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那一雙手作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的那一雙手作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那一雙手作文1
那一雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜；那一雙手，粗糙無(wú)比；那一雙手，大而有力；那一雙手，充滿誠(chéng)心。
這一雙手的擁有者就是他——一個(gè)賣糖葫蘆的老爺爺。
每次出校門(mén)的時(shí)候總能聽(tīng)見(jiàn)那喊叫聲：糖葫蘆，買(mǎi)糖葫蘆嘍！聽(tīng)見(jiàn)這聲音，我迫不及待的對(duì)老爺爺說(shuō)：爺爺我要一個(gè)糖葫蘆便把錢(qián)給了爺爺，片刻爺爺用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手遞給我一個(gè)香甜可口的糖葫蘆。
在下午放學(xué)，剛到校門(mén)口就想到今天弟弟在我家，干脆賣五個(gè)糖葫蘆回家吧！不知怎麼的，賣糖葫蘆的人特別多。我好不容易排上隊(duì)給了爺爺五元錢(qián)，爺爺數(shù)完錢(qián)笑著對(duì)我說(shuō)：“給，小姑娘”。
“爺爺，您給了我一個(gè)。”我想說(shuō)，可是話到嘴邊卻又咽了下去。
于是我往回家的路上走去，左手摸著衣兜“呀”我的錢(qián)包丟了，里面可是給妹妹買(mǎi)生日禮物的四十元錢(qián)。就在我焦急之中，從我身后傳來(lái)一個(gè)喊叫聲：“姑娘等我一下”。
我一回頭原來(lái)是那位爺爺，大而有力的手推著自行車向我趕來(lái)，手里還拿著我的錢(qián)包。走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“小姑娘這是你的嗎？我急忙的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又接著對(duì)我說(shuō)：“以后可要注意呀！”還沒(méi)等我說(shuō)話，他已經(jīng)走到了馬路對(duì)面了并且用那充滿誠(chéng)心的手向我擺了擺。這是我的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。我想這么平凡的人卻能做出那么比不平凡的事。
這件事情雖然已經(jīng)去2個(gè)多月了，但是它在我的腦海里卻記憶猶新……
那一雙手作文2
那雙手在我跌倒時(shí)把我扶起來(lái)；那雙手在我失敗時(shí)總給我力量；那雙手在我生病時(shí)不停地照顧我；那雙手……那雙手已經(jīng)養(yǎng)育了我年，那是一雙平凡而又偉大的手。
早晨的鬧鐘響起了，我賴在床上不肯起來(lái)。突然感覺(jué)一雙冰涼的手伸進(jìn)了我的被窩，在我的胳膊下使勁地?fù)现�，我迫不得已地一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái)，那雙手也得逞般的溜走了。
洗漱后準(zhǔn)備吃早飯，那雙手已經(jīng)開(kāi)始忙碌了，一手端來(lái)一杯水，一手倒豆?jié){。待我喝完水，一只手又遞過(guò)一個(gè)面包或者是個(gè)饅頭。我抓緊時(shí)間吃著飯，那雙手也抓緊時(shí)間，一邊收拾著空盤(pán)子，一邊用袋子把沒(méi)吃完的裝起來(lái)。
該去上學(xué)了，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包、乘車卡都在臥室，正準(zhǔn)備叫人來(lái)取。猛地抬頭一看，那雙手已經(jīng)把他們拎出來(lái)了。她一邊幫我背上書(shū)包，一邊給我掛上乘車卡，接著又扣上那顆漏掉的紐扣，這才放心地打開(kāi)了門(mén)。
