱鍋上的螞蟻，坐立不安地等著開始比賽。老師終于宣布:“比賽開始”。我快速地拿起鞋帶按著媽媽教我的步驟系了起來(lái)，先對(duì)著孔穿成一個(gè)個(gè)交叉，再打上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我馬上拿起第二只鞋子的鞋帶像第一只鞋一樣系了起來(lái)，我心里想“第一名非我莫屬”。系完了，我拿著系好的鞋子走上了講臺(tái)桌。我是第一名，前面的努力沒(méi)白費(fèi)。鞋子上那美麗的蝴蝶好像也在為我驕傲呢！
叮鈴鈴……班的`課下課了，我們的班的課就如鳥一樣飛向下個(gè)星期五。
系鞋帶作文 篇4
今天我學(xué)會(huì)了系鞋帶，而且是我的好朋友——羅辰驊教的哦!
今天中午我正在排隊(duì)進(jìn)寢室午休時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我的`鞋帶松了，老師說(shuō)：“劉俊翼，把鞋帶系好！”“我不會(huì)系鞋帶�！蔽覒M愧地低下頭說(shuō)。老師高聲地問(wèn)其他同學(xué)：“誰(shuí)會(huì)系鞋帶，去教他系鞋帶。”“我會(huì)！”羅辰驊大聲說(shuō)，立刻舉起手，老師就請(qǐng)羅辰驊過(guò)來(lái)交我系鞋帶了。一開始，羅辰驊要我先把兩根繩子交叉后，再把右邊這根繩子從前插進(jìn)交叉中心的洞里，再拉緊，第一步就完成了。不過(guò)，我還是做了很久才做好的。第二步挺難的，把左右兩根繩子環(huán)成兩個(gè)圓形，再重復(fù)第一步的動(dòng)作，鞋帶就系好了。我表演完以后，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，我一上床沒(méi)幾分鐘就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)——系鞋帶，我高興極了！
系鞋帶作文 篇5
看見(jiàn)這個(gè)題目，你一定會(huì)覺(jué)得系鞋帶太簡(jiǎn)單，沒(méi)什么可寫的。其實(shí)這是錯(cuò)的。看了我的一段小經(jīng)歷，你大概就會(huì)明白幾分。
星期六，媽媽將一雙雪白的球鞋和兩根鞋帶拿到我面前，說(shuō)：“蕾蕾，把這雙球鞋的帶子系上�！薄皼](méi)問(wèn)題。”我說(shuō)。
可是，拿著兩根又細(xì)又長(zhǎng)的鞋帶，我卻犯愁了。以前我從來(lái)沒(méi)有干過(guò)這活，現(xiàn)在該怎么辦呢？我回憶著媽媽以前系鞋帶的樣子模仿了起來(lái)。
系完一看，什么嘛，鞋帶系反了：蝴蝶結(jié)應(yīng)該靠近鞋口，現(xiàn)在卻跑到鞋尖那邊去了。我把鞋帶解開，重新系，可是一會(huì)兒就“變形”了。
我只好叫媽媽過(guò)來(lái)幫忙。只見(jiàn)她左手拿著鞋，右手拿著鞋帶的.一頭，先從右邊第一個(gè)鞋帶洞穿向左邊第一個(gè)洞，接著把鞋帶的兩頭拉齊，然后將左邊的鞋帶頭交叉穿向右邊第二個(gè)洞，這樣來(lái)回交叉……我看得傻眼了。
你看，做什么事都是有講究的，只有親手去做了，你才能體會(huì)到它的難與易。小事如此，大事又何嘗不是呢？
系鞋帶作文 篇6
你會(huì)系鞋帶嗎？我想大多數(shù)孩子都會(huì)回答，“當(dāng)然�！钡珟滋烨�，系鞋帶對(duì)我來(lái)說(shuō)是件麻煩事。連我都沒(méi)穿過(guò)帶綁帶的鞋。我媽曾經(jīng)買過(guò)的系帶鞋都被我束之高閣，讓我媽嘮叨：“你才八歲，還不會(huì)系鞋帶。太可惜了！”這句話讓我耳朵發(fā)裂�！拔椰F(xiàn)在就把它綁在你身上�！蔽疑鷼獾毓緡伒�。我媽見(jiàn)我接了，馬上拿來(lái)一雙球鞋，說(shuō)：“好，那你試試�！�
我媽又演示了一遍：先打個(gè)十字結(jié)，再打個(gè)領(lǐng)結(jié)，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但是沒(méi)那么容易做到。鞋帶在我媽手里飛來(lái)飛去，到了我們手里就不管用了。打第一個(gè)十字結(jié)沒(méi)問(wèn)題，但是輪到打領(lǐng)結(jié)的時(shí)候，鞋帶就像一條滑蛇，抓不住。我別無(wú)選擇，只能向媽媽求助。我媽演示了好幾次，教了我一個(gè)小技巧：“打結(jié)的'時(shí)候，不要從一半折，要從底部�！蔽以囘^(guò)了，如果是這樣的話，似乎一切都要不斷嘗試！
現(xiàn)在，我再也不用擔(dān)心系鞋帶了！
系鞋帶作文 篇7
我的生活中有許多第一次，比如第一次洗碗，第一次考試，第一次寫鋼筆字，但今天我說(shuō)的是第一次系鞋帶。
媽媽給我做了一個(gè)示范，我看了一遍后不以為然地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單嗎?”我也系了一遍。剛一放手，蝴蝶結(jié)就散架了。媽媽說(shuō)：“看花容易繡花難吧，現(xiàn)在可要認(rèn)認(rèn)真真的看好呀�！�
首先把鞋帶交叉打個(gè)小結(jié)，接著左右手各抓著鞋帶的兩端，兩手大拇指和食指張開，分別逆時(shí)針各轉(zhuǎn)一個(gè)圈，然后左手拉右手的'鞋帶，右手拉左手的鞋帶，最后用巧勁一拉，一個(gè)完美的蝴蝶結(jié)呈現(xiàn)在眼前了。
我認(rèn)真地看，仔細(xì)地聽，用心的模仿，觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，免得再被媽媽笑話了。哇!功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
通過(guò)這件事情，讓我明白了：“任何復(fù)雜的事情，只要認(rèn)真去思考，認(rèn)真的去做，一切困難都會(huì)迎刃而解�！�
系鞋帶作文 篇8
我有一雙武術(shù)鞋，它非常的漂亮，現(xiàn)在讓我向你介紹我的這款武術(shù)鞋吧！并教教你怎樣系鞋帶！
這是一雙藍(lán)白相間的武術(shù)鞋，在它的“舌頭”上有一個(gè)“武”字，鞋的后面還寫了一個(gè)“道”字。它有一個(gè)英文名字叫（moodo）的牌子，有16個(gè)通風(fēng)管。10個(gè)扣眼，這就是我心愛(ài)的武術(shù)鞋。
下面就讓我來(lái)教你系鞋帶吧！先把兩根雪白的鞋帶從鞋子前方的`第一排扣眼穿過(guò)提起來(lái)比一比，把它們對(duì)得一樣長(zhǎng)，然后左邊的鞋帶穿到右邊的下一排扣眼處，右邊的鞋帶穿到左邊的下一排扣眼處，依此方法把剩下的扣眼穿完后，再系一個(gè)交叉的活絡(luò)，最后左手套一個(gè)圈，再用右邊的鞋帶壓住左邊的圈，右邊再套一個(gè)圈，兩個(gè)圈和右邊的圈套起來(lái)，兩個(gè)圈用力一拉就變成了蝴蝶結(jié)。我穿上系好的武術(shù)鞋，真想站在賽場(chǎng)上又一次的去努力拼搏，再拿金牌。
我會(huì)系鞋帶了，你呢？
系鞋帶作文 篇9
我媽媽給我買了一雙新鞋，非常漂亮，我非常喜歡。但是它需要鞋帶，但是我不會(huì)系，所以我不想穿。我媽說(shuō)可以教我，我很開心的答應(yīng)了。
媽媽先給我示范一下。我看到她只用了三次就非常熟練地系好了鞋帶。我暗自心想：這么簡(jiǎn)單，我當(dāng)然能學(xué)好。但是好像很好學(xué)。一次，兩次，三次，學(xué)不好，但不死心，反復(fù)練習(xí)，終于成功。我媽一遍又一遍的.夸我說(shuō)：“寶寶遇到問(wèn)題不放棄。太棒了！”
聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里甜甜的。我知道只要我們努力，沒(méi)有什么是不可能的！
