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初一的我作文

時(shí)間:2022-02-16 20:26:35 七年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的初一的我作文集錦7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的初一的我作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的初一的我作文集錦7篇

初一的我作文 篇1

  我來(lái)介紹一下我自己,我叫何櫟宸,今年14歲。我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩,我依然喜歡吃糖,和做一些無(wú)聊至極的事,雖然我知道這很沒(méi)意思。我是一個(gè)女漢子,扛過(guò)礦泉水,流過(guò)短頭發(fā)。我內(nèi)心總有一種聲音在說(shuō)想要成為男的,但其實(shí)這很荒謬。但我內(nèi)心渴望成為一個(gè)男孩子,我想成為很有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞陽(yáng)光留著帥氣短發(fā)的男孩子。我喜歡?,偶爾把手插在兜里,戴上帽子,帶上口罩,插上耳機(jī)。我曾無(wú)數(shù)次幻想著、勾勒著,我的“樣子”。自以為很陽(yáng)光很帥氣,不過(guò)有時(shí)候還有些二。

  我這種行為并沒(méi)有惹來(lái)太多的非議。因?yàn)橛泻芏嗳硕己臀乙粯。甚至我稍微穿的女孩一點(diǎn),都會(huì)被他們說(shuō)為什么穿得這么娘。下面介紹一下我們班。我們班是橫豎都二,可謂全校聞名,連校長(zhǎng)都奈何不了我們班的那群小崽子。所以二班的人也都是與眾不同的`,站在人群中特顯眼,因?yàn)闇喩砩舷露汲錆M著一種二的氣息。我們班的男生都說(shuō)我們班沒(méi)有女的只有男的。一班和我們簡(jiǎn)直是南北兩極的差異。他們班的個(gè)性比較沉穩(wěn),而我們就非常張揚(yáng)。一班都是淑女,而我們班全是女漢子。一班的女孩吃一碗面都要閉嘴咀嚼,夾起一棒面條,咬一小口。而我們二班可謂狼吞虎咽,怎樣快怎樣吃,我們才不在乎優(yōu)雅美觀,我們要的是速度,火一般的速度!不光女生,男生也有很大差異咧。一班男生勤勞認(rèn)干,什么臟活累活他們?nèi)恕6鄥,男生除了?ài)惹老師生氣,幾乎沒(méi)別的了。臟活累活全女生干,他們金貴著呢,坐那兒跟個(gè)大爺似的。不光這樣,連室內(nèi)的飲用水都要女生來(lái)扛,這個(gè)社會(huì)究竟腫么了?女人越來(lái)越爺們,男人越來(lái)越娘們,再發(fā)展下去,后果會(huì)怎樣……

  二班也是永遠(yuǎn)的“幼兒園”。永遠(yuǎn)坐著一群長(zhǎng)不大的小屁孩,跟著老師后面,屁顛顛的跑。老師講課,一會(huì)接話把,一會(huì)在那搗亂。除此之外,兩極分化還特厲害,級(jí)部正數(shù)前十有我們班的,倒數(shù)前十,還有我們班的。我們都喜歡“吃!币蝗撼载,但我們可不癡。什么美食都想嘗一嘗。整天整天的做白日夢(mèng),一點(diǎn)花花腸子都沒(méi)有。我們就是那樣簡(jiǎn)單,淳樸。從沒(méi)有丟失原來(lái)的自己,也從沒(méi)放棄過(guò)追求理想的腳步。雖然外界對(duì)我們班的打擊比鼓勵(lì)更多,但我相信,二班只要齊心協(xié)力,定可以迎來(lái)如詩(shī)如畫的明天!

初一的我作文 篇2

  我家門前種著一棵非常高大的紅花泡桐樹(shù),紅花泡桐樹(shù)的葉子不大不小得,像個(gè)桃子可好看了,又像一把扇子。

  告訴里們一個(gè)小密秘,有一次,有一些人來(lái)我們家門口栽桿,為了把電桿栽穩(wěn)就把樹(shù)砍了一半,過(guò)了一年,沒(méi)想到的事發(fā)生了,我家的`樹(shù)已經(jīng)在發(fā)芽了,真令人驚呀!

