精選成長(zhǎng)小學(xué)生作文匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文9篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1
成長(zhǎng),這是一個(gè)多么深?yuàn)W的詞匯,許多人都在為成長(zhǎng)而煩惱,他們都覺(jué)得成長(zhǎng)的道路是多么的艱辛,但是,他們從未想到讓微笑伴隨我們成長(zhǎng)。
在我的小學(xué)生涯中,我也曾經(jīng)為成長(zhǎng)而煩惱過(guò)。那時(shí)候的我,成績(jī)?cè)谟谝话銓哟,我的英語(yǔ)成為了我的難點(diǎn),我的英語(yǔ)成績(jī)不是很好,我為此非常的苦惱,有時(shí)甚至在想:“我不如放棄吧,我是個(gè)笨人,怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。”但是我的腦子里面有一股力量不讓我放棄。也正是因?yàn)槲业哪枪闪α?/p>
不讓我放棄,才會(huì)有今天的`我,我感激那股力量,是它改變了我!
在成長(zhǎng)中,你們不要為了學(xué)習(xí)的壓力而忘記了自己的快樂(lè),不要忘記了微笑,其實(shí)我們可以讓壞的變成好的,成長(zhǎng)并不可怕,怕的就是你們?cè)谖凰鼰⿶。成長(zhǎng)就像是一個(gè)陷阱,等著你掉入,我們不能掉入進(jìn)去,我們應(yīng)該讓成長(zhǎng)的充滿微笑。許多人認(rèn)為成長(zhǎng)的道路很可怕,認(rèn)為都是充滿煩惱的?墒撬麄儾⒉恢,成長(zhǎng)中有兩個(gè)世界,一個(gè)是充滿煩惱的,一個(gè)是充滿快樂(lè)的,充滿微笑的。要看選擇的人走那條路,選錯(cuò)了不要緊,要緊的是愿不愿意改正,我也走過(guò)彎路,而且彎得很離譜,我經(jīng)常在苦惱的世界里徘徊,但是,我也嘗試不去想哪些不好的事情,不要讓自己有壓力,讓自己處于輕松的狀態(tài)。
雖然成長(zhǎng)的道路上有許許多多的荊棘與挫折,但是,只要讓微笑伴隨我們成長(zhǎng),就不會(huì)有煩惱,就不會(huì)有一種很煩躁的感覺(jué)。
我就是一個(gè)例子,我也煩惱過(guò),煩躁過(guò),但是我學(xué)會(huì)了讓微笑伴隨我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2
我和王佳慧是一對(duì)形影不離的好朋友。放學(xué)了,每天她和我都會(huì)到對(duì)方的家里寫(xiě)作業(yè)、玩、吃飯?墒怯幸淮,我們因?yàn)橐患∈,友誼破裂了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.星期一,因?yàn)槲铱措娨暼肓嗣,所以忘記了?tīng)寫(xiě),沒(méi)有完成作業(yè)。課堂上,王佳慧問(wèn)我作業(yè)是否寫(xiě)完,我卻一直拖延時(shí)間,不回答,我也知道那是沒(méi)用的,王佳慧第N次問(wèn)道:“還沒(méi)找出來(lái)呀,快點(diǎn)呀,要上課了!”。我就悄悄地說(shuō):“小王,我昨天晚上看電視入了迷,所以忘…忘了聽(tīng)寫(xiě)。你別告訴老師,下午放學(xué)我買(mǎi)一支漂亮的筆送給你,好不好?”王佳慧瞬間變臉,說(shuō):“不行,你是我的好朋友,我不能這樣做,這樣做等于把你推向深深的山崖呀!”我連忙說(shuō):“這不是害我,而是幫助我,好小王,你不能不幫我,我們可是好朋友呀!”王佳慧搖了搖頭說(shuō):“我?guī)筒涣四,這…”話還沒(méi)說(shuō)完,就上課了,老師走進(jìn)教室,對(duì)王佳慧說(shuō):“有誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)寫(xiě)的嗎?”王佳慧猶豫了一會(huì)兒,我心想:“太好了,王佳慧真是我的好朋友!”我剛想完,王佳慧就說(shuō):“羅鈺萱沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)!”老師當(dāng)場(chǎng)罵了我一頓,我當(dāng)時(shí)真的想找個(gè)洞鉆進(jìn)去!
