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回首初二作文（通用47篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的回首初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回首初二作文 篇1
我不由得停住了腳步。
那日，我與父親回老家，此時仍是寒冬臘月，北風呼呼得刮著，人們都雙手放入口袋，不輕易拿出，家中平時興奮的老黃狗此時也默不作聲。
聽父親說：“后山今年肯定又長了些新菜。于是，我便跟著父親上了山。山間霧氣濃厚，小路在其照射下，如一條隱約的玉帶河。走著走著，我突然摔了一跤，爬起后才猛地發(fā)現(xiàn)，我的腳下有一個呈凹陷的凹槽，里面好似藏著一個青黑色衣，自帶防護武器的植物，沒錯那就是竹筍，我不禁駐足，內(nèi)心納悶你為什么在冬季出現(xiàn)，它是如何挺過這嚴寒的`，它用什么來戰(zhàn)勝困難呢？一連串的疑問，從我心底萌起�；厥�，駐足，我被竹筍生長的精神停下了腳步，隨即又感嘆到：竹筍是多么堅韌，在嚴寒中，依舊奮力生長，絕境當中依然生存斗爭，為本單調(diào)的冬雪調(diào)制出迷人的色彩。
回首初二作文 篇2
秋日，一個收獲的季節(jié)，又是玉米收割的季節(jié)，想我望著那美麗的夕陽，和金黃的'玉米地，想起兒時我與哥哥姐姐們剝玉米。只見哥哥姐姐們各有方法將玉米剝下，有用手碾玉米，有用兩個玉米棒搓玉米，還有用木板磨玉米等等而玉米
則像彈一樣向四處蹦開，跳開，蹦入池塘，為池塘單調(diào)的顏色增添一抹金黃蹦入豬棚，為豬提供美味的氧料，蹦入土地，為來年的收獲，準備營養(yǎng)。
哥哥姐姐還互相比拼看誰剝得快又好，隨著時間的流逝，我透過天空陽光，看見哥哥姐姐們那被汗浸濕的臉龐和衣襟，可他們并不在乎，反而在歡聲笑語中埋頭苦干�；厥遵v足，我被兄妹間的美好時光停在了腳步。
回首，駐足，我見過了詩人的妙筆，哲人的沉思，更體味過人間芬芳，如同夏日清風和拂過臉旁，又如同影片逐幀播放，讓人心馳神往。
回首初二作文 篇3
紫陌，一縷幽魂。飄蕩在人間……
悄然，她耳邊穿來一陣蒼老的聲音：一碗湯，了卻情腸，忘前世，定三生……她向那生源望去，一座古老的橋，上千縷幽魂靜靜的立在那，許久，她也來到了孟婆前，孟婆緩緩道：“孩子，來碗熱湯吧……”
她看著那碗湯，漫著悠悠的熱氣……許久，她開口道：“我……等一個人……”
千年之后……
“孩子，別等了，來碗熱湯吧、”
“再等等，一定會等到的，一定會的'，一定……”
千年后……
“孩子，……"
“他，一定已經(jīng)走了吧、”
她不在猶豫，望著那碗熱湯，最后，飄向那奈何橋的另一邊……
一炷香后……
“來碗熱湯吧、孩子”
他盯著那碗湯，如同當初的她一般，良久，說道“我……等一個人”
千年等待，奈何橋頭，是誰錯過了誰……
回首初二作文 篇4
現(xiàn)在再次回頭看逝去的日子，突然發(fā)現(xiàn)自己很容易忘記。初二的日子像夢一樣，就這樣流逝了。我當作什麼都沒有發(fā)生，但時間卻似乎不讓。
現(xiàn)在想想，我的.班級還真是很容易“解散“。
在某一個早自習。
我們像往常一樣背英文。老班進來后四處描了一描，然后向帆子的同座說：“郭淋，把帆子的書桌搬到我的辦公室去�！按蠹叶己芷婀郑习嘟又f：“帆子，他不學了�！袄蠋熣f的很平靜，但我聽的出老師話里的不舍和心疼。同學們也是一臉的驚訝。
仿佛是一場長長的夢。
帆子走了，他去初一十一班了。
回首初二作文 篇5
回首茫茫金色十余載，記憶中有太多的快樂和悲傷。
時間如流水，不知不覺中，我們走進了向往已久的中學校園，可那里卻并沒有我們想要的生活，在進了中學的一剎那，我就明白童年已不再屬于我。
偶爾在校園中，見到以前的同學，不過是淡淡的一笑，而這淡淡的'一笑卻也轉(zhuǎn)眼既逝，取而代之的是對對手的警惕和冷漠，在那一剎那，我的心象冰一樣寒，六年的友誼換來的只是這轉(zhuǎn)眼既逝的淡然一笑嗎？
回首茫茫金色的十余載，回憶時，那最后的擁抱是悲傷的，那離別時含淚的微笑是苦的�？稍谛拈g的記憶卻是甜的。
你們還記得嗎？那一年的夏天我們迎著太陽瘋跑，在冷清的月光中我們幸福的微笑。我們的日子是美麗而快樂的。
再見，那一去不反的快樂的日子，讓我們把這份淡淡的記憶，這份美麗的友誼永遠藏在心中。
回首初二作文 篇6
現(xiàn)在再次回頭看逝去的日子，突然發(fā)現(xiàn)自己很容易忘記。初二的日子像夢一樣，就這樣流逝了。我當作什麼都沒有發(fā)生，但時間卻似乎不讓。
現(xiàn)在想想，我的班級還真是很容易“解散“。
在某一個早自習。
我們像往常一樣背英文。老班進來后四處描了一描，然后向帆子的同座說：“郭淋，把帆子的書桌搬到我的辦公室去。“大家都很奇怪，老班接著說：“帆子，他不學了�！袄蠋熣f的很平靜，但我聽的出老師話里的不舍和心疼。同學們也是一臉的驚訝。
仿佛是一場長長的夢。
帆子走了，他去初一十一班了。
我回頭看了看空空的座位，心里很不好受。這樣一個可愛的男孩就這樣離開了這個班級。畢竟已經(jīng)在這個集體相處了一年多，怎麼說走就走呢。
兩天后的'中午，我很娟在上學的路上遇見了帆子。他和以前一樣，我看不出他有多少變化。我們一邊走一邊談論著。當我問到他為什麼要離開這個班級時，他哽咽著說老師不要他了。我聽的出他言語里的難過和絕望。我說你怎麼這麼傻啊，老師肯定是說氣話你還真相信啊。其實老師心里也很不好受，你想想這班級里冷不丁兒的就少了一個學生，老師和同學捫心里能好受的了嗎！帆子最后只能很無奈的說想我就去初一十一班看我去吧。
一向陽光幽默的他在這一刻感覺有些不同。我們都希望他能好好的改變自己，作一個好學生。
回首初二作文 篇7
原來這么快就過了一個零八年，時光匆匆如手中的沙，握得越緊流逝得越快。本以為自己會有點點的不舍，但卻出乎自己的意料，在擁擠的人群中我既不期待歡送零八年也不期待迎接零九年，仿佛一切都那么平常，一切都那么平淡。因為我感覺到這里的熱鬧，卻感覺不到萬家燈火的溫馨。
在每個人都去倒數(shù)的那一刻我想到的是離開這個擁擠的'地方。或許相比之下我更適合安靜一點的地方。就像安安靜靜飄落的花，有憂傷的美麗。就像海邊一個個被水沖淡的腳印，有著隱約的記憶。我喜歡淡淡的美，它不夸張也不華麗。當那些張揚的繁華被人們遺忘時它依然留在人們的內(nèi)心深處。
翻著自己寫過的日記和文章，思緒便會跟著回到那一段時光，原來自己真的如老師所說的那么多愁善感，我想我的筆下只有快樂，卻往往會寫出淡淡的懷念。我想我的筆下只有美好，卻總會寫下點點的殘缺�？赡苊篮玫臇|西太過于珍貴，有時會讓人不知不覺的被它引誘。看著自己從懵懂蛻變的過程，我靜靜的沒有出聲，漫著腳步不停的向前走，走過了眼淚，走過了笑聲，我不再喜歡和別人訴說自己的心情，因為我的心已可以放得下很多東西。
或許再回首什么都還在，或許再回首已物是人非，或許再回首什么都不見了，青春的心總是讓人無法用語言去講訴，因為那是一種需要用感覺去體會，用感覺去領悟，用感覺去珍惜的美。
回首初二作文 篇8
少年向來不識天高地厚，放眼處皆自負才高八斗，雖是自命風流，倒也坦誠無憂———甫子寸。
——題記
我站在未來的彼岸，聆聽到他們的低語，是我的曾經(jīng)，但曾經(jīng)也沒有多么遙遠，觸手之際。歲月悠悠，又是一年靜好，不變的是熱忱，并且永遠不變。沒有樹樹梨花開，沒有燕子南飛去，這是一個時光不變、依舊肆意張揚少年的盛夏。教室外的櫻花怒放，柳樹瘋長，卻總也擋不住烈陽。陽光沖進來，落到桌面呈錦繡時光，倒影那一年夏天的錄像帶。我們坐在花壇邊閑聊八卦，說幾句調(diào)皮的話，做著夸張的動作，再不切實際點，聊一聊遠大前程。加入討論的人越來越多，聊自己夢想時眼睛都在發(fā)光，旁人把注意放在每一個渺小而偉大的夢想上。
他們讓我相信，未來似乎也有春暖花開。課堂上，三尺教臺之上的老師繪聲繪色，教臺之下的學生目光如炬，我支著腦袋看著課本，時光匆匆，課本的字漸漸陌生，最后我伏在桌上，而窗外一片晴朗。那時理想于我而言，只是書本中的理論。又是周五無聊的閱讀課，我喪氣地趴在桌子上。語文老師滔滔不絕地介紹著今日的文章。“我要做遠方忠誠的兒子和物質(zhì)短暫的情人和所有以夢為馬的詩人一樣我不得不和烈士和小丑走在同一道路上萬人都要將火熄滅我一人獨將此高高舉起”
我猛地抬起頭，這是海子的`理想。我的視線模糊，才知自己目光短暫又清淺，沒有理想注定無為，我不要，我要無畏。日復一日又一日，夜有所長短，“我只愿面朝大海，春暖花開”久久回蕩，在我寂靜無聲的黑夜里白光乍現(xiàn)。天亮了，白霧噴涌，遠方一切都看不清，恰似我的未來一無所知。面對未來，每個人都是惴惴不安，迷惘期待互相矛盾，前方未知，我們都在路上，理想會成為盔甲。海子有一句詩：“我們最終都要遠行，最終都要跟稚嫩的自己告別�！币磺卸家^續(xù)下去，去展望，無論如何，我都會如題序中的少年一般地走下去。
回首初二作文 篇9
踏著清明前的朝霞，兩旁的花紅柳綠也不覺已在專注的眸子里變換著，也像風一樣，拂著我笨拙的軀體，但又仿若沉悶的天穹，我的心在微微起伏，像生怕捅破了那云，那深沉的云……
我到了。當我邁著矯健的步伐再次走到烈士陵園，當我再次踏上那百級階梯踏上那方凈土的時候，心中那份喧囂早已隨過往的風，飛過的鳥鳴留戀在了柳綠風華，而如今的我，卻宛如一顆透明的水晶，深邃之中又孕育著風華正茂。
記得06年時，當翻滾的思緒早已沉淪在重點中學，隨班主任一同踏進了這座陵園。我深深記得，她發(fā)了亮的眼眸定格在“烈士雄風，永駐海疆”的碑文時的透澈，而又折射出復雜的心，流下了所謂的淚的憔悴。她說：“莘，你要剛強些，你是很好的�！�
而隨著風化的記憶演變成時光的碎片與塵埃，驀地回首，老師已不在了吧。但那句話卻也物是人非地停留在了那里�？捎钟姓l能想到，那個所謂的很好今日仍是那么平凡與普通，放在人海，一下子也就被溶解了……
守望至此，我的心也開始凋零。晶瑩的淚花隨意在蒼脆的石頭上，如同一串被打斷的音符，“淅瀝嘩啦”的'演變成所謂的傷心而滴下的血�！皣W啦，嘩啦”仿佛只有淚水才是生命！可我還是不止地流，是流給撒過熱血的革命烈士，是流給那個可能亙古的諾言，是流給悲哀的自己。
我無地自容。
回首的過去我匆匆讓歲月為我滴血，讓時間淹沒，讓現(xiàn)實狠狠刺我一把。我不想再說什么，因為面紅耳赤，因為早已淚流滿面……
我惺惺溜走，頭也不回，只留下一個空洞的背影久久立在那里，但不一會兒，卻又被風熄滅了……
