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溺愛(ài)不是愛(ài)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的溺愛(ài)不是愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溺愛(ài)不是愛(ài)作文1
溺愛(ài)并不是愛(ài)，而是對(duì)他人生的傷害。
在學(xué)校門(mén)口，放學(xué)了，很多同學(xué)把書(shū)包往家長(zhǎng)懷里一推;看到孩子的鞋帶開(kāi)了立刻給孩子系鞋帶。
今天，我看到了一幅漫畫(huà)：有一個(gè)小男孩，他的爸爸媽媽抬著他上學(xué)。他們說(shuō)：“只要孩子能上重點(diǎn)的學(xué)校，就行了!”奶奶給他背書(shū)包，拿著一杯水再喂他喝水，爺爺給他打著傘，扇著風(fēng)，他們好像很幸福的樣子。畫(huà)中的“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”一定是想把愛(ài)都給文中的男孩，但是你們都不知道你們這樣卻是害了他。如果長(zhǎng)大以后他離開(kāi)你們了，他怎么過(guò)呀?如果他不記得你們了，你們會(huì)怎么樣?爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)銈円苍摲此剂恕?/p>
由這幅漫畫(huà)我不禁想到一個(gè)事：我們班的`“小A”開(kāi)學(xué)的第一天，他吃完、喝完的東西，都放到書(shū)桌堂里，他自己都說(shuō)：“這是千年陳釀的東西放進(jìn)的葡萄箱�！比齻�(gè)星期后，才拿出來(lái)。書(shū)桌堂變成了臭臭的垃圾箱。這就是溺愛(ài)的惡果。
我希望我們的家長(zhǎng)能學(xué)學(xué)杰克的父親。從前，杰克想買(mǎi)一輛紅色自行車(chē)，杰克向父親要錢(qián)買(mǎi)，但父親卻沒(méi)給他，讓他自己去掙。杰克自己去掙夠了錢(qián)去買(mǎi)車(chē)，發(fā)現(xiàn)自行車(chē)沒(méi)了。問(wèn)老板，原來(lái)自行車(chē)沒(méi)有人買(mǎi)，老板把自行車(chē)放到車(chē)庫(kù)，杰克問(wèn)完，自己的錢(qián)不夠少了2元，商量老板能否賣(mài)給他?老板答應(yīng)了。杰克不知爸爸在暗中幫助他。
媽媽?zhuān)梢苑畔履愕氖郑以缸鲆恢荒婢持谐砷L(zhǎng)的雛鷹，讓我自由地飛翔，讓我自己去尋找知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里自由的飛翔。我不想在溺愛(ài)中長(zhǎng)大，我不想與畫(huà)中小男孩一樣。
溺愛(ài)不是愛(ài)作文2
一架民航客機(jī)在藍(lán)天白云中翱翔，機(jī)艙中探出一位母親，她手捧一個(gè)大碗，里面裝著大餛飩，沖著潔白的云朵大喊：“兒呀，媽給你送餛飩來(lái)了�！边@位母親眉間、眼梢寫(xiě)滿了喜悅，她的笑容是發(fā)自肺俯的。這便是一幅漫畫(huà)的內(nèi)容。
看完漫畫(huà)，我不禁啞然而笑。沒(méi)準(zhǔn)前一天晚上，在外求學(xué)的孩子給這位“好”媽媽打了個(gè)電話，輕輕說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)蚁氤阅阌H手包的餛飩了�！边@位母親就連夜包好了餛飩，打飛“的'”送過(guò)去。一碗餛飩加上兩張來(lái)回機(jī)票，都成“金”餛飩了！太離譜了，但這是愛(ài)，還是害？
想到這兒，我不禁想到了前幾天在一家超市我見(jiàn)到的一幕：一位六七歲的孩子，坐在柜臺(tái)前哇哇大哭。原來(lái)，他和他的父親來(lái)玩玩具。結(jié)果，孩子突然看中了一個(gè)價(jià)值幾千元的樂(lè)高機(jī)器人，他父親一開(kāi)始還不同意，后來(lái)見(jiàn)孩子百般哭鬧，就馬上去找營(yíng)業(yè)員，把那個(gè)樂(lè)高機(jī)器人買(mǎi)下了，帶著孩子回家了。