系鞋帶作文 篇10
前幾天，老師選了十二名同學(xué)去參加系鞋帶比賽，其中我也在，一開始我是不想?yún)⒓颖荣惖�，但又想想表演有可能得�?jiǎng)勵(lì)，再說(shuō)了也可以為我們二年級(jí)爭(zhēng)光，所以我認(rèn)真地練習(xí)著。
星期五的早上表演開始啦！二四班的包老師帶著我們班、二四班、二一班去操場(chǎng)集中，操場(chǎng)上好多同學(xué)�。∥覀冏叩揭黄盏刈讼聛�(lái)，旁邊豎著一個(gè)牌子寫著“小小手巧繞繞，”還有“小小樂(lè)器家”“穿針引線”……比賽的項(xiàng)目真多啊！其他學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)老師都來(lái)了！第一組表演穿衣服、掛紅領(lǐng)巾、跳繩。第二組表演口風(fēng)琴，曲子非常好聽。第三組就是我們了，攝影師和領(lǐng)導(dǎo)老師都看著我們，我心里有點(diǎn)著急，開始系了，我連忙握住鞋帶趕緊打結(jié)，心想萬(wàn)一慢了可要丟臉了。時(shí)間過(guò)得飛快，一會(huì)兒就系好了，我看著旁邊的同學(xué)陸續(xù)舉起達(dá)標(biāo)卡，等待包老師來(lái)給我們貼海蓮花貼紙！貼完后，我們休息了一會(huì)兒，第四組、第五組……接著表演了。
那天的表演真是讓我難忘！
系鞋帶作文 篇11
讀了這個(gè)題目，你一定很奇怪吧，難道媽媽自己不會(huì)系鞋帶嗎？
今天，我和媽媽從超市回來(lái)，買了一大袋好吃的。我說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你拎吧！”媽媽說(shuō)：“太重了，你拎不動(dòng)。”這時(shí)，媽媽的手機(jī)響了，媽媽一手拎著袋子，一手從包里拿出手機(jī)開始接聽電話。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的鞋帶散了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)給你系鞋帶吧!”媽媽笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我彎下腰，開始系鞋帶。雖然我的動(dòng)作不是那么熟練，系出來(lái)的.蝴蝶結(jié)不是那么漂亮，但是我還是系得很認(rèn)真。
當(dāng)我系完鞋帶，抬起頭來(lái)，我看見(jiàn)媽媽眼里閃著淚花。媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，謝謝你。”看著媽媽的笑容，我甜甜地笑了。
系鞋帶作文 篇12
從小到大，我穿的鞋子都是不系鞋帶的`，所以我一直都不會(huì)系鞋帶。上個(gè)月媽媽卻給我買了一雙系鞋帶的球鞋�！靶薪�，你該學(xué)會(huì)系鞋帶了。”“我不會(huì)嘛！”每次媽媽給我系鞋帶時(shí)，總是重復(fù)地說(shuō)著這樣的話，而我也總是這樣重復(fù)地回答。
今天休息，媽媽說(shuō)；“行健，今天我教你系鞋帶好嗎?"我說(shuō)；“好!" 于是媽媽就教我系鞋帶了，只見(jiàn)媽媽先把兩根鞋帶交叉拉緊，然后把一根帶子塞進(jìn)和另一根帶子交叉的圈子里，這樣一拉就好了�？匆�(jiàn)媽媽這么靈巧地一塞一拉，鞋帶就輕松地系好了，我學(xué)著媽媽的樣子可就是系不起來(lái)，老是打死結(jié)，我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，我不學(xué)了，很麻煩！”媽媽說(shuō):" 小孩子干什么事情都要有耐心，不會(huì)有什么學(xué)不會(huì)的東西�！�
聽了媽媽的話，我只好又按媽媽的方法練了十幾次，最后我終于學(xué)會(huì)了，從這次系鞋帶中，我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