回首初二作文 篇10
我無意從你身邊走過，你無意從我身邊流過，將你彩霞般的影兒投入河水的柔波。過眼煙云兮，永恒的夢。
——題記
一個人靜靜的坐在搖椅上，歲月從我身邊匆匆流過。時光用江南的感覺牽引著我的思緒。靜謐的時刻，下午茶的清香……驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我已遺失了美好。
“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀念我死去的.愛情”一首《夜曲》表達了對女孩無盡的愛，而他的一曲《外婆》，又讓我感覺到了人世間偉大的親情。獨自一人聽著音樂，在悲傷中尋找失落的感動。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，背后的美好已永遠的失去。
那時我和她還是好朋友，一次次的被誤解，隔斷了我們之間的距離。我們不曾有過多的話語，不曾一起歡笑……因為，畢竟所有的一切，都已過去。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切已成為過去。
那天她突然給我打電話，拿起電話的我無語的愣在那里。突然，那邊響起了《孤單北半球》，我知道，那是她生活的寫照。她對我說：“其實生活就像一場天光，某些人在某一天，某一時刻突然消失不見，而失去的，不會再回來……”
是啊，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我已遺失了曾經(jīng)的美好。
現(xiàn)在，我試著讓風沙掩蓋以前的記憶。雖然這有些殘酷，但我不能活在過去小學生作文，明天有我該做的事……
倔強的人們一直向前，有事美好其實就在身后，只是往往沒人有勇氣轉(zhuǎn)身。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的一切永遠不會再上演……
回首初二作文 篇11
走著走著，就散了，回憶都淡了；再回首發(fā)現(xiàn)你不見了， 忽然我亂了。
————題記
還記得嗎？以前的我們最喜歡在夕陽下玩踩影子的游戲。記憶中總是我在前，你在后，我們笑著、叫著，度過了一段美好時光。
依稀記得那天，我們像往常一樣走在回家的路上。那是個詩意的雨天，我旋轉(zhuǎn)著傘柄，在圓形的雨簾中與你說笑，你卻不怎么說話。我再三追問，你卻告訴我你要去外地。我一怔，竟直接跑回了家。第二天是周六，我也沒有去機場送你。不是不想，只是這最大的錯過是沒有勇氣。而你就這樣消失在我的生活中。
“只剩下我一個人了�！蔽倚闹心�，一個人走在回家的路上。耳畔忽然傳來熟悉的聲音，我一驚，連忙回首，卻沒有人，我心中五味雜陳，一路上踢了好幾個小石子。
隨著年齡的增長，煩惱變多了，你漸漸淡出了我的腦海。每當我偶然想起時，卻仍會有種莫名的傷感。
一天，我去逛街，就這么沒有心理防備地看見了你。我繞到你背后，拍了一下你的左肩，然后敏捷地跳到你的'右后方。這是我們以前約定的打招呼方式，可沒想到，你居然直接從右邊轉(zhuǎn)過來，說了句：“是你啊，你也來買東西嗎？”許久未見，你都留了這么長的頭發(fā)，人也比以前漂亮多了。我欣喜地問：“你回來了？現(xiàn)在過得好嗎？”你淡淡地“嗯”了一聲，烏黑的眸子依舊波瀾不驚。我終于意識到你的冷淡，只問你要了聯(lián)系方式就倉皇而逃。你變了，變得讓我看不清楚了。我下意識地回頭看你的背影。
再回首，時光仿佛靜止了。
也許，過去的就再也回不來了。我低下頭盯著手機上那個你才給我的號碼，靜靜地站了一會兒，最終還是刪掉了。是我太執(zhí)著……
再回首，面對過去，我不會再后悔；面對將來，我不會再奢望。
回首初二作文 篇12
再回首時，才發(fā)現(xiàn)往事已成云煙，而唯有母親的身影依然像一束光，照亮著我所有走過的路，她用她默默的愛給予我源源不斷的甘露，滋養(yǎng)著我的身軀和心靈。
初三那年，于我而言，是痛并幸福著的。那一年，我還在走讀，每天晚上上完晚自習才回家，當我一路穿過空洞的夜晚，進入小區(qū)，看見廚房里亮著的燈時，心里一下子就會覺得平靜，踏實。我知道，無論多晚，她在等我。
當萬家燈火已滅時，在空蕩蕩的夜里，我房間的燈總會亮著，燈下的我伏案疾書……我已記不清那一年有多少個夜晚是趴在桌子上睡著的，每每如此，母親總是抱我去睡，然后第二天微笑著告訴我這些。那些日子，每天晚上母親都會進來給我送點吃的喝的，然后囑咐我一番，再悄悄關(guān)上房門，而我在那暖暖的宵夜和關(guān)懷中繼續(xù)埋頭苦讀。
那些日子太過忙碌，從來沒有在意過那些從點滴中流露出來的愛和溫暖，如今坐在高一的教室里，總是會懷念過去，再回顧當初來時，才明白母親所付出的一切，而自己對她的關(guān)懷則少之又少，感動之余也有愧疚，我才明白為什么那透過窗戶的光能讓我緊張的'心感到平靜和踏實，因為那是母親的愛，她在燈光暗淡的地方等著我，關(guān)懷著我，照亮著我，我也才意識到午夜的燈光下我趴在桌子上睡著的時候，媽媽在房間的光照不到的地方，一直陪伴著我，她以輕柔的動作來看一眼，安頓好我，再悄然離去。
在我的世界被光照亮時，母親默默的在那燈火闌珊的地方等著我，陪伴我，呵護我，給我堅定的腳步和一顆永遠向上的心。
回首初二作文 篇13
遠行的游子，執(zhí)著地踏出曾帶給自己多少溫馨的港灣，回首的瞬間，看到的是那雙充滿關(guān)懷的、含淚的眼睛。
——題記
哪一年的冬天，天空是灰暗的，草葉上結(jié)著薄薄的霜，冷風肆意的刮著，刺痛了行人凍得通紅的臉。南方的冬季，沒有積雪，卻同樣冷得刺骨。
放學的路上，一個朋友邀請我參加晚上的生日宴會，我欣然同意，便盤算著接下來的計劃，還有準備的驚喜。
當我興沖沖踏進家門口時，便迫不及待地把它告訴母親。母親聽了斷然拒絕，“不可以！”這一下子打破了我心中編制的美好計劃，使我心生怨氣，同母親爭吵起來，“為什么不可以？”“我擔心你�！薄澳氵@不是擔心我，是限制我的自由！”……爭吵的結(jié)果是母親的妥協(xié)與讓步。母親叮囑我七點前必須回來，并乘公交車去同學家。被勝利沖昏頭腦的我來不及應答，便搶步離開。
第一次獨自出門，心中有幾分擔憂，也有幾分欣喜，離開同學家時，已是九點多，早就過了母親安排的時間。
在公交站臺等了許久，不見車來。風越來越大，在臉上蹭過，像刀片一樣疼痛。四周空無一人，黑暗襲來，心中有一股莫名的恐懼，以及對家里溫暖的盼望。
寒冷驅(qū)使我使勁搓著麻木的'手，縮緊了蜷縮在棉衣里的身體。怎么辦，我想，只能硬著頭皮走回去了。我邁開沉重的步伐，卻聽到一聲很輕的，帶著嗚咽的呼喊。本能是我回首望去，我看到了母親熟悉的身影。
母親沒有多說什么，拉起我的手，我能看見，母親眼角的淚。
那晚，母親在寒風中趕了幾公里路來接她不成器的兒子，是我永遠銘記了母親的眼睛。當我遠離家的時候，我不會忘記，身后滿懷著期待的眼睛。
回首初二作文 篇14
在回首的那一瞬間，我仿佛看見了歲月的流失，看見了時光過的是那樣的快。
時間這種東西就想是草原上一匹快跑的野馬，無聲無息的流逝著。然而的同時我們的年齡也在不斷的長大，而有一部分人也正在慢慢的老去。
我曾經(jīng)也見到過一部分人因為慢慢的逐漸變老了，身體素質(zhì)差，而患病在床。每次一見到他們那痛苦的'樣子就覺得他們很可憐。
我今年已經(jīng)14歲了，也不小了，時間過的真快已經(jīng)14年了在父母的栽培下我成了一個大姑娘了。記得有一次是個冬季，那是正下著雪，外面風刮得特別大。今天是爸爸送我去學校，我坐上了車后正打算走，媽媽跑了出來，手上拿著棉手套，毛巾。說：“今天很冷，你冬天啊最容易長凍瘡了，帶上這個就不冷了。”我聽話的帶上了手套。
等到了學校，和爸爸說了再見后朝學校大門走去，我無意見轉(zhuǎn)身看了看，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒有走，定睛一瞧才發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有好多的白發(fā)，臉龐還有好幾條皺紋，頓時覺得時間過的好快，我是長大了，而父母卻便老了。
下午回到家一桌子的菜在桌子上，心情急劇增加，我對爸爸說：“今天是什么好日子啊，做這么一大桌菜�！薄敖裉焓悄闵瞻�，你忘啦？”我一臉笑意立馬在此刻已經(jīng)煙消云散“哦我先去寫會兒作業(yè)。”又過生日，對我而言生日沒什么好過的，想想又要長大一歲就完全沒心情過什么生日了，這就是我一直記不住我生日到底是幾月幾日的原因。等我寫完作業(yè)打開房間時外面全是黑漆一片，我摸黑去開客廳的燈。正走著突然燈開了嚇我跳“生日快樂~”我們坐下來，吃著，喝著，唱著，多開心呀�？蛇@樣的生日還能有多少個呢？誰都不知道只希望他們的白發(fā)少一點，長命百歲就是我的愿望了。
在回首的那一瞬間，看到父親那刺眼的白發(fā)，不知不覺覺得自己長大了。
回首初二作文 篇15
回頭看，不曾遙遠，可正是當離別時你有不敢回頭，害怕自己留戀快樂的時光，不舍得分別時的憂苦，卻當你真正回頭看看時，還會有一絲絲的感動。
小時候自己在老家念書，爸爸媽媽在外面打工。時常說把我接到她們身邊去念書去，一直沒有等到。那時候都以我們，能到外地去念書，覺得這是一件非常光榮的事情，每個人都會說自己，會到那哪兒念書。結(jié)果都是一樣，不過那時的`時光挺開心的，除了爸爸媽媽基本上外公外婆都在我的邊上陪我，每天除了和我的小伙伴玩，就是和她們一起上幼兒園，那時候我們，在老家一個村子里，地方很小，只有一所幼兒園和一所小學還是連在一起的。終于幼兒園結(jié)束了，本以為回來可以和小伙伴們朝夕相處，結(jié)果爸爸媽媽來老家接我了，她們在老家過了幾天就說要走了，在回去的路上遇到了幾個小伙伴，我得意的跟她們說我要去外地念書了，他只回答一聲，哦，我就估計他爸媽又沒回來可能我們走時，那是可能因為很小，因為不懂事，爸爸媽媽叫我和外公外婆說一聲拜拜，我只是在去車子的路上跑，回都沒回頭就對他們說了一聲我走了。我只隱約聽見他們說到哪兒給他回電話。到那時我顧這玩，忘記了，沒接。到現(xiàn)在也不知怎么了，開始想念小時候的時光，想念一切小時候的人和物，可能是因為現(xiàn)在上中學，作業(yè)很多，負擔很大的原因吧，每年放假我都會回去，前天我回去第一件事就是，找外公外婆她們，對我說的第一句話是，我想你們了，那是些小時候的，玩伴，我都不記得了，可是沒幾天我們要走了，這次走我認真的回頭看了一下她們，我看見了，她們都不舍我頭上大把大把的白發(fā)，我感覺我不想走了，可是不走又不行，這件事我到今天還記得，實在難以忘記。
