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走過(guò)才明白初二作文（精選22篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的走過(guò)才明白初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走過(guò)才明白初二作文 1
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它的余暉悄然披在俊俏的樟樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，在輕輕落地的時(shí)候。我很迷茫，只期盼著美好的光能驅(qū)散路上的迷霧。
記憶不斷涌入腦海，我從未如此仔細(xì)回憶過(guò)……
童年時(shí)，我天真，天真到會(huì)認(rèn)為所以人都是那般快樂(lè)，那般自由。每當(dāng)我輕輕推開(kāi)家門(mén)，撲面而來(lái)的淡淡的'氣息令我身心舒暢，那是樹(shù)林的氣息，伴隨著流水的歌聲。漫步草叢，我覺(jué)得它如清晨露珠般晶瑩脆弱，但又堅(jiān)強(qiáng)。這里的一切都很隨意，沒(méi)有刻意表現(xiàn)出某種美感。果然，這所有都和我當(dāng)時(shí)認(rèn)為的一樣，美好又快樂(lè)�？墒�，人總會(huì)長(zhǎng)大的。
如今，我正值年少。可我也知道，我的一生都有我背負(fù)了，不會(huì)再一如既往的自由了。于是，我開(kāi)始思考，思考到那遠(yuǎn)在幾十年后的虛無(wú)縹緲的人生意義，近到未來(lái)該如何安排未來(lái)的困惑�？僧�(dāng)我看到這個(gè)故事，我知道我操之過(guò)急了。
身體肥碩，肉質(zhì)細(xì)嫩的旱獺幼崽是玉帶海雕最喜歡吃的食物，可旱獺躲在洞中，不輕易出來(lái)。于是天剛亮，玉帶海雕就躲在草叢中，守著洞口。十分鐘、半小時(shí)，洞口一直沒(méi)有動(dòng)靜，玉帶海雕也不急，依然一動(dòng)不動(dòng)的伏著。終于，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，洞中的旱獺聽(tīng)到外面沒(méi)動(dòng)靜，便耐不住性子出了洞。這時(shí)，玉帶海雕突然出擊，輕易地捕獲了旱獺。在人生的道路上，很多時(shí)候，我們?nèi)钡牟皇悄芰�，而是耐心。只要有足夠的耐心，持之以恒，就一定�?huì)有所收獲。也許，這些問(wèn)題遲早需要面對(duì)，不過(guò)我還明白，這些，只有走過(guò)，才能明白。
人生的意義和價(jià)值永遠(yuǎn)只有在自己經(jīng)歷過(guò)的前提下才能明白。只要慢慢沉淀，不過(guò)于求成，相信未來(lái)必有答案�？v使人生路途多年，君子固以自強(qiáng)不息。只有走過(guò)這條路，美好的光才能驅(qū)散路上的迷霧。既然只有走過(guò)才明白，那便去走吧。
走過(guò)才明白初二作文 2
廣袤的蘇北平原，樸素的人們?cè)诖烁�。不同于城市，只有走過(guò)，才能明白這種生活的意義。
“壯志可憐成昨夢(mèng)，殘年惟有事春耕”——爺爺在年經(jīng)時(shí)常年工作于海上。也許是年少輕狂，也許是血?dú)夥絼�，年輕時(shí)的爺爺可謂是我心中的偶像。但隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，再有活力的“獵鷹”終也有疲憊的時(shí)候。漸漸年邁的爺爺也少了往日光芒，心性慢慢變得沉穩(wěn)。
我一直都無(wú)法理解為何爺爺曾經(jīng)是一名船員，為何如今要守著幾畝地不放。
“哎，想知道為啥就跟我一起下回田吧�！睜敔斝φf(shuō)。
頂著陽(yáng)光，我緊緊跟在爺爺身后，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。爺爺領(lǐng)著我來(lái)到他的菜地，笑著說(shuō)：“人老嘍，沒(méi)有啥事可以做了，種點(diǎn)菜，挺好。”此時(shí)的我無(wú)言，只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
菜地不大，幾畝地緊挨在一起，各種各樣的蔬菜在其中茁壯成長(zhǎng)。
恰逢此時(shí)爺爺提著筐子走進(jìn)田里。只見(jiàn)他小心翼翼地摘下菜蔬，再輕輕地放入筐中。我靜默在一旁，任憑春風(fēng)吹過(guò)臉龐。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地向田地深處挪去�？粗鵂敔斨饾u模糊的身影，蘇東坡的那句“竹杖芒鞋輕勝馬”“一蓑煙雨任平生”悄然浮上心頭：爺爺頭頂一草帽，腳上穿著陳舊的帆布鞋，可爺爺?shù)腵步伐絲毫不顯沉重，與東坡詩(shī)中的意境乍一看真有幾分相似。
一排排生機(jī)盎然的菜蔬，一條條纖細(xì)堅(jiān)韌的藤蔓，坐在田埂上的我，伴著絮絮順滑如絲的春風(fēng)。漸漸地，我仿佛體悟到了鄉(xiāng)間淡雅的氣息。夕陽(yáng)覆滿天空的邊角，池塘微波粼粼�！跋θ沼j，沉鱗競(jìng)躍，實(shí)是欲界之仙都”啊……我終于明白了爺爺守著幾畝地的秘密：踏實(shí)，安穩(wěn)。不求轟轟烈烈的生活，這般安逸閑致的田園生活又何嘗不是一種美好？
走在回家途中，我鼻尖還蕩漾著泥土最樸素的芬芳。陶淵明筆下的“種豆南山下，草盛豆苗稀”正是這一種珍貴閑致生活的縮影。只有走過(guò)，只有體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)明白，這美好淡雅的滋味，才是人間的清歡。
走過(guò)才明白初二作文 3
歲月靜靜流淌，時(shí)光在縫隙里婆娑起舞。
——題記
青石板刻著誰(shuí)的夢(mèng)啊?時(shí)光在飛花日影中蔥蔥離去，殘陽(yáng)的酒調(diào)的很淡，天空是淡淡的煙波藍(lán)，仿佛往昔。
小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ髅�，不得已，我只有去鄉(xiāng)間的外婆家。
剛進(jìn)門(mén)，我就不愿意，一直哭鬧，我惡狠狠地對(duì)外婆說(shuō)：“我不要住在這里，我討厭你�！笨赏馄湃允切χ�，溫柔地抱起我：“外婆的心肝寶貝，以后外婆來(lái)照顧你。”我于是不再哭鬧，竟在外婆溫暖的懷抱中睡著了。許多年后，我才明白，走過(guò)的那段時(shí)光竟是那么美好。
雨后的天空總是一塵不染，雨水順著樹(shù)葉的脈絡(luò)而下，侵入泥土，散發(fā)清香。外婆在田間勞作，我就跟在她的身邊，外婆慈愛(ài)地看著我：“快回去吧!不然要曬成小黑貓了�！蔽胰允枪虉�(zhí)地隨著她走，“不嘛，不嘛，我喜歡跟在外婆身邊。”田野間傳來(lái)銀鈴般的笑聲，不比夜間高歌的'夜鶯遜色。
總喜歡在外婆洗衣服時(shí)，伏在她的背上，抱著她的脖子，纏著外婆。“哎呀，小寶貝呦!你這樣外婆還怎么做事啊!快下來(lái)!”“不要，我想外婆……想了……”我還是繼續(xù)纏著外婆。風(fēng)吹過(guò)落花的飄進(jìn)回憶。走過(guò)那段樸質(zhì)的歲月，不得已明白那已消逝的往日。
漸入冬日之時(shí)，同齡的幾個(gè)孩子總是去后山的小湖里溜旱冰，我也想去，可外婆不同意，我便拿出我最具殺傷力的武器——哭。最后，外婆還是沒(méi)同意。又過(guò)了幾日，外婆忽然拉著我的手去菜地里，“小寶貝，你看外婆在家里給你建的溜冰場(chǎng)�！蔽铱煲吲d地跳起來(lái)了，牽著外婆的手，溫暖順著每一根毛管，直達(dá)心尖。
可快樂(lè)總是短暫的，一年后，我要離開(kāi)了。
看著外婆為我收拾行李，那瘦小的背影，我的淚水再也止不住了!
