掰手腕優(yōu)秀作文(9篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的掰手腕優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
掰手腕優(yōu)秀作文1
今天,五年級八班教室里傳來一陣陣的歡呼聲,原來今天他們要干一件大事掰手腕。聽到這個消息,有的同學特別的高興,比如我;也有個別的'同學不感興趣,因為他們太文靜了。不過這并不會影響到我們。
我的對手是千年0.5,楊若瀚,在我看來,他是一位弱男子,我覺得我贏得機會挺大的。他平常跑步,贏不了我,在力氣上也贏不了我,我只要使出二分之一的力氣就能搞定他,取得勝利。
比賽快開始了,同學們紛紛摩拳擦掌,躍躍欲試。如果把我比作紅日初升,那楊若瀚就是死氣沉沉,一臉生無可戀。三!賈老師開始倒數(shù),同學們都在二的時候開始微微發(fā)力了,正在這時,賈老師突然來了一句曹越,我們以為賈老師會停5秒,讓我們吸口氣,可賈老師馬上接著說一,開始,這一切說起來慢,可也就不到1秒而已,我右手發(fā)力,與楊若瀚僵持了2、3秒,后來成功秒殺了他,死到臨頭的他還想反攻一下,可惜,實力不允許。
第二輪開始了,三、二、一我們開始了,賈老師又按照剛剛的套路,把我們玩猴一般又耍了一次,我還沒說開始賈老師幽默地說道,好吧,我們又浪費了十分之一的內(nèi)力,開始在賈老師的一聲命令下,我們終于開始了,不過結(jié)局和上次一樣,我贏了,這次我們僵持了5秒。楊若翰輸了后不服氣,再掰,哈哈,我還是贏了。
最后一輪開始了,賈老師沒有套路我們?nèi)、二、一、開始,我們開始了掰手腕左右手是石頭剪刀布決定的。沒有懸念,還是我贏了,楊若瀚無奈的說:打又打不過,猜拳還猜不贏,這讓我臉面何從啊。
賈老師還給他又起了一個稱號,古代有三蘇,現(xiàn)代有三輸,我認為可以和他的千年0。5成為一個PC組合。今天的掰手腕活動真是很精彩。
掰手腕優(yōu)秀作文2
最近,我們班里的人非常喜歡掰手腕,不管男女,都像著了魔似的,一有時間就掰手腕。
下課后,班里的男生女生們都不出去玩,只在教室里掰手腕,只見邵渝涵和湯皓騫正在掰手腕,他們兩個神情嚴肅,正在進行持久戰(zhàn),邵渝涵面部通紅,湯皓騫的臉紅得都快發(fā)紫了,兩個人都把全身的力氣放在手腕上,脖子上的青筋都繃緊了,牙齒緊緊咬住嘴唇,如果把牙松開,一定會留下一個深深的牙印。最后,隨著邵渝涵的一聲怒吼,似乎在這一刻力量大爆發(fā)了,他把湯皓騫的手緊緊地壓在了桌子上。
邵渝涵一副得意洋洋,他的目光掃視一周,似乎打敗天下無敵手的樣子,這副表情真是讓人看不爽啊。他要出去玩時,班里非常有名的小力士林子對他說:“我來和你比!”邵渝涵冷笑一聲說:“就憑你還想掰過我,我一根食指就能掰贏你。”這牛吹的,都讓人感覺冷颼颼。說完他便和林子比了起來,果然,邵渝涵不費吹灰之力就贏了林子。這下,邵渝涵膨脹得幾乎要飛起來。
突然,一個巨大宏亮的.聲音說:“讓我來!”原來是大力士吳彥宏說的話,只見他用那肥大的手握住了邵渝涵的手,比賽開始了,雙方互不相讓,都憋紅了臉,他們就像有用不完的力氣,一直僵持著。幾分鐘后,邵渝涵突然指著天上說:“有飛碟!”吳彥宏便抬頭去看,邵渝涵就乘機使出了渾身的力氣,用力一掰,他贏了,圍觀的同學們歡呼起來。邵渝涵不僅力氣大,還會耍詐,果然不同凡響。之后,還有許多人向邵渝涵挑戰(zhàn),但都輸了。
這場沒有硝煙的大戰(zhàn)直到上課才結(jié)束,當?shù)诙?jié)下課時,這場大戰(zhàn)又將開始了。
掰手腕優(yōu)秀作文3
“加油,加油,你一定要堅持住!”咦,我們在干什么呢?想知道嗎?那就往下看吧!
