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我最好的老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-02-14 09:11:11 優(yōu)秀作文 我要投稿

我最好的老師優(yōu)秀作文(6篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的我最好的老師優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

我最好的老師優(yōu)秀作文(6篇)

我最好的老師優(yōu)秀作文1

  老師是蠟燭,燃燒自己,照耀別人。所謂少年強(qiáng)則中國強(qiáng)?不,我認(rèn)為應(yīng)該是:老師強(qiáng)則少年強(qiáng),少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!讓我發(fā)自內(nèi)心的喊一聲:老師,您好!

  南老師,有時(shí)您像極了一位慈祥的母親:在我們傷心時(shí),您總會(huì)把手搭在我肩旁,彎腰問候;在我們做錯(cuò)時(shí),您都會(huì)耐心地教導(dǎo);在我們進(jìn)步時(shí),您會(huì)投向我們肯定及贊賞的眼神。

  南老師,有時(shí)您又是那樣嚴(yán)厲。記得那天我們在教室里打打鬧鬧,見您沒有批評,我們吵得更是起勁,您忍無可忍:“我今天不舒服!我就看著你們!”這句話很簡短,卻那樣尖銳,讓我們認(rèn)識到了錯(cuò)誤。

  聽您說話聲短促又沙啞,我就知道您的咽喉炎病得很嚴(yán)重,可是我心里想說的問候,掛在嘴邊,卻怎么也說不出來。

  南老師,有時(shí)您也像一個(gè)天真可愛的小孩。記得有一次,您換了一個(gè)新發(fā)型,微卷的頭發(fā)只占了整個(gè)頭的`三分之一,而且頭上還頂著一頂粉色的絨球帽!這讓我想起了一首歌——《粉紅色的回憶》。

  我忍不住撲哧一笑,您竟然還問我怎么了,實(shí)在是可愛。從那時(shí)起我覺得我們不再是師生關(guān)系,而是變成了好朋友!

  南老師,我愛您!

我最好的老師優(yōu)秀作文2

  我們班紀(jì)律不算好,成績呢,擠不進(jìn)前幾名,有些人會(huì)問,是不是老師不好呢?我會(huì)說,不是的!我們班的老師可都是最好的頂尖的老師,尤其是我班的班主任張林老師。

  張老師的頭發(fā)又黑又亮,炯炯有神的眼睛仿佛會(huì)看透一切,老師還有一雙會(huì)繡十字繡的巧手。張老師不論自身情況堅(jiān)持來給我們上課。

  那一次我記得特別清楚,那是五年級的一天,早上張老師走進(jìn)教室,一說話,我聽著有點(diǎn)不對勁,老師的嗓子啞了,而且啞得很厲害。我原以為老師會(huì)把語文課推掉,令我沒想到的是,老師還堅(jiān)持給我們上課。雖然聲音很小,但是我很感動(dòng)……老師不僅不耽誤大家的學(xué)業(yè),還鼓動(dòng)我們課外轉(zhuǎn)魔方,開發(fā)大腦的'靈活性。

  不知從哪天開始,張老師迷上了轉(zhuǎn)魔方。沒過多久,聰慧巧手的張老師已經(jīng)會(huì)轉(zhuǎn)6個(gè)面的了。每天中午午飯后張老師還一個(gè)一個(gè)教同學(xué)轉(zhuǎn)魔方、怎么轉(zhuǎn)出6個(gè)面的。張老師不急不躁,對每個(gè)同學(xué)都很有耐心。老師教我的時(shí)候,我也更深刻地體會(huì)到老師對每個(gè)人的用心、細(xì)心。班里分配了一個(gè)頂級的老師,讓我們這一班原本調(diào)皮貪玩的孩子漸漸懂得玩中也有大智慧。

  這就是我們可親可敬可愛的張老師。

我最好的老師優(yōu)秀作文3

尊敬的老師:

  您好!

  花落了還會(huì)在開;春去了還會(huì)再來,可過完這半年我們還會(huì)再相見嗎?

  記得我剛到這個(gè)班時(shí),我見到您的第一面,您是微笑著,笑得眼睛瞇成一條小縫,輕輕的牽著我的手,把我介紹給同學(xué),并把我領(lǐng)到座位,輕輕摘下書包,撫摩著我的頭。當(dāng)時(shí)的我感到這天氣特別晴朗,樹木上的葉子特別綠,真的很綠,天特別藍(lán)。

  還記得三年級我為您寫下第一筆板書時(shí),您臉上第一次浮現(xiàn)出滿意的笑容(只對我一個(gè)人的滿意。)您這個(gè)的笑容我永遠(yuǎn)也忘不了開學(xué)時(shí)的那種笑容。也是一樣的.眼睛瞇成了一條小縫,我還是同樣的感受,唯一的不同是我得到的不僅僅是您的微笑,還是您那贊許的目光。就是您的微笑,還是您那贊許的目光。就是您的微笑和目光永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

  記得四年級時(shí),我那天感冒了,整天打不起精神,到了中午吃飯時(shí)喉我的飯都是別人幫我打的?苫氐轿易簧系膮s是您,您坐到我旁邊把您的碗里的粥分給了我,并體貼地把最好的飯給我。我知道這是學(xué)校給您的飯采,所以我沒有多吃,可老師您把所有的飯采都給了我。雖然說您對我還是微笑,但我體會(huì)到的真是我無法訴說的痛苦。

  老師,是您把所有的愛傾注到我身上謝謝您老師!