回憶、時(shí)間既是解藥，也是毒藥，我常陷入回憶的漩渦。原來(lái)，親情是心頭朱砂，走過(guò)，才明白，年少常依偎于你，多年深情仍不減你常駐心頭。
走過(guò)才明白初二作文 4
我在這條日日經(jīng)過(guò)的路上騎著車(chē)子，卻不知道為什么向前。
我走過(guò)一排排低矮灰暗的樓房，兩側(cè)店鋪的名字早已熟悉。樹(shù)還是在那默默挺立，路上的裂縫也還是無(wú)助地伸向遠(yuǎn)方。
一切都是那么單調(diào)，每天仿佛都是前一天的重復(fù)。我想著想著每天重復(fù)的晚睡與早起，寫(xiě)得完的作業(yè)與做不完的題，忽然就有點(diǎn)懷疑這一切的意義。難道我就只能每天機(jī)械性地做著幾乎一樣的事情，保持著有點(diǎn)麻木的平靜？迎面的.風(fēng)已有了些許暖意，剛走過(guò)的薔薇也已長(zhǎng)出嫩綠的小芽。周邊的一切都是春天的景象，只留我的心在冬天的囚籠中掙扎。
我走過(guò)熟悉的十字路口，等紅燈時(shí)不經(jīng)意地一望，一片濃綠映入眼簾，綠得人心里一顫。大把大把的陽(yáng)光從枝葉的縫隙間透下來(lái)，映在地上，也映得那樹(shù)葉的鮮綠通透而自然。每一根枝條，每一片新葉都在春光中肆意的生長(zhǎng)，在微風(fēng)中舒展著，顯出一副神氣。就連那樹(shù)皮的褐色，也仿佛被調(diào)了些淺綠進(jìn)去，煥發(fā)著無(wú)盡生機(jī)。不斷有人從樹(shù)下走過(guò)，腳步輕盈，行色匆匆，臉上大多帶著一抹微笑。他們只能說(shuō)是這樹(shù)下的一個(gè)個(gè)過(guò)客，但也以自己的姿態(tài)融入了這無(wú)盡的春光里。
我忍不住在記憶里搜尋，想找到它冬天的模樣。它以前竟是那樣蒼涼，我走過(guò)時(shí)也只是裹緊衣服，頂風(fēng)向前。不多的幾根枯枝無(wú)力地伸向天空，讓天空又多了幾分寒涼。樹(shù)皮是帶些灰白色調(diào)的深棕色，一塊塊不規(guī)則地開(kāi)裂，仿佛在控訴這刺骨的嚴(yán)寒。樹(shù)下有時(shí)會(huì)走過(guò)幾個(gè)行人，都瑟縮著身子，快步走著，走向溫暖的地方。它的每一天也是單調(diào)的，但它只是在那里默默提升著自己，積蓄能量，毫無(wú)怨言。
樹(shù)如此，人亦如此。外在的環(huán)境都是相似的，單調(diào)只留存在自己的心里。世間萬(wàn)物都在隨著生命的長(zhǎng)河昂首向前，單調(diào)又算什么，重復(fù)又能怎樣？我走過(guò)的是樹(shù)，也是春天。
綠燈亮了，我蹬上車(chē)子，走過(guò)這片濃綠，堅(jiān)定地繼續(xù)向前。
走過(guò)才明白初二作文 5
中考的緊迫感來(lái)源于那場(chǎng)微機(jī)中考。
記得往常的微機(jī)課上，有人悶頭拿上作業(yè)悄悄地寫(xiě)，有人大聲和老師開(kāi)個(gè)玩笑，窗戶敞得大大的，有風(fēng)和奔跑聲涌進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光也肆意傾灑著。老師的聲音也不急不緩，和和氣氣，溫溫柔柔。
這幅場(chǎng)景是從哪天變的呢？大抵是我的`座位換走的那天起，大抵是班主任拿來(lái)微機(jī)小測(cè)分的那天起，一切都快起來(lái)了，像是突然上了發(fā)條：老師的聲音一天比一天急了，有時(shí)還給我們加些壓力。同學(xué)們進(jìn)了微機(jī)室便不說(shuō)話了，常常沉默著，于是屋里想著此起彼伏的鼠標(biāo)“嗒嗒”聲。偶爾有幾人說(shuō)話，也是在討論題的做法。窗戶整天緊緊地閉著，不肯透進(jìn)一絲操場(chǎng)的喧鬧。一切都緊緊地繃起來(lái)了。
周五下午回到班里，便聽(tīng)到老師念微機(jī)分?jǐn)?shù)的聲音，聲音極溫柔，但它很重很重地砸在我們心上：哪個(gè)班又超出我們了……又有幾個(gè)同學(xué)掉隊(duì)了……微機(jī)老師批評(píng)你們了……總有那么幾個(gè)人尷尬又難過(guò)地站起，讓氣氛愈發(fā)沉重。
終于要微機(jī)中考了！在片片花白的卷子里走過(guò)、暗黃的項(xiàng)目書(shū)中翻過(guò)的時(shí)光都走遠(yuǎn)了。我們都緊張地冒冷汗，總怕手一抖，這決定終生的10分就溜走了。我盯著電腦邊那黃綠色的指示燈看，看它閃了又閃，正如我不安的心，跳得飛快。點(diǎn)擊“提交”的一瞬間，眼前直發(fā)昏，似是要暈厥，冷汗早已涔涔地流下來(lái)了。終于是100分！
走過(guò)這如履薄冰、揮汗如雨的日子，才明白，唯有奮斗，方得無(wú)上榮耀。
走過(guò)才明白初二作文 6
之前，我看到有人在馬路邊撿垃圾，我就會(huì)情不自禁地發(fā)出幾聲嘲笑，心想：真丟人，怎么做這種不體面的工作，直到走過(guò)，才明白。
那天，我放學(xué)回家，將喝完了的瓶子扔在了路邊，在剛剛清掃過(guò)的路上，是多么顯眼，我想了想，這樣做太不文明了，想回頭把它撿起來(lái)�？苫剡^(guò)頭卻發(fā)現(xiàn)我的瓶子不見(jiàn)了又看見(jiàn)馬路上有一個(gè)小男孩，我想瓶子一定是被這小男孩撿走了。于是我徑直向那男孩走去，那男孩一臉惶恐的看著我，我用輕柔的'聲音問(wèn)他，“那個(gè)瓶子是被你撿走了嗎？”他答非所問(wèn)：“我以為你不要了，那……我還給你？”，我笑了笑，語(yǔ)氣更加柔和了：“我并不是要將瓶子拿走，我只是想知道，你拿這瓶子干什么？”，那小男孩神情放松了一點(diǎn)，回答到：“我爸媽離婚了，他們都不要我，我爺爺一個(gè)人把我拉扯大，我看爺爺之前天天撿這個(gè)賣(mài)錢(qián)，現(xiàn)在，爺爺病了，我?guī)退麚煲稽c(diǎn)，他就少點(diǎn)負(fù)擔(dān)�！�
聽(tīng)了這個(gè)小男孩的話，我的心猛的顫了一下，我無(wú)法想到，我面前這個(gè)差不多五、六歲的孩子竟這樣的成熟、懂事。再看看他手里的瓶子，我心里很不是滋味，也對(duì)他產(chǎn)生了一種憐憫與親切感。