系鞋帶作文 篇13
今天我穿了一雙鞋去學(xué)校系鞋帶。
在學(xué)校，鞋帶松了，打不了，就決定在家學(xué)習(xí)鞋帶。
回到家，我拿起鞋子，在沙發(fā)前系好鞋帶。鞋帶纏繞在我的手上。先是不會(huì)打結(jié)，后來(lái)又把他們打成死結(jié)。我媽看到了，就來(lái)教我。他拿起另一只鞋，開始慢慢系。他一邊系一邊說(shuō)：“先抓住右手繞一圈的鞋帶，然后把繞一圈的鞋帶想象成一根繩子，這樣兩根繩子就可以繞一個(gè)結(jié)綁起來(lái)。打結(jié)時(shí)，另一根繩子不用拉出來(lái)就可以綁成一個(gè)圈。兩圈是漂亮的弓，兩圈是漂亮的.弓�！笨粗鴭寢尩男瑤兂珊Y(jié)，真的很羨慕。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我開始自信地學(xué)習(xí)如何系鞋帶。綁起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有戴蝴蝶結(jié)。那里只有一個(gè)圈。我疑惑地問(wèn)媽媽這是怎么回事。媽媽說(shuō)：“就當(dāng)這鞋帶是繩子吧。然后我媽手拉手教我。我是按照媽媽的動(dòng)作綁的，真的綁了一個(gè)很漂亮的蝴蝶結(jié)。我成功了！我的心里充滿了喜悅，就像喝了蜂蜜一樣，甜蜜而快樂(lè)。成功系鞋帶的喜悅讓我充滿成就感，我終于學(xué)會(huì)了另一項(xiàng)技能。
系鞋帶作文 篇14
今天，媽媽給我買了一雙漂亮的耐克鞋子，我十分興奮�？蓡�(wèn)題來(lái)了，這鞋需要系鞋帶，可我不會(huì)。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，他自告奮勇地說(shuō)：“沒(méi)事，兒子。有事者事竟成，我來(lái)教你�！�
我們一人拿一只鞋子，一人坐上一張小凳子是，我學(xué)著爸爸的樣子學(xué)了起來(lái)。只見(jiàn)爸爸先把鞋帶松了一下，然后再用兩只手拿著鞋帶，把兩只鞋帶重合，再猛地向中間一系，用手一拉，第一步完成了。第二步說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易，就是把第一步再做一遍就可以了。爸爸做一步，我就學(xué)一步。半小時(shí)過(guò)去了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“有沒(méi)有簡(jiǎn)單一點(diǎn)的呀？太難了！”
于是，爸爸又教了另一種方法。爸爸系，我在旁邊看。“大功告成！”爸爸叫了一聲，然后就把他的“大作”給我看。我越看越不想看，太丑了吧！“大耳朵”那么長(zhǎng)，“小短腿”那么短。于是，我拒絕他教我的.這種方法。
爸爸很無(wú)奈，又教了我一種最最簡(jiǎn)單的方法。也是先打一個(gè)叉結(jié)，然后打兩個(gè)“兔耳”，把“兔耳”再打個(gè)叉結(jié)季“OK”了�？粗�(jiǎn)單做著難，我又系了一個(gè)小時(shí)，還是不會(huì)。爸爸崩潰了，不再教我了。
看來(lái)有志者，事未必會(huì)成。因?yàn)槲蚁碌墓Ψ虿粔蛏睿晕乙^續(xù)努力！
系鞋帶作文 篇15
每個(gè)人都有自己所學(xué)會(huì)的東西：有的人學(xué)會(huì)了騎自行車，有的.人學(xué)會(huì)了走路，還有的人學(xué)會(huì)了做飯……我則學(xué)會(huì)了系鞋帶。
我自信滿滿，心想：不就是系個(gè)鞋帶嘛，肯定很簡(jiǎn)單。在一波精挑細(xì)選后，我終于選出了一雙心儀的鞋子：媽媽的鞋子。