有時你不會回首，就當你回首的瞬間，看見了很多，也留意了很多，你會有一絲的感動。
回首初二作文 篇16
一個陽光明媚的早晨，我高興的走在了上學的路上，看著路邊的花木樹木，感覺生活更加美好了。
“小妹妹，去上學啦�！编�，我高興的回答了剛剛問我話的老奶奶，（因為我每天上學都從那邊走，所以有很久早上出來跑步，散步的爺爺奶奶都認識我了），老奶奶再見，哎，好好，老奶奶用親切的語氣對我說著。
“我走到了學�！�，聽見“叮叮叮”上課了，我把書從書包里拿出來，老師走進了教室，“上課”，“起立”班長大喊了一聲，全班同學都從座位上站了起立，請坐，今天，我們學習第三單元的第二課，同學們回家都預習了一遍課文，那么哪位同學起立教流一下，老師的話音剛落，同學們那一個個的手都舉了起來，好，你來，老師用和藹的語氣叫了一位同學起立回答，我們班的同學都知道他有一點點的自卑，不愿與人交流，他慢慢的從座位上站起來，把頭低著，當他抬起頭準備在黑板上看題目時，一不小心和老師的目光碰個正著，當他以為自己在原地浪費那么多的時間，老師會批評他時，他卻看到了老師朝他點了點頭，就是因為老師的'一個自信的目光，讓他大膽的把想法說出來，相信老師的這一個目光他永遠也不會望記。
“下課了”，我跑去老師那里問題目，順便把這一節(jié)課沒聽懂的地方讓老師和我說一下，“好，這道題，你要先看懂題目，”一分鐘，二分鐘，三分鐘……，五分鐘過去了，終于，這道題目，我明白了，老師怕我不夠熟練，便要找來了兩道題讓我寫，好了，全都寫對了，回去吧，老師溫柔的對我說道，在我準備回去的時候，我回頭準備和老師說再見時，看到老師那烏黑的頭發(fā)上，長出了一根根雪白的銀絲，老師再見，嗯，在回去的路上，我心中想到，老師那頭發(fā)上的銀絲是為我們操心了多少個日日夜夜啊，謝謝您，老師。
在一天當中，你又會有多少個不經(jīng)意間的回頭，對回頭的一瞬間，你又會看見多少個讓在為你默默的付出，不求任何回報。
回首初二作文 篇17
夜晚的黑暗在我回首的瞬間驀然被驅(qū)散。，月光密密麻麻的灑下來，充實整個大地也充實了我整個心房。
還沒有放學窗外就已下起了小雪。從我這個角度看正是操場。外面還有一些在上體育課的學生，一看到像下起了雪興奮的大叫，嘰嘰喳喳的小嘴討論個不停。不料雪開始下大，體育課的老師也只能趕著他們回去。只見他們戀戀不舍的回頭，最后再看一眼著飛雪降臨的情景，邁著緩慢的腳步回到教室。已經(jīng)很久沒有下雪了，就算冬天再冷也不會下雪。記得媽媽說我就是在下雪的日子生下來的。我一驚，計算了今天的日期，生日居然在今天。想到這個心里面全都是過生日的情景，最后三節(jié)課都沒在聽。
雪漸漸小了，一片片的飄落，像是云朵上灑下的白色粉末，又好似輕柔的羽毛，落在樹上草叢中，冰河上，還有我的手掌上。我想觀察，它卻在我手中融化了�；丶业囊宦钒橹�，我的'心里也很忐忑，不知道大人們是否記得我的生日；又轉(zhuǎn)念一想都初中生了還要過生日？那是小孩子過的。復雜的感情直到我進入門中才停下來。我飛快的回到房間，不看爸爸媽媽在做什么。拿出作業(yè)盡量不去想生日的事。打開房門后，我眼前有過幾十種生日場面，確是什么也沒有。我極力克制住自己的委屈吃飯，心里很失落。吃完飯后，我獨自出了門，突然感到一陣寒冷，雪不知道什么時候變的這么大。我吸著鼻子，眼眶突然變的酸澀。夜晚里什么也看不到，連月亮的光也只是微小的存在。忽然肩上重了起來接著感到一陣溫暖。我回過頭，看到滿天的雪下有整個身影。沒錯，那是爸爸。月光下，爸爸的頭上留著白色的雪沒有融化，手中的大衣正覆在我的肩上。他沒有說什么，牽過我的手走回家……
不要忘記回首，因為有一道身影在你身后默默的等候。他的眼神很溫柔。，他的嘴角在笑，他有一顆——愛你的心。
回首初二作文 篇18
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，驀然回首，時間已從指尖溜走，只剩下波瀾記憶，那最美的笑，一閃而逝。
記得，正趕著去交作業(yè)的我，因為跑的有點急，喘的不行，彎著腰呼呼的吸氣。老師見狀，一面用手輕輕地拍著我的背一面關(guān)切的問道，沒事吧，下次慢一點！一面帶著笑意的.看著我。
她，連忙接過作業(yè)，緊接著拿著她的紅筆“刷刷”的批改著，紅色的字跡在紙上飛舞，突然，她頓了頓，推了推眼鏡，嘆了口氣，有些好笑，又有些氣惱的用紅筆指著一道題，又用筆敲敲我的腦袋。聲音又提高了一點，細細的講解了一遍，分析了一下，直到我懂了為止，又低頭批起了作業(yè)。
她把作業(yè)遞給我，又笑著鼓勵我，我看著她那帶著笑意的眼眸，仿佛見到了閃爍的星光，那大而明亮的眼睛，流露著笑意，目送我離開……
斜陽透過樹葉那密密的，小小的縫隙，傾灑下來，落在地上變成了跳躍的光點。環(huán)顧四周，一切一如既往，萬年常青的樹，相爭斗艷的花朵，可是……
望著那遠處的橫幅，卻少了一點即將步入初中的歡樂，混雜著莫名的悲傷，不知為何更加揪心。興許是因同學們口口相傳的那句：“以為離開小學便是離開地獄，沒想到是離開了天堂跨入了地獄”使我信了邪，還是那六年的美好校園，竟讓我如此牽掛。
前面有一個熟悉的身影，手上拿著一疊文件，我快步趕上，激動地喊了一聲：“老師”
她茫然的回頭，我又看到了熟悉的微笑，那明媚的笑容使我的周身都亮了。
不知為何有些許哽咽，她同我一道走了一會，又細細的囑咐好，離行前又拍拍我的肩膀，離開了。在天地之間有一個身影匆匆走過，只剩下一道殘影。
人們常說：光陰偷走的，往往是最珍貴的。但那位良師，卻是我永遠的老師。
回首初二作文 篇19
人間感恩，必不可少。然而，我們能否回憶往事流年，學會感恩？
——題記
無論何時，我都會記得，他們對我的好，如陽光，溫暖著我……
愛如雨露
“別怕！”“勇敢一點！”一句句話語傳入我的耳畔，讓我有了些許勇氣，稍加歇息，便被推入了手術(shù)室。
一睜眼，看到的是她那焦慮的眼神，見我醒來，她疲憊地笑了笑，說：“兒子醒了？想吃點什么嗎？”我搖了搖頭，又閉上眼，剛經(jīng)過全身麻醉的我還沒有一點兒胃口。
她看著無精打采的我，眼中分明多了些憐愛。那種慈母般的關(guān)懷，讓我心中一陣震動，她吃力地攙扶起我，一步步走了出來。一滴，一滴，豆大的汗珠，從她臉上滑過，落在醫(yī)院的地上。望著她流露出的點點疲倦，我不禁鼻頭一酸，驀然淚下。她，為我付出了多少，她的愛如同絲絲雨露！
情似初陽
一天后輪到爸爸值班。醒來時，我發(fā)現(xiàn)父親在床尾睡著，睡得那叫一個“雷聲滾滾”，讓我忍俊不禁。他，揉了揉眼坐了起來�？磿r間，立刻清醒過來。掀開被子，背著我來到了一個診室，為我打上了一層石膏。離開時，他抓起一旁的枕頭，一下子塞在我們之間。我頓時覺得有一股說不出的舒服。哦，他是怕他的骨頭硌傷了我。心中一陣溫暖！他，對我的'情如暖暖初陽！
恩若夏花
待我病好歸校，成績竟大大提高。那天我與幾人打鬧著，一不小心把教室里的一個花瓶掃落在地，霎時間摔得粉碎。老師知道了，急匆匆地跑過來，把我上下打量了一番，說：“你沒有受傷吧？”確定我沒事之后，才語重心長地對我說：“同學之間要玩安全的游戲，不能莽莽撞撞的，今天幸好只是打碎了一個花瓶，要是萬一傷到人可不好，以后可不能這樣，要小心一點！”……他沒有批評我，而是選擇了對我諄諄教誨。他對我的恩情，似絢爛夏花！
他們是照亮我人生的燈塔，陪伴我溫暖前行，是我最值得感恩的人！
回首初二作文 篇20
風，輕輕拂過我的臉頰，驀然回首。才發(fā)現(xiàn)，那些陪伴了我六年的伙伴們，在我的生活里，在我的生命里，都已經(jīng)成為了不可缺的一部分。
不管有些人，有些事，我有時不想去面對，可一旦在我的生活里消失了，又覺得心里劃過一絲絲失落。整個人就像被掏空了一樣，總覺得身邊少了一樣東西，有種說不出的味道，心里空落落的。
校園里的一磚一瓦，一草一木，每一處拐角，我都記得一清二楚。班里的人每一歡聲笑語，每一次的愁眉苦臉，唉聲嘆氣都深深的刻在我的心里，有著不磨滅的痕跡。所有的同學們都還是小不點時，在我們剛跨進這另一個溫馨的'家時，在我的心里埋下了一顆樹籽，在不知不覺中，慢慢的生更發(fā)芽，已經(jīng)在我的心靈種下了很深的根。
現(xiàn)在，我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長成一棵茁壯的大樹，不管怎樣也拔不出來了。現(xiàn)在才知道，以前的幼稚，以前的童真，早已在一次次淚的洗禮與挫折之后，脫殼蛻變了。心也在與此同時不斷變得堅強。
在我剛剛跨入這個校園時，一切都是那么陌生，我是那么無助。上課的時候，我有時因一竅不通而煩惱，有時覺得上課枯燥乏味。第一次在校園里摔倒，我以為沒有人會來關(guān)心自己，所以堅強地安慰自己沒有哭。殊不知，是因為沒有人看到罷了。
而回到教室，同學看見我摔傷了，紛紛走過來安慰我。那是我第一次感受到這個大家庭帶給我的溫暖。想到這兒，我不禁傻傻地笑了，心想，再也回不去了。漸漸地，我開始在老師和藹可親的話語里，學到了許多的知識，開始不那么厭倦家庭作業(yè)了，還開始明白了老師和父母的良苦用心，也開始明白了什么是父愛母愛。
我那時從未想過，六年以后，已經(jīng)長大了的我，會對這個家如此不舍，會對同學這般不舍，會這樣留戀小學生活。這個教育我的另一個家，不僅教給了我知識，更交給了我怎樣去感恩，去寬容，去友愛。
驀然回首，讓我明白了很多事，也讓我珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。因為我害怕畢業(yè)典禮那天的到來，害怕再也見不到這樣的天空。
回首初二作文 篇21
記憶不曾走遠，回首間，我心依然；留戀不曾荒蕪，再回首，煙消云散。
人生的旅途，蒙著層層霧靄；經(jīng)過的車站，飄起點點塵埃。每次回頭，看見頭上泛起點點銀光的母親，雙手變得粗糙不堪的父親，心中甜甜的，酸酸的，好似吃了蜜糖后又吃了黃連但我愿意把它往下咽，那，是見證我長大成人的一篇歷史。
回憶飄回到那個夜晚，又一次和你來到那棵老樹的根畔�？蓱z的樹啊，你說他已活了三四百年，卻在那個動亂的年代，只留下了這一圈圈訴說著滄桑與不甘的年輪。那個十二歲的我，和那個三十五歲的你，一個正摸著那年輪悄然嘆息，一個正數(shù)著星星猜著明天的的天氣。那是父親的滄桑與孩子的稚氣所描繪出的圖形。如今的我轉(zhuǎn)身，也看見了那畫面中泛著的歲月的痕跡，和當時的你一樣的迷惘：我的明天，究竟在哪里？