今天孫老師給我們上了一節(jié)非常有趣的作文課,名字叫名字叫“掰手腕”。孫老師剛說出來,班級里立刻炸開了鍋,姚沐陽說:“啊,班級這么多重量級人物,我一定輸了。”老師說:“姚沐陽,你還沒比,信心上就輸給別人了。”我想,沒關(guān)系,重在參與,輸贏不重要。
沒有規(guī)矩,不成方圓。要求參賽雙方分別坐在桌子兩側(cè),雙手相握,肘部緊貼桌面,前臂與桌面呈九十度,比賽開始后各自將對方的手臂往桌面壓,但另一只手不可以幫忙,人也不可以站起來,先將對方手臂壓到桌面的一方獲勝。
第一輪是我PK劉生源。比賽還沒開始,楊理說:“韓營你別比了,劉生源是練跆拳道的,你肯定輸!睂O老師說:“比賽開始前,一切都是未知數(shù),誰輸誰贏還不一定呢!”孫老師的話給了我十足的信心。
比賽開始了,我想:掰手腕比賽的視頻,我以前看過許多。對掰手腕的一些小招式還是略知一二的.。我先用出十分之一的力和他耗著,就這樣耗了二十幾秒。我猜他肯定會在我掉以輕心的時候用力。果然,他手猛地一掰,但我早有準備,也跟著一用力,又回到了原來的姿勢了。就在他掉以輕心的時候,我猛一發(fā)力,將他按倒在桌子上,我贏了。
下一輪是董睿晨PK周祺浩。只見董睿晨一上場全班就沸騰了,有人說:“一定是董睿晨贏!庇腥苏f:“不一定!睂O老師一聲令下,董睿晨虎視眈眈地看著周祺浩,可命運之神就像站在周祺浩這邊似的。不到二十秒,董睿晨便輸了。
小游戲大道理:有時候智慧才是取勝的關(guān)鍵。
掰手腕優(yōu)秀作文4
今天下午,桃子老師和我們在教室里進行了有趣的掰手腕比賽。
我剛進教室,就聽到老師在問:“你們誰愿意來參加掰手腕的比賽呢?”話音還沒落下,男生們就把手舉得高高的?衫蠋熯x了大個子的鄭大煒和小個子的崔凱。只見鄭大煒一搖一擺地走向擂臺——課桌。崔凱則一蹦三跳地跳到擂臺前。作為裁判的老師還沒喊開始,這兩人就把手交叉放在一起,暗暗較勁起來。老師連忙說:“還沒開始,還沒開始,放松,放松……”兩人相視一笑。“預備,開始!”趁兩人不注意,老師突然喊道。鄭大煒咬著嘴唇,使出渾身力氣,幾下就把崔凱的'手扳倒在擂臺上。我聽到下面的同學,在竊竊私語:“我說吧,還是大個子有勁!崩蠋焻s不緊不慢地說:“三局為算哦!來交換場地繼續(xù)比賽。”第二場比賽前,崔凱他們組的啦啦隊不甘示落,他們大喊:“加油,加油……”聲音震耳欲聾,快把整個屋頂掀翻了。比賽激烈地進行著,崔凱把一只手緊緊抓住桌子的一角,臉憋得通紅,使出了吃奶的勁,想扳回一局。僵持了很久,兩人分不出勝負!捌骄!最后一局定勝負!眱扇嗽俅谓粨Q場地,崔凱似乎沒有力氣了,比賽時漫不經(jīng)心的。此時的鄭大煒似乎抓住了機遇,只是用力一扳,崔凱的手就被按倒在桌上,鄭大煒兩局獲勝。鄭大煒露出了開心的笑容,崔凱也笑瞇瞇地回到座位上了。
今天的掰手腕比賽可真有意思!
掰手腕優(yōu)秀作文5
“加油!加油!使勁呀!币魂囮噮群奥曌屛覀兘淌曳序v了起來,想知道我們在干什么嗎?悄悄告訴你吧!我們正在進行激烈的掰手腕比賽呢!
你瞧,雙方都已經(jīng)做好了準備,個個都“虎視眈眈”、摩拳擦掌、躍躍欲試,小明正在活動脖子和手腕呢!看,小剛也在做著準備活動,他嚴肅的表情中露著“兇光”,讓對手感到很敬畏每個參賽選手都嚴陣以待。拉拉隊早已做好了準備,為他們扯開嗓子吶喊助威呢!