  我們喜歡的春來(lái)了,春天,紅花泡桐樹(shù)上開(kāi)出了一朵朵紅花,花瓣像一片辣椒一樣火紅火紅的可飄亮了,遠(yuǎn)處望去就像一棵紅花樹(shù)。

  告訴你們一個(gè)奇怪的事,我們門前的那棵紅花泡桐,樹(shù)它是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉。

  夏天,的時(shí)侯紅花泡桐樹(shù)開(kāi)時(shí)長(zhǎng)葉了,爸爸說(shuō):“夏天,紅花泡桐樹(shù)的葉子可茂盛了,可以,給我們遮擋太陽(yáng)這樣就不被太陽(yáng)曬了,這樣我們覺(jué)的格外涼爽,我愛(ài)我們家的紅花泡桐樹(shù)。

初一的我作文 篇3

  今天,我和弟弟去上補(bǔ)習(xí)課 。走到半路上,我發(fā)現(xiàn)我和弟弟的補(bǔ)習(xí)課本和書籍在媽媽那兒。媽媽給大舅媽送柚子去了。我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),沒(méi)辦法,我們倆只好站在上補(bǔ)習(xí)班的路旁用著急的目光四處尋找媽媽的身影。在一次又 一次的失望中,我倆變得焦燥不安起來(lái),于是我們就決定去大舅媽家去找,可我們到了大舅媽家敲了很久的門還是沒(méi)人開(kāi)門。我倆失望的離開(kāi)了大舅媽家來(lái)到大街上,心想媽媽可能又和熟人聊天去了,我們的心更加煩燥就怒氣沖沖地在大街上遍地搜尋。不用說(shuō)等我們的`還是失敗。這時(shí)我想媽媽會(huì)不會(huì)在補(bǔ)習(xí)班的教室外面呢?我們滿懷希望向補(bǔ)習(xí)學(xué)校跑去?晌遗吕蠋熣f(shuō)我沒(méi)帶學(xué)習(xí)用具,只好在校外看了看,沒(méi)見(jiàn)到媽媽就垂頭喪氣的離開(kāi)了校園。心里還不停的埋怨媽媽。

  此時(shí),我們的肚子已經(jīng)咕咕地叫了起來(lái),腿也走酸了,我們完全忘記了補(bǔ)習(xí)課的時(shí)間。只想找個(gè)地方歇下媽媽時(shí)弟弟說(shuō):這兒我有一個(gè)熟人,我們不妨去他那兒。于是我們完全把補(bǔ)習(xí)的事放在了一邊,慢慢的向熟人那兒走去。

  我來(lái)到弟弟所說(shuō)的地方,一看,原來(lái)是二外婆和二外公的地方,來(lái)到了以后,我想:家中又沒(méi)有人,去學(xué)校又沒(méi)有學(xué)習(xí)用具,干脆就在這兒等媽媽吧,后來(lái),在二外婆的追問(wèn)下,我終于說(shuō)出了媽媽夾時(shí)電話號(hào)碼當(dāng)媽媽風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)時(shí),她卻告訴我她將我的學(xué)習(xí)用具放在我的坐位上了,她在外面找我?guī)兹σ矝](méi)見(jiàn)我,只好在教室外等我。直到放學(xué)也不見(jiàn)我,才將學(xué)習(xí)用具拿走。

  你看看現(xiàn)在多少時(shí)間。我一看,立卻羞紅了臉,一下午的補(bǔ)習(xí)課程就因?yàn)槲业拇舭迮轀,其?shí),沒(méi)有學(xué)習(xí)用具也可學(xué)到知識(shí)。還可以暫借呢!我為什么就沒(méi)想到呢?