當記憶飄飛到那個刮著風，下著雨的'下午。我坐在暖暖的書房里，捧著書裝模作樣的讀著；而你正戴著斗笠在田地上勞作著。我望著你的背影，悄悄地玩著在書的遮掩下的紙飛機，看不見你那一滴一滴掉入泥土的液滴，看不見你手上的一道道黑杠，搞不懂你為什么要用另一只手捶著自己的腰。如今的我轉(zhuǎn)身，看見了：那液滴是你辛酸的汗水，那黑杠是你手上龜裂的傷口，和你那一直都不曾有好轉(zhuǎn)的腰椎病……這一切，我看見了。那一刻，我望著正在術(shù)后玩耍的我，心中泛起不安漣漪與后悔的心緒。也是那一刻，我找到了我的明天，就是一直走下去，為了你，為了你不曾倒下過的身軀，母親！��！
狂風飄過，吹不平我心中的巨浪；暴雨灑下，澆不熄我心中的烈焰。當我轉(zhuǎn)身望向你，當我看見那滄桑的年輪，當我看見那被你曾握過的鋤頭。我毅然別過頭，擦干眼角的淚滴，轉(zhuǎn)身望向我前進的方向，堅定，前行。在每個轉(zhuǎn)角的時候，都回頭望一望曾經(jīng)不曾望過的身影。
回首初二作文 篇22
三年很長，常到承載了我們整個青春的回憶，三年又很短，短到我們才剛剛彼此相熟便要揮手再見，各奔東西。回首初中生活，有太多珍貴回憶。
初次相遇
前世多少次擦肩而過才能換來今生我們的相遇相知。緣分讓我們聚到一起，得以共同享受青春的美好。第一天的我們懷著興奮與期待，滿臉青澀與稚嫩。先前早已熟識的同學湊在一起，恣情回憶從前的點點滴滴；還不相識的同學互相打招呼，談起各自的興趣愛好，臉上掛著羞澀與局促的微笑。性格開朗的立刻成為大家的開心果和熱議對象，內(nèi)向些的同學努力嘗試結(jié)交新友。大家都在適應著新的環(huán)境，新的人，融入新的班級。初遇，帶著美好與新奇！
打成一片
我們的友誼總是來得很快，沒多久就已互相熟悉，曾經(jīng)的戒備與疏離消失盡凈，唯是滿滿的友情。運動會上我們團結(jié)一心，為班爭光；拔河比賽上我們拼盡全力，勇爭第一；藝術(shù)節(jié)上我們各顯其能，展現(xiàn)風采；學習過程中我們更是互助友愛，齊頭并進。誰有什么怪癖，誰和誰關(guān)系最好，誰最仗義，誰是老師的`寵兒早已不是秘密，大家心照不宣。連名帶姓叫人的時候很少，基本是外號比名字響，昵稱比名字亮。在這么短的時間里，我們早已打成一片，不分你我。
子彈上膛
初三，是個令人忐忑的階段，它意味著恐怖的中考以及畢業(yè)離別。平日暢游于題海，大小考排名是擊起的浪花。作業(yè)基本成為它的代名詞。說它是煉獄也不為過。現(xiàn)在的我們早已子彈上膛，在余下的日子里用更多的知識來充盈自己，用更加精良的裝備迎戰(zhàn)中考，為自己的理想和目標奮進。緊張與壓力包圍著我們，但它們只會讓我們更加努力奮戰(zhàn)。子彈已上膛，我們整裝待發(fā)！
很快我們就要揮手再見，但我相信這絕不是結(jié)束，我們定會再相遇。到時微笑招手，溫暖敘舊，還像現(xiàn)在這樣打成一片，可好？
回首初二作文 篇23
無意間的回首，到底是什么呢？ 我不懂可是直到的一次的英語課上，老師總是叫嘉新來回答問題。我無意間想到一次上英語的課上，我深刻的體會到了那是一種說不出的感覺。 在以前老師總愛叫他回答問題，一節(jié)課下來，總能聽到他的名字至少有7到8次。怎么這一陣子都沒有聽到他的名字了呢？于是，我問了問同座：“喂，你知不知到嘉新坐哪��？我怎么找不到她啊。同座對我說：“她走了”。
“什么她走了，什么時候走的`啊，我怎么不知道�。俊� 我詫異的說道。
下課后，我望著窗外說：“我好象在軍訓是還看見過他啊�！� 同座笑嘻嘻的對著我說：“姑奶奶，她是軍訓的候來了不，但他沒有來報名啊”。
我失意的答了聲：“喔” “岑間，也走了。”她說 我突然間感到喲種莫名的心痛，我不知道為什么會這樣。
現(xiàn)在我班人數(shù)只有59人了，還不包括新轉(zhuǎn)來的同學啊。
我想著想著，想到了永遠都那么默默無名的“堅鍵”，有名睡神“余威”，呆頭呆腦的“范明哲”，講著朋友義氣的“葉戰(zhàn)”，體育神鍵“林浪文”老實首肯的“簡易”。
我們大家在一起打過，鬧過，學習過，努力過，現(xiàn)在他們一個個的都和我們分開了。
我想我們大家能成為同學的幾率到底是多少呢？是16億分之一嗎？還是緣分讓我們在這16億分之一走到了一起。
俗話說得好“天下沒有不散的宴席�！爆F(xiàn)在的我們已經(jīng)讀初3了，我們相聚在一起的日子都不到1年了，我覺得我們更應該好好珍惜現(xiàn)在的日子。
因為對于我來說162班就是我的第2個家，它給過我溫暖，快樂，歡喜。而我的同學們你們就是我的親人。
一次不經(jīng)意的回首，讓我知道你真的應該好好珍惜在你身邊的每一個人，因為時間它悄悄的走者。
回首初二作文 篇24
許多事情一旦過去，在回首的時候，已回首，還是那樣的美麗。有些事情，再回首時，已不是那么的悲慘，不是那么的痛苦了。當你在回想那些感人的故事時，你還是會流淚，可是，現(xiàn)實生活中還會有那些事情會使你再次哭得那樣痛徹心扉呢？
當你回憶那些快樂的故事時，你還是會大笑，可是，現(xiàn)實生活中還會有那些事再讓你開懷大笑的事了嗎？有些事情，在也沒有了，有些事情再回憶還是那么的美麗。記著，以前的我們大大咧咧的，像男孩子一樣，可是，我們很快樂，雖然有時會收到有些怪的眼光。但是我們還是不變，因為我們覺得走自己的路，讓別人說去吧，于是我們還是那么的快樂。雖然這樣的我們很奇怪，都是我們活的很快樂，很自在，沒有煩惱，沒有怨恨，沒有心機，也沒有顧忌，自由自在的過著每一天。那時的我們，是那么的奇怪而完美�。】墒窃谖覀冮L大的某一天，你變了，你不在和我一起了。
你變得不再是以前那個和我冒險的你了，不再和我一起抓毛毛蟲了。我問你為什么，你說你不想再做以前的那個假小子了。然后你走了，頭也不回的走了。后來，我們變成了最熟悉的陌生人了，不再打招呼了，不再一起玩了，不再最好的'朋友了。有時候，我多想告訴你啊，其實，別人都是很羨慕我們的，因為我們快樂，我們開心，我們無憂無慮的，是別人最羨慕的，可是我沒有說，因為我覺得失去的已經(jīng)失去了，再回來也不在完整。再見了，我最純真的童年，最純真的你，最純真的朋友啊，最美好的時光��！我會將你存放在我記憶的最深處！
回首初二作文 篇25
很多人，一直向往天堂生活，不是誘惑于美麗，便是迷人于傳說，即使那里沒有人們想要追尋的東西，只得感嘆，真是個迷人的錯！
平庸的人類向往，因為要逃離，不甘于寂寞，不甘于這所謂的清高，可太多了又怎能消受，縱使那青紗帳后盛滿了美酒，供奉著佳肴，日日夜夜的生平歌舞，沒完沒了吟詩作樂，真是天堂��！這可只是最后一片凈土？還是東海龍珠？
不曾看得到那去處的美麗，也不曾聞覺人間便是地獄，引導我的方向，從來都是自己被擦洗的血亮的眼睛，從潔白如玉的嘴中蹦出的，也只不過牢牢的搏在了幻想。
快來人間享受千百年人，些許隱士文人都不曾尋覓得到的天倫，是��！花兒一樣的.世界，一個個年輕的容顏，就連太陽也不甘于落寞，不知，我又是極大的幸運，極大的悲劇。
原本，望著這個美麗的世界，看到自己一片光明的前方，卻如何也沒有興奮，太陽光終將暗淡，誰又能說人心不會變老，花兒怕的還是風霜，但終不是這樣，那又是怎樣，難道。一切一切還都換不來我所夢寐以求的自由，宇宙的沉默，不可為我拓荒 一片修禪的秘境，簡直是妄想，鳥兒向往著海洋，魚兒卻迷離著天空，那平平淡淡的還是有吧！平庸最好，敗落也佳，無奈紅花，傍得綠葉，但是花入金盆葉作塵，可一點兒也不錯，世人只拾得天明卻無意黃昏。
一切一切，都是天堂，也都是期望，陽光和雨露不能兼得，但得到的是滋潤，最美的生活無非是一種態(tài)度。
回首初二作文 篇26
“生活，就是永遠寫不完的作業(yè)。”這成了我的初中感言。不要覺得夸張，這真的就是初中生獲得體現(xiàn)。
上小學時，曾對初中生活充滿了新奇和向往。聽跳級的朋友說，初中的作業(yè)特別多，功課特別累……這些話不但沒有讓我感到恐懼，反而讓我對初中的追求更加執(zhí)著，因為我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡充實，喜歡展現(xiàn)更出色的自我！
現(xiàn)在的我已是初二的學生了，在這兩年的初中生活中我真正感受到充實、競爭的滋味。只有自己得過品過，才能證實朋友的話地準確，才能理解生活。
沒錯，我確實承受著作業(yè)的壓迫，面對不久的初三，向往的高中，我只有堅強。就像一句臺詞：“挺住，一定要挺住！”也許，真正要“挺住”的生活才剛剛開始。初二，讓我們失去了玩鬧的時間，隨之而來的是競爭的壓力；我們失去了歡聲笑語，代替它的是考試失敗后的焦急與淚水；我們也許會不經(jīng)意間失去健康體魄，因為在這樣辛苦的環(huán)境中，更沒有實踐鍛煉身體了。生活就像一杯苦咖啡，入口時的.苦澀總比甜蜜多很多。
但生活雖如此，我們就更應該珍惜。據(jù)已在痛苦中掙扎兩年多的李孟群說，正是因為這些急促的音符，才讓初中生活這首交響曲奏出它的悠揚。在忙碌中，時間加速市區(qū)，讓我懂得珍惜青春；在失敗后，總結(jié)考前的業(yè)績，讓我明白只有努力，才有收獲；在競爭中，感受壓力，讓我知道我的責任――只有成功才能在社會上立足……初中的生活把責任方大，把快樂濃縮，讓理想更堅定，讓快樂更快樂。生活著杯苦咖啡，只有細細品味才能有滋有味！這就是生活的陣地吧？！
“生活，是永遠寫不完的作業(yè)�！蔽乙琅f贊同，因為在感受充實的同時才能收獲更珍貴的東西。我想：“也許這，就是生活�！�
回首初二作文 篇27
---有感于家鄉(xiāng)之變 天漸漸黑了,羅宵廣場的燈亮了起來,隨著五彩的燈光,音樂噴泉扭動起美麗的身姿,準備獻段舞給勞累了一天的人們放松放松.音樂響起來了,舞蹈跳起來了,漚江河兩岸的彩燈隨著音樂,隨著舞蹈,動了起來,一閃一閃的,像頑皮的孩子禁不住前方的誘惑,急著沖過去享受.九曲橋下,也是“碧波蕩漾”.在夜色中,桂東這個小城顯得格外的剔透,像空靈的水晶群一般,又顯得格外熱鬧,像勁舞團之中正舉行著勁舞比賽呢! 我依稀記得,過去的桂東并沒有這些美景,有的只是原始之美.因為桂東是四面環(huán)山的小城,因而樹木極多,活像原始森林.她曾是郴州最窮的一個縣,沒有高樓,有的只是用黃土砌成的房子,是那么的落后.我曾記得,現(xiàn)在的羅宵廣場以前只是兩排破舊的房屋,一條泥濘的小路.那時住在那兒的人們根本不敢想像出現(xiàn)在的羅宵廣場之美.