“叮鈴鈴……”放學(xué)了,我沒(méi)有理王佳慧,她來(lái)找我,我也不理她,回到家里,我把事情的來(lái)龍去脈,告訴了了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完了親切地說(shuō):“原來(lái)是這樣,萱萱這次是你錯(cuò)了,寫(xiě)不完作業(yè)不能說(shuō)自己寫(xiě)完了,那是說(shuō)謊,佳慧做的是對(duì)的!
咚咚咚,媽媽說(shuō),你的好朋友王佳慧來(lái)找你了,我說(shuō),知道了,我去開(kāi)門(mén),王佳慧進(jìn)來(lái)了,我跟她道了歉。我們又重歸于好!
經(jīng)過(guò)這件事情,讓我知道了好朋友不是什么都遷就你,而是做對(duì)你有益的事情。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3
記憶如常青藤般沿著時(shí)光的痕跡慢慢爬上我的心頭,一幕幕童年的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前:放棄最心愛(ài)的玩具,卻得到了一份純真的友情;放棄成為第一的機(jī)會(huì),卻收獲了最寶貴的誠(chéng)信之美;放棄了獨(dú)占成果的機(jī)會(huì),卻享受了分享喜悅的快樂(lè)是放棄,讓我成長(zhǎng)。
正是初冬,窗外的寒風(fēng)像是冰冷的野獸,肆意吞噬著人的體溫,發(fā)出嗚嗚的低吟聲,好在是周末,我可以縮在溫暖的被窩里,舒舒服服地睡上一個(gè)上午,也許是生物鐘在作怪,天邊還有一絲青色時(shí)我就醒了,偶爾聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)外有叮叮咚咚的'聲響,大概是媽媽在做早飯吧,再次準(zhǔn)備入睡時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)一聲噴嚏聲,我有些不耐煩,但想到媽媽起早為我做飯,也許僅穿一件簡(jiǎn)單的睡衣時(shí),我卻再也無(wú)法入睡了,我遲疑著從床上坐了起來(lái),不禁打了個(gè)冷顫,飛快地穿上了厚厚的羽絨服,才感到暖和了些,我踮著腳走到廚房,果真看到了媽媽那略顯單薄的背影,即使是在微微有了點(diǎn)金黃色的陽(yáng)光里,也還是那樣瘦弱。
媽。我輕輕喚了聲,對(duì)上她已有些歲月痕跡的雙眼,我來(lái)幫你做早飯吧!未等她開(kāi)口,我卻早已開(kāi)始動(dòng)手了。
金色的暖陽(yáng)溫柔地?fù)崦覀兡概畟z的背影,窗外的風(fēng)聲似乎也顯得漸漸渺茫起來(lái),最后像一粒塵埃落入沙漠之中,再也聽(tīng)不到了。
那個(gè)早晨,我的耳畔只有碗筷的悅耳之聲,那個(gè)早晨,我放棄了被窩里的溫暖,卻得到了更為珍惜的愛(ài)的溫暖。也許那只是一個(gè)平凡的早晨,但因?yàn)橐粋(gè)小小的放棄,它卻在我的記憶的寶盒里,閃耀著最動(dòng)人的光彩。