媽媽給我示范了一下，我也學(xué)著她系。先將兩根繩子交叉在一起，其中一根繩子壓進(jìn)一個(gè)小洞，拉出來(lái)一扯，第一步就完成了。結(jié)果，我卻做得一塌糊涂，和媽媽系的可以說(shuō)是“謬以千里”。
但是，第二步我愣是看也看不慬，心想：我還是放棄吧，我又轉(zhuǎn)念一想：老師說(shuō)過(guò)，人做事不可以半途而廢，我還是堅(jiān)持下去吧。
經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次堅(jiān)持后，我的心情跌入谷底。我仔細(xì)地觀察著媽媽是怎么系的，可是，到我的時(shí)候，我卻怎么也學(xué)不會(huì)。我快崩潰了！
我打算再試最后一次，我先完成了第一步后，我又將其中一根繩子打成一個(gè)圈兒。交叉，將另外一根繩子捆住那根繩子，描準(zhǔn)一個(gè)小洞將另外一根繩子的中間穿進(jìn)去。然后使勁兒一拉，成功啦！
這件事給我?guī)?lái)了一個(gè)啟示：人不可以半途而廢，否則什么事也做不成，人也一定要堅(jiān)持去注重一件事。俗話說(shuō)得好：世上無(wú)難事只怕有心人。
系鞋帶作文 篇16
在寒假期間，我學(xué)習(xí)了單手系鞋帶。
首先，我拿出最喜歡的運(yùn)動(dòng)鞋，開始學(xué)習(xí)單手系鞋帶。我心里有一點(diǎn)小激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次單手系鞋帶。我先把一根鞋帶放在另一根鞋帶上面，把最上面的鞋帶穿進(jìn)洞里面，再把右邊的.鞋帶放在左邊的鞋帶上，然后把最上面的鞋帶壓成“V”字形，穿過(guò)鞋洞的一半。但是，因?yàn)槲掖虻亩刺�，沒(méi)能穿過(guò)去，我頓時(shí)像泄了氣的皮球——一下子就癟了。然而，我并不氣餒。俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針”，于是，我鼓起信心，再次挑戰(zhàn)。
我又一次開始了挑戰(zhàn)單手系鞋帶。我費(fèi)了九牛二虎之力才把鞋帶系進(jìn)去，可是系得不堪入目。于是，我一氣之下把它重新解開了。我有點(diǎn)心煩氣躁，看著這小小的鞋帶，它好像在嘲笑我為什么不能將它制服。突然，我想起老師常說(shuō)的熟能生巧。于是，我又練習(xí)了好幾次，發(fā)現(xiàn)自己系得越來(lái)越好。我士氣大增，終于把鞋帶系得有模有樣。
“成功了！”我高興地一下子跳了起來(lái)。因?yàn)槎椎锰玫脑�，我有點(diǎn)腰酸背痛，但是我覺(jué)得還是很值得。通過(guò)這一次的經(jīng)歷，我終于知道了“只要功夫深，鐵棒磨成針”這句話所蘊(yùn)含的道理。
系鞋帶作文 篇17
只見(jiàn)幾位同學(xué)手里的鞋帶快速地舞動(dòng)著，突然我們班劉天柯蹭的一下站了起來(lái)：“老師我系完了”。頓時(shí)我們班爆發(fā)出熱烈的`掌聲和雀躍的歡呼聲。
你也許奇怪我們?cè)诟陕铮嬖V你吧，我們正在舉行系鞋帶大賽。
這場(chǎng)系鞋帶大賽在三、四天前就讓我們準(zhǔn)備了，但是我覺(jué)得系鞋帶在幼兒園就學(xué)過(guò)，還用準(zhǔn)備什么？于是我自信滿滿地去參加比賽了。
比賽開始前，我那被口罩遮住的嘴露出了一抹冷笑，隨后便是一瞥不屑。比賽開始，我先快速地把鞋帶打了一個(gè)結(jié)，之后又迅速準(zhǔn)備開始打蝴蝶結(jié)，系到一半，突然鞋帶像泥鰍似的從我的手上滑了下去。沒(méi)辦法，我只得趕緊把它解開重新再系，這次我握得更緊了，所以速度也慢了下來(lái)，系到一半時(shí)第一輪比賽結(jié)束了，我被無(wú)情地刷了下去，接著我懊惱地嘆了口氣！心想：我怎么連幼兒園小朋友都不如呢？
第二輪比賽開始，我們班劉天柯嫻熟地系著鞋帶，只見(jiàn)鞋帶就像一條膠帶一樣，牢牢地粘在他的手上，隨著他的手指一起上下舞動(dòng)，幾秒后蝴蝶結(jié)鞋帶就系成功了！