春天是萬物復蘇的季節(jié),廣場上百花盛開,坐在櫻花樹下看書或欣賞那生機勃勃的春景,讓人心曠神怡.夏天,火紅的太陽照的大地熱辣辣的,坐在鳳亭中與人閑聊波卡或是在廣場那按摩小道上踩著石頭,在樹下乘涼、嬉戲,讓人神清氣爽.秋天,楓葉紅了,樹下看那火紅的葉,看它飄零、落下,感慨它的青春易去,或是拾起那如火的楓,夾在書中做那精致的標本.冬天,那銀裝素裹的季節(jié).若是下一場鵝毛大雪,我們便在廣場堆雪人,打雪仗.此時廣場蕩漾著一聲聲歡呼,一聲聲叫喊,充滿了雪趣.
現(xiàn)在這些以前不敢想像的'羅宵廣場之美實現(xiàn)了.我的家鄉(xiāng)桂東,一個巨變的小城.她的變化讓桂東人民的生活水平有大幅度的提高.這就是生活---現(xiàn)在的生活:一提高的生活,一高品質(zhì)的生活,一讓人享受美感的生活!祝:家鄉(xiāng)越來越美,家鄉(xiāng)的人們越來越舒適,家鄉(xiāng)的生活越來越紅火!
回首初二作文 篇28
難道差生就沒有尊嚴以及自由的空間么？
我，作為一個A班的差生，唉~成天過的那叫一個生不如死呢。沒辦法初中，想死又怕疼。 每日早6：20起，晚7：00回，這是人過的.日子么？更何況咱還是祖國未來的花骨朵呢！ 一進教室門，無名的壓抑感涌上心頭啊，作業(yè)滿天飛，中性筆在紙上刷刷作響。一個個埋頭苦干�！袄蠋焷砹�，兄弟們收起來呀！”不知這回是哪位情報員在上崗工作呢。
同學們，立馬拿出英語書，嘰里呱啦的讀了起來，老師一見此場景，心中一樂，這孩子們還知道學習了，我可真的是教導有方啊。別的老師走過，也不禁夸夸我們班，從此，我們班的名聲可不小了。只有我們心里知道這到底是怎么回事。
上課了，“鄧禹，你說一下，這個怎么回答��？”“……”鄧禹抓耳撓腮，就是想不出來呀，“你成天坐那里，別人看了，還知道你是個人，可你一回答問題，可就是頭豬了，這么簡單的問題，都答不上來，你媽媽還讓你來上學，我看那，你還是去重讀幼兒園好了。下課了，那也不許去，留下來讀書，聽到了沒？！”“聽到了……”“你們大家說，他是不是不愿學習，糟蹋自己父母的錢？真是頭豬!"
差生不好做�。�
其實誰也不想做差生啊，只是接受能力上比他人弱一些啊。老師們，饒了我們吧！
一回家，父母口中離不開學習和成績的事情，哎。那我跟他人比，比來比去的，越比，父母越生氣，就開罵了！有時候，急眼了，就打幾下，以消心頭之氣啊。
在平時，老師總是偏袒好學生，在同種性質(zhì)的錯誤下，好學生的處分總是與差生的相差十萬八千里，一個是說一下就OK了，一個則是請家長來開一個小型家長會！
好學生與差生的差別怎么就那么大呢？
如今的差生比好學生更難當�。。�！誰來可冷可冷我們納！！
回首初二作文 篇29
沙灘是我童年的樂土。聽媽媽說，我從會爬開始就時常到海邊玩耍了，直到現(xiàn)在它仍然是我假日的好去處。
一個周日的下午，我又來到了海邊的沙灘。
迎著習習的海風，我緩緩地踏著沙灘朝海邊走去，朝我曾在那挖過螃蟹的地方走去。沒走多久，突然前方岸邊的兩只覓食的'小白鷺吸引了我。我靜靜地站在那欣賞著它們，那樣美麗的身影，那樣長的腿，那樣白的羽毛，那樣優(yōu)雅的姿態(tài)。它們覓食的時候，頻頻點頭，那尖而長的喙不時啄起東西，再伸長脖頸輕輕抽動將食物吞入肚中，仿佛在吃什么美味大餐似的。我看呆了，情不自禁地咽了咽口水。這時，又從遠處飛來幾只小白鷺，停下翅膀立在岸邊，覓食起來，那樣子好像在開美食party呢！
我欣喜至極，覺得跟白鷺親密接觸的機會太難得了，心生一計，忍不住從爸爸那兒借來手機，貓著腰小心翼翼地一步一步接近白鷺群，輕輕按下快門，它們似乎不怕，時不時瞧瞧我，見我沒惡意就繼續(xù)品味美食了。我越拍越高興，慢慢朝它們一點一點地靠近。一只只正在海灘靜享美食的小白鷺被我捕捉在了相機里。
突然，一艘從遠處駛向岸來的漁船“轟轟——”的汽笛聲驚擾了它們，白鷺們“呼——”地一齊扇動翅膀，四散飛去。為什么白鷺會光顧此地呢？我一邊想一邊好奇地朝它們聚集覓食的地方走去看個究竟，不看不知道，一看嚇一跳，沙灘上滯留了幾個魚頭，還有一些被啄剩的魚骨，被啄爛的魚內(nèi)臟，看著看著我不禁覺得空氣中都彌漫著濃濃的腥味，看得差點沒吐出剛剛在咖啡店里喝的美味奶茶。我不敢再看下去，趕緊撤離。我明白了，原來白鷺還是清理魚尸的環(huán)保小衛(wèi)士呢！翻閱手機中白鷺的身影，我覺得它們更加美麗了！
沙灘，是我童年的天堂，它盛載著我滿滿的快樂，沙灘就像一位胸懷寬廣的朋友，靜靜地傾聽著我的述說。無論將來我要去何方，童年的沙灘永遠是我最珍貴，最美好的一段回憶，我將永遠將它珍藏！
回首初二作文 篇30
你，讓我學會愛，愛紅塵里的一粒塵埃。
你，渺小得微不足道，這是命運的安排，安排你被忽視，被囚禁，因為，你是一只倉鼠。
我把你放入堅實的收納箱，給你買了陶瓷臥室、塑料浴室、木制滑梯，還給你取了一個名字“冰冰”。每個清晨，我蹲在收納箱邊，拿起你最愛的油炸面包蟲，在你頭頂上晃幾下，喚一聲：“冰冰，你最愛的油炸面包蟲來啦！”你則警覺地四下望望，直立起肥胖的身子，前爪使勁向上撲騰，一拉，一拽，虔誠地捧著戰(zhàn)利品，細細咀嚼，陶醉其間，似乎，你享受著現(xiàn)狀。
可是，你真的快樂嗎？
那天，當我偶然路過你的身旁，我看見你拉長了身子，趴在收納盒的一角，前爪與盒面的摩擦聲如此急促，“沙沙沙”流露出內(nèi)心的渴求，摔倒了，再爬起，累了，歇會兒，再繼續(xù)。你雪白的毛輕輕顫著，黑色的眼睛里閃爍出等待的焦急，那是被囚禁的生命呼喊自由的聲音。從那一刻起，我對于愛，有了新的.祈禱。
于是，我給你買了一個塑料球，讓你待在球里，在哪里肆無忌憚地奔跑，去屋內(nèi)任何你想去的地方。似乎是受寵若驚地環(huán)顧四周，一切，來得過于突然，然后邁開柔軟而有力地四肢，帶動塑料球滾動。
你持續(xù)向前跑了幾圈，倏地停下，立起身子怯怯張望，隨即再一次邁開步伐，你漆黑的瞳孔里，閃著動人的歡喜，兀自的玩樂是否別有樂趣。
我還帶你在小區(qū)里漫步，路燈下的深灰的影子，變小，變大……你從前不知世界的遼闊，如今，我給你重生的喜悅，也給自己關(guān)于愛的警戒。
“這世間并沒有費力與衰老的命運，只有肯愛與不肯去愛的心�！倍嬲呐瘣�，定不是將你玩弄，以你為樂，而是與你共樂，溝通心靈。
從拾起一片落葉，到給流浪狗的微笑，你用對于自由的哀求與重獲自由的欣喜，刷新了我無知的心。我學會了愛，愛低到地面的塵埃……
回首初二作文 篇31
朋友，你會生活嗎？
倘若你問旁人這個問題，他們一定會認為你不可理喻——我們這不都好好地“生活著”嗎？
固然，每天吃吃睡睡的人們是“活著”的，但充其量也只能算“生存”。那怎樣才算“學會生活”呢？
學會生活，首先要有一個遠大的目標。古人云“大丈夫”，即有大志、有氣節(jié)、有作為的男子�！按笾尽奔词沁h大目標，將其放在首位，足見其重要性。生活就像一場跋涉，倘若沒有目標，就難免出現(xiàn)南轅北轍的笑話了。目標不但給生活以方向，還給它以動力。人有多少精力，這不該問年齡，而該問目標。當五十多歲的公司小職員腆著肚子，混著日子，成天無精打采的`時候，你應當想到，年逾八十的黃公望在為《富春山居圖》夜以繼日地努力準備。為什么兩個人的精力如同倒置？因為目標。倘若沒有目標，生活沒有動力，又怎么學會生活？
學會生活，也要有一個樂觀的心態(tài)。有目標而沒有樂觀的心態(tài)，就會因挫折而喪失信心，一蹶不振。如果這樣的話，倘若就算有目標，也不過是一紙空談罷了。所以，在生活中，樂觀就像是一個墊子，在不可避免的那些坎坷坑洞中保護我們，使我們不至于受傷太狠，并給我們一個繼續(xù)向上的彈力。說到樂觀，李太白便讓人贊嘆不已——一生無論得失，都不曾消極黯然，至多也只是有些自負，這是十分可貴的。
學會生活，還要有一種拼搏的精神。人生只有一次，倘若不曾拼搏，畏畏縮縮了此一生，終究可惜，也稱不上會“生活”。拼搏不一定要成功，文天祥的一生都在為抗元而拼搏，為氣節(jié)而拼搏。雖然最終失敗，卻也留下了“庶己無愧”這種豪情。拼搏精神，就是即使生命將盡，也要綻出絢麗的花。
其實歸根結(jié)底，有了遠大的目標，輔以樂觀的心態(tài)，再予以拼搏的精神，這便是“生活”了。我們要學會生活，愿你也會。
回首初二作文 篇32
在現(xiàn)在的生活中，科技無處不在，無時不刻都充滿著科技，科技不僅讓我們的生活變得更便捷，也讓我們的生活變得豐富多彩，更加充滿樂趣。