放學(xué)了，一走出校門(mén)，就看見(jiàn)那雙熟悉的手在空中舉得高高的，擺著，招喚著我。我立刻飛奔過(guò)去，那雙溫暖的大手也馬上裹住小手，暖意從心底升騰起來(lái)。這時(shí)，來(lái)了一輛車，那雙手緊張得突起青筋，立即把我拉到一邊。我感應(yīng)著那明顯加快的脈搏，輕聲說(shuō)著：“我沒(méi)事”。
從當(dāng)初呱呱落地的嬰兒，到現(xiàn)在青春年華的'少女，這雙手已經(jīng)伴隨了我十二年。那是媽媽的手，我永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)的手！我要感謝那雙手，它給了我任何人都無(wú)法替代的愛(ài)！
那一雙手作文3
那時(shí)一雙蒼老的手，手上的褶皺很多，指甲里還夾著不少的黑泥，這是一雙在訴說(shuō)著勞動(dòng)的手。
天空中的陽(yáng)光越來(lái)越熾熱了，可是在園子里干活的奶奶依舊在拔著菜地里的草。菜地里的這些雜草總是在不經(jīng)意的時(shí)候就長(zhǎng)出了老高，奶奶可心疼地里的菜苗了，這些菜苗就像是她呵護(hù)的孩子一樣，奶奶見(jiàn)不到菜苗周圍的雜草長(zhǎng)得比苗兒還高。這不僅奪走了菜苗的陽(yáng)光，也分區(qū)了菜苗的養(yǎng)料。奶奶看著這些雜草，越拔越來(lái)勁了。
“奶奶，該回家休息一會(huì)了，這太陽(yáng)越來(lái)越大，可別中暑了的好�！蔽沂翘匾鈴募依锱苓^(guò)來(lái)，想把奶奶叫回家休息一會(huì)的。奶奶聽(tīng)到了我的聲音，蹲著的身子緩緩站了起來(lái)，接著看向我道：“還有一會(huì)，就一會(huì)，我就回來(lái)了�！�
我知道，奶奶這是不把菜地里的'雜草拔干凈就不會(huì)回去了。我深知奶奶一直就是一個(gè)犟脾氣，我說(shuō)得多了，奶奶也不會(huì)就這樣隨我回去了。思來(lái)想去，最終我也蹲下身幫著奶奶一起拔起了地里的雜草。奶奶見(jiàn)著我這個(gè)樣子，笑出了聲�！澳憧刹恢溃闶俏业暮⒆�，地里的這些小苗也都是我的孩子呢�！蹦棠踢@話我聽(tīng)了很多遍了，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，因?yàn)檫@是奶奶對(duì)這土地的喜愛(ài)。
奶奶的那一雙蒼老的手準(zhǔn)確的將菜地里的雜草拔起，然后放去一旁。很熟練的動(dòng)作，就像是操作過(guò)成千上萬(wàn)一樣，當(dāng)然了，肯定還不止。時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，當(dāng)園子里最后一根雜草拔完了后，奶奶哎呦了兩聲緩緩站起了身。
我看到，奶奶的那一雙手上滿是泥，濕的干的泥雜合在奶奶的手上。當(dāng)奶奶將這些泥從手上一一搓下后，那些泥好似也帶著不舍，奶奶的雙手，它們多么熟悉。
那一雙手作文4
小甜甜的手
小甜甜是個(gè)剛生下來(lái)不久的嬰兒，有些嬌有些雅。特別討人喜歡，但她的那雙白嫩嫩、肉嘟嘟的小手，讓我最是喜歡。
“噓!小聲點(diǎn)兒，寶寶在睡覺(jué)�！蔽冶е妹�，對(duì)媽媽輕聲說(shuō)道。喔！小甜甜的'手太小了，像一個(gè)未綻放的花苞，那大大的衣袖把那雙小小的手都給遮住了。我慢慢伸手去握，可沒(méi)能得逞，小甜甜敏捷的縮回小手。那速度把我一驚，我連忙把手縮了回來(lái)，生怕吵醒了她。這時(shí)媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)“噓！小心點(diǎn)，小寶寶在睡覺(jué)！”后來(lái)經(jīng)過(guò)我的詢問(wèn)，知道小甜甜膽子很小，愛(ài)哭愛(ài)鬧，所以別人一碰她，她就會(huì)在第一時(shí)間反映出來(lái)。