比賽結(jié)束后，我了解到，這些獲勝的同學(xué)平時(shí)在家里經(jīng)常系鞋帶，而我平時(shí)卻總是用懶人系帶扣。小小的系鞋帶也讓我明白了，做任何事都要腳踏實(shí)地，偷懶換來(lái)的只是一時(shí)的快樂(lè)！
系鞋帶作文 篇18
在許多人看來(lái)，系鞋帶是件很容易的事，三兩下就能搞定，但是系鞋帶對(duì)我來(lái)說(shuō)，一直是個(gè)大難題呢，也許是方法不對(duì)，我記得鞋帶總是要么奇形怪狀，要么動(dòng)幾下就開了�！跋敌瑤в植皇鞘裁磾�(shù)學(xué)題，差不多就行了，又不考試”，有時(shí)我想。
可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，怕什么來(lái)什么——這不，校中校竟然舉辦了系鞋帶大賽。幾次臨陣磨槍的練習(xí)后，我懷著忐忑不安的.心情來(lái)到了比賽地點(diǎn)。
眼看馬上就要輪到我們了，我感到特別緊張，心里就像有一只小兔子到處亂撞，我深吸了一口氣，心里一遍遍對(duì)自己說(shuō)：“放輕松，別緊張”�！伴_始！”老師一聲令下，同學(xué)們都各自使出“獨(dú)門絕學(xué)”。我也毫不示弱，使出新學(xué)的妙招，用了僅四秒的時(shí)間。雖然我沒(méi)有進(jìn)入后面的幾輪比賽，但這個(gè)成績(jī)和我之前的相比，已經(jīng)算是相當(dāng)不錯(cuò)了。
經(jīng)過(guò)后面幾輪的激烈比拼，前九名同學(xué)已經(jīng)脫穎而出，我們班的小劉同學(xué)也在其中——他竟然學(xué)會(huì)了“一秒鐘系鞋帶大法”。事后，我向他請(qǐng)教，由于速度太快，沒(méi)等我瞧明白，他就已經(jīng)系完了，我暗下決心，回家后，我也一定要把這個(gè)方法學(xué)會(huì)。
小小的鞋帶，大大的奧秘。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到，事事都有學(xué)問(wèn)，任何事要做好的話，都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)才行。
系鞋帶作文 篇19
我不太會(huì)系鞋帶，細(xì)細(xì)的兩根鞋帶總是不聽我的“命令”，我要它往東，它卻往西；我好不容易打好了一個(gè)“結(jié)”，它卻馬上散了。所以我特別害怕系鞋帶。每次去武術(shù)班都要媽媽陪著去，因?yàn)槟请p練功的鞋子是有鞋帶的'。
記得以前一年級(jí)的時(shí)候我也學(xué)過(guò)系鞋帶，那是爺爺教我的，爺爺先叫我在盒子上系，熟練了之后，再讓我在真的鞋子上系，一遍、二遍、三遍、四遍……不知系了多少遍，我終于學(xué)會(huì)了系鞋帶�？墒且�?yàn)槲移綍r(shí)都不穿有鞋帶的鞋子，所以后來(lái)我都忘記了。現(xiàn)在再要我系鞋帶的話，這鞋帶又不聽使喚了。
這次去文理學(xué)院本部體育館參加活動(dòng)時(shí)，我看見(jiàn)俞鼎力系鞋帶特別熟練，都不用眼睛去看。我就想向他學(xué)習(xí)，像他那樣熟練地系鞋帶。
回到家里，我二話沒(méi)說(shuō)就找來(lái)一雙有鞋帶的鞋子系了起來(lái)。開始系不好，反反復(fù)復(fù)了好幾次就系好了�？墒窃诮忾_的時(shí)候，卻打了死結(jié)。最后我憑著自己聰明的腦袋，終于解開了死結(jié)。我又系上又解開，再系上再解開。原來(lái)系鞋帶并不難！
系鞋帶作文 篇20
今天下午，我們?nèi)Ｅe行了一場(chǎng)特別的比賽：系鞋帶大賽！大家交頭接耳，小聲議論著，這么簡(jiǎn)單的事情誰(shuí)不會(huì)呀？我也覺(jué)得自己一定能很快速地系好鞋帶。
