樂(lè)在其中作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的樂(lè)在其中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)在其中作文1
今天，我家吃餃子，所以我決定和婆婆一起包餃子。
一大早，我就和婆婆一起取菜市場(chǎng)買(mǎi)包餃子需要的菜。菜市場(chǎng)真是熱鬧，有雞在“咯咯咯”的叫喚著，賣(mài)魚(yú)的攤子里，小魚(yú)和蝦子在盆里歡快的游著，賣(mài)菜的在使勁的吆喝著，還有買(mǎi)菜的人在輕輕問(wèn)著什么，我看的眼花繚亂的。不一會(huì)，婆婆買(mǎi)了一些肉和好幾種菜，我問(wèn)婆婆這是要做什么菜的餃子，婆婆帶著神秘微笑地說(shuō)：“別急，回家你看了就知道了�！�
回到家，婆婆將洗好菜和肉都用刀剁的很細(xì)，然后用盆裝好并放好作料，這下菜肉餡就做好了。下面就等著開(kāi)始包餃子了。婆婆為我準(zhǔn)備了一把勺子，和一個(gè)小碗，小碗里面放了水，我奇怪的看著婆婆，不知道小碗是干嘛用的。婆婆說(shuō)：“來(lái)來(lái)，我教你包餃子，跟著我做吧！”我先拿起勺子挖了一勺的餃子餡，輕輕的放在餃子皮的下半截，然后用手蘸點(diǎn)小碗里的水，將餃子的四圈都涂上一層，接著我拿起餃子的上半截和下半截合在一起，最后再把餃子邊上四周多出來(lái)的皮捏一捏，按按緊，這樣一個(gè)餃子就包好了。婆婆說(shuō)了，捏的.好的話可以捏的像個(gè)花邊一樣，這樣又美觀而且餃子還不會(huì)張大嘴巴。
好了，餃子包好之后就等著下鍋了，婆婆先把鍋里的水燒開(kāi)之后，將包好的餃子放進(jìn)去，再用勺子沿著鍋底轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，這樣餃子就不會(huì)黏在鍋底的。餃子煮開(kāi)之后再放三次冷水，每放一次水，就要用勺子沿著鍋邊轉(zhuǎn)一圈，這樣餃子就燒熟了，可以出鍋品嘗了。
今天我為了包餃子雖然感覺(jué)很累，但是我很快樂(lè)，這可能就是老師說(shuō)的那種樂(lè)在其中的快樂(lè)吧！
樂(lè)在其中作文2
在寒假里的一天早晨，雪從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái)。開(kāi)始雪還是稀稀疏疏的，但過(guò)了一會(huì)兒，鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
大雪下了整整一天一夜。第二天早晨，雪停了。我走出家門(mén)，啊，好大的雪啊!天地間就好像是一個(gè)粉妝玉砌的世界。地上白了，樹(shù)上白了，屋頂也白了，樹(shù)枝被積雪壓彎了腰，有的樹(shù)枝上還掛滿了毛茸茸的銀條，那些常青樹(shù)，則掛滿了沉甸甸的雪球兒。路面上厚厚的積雪，踩上去會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。啊，我仿佛置身于一個(gè)銀白色的夢(mèng)幻世界中了。
下雪是孩子們的最?lèi)?ài)，而我也不例外。我迫不及待地叫上樓下的姐姐，來(lái)到新村的'小公園里玩雪。在那里，我看到了許多小朋友已早早來(lái)了。他們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的特意在雪地里留下了一個(gè)個(gè)腳印……我和姐姐在雪地里堆起了雪人。姐姐做雪人的身體，而我自然就做雪人的頭了。我先做了一個(gè)小雪球，然后把它放在地上慢慢地滾了起來(lái)，不一會(huì)兒那個(gè)小雪球就“胖”了許多。我們堆了雪人的頭和身體。這時(shí)姐姐問(wèn)我：“我們?nèi)绾蝸?lái)打扮雪人呢?”于是我靈機(jī)一動(dòng)，匆匆地回到家，在車(chē)庫(kù)里找來(lái)了一個(gè)籃子當(dāng)作雪人的帽子，一個(gè)塑料袋做雪人的披風(fēng)，用兩個(gè)瓶蓋做雪人的眼睛，用半根胡蘿卜做雪人的鼻子，這樣一個(gè)雪人就做好了。因?yàn)槟羌L(fēng)雪人看上去就像一個(gè)小超人，所以我和姐姐給它取了一個(gè)名字：“雪超人”。我們?cè)诳峥岬难┤伺赃呌姓f(shuō)有笑，開(kāi)心極了!