科技創(chuàng)造生活，科技給我們創(chuàng)造了便捷的生活。幾百年前，人類想能像鳥兒一樣在空中飛翔環(huán)游世界。隨著人類文明的高升，人類發(fā)明了飛機，人類也發(fā)明了汽車，這讓人們出行更加的方便，讓人們的旅程范圍也進一步擴大了�？萍紕�(chuàng)造了奇跡，科技所給我們創(chuàng)造的便捷，不僅局限于交通方面，還涉及到了生活中的方方面面，科技把人與人之間的關(guān)系拉得越來越近了。從有了科技電子產(chǎn)品——電腦、手機，人們可以不用經(jīng)常登門拜訪，直接和親人朋友開始視頻或短信聊天，只要有時間，時時刻刻都能開始人與人之間的交流，這不僅讓我們的生活更加豐富，而且更加促進了人與人之間的感情。
科技創(chuàng)造生活，科技給我們創(chuàng)造了舒適的生活，在過去，冬天的到來使人們心里恐懼，有些人因為抵擋不住寒冷而失去了生命，因此，生火取暖是當時人們?nèi)∨?唯一方式，可這樣既花費精力，又浪費時間。但是，科技改變了這一切，現(xiàn)在我們擁有了空調(diào)，它能自動調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，讓人們躲了避了刺骨的寒風，也讓人們在嚴熱的夏日感受到?jīng)鏊?/p>
科技創(chuàng)造生活，讓我們的生活更加便捷，更加幸福，更加溫暖，科技時時刻刻為人類服務，為人類做出貢獻，科技創(chuàng)造我們的生活。所以，作為將來建設祖國的棟梁之材，我們需要關(guān)注科技，認真學好知識，要發(fā)展科技、創(chuàng)新科技、造福人類。
回首初二作文 篇33
不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧！這是人生。我們要依樣地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著。
這是盧森堡人民內(nèi)心深處的話語，充滿了陽光、幸福。而祥子，一個二十世紀二十年代末期的北京市民，一個人力車夫，卻失去了面對生活的勇氣。
祥子原先是一名普通的車夫，那時他淳樸、善良、樂觀，他相信，只要靠他的雙手和他的車，就一定能創(chuàng)造出屬于他自己的美好的名頭。他深信著，我也深信著。當時他的那一份鄉(xiāng)村來的質(zhì)樸，像貼畫一樣映在了我的腦中。他那對生活的信心和希望讓我覺得溫暖。
再后來一切都變了，社會的黑暗伸出了獠牙，它無情地摧殘著祥子。先是祥子的夢想：從第一次被亂兵搶去車，到被孫偵探敲詐掉所有錢，再到為虎妞置辦后事而賣掉愛車，三次大起大落讓祥子的夢想支離破碎。我為他傷心，為他不平，但，這又有何用？他在生活接踵而至的磨難面前一度灰心，但每次又都會小心地將那些碎片拾起，再一次拼起那原屬于他的夢想。許是生活的負荷太沉了，許是他的承受已經(jīng)到了臨界點，生活的艱難，劉四的嫌棄，虎妞的糾纏不清和小福子的上吊最終使他徹底崩潰。社會的殘酷，冷漠，黑暗將他完全擊垮，他再也沒有了一絲力量掙扎爬起，他的.精神完全跌進泥濘里。他開始墮落，自暴自棄，他也變得殘酷、冷漠、陰暗、自私，他被這個社會同化了，這讓人十分無奈而又惋惜。
正如拜倫所說：“一切痛苦能毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅。”他最后的放棄使他永遠放棄了這個機會，而現(xiàn)在的我們則要樂觀、堅強，我們要用我們的手，去創(chuàng)造那一片沒有痛苦，充滿歡樂的伊甸園。
其實，每個人的心里都有一個彌賽亞，你要做的不是向別人求救，而是對自己自救。
回首初二作文 篇34
我愛的人不曾愛我。
我認為對的人背叛了我。
甚至，我的唯一，原來并不是我所能得到的。
這也許就是生活。
我覺得我心理有問題——愛一個人愛到了極點。她是我的閨蜜，至少，我們曾是彼此最重要的`朋友。我后悔來到了這所中學，但來不及了，我已經(jīng)呆了一年了，再剩下兩年的時間。并非我不想走，是因為沒有權(quán)利離開這里。
有人曾問我，你最重要的東西是什么？當然是自由。但，我這種人，不可能擁有自由。
我試著逃避，但不管怎么走都是一條死路。這是家長為我安排好的，無意義的路。在這條路上，我過著偽自由的生活——玩手機，玩電腦，吃飯，睡覺�？傊@生活是在他人看來非常美好的。但我偏偏不愛這種生活。
我認為，人生不是用來揮霍的，而是用來打拼的。只要是對的事情，只要是我喜歡的事情，我都想去嘗試！但是，我的家長偏偏不這樣認為。在他們眼里，我擁有一把吉他都是不可能的。
所以我想要一直留在學校，不管我吃得再怎么不好，老師再怎么罵我，同學們再怎么針對我，我都不會留在家里。我不喜歡每天抱著手機的日子。
吐了一肚子的苦水，愁還是沒有消。
我不敢釋放出太多的負能量，這樣，不僅自己會永遠生活在黑暗里，別人的陽光也會被我的釋放的黑暗所遮擋。
回首初二作文 篇35
重慶山城，熱的山，熱的樓，熱著吃，熱著玩，熱的“巴適”，悠閑的“巴適”，卻熾熱中，綠意綿長。
——題記
紅光十色的霓虹燈，人聲鼎沸的小街，在滿天星辰的`襯托下，格外迷人。
滿山，滿城，滿人。在悠長古鎮(zhèn)，一條河穿透小鎮(zhèn)中心，穿透了房屋，穿透了炎熱，也穿透了心與心的隔膜，在過腳踝的河水中，人們擺桌椅，推麻將，打水槍，炎熱的山城，那一刻仿佛只有水，潺潺細流的小河，清澈的河水，水底被磨的圓滑的鵝卵石，石上高聲談論，暢飲闊達的山城人，都“熱的巴適”。被炎熱稱為代名詞的山城，卻在小河上，綠意盎然。山城人的生活，星空下，熾熱上，綠意中。
山城的人，豁達，無感，山城的景，悠然宏大。
山城，群星裊繞，云霧升騰，綠樹林蔭，紅花盎然，白天的城，人生沸鼎，人行如梭，黑夜包圍中的山城，格外靜謐，安然。在重慶隨處可見的每座山上，順著盤山公路而行，一路上風景變幻，如夢如梭，奇在夜晚，山城透出少有的清高和冷靜，在夜色中，透著綠意，綠色的山，綠色的林，綠色的水，連路都是因樹葉墜落，而漸漸變成墨綠色，夜城，墨綠中隱隱透著安詳，美好……
燈火通明，霓虹漫天，大橋直通，高樓林立，五湖四海的人匯集到同一個炎熱山城，追尋著自己熾熱的夢想，嘉陵江跨越南北，高華中露著靜樸，前衛(wèi)中透著綠意。不管哪個行業(yè)，哪個年齡，在山城之中，被炎熱的天氣，熾熱的心靈溫暖著，被這里一水一花一木一城吸引著，無盡留芳。這里科技，教育，藝術(shù)，高度發(fā)達，卻還保留著一份古香古色的靈魂和人心，重慶山城，溫暖著每一個異地的靈魂，讓每個靈魂透著熾熱而又綠意溫暖的生活，夜城，繁華中露著溫情。
山城，山青，水綠，人暖。繁華中，熱情奔放，靜謐中綠色悠然……山城，本就是一種綠意生活。
回首初二作文 篇36
今天是一個天氣明媚的一天，接連的雨天終于到來了陽光。因為天氣的影響，我的精神大增心情也非常好，所以特意來體驗生活，家務活全給我包了。我先四處張望，好，就從拖地開始。我用手摸了摸地，有灰。我挽起袖子來，拿起拖把開始舞了起來，可是效果不好，只好認真地拖起來。經(jīng)過我的`努力，細心地拖地，地上被我拖的干干凈凈。我滿意的看了看我的杰作，心中不凡有些高興，因為這正是我努力的結(jié)果。我把之前的欣喜拋之腦后，開始了這一次的挑戰(zhàn)。接下來就是洗衣服，看著這一堆的衣服我倍感無奈。只好拿起刷子埋頭苦干起來，衣服上的污點可真難洗，我用刷子來回刷了老半天了還是刷不干凈。我見半天還拿不下它，我真的生氣了只好使出殺手锏，用刷子飛快而且來回不停地刷，終于刷干凈了，看來勝利還是屬于我的。一大堆衣服終于被我洗完，大功就快告成，還差曬衣服本次任務才算圓滿成功。我艱難地把手伸向掛衣服的棍子，把衣服掛在上面，一件、兩件、三件……不一會兒衣服全部曬完，我也總算有時間停下來歇息了。
休息了一陣，還有最后一項任務就是擦桌子了，桌子上的灰塵可是一個難對付的對手，它可是在桌子上無處不在。我把桌子上的灰塵都給擦了，可它像小強一樣，還藏于角落，陸陸續(xù)續(xù)地換了三盆水，才把全部桌子擦干凈。嗯，快完成了，我把杯子拿去洗就算完成了。拿著許多個杯子搖搖晃晃的，我真怕出意外，最后還是讓我順順利利的完成了任務。
此次的生活體驗，讓我明白了父母的辛苦勞累，下次家務依然是我做。
回首初二作文 篇37
提到“挫折”二字，許多人都不愿嘗試，他們都想一帆風順、一步登天�？晌覅s是不這么想的，因為我覺得挫折是一種獲得，一種亦師亦友的獲得。
我們短暫的一生不可能不經(jīng)歷一點坎坷，一點風雨，挫折是難免的。但是，我們遇到挫折后就不停地傷心流淚，不停地怨天尤人嗎?這不可以!遇到了挫折，我們應該毫不猶豫地站起來，哪怕這個挫折令我喪失了信心，令我心力交瘁，我都要站起來。因為在挫折的正前方正是成功在向你招手。
挫折和成功與失敗的關(guān)系正如一個人生的'數(shù)軸，原點就是你的開始。開始的時候，我的激情很高，正在向“正方向(正數(shù))”，但就是在這條路上，你不幸摔倒了，遇到了挫折，眼看“數(shù)字”就在倒回，你還能坐視不理嗎?