這位孩子的父親和漫畫(huà)中的母親是多么相似��！孩子一有要求，立刻滿足，簡(jiǎn)直是有求必應(yīng)！真是舐?tīng)偾樯睿?ài)孩子是父母的天性，但是，太愛(ài)孩子了，就進(jìn)入了愛(ài)的誤區(qū)——溺愛(ài)了。這樣讓孩子就會(huì)以“小皇帝”自居，逐漸養(yǎng)成“自我”為中心的壞毛病。欲望會(huì)極度膨脹，長(zhǎng)大后進(jìn)入社會(huì)，他極易滑向犯罪的邊緣。這樣，不是害了孩子嗎？
愿天下所有父母不要溺愛(ài)自己的孩子，小鳥(niǎo)吃再好的食物也是要展翅高飛的！你給孩子多大的獨(dú)立空間，孩子就能飛得多高多遠(yuǎn)！愿天下所有的父母明白這個(gè)道理，溺愛(ài)不是愛(ài)，而是害！
溺愛(ài)不是愛(ài)作文3
當(dāng)今的孩子都是父母的心肝小寶貝，捧著怕摔了，抱著怕熱了，含著怕化了，總想要把最好的都給自己的孩子，可是恰恰是這種愛(ài)害了它們。
對(duì)孩子愛(ài)并沒(méi)有錯(cuò)，可是如果是過(guò)分的寵愛(ài)就是溺愛(ài)，就有了這么一句話“愛(ài)之深，恨之切�！�
曾經(jīng)看過(guò)這么一幅畫(huà)，一個(gè)孩子想要騎馬，他的父親為了滿足他的愿望，便把一個(gè)馬頭模子帶在自己頭上，趴在一個(gè)搖椅上，孩子騎著他很是開(kāi)心，手里還拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，抽打著父親，還用一根韁繩使勁勒著父親，孩子笑得很開(kāi)心，但他的'父親卻疼得皺住了眉頭，可是為了孩子開(kāi)心，他扁仍然堅(jiān)持著，可這樣只會(huì)讓孩子養(yǎng)成只知道以自己為中心。
還曾看到一條這樣的消息，有一個(gè)大學(xué)生在小時(shí)候都是家長(zhǎng)給他剝雞蛋皮，自己不會(huì)剝雞蛋皮。在上大學(xué)的時(shí)候，他吃雞蛋時(shí)，不剝皮就吃，回家的時(shí)候，家長(zhǎng)問(wèn)他：“學(xué)校的伙食好不好吃？”可他卻說(shuō)學(xué)校的雞蛋與家里的雞蛋的味道不一樣……
一個(gè)大學(xué)生，連雞蛋需要?jiǎng)兤ざ疾恢�，是他太笨了嗎？不，是他的父母太溺�?ài)他了，或許他的父母從沒(méi)有讓他剝過(guò)雞蛋皮，或許他的父母喂在他嘴里的雞蛋，是已經(jīng)剝好皮的，或者……
這些都是溺愛(ài)的危害實(shí)例，我只想告訴各位家長(zhǎng)，溺愛(ài)孩子實(shí)際上是害了孩子，并不是愛(ài)他們的表現(xiàn)。
畢竟愛(ài)之深，恨之切。溺愛(ài)才是真正害了他們的殺手啊。
溺愛(ài)不是愛(ài)作文4
一個(gè)男孩坐在地上耍賴(lài)，指著星光閃爍的夜空哭鬧:“我要那顆會(huì)飛的!”于是爺爺奶奶爸爸媽媽搭起了人梯，舉著網(wǎng)子去網(wǎng)那顆會(huì)飛的流星……看了這幅漫畫(huà)，我不禁笑了，星星怎么搞得下來(lái)呢?星星自然摘不下來(lái)，但夸張的漫畫(huà)不是深刻地揭示了一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題么?我們的長(zhǎng)輩太溺愛(ài)孩子了。
做父母的誰(shuí)不愛(ài)子女?然而一味遷就，什么事都包辦，不讓孩子動(dòng)手，這就愛(ài)得不對(duì)了。我也擁有著這種過(guò)分的愛(ài)，愛(ài)得我實(shí)在難受。手工勞動(dòng)課，老師讓我們回家做個(gè)絨線球。我拿出針線，小心翼翼地做著。媽媽突然推門(mén)進(jìn)來(lái)，送梨子給我吃，見(jiàn)我正在穿針引線，連忙放下梨，捧起我的手又摸又看，憐愛(ài)地說(shuō):“哎喲，我的乖寶寶，怎么能讓你干這種粗活呢?我來(lái)，我來(lái)……”說(shuō)完就拿起我未做完的絨線球做了起來(lái)。我的手工作品得到了老師的稱(chēng)贊，贏得了同學(xué)們羨慕的眼光，可是我恨不能挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我知道媽媽愛(ài)我，但是溺愛(ài)是害不是愛(ài)。學(xué)校組織同學(xué)們星期天義賣(mài)報(bào)紙的活動(dòng)，我報(bào)了名。我告訴媽媽時(shí)，她卻極力反對(duì):