我愛(ài)雪，更愛(ài)這美麗的季節(jié)，它能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
樂(lè)在其中作文3
每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛(ài)好而這些興趣愛(ài)好往往會(huì)使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去陶醉在其中。如有的人喜歡畫(huà)畫(huà)有的人喜歡跳舞也有的人喜歡運(yùn)動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)唱歌……而讓我陶醉快樂(lè)的是大家的好朋友讀書(shū)。
生活中我們離不開(kāi)讀書(shū)。讀書(shū)是走向成功的關(guān)鍵只要有知識(shí)才能走向成功。讀書(shū)會(huì)讓我們進(jìn)步讓我們跟得上時(shí)代的進(jìn)步。同時(shí)讀書(shū)也是讓我們陶醉的一種方式。
每當(dāng)我遇到煩惱書(shū)總是陪伴著我陪著我在書(shū)海中遨游陪著我尋找解決的方法陪著我一次次渡過(guò)煩惱。而在平時(shí)我若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類(lèi)的書(shū)我都會(huì)迫不及待的到書(shū)海里。在童話世界里我仿佛回到自己的童年。
在這個(gè)世界里回讓我知道不同的人有不同的童年有悲慘的有快樂(lè)的有痛苦的……如賣(mài)火柴的小女孩中的主人公的童年是悲慘的……而在作文的`世界里回有許多讓人回味的地方可以提高我們的寫(xiě)作能力?可以通過(guò)他人筆下的作文更加了解生活中的事物還可以把自己的作文同她人的做比較取長(zhǎng)補(bǔ)短。而關(guān)于科技的書(shū)?你讀后就會(huì)覺(jué)得很慢有趣它們能讓我們知道某些科學(xué)道理……
如為什么用筆桿與頭相互摩擦后可以吸起一些小紙片原因就是它們相互摩擦產(chǎn)生靜電……說(shuō)了那么多我舉個(gè)例子吧。在一天的一個(gè)下午?天下著大雨，許多同學(xué)一下課就跑去看雨景而我在教室里看書(shū)。
正看得入神突然肩膀被拍了一下我一轉(zhuǎn)頭才知道是鄰桌的同學(xué)在捉弄我，我沒(méi)生氣繼續(xù)看我的書(shū)。他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當(dāng)時(shí)沒(méi)有生氣這就是因?yàn)榭鞓?lè)的時(shí)候什么都好所以讀書(shū)讓我覺(jué)得快樂(lè)還有利于修身養(yǎng)性。讀書(shū)讓我忘記煩惱樂(lè)在其中。讀書(shū)使我開(kāi)闊視野利于修養(yǎng)成性。
樂(lè)在其中作文4
寧?kù)o的假期午后，一壺好綠茶，風(fēng)輕輕地吹著，伴著綠茶的苦澀一同咽下。茶水接觸舌尖的那一刻，茶香就散滿口中，回甘無(wú)窮。就像看課外書(shū)，就像看別人不愛(ài)看的物理和化學(xué)。
每當(dāng)翻開(kāi)《物理世界奇遇記》時(shí)，湯姆森先生奇怪的夢(mèng)就躍然紙上：原子和電子的關(guān)系，鈉與氯的原子結(jié)合;量子叢林的昆蟲(chóng)“迷霧”;普朗克能量的強(qiáng)大能量概率網(wǎng)的'形成;木刻匠的奇怪五小球……這些怪誕的夢(mèng)一次次告訴我物理世界的種種秘密，于是反物質(zhì)、彌散、湮滅就是常掛在我的嘴邊，就像我的專(zhuān)有符號(hào)，張口一詞閉口一句�！稄囊坏綗o(wú)窮大》也是一部物理巨著，那詼諧的句子，妙趣橫生的內(nèi)容，同樣吸引著我。雖然枯燥的公式、難懂的各種定律，句句難背，但我喜歡，展現(xiàn)在我面前的物理是一個(gè)前所未有的奇妙世界，就像半埋在土里的金子閃耀著誘人的光亮，而我就是那貪婪的掘金者。
奇怪的文字、古怪的縮寫(xiě)、艱難的發(fā)音、奇特的性狀，這就是化學(xué)，一個(gè)在我們生活中無(wú)處不在卻又異常陌生的學(xué)科。它經(jīng)常和生物共同出現(xiàn)在我們身邊：大腦的信息素多巴胺、胃中的強(qiáng)鹽酸、黑頭發(fā)里的元素鉬……這些詞發(fā)音困難，古怪刁鉆，有時(shí)我問(wèn)從醫(yī)的父母，他們也直撓頭，但是這些東西多有趣呀!明明是微毒的五氧化二砷，碰到了我們身體所必需的維生素C后居然變成了砒霜，我們生命中必需的鉀竟然有放射性，氧在零下80攝氏度時(shí)是淡藍(lán)色的美麗液體，鋁像鐵一樣會(huì)生銹……只要一點(diǎn)點(diǎn)的物質(zhì)就會(huì)產(chǎn)生意想不到的變化，這就是奇妙的化學(xué)。