是的,放棄并不代表著失去,放棄那些不必要的東西,卻能得到那些彌足珍貴的東西,這難道不是一種聰明的選擇嗎?曾經(jīng),也許我放棄了很多,但那些放棄卻教會(huì)了我成長(zhǎng),或是朋友純真的笑容,或是那張問(wèn)心無(wú)愧的成績(jī)單,或是那座幾個(gè)人共同擁有的獎(jiǎng)杯,又或是那個(gè)比春天還要溫暖的早晨,都是放棄所教會(huì)我的,是放棄讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),也需要放棄。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4
成長(zhǎng)的道路多姿多彩。我欣喜有一個(gè)快樂(lè)的童年,但成長(zhǎng)也有殘酷的,所以我說(shuō),成長(zhǎng)的道路就像一個(gè)調(diào)味盒,酸甜苦辣聚集其中。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這酸甜苦辣。
酸
以前,我家養(yǎng)了一只小狗,小狗全身的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,又黃又滑,漂亮極了,我叫它小黃。小黃整天和我一起玩,成了我的好朋友。有一天,我們出去喂鴿子,回來(lái)后小黃看見(jiàn)了床底下有個(gè)蘋(píng)果片,走過(guò)去,先聞了聞,之后舔了幾下,一會(huì)小黃倒在地上,口吐白沫,叫了幾聲之后就不動(dòng)了:原來(lái)蘋(píng)果片上有老鼠藥是用來(lái)毒死老鼠的,我看見(jiàn)小黃死了,心里很傷心,難過(guò)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)但沒(méi)有哭出來(lái),我把小購(gòu)買(mǎi)在院子外面的土堆里,每天看到土堆,心里就酸酸的`。兩年后的一天,我看見(jiàn)路邊有一只小狗和小黃長(zhǎng)的很像,想到可愛(ài)的小黃我當(dāng)著所有人的面痛苦起來(lái),那時(shí)是我最心酸的時(shí)候,幾天之后我的眼睛已經(jīng)哭腫了。
甜
暑假前的期末考試,我的三門(mén)主課都考出了優(yōu)秀的成績(jī)。我滿心歡喜的回到家,一進(jìn)門(mén)我故意裝著不高興,媽媽問(wèn):“考了幾分啊?”我說(shuō):“數(shù)學(xué)8分、語(yǔ)文9分、英語(yǔ)10分”媽媽高興的臉馬上陰森下來(lái)說(shuō):“考了這幾分還有臉回家,”我連忙說(shuō):“不要?jiǎng)託猓灰蔽疫沒(méi)說(shuō)完呢?語(yǔ)、數(shù)、外各加90分,”媽媽聽(tīng)了臉馬上陰轉(zhuǎn)晴,看看我的卷子,大聲地說(shuō):“今天我高興,下館子走!背灾鴭寢屨写娘埐,我心里甜蜜極了。
苦
星期一那天我們?nèi)疑蠈W(xué)的上學(xué),上班的上班,家中只有小狗西西,晚上回來(lái),我一看家中亂亂的拖鞋東一只西一只,沙發(fā)巾散落在一地,衛(wèi)生間地上全是水,這是爸爸媽媽下班回來(lái),一看這情景,就發(fā)火爸爸媽媽認(rèn)為是我弄的,我做過(guò)去之后,媽媽對(duì)我說(shuō):“你太不像話了,”“不······不是我!蔽一艔埖卣f(shuō):“西西弄得,”媽媽不信,非要我收拾干凈,我只好照辦,但心里真是難過(guò)兩天之后媽媽看見(jiàn)小狗又叼拖鞋才知道錯(cuò)怪了對(duì)我說(shuō):“兒子,我錯(cuò)怪你了!蔽已劾镉兄К摰臏I水。心里想:“你知道兒子被冤枉時(shí)心里有多么苦嗎?”