激烈的比賽開始了，銘銘校長(zhǎng)宣布："3，2，1，開始！”，六年級(jí)的哥哥姐姐們整齊的“刷”一下子快速?gòu)澫卵鼇?lái)，兩手穩(wěn)穩(wěn)勾住鞋帶，把它們交叉。一眨眼的`功夫，他們就系好了鞋帶，我羨慕地看著他們。
輪到我們五年級(jí)了，我心里有緊張了，先用手顫顫抖抖地系了個(gè)結(jié)，又做了一個(gè)“小兔子耳朵”，最后把另一個(gè)繩繞它一圈。但好像力不從心，沒(méi)有成功。然后我又勿忙忙，慌慌張張地系了一個(gè)結(jié)。一站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)班里三分之二的同學(xué)都完成了，我垂頭喪喪氣地坐了下來(lái)。
我又想：四年級(jí)的學(xué)弟學(xué)，妹們年紀(jì)太小了，肯定系不好�？墒墙酉聛�(lái)的情況讓我大吃一驚，學(xué)弟學(xué)妹們毫不遜色，肉乎乎的小手指靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，甚至比學(xué)哥學(xué)姐們還快呢！讓我更為吃驚的是，之前我同組一位不聲不響的學(xué)妹竟然一鳴驚人，贏得了一個(gè)好名次。
我有些慚愧，系鞋帶這件小事折射出來(lái)的是我的生活自理能力不夠強(qiáng)，我可得繼續(xù)努力，加強(qiáng)動(dòng)手能力，不依賴家長(zhǎng)，讓自己真正的成長(zhǎng)起來(lái)！
系鞋帶作文 篇21
在我的生活中有許多第一次，第一次獲獎(jiǎng)、第一次系鞋帶、第一次踢足球……就像一朵朵花兒，在草地上競(jìng)相開放。其中最鮮艷的.花是“系鞋帶”，讓我們一起來(lái)看一下吧！
周末，我走在路上，走著走著，我的鞋帶松了，我想把鞋帶系好，可是，我不會(huì)系鞋帶，回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不會(huì)系鞋帶，您可以教我怎樣系鞋帶嗎？”“當(dāng)然可以了�！眿寢屨f(shuō)。
我坐到沙發(fā)上，讓媽媽教我系鞋帶，剛開始，我看媽媽系的非常漂亮，然后，我就開始系了，我不管怎么系，就是系不好，我有點(diǎn)兒失望了，想：我應(yīng)該不適合學(xué)系鞋帶吧。
媽媽像是看穿了我的心思走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我把系鞋帶的過(guò)程放慢點(diǎn)，慢慢地系，這樣你就會(huì)系了，記住，堅(jiān)持就一定會(huì)勝利！”
我說(shuō)：“媽媽，我明白了�！�
媽媽慢慢地系了幾遍鞋帶，我跟著媽媽學(xué)，學(xué)了沒(méi)幾遍，我就會(huì)了，看著我系的鞋帶一次比一次漂亮，我高興的喊到：“我會(huì)系鞋帶了！”
系鞋帶這件事讓我明白了做任何事情，只要堅(jiān)持就一定會(huì)勝利！
系鞋帶作文 篇22
在我的生活中，我的鞋帶永遠(yuǎn)都是爸爸媽媽幫我系的，這次，我要自己把它系成功。
那天，我們準(zhǔn)備出門去爬山，我穿的是帶鞋帶的運(yùn)動(dòng)鞋，需要先把鞋帶解開，然后再系好。
我先解開了鞋帶，正在琢磨著如何系的時(shí)候，爸爸看到我心急的樣子就鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，你只要用心學(xué)，你一可以學(xué)會(huì)系鞋帶的。你看隔壁張大爺?shù)膶O子，才2歲，比你可小多了，他現(xiàn)在就很會(huì)系鞋帶了，而且還系得很好。你比他大得多，好好學(xué)著系吧�！甭犃税职值脑挘腋吲d地準(zhǔn)備來(lái)學(xué)著系起來(lái)。
正在這時(shí)，媽媽緊張地跑了過(guò)來(lái)：“兒子，你不要自己系鞋帶！你系不好的'，讓我來(lái)吧！你系不好會(huì)很危險(xiǎn)的。那天樓下的那個(gè)小孩子就是因?yàn)樾瑤](méi)有系好，一出門就散了，后來(lái)一不小心踩到了鞋帶上，一下就摔了個(gè)狗啃泥，鼻子都摔平了�！�
聽了媽媽的話，我一下子沒(méi)了主意：我到底應(yīng)該聽誰(shuí)的呢？我想了想，最后決定還是自己嘗試一下再說(shuō)吧。我嘗試了一下，結(jié)果系成了一個(gè)很好看的蝴蝶。媽媽又用手拉了拉，發(fā)覺(jué)系得還很緊的，很不容易拉開。
看著媽媽滿意的表情，我高興極了。這一次，我不僅學(xué)會(huì)了系鞋帶，還從中明白了一個(gè)道理：做事不能光聽別人說(shuō)，一定要自己嘗試才能成功！
系鞋帶作文 篇23
大家聽說(shuō)過(guò)單手系鞋帶嗎？今天，我腦子里突然蹦出了這個(gè)念頭。我心想：這個(gè)應(yīng)該不難吧？我決定試一試。
我在鞋柜里找到了我唯一的一雙有鞋帶的鞋子，我迫不及待地穿上了一只鞋，馬上用右手開始系了起來(lái)，鞋帶有些卷，更加難系了。我準(zhǔn)備先系一個(gè)小活結(jié)，再系一個(gè)蝴蝶結(jié)。
一開始，我就連兩根鞋帶都拿不穩(wěn)，更別說(shuō)單手系了，我的右手同我作對(duì)，不受我控制了，它仿佛在說(shuō)：“我才不會(huì)讓你單手系成功的`呢！”我把鞋帶穿是穿進(jìn)去了，可根本就系不緊啊，一會(huì)兒就松了。我感覺(jué)，就是系活結(jié)，我就已經(jīng)系了半個(gè)世紀(jì)了。我系了不下十幾次，最后都以失敗告終。我冷靜下來(lái)，先把一根鞋帶撥到一邊去，再把另一根鞋帶撥到另一邊去，然后從中間穿進(jìn)去，先拉緊一頭，再拉緊另一頭，我終于系好了活結(jié)。
接下來(lái)，我開始嘗試系蝴蝶結(jié)，第一次系的時(shí)候，眼看就要成功了，但是我不小心把鞋帶穿錯(cuò)了地方，蝴蝶結(jié)就亂掉了。第二次我用了九牛二虎之力也沒(méi)能成功。終于在第三次，我成功了，雖然系得歪歪扭扭，但已經(jīng)很不錯(cuò)了。
一直蹲著的我，站起來(lái)時(shí)，腳麻得厲害。通過(guò)這次單手系鞋帶，我懂得了“熟能生巧”的道理。
系鞋帶作文 篇24
去年媽媽給我買了一雙系鞋帶的鞋，穿在腳上透氣、舒服，讓我高興不已，可是怎么系鞋帶呢？這可難住我了，我心想：要是不系就出去多邋遢呀！如果自己把自己拌倒了，多沒(méi)面子呀！于是我請(qǐng)媽媽教我。
媽媽先給我做了一個(gè)示范，讓我照葫蘆畫瓢試著系一次，結(jié)果系了半天，笨手笨腳的，總算勉強(qiáng)系到了一起，可系得太松，一走就開。于是媽媽開始手把手的教我，她說(shuō)：“兩條蛇在打架，打來(lái)打去纏一起，一條蛇起頭去咬另一條，那條繞了個(gè)活圈，將身體往進(jìn)鉆一半，用力一勒，二蛇活活被勒死，你看它們慘不慘？”我慢慢體會(huì)著媽媽的`繞口令，細(xì)細(xì)品味著，我將鞋帶纏在一起，然后將一根抱成一個(gè)氣球形，接著將另一根纏起來(lái)，把中間部分往進(jìn)一抽，用力一系。我非常小心，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)把頭抽出來(lái)，一個(gè)蝴蝶結(jié)就出現(xiàn)了，鞋帶系好了，雖然看上去還是有點(diǎn)不太好，可這畢竟是我自己系的，所以我還是特別高興。
在后來(lái)的實(shí)踐中，我系蝴蝶結(jié)的技術(shù)已經(jīng)很嫻熟了，并且還學(xué)會(huì)了多種系鞋帶的方法。當(dāng)我穿著精精干干的鞋活動(dòng)時(shí)，感覺(jué)真好！感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，獨(dú)立了！
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