比賽開始了,小明和小剛分別站在了桌子兩端,虎視眈眈地對視著,“開始”,只見杜老師一聲令下,一場激烈的比賽拉開了序幕。他們都想贏,都想把對方的手給扳下去,他們勢均力敵,誰也不讓誰,只見小明彎下腰,胳膊上青筋暴起,緊閉雙唇,皺著眉頭,腳下像生根了一樣,站著一動不動,拉拉隊員也開始賣力地叫喊:“小明加油,小剛加油”還有的觀眾在一旁觀看,津津樂道地評論著。
比賽進入了白熱化,就這樣,小明和小剛兩個人僵持了一分多鐘。突然小剛猛地使勁,漲紅了臉,屏住了呼吸,使勁把小明的手往下扳;小明也不示弱,大吼一聲,猛地跺腳,腳形成了“弓”字步,眼睛瞪得像銅鈴,把小剛的`手扳倒在桌子上,小明勝利了!給小明加油的啦啦隊也高興壞了,呼喊著、雀躍著,但最開心的還是小明,恨不都一蹦八丈高,教室里一片歡呼聲。失利的小剛也沒有氣餒,走過來祝賀小明,說:“恭喜你,你贏了!”小明也微笑著說:“謝謝!”他們握著手,一起分享著勝利的喜悅。教室外微風拂過,吹起樹葉發(fā)出沙沙聲,好像也在為小明祝賀!皠俨或,敗不餒”、“友誼第一,比賽第二”,這是比賽的意義,也是游戲的真諦。
掰手腕優(yōu)秀作文6
星期六下午,我來到國韻學校上課。一上課,老師就說:“今天我們要學習場面描寫這一寫作技巧,現(xiàn)在同學們要進行一場掰手腕比賽!崩蠋煹脑捯魟偮洌覀兌几吲d地跳了起來。
首先,老師把我們分成兩組,每組六個人,我被分到了第二組。然后,老師把一張桌子豎著擺在了教室中間,邊擺邊說:“大家用一分鐘的時間,討論一下讓誰上場!蔽覀冏钆沙隽藦堫=,對手是張子康。兩人迅速地坐到了桌子的兩邊,分別伸出右胳膊撐在桌子上,做好了一決高下的準備。
只聽裁判一聲令下,雙方都使出了吃奶的力氣,用勁地掰對方的手,張睿健上牙咬著下嘴唇,使足了勁,眉頭都皺了起來。對手張子康也不甘示弱,手握得很緊,用力的掰,兩行大白牙緊緊地嵌在一起,還不斷地發(fā)出“咯吱吱”的響聲,而且全身都在發(fā)抖。其他同學都在為自己的隊員大聲地喊:“加油、加油……”張睿健的手快被掰倒了,我的心里非常的`緊張,急的我滿頭大汗,就像油鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。情不自禁中我的吶喊聲更大了,對手張子康的手一點點傾斜了,我心里得意極了。我立馬揮舞著拳頭大聲地對張睿健說:“張睿健,用勁向過掰!”,“咚”的一聲,張子康被掰倒了,我們組同學開心地一跳三尺高,大聲歡呼起來……
這次掰手腕比賽真是激烈。∠乱淮,我也要參加比賽。
掰手腕優(yōu)秀作文7
我們班課間游戲總是隨著別班的“流行風”而變換。最近,又不知是誰透露說,別班的同學都在玩掰手腕。于是,我們班也開始流行這個游戲。
每當清脆的下課鈴一響,他們便三五成群地舉行掰手腕大賽。當然,也有許多人圍觀。但圍觀人數(shù)最多的,那必定就是我班的大力士的比賽:劉展豪與陳宣運的'對戰(zhàn)。你們瞧,他們倆都拎起衣袖,虎視眈眈地瞪著對方,目光里充滿著殺氣。比賽開始了。不過一會兒他們倆便都將臉憋得通紅,劉展豪手上的青筋都凸了出來。比賽到了最精彩的環(huán)節(jié),大家都屏息凝視?,劉展豪使出了渾身力氣,連“吃奶的勁”都使出來了,他臉紅耳赤,脖子上的青筋都爆出來。陳宣運也將自己的“洪荒之力”使了出來,他齜牙咧嘴,眼珠子都要爆出來。但他們的力氣平分秋色,難分勝負,比賽陷入了僵局。
現(xiàn)在把鏡頭移到我們女生這邊,我們女生也不甘示弱,紛紛又都“開戰(zhàn)”了。瞧,翁聰慧與趙思茜現(xiàn)在正在比賽呢!她倆都信心滿滿,趙思茜還輕蔑地看了翁聰慧一眼,心想:肯定是我贏。她們的臉都憋得通紅通紅的,好像兩個紅蘋果。趙思茜咬緊嘴唇,奮力將翁聰慧的手向下掰倒。翁聰慧也將自己全身的力氣都使了出來,想要反擊趙思茜。突然翁聰慧“狡猾”地一笑,不知從哪來的力氣,瞬間將趙思茜打敗了。翁聰慧得意地看著趙思茜,心想:你也太小看我了吧!現(xiàn)在只有趙思茜懊悔不已,后悔自己當初這么輕視她。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,掰手腕比賽暫且告一段落,但每當一下課,教室又將面臨一場又一場激烈的比賽。
掰手腕優(yōu)秀作文8
“加油!加油!”從五年(8)班的教室里傳出一陣熱烈的加油聲。究竟是怎么回事呢,快來和我一起看看吧!