他那稚嫩的童音清脆好聽(tīng)，我的眼睛卻酸脹起來(lái)，我安慰了那個(gè)孩子并將身上僅有的20元錢(qián)給了他，目送著他遠(yuǎn)去。
孩子的話語(yǔ)在我耳邊回蕩，那一刻，我才明白，我之前的想法是多么的無(wú)知、愚蠢。
走過(guò)才明白初二作文 7
古人云：“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生路漫漫，經(jīng)驗(yàn)，即為我們的墊腳石，它不可或缺，珍貴又難忘，一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)鑄就一個(gè)成功的自己，走過(guò)，才明白。
我們踏過(guò)山和大海，穿過(guò)熙熙攘攘的人海，一步一步又一步，走向成功的道路�；仡^也便明白了其中蘊(yùn)含的道理，作為中學(xué)生的我們，即使再努力也達(dá)不到，七科全部滿分的成績(jī)，但回頭看我們做錯(cuò)過(guò)的題，我們會(huì)明白，這道題真正的解析；回頭看一本看過(guò)的書(shū)，會(huì)明白作者，更深的用意；回想我們?cè)?jīng)做過(guò)的事，會(huì)讓我們得到新的經(jīng)驗(yàn)。邊走邊反省著自己，哪一件事可以做的更好？用哪一種方式與他人相處，會(huì)使兩人之間的關(guān)系更加的好。走過(guò)，才明白。
父母總是將我們引領(lǐng)上正確的道路，卻殊不知這樣做讓我們少了一些經(jīng)驗(yàn)，也少了一些理解與認(rèn)識(shí)。用筷子讓我們自己學(xué)著用，會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越熟練；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是教方法，不直接給答案，會(huì)讓我們成績(jī)?cè)絹?lái)越好；學(xué)騎車(chē)時(shí)，多注意練習(xí)，會(huì)讓我們的`騎車(chē)技術(shù)越來(lái)越靈敏。在生活各方面的學(xué)習(xí)上，我們總是應(yīng)該自己摸索，探求，結(jié)果即使不令人那樣滿意，卻也是值得的。
走過(guò)才明白，多變的類(lèi)型題總是越做越懂，廚師的飯菜總是實(shí)踐的越多越香，字兒總是越練越漂亮，規(guī)矩也總是越用越活�；仡^看看我們?cè)?jīng)歷過(guò)的事兒啊，才會(huì)想的越多，道路由數(shù)不盡的多，總是向好的方向發(fā)展，結(jié)果也總是好的，走過(guò)，才明白。
走過(guò)才明白初二作文 8
夜晚的城市，在五顏六色的霓虹燈下顯得格外輝煌。馬路被兩側(cè)昏黃的燈光覆蓋，不時(shí)有車(chē)開(kāi)著刺眼的大燈駛過(guò)。每天晚上，我都會(huì)穿過(guò)這樣的街道回家。
來(lái)這座城市已經(jīng)一年了，可似乎還是不能融入這里，我熟悉的，不過(guò)是從家到學(xué)校的三里路罷了。走出校門(mén)，是擁擠的人流，你擠我、我擠你，只有耐心地隨著人流走向大路�？蛇@不到百米的路竟是多么難走！兩旁是焦急等待的家長(zhǎng)，他們像占道經(jīng)營(yíng)的小販一樣，將原本狹窄的小巷縮成了僅容一人通行的小路。人群蜂擁而出，卻只能一個(gè)接一個(gè)走。
這情景似曾相識(shí)。想我一年前仍在故鄉(xiāng)上初一時(shí)，門(mén)口的路不也是這樣嗎？擁堵的路段每每相似，通暢的路段各有各的不同。
走過(guò)這路段，再走過(guò)一個(gè)路口，會(huì)是一大段較黑暗的路，再加上很少有車(chē)經(jīng)過(guò)，顯得陰森森的。走在這條路上，我常常會(huì)想許多。這擁擠不堪又陰森可怕的路，多么像我來(lái)到這里后的狀態(tài)�。�
我的`童年就這么如剛出校門(mén)般隨著擁擠的人流往前走，迷迷糊糊，根本找不到捷徑。一走出童年，我還未享受清醒的愉悅，便跌入了失落之中。這一條路為什么不如其他路那般光明？我的初中生活為什么不如小說(shuō)中描寫(xiě)的那般順利？
但是，只要再過(guò)一個(gè)紅綠燈、轉(zhuǎn)一個(gè)彎，前方便被路燈照亮，人來(lái)人往、車(chē)來(lái)車(chē)往，一切井然有序。只要過(guò)了這一段大路，就能到家了。走過(guò)，才明白那一段漆黑的路并不怎么可怕，只要堅(jiān)持走過(guò)去前方就是光明。
我釋然了，走過(guò)，才明白，也只有走過(guò)，才會(huì)明白。
走過(guò)才明白初二作文 9
時(shí)間并不能代表一切，有些人呆在一起一輩子，可卻始終如同陌生人，有些人只是瞬間的相逢，可卻成為了一生也無(wú)法忘記的好朋友。和JJ在一起學(xué)習(xí)生活了六年，前五年我們就好像是在不同的平行線上行走的兩個(gè)人，沒(méi)有交點(diǎn)，毫無(wú)接洽。最后一年，我們卻奇跡般的成為了好朋友。
每個(gè)人都感到不可思議，連我自己也是�；蛟S這一切冥冥之中早已注定，沒(méi)有人可以改變！秋感傷肯定金色的秋天，偶然和JJ成為了最好的朋友，我們會(huì)一起回家，一起奔馳于學(xué)校的每一個(gè)角落，一起穿梭于教學(xué)樓之間，去完成老師安排的任務(wù)……就這樣，僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，JJ闖入了我的生活。秋，總是給人一種離別的傷感，而我則是一個(gè)容易觸景傷情的人。放學(xué)回家的'路上，看著不斷飄落的黃葉，我忽然問(wèn)JJ：“我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友嗎？”JJ愣了一下，肯定地說(shuō)：“會(huì)的，永遠(yuǎn)。”我笑了，在心底里說(shuō)了聲“謝謝！”。冬放棄堅(jiān)持冬天到了，天氣驟然變冷，我的成績(jī)也隨著氣溫的下滑而下滑。