“這怎么行?萬(wàn)一被壞人拐走了怎么辦?要是迷路了怎么辦……”我的老天呀，媽媽竟然一氣說(shuō)了十幾個(gè)“怎么辦”，天底下的`壞事幾乎都讓她想到了!要是她去參加想象作文大賽，保準(zhǔn)拿第一。上學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地交談賣(mài)報(bào)趣事，老師關(guān)切地問(wèn)我怎么沒(méi)去賣(mài)報(bào)，是不是病了，我不知該怎么說(shuō)才好，只覺(jué)得無(wú)地自容。
我們尊重長(zhǎng)輩的愛(ài)，但是不需要溺愛(ài)，因?yàn)樗鼤?huì)毀了孩子的，希望所有的長(zhǎng)輩不要再干架人梯為哭鬧的孩子摘流星的蠢事了。
溺愛(ài)不是愛(ài)作文5
當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女家庭日益增多，“如何教育孩子”成了當(dāng)今社會(huì)問(wèn)題。當(dāng)孩子，呱呱墜地的一刻起，父母便無(wú)私的給予愛(ài)。如一縷春光，照耀我們；如一泓清泉，滋潤(rùn)心田。
可是，不知何時(shí)，愛(ài)卻變了味。變成了一種可怕的武器，父母，卻淪為無(wú)聲的殺手。扼殺一朵朵的祖國(guó)的花兒。那么父母該如何愛(ài)孩子呢？
愛(ài)孩子的不是聽(tīng)之任之。當(dāng)今孩子，個(gè)個(gè)都是“小公主”、“小皇帝”。在家里囂張跋扈，在學(xué)校不服管教。美國(guó)一個(gè)家庭就是如此：
梅西夫婦的獨(dú)生子杰克，從小就是家長(zhǎng)的“掌上明珠”，含在口里怕化了，抱在懷里怕掉了，要什么就給予什么。就是這樣，使杰克產(chǎn)生了一個(gè)壞毛病，拿著新玩具在學(xué)校炫富，還四處結(jié)交“狐朋狗友”。三天一小請(qǐng)，五天一大宴后。來(lái)父母得知，一氣之下再不疼愛(ài)杰克。他斷去了經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，便去偷、去搶?zhuān)瑥亩呱戏缸锏缆贰?/p>
看來(lái)父母對(duì)孩子的放縱，足能毀掉一生��！如果父母不是過(guò)度溺愛(ài)杰克，他還可能成為祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁。
愛(ài)孩子，不是吃好穿好。愛(ài)，不是物質(zhì)上的滿足，而是精神世界的滿足。有一位名人說(shuō)：“窮人雖窮，可他是富有的；富人雖然富裕，可他是空虛的。是啊，無(wú)論物質(zhì)多么豐富，那都是父母的恩賜，而不是自得。農(nóng)村生活，雖然艱苦，但是從父母的言傳身教，中潛移默化中，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從而走上人生的`陽(yáng)關(guān)大道……
愛(ài)孩子，不是多給零花錢(qián)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，愛(ài)孩子就是多給零花錢(qián)，讓他的生活更優(yōu)越。言之差異，金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)愛(ài)，只會(huì)扭曲孩子的價(jià)值觀。真正的財(cái)富，不是金錢(qián)，而是精神的財(cái)富。
當(dāng)今社會(huì)，唯有健康教育，才能培養(yǎng)祖國(guó)棟梁。巨龍騰飛，孩子們才能健健康康的成長(zhǎng)。
溺愛(ài)不是愛(ài)作文6
今天我值日，我早早地來(lái)到了學(xué)校，戴上紅袖章站在自己的執(zhí)勤崗位上。