“乖哦，來(lái)，姑姑給你洗澡澡�！蹦怯H切的聲音喚醒了寶寶，當(dāng)她睜開(kāi)惺松的睡眼時(shí)，幾根小指頭微微顫了一下，然后小手握下了一個(gè)拳頭又慢慢的松開(kāi)，這時(shí)她已經(jīng)躺在了洗澡盆上的太陽(yáng)椅上。小甜甜心里有一絲恐懼，哇哇大哭起來(lái)，還用手使勁的拍打水面，沒(méi)想到這雙手雖小，但力氣挺大，濺了一地水�！肮耘叮瑏�(lái)，姑姑給你洗澡澡，乖！” 那親切的聲音溫暖了小甜甜的心，使她漸漸安靜下來(lái)，手張開(kāi)著放在太陽(yáng)椅上，小手時(shí)不時(shí)還伸到水中劃來(lái)劃去。不一會(huì)回到了她的小床上，她的爸爸為她穿衣服，可是寶寶的小手，手舞足蹈，于是她的爸爸微笑著輕輕抓住她的手臂，為寶寶慢慢穿上睡衣，讓她安然入睡。
這雙手讓我變得小心翼翼，讓我緊張，讓我歡笑。這雙手就是小甜甜蜜的手。
那一雙手作文5
在我朦朧的記憶中，有一雙手，一雙滿是繭子的大手，清晰卻不大熟悉，我忘不了那個(gè)晚上的驚險(xiǎn)，更忘不了那一雙手的主人———那個(gè)與我素不相識(shí)卻救我一命的陌生人。
本是興高采烈的一天，卻被一場(chǎng)意外弄的心驚肉跳。那天，我與爸爸約好了一同與哥哥去秋水廣場(chǎng)。我等呀盼呀，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般，六點(diǎn)終于到了！……到了秋水廣場(chǎng)，還不等父親停好車子，我一顆腦袋就不安份了，不是左顧右盼，就是東張西望，一張嘴不停的叫嚷著，牽著父親的手也在不知不覺(jué)中松開(kāi)了，不一會(huì)兒，我被人群沖散了，人海茫茫，天色幽暗，父親與哥哥也不知所蹤，心中小鹿亂撞，我又急又慌，在廣場(chǎng)上也不敢亂跑，可人越來(lái)越多，我隨著“人�！北粩D到了一個(gè)池子邊上，我急得來(lái)回度步，眼淚很快就溢滿眼眶，誰(shuí)料，池子邊上水太多，腳一滑，“噗通”一聲，我落水了，濺起了一陣水花。我使勁的撲騰著，慌亂的揮舞著雙手，亂蹬著手腳，我又是個(gè)“旱鴨子”，好幾次浮上水面，可又沉下去了，這時(shí)，希望的光仿佛出現(xiàn)了，一雙手向我探來(lái)，握著我的手，把我牽上岸來(lái)，來(lái)到了岸上，我的淚水頓時(shí)決堤，我只是一味的哭喊著，臉上也不知道是水還是淚，迷迷糊糊中有一雙粗糙的大手溫柔的撫摸著我的頭，一下又一下，動(dòng)作輕柔且緩慢的安撫著我，這是父親總在我受到驚嚇時(shí)做的動(dòng)作。我哭了很久，直至父親與哥哥趕到時(shí)，我才停止了哭泣，我胡亂擦干淚水，想尋找到那雙手的主人，可人海茫茫，早已尋不到他，唯一留下的.是手心與頭上殘存著的他手心的溫度。
這件事，隨著時(shí)間的磨合我漸漸快淡忘了，可在我的心靈深處，有一雙手，一雙長(zhǎng)滿繭子卻溫暖的大手 。
那一雙手作文6
那雙手相貌平凡，但溫暖無(wú)比；那雙手布滿了皺紋，但給了我太多的關(guān)愛(ài)。這雙手便是媽媽的手！
每當(dāng)我傷心哭泣時(shí)，媽媽會(huì)用那雙溫暖的手?jǐn)堖^(guò)我；每當(dāng)我摔倒時(shí)，媽媽會(huì)用那雙有力的手把我拉起來(lái)；每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，媽媽就會(huì)用那雙可敬的手撫摸我。
每天晚上吃飯時(shí)，面前少不了的`就是一碗熱乎乎的小米粥。用勺子輕輕攪動(dòng)，一顆顆小米在碗中若隱若現(xiàn)。一口口喝粥，肚子越來(lái)越暖，一天的疲勞在這一瞬間被拋到了九霄云外。這稠稠的小米粥中，經(jīng)了媽媽的手，不只包含了溫暖，也飽含著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)呀！
因?yàn)槎焯鞖夂�，媽媽總�?huì)編織一些毛衣、毛襪。我們一家人的毛質(zhì)衣服都出自她那雙靈巧的手。那一下下織毛衣的動(dòng)作，不止是在織衣服，更是在編織出一幅美麗動(dòng)人的愛(ài)的畫(huà)卷��！