初一的我作文 篇4

  書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,這句話一直銘記在我的心中……

  每次在訂雜志時(shí),媽媽總是讓我訂《少年文藝》。我不是很喜歡這本書,所以我每次難道這本書時(shí),都是扔在一邊從不翻看幾眼。直到有一次,在我跟我的奧數(shù)老師的一次對(duì)話后,我才開(kāi)始關(guān)注它,發(fā)現(xiàn)它的美,喜歡上了它……

  周日的早晨,我照常七點(diǎn)起床準(zhǔn)備上奧數(shù)課。老師講了一會(huì)兒課,就讓我休息一會(huì)。他看到我桌子上放的《少年文藝》,就隨手拿起來(lái)對(duì)我說(shuō):“你也盯著本書呀?”“哦!《少年文藝》。∥覌寢尳形矣喌!蔽覠o(wú)精打采的回答,因?yàn)槲也⒉皇呛芟矚g這本書!斑@本書非常好,我小時(shí)候經(jīng)常買的,它可幫了我大忙了呢!”老師興奮地說(shuō)!盀槭裁?”我好奇地問(wèn)!耙?yàn)檫@本書的文章都很有用,等你上了初中以后,很多閱讀都會(huì)從這本書里抽的!崩蠋熌托牡'講給我聽(tīng)!鞍?這本書這么好呀!”我驚訝地回答。

  上完了數(shù)學(xué)課,我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來(lái)。剛看了第一篇文章,我就發(fā)現(xiàn)這里的文章非常有趣,生動(dòng)幽默。我一口氣讀完了這本書,并把以前訂的《少年文藝》全都拿來(lái)讀了,真爽!

  第二個(gè)星期要音樂(lè)監(jiān)測(cè)了。同學(xué)們的心里都非常緊張。星期三,監(jiān)測(cè)開(kāi)始了,拿到后卷子后,我掃了一眼,嗯!還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了?荚囘^(guò)后,我迫不及待地和同學(xué)們對(duì)答案,好多同學(xué)都不知道莫扎特被譽(yù)為什么?啊哈!這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過(guò),真是太好了!正如老師所說(shuō),這本讓人受益無(wú)窮呀!

  我很欣賞《少年文藝》這本書,他不僅是內(nèi)容精彩,而且還讓我受益不盡……

初一的我作文 篇5

  一雙大大的眼睛,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一副圓圓的面孔,體現(xiàn)出他的聰明。他,就是我的小學(xué)同學(xué)。他不但有許多高尚的品德,而且給了我很多幫助。我很崇敬他。

  我們一起度過(guò)了六年,我也漸漸認(rèn)識(shí)了他一個(gè)樂(lè)于助人的人。

  有一天,老師給我們布置了一些數(shù)學(xué)題,有一道題把我難倒了,他立刻停止了游戲給我講起題,他不但不煩,而且還很愿意。首先按著題目設(shè)了一個(gè)方程,之后便開(kāi)始講起他們的'關(guān)系,我不是很明白,他便給我畫了一個(gè)圖,對(duì)著圖詳細(xì)的給我講解,旁邊同學(xué)嘻嘻哈哈的鬧著,可他好像并不受影響,依舊講下去。聽(tīng)過(guò)他的講解,我恍然大悟。

  這種樂(lè)于助人的高尚品質(zhì),體現(xiàn)得淋漓盡致,他愿意幫助他人,喜歡幫助他人,他的這種高尚的品質(zhì)令我崇敬。

  他還有一種高尚的品質(zhì),就是光明磊落。

  那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試,數(shù)學(xué)不怎么好的我,看到數(shù)學(xué)題后有點(diǎn)懵,馬上想到的就是找同桌被稱作數(shù)學(xué)天才的他來(lái)借鑒一下答案。我馬上通過(guò)了這項(xiàng)議案,悄問(wèn)他。但他的答復(fù)是,人要誠(chéng)實(shí),光明磊落,不能投機(jī)取巧。我一下鎮(zhèn)住了,這是一個(gè)多么誠(chéng)實(shí)的人!他光明磊落的性格也令我十分崇敬。