很多的事，看似平淡無(wú)奇，甚至了無(wú)趣味，但就像綠茶一樣初時(shí)苦澀滿口，仔細(xì)品味，卻又回甘無(wú)窮滿口余香，樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文5
課堂里本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了深?yuàn)W，可我愿意讀，因?yàn)樵谒抢镂覍W(xué)到的很多；人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，可我更愛(ài)讀，因?yàn)樵谀抢铮茏屛以谥R(shí)的海洋里成長(zhǎng)。
一本本知識(shí)豐富的書(shū)，包含著無(wú)數(shù)美麗的文字，敘寫(xiě)了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇。與書(shū)交流，可以洗滌心靈的塵愛(ài)埃，可以陶冶你的情操。
不度不知道，一度才知曉。當(dāng)你拿起<<毛澤東論點(diǎn)>>這本書(shū)時(shí)，仔細(xì)讀下去你就會(huì)有身臨其境的感覺(jué)，達(dá)到物臥兩忘的境界，這時(shí)你便會(huì)沉迷在書(shū)中。但讀書(shū)不能讀邪書(shū)，壞書(shū)，這樣不但沒(méi)用，而且會(huì)傷害你的.身心。因而，讀書(shū)可以明智，可以育人，但還可以害人。俗話說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中的樂(lè)趣，無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)一定要讀好書(shū)，讀益書(shū)。
在魯迅那里我我讀到那俯首甘為孺子牛，橫眉冷對(duì)千夫指的精神，知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的腐朽，人們的麻木。他不僅驚醒當(dāng)時(shí)之人，也喚醒了幾十年以后的我們，幫我們不在愚昧。于秋雨的書(shū)讓我知道世界之廣，地域之寬，文化之深，敦煌不僅有輝煌，也有恥辱，承德避暑山莊不止有燦爛，也有無(wú)奈。在薄薄幾葉間，承載著的是民族的興衰。
至此語(yǔ)文課本上的課外古詩(shī)也讓我陶醉其中，一行行長(zhǎng)短句洗滌著我的靈魂。在其中，我讀了很多，在書(shū)的陪伴中，也使我健康成長(zhǎng)，漸漸成熟！
書(shū)，是傳播人類(lèi)文化的使者，在書(shū)中，用思維接觸文字，用你的大腦去想象，用你的心靈去感受，讓你的思維在書(shū)中遨游，讓你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
樂(lè)在其中作文6
暑假到了，別人從第一天就開(kāi)始玩，而我，是在家里寫(xiě)作業(yè)，為啥呢？因?yàn)�，我要去海南了！所以我才要把作業(yè)全K了才能去。
我一整天全在寫(xiě)作業(yè)，功夫不負(fù)有心人呀！沒(méi)有兩天時(shí)間，我就把作業(yè)做完了。接下來(lái)的時(shí)間里，我可以放心玩了，睡覺(jué)可以睡到中午，頭可以亂得像鳥(niǎo)窩，臉可以不洗，真是自由��！在這幾天里，我把旅游的事全忘了。
幾天過(guò)去了，今天要去海南了，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，被一串串鐘聲給嚇醒了，我連忙起來(lái)，看見(jiàn)老媽在，我問(wèn)：“怎么了？”老媽說(shuō)：“你去不去海南了呀？”我都把這事給忘了，還有一個(gè)小時(shí)就要走了，我趕緊跳下床，去整理東西，不一會(huì)東西都整理好了，我坐在沙發(fā)上靜靜地等著出發(fā)。
到了機(jī)場(chǎng)，可我一點(diǎn)也不高興，因?yàn)轱w機(jī)遲到了，把我的心情都攪亂了。