每天練古箏時(shí)，譜子和古箏離得比較遠(yuǎn)，我看得不太清楚。媽媽為了照顧我，把譜子放在我面前，讓我不用那么費(fèi)力地看譜子。
睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽為了讓我快點(diǎn)睡著，就用手一直輕輕地拍打著我。等到我睡著時(shí)，媽媽才肯停下手里的動(dòng)作。為了我，媽媽曾熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜啊！
光陰似箭，日月如梭。媽媽變老了，手也隨之變得粗糙了。但不變的是媽媽那時(shí)時(shí)對(duì)我關(guān)愛(ài)的善良的心！
媽媽的那雙手，那雙相貌平凡卻給了我極大的關(guān)心的手，我一生一世都難以忘懷！
那一雙手作文7
每逢冬天，汪老師都會(huì)戴著一雙手套，底色為淺藍(lán)色，上面繡著一朵康乃馨。那是我送給汪老師的，每當(dāng)看到它，往事就涌上心頭。
那是一個(gè)冬天，天氣很冷，第一節(jié)是語(yǔ)文課，汪老師來(lái)上課。她摘下手套，拿起粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)。這時(shí)我注意到汪老師那拿著粉筆的手上滿是大大小小的凍瘡，還有不少已經(jīng)破了，看起來(lái)觸目驚心，我都能想象到那鉆心的疼，可汪老師卻像感覺(jué)不到似的，一心一意地寫(xiě)著板書(shū)。
中午的時(shí)候，汪老師正在批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了作業(yè)中一個(gè)大家易犯的錯(cuò)誤后，又想摘下手套寫(xiě)板書(shū)。同學(xué)們紛紛說(shuō)道：“汪老師別摘下手套，天氣這么冷，又長(zhǎng)凍瘡了可怎么辦？”可是汪老師卻說(shuō)：“我知道你們是為我好，但是戴著手套寫(xiě)字不方便，你們看不清楚�！比缓蟛活櫸覀兊姆磳�(duì)，堅(jiān)持摘下了手套�？粗蠋煗B出血水的手一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，我知道，這是老師對(duì)我們的.關(guān)懷和愛(ài)，是我們應(yīng)該記住的恩情。
回家后，我想著要為汪老師做些什么，突然想起可以做一副手套，雖然汪老師不缺手套，但這也能表達(dá)我的小小心意。有了明確的目標(biāo)后，我立刻開(kāi)工了。好不容易找齊了材料，我叫來(lái)了外婆教我縫手套。我就這樣看一步做一步，做了整整兩個(gè)晚上，終于完成了底子。我想著還要在上面繡些什么。對(duì)了，就繡康乃馨吧。康乃馨寓意著母愛(ài)，而汪老師對(duì)我們的關(guān)懷和照顧，就像是一位辛勤的母親。
整整三天，終于大功告成了。當(dāng)我把這份心意送給汪老師時(shí)，汪老師滿眼笑意地戴上，溫柔地摸摸我的頭說(shuō)：“你送給我的手套，比買(mǎi)來(lái)的暖和多了，連心都暖了呢！”聽(tīng)了汪老師的話，我的心里也暖暖的。
現(xiàn)在，那雙做工粗糙的手套已有稍許磨損，但仍然在每個(gè)冬天都陪伴著汪老師……
那一雙手作文8
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。我在家對(duì)面的小路上練習(xí)騎車。突然，不知從哪里跑來(lái)一條狗，兇神惡煞般朝我狂吠。我從小就怕狗啊貓啊這類牙尖齒利的動(dòng)物，嚇得心“怦怦”直跳，趕緊用力蹬腳踏板。狗窮追不舍，我更加慌了，自行車一下子失去了平衡，直直地摔了下去。
過(guò)了好久，我才回過(guò)神來(lái)，慢慢坐了起來(lái)。惡狗不知什么時(shí)候已消失了。我這才感到一陣鉆心的疼痛，褲子破了，左腿也擦了一塊皮。我用手撐地想站起來(lái)，卻動(dòng)不了。
忽然，一雙厚實(shí)的手伸到我面前�！捌饋�(lái)吧！”我愣了愣，直到那個(gè)聲音又說(shuō)了一次，我才借著那雙手的力量站了起來(lái)。