  他是讓我崇敬的人,因?yàn)樗性S多高尚的品德;他是讓我愛(ài)戴的人,因?yàn)樗唤o我許多品格,更多的知識(shí)。我崇敬他--我的同桌。

初一的我作文 篇6

  在中華民族走過(guò)的歷代光輝中,春節(jié),這個(gè)很重要的節(jié)日陪伴我們?nèi)A夏子孫度過(guò)了一年又一年。而這一年又一年代表著什么?是對(duì)這個(gè)中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵與人文內(nèi)涵的加深,還是一次次沖擊年俗這座固化的山?春節(jié)這個(gè)代表中華民族傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的偉大節(jié)日,是否被人們牢記在心?現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)所向是否會(huì)影響中華傳統(tǒng)文化河流的淵源流淌?一年又一年啊,一次又一次讓我浸透在為“年”意義的感慨氣息中,久久不能自拔。

  聽(tīng)老人們說(shuō),“年”在他們的印象中,是一種希冀幸福物質(zhì)的時(shí)刻。那時(shí),不知是多少年前,人們只有在過(guò)年時(shí)才能品嘗一次肉的香膩,只有在過(guò)年時(shí)才能穿一次在將來(lái)一年中久掛于身的新衣!澳辍币饬x的貼近像一場(chǎng)場(chǎng)的及時(shí)雨,造福多少人,團(tuán)園多少家,綻放多少笑臉。

  那是一種多么美好的境界,我近幾年來(lái)一直在尋找這“年”的意義,這春節(jié)的真諦,企圖享受這種崇高的境界。時(shí)代的變遷是一種局限。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō),找到那種如釋重負(fù)的感覺(jué)不容易了,我們沒(méi)有理由拋棄與無(wú)視更現(xiàn)實(shí)的“精神基礎(chǔ)”。春節(jié)里人們的活動(dòng)被很多人看為越來(lái)越趨于簡(jiǎn)單,會(huì)帶來(lái)傳統(tǒng)的民俗文化的流失。我也何嘗不這么想過(guò),似乎春節(jié)里那紅紅火火的氣氛不多見(jiàn)了,年的味道也留之不多了,年俗這塊古老化石上留下的可探索資源越來(lái)越少,能品味道的年味也漸漸稀薄。

  其實(shí),“年”的意義在向著現(xiàn)代人對(duì)待節(jié)日的思想變化。隨著人們生活水平的提高,人們對(duì)傳統(tǒng)意義上的年俗加以改變,將古老的舊文化習(xí)俗,添加了新時(shí)代的要求,為年俗做了現(xiàn)代化的改革。隨著信息時(shí)代的到來(lái),人們改變了舊時(shí)到處洋溢的一種拜親謁友的濃濃氛圍,取而代之的是更方便的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、短信、微薄等途徑的祝;顒(dòng)。而新流行的種種現(xiàn)代理念活動(dòng),不僅難以營(yíng)造出一種舊時(shí)過(guò)年的文化氛圍,更難以承受傳統(tǒng)年文化的傳承重任?墒菑臅r(shí)代的角度來(lái)說(shuō),利用信息時(shí)代的優(yōu)勢(shì)來(lái)對(duì)待傳統(tǒng)的年俗,這是一種新穎的方式,未必不可?墒沁@信息時(shí)代同時(shí)帶來(lái)的是人們對(duì)待春節(jié)時(shí)人與人相互祝;顒(dòng)的草率。一個(gè)短信轉(zhuǎn)發(fā)就企圖寄托對(duì)朋友、親人的濃濃祝福?這實(shí)際是不可行的。這些不是出自于祝福人的真心所向,也是信息時(shí)代的便利對(duì)人們精神的麻木。我想聰明的我們漸會(huì)認(rèn)真對(duì)待這一切。