我們就應該馬上站起來，重新起步，哪怕離原點都很遙遠了，都要繼續(xù)努力，因為困難如彈簧，你弱它就強，你強它就弱。只要你表現(xiàn)出必勝的行動，那回到原點很容易，邁向成功也就不難了。那你是想做“正數(shù)”還是“負數(shù)”呢?
挫折亦師，挫折就像一位老師一樣，它是有嚴厲的，因為它是要求高，但同時，挫折也是慈祥的，它告訴了你：成功在正前方，不要怕我，挫折都是考驗你的“紙老虎”，只要你不害怕我，勇敢地跨越，那我堅定地告訴你，成功不遠了!
挫折是痛苦的，同時也是幸福的，因為它讓告訴你了方向!
挫折是傷心的，同時也是快樂的，因為它告訴你邁出跨向成功的一步!
挫折是淚哭的臉，同時也是開顏的笑，因為它帶著你走到了成功!
請相信我，挫折是養(yǎng)分，讓你這朵含苞欲放的花骨朵，綻放最漂亮的笑臉。
挫折，它亦師亦友!
回首初二作文 篇38
在生活中，我們每個人都會遇到一些挫折，有的人會怨天尤人，而有的人則會化挫折為動力……
令我記憶猶新的是第一次參加梅園街道舉辦的演講比賽的那次經(jīng)歷。因為有過多次在學校獲得一等獎的成績，所以這次代表學校參賽我自信滿滿地想：獲得一等獎肯定沒問題，而且街道轄區(qū)內(nèi)連我也就八名同學進入決賽。有了這樣的念頭，對比賽前夕的練習我常常顯得不耐煩，自認為獲得第一非自己莫屬。
眨眼間，就到了比賽的日子，大隊輔導員帶著我來到了比賽現(xiàn)場。在候場時，我看到另外七名選手的賽前練習，心里就有些發(fā)虛了!很快，比賽開始了，抽到三號簽的我忐忑不安地走上演講臺。在演講的過程中，我雖然沒有出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象，但由于底氣不足，表情、動作都顯得不自然。
終于結(jié)束了三分鐘的演講，我低著頭，灰溜溜地回到座位上。這次演講是在全部選手比賽完后當場宣布名次并頒獎，因此在剩下的五名選手演講時，我始終坐立不安，焦急地等待著比賽結(jié)果。我希望奇跡出現(xiàn)，可愿望自然落空，最終我以0。2分的.差距獲得二等獎。此時的我悔恨交加，心情跌到了谷底。
回去的路上，我一直默默無語，大隊輔導員鼓勵我說別灰心，好好準備十天后區(qū)里的比賽!我橫下一條心，一定好好練!就這樣，我課間練、早起半小時練、躺在被窩里練、對著鏡子練……正是這樣勤奮的練習，10天后，面對全區(qū)32名選手，我反而獲得了優(yōu)異的成績!當看到網(wǎng)上公布的結(jié)果后，我高興地笑了!正是挫折打擊了我、教訓了我，才使我加倍地努力，獲得了第二次比賽的成功!
回首初二作文 篇39
人生變化多端，它如同無邊無際的大海，時而巨浪拍岸，時而風平浪靜。人生難免會遇到挫折，面對挫折，有人失去奮進的勇氣，有人卻百折不撓，在曲折的人生中獲取堅強，所以我認為別懼怕挫折。挫折往往是一筆財富。
就像奧斯特洛斯所說的“人的生命似洪水崩流，不遇到島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花�！睍腥宋锟虏旖�，從貧苦少年逐漸形成為一位無產(chǎn)階級革命家的歷程，年少的他做過店員，任人欺負，偷過德國人的.槍，多少次掙扎在死亡線上。仍堅持革命。
最后再全身癱瘓的情況下，仍堅持創(chuàng)作。當我們遇到挫折時就應該反思：學習中的苦算什么?保爾帶著滿身傷痕，忍受著折磨卻終未倒下，我們往往在小小的瞌睡蟲面下趴下了，卻一翻不可收拾，相較而言，我們何等慚愧啊!往往有人再困難面前倒下。即使在一百次跌倒，也要從一百零一次時站起來。
一個人在科學探究中，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，并不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤，就要像愛迪生那樣，再發(fā)明電燈過程中，做了無數(shù)次實驗，總共用了6000多種材料，這是多么嚇人的數(shù)字。
6000多種材料，只能說明在6000多種材料進行實驗時，愛迪生失敗過很多次，但他沒有氣餒，沒有放棄，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的壽命，研究好了電燈，這些事實難道不能說是挫折詩人生最好的老師嗎?人生難免會有挫折，只要勇敢面對，挫折總會變成前進的動力。
挫折是人們最好的老師，尤其是在踏上生活征程的時刻，我們只有不斷的磨練自己，才能做到“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風�！�
回首初二作文 篇40
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，只有經(jīng)過暴雨、狂風、閃電的搏擊后，真正的彩虹才會出現(xiàn)�！}記
成功是經(jīng)歷了無數(shù)挫折后才擁有的。一位名人說過：失敗乃成功之母，是啊，只有經(jīng)歷了暴雨、狂風、閃電，彩虹才會出現(xiàn)。在經(jīng)歷挫折的同時，我們的生活也會因此而精彩。
生活經(jīng)歷挫折才美滿，挫折也充滿于生活中，但面對挫折，我們不能逃避，而應該學會坦然面對，去破解它，當你經(jīng)歷了無數(shù)挫折后的成功才是真正的成功，一位名人說過：真正的`喜悅不是獲得成功的那一瞬間，而是完成夢想的過程。完成夢想的路，固然是挫折滿布的路，但在那條路上的挫折，也會成為美好的回憶，學習如此，生活如此。
換言之，每個人的生活不可能是一帆風順的，每條路都必定有它的挫折，但如果是沒有挫折的路，沒有挫折的生活，沒有經(jīng)歷挫折的成功，又有什么意義呢?沒有挫折，人人都是成功人士，又有什么競爭可言呢?假如是這樣，那又有誰愿意去拼搏呢?人們的競爭就是看誰在面對挫折時不逃避，反而從容面對。
舉個例子，魯濱遜都是大家熟悉的人吧，魯濱遜之所以去航海，就是因為他有一顆追求挫折的心，只為他知道生活會因挫折而美麗，28年來，他對生的渴求，讓他懂得了堅強、懂得了去面對挫折，28年后，他當然獲救，因為他一戰(zhàn)勝了挫折。
那種成功的意義才是非凡的，那種成功，是源于一個人28年來對挫折的坦然與從容。我想當魯濱遜回憶這一段段往事時，他一定會認為他走過的路雖然挫折不斷，但卻十分精彩，耐人尋味的……
所以，生活因挫折而美麗，生活因有挫折而精彩，挫折就是生活中的一部分，沒有挫折，就沒有精彩的生活。
回首初二作文 篇41
每天早晨七時許，我或從從容容，或匆匆忙忙地進了學校。迎面而來的，是已司空見慣的上課、聽講、寫筆記、下課。約莫下午五點，在回家的路上，我時而穿梭于人群中緩緩前進，時而輕松地邁開步伐。隨我而去的，是滿臉的灰塵、一大袋的知識，以及一整日的'疲憊。
如此平凡到索然無味的生活中，卻在此時來了一段插曲，使我感到有趣、驚喜，就像在一片一望無際的荒原中，看見一朵鮮花般。有一次，我一如往常和朋友們談天說地。我們聊了許多生活上的趣事、講了許多笑話，也互相切磋功課，可說是相談甚歡。正當大伙聊的正忘我時，其中一人出其不意，說了一個詞語。因為在周圍嘈雜的聲音下，聽不清楚，所以大家先是一直問：“你說什么？”那個人再重復說一遍，結(jié)果首先聽到的人聽成另一個詞，再告訴下一個人，就這樣以訛傳訛... …終于，最后聽到的人將他“聽見”的詞說出來�！肮�！”笑聲不絕于耳，這個詞與原詞的出入實在太大了！笑聲，紓解了一切的枯燥、煩悶及壓力，并使接下來的心情更開闊。一群人沉浸在這輕松的氛圍中，將心中所有的不快拋至九霄云外。以往早晨七時許，我或急急忙忙，或不疾不徐地來到學校。約莫下午五點，回家的路上，我時而混入比肩接踵的人群中，時而拖著整日的疲憊，這再也平常不過了。
但是今天的我，與平常不同。充滿陽光的早晨，來學校的路上，我快樂的哼著歌、欣賞路旁的一草一木。當天邊浮現(xiàn)一抹淡淡的橘紅，回家的路上，依舊是滿臉塵埃，但是我靜靜坐了下來，細細地品味這片天空。我相信，我慢慢地學會多觀察周圍的人、事、物，期待能發(fā)現(xiàn)更多驚喜，在平凡中找尋更多不平凡......