我抬起頭，打量著面前的'人。一個(gè)中年男人，黝黑的臉，眼神里滿是關(guān)懷。他個(gè)兒挺高，穿著灰色的襯衫和褲子，搭一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋。
注意到他也在打量著我，我不好意思地低下了頭。他笑著扶起我的自行車，靠在墻邊，又走過(guò)來(lái)，拍了拍我衣服和褲子上的塵土，問(wèn)：“小姑娘，學(xué)騎車�。俊�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說(shuō)道：“剛剛是不是因?yàn)橛袟l狗追你才摔的跤？”
我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，不好意思地笑了。
他說(shuō)：“怕什么呢？你摔倒的時(shí)候，狗也被嚇跑了。要我送你回家嗎？”
我搖搖頭，道：“我家就在對(duì)面。”
他拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“回家涂點(diǎn)紅藥水，別忘了�！闭f(shuō)完他就走了。我這才想起自己忘了道謝，連忙喊道：“謝謝您！”他回頭沖我一笑。
此刻，我感到太陽(yáng)不再那么火辣，陽(yáng)光照在我身上暖洋洋的。
那一雙手作文9
“過(guò)馬路小心，按時(shí)回家……”我心不在焉地答應(yīng)著，待大姨的話音一落，我就沖進(jìn)了圖書(shū)館。
我一口氣跑上三樓，選了一本書(shū)直接倚在柜旁看起來(lái)了，正當(dāng)我意猶未盡還想看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)5點(diǎn)45分了！我連書(shū)都沒(méi)有借，風(fēng)也似的奔向家的方向。
我跑到馬路邊上才剎住了腳，看到的卻是車子一輛接著一輛開(kāi)過(guò)，一個(gè)個(gè)像企鵝上岸似的，一個(gè)空位也沒(méi)有。好不容易等到一個(gè)空位，確見(jiàn)一輛摩托車風(fēng)馳電掣地沖來(lái)，把我嚇了一跳，我是真的不敢過(guò)去了。
正當(dāng)我無(wú)助之時(shí)，一個(gè)大姐姐走進(jìn)了我的視線，她披散著長(zhǎng)發(fā)，又高又瘦，戴一副淡紫色的眼鏡，一副耳機(jī)掛在她的'脖子上，嘴角還含著絲絲笑意。她似乎是看到了我，便朝我走了過(guò)來(lái)，“小妹妹，你怎么了？”她那大眼睛里流露出擔(dān)心和疑問(wèn)，“我，我怕車�！薄澳愕募以趯�(duì)面嗎？”我送你過(guò)去吧！“說(shuō)完，她向我伸出手，我把手遞給她，她便把我從地上拉起，牽著我過(guò)馬路。
我牽著她的手，突然感到不那么怕車了，換句話說(shuō)：很有安全感。我昂頭看她，感覺(jué)她就像我的親姐姐。她把我送到了家門(mén)口，我轉(zhuǎn)身正要道謝，她卻已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地走了。
現(xiàn)在，我經(jīng)常要求父母讓我獨(dú)自去買(mǎi)東西或去圖書(shū)館，但我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)下午的那雙手和那個(gè)人。
那一雙手作文10
鄰居的王奶奶，最讓我恐懼的是她的一雙手，布滿了皺紋，如枯萎的樹(shù)皮，上面劃著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕。每次碰到王奶奶，她總愛(ài)用雙手撫摸我，而我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
有一天，爸爸帶我去王奶奶家玩。王奶奶拉著我，擁抱著。我直盯著那雙令我感到害怕的`手。當(dāng)她準(zhǔn)備往我臉上撫摸的時(shí)候，我趕緊嗖地一聲跳到爸爸的背后。爸爸用歉意的目光望著王奶奶。而王奶奶卻擺擺手，用慈愛(ài)的目光望著我。