或許是因?yàn)榕α肆�，真的有些累了，又或許是因?yàn)槲医邮懿涣俗约含F(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，不管怎樣，反正我想到了放棄。又是走在回家的路上，JJ對(duì)我說(shuō)：“冬天很冷，對(duì)嗎？”我漫不經(jīng)心地“恩”了一聲。他繼續(xù)說(shuō)：“有些事情只有經(jīng)歷了挫折，才能體會(huì)到成功時(shí)的快樂(lè)，就好比在風(fēng)雨之后，才能看見(jiàn)美麗的——————春夏秋冬我們一起走過(guò)。
走過(guò)才明白初二作文 10
世界上沒(méi)有失敗，只有放棄。走過(guò)，才會(huì)明白你有戰(zhàn)勝挫折的力量。
暑假，天氣炎熱。拿著手稿在練習(xí)，室內(nèi)踱步。望著3頁(yè)密密麻麻的小字，誦讀幾遍，再一段段地背下，時(shí)間總是過(guò)得很快，一眨眼一上午便過(guò)去了。吃過(guò)午飯，繼續(xù)背誦，溫度一點(diǎn)點(diǎn)上升，窗外樹(shù)上的知了聒躁地叫著，練習(xí)室沒(méi)有空調(diào)，汗水細(xì)細(xì)地滲出，稿還沒(méi)有念熟，總是磕磕絆絆，心中不免更加焦急。只一天，怎么可能背下來(lái)。扔下手稿，坐在椅子上，無(wú)奈晚上彩排，只好將搞子撿起來(lái)，再一遍遍地誦讀。
正午過(guò)去，炎熱不再，心中也更加寧?kù)o，四周靜悄悄的，蟬鳴的聲音也消失不見(jiàn)，室內(nèi)只有朗朗的誦讀聲。稿已讀熟，便嘗試脫稿，背上一段便拿起稿子對(duì)上一遍，將漏掉和錯(cuò)的句子細(xì)細(xì)標(biāo)出改正，再一次次地背誦，稿子被手握出幾道水印，嗓子也有些沙啞。正巧阿婆煮了一壺茶，便去拿一杯回來(lái)喝，剛煮好的龍井帶著一絲絲苦味，喝罷便是回甘。清了清嗓子，繼續(xù)練習(xí)。
終于，再合上小小的稿子后，流利地講了出來(lái)。輕輕拿起稿子，笑容不自覺(jué)便溢出嘴角。黃昏的光不再帶著灼人的'溫度，而是一團(tuán)團(tuán)地?fù)碓谑指迳�、茶上、還有笑容上。茶已放涼，但香氣卻在室內(nèi)索繞，帶著一絲苦澀的香氣經(jīng)久不散。挫折何嘗不是開(kāi)始的焦急，時(shí)間的緊迫，茶開(kāi)始的苦澀。若你開(kāi)始便在這些面前止步，又怎知后來(lái)的結(jié)果。
挫折從來(lái)不是絆腳石而是墊腳石。走過(guò)，才知道原來(lái)自己可以，原來(lái)結(jié)果是這樣的美好！
走過(guò)才明白初二作文 11
人生，一場(chǎng)充滿樂(lè)趣的旅行。走過(guò)萬(wàn)水千山，欣賞自然風(fēng)光；走過(guò)大街小巷，感受熱情和繁榮；走過(guò)幼稚童年，明白人生道理。
呼呼寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我們幾個(gè)打了個(gè)冷顫，緊緊地?cái)D在一團(tuán)，感受那微不足道的溫暖。
是的，我們迷路了。
今天天氣這么好，我們上山玩吧。他攥著手里的沙子說(shuō)道。我們毫不猶豫地答應(yīng)了，畢竟有幾個(gè)月沒(méi)去了。
為了防止我們找不到回去的路，我們邊走邊撒著一小撮細(xì)沙作為標(biāo)記。
我們爬到山頂，望著綿延不絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，聞著花朵的.香味，這一切都美好極了。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。成百上千個(gè)雨珠從天空中落下，砸在石頭，樹(shù)葉上，彈奏這優(yōu)美的交響曲。我們?cè)诙囱ɡ锫?tīng)著，聊著。
雨停了，我拍了拍衣服上的泥土準(zhǔn)備回家，可一路上的標(biāo)記早已被雨水沖刷得了無(wú)痕跡。
我們慌了，變得呆滯，變得脆弱。正當(dāng)我準(zhǔn)備用哭來(lái)平靜我的心情時(shí)，我想起來(lái)了∶我在山頂上看見(jiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)呢！
我把他們拉起來(lái)，向著鄉(xiāng)鎮(zhèn)的方向走去。幾分鐘，十幾分鐘，幾個(gè)小時(shí)，不管多么勞累，我還是始終相信著。
我們?cè)谏蕉蠢镞^(guò)了一個(gè)不平凡的夜晚。
第二天清晨，我拉上他們?cè)缭绲刳s路去了。翻開(kāi)最后一片樹(shù)葉，一道勝利的陽(yáng)光照射在我們臉上。終于！終于！我們終于回來(lái)了！
看了看他們，又看了看鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我那顆緊繃的心終于釋然了。
從前，我一直不懂得山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村其中所蘊(yùn)含的道理�？勺哌^(guò)這一遭，我也就明白了。
走過(guò)才明白初二作文 12
寰宇里繁星似火，塵世間歲月蹉跎。——題記
鄉(xiāng)間小道，質(zhì)樸而生機(jī)。田野里的一簇細(xì)碎白花，散發(fā)出暗香，隨著風(fēng)的方向，飄到故鄉(xiāng)。
外婆佇立在圍墻外，努力挺直她那彎曲的身板，眼神中充滿盼望。終于看到了母親和我。想起幾年前來(lái)時(shí)，雜草迤邐，漫了石頭矮墻。如今，院子里干凈整潔，肯定是外婆花了好多工夫才打理出來(lái)的。
安排好行李，外婆便要上山采菜。我興致勃勃地問(wèn)外婆：“我也可以去嗎？“外婆卻搖搖頭“山上雜草很多，還有各種飛蟲(chóng)，太辛苦了�！甭�(tīng)完這話，一種責(zé)任感油然而生：“那就讓我來(lái)幫助您吧！”說(shuō)罷，便大步走向山腳。
山腳的枝枝葉葉擁擠，亦疏朗�；旧鷻C(jī)盎然，稀疏地彌散在草叢里。時(shí)不時(shí)會(huì)有幾塊石頭擋住去路，但外婆卻胸有成竹，憑借多年經(jīng)驗(yàn)，繞過(guò)凹凸不平的山地。我一陣小跑，踉踉蹌蹌地跟在外婆身后，心里不由慨嘆。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我已精疲力竭，大口喘著粗氣，看著外婆氣定神閑的步伐，我不甘示弱，終于登上山頂。只見(jiàn)外婆正挑挑撿撿，選著蔬菜，我也走到幾株蔬菜前，忽然，一只大青蟲(chóng)映入我的眼簾，我一驚，隨手扔掉了蔬菜，但外婆卻毫不見(jiàn)怪，把青蟲(chóng)扔在一旁，繼續(xù)干活兒。