第一個(gè)到學(xué)校的是一個(gè)胖乎乎的小女孩，她好像沒(méi)睡醒的樣子，下了車(chē)還在揉眼睛。突然，她對(duì)著爸爸喊到：“都怪你，喊我起那么早，快帶我去買(mǎi)好吃的！”她爸爸像一只順從的小貓，馬上帶她到旁邊的小賣(mài)部。過(guò)了一會(huì)，小女孩抱著一大堆零食，臉上的睡意消失得無(wú)影無(wú)蹤，露出了甜甜的笑容。小女孩對(duì)爸爸說(shuō)：“中午過(guò)來(lái)接我，別忘了帶巧克力和酸奶呀！”說(shuō)完，小女孩便一蹦一跳地離開(kāi)了，爸爸看著女孩進(jìn)了校內(nèi)才苦笑著離開(kāi)。
第二個(gè)被送來(lái)的是一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的小男孩，看樣子很聽(tīng)話，走到學(xué)校門(mén)口，媽媽幫他整了一下紅領(lǐng)巾，便溫柔地說(shuō)：“孩子，快進(jìn)學(xué)校吧，放學(xué)我來(lái)接你�！笨尚∧泻s又哭又鬧，硬讓媽媽送他進(jìn)校園，這位年輕的母親拉著孩子那白白嫩嫩的手剛準(zhǔn)備進(jìn)校門(mén)，我便迎了上去：“阿姨，對(duì)不起，學(xué)校有規(guī)定，家長(zhǎng)一律不能進(jìn)校內(nèi)！”“那好吧，孩子，你自己進(jìn)去吧！”小男孩極不情愿地走了。那位母親直到看不見(jiàn)小男孩的身影，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
快上課了，被送來(lái)的孩子越來(lái)越多，有的哭哭啼啼地跑來(lái)，埋怨家長(zhǎng)送的.太晚；有的開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)來(lái)，不知家長(zhǎng)答應(yīng)了什么好條件……
看到這，我真想對(duì)全天下的父母喊一聲“請(qǐng)放開(kāi)你們的手，讓孩子自己走！”
溺愛(ài)不是愛(ài)作文7
現(xiàn)今的孩子都是大人們心中的寶，孩子們都有著充足的愛(ài)，但是，給孩子有過(guò)多的愛(ài)。
有這么一個(gè)故事，老鷹媽媽特別疼愛(ài)自己的孩子小鷹，舍不得讓它受到一點(diǎn)點(diǎn)的苦，于是，鷹媽媽每天去森林中找食物；再回來(lái)把食物喂到小鷹的嘴巴里。小鷹慢慢地長(zhǎng)大了，但是，鷹媽媽一如既往地把食物喂到小鷹的嘴巴的。直到有一次，鷹媽媽在獵人的槍下死了，小鷹既不會(huì)最基本的飛行，也不會(huì)自己去找食物，就被活活得餓死了。
這樣的事例，不僅僅只發(fā)生在動(dòng)物的身上，在我們的'日常生活中，也是非常普通的，使孩子都沒(méi)有自由。
記得我身邊也發(fā)生過(guò)類(lèi)似于這種事。有一次，我和同學(xué)一起回家，在半路上，我們遇見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)和她的爸爸，這個(gè)同學(xué)一出校門(mén)，她爸爸就當(dāng)她是公主一樣的對(duì)她。她把書(shū)包給了她爸爸，她爸爸接過(guò)書(shū)包，把口袋中的零食給了她，還給她一張紙巾，幫她放進(jìn)口袋，讓她吃好了擦一擦手。她邊走邊吃，她爸爸卻拿著那沉甸甸的書(shū)包，這個(gè)同學(xué)也并沒(méi)有把可口的零食，和她爸爸分享。到車(chē)子邊上時(shí)，她爸爸幫她把汽車(chē)門(mén)開(kāi)開(kāi)，這個(gè)同學(xué)坐進(jìn)去后，她爸爸就又幫她把汽車(chē)門(mén)關(guān)上。
就是因?yàn)橛羞@種溺愛(ài)，使這個(gè)同學(xué)，都不會(huì)做這些事。那天，她的爸爸媽媽都出去開(kāi)會(huì)了，在桌子上留下了錢(qián)，讓她自己去買(mǎi)。但她并不知道要去買(mǎi)來(lái)吃，就只把自己家中的最后一包零食吃掉了，但是過(guò)了沒(méi)多久，她肚子又餓了，卻又不會(huì)出去買(mǎi)來(lái)吃，只好餓著肚子了。
就是因?yàn)橛羞@種溺愛(ài)，使孩子在這個(gè)年齡應(yīng)該會(huì)做的事，到現(xiàn)在還不會(huì)做。
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