回到家里，爸爸跟我說(shuō)了王奶奶手上疤痕的來(lái)歷：那是一年冬天，那時(shí)候我還小，發(fā)著高燒，這件事被王奶奶知道了。她為了幫我采草藥退燒，手不小心被仙人掌劃傷了。從此，就留下了那道疤痕。
我聽(tīng)著聽(tīng)著，眼里漲滿了淚水。
重陽(yáng)節(jié)將要來(lái)臨。爸爸為王奶奶煮了拗九粥，我也暗暗打算送給王奶奶一份禮物。可是，該送王奶奶什么禮物好呢？我的腦海想起她的那雙手。冬天馬上到了，我還是送一雙手套，溫暖一下她的那雙手。想到這，我快速直奔臥室，找出小豬錢(qián)罐，央求爸爸帶我到超市去。
我逛了一圈又一圈，沒(méi)有發(fā)覺(jué)手套的蹤跡。這時(shí)，一位售貨員阿姨似乎發(fā)現(xiàn)我的心思，很快拿出許多類型的手套。我精心挑選著，眼睛突然盯住那雙畫(huà)著兩顆同心圓的手套——這不正代表我與王奶奶嗎？我讓售貨員阿姨精心包裝著禮物，與爸爸高高興興地回家了。一路上，我感覺(jué)天格外藍(lán)，太陽(yáng)格外溫暖。
到了王奶奶家，我把手套遞給她，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：王奶奶，您的手不好，況且天氣冷了，以后出門(mén)記得帶上這雙同心手套哦！
王奶奶拿著手套，望著那顆同心圓，慈愛(ài)的目光舒展開(kāi)了。她照例用那雙粗糙的雙手撫摸著我，我頓時(shí)感覺(jué)她的手如此暖和、如此柔滑。
那一雙手作文11
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，一個(gè)三歲的小孩兒和爸爸媽媽一起去坐纜車。纜車緩緩上升，一家人一邊談笑一邊欣賞著窗外的風(fēng)景，其樂(lè)融融的一家人沒(méi)有察覺(jué)到這短暫的幸福將要到達(dá)盡頭。
正當(dāng)纜車上升到半山腰時(shí)，咯吱一聲，纜車一剎那間掉了下去，兩旁的山景迅速變換，像坐過(guò)山車一樣。夫妻相視遲疑了幾秒鐘，可能是意識(shí)到自己大命不保，他們倆并沒(méi)有想著如何讓自己逃生，而是在這千鈞一發(fā)之際，妻子抱住丈夫，丈夫用雙手舉起了孩子。夫妻倆閉上雙眼，只聽(tīng)一聲巨響，那響聲響徹了整個(gè)山谷。當(dāng)救援隊(duì)趕來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只剩下一個(gè)孩子活著。為什么知道父親舉起了孩子呢？因?yàn)槿藗兛吹剑|車?yán)锏母赣H仍做著舉東西的.動(dòng)作，雙手僵在那里。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，一下子就被這崇高的父愛(ài)感動(dòng)了，淚水瞬時(shí)打濕了眼眶。心里一陣酸楚，那一雙手不僅僅是崇高的父親的手，那一雙手還舉起了一個(gè)生命。那一雙手是父親在關(guān)鍵時(shí)刻做出的選擇，在面對(duì)生與死的抉擇時(shí)，他選擇讓孩子活下來(lái)，選擇把生的希望留給孩子。那位父親和我們每個(gè)人的父親和母親一樣，一直愛(ài)著自己的孩子，甚至是用整個(gè)生命去愛(ài)。是的，在面對(duì)生死訣別時(shí)，有哪一個(gè)父母不是將生的希望留給了孩子呢？這件事怎能不讓人感動(dòng)呢？
那一雙手托起了愛(ài)，那一雙手托起了生命，那就是偉大的父母之愛(ài)，那一雙手讓我永生難忘。
那一雙手作文12
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中一定會(huì)有一些好心的人給予我們一些幫助，那或許是一種動(dòng)作，一句話語(yǔ)……
那一天陽(yáng)光明媚，正如我的心情。我騎自行車去外面，打算去老同學(xué)家里問(wèn)候一下他。我一邊輕快地騎著車，一邊在腦海里浮想這我們倆坐在一起談笑風(fēng)生的情景。