辣
那是一個(gè)炎熱的暑假,一天我和小伙伴玩的滿頭大汗,我急急忙忙的跑回家喝水,我到了家,問(wèn)爸爸哪杯是水,爸爸指向黃杯子,我不管三七二十一,一大口喝了了起來(lái),一大口下肚啊!太辣了,我張開(kāi)大嘴巴。生氣的眼神望著爸爸,爸爸頓時(shí)明白了連聲說(shuō):“對(duì)不起、對(duì)不起。”我這才原諒了爸爸的過(guò)錯(cuò)。
生活中有陽(yáng)光明媚,也有陰雨霏霏;有酸甜,也有苦辣。無(wú)論如何,這些都是我們的人生財(cái)富,值得珍視。健康,漂亮,獲得,成功,助人,目標(biāo)明確,心態(tài)樂(lè)觀等等都是甜,反之則是苦。生活中的滋味往往不是單一的,酸甜苦辣交織在一起,甜中有苦,苦中有甜,先甜后苦,先苦后甜,以甜為苦,以苦為甜等等,不一而足。總之,生活的酸甜苦辣,經(jīng)歷感受不同,感受我已經(jīng)讀五年級(jí)了,在學(xué)習(xí)中體會(huì)到酸甜苦辣四種味道。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5
我,人緣很好、朋友很多,學(xué)習(xí)很棒,在班上是個(gè)受人歡迎的同學(xué)。接下來(lái)我就給你們介紹一下我的成長(zhǎng)故事。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多舉足輕重的人物——我的很多朋友,如:王琦、孫雷、宋旭東等等。王琦算得上是我的.“知已”,有什么事我們都會(huì)互相關(guān)心幫助。有一次,一位同學(xué)和我打鬧著玩,故意用文具盒重重地敲了我的頭一下,正好被王琦看到了,他便幫我狠狠地教訓(xùn)了他一頓,直到他低三下四地向我道歉為止。在學(xué)習(xí)上,我們經(jīng)常在一起討論疑難難問(wèn)題,相互幫助,這么好的朋友我是怎么認(rèn)識(shí)的呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,有一次上體育課,正好范老師讓我們練跑步,王琦體育成績(jī)較好,誰(shuí)和他跑,他都不放在眼里,他認(rèn)為跟他比就是“雞蛋”
碰“石頭”!剛巧他與我分在一組,我們都拼命地想把對(duì)方比下去,結(jié)果,還是他贏了。下課了,“久經(jīng)沙場(chǎng)”的王琦,累得滿頭大汗,口渴難當(dāng),于是他找我借水,我給他灌了一瓶水,他就順便問(wèn)了我的基本情況,發(fā)現(xiàn)我們父母都是一個(gè)公司的,而且住得很近。就這樣,他以后就經(jīng)常到我們家玩,查資料、做作業(yè)、吃飯等,我們?nèi)胰硕颊J(rèn)識(shí)了他,我們就成了最好的朋友。
還有趙孫雷,是我奶奶和他奶奶熟悉而認(rèn)識(shí)的,宋旭東是在學(xué)校結(jié)識(shí)的。
我還有很多的好朋友,就不一一列舉,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),相互幫助,有時(shí)也鬧些別扭,發(fā)生些趣事,有一次,我的同桌問(wèn)我一道題,我當(dāng)時(shí)忘了怎么做,她就說(shuō),“哼,想騙我,沒(méi)門(mén)”!過(guò)了一會(huì),我想起來(lái)了就告訴了她,我們又和好如初。
我有很多優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)排在班上名列前茅,因?yàn)槲议喿x能力不算大好,所以上了作文班來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練,提高我的分析和寫(xiě)作能力。同時(shí)我也有一些缺點(diǎn),性子急,自理能力不是很強(qiáng),我就不多說(shuō)了,拜拜!
這就是我的故事,怎么樣?你對(duì)我略有了解吧?如果想和我交朋友,歡迎你到宜昌市深圳路小學(xué)403班來(lái)找我,咱們不見(jiàn)不散!