回首初二作文 篇42
我有一所房子，面朝大海，春暖花開�？赐デ盎ㄩ_花落，云卷云舒。
轉(zhuǎn)眼間日歷的最后一頁又幻化成了思念的圖片印貼在歲月的封底。才發(fā)現(xiàn)，自己有辜負了一個鮮活的今天。過往的歲月，揮一揮衣袖，不帶走。真心期待下一個最溫暖的明天。
余陰下，于庭院藤椅，看瓊花盛開的那一時。五月的天，絲絲炎熱，微風拂面。微閉雙眼，詩意江南的黛瓦白墻，小橋流水，兩岸人家，不禁浮現(xiàn)在眼前……平靜的'溪流，看不到一絲漣漪，淮揚、柳絮的倒影融合著兩岸人家一幅絕美寧靜的江南水鄉(xiāng)圖不禁使人浮想聯(lián)翩……要是早晨，興許還能看見勤勞的江南女子在石階上磋打著衣服，伴著朝陽，以及柔美溫和的笑聲。聯(lián)想起王維的詩句——竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
悠然自得的生活，令你我心馳神往，淡定平靜的心境，更是人生必備的佳境。擁有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的驚喜婉約，更是白居易”最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的淡然優(yōu)雅，加上蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。寧靜致遠，“一花一天堂，一草一世界。一樹一菩提，一土一如來。一方一凈土，一笑一塵緣。一念一清凈，心是蓮花開�！毙娜魧庫o處，便能耳目清明，如聽天籟。淡定是一種空靈悠遠的境界，脫離塵世的喧囂，在廣闊的思想空間里，任思緒盡情飛揚，任想象自由翱翔，讓憂傷徹底沉默，讓痛苦在此發(fā)光。
回首初二作文 篇43
每天起早貪黑，這就是我的生活，導致我每天頂著兩個熊貓眼，照鏡子的時候嚇一跳。每天的食物就是泡面，不營養(yǎng)，嗯，我知道，可是我懶吖，我懶得出去買菜，做飯……我都懶得吃了，以至于我每天只吃一餐。
我天天抱著手機，無法就是看劇，打游戲，打磨時間。我很少花時間打理我自已，所以我變得人模鬼樣的了。照照鏡子，皮膚什么時候變得那么差了，額頭都是痘痘，熬夜惹的禍吖！看看身材，都走樣了。我拍拍自已的臉，絕對不能這樣下去，我要好好調(diào)整我的時間，像正常人那樣生活。
我花時間打扮打扮自已，我打算出去散散心，很久沒有到外面出去玩了，我可要瘋一把。出去玩我都會來到電玩城，里面吵吵的，但那個氛圍我喜歡，我特別羨慕那些會跳舞的人，尤其是那些跳舞特別好的`人�？粗麄冊谔铏C上跳，燃起氛圍，瞬間成為焦點。我也想成為焦點，不想在做沒有存在感的人了。我發(fā)誓回去要好好練習跳舞，似乎我這個人沒有什么特長呢！這段時間就好好練習跳舞吧！
在里面玩了一圈，發(fā)現(xiàn)有很多新鮮的事。我打算不當宅女了，世界那么大，我打算出去看看。不過也在周圍啦！老媽可不準我到處亂跑，嘿嘿！等長大后玩有錢了，帶父母出去旅游。
出來走走我才發(fā)現(xiàn)我原來那么渺小，看著大街上那些帥哥美女們，想著我也是一個美女就好了，就會有人撩。不過都是我空想而已。不過還真有人撩過我，在大街上，哈哈!不知道那個人眼睛是不是有毛病呢！怎么會看上我，又不了解我。等你了解我，你還會喜歡我嗎。嘿嘿。
回首初二作文 篇44
我的暑假十分有趣，其中，有苦、有甜、有樂、有悲，哈哈，你說我的暑假是不是很充實呀?
樂的是去逍遙津公園玩。逍遙津公園在合肥，里面是一個游樂場。走進大門，一尊高大威武的張遼騎馬的石像屹立在眼前，逍遙津公園主要就是紀念三國時期的大將張遼的，張遼何許人也?他和逍遙津有啥關(guān)系呢?這就得從張遼大戰(zhàn)逍遙津說起了，據(jù)《三國志。張遼傳》記載：張遼智激李典后三人一同出戰(zhàn)，自率二千余騎打敗敵軍十萬，威震逍遙津，名揚天下�！度龂萘x》說“這一陣殺得江南人人害怕，聞張遼大名，小兒也不敢夜啼”，站在這位有勇有謀的古代戰(zhàn)將面前，我懷著無比崇敬的心情深深地鞠了一躬。走進公園里面，哇!好多游戲，有摩天輪、6D冒險、海盜船、空中飛人、兒童樂園之類的。我們玩了空中冒險、劃船、拉娃娃、瘋狂迪斯科和漂流花果山。其中玩的是瘋狂迪斯科，一顛一顛的.，顛一下就能把人甩到地板上，想動一下都不行!空中飛人也挺好玩的，空中飛人里面有好多個秋千，游戲一開始，那些秋千就蕩了起來，越蕩越高，越蕩越高，伸直手臂就像在飛翔一樣。
苦的是：暑假到了，素描和電子琴就快要考級了，我得沒日沒夜的練習。甜的是：經(jīng)過我的努力，我的電子琴考級得了優(yōu)秀、素描考級得了良好。悲的是：這個暑假天氣太熱了，沒有挑到機會回老家，沒回大汪村，沒有見到大姐姐和小妹妹。哎，也沒能去方特玩!呵，這個暑假里我又多閱讀了許多課外書，增長了很多知識。呀，我的暑假不僅是充實的而且還蠻有趣的呢!
回首初二作文 篇45
生活就像一杯沒加糖的苦咖啡，一口喝下去，滿是失落的味道；可在這失落中，又漸漸品出了可可豆原本的醇香，喝出了一種沁人心脾的微笑。
愕然間，走過了一個假期，才猛然發(fā)覺那個背影如此清晰，不曾走動，卻消失在了夕陽黃昏的余暉之中。我淡然回首，心中早已是思緒萬千。沒有不期而遇，登門拜訪時屋里也只有一團寒風。只見天空不語，幾縷細云轉(zhuǎn)眼被東北風吹向成都，不知你可否看見？大地母親沉默地將沉重的心跳聲傳向成都，你可曾聽見？天地中的人對故友的思念如同閃電一般的劈向成都，在睡夢中的你是否被驚醒，一夜無眠？
我隨手抄起一本《意林》，抖開，卻看到一篇讓我徹底心涼的文章。大概是這樣的：作者是位知青，后來又回內(nèi)蒙時，有一位嗜酒如命、五十多年從沒間斷聯(lián)系的老友，竟然可以忍著一上午的酒蟲子，為你勾起那么兩條小鯽瓜子。那時換任何一個人都會淚流滿面。然而作者第二次回到內(nèi)蒙時，卻發(fā)現(xiàn)故友已經(jīng)仙去了。
看到這兒，我悲從心起，猛一把扯開窗簾，一束光打在臉上，射入眼中，仿佛是看到了另一個世界。這作者的境遇與我如此相似！文章到此結(jié)束，我卻不禁大喊：“為何上天要把我生活中最重要的人帶走？更何況他明明就在那兒！”
我的摯友啊，你可曾記得我們騎車在公園中穿梭的身影？累了，找塊草地躺下，聊盡天文地理，雞毛蒜皮；中午花五元錢坐在店前的`長凳上，互相傻笑著看著對方用小勺將紅糖水澆在涼糕上，又緩緩流下去……謝重基啊，我的生活里不能沒有你，但現(xiàn)實就是你已遠去，看不到我追逐的腳步匆忙，聽不到我呼喊的聲音已經(jīng)嘶啞。
我一夜無眠，問天：“有緣到此已竭？”“他日有緣自相見。”“他日有緣自相見�！薄昂螘r緣又回眼前？”我端起床邊的咖啡，一飲而盡。
驀然間手機響起，只見天外一輪旭日升起，仿佛你的笑臉；嘴里的咖啡也不由變甜。我微笑起行，希望與你再次相見。
回首初二作文 篇46
我是一個很內(nèi)向的人，我不善言辭，喜歡靜靜思索，常煩惱于怎么交際，從來就不怎么主動參加集體活動，除非老師執(zhí)意要我參加，這就導致我在班上的人緣關(guān)系并不好，幾乎沒有人跟我說話，我的心情五味雜陳。
這種局面出現(xiàn)轉(zhuǎn)機是在初二運動會的時候。
當時，一年一度的運動會開始了，大家都熱情高漲，紛紛展示自己的特長。有去報名比賽項目的、有去播音主持的等等。我被老師選中和其他五位同學一起當了兩天義工，當時我的心里特別緊張，我以前看見過義工穿著紅馬甲，但從沒有當過一次義工。所以我憑經(jīng)驗判定，當義工不過就是穿著紅馬甲游蕩在操場�？墒俏义e了，義工的任務真的是常人的三倍。我們義工不僅要比其他人早到20分鐘在主席臺集合，還要負責搭帳篷，收圍住運動場的欄桿，最重要的是要讓其他同學遵守運動會的紀律。初一年級的同學紀律好維護，頂多說幾句就好了。可是初二、初三的就不好管了，不僅說幾句不聽，就算登記扣分也不聽，我當時心情比較沮喪，很想放棄，可是幾經(jīng)猶豫，還是覺得既然做了，就應該堅持。隨后，我每天又是勸說警告，又是登記扣分，早出晚歸。
辛苦沒有白費，經(jīng)過兩天努力，我終于順利完成任務了。想知道我是怎樣做到的嗎？其實有三點：認真的`態(tài)度，真誠的話語，友好的微笑。我還如愿以償?shù)墨@得了優(yōu)秀義工獎，感覺到前所未有的開心，之后我不僅積極參加集體活動，還和同學關(guān)系有所改善了，大家都愿意和我親近。
自那以后，我知道了義工的辛苦，每每看到穿著紅馬甲的他們，奔波在深圳的大街小巷，在烈日下默默維護著這座城市的和平與寧靜，我就由衷的敬佩和感激。原來，義工如此的辛苦！
回首初二作文 篇47
一個自卑的年輕人因為自己活得沒別人有價值，在懸崖邊自怨自艾。旁邊的老者告訴他，能夠孕育生命的泥土比金子重要得多，讓年輕人放棄了輕生的念頭。由此我認為要以積極樂觀的態(tài)度生活，追求人生價值。
生活并非一番風順，我們需要學會以積極樂觀的態(tài)度生活，來實現(xiàn)自己的人生價值。生而殘疾的崔萬志面對命運的不公時，他沒有選擇放棄。兒時上學，他一步步爬，長大后，他曾嘗試了無數(shù)種職業(yè)卻都以失敗告終。他沒有消極悲觀，而是樂觀對待挫折，終在網(wǎng)上打出一片天地，成就自己的事業(yè)。試想，此時他若無樂觀的心態(tài)，如何能堅持下去，與命運搏擊？人生就像一面影射眾生的`鏡子，你若樂觀地笑對人生，那么成功的大門必會向你打開。樂觀是我們走向成功之路的必要條件。
面對重重困難，我們?nèi)绾尾拍軐W會樂觀，實現(xiàn)我們自己的人生價值呢？
樂觀之人需永存希望之心。初入教育行業(yè)的埃斯卡特蘭，第一次教學便是到了全美教學質(zhì)量倒數(shù)第一的學校。面對有喝酒，抽煙，打架種種惡習的孩子們，他仍懷有希望，保持樂觀。他努力“改造”學生們，從發(fā)掘孩子們的興趣開始，逐步突破教學難關(guān)，讓農(nóng)民工子弟全部通過了微積分考試，入讀名校，改變了他們的命運。他的行為震驚了世界，獲得了教師大獎，甚至一顆小行星也以他的名字命名。面對困難，我們要用希望之心給予自己樂觀的心態(tài)，如同閃耀天際的“樂觀之星”一樣。
樂觀之人應百折不撓。享譽中外的著名鋼琴家郎朗，童年時代只有鋼琴陪伴，在別人玩耍嬉鬧時苦練，夏天腳下放一盆水降溫，冬天穿得像“包子”一樣練琴。若無樂觀，他如何在別人質(zhì)疑時繼續(xù)堅持？若無樂觀，他如何用無數(shù)遍的練習堆砌出國際上無數(shù)個大獎？面對別人，我們應用樂觀展現(xiàn)出最好的自己，去實現(xiàn)人生的價值。
反觀當今，我們青年之輩在一次小小考試的失利后，就選擇了懈��？面對困難時，就選擇了放棄？在如此之多的成功精英的例子中，我們應學會用積極樂觀的態(tài)度生活，追求人生價值。
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