  春節(jié)里人們的活動(dòng),也是日益更新,今年給我的印象很深。比如年年除夕夜央視都會(huì)上映的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),許多人們把它視為除夕夜守歲中的的重要活動(dòng),伴著鐘聲的想起,另一個(gè)春天正向我們走來(lái)……不得不說(shuō),今年的春晚比起往年大有進(jìn)步。在我眼里,我覺(jué)得今年春晚舞臺(tái)的設(shè)計(jì)及其華麗,這也直接導(dǎo)致春晚的舞美效果大大提高,吸引了觀眾們眼球;廣告的封殺也大大滿足了人們的愿望,過(guò)年就要過(guò)個(gè)純粹年,難道令人厭惡的廣告還敢登上這神圣的春晚熒屏?家家戶戶放鞭炮,這個(gè)習(xí)俗是過(guò)年期間最“響亮”的。漫天的煙花,陣陣的炮仗聲,讓這個(gè)年繁華了起來(lái)。家家戶戶拜年也是個(gè)重要的活動(dòng),從初一開(kāi)始,大大小小的隊(duì)伍都開(kāi)始了自己走親訪友的活動(dòng):寄托著一縷縷真心的祝愿,向著親友們表達(dá)最真摯的祝愿,這是春節(jié)最難能可貴的一種活動(dòng),令人溫暖。最貴的無(wú)異于孩子們領(lǐng)壓歲錢了,這是最令孩子們愜意的了。每當(dāng)看到那一張張的壓歲錢,就能想起親人們、鄰居們慈祥的面容,那多么美好啊。

  春節(jié)改變的`不少,但它留下的太多太多。這一個(gè)有跨年意義的節(jié)日,怎能不帶起人們的陣陣興奮?我想,我們的年不管怎么變,春節(jié)不論如何更新,它漸漸走向的是一個(gè)新的領(lǐng)域,一個(gè)令更多人團(tuán)圓,歡慶的領(lǐng)域,春節(jié)里那祥和、美滿、幸福、安康的味道,永恒不褪,永不消散。作為春節(jié)人文內(nèi)涵的年味,像座固化的山,不為滄桑之改而移;作為春節(jié)裝點(diǎn)的年俗,像條流淌的河,隨斗轉(zhuǎn)星移吐故納新;它們的內(nèi)在關(guān)系則是,河繞山流。年俗會(huì)伴著年味傳承下去,春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的意義也會(huì)再嶄新下去。春節(jié)能令人感受到中化傳統(tǒng)文化的博大精深,能深化人們的愛(ài)國(guó)之情。對(duì)待春節(jié),我們理應(yīng)輕松,那是段快樂(lè)的時(shí)光;我們也應(yīng)不忘“年”代表的意義,這是一個(gè)國(guó)家的驕傲,無(wú)論如何,抹不去它代表的一個(gè)國(guó)家的輝煌,一個(gè)民族的繁榮。

  偉大的“年”,偉大的春節(jié),為我們帶來(lái)的太多太多,珍惜著一切吧,好好過(guò)年,好好尋找年味,只要你肯,那最濃的情意與最真的年味都將撲面而來(lái)!

初一的我作文 篇7

  穿過(guò)縱橫交錯(cuò)的小巷,薄薄的,散亂了的陽(yáng)光,就那么一米,灑在那座小屋,心頭忽然一震,然后有個(gè)聲音悄悄地說(shuō)道,進(jìn)去吧,進(jìn)去。那里,是偶然的一瞬記憶;那里,曾經(jīng)有一只叫鴨子的貓;那里,是木箱堆積成的天堂。

  我自小喜歡動(dòng)物,細(xì)數(shù)來(lái),似乎不止養(yǎng)過(guò)狗鳥兔鼠,還養(yǎng)了蛐蛐螞蟻,毛蟲蜘蛛之類的,還有幾次差點(diǎn)把蚯蚓帶回家,父母疼我,不加阻止,我便尋思著帶只貓回家——家里從未養(yǎng)過(guò)貓。