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇6
在小學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),而我最怕的是語(yǔ)文。但現(xiàn)在到了初中,語(yǔ)文成了我的制勝法寶,而數(shù)學(xué)卻成了我的絆腳石。讓我不理想的數(shù)學(xué)卷子一張張的在考試后如約而至;而令我滿意的,卻只有那么一張。但這是為什么呢,它讓我百思不得其解。
是我上課沒(méi)有注意聽(tīng)講么?我認(rèn)為我沒(méi)有,老師講的東西我不僅記在了腦子里,而且還記載了筆記本上,班上好多同學(xué)都借我的筆記本抄呢。
是我做的練習(xí)少么?我認(rèn)為不是,不僅老師課堂上布置得我都做完了,老師讓買(mǎi)的練習(xí)冊(cè),父母買(mǎi)的練習(xí)冊(cè),自己買(mǎi)的練習(xí)冊(cè),放在一起我有5本呢。
是我做得不認(rèn)真么?我認(rèn)為不是的,我每次做完后,都對(duì)照著答案給自己批來(lái)批去,錯(cuò)了的改過(guò)來(lái),不會(huì)就再看,再作。
最后還是仔細(xì)的媽媽幫我找到了答案——馬虎。是呀,望著卷子,上面錯(cuò)的`題好像都是酸的時(shí)候不仔細(xì),再就是審題審得不細(xì)致?墒窃趺锤哪,我雖然是個(gè)女孩子,但是我擁有男孩子一樣的性格,初心大意的。但是我堅(jiān)信,功夫不負(fù)有心人,我一定會(huì)改掉的。
煩惱,過(guò)一段時(shí)間后,我就不再是你的主人了,你將擁有一個(gè)新主人,再見(jiàn)。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇7
和諧的母愛(ài)是一首連綿不絕的歌,輕輕在你耳邊回響;和諧的母愛(ài)是路燈下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,牽著你一步步走下去……
小的時(shí)候,每次上街,媽媽總是緊緊地牽著我的手,每每夕陽(yáng)余暉下,兩個(gè)一大一小相牽的影子總被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。那一幅美麗的圖畫(huà),我至今想起仍默默為它感動(dòng)。媽媽?zhuān)闶俏易顪嘏?避風(fēng)港。
時(shí)光飛逝,當(dāng)媽媽的眼角有了魚(yú)尾紋時(shí),我也從一個(gè)頑皮的小女孩長(zhǎng)成了十一歲的小姑娘。然而,兩代人之間代溝卻把我和媽媽隔得好遠(yuǎn)。我開(kāi)始覺(jué)得她啰嗦、挑剔,甚至因?yàn)橐患⌒〉氖虑槎紩?huì)盤(pán)問(wèn)不休,實(shí)在是令人厭煩。但每次和媽媽賭氣地這后,我看著她那無(wú)奈的眼神,又覺(jué)得好內(nèi)疚,好后悔。
媽媽的手,牽著我一步步從童年走向少年,那余暉下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子也將伴著我一生一世。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇8
我愛(ài)讀書(shū),從小到大我讀的最多的就是童話。直到有一天爸爸給我買(mǎi)了本《草房子》。這本書(shū)里面有好多讓我感動(dòng)的故事,讀著讀著我覺(jué)得小主人公桑桑成了我的好朋友,他也給我?guī)?lái)了很多新的朋友,有自信、堅(jiān)強(qiáng)的陸鷹,有內(nèi)向善良的紙?jiān)碌鹊。能和他們一起成長(zhǎng)真是一件快樂(lè)的事情!
這本書(shū)中有一個(gè)總是光著腦袋的孩子,他叫陸鷹。就因?yàn)楣饽X袋,人們給他取了一個(gè)奇怪的名字——“禿鶴”。他很孤單,但是面對(duì)孤單他并沒(méi)有退縮,而是去面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢地做自己。他非常熱愛(ài)集體,他不計(jì)較別人對(duì)他的'嘲笑和諷刺,在演戲的時(shí)候演了一個(gè)禿子,他用這一行動(dòng)告訴大家:“這就是我!”最后,他借憑他的自信讓人們對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。也讓我知道了什么叫自信,什么叫做真正的美。正如曹爺爺說(shuō)的,美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都是可能變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美。給我印象最深的是:秦大奶奶奮不顧身跳下水,救一只油麻地小學(xué)的南瓜。只是一只小小的南瓜,她卻能把它當(dāng)成人似的,不顧自己的安危,跳下水去拿。我真為剛開(kāi)始認(rèn)為她是個(gè)壞人而難過(guò),這么好的奶奶就僅僅為了一只南瓜而離開(kāi)了我們。
我最喜歡的故事是:在倉(cāng)板有一個(gè)名叫紙?jiān)碌男∨,她?nèi)向、善良。她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋(gè)又當(dāng)?shù),又?dāng)媽的慈祥的奶奶。她常常被倉(cāng)板的一群男孩子欺負(fù),為了不讓奶奶操心,她從不告訴奶奶。桑桑得知紙?jiān)逻t到的時(shí)候總覺(jué)得這事中有些蹊蹺,便在一天去探個(gè)究竟。果然,在紙?jiān)律蠈W(xué)的途中有一幫倉(cāng)板的男孩子把她攔截住了,桑桑奮不顧身上去與他們較量。最后,紙?jiān)碌镁攘耍Is受了傷。他們得到了什么?是贊揚(yáng)嗎?是批評(píng)嗎?不,都不是,是勇氣!是友誼!我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲,共同成長(zhǎng),當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,怕桑桑會(huì)死掉,我心里默默祈禱,保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。今年我二年級(jí)了,我們班上也有很多可愛(ài)的小朋友,我們也有我們的故事,長(zhǎng)大以后我也要把我們的故事寫(xiě)成一本書(shū)。真希望我們可以就這么快快樂(lè)樂(lè)的一起學(xué)習(xí)、一起生活下去!