兩個(gè)小時(shí)后，我和外婆終于回到了家，盡情享受此刻的清閑。心中默默想道：外婆那堅(jiān)定的步伐下，一定凝聚了昔日的`磨難與挫折，那瘦小的身軀與滿頭的白發(fā)，是多么滄桑。
這件事雖不如驚濤駭浪，卻如湖中漣漪，讓我為之動(dòng)容。
果然，只有走過(guò)才會(huì)明白！
走過(guò)才明白初二作文 13
只要閉上眼睛，總是可以看到記憶中那棵昂著頭不認(rèn)輸?shù)墓咸�。走過(guò)挫折，我才明白生命的真諦。
去年暑假，鋼琴考級(jí)出乎意料地沒(méi)通過(guò)，父母臨時(shí)決定帶我回老家散散心。古樸的小鎮(zhèn)還是一如既往的寧?kù)o，就連失望亦是如此。我以為憑借我的能力，一張考級(jí)證書(shū)肯定手到擒來(lái)，可此時(shí)的我就像被人從骨子里潑了盆冷水，曾經(jīng)的驕傲蕩然無(wú)存。
我呆呆地坐在田梗上，眼前是一望無(wú)際生機(jī)勃勃的菜園，里面綠油油的蔬菜數(shù)不勝數(shù)。它們遲早也會(huì)被采摘？它們也注定要經(jīng)歷疼痛吧？我閉上眼睛，這些年的堅(jiān)持與努力一幕幕浮現(xiàn)：曾經(jīng)的.我為了考級(jí)堅(jiān)持不懈練習(xí)；曾經(jīng)的我為了不讓家人失望認(rèn)真上課；曾經(jīng)的我……我想不下去了，眼淚弄濕了雙眼，心情頓時(shí)也像鉛一般沉重。
于是，索性站起了身，走進(jìn)菜園里散心。我詫異地看到那些長(zhǎng)在籬笆邊的瓜藤，盡管堅(jiān)固的籬笆限制了它們的生長(zhǎng)，可是它們?cè)诶щy面前沒(méi)有退縮，而是伸直了脖子向上生長(zhǎng)。淡淡的月光似水一般溫柔地傾瀉下來(lái)，照著瓜藤們倔強(qiáng)、不服輸?shù)哪X袋。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們低語(yǔ)：我們不害怕疼痛和挫折我們?cè)诘葘儆谖覀兊呢S收的幸福。
其實(shí)，一次考級(jí)并不代表什么。我們往后還有很長(zhǎng)的路要走，走得久了，會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折是人間常態(tài)，要始終保持著一顆樂(lè)觀的心，朝前看。
那晚，美麗的月色，飛舞的流螢和不服輸?shù)墓咸俳o我留下來(lái)深刻的印象。
走過(guò)挫折，我終于明白，放大挫折，挫折會(huì)把你打倒，笑對(duì)挫折，你將收獲一枚枚人生勛章！
走過(guò)才明白初二作文 14
五歲那年，我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了興趣，爸爸媽媽帶我去報(bào)名。我看見(jiàn)一位大姐姐坐在鋼琴上彈樂(lè)曲，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。
我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣，便報(bào)名參加了鋼琴興趣班。我一坐上去，便按了按，挺響的，也覺(jué)得挺蠻簡(jiǎn)單的�？山Y(jié)果并不是那樣，老師開(kāi)始讓我談?wù)?guī)的曲子，彈琴時(shí)注意手勢(shì)，手不能彎，手指抬高，注意節(jié)奏，每天晚上得練上一小時(shí)……
在老師那過(guò)關(guān)時(shí)，我每次都謹(jǐn)記這規(guī)矩，可不管怎么樣，就是不能一次性過(guò)關(guān)。有一次，在彈《童年的回憶》的時(shí)候，我要同時(shí)按到相距七格的'鍵，我的手指盡量張開(kāi)，可就是按不著，我努力著，終于按到了。這首曲子長(zhǎng)達(dá)三頁(yè)，要想彈好并不容易，可我每天不停地練，手都快練腫了，我的背上也有了汗巾。終于，功夫不負(fù)有心人，我在老師那過(guò)了關(guān)，別人聽(tīng)了也嘖嘖贊嘆。
我開(kāi)始考級(jí)了，先是一、二、三級(jí)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，都是一次性過(guò)關(guān)。可是到了后面，隨著級(jí)別的升高，難度級(jí)別增高了。
有一次，我沒(méi)考成功，想放棄，但老師父母都在鼓勵(lì)我。我重拾了信心，奮勇向前，考過(guò)了一級(jí)又一級(jí)。終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我竟完成了十級(jí)！
我依然沒(méi)有放棄彈鋼琴，我開(kāi)始在舞臺(tái)上表演，在這今年的“六一”兒童節(jié)中，我意外獲得了一等獎(jiǎng)，我為自己感到自豪。
只有堅(jiān)持不懈的努力，你終究會(huì)收割到一大片果實(shí)的。
走過(guò)才明白初二作文 15
逃離繁華的都市，去尋找散落在邊角的古鎮(zhèn)，拾回被人們遺忘的流年。
輕踏在布滿青苔的陳年石板上，觸摸經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月的長(zhǎng)巷白壁，吐息著氤氳在空中的桂花香。望向長(zhǎng)巷盡頭，只覺(jué)身后是現(xiàn)代的喧鬧都市，前方是擁有悠久歷史的古鎮(zhèn)，而自己，則身處穿越年代的時(shí)空長(zhǎng)廊。
拋下一切，靜靜走到前頭，開(kāi)啟了一段古鎮(zhèn)之旅。
走上拱起的石橋，聆聽(tīng)泉水叮咚，木水車(chē)隨著放慢的時(shí)光走轉(zhuǎn)，發(fā)出吱呀吱呀的聲音。橋欄上有著坑坑洼洼的小點(diǎn)，那是歲月遺留的痕跡。粗壯古老的高大桂樹(shù)下，兩位年過(guò)花甲的老人正在博弈，黑白子在棋盤(pán)上擺布。風(fēng)拂過(guò)老人寬松輕薄馬褂，將淡黃的桂花帶進(jìn)衣袖，吹散檀木香爐吐出的青煙絲。