原來呀,里面在舉行一場掰手腕比賽!同學們個個是躍躍欲試,紛紛舉起自己的小手。有的竟然還站起來,雙手直拍打著桌子,大聲喊著:我,我”生怕老師叫不到自己!
整個教室像是炸開了鍋,仿佛天花板都要被掀開了!我可沒有那等實力,只等著觀看精彩的比賽。
最終,老師叫了西瓜頭賴三思與古里古怪的章程PK!伴_始!”老師一聲令下,一場驚心動魄的比賽便拉開了序幕。兩個人一開始就不分上下,兩分鐘過去了,小滑頭章程一會兒嬉皮笑臉,一會兒左搖右晃,逗得賴三思直想笑?礈蕰r機,章程奮力往下一扳。機靈的`賴三思也不是吃素的,他緊鎖眉頭,鼓起腮幫,把眼睛皺成一條線,手使勁往上扳?粗菢幼,我忍不住暗暗發(fā)笑,心想賴三思一定是費了九牛二虎之力,可是遇到這么個難纏的對手,不好說呀!旁觀的同學都站了起來,為他們吶喊助威。比賽就這樣僵持了幾分鐘。終于,老師說了一聲平局,兩人才肯松開手。賴三思滿臉通紅可仍然苦笑著;而章程看起來是滿臉埋怨,不服氣地走下去。
第二場上來的是兩個比較瘦弱的男生吳萬澎和雷萬里。但是,看起來瘦弱的他們力氣卻讓我大吃一驚。兩人掌心相握,虎視眈眈地盯著對方。只見雷萬里咬緊牙關(guān),面紅耳赤,手上的青筋都出來了。而吳萬澎的面無表情,看起來好像十分輕松。這時,雷萬里突然頭朝天瞪大了眼睛,怒吼了一聲,猛地一扳,“咚”一聲,吳萬澎的手碰到了桌面,雷萬里獲勝了!我們都為他歡呼雀躍,而吳萬澎卻垂頭喪氣地走回位子。
比賽在我們的歡呼聲與掌聲中結(jié)束,這真是一場別開生面又精彩的比賽!
掰手腕優(yōu)秀作文9
誰是我班的大力士?口說無憑,比賽為證。激烈的掰手腕大賽開始了!
看,宋緒凡和程鈺杰首當其沖。宋緒凡邊擼起袖子邊走上場,一副志在必得的樣子!一聲哨響,兩人便叫上了勁兒。只見宋緒凡咬緊牙關(guān),手腕上青筋暴起。程鈺杰也不甘示弱,他穩(wěn)如泰山,暗暗使勁,臉紅得像只番茄。幾分鐘過去了,宋緒凡有點堅持不住了,手臂微微搖晃,身子向前傾斜,脖子也歪向一邊,使出渾身解數(shù);程鈺杰眉毛擰在一起,雙眼緊閉,頭上滲出細密的汗珠。同學們大聲吶喊:“加油!加油!”又僵持一會兒,宋緒凡的手漸漸支撐不住,被壓倒在桌面上。“程鈺杰勝了!”同學們大聲為他祝賀,程鈺杰也興奮地高舉雙臂。
“該我們女生較量啦!”在女生的.歡呼中,拾譽萌和吳玥面帶微笑上場了。她倆看起來斯斯文文,一旦交手可不留情。起初,吳玥臉色白里透紅,不一會兒就變得通紅。拾譽萌見狀沾沾自喜,想趁機扳倒她,可她哪里知道吳玥在使計誘惑她呢!就在拾譽萌的勁兒被耗掉了大半時,吳玥猛地用勁往下一扳,。倮!吳玥紅潤的臉上綻放出勝利的喜悅。
最吸引人眼球的是趙帥哥和李唯嘉的較量。趙帥哥身高1。79米,臂大腰圓。而李唯嘉比他矮了一頭,我們不禁為他捏一把汗。起先兩人的大手像老虎鉗一樣“咬”在一起,李唯嘉的臉繃得緊緊的,趙帥哥眉頭緊鎖,齜牙咧嘴,頭垂得貼近桌面。兩人不時大叫:“呀!”“嗨!”企圖用氣勢壓倒對方。同學們激動地圍住他們,有的跺腳,有的揮拳:“帥哥加油!”“李唯嘉加油!”喊聲此起彼伏。最終,李唯嘉憑著韌勁兒險勝趙帥哥。他倆累得大喘粗氣,而我們揮著勝利的手勢爆發(fā)出歡呼聲
掰手腕比賽,不僅豐富了我們的生活,更增進了同學間的友誼。
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