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇9
“失敗可能是變相的勝利,是最低潮所始。”這句話一直刻在我心中,每當(dāng)我失敗而氣餒時(shí),這句話總會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)。
教師節(jié)時(shí),我想起自己親手做一個(gè)小帆船送給老師。我把這個(gè)想法告訴了爸爸,爸爸輕輕撫摸著我的頭說(shuō):“自己做的蘊(yùn)含著對(duì)老師的心意。不錯(cuò)!”他十分欣慰我。聽(tīng)了爸爸的話,我高興得一蹦三尺高,拉著爸爸就往街上跑,去買(mǎi)做小帆船的材料,我精挑細(xì)選,終于找到了我心儀的材料;氐郊遥移炔患按呐芑胤块g,細(xì)細(xì)琢磨,每天緊鎖著。我對(duì)照著說(shuō)明書(shū)一步一個(gè)腳印,做了又拆,拆了又做。時(shí)間過(guò)了許久,然而我卻對(duì)外面的世界一無(wú)所知,只沉浸在我的帆船之中。雖然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦做出來(lái),但還是那樣的難看,那樣歪歪扭扭,簡(jiǎn)直不忍直視,碰一下似乎就要散架。我很難過(guò),爸爸看了居然還笑呵呵地說(shuō):“不錯(cuò)啊,挺好看的!”我很驚訝,老爸的'眼睛是花了嗎!鞍职,你肯定是想鼓勵(lì)我才這么說(shuō)的。”我沖他翻白眼。爸爸笑了笑,回答道:“我不多說(shuō),你自己想一想,每個(gè)人第一次做一件事,都是很完美嗎?”對(duì)呀,爸爸說(shuō)的太棒了,并不是第一次就要完美。我鼓起勇氣下定決心,準(zhǔn)備再重新做一遍,可還是一模一樣的。難道是我做錯(cuò)了嗎?還是材料沒(méi)用對(duì)?不可能。∷懔税,還是去外面買(mǎi)一個(gè)禮物送給老師吧。我開(kāi)始打起了退堂鼓。我準(zhǔn)備放棄了,覺(jué)得自己肯定是失敗,我翹著嘴,垂頭喪氣的。爸爸從我的臉色猜透了我的心思,并說(shuō):“孩子,雖然你的小帆船不如商店里的精致、漂亮,那都是表面上的美麗,內(nèi)在卻是一片空白。而你做的小帆船外表是丑陋的,但內(nèi)在是真正的美,是你對(duì)老師的愛(ài)!”“記住孩子,‘失敗可能是變相的勝利,最低潮就是高潮所始’,爸爸相信你,一定能勝利的!蔽衣(tīng)了爸爸的話,瞬間恢復(fù)了戰(zhàn)斗力。帶著那句話,認(rèn)認(rèn)真真地重新做了一只帆船。做完后,我看著我的戰(zhàn)果,心里美滋滋的。那只帆船在我心中是最美的。
對(duì)呀!失敗可能是變相的勝利,只要我邁出第一步,就說(shuō)明我已經(jīng)大膽地向成功邁出了一大步,失敗也不一定是壞事,至少我從失敗中領(lǐng)悟到了成功的經(jīng)驗(yàn)。
以后,我面對(duì)困難而退縮,面對(duì)失敗而放棄,面對(duì)各種坎坷而垂頭喪氣時(shí),我都會(huì)想起那句:失敗可能是變相的成功,最低潮就是高潮所始。
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