溪邊的'戲班子又張羅著搭起戲臺(tái)，紅布金緞?shì)p落在木桿支起的框架。木臺(tái)板上，戲子左搖右擺，作成醉于美酒的樣子，高昂的戲腔從口中傳出，飄進(jìn)了人們的耳朵，蕩進(jìn)了人們那顆深?lèi)?ài)聽(tīng)?wèi)虻男�。隔壁的說(shuō)書(shū)人也擺起了攤，手里攥著一本泛著黃牛皮紙制書(shū)。引來(lái)了一群孩童圍住他，豎起耳朵聽(tīng)著沒(méi)聽(tīng)完的章回，水滸英雄的傳記提起他們的興趣。人家的炊煙喚著聽(tīng)?wèi)蚵?tīng)書(shū)的老人小孩回家，喚著臺(tái)上戲子和攤下說(shuō)書(shū)人忙完歸家。
去了鎮(zhèn)里的藏書(shū)閣，黑桃木書(shū)架上雕刻著精致花紋，龍騰鳳舞。一本本市面已經(jīng)斷貨的書(shū)籍在這里卻應(yīng)有盡有，山海鬼怪的插畫(huà)也是舊時(shí)石墨印成的。邊角已經(jīng)泛黃。
原來(lái)，走過(guò)才知道，隱匿在角落的古鎮(zhèn)竟也有如此魅力。躲避喧鬧都市，自成世外桃源。
走過(guò)才明白初二作文 16
你可走近過(guò)他？你可明白他那炙熱的心？
冬末的樹(shù)都是光禿禿的，丑的可憐，土地也是灰蒙蒙的。車(chē)前的雨刷來(lái)回重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作，駕駛座上的父親盯著前方，微微皺眉。旁邊的我心情很沉重。我不想去學(xué)校，內(nèi)心對(duì)那充滿緊張和壓力的住校生活感到格外畏懼。車(chē)前的樹(shù)木被雨水沖刷的格外干凈，變得好看了幾分。校門(mén)外，是父母送兒女上學(xué)的'場(chǎng)景。
爸，你送我進(jìn)去吧。我慢慢轉(zhuǎn)頭看向父親，眼里似殷星辰，帶著些許期盼希翼，你自己進(jìn)去吧，我還有事。聽(tīng)見(jiàn)父親的回答我微微愣住，眼里的微弱光芒慢慢暗淡下來(lái)，消失無(wú)蹤。父親隨后掉頭，停了車(chē)。我拿出雨傘二話不說(shuō)下了車(chē)，砰的一聲關(guān)上了車(chē)門(mén)，以表示我的不滿。那把雨傘似乎有意與我作對(duì)，頹廢地在風(fēng)中陽(yáng)氣。我周?chē)际歉改概c孩子共撐一把傘說(shuō)說(shuō)笑笑的畫(huà)面。
天空似乎更陰暗了，我背著沉重的書(shū)包，拖沓地走在雨中內(nèi)心難過(guò)極了。拐角處，不經(jīng)意地向后一瞥，卻驚訝父親一直在我的后面，僅隔著十幾米的距離。父親似乎沒(méi)有想到我會(huì)回頭，呆呆地定在了那里。父親臉上是我無(wú)法讀懂的情緒，似懊惱，似期盼，似憂傷，又似愛(ài)。我心頭猛地痛了一下，已經(jīng)不再敢回頭看他。我慢慢抬起頭，眼眶微紅，張了張口，但隨即又低下頭嗚咽起來(lái)
父親的默默無(wú)言像那昏黃路燈，他始終沉默，始終冷淡，但那淺淡鋪散的光影照在我身上，是暖的。
父親的愛(ài)原來(lái)一直都在，只是這愛(ài)太普通了，這份普通的愛(ài)從未顯山露水，而我從未回頭看，從未走過(guò)感受，走近接觸罷了。
原來(lái)只有走近你，走過(guò)你的胸膛，才能明白你那炙熱的心。
走過(guò)才明白初二作文 17
可否走過(guò)暮春與初夏的更替？
春天的裙邊染著粉顏，掃過(guò)之處，是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。輕煙似的白混勻在這清麗的粉中，好比這花原是白皙的臉龐，指明嘴一笑便添了迷人的暈。
卻已是四月芳菲盡。
走過(guò)這株樹(shù)石之間散落的花已經(jīng)不多了，宛如美人遲暮，不盡的失落。每日走過(guò)這株花樹(shù)，總不忍細(xì)看，害怕看見(jiàn)季潔在她身上肆虐的痕跡，花的尸骨未涼，殘留一地的悲愴，我以為他們?cè)邝鋈簧駛�，于是快快的走，走著走著，走到了初夏�?/p>
陽(yáng)光柔柔地傾瀉下云層，像是潑下數(shù)不清的碎金，潑在了樹(shù)上，在枝葉間熠熠。又有另一層新綠翻涌上枝頭，擁著蓬勃，擁著生機(jī)，從樹(shù)梢漫溢開(kāi)，翠綠的葉，密密綴在枝干上，筋絡(luò)舒然清新之意，攜著微風(fēng)，還擺腰肢。突然間風(fēng)不起了，葉也朝著土地。
那一瞬間，周遭靜默，像是悼念一般，悼念誰(shuí)呢？
思緒隨風(fēng)飛揚(yáng)，我想起了我的恩師楊向明老師。就在幾年前的一個(gè)下午，楊老師為了救落水兒童，不幸失去了自己的生命。他縱身一躍，跳入河中，沒(méi)有一絲猶豫，盡管他知道自己可能會(huì)失去生命，但仍義無(wú)反顧，不悲傷不后悔。此刻平凡中折射出了偉大無(wú)私的人性，他不正如這落花嗎？
花落即葉生，由拔節(jié)代替綻放，延續(xù)那將開(kāi)未開(kāi)的夢(mèng)，生命因此而經(jīng)久不息。落花褪去纖柔，將繽紛的色彩，凝作供給生命的養(yǎng)分，裹入泥土，經(jīng)由枝干鮮活而永不停息的.血管，有噴薄上枝頭與夜夏天的綠。而葉，肆意地拔節(jié)，積聚著生命擁有的力量，春去秋來(lái)，又生作大片嫣然的笑臉，好像一切都沒(méi)有變。歲月更迭，四季交替，生命就這樣輪回交替，鮮活而永久，譜著一曲又一曲春夏的歌。
落花從不悲傷，它安靜的等待下一個(gè)季節(jié)的綠意。
走過(guò)暮春與初夏的更替，才明白，生命的亙延與不息。
走過(guò)才明白初二作文 18
假期，表哥拉我去放風(fēng)箏。
那是一個(gè)大得令人吃驚的，蛇形的風(fēng)箏，蛇頭很大，我張開(kāi)雙臂也抓不住。蛇尾在地上團(tuán)成一團(tuán)。把它撐開(kāi)能鋪滿一條小路。