正當(dāng)我想得愉快的時(shí)候，耳朵里忽然傳入陣陣“吱吱”聲，我便憂心起來(lái)，生怕在半路上車壞了或者發(fā)生了什么意外的'狀況。騎行的過(guò)程中，時(shí)不時(shí)就會(huì)從下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣“吱吱”的聲音。放不下心的我干脆下車檢查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么故障后，便若無(wú)其事似地又騎了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，一聲“吱吱”聲后，任憑我怎么踩都不能前行了。我下車一看，原來(lái)是車鏈掉了。
費(fèi)了九牛二虎之力，我還是沒(méi)有能夠修好它，當(dāng)我焦頭爛額得準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的身影走來(lái)，我抬頭一望，炯炯有神的一雙大眼睛正望著我，哦，是我的同桌張前。張前疑惑地問(wèn)道：“你怎么在這里？”“唉，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，總之我的車鏈現(xiàn)在掉了，你能幫我嗎？”我懇求道�！澳鞘潜仨毜�！”他連忙蹲下來(lái)肯定地回答道。
只見(jiàn)他蹲下來(lái)兩只手不斷地在鏈條邊弄上弄下，忙活個(gè)不停，很快原來(lái)干凈的一雙手變成了黑色，頭上的汗也顧不上擦一擦。很快那一雙手竟然將車修好了。我望著他說(shuō)：“今天多虧遇見(jiàn)了你啊，謝謝了�。 彼酒饋�(lái)擦了擦手笑了一笑。
那件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，可我卻始終記憶猶新，那天如果沒(méi)有他的及時(shí)出現(xiàn)和幫助，恐怕我仍無(wú)可奈何。那一雙手至今我還記得，黑乎乎的。
那一雙手作文13
要去春游啦，我們的心情特別激動(dòng)，沐浴著晨光的教室里到處洋溢著歡樂(lè)的氣息。同學(xué)們有的在和好朋友高聲交談，暢想著春游的樂(lè)趣，有的迫不及待地打開(kāi)書(shū)包清數(shù)著自己的零食，有的把頭抬得高高地向外面瞧著載我們的大巴車有沒(méi)有來(lái)到學(xué)校。
旅途中，我們的張老師伸出那雙美麗的手，仔細(xì)地幫我們系好安全帶囑咐我們行車中注意安全。啊！那一雙手帶給了我們無(wú)微不至的呵護(hù)！
參觀中，我們的朱老師幫沒(méi)有力氣背書(shū)包的同學(xué)提起了那沉重的背包。��！那一雙手給了我們溫暖的依靠！
植樹(shù)的時(shí)候，我們吃力的.從小河里提出一桶沉重的水，導(dǎo)游叔叔那雙有力的大手幫助我們提起了水桶。�。∧且浑p手帶給了我們無(wú)窮的力量！
時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼回家的時(shí)間到了。在下車的時(shí)候，郭植森同學(xué)的媽媽伸出她溫暖的雙手，把疲憊不堪的我們一個(gè)接一個(gè)從大巴車上扶了下來(lái)。�。∧且浑p手帶給了我們來(lái)自家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)！
在回學(xué)校的路上，小路有些凹凸不平，讓我差一點(diǎn)兒摔倒，奚羽同學(xué)一雙稚嫩的小手及時(shí)扶住了我。��！那一雙手帶給了我濃濃的友情！
請(qǐng)記住春游中那一雙雙手，那一雙雙手為我們帶來(lái)了無(wú)限的關(guān)懷！請(qǐng)記住生活中那一雙雙手，讓我們主動(dòng)伸出自己的雙手把愛(ài)的能量傳遞下去！
那一雙手作文14
今天真是個(gè)詭異的日子。我因?yàn)槟笏懒艘恢晃鞴舷x(chóng)而被一位自稱為“佛”的怪人告知——我必須在輪回中明白愛(ài)心是什么。