  我是第一次看到那座小屋,矮矮的墻,灰蒙蒙的一片,窗子上的玻璃已缺了一大片,似乎只要一下雨就會(huì)漏似的。門也很矮,老舊得發(fā)了黃,脫了漆,還有一道道被石子劃過(guò)的痕跡。門前堆了一大堆的竹條,不整齊,胡亂的,和著泥,發(fā)出一股惡臭。但我卻往那湊去,因?yàn),那有貓?/p>

  很多的貓,大大小小,花的黃的,全部都有,長(zhǎng)的油光可鑒,一天到晚趴在竹條上睡覺(jué),一條尾巴悠閑的耷拉著。而我看中的,是其中那只長(zhǎng)著虎皮紋的貓,它的毛,散發(fā)出一種健康的黃色,把白毛襯得更加亮蹭,一條斑尾,總是高高翹起,同別的`貓不同。

  “乖乖,別跑,姐姐請(qǐng)你吃魚干!”我躡手躡腳向它挪去,口中念念有詞,臉上,是特有的名叫忐忑的表情!肮!”一陣爽朗的笑聲響起,貓兒一驚,一聲大叫“喵!”下一秒,統(tǒng)統(tǒng)逃跑!鞍!”我還未發(fā)話,一聲長(zhǎng)嘆響起,把我的心也給勾起,隨后也嘆了起來(lái)。

  “小娃,嘆什么嘆?被老師罵了?”尖尖的聲音響起,讓我雞皮疙瘩驚起,猛的一回頭,卻見(jiàn)一老人站在那破舊的窗口。發(fā)很密,卻以花白,剪至齊肩。額頭上,是老人固有的皺紋,因?yàn)檎谛,讓她的皺紋更是明顯,細(xì)細(xì)的,密密的。她穿的是灰布長(zhǎng)衫,很不整潔,不加修飾!鞍,因?yàn)樨堁,貓呀!”我嘆著,不禁腹誹,還不是因?yàn)槟銍樍素垼克昧饲么,隨后緩緩步出來(lái),我看著,她走得十分費(fèi)勁,盡管走的很慢,但還是可以看到,她的腳一跛一跛的,姿勢(shì)很不美觀,每一步,她似乎都要調(diào)動(dòng)自己的各個(gè)關(guān)節(jié),像木偶一樣,有些僵硬。

  我不禁脫口而出:“跛子!”但我很快意識(shí)到,這是不禮貌的,父母常這么說(shuō)。她的身子突然一僵,然后停在了那里,半晌后,才又大笑道:“小娃,這樣很不禮貌!蔽乙尚乃悄膩(lái)的乞丐,在這落戶,便不打算理睬,她卻樂(lè)呵呵笑道:“怎么不說(shuō)話?”她忽而又想到了什么似的:“哦,你是要找鴨子吧?”“不是!是貓,那是虎皮貓!”“那只花貓,黃的是吧,叫鴨子!薄盀槭裁唇续喿,多奇怪!薄

  回回的話語(yǔ),一來(lái)二去,已是熱絡(luò)了許多,我答應(yīng)說(shuō),明天再來(lái)。

  用奶奶的話來(lái)說(shuō),她是愛(ài)生活的,在她那個(gè)年紀(jì)能聽(tīng)到如此一番話,實(shí)在是驚天地泣鬼神了,但卻是如此,她愛(ài)貓,愛(ài)養(yǎng)花草,房中堆放的,是一只只木箱,我每每都能從中找到新奇玩意。

  四月的那天,我欣喜的告訴她,我要把她寫進(jìn)我的作文,連同鴨子一起。

  她不動(dòng),坐在木箱堆成的天地上,摟著鴨子,時(shí)鐘聲快走著,仿佛永不停止一般,事實(shí)上,它確實(shí)未停,半晌,她緩緩開(kāi)口,我聽(tīng)到,她如此爽朗的聲音中,竟有了一分沙。骸澳埽粚懨謫?”

  后來(lái)的事,我已忘了,停在那個(gè)春季,停在那口鐘中。她愛(ài)她的生活,她愛(ài)她的鴨子,她愛(ài)她的尊嚴(yán),我忘了,她,渴望常人一般的生活……

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