我最好的老師優(yōu)秀作文4

  老師是那辛勤耕耘的園丁,他用自己的心血和汗水澆灌著祖國的花朵。我心目中找的老師就是姜老師。他教給我許多知識,使我在知識的`海洋中快樂地遨游;他給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖;他給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)能披荊斬棘,勇往直前。

  姜老師一雙玩玩的眼神仿佛會(huì)說話。課堂上,他那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽的語調(diào)是那么引人入勝;課余時(shí)間,他常常給我們將精彩動(dòng)聽的故事;每當(dāng)有同學(xué)進(jìn)步時(shí),他就用鼓勵(lì)的話代替訓(xùn)訴,擔(dān)心受批評的同學(xué)聽到的是語重心長的教導(dǎo),說一同學(xué)們都喜歡他。

  我剛轉(zhuǎn)來時(shí),數(shù)學(xué)水平處于中等,尤其怕做數(shù)學(xué)題姜老師見了,耐心的為我講解,讓我慢慢理解。她要求全班同學(xué)們周做50到數(shù)學(xué)題,我記得第一道是:59X101,叫用簡便方法,那時(shí)上課我沒認(rèn)真聽,說以不會(huì),當(dāng)時(shí)我是這樣做的:59X101=(59+1)X100=60X100=600,發(fā)下來時(shí),我才做對了百分之五得題。

  后來姜老師見我學(xué)習(xí)有進(jìn)步,在期末考試前推薦我到校廣播站作“期末考試打算”發(fā)言。在數(shù)學(xué)的道路上,我越走越遠(yuǎn)。是他,姜老師,為我鋪開人生的道路,我真誠的對他說一聲:“謝謝您,姜老師!

我最好的老師優(yōu)秀作文5

  她就是我的班主任—唐老師,也許你們要問:為什么她是你最好的老師?且聽我慢慢細(xì)說。當(dāng)我們“犯錯(cuò)”時(shí),她在黑板前面對“觀眾”講做人的道理,要知錯(cuò)就改,做一個(gè)誠實(shí),民事的好孩子,她叮囑著我們每一個(gè)人。用舉例來說明,偶爾會(huì)拿班上的同學(xué)說明,在時(shí)拿同學(xué)家長行為舉止來說明,也有時(shí)拿她周圍的鄰居、親人來說明。說這些話語都是老師教會(huì)我們做人的`品質(zhì),不學(xué)小偷小摸的動(dòng)作等等。有很多時(shí)候老師還會(huì)拿來一些書籍在課堂上講給我們聽,希望我們能夠養(yǎng)成習(xí)慣去多多閱讀好書。還會(huì)讀一些國外的一些事情跟我們國家的事進(jìn)行對比,來教育我們做有修養(yǎng)的孩子。

  在課堂是老師特別有耐心跟我們交談,她每一堂課都充滿了知識的誘惑和魅力,讓我們永遠(yuǎn)遨游在知識的海洋里。我們每次聽老師給我們講課時(shí),互相用渴望的眼神落在她整張面容上。她使我們明白了一個(gè)個(gè)做人的道理,每一個(gè)人都不是十全十美的,需要我們努力改善自己,做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的人。

  在她節(jié)節(jié)課的“嘮叨”聲息之中,時(shí)間就不知不覺溜走了,但她是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的老師,她的笑容定格在我腦海的深處。

我最好的老師優(yōu)秀作文6

  一位好老師,可以比過萬卷書;一位好老師,可以改變你的命運(yùn);一位好老師,可以使你成才。我心目中那位老師的地位,不管經(jīng)歷了什么,始終不會(huì)改變,她就是我們的班主任___我遇到過最好的老師___宋老師。

  初次見她,我就有一種莫名的親切感,和宋老師相處時(shí),少了一種對其他老師的'威嚴(yán)與懼怕。和其他老師相比,宋老師有更多一點(diǎn)的溫和,上課不再緊繃繃的,學(xué)習(xí)就像玩耍,宋老師呢,還是不厭其煩的跟我們講述每個(gè)知識點(diǎn)。

  更讓我喜歡的還是她的教學(xué)方式。講到某道題時(shí),為了讓我們更加記憶深刻,可以自由切換到其他書上的第幾題,有時(shí)老師也會(huì)很嚴(yán)厲。在一天內(nèi)布置多種學(xué)習(xí)任務(wù),我都迷迷糊糊的記不下來,認(rèn)為老師也肯定會(huì)忘記。結(jié)果第2天,老師一項(xiàng)一項(xiàng)的進(jìn)行檢查,沒有一個(gè)忘記。不得不說,我們的宋老師真的是一個(gè)很優(yōu)秀的老師。

  當(dāng)我們在其它課上犯點(diǎn)“小調(diào)皮”時(shí),上課的老師總會(huì)無奈的說:“你們宋老師怎么會(huì)有你們這群搗蛋學(xué)生呢?”

  宋老師她親切,溫柔,負(fù)責(zé),無疑成為了我小學(xué)生涯最好的老師。

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