第一世醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己是少年阿涼的生日禮物——一只松鼠�；\子里飯來(lái)張口的生活實(shí)在無(wú)聊，慢慢地，我變得郁郁寡歡。愛(ài)就是放手，所以，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，阿涼來(lái)到了郊外的森林，打開(kāi)籠子的門(mén)，伸出那平時(shí)總是和他名字一樣冰涼的纖纖十指，把我托出來(lái)，沒(méi)想到，現(xiàn)在的手竟透著暖意，軟軟的，我躊躇了一下，用松鼠語(yǔ)說(shuō)了句謝謝，然后，本能地奔向森林……
第二世，我是一個(gè)淪落街頭的小女孩，就像賣火柴的小女孩那樣，不過(guò)，我連火柴都沒(méi)有。大街上，一個(gè)趕回家的婦女發(fā)現(xiàn)了我，一會(huì)兒，她低下了頭，沒(méi)想到，竟然不是打算走，而是從籃子里拿了一塊面包給我，我剛想拒絕，她又用那雙大手捂住我的手。她的手并不美，因歲月滄桑變得粗糙，但溫暖卻淌進(jìn)我的心窩，讓我像坐在火爐旁一樣。大雪紛飛，模糊了我的視線……
第三個(gè)輪回，我是一只因?yàn)橥党杂衩锥磳⒈惶幩赖奶锸�，一個(gè)男孩用他稚氣的手把我放回田野；第四世，我是一個(gè)自閉癥兒童，單親母親用柔軟的'手握住我，教我學(xué)拼音；還有一次，我是一個(gè)普通的孩子，就像現(xiàn)在這樣，父母、老師、朋友用記憶中那樣的一雙雙普通卻充滿正能量的手搭在我肩上，給我鼓勵(lì)、支持與安慰……
輪回結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)自家站在陽(yáng)臺(tái)上，而面前的吊蘭葉子上正爬著一只西瓜蟲(chóng)，不過(guò)，捏死它的傻事我再也不會(huì)做了，是輪回中的那一雙雙手，告訴了我愛(ài)心的含義。
那一雙手作文15
每每看見(jiàn)那份雜志，便想起了那一雙手……
那個(gè)暑假，我在自己和童言老師的努力下，終于發(fā)表了一篇文章。我開(kāi)心極了，那一整天，我都在興奮和喜悅中度過(guò)。有些時(shí)候還幻想能站在文壇里，和李白、杜甫、豐子愷相提并論。
終于，爸爸把我送到了童言老師那。我便像箭一般沖向門(mén)口，連電梯也不坐了，我三步并兩步，像只兔子似的，靈活地蹦上臺(tái)階。就要拿到雜志和稿費(fèi)了，我一手握住門(mén)把，推門(mén)而入。
“恭喜你，你獲得了稿費(fèi)和一本雜志！”等待已久的童言老師倚著門(mén)框，笑得像一朵花似的，露出了幾顆潔白的牙齒，他長(zhǎng)得眉清目秀，一副書(shū)生的樣子，兩只眼睛炯炯有神，好像一眼就能把人看穿。他推了推眼鏡，大步流星地朝我走來(lái)，雙手搭著我的肩膀，像迎接貴客一般，熱情地帶我進(jìn)去，示意我坐下。我坐在軟綿綿的椅子上，那般舒適，我一輩子也忘不了這種感覺(jué)，心里，涌動(dòng)著的溫情逐漸化開(kāi)，那番滋味……
童老師走到我的面前，雙手掏出一個(gè)紅色紙袋，塞進(jìn)我的懷里，他咧開(kāi)嘴，頑童似地笑了笑，又拿出一本雜志，開(kāi)心地說(shuō)：“真棒！”我抬頭看了他一眼，又害羞地低下頭去，我抱著雜志，坐在那兒，看到了一雙這樣的手：墨水將他的.手染了色，沾得他的手失去了光彩，歲月像蟲(chóng)子一般吸干了他的手。我的心里有一種莫名的感覺(jué)，一會(huì)兒興奮，一會(huì)兒憂傷。不知怎的，只感覺(jué)很狼狽，等我站起來(lái)時(shí)，他又在桌子上批起了作文。我的心頭一顫：似乎明白了些什么。哦，那雙手……
想到這兒，我鼻子一酸，小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，回頭張望：依舊是那雙手。我沒(méi)有再浪費(fèi)童老師的時(shí)間，走出教室，輕輕地?fù)崦s志。那份感情，那雙手……
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