那天下午，我們到麥地里。表哥輕而易舉地放起了這個(gè)風(fēng)箏，便塞給了我，自己去放另一個(gè)。風(fēng)起了，風(fēng)箏線一下子被抻直了，可我卻不知怎么辦？只好看著它在空中拖著尾巴左右搖動(dòng)，我突然理解了它向上飛的愿望。于是，象征性地放了一點(diǎn)線，果然它借著風(fēng)勢(shì)飛得更高了，我找到了竅門(mén)，于是開(kāi)始不停地放線。不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛遠(yuǎn)了。太陽(yáng)一轉(zhuǎn)眼就落到山頂了，我們只好戀戀不舍的把線收起來(lái)。
第二天去放風(fēng)箏，我如法炮制，一直放線，可不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)線松了，我的風(fēng)箏也開(kāi)始搖搖晃晃地向下掉，我連忙去找表哥請(qǐng)教，表哥：“說(shuō)你的`線太松了，快收收吧。不然一會(huì)兒就更低了。”我依計(jì)而行，風(fēng)中飄動(dòng)的風(fēng)箏像是忽然多了個(gè)主心骨一樣穩(wěn)住了。
后來(lái)放風(fēng)箏的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)表哥的風(fēng)箏比我的高了好多，他一下子就指出了問(wèn)題，你看你的風(fēng)箏，離你太近了。你要學(xué)會(huì)把線放長(zhǎng)，讓它飛遠(yuǎn)。我努力追趕，可是最終也沒(méi)追上表哥，而且收線的時(shí)候，風(fēng)箏好像在使勁兒借著風(fēng)向上飛，可是最終還是跟著線一點(diǎn)點(diǎn)的落寞地下落。
我拉著風(fēng)箏，走在鄉(xiāng)間的小路上，心想：其實(shí)人就像風(fēng)箏一樣，應(yīng)該抓住風(fēng)中的機(jī)遇，勇敢地借勢(shì)而上，也應(yīng)有一個(gè)具體的目標(biāo)，干什么都不能遠(yuǎn)離自己的目標(biāo)太遠(yuǎn)。時(shí)間易逝，如果現(xiàn)在不努力，等將來(lái)感覺(jué)到牽著自己的線忽然收緊，可自己卻一事無(wú)成，再后悔也來(lái)不及了。
走過(guò)才明白初二作文 19
青春，是每個(gè)中的無(wú)價(jià)珍寶，它承載著淚水，著迷茫，記錄著榮耀。
走過(guò)黑夜
是夜，不知名的鳥(niǎo)兒站在光禿禿的樹(shù)枝上，一聲哀鳴劃破了漆黑的夜空，也撥亂了我的心緒，此刻的我坐在書(shū)桌前，和前方似有排山倒海之勢(shì)的作業(yè)對(duì)視著，互不相讓。最終，我還是敗給了它，無(wú)可奈何的拿起那厚厚的教材，邊翻看，邊著，仿佛是與它有什么血海深仇一般。忽然，我的手不知被哪片調(diào)皮的.紙劃傷了，傷口并不疼，可我看著這漆黑的天空，如山的作業(yè)，還有那永遠(yuǎn)到不了的明天，心中便充滿，為什么我要在這里？為什么我要與黑夜作伴？似乎是委屈，又仿佛是心有不甘，我的淚從眼中滑落下來(lái)，滴在那干凈的作業(yè)本上。
走過(guò)口
最后一次回小學(xué)，是去拿畢業(yè)證，看著那空曠的教室，早已沒(méi)了平日的歡聲笑語(yǔ)，那冷清的操場(chǎng)，也只有我一個(gè)人罷了，即將步入中學(xué)的我，心中充滿了迷茫，未來(lái)將會(huì)怎樣？新同學(xué)什么樣？老師什么樣？這些問(wèn)題在我們的腦海中浮現(xiàn)，我從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣恐慌，在這人生中的第一個(gè)口，我是繼續(xù)砥礪前行，還是不斷回想過(guò)去？也許，很久以后，那答案才會(huì)揭開(kāi)吧。
走過(guò)榮耀
我的初中生活還算平穩(wěn)，成績(jī)倒也還好，可是我總覺(jué)得應(yīng)該給這平平淡淡的生活放上一點(diǎn)調(diào)味劑，我便努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。終于，我在某一次大考當(dāng)中，拿到了一張狀，這便是我初中時(shí)期的第一張狀，也是我最珍視的狀，它記錄著我進(jìn)步的一點(diǎn)一滴，是我在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜中默默努力的。因?yàn)樗�，我在后面的初中生活里，才能如魚(yú)得水。
淚水，迷茫，榮耀，便構(gòu)成了那人生上的唯一——青春，走過(guò)了青春，我才明白，無(wú)奮斗，不青春！這些經(jīng)歷我成長(zhǎng)，構(gòu)成了我人生中最大的財(cái)富！
走過(guò)才明白初二作文 20
家北面，一排低矮的車(chē)庫(kù)，通體水門(mén)汀的灰色，總能讓人忽略它的存在。路過(guò)，總能看見(jiàn)一位長(zhǎng)者在狹窄的空間里做木工活，或是在拉胡琴。
小學(xué)時(shí)，住在家中。放學(xué)后，總能在走過(guò)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)機(jī)械的，刨木頭的聲音。站在門(mén)外向內(nèi)看去：那位老者低著頭，彎著腰，戴著眼鏡兒，專(zhuān)注地用刻刀在木板上雕花。他好似永遠(yuǎn)低著頭，看不見(jiàn)我，只看見(jiàn)那一片片粗樸的木材�？匆粫�(huì)兒，便離去。兒時(shí)不知，現(xiàn)在才知曉，刨平一塊木，雕出一片圖，看起來(lái)易，實(shí)際上卻不易。
但老師傅卻每天堅(jiān)持著，那時(shí)，在家中伏案讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，總能傳來(lái)拉鋸時(shí)，鐵刀片齒與木頭摩擦?xí)r“咔—咔！咔—咔！”之聲。更兼有時(shí)胡琴的“嗡嗡”聲，許多鄰里都曾勸他——不要做木匠了，享享“清�！薄Ｋ麉s仍固執(zhí)地與他的作坊為伴，生活在鑿子與鋸子的世界里。我也曾不耐煩，走過(guò)他門(mén)口時(shí)總要想：“要是沒(méi)有這聲，可就寧?kù)o了！”
隨著陣陣風(fēng)吹散了鋸下的木屑，我離別了小學(xué)，到一座寄宿制中學(xué)就讀。學(xué)校偏遠(yuǎn)，自然很“寧?kù)o”，但沒(méi)了老木匠的“聒噪”之聲，感到少了一點(diǎn)兒“煙火氣”，一絲不適應(yīng)。每逢周末回家，也很少聽(tīng)見(jiàn)記憶中的`鋸木聲，看見(jiàn)鑿榫眼，插榫卯，刨“大凳”，刷桐油了，在家中，自然很“寧?kù)o”。很長(zhǎng)時(shí)間未曾看見(jiàn)，“大概“肯定”是不干了吧！
現(xiàn)在，我很少看見(jiàn)木匠了，很少看見(jiàn)不裝螺絲的家具了，很少看見(jiàn)手藝人了。“木匠”、“泥瓦匠”、“彈棉花的”、“篾匠”，都到哪里去了呢？走過(guò)時(shí)，不明白；走過(guò)了，才明白：傳統(tǒng)，需要保護(hù)；傳統(tǒng)，需要傳承；傳統(tǒng)，需要發(fā)揚(yáng)。只有這樣，記憶里的聲音才不會(huì)湮沒(méi)，骨子里的精神才會(huì)深刻……
走過(guò)才明白初二作文 21
“數(shù)學(xué)真是簡(jiǎn)單！”
這一句話，是我在初二年級(jí)以前最經(jīng)常說(shuō)的了。我的數(shù)學(xué)不差，基礎(chǔ)我自信是不可能有問(wèn)題的。但是，我有一個(gè)很大的弱點(diǎn)，但凡在某一方面有了什么起色，我就會(huì)產(chǎn)生一種“天上地下，唯我獨(dú)尊”的感覺(jué)。
我的腦子不笨，再加上我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)可以用拉跨來(lái)形容，以至我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，這可了不得了，我性格上的缺點(diǎn)讓我變得自傲，讓我忘記了“天外有天、人外有人”的祖訓(xùn)，我就開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)這一科目開(kāi)始變得漫不經(jīng)心，讓本來(lái)應(yīng)該在刷數(shù)學(xué)題的時(shí)候在玩手機(jī)、看小說(shuō)，本來(lái)應(yīng)該在溫習(xí)知識(shí)的時(shí)候在外頭“一步三晃”的閑逛。
對(duì)理科內(nèi)容漫不經(jīng)心最直接的后果是什么？自然是成績(jī)從名列前茅變?yōu)殂槐娙�，我的�?shù)學(xué)成績(jī)也從八九十變?yōu)榱呤�，有幾次因�(yàn)樾牟辉谘�，竟然只有五十多分！什么意思了，我�?shù)學(xué)不及格了，那是從未有過(guò)的'事啊！
我開(kāi)始變得沮喪了，開(kāi)始變得懷疑自己了，我是笨嗎？
一天，我在瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，看到了白巖松先生的一句話：“敗局催生變局，任何失敗都有可能是上帝對(duì)你一種提醒，讓你靜下來(lái)思考，改變?cè)瓉?lái)的路徑�！�
我進(jìn)入了沉思之中，我是笨嗎？想來(lái)并不是，我是放松了，我是失去了斗志，我若想要東山再起，一定要重拾斗志，摒除雜念。
我經(jīng)過(guò)一個(gè)多月努力奮斗，在后一個(gè)月考，我雖然沒(méi)有回到最“巔峰”之時(shí)，但是也進(jìn)入了八十分的隊(duì)伍。
呵！只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才可以理解真正的成功，也才可以獲得真正的成功。在這溫暖的時(shí)代，陽(yáng)光明媚、碧波蕩漾，我們不用去戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)敵，但我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí)、增強(qiáng)體質(zhì)為來(lái)日?qǐng)?bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)自己的青春。
走過(guò)才明白初二作文 22
在塵世的喧囂間，我們是否已迷失了自我？在時(shí)間的鞭打下，我們是否已忘記了初心？在急切的前行間，我們是否已背棄了來(lái)處？不如放慢腳步，讓疲憊的思想放松沉淀，讓迷亂的情緒平靜，慢慢享受一場(chǎng)愜意的旅行，一場(chǎng)心靈的旅行。
眼前，是一座澄凈的雪山、一潭斑斕的湖水。
我不禁走到湖邊捧起一掌水，湖水清澈鑒人，幾尾魚(yú)在水中游弋，我一時(shí)竟辨不清：是魚(yú)兒在湖水中飛翔抑或是鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中擺尾暢游？在天水相交間，我已不知天上人間。走過(guò)，才明白，是大自然的那份純真給予我們心靈的一隅淡然與平和。
不知不覺(jué)間，我已站在千嶺雪峰前，我從未如此平和悠然。在前往拉薩的路途上，竟還有這樣一處仙境桃源，讓身心疲憊的旅人得以放松。遠(yuǎn)處，雪山冰川晶瑩，在陽(yáng)光的照耀下如水晶般燦爛曜目。繼續(xù)往前走，一弘碧波鑲嵌于白虹玉錦上的綠松石，高貴神秘，不可知、不可尋。慢慢走近，那蜿蜒千里而匯于湖口的冰川流水，它連于高山湖泊，系于柔草遼原的'錦緞。站在碧空下，那翩然孤傲，展翅于天地的大鵬，像極了神明與他所庇佑的土地來(lái)往的信使。走過(guò)，才明白。大自然的一切都是那么的和諧、真淳，回歸大自然，就是回歸心靈。
走過(guò)，才明白。我們不必奔波于千里，只要細(xì)心走過(guò)，哪里都是心靈的歸處。是雨后新綠的草葉，是風(fēng)中舞蹈的柳芽，是云中飄渺的霧水，是冰晶倒映的銀裝素裹。身后的雪山靜謐，云朵游蕩于天際，鳥(niǎo)雀追逐著，湖水泛清波，似在與我道別。原來(lái)，尋找心靈的寧?kù)o并不難，它就在每一處的自然與生命的歡歌里！
走過(guò)，才明白。聆聽(tīng)本心，走進(jìn)自然，就是在喧囂擾攘的世俗中給予心靈最好的慰藉。
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