飛機(jī)終于起飛了，到達(dá)空中大約3000米的地方，我看下面的汽車(chē)比螞蟻還小，人連個(gè)影子也看不見(jiàn)。
到了海南，我從飛機(jī)上走了下來(lái)，吸了一口新鮮的空氣，不過(guò)好景不長(zhǎng)，我們剛到一個(gè)四星級(jí)賓館，天就開(kāi)始下雨，雨很大。我剛到陽(yáng)臺(tái)上去看雨，雨好像想讓我一次看個(gè)夠，雨越來(lái)越大，風(fēng)也一樣。
雨下了一天，到了上午才停，我們終于可以出去了，我們先到了玉帶灘，我走在上面，腳都紅了，我到了變?yōu)�，把腳放到被海水浸泡過(guò)的沙子里，真涼爽，還有一陣陣海風(fēng)，這種感覺(jué)太爽了。
第一天，我們?cè)谟駧┒冗^(guò)了，我們?cè)谒У曩I(mǎi)了一個(gè)上午的'水晶。下午，我們?nèi)チ艘粋�(gè)五層游艇，一層是KTV，二層是圖書(shū)館，三層是游泳池，四層是電腦間，五層是美食間。
接下來(lái)的三天，我們?nèi)窃诤＿叾冗^(guò)的。
這次旅游讓我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文7
在顯微鏡下觀察微觀世界，似乎是一件很沒(méi)意思的事，因?yàn)橐徽�，但我卻不那么認(rèn)為，孔子說(shuō)過(guò)：“樂(lè)在其中矣”。
我對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)最初是從小學(xué)科學(xué)課上學(xué)來(lái)的。英國(guó)人羅伯特—胡克發(fā)明了顯微鏡，荷蘭人列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，人類(lèi)對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)由此開(kāi)啟。而讓我對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生濃厚興趣的，是小升初暑假時(shí)的一部動(dòng)漫《工作細(xì)胞》，這部動(dòng)漫用擬人的方式再現(xiàn)了人體內(nèi)的各種細(xì)胞的工作，紅細(xì)胞、白細(xì)胞、巨噬細(xì)胞、T細(xì)胞，肥大細(xì)胞等人體成員悉數(shù)登場(chǎng)，再現(xiàn)了人在各種環(huán)境下體內(nèi)組織的工作。
這讓我對(duì)微生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，我借來(lái)了一臺(tái)顯微鏡，準(zhǔn)備好載玻片，用刀在手指上劃出一道口子，一滴鮮血滴了下來(lái)，我沒(méi)感到多疼，學(xué)習(xí)新的知識(shí)讓我感到興奮。我迫不及待的把血滴移到載物臺(tái)上，看到了我向往已久的人體細(xì)胞。在這里，最易見(jiàn)的就是不計(jì)其數(shù)的紅細(xì)胞了，全是紅色的，人的血液是紅的就是因?yàn)樗�。那么還有嗎?我左右移動(dòng)，卻只能看到紅細(xì)胞，等等，那個(gè)是?一個(gè)紫色的，比紅細(xì)胞還小的NK細(xì)胞露了出來(lái)，這個(gè)NK細(xì)胞可是人體防衛(wèi)的最終兵器——淋巴細(xì)胞中最強(qiáng)的細(xì)胞，它的.名字來(lái)源于它的英文NatureKillcell，叫自然殺傷細(xì)胞，因?yàn)槠渌?xì)胞都只會(huì)發(fā)現(xiàn)抗原后才攻擊，而它則會(huì)主動(dòng)攻擊，正因?yàn)檫@個(gè)特性，它對(duì)于殺滅腫瘤有著非常大的作用。我聽(tīng)說(shuō)了它這么多，可是第一次見(jiàn)到它的本尊呢!原來(lái)它才這么一點(diǎn)，就可以殺滅大它幾倍的細(xì)菌，人體真是奇妙!我手上的傷好像結(jié)痂了，這可是難得一見(jiàn)，我心一橫，把痂揭了下來(lái)，這個(gè)殘忍的實(shí)驗(yàn)……
一個(gè)上午，我就學(xué)到了這么多知識(shí)，不亦樂(lè)乎。雖然有些疼，但為了科學(xué)而獻(xiàn)身，樂(lè)亦在其中矣!
樂(lè)在其中作文8
每個(gè)人都渴望獲得快樂(lè)，那快樂(lè)到底在哪里呢？
書(shū)房里的快樂(lè)
靜謐而溫柔的雨從空中飄下，我坐在屋里，看著雨水落到屋檐，劃到窗戶上連成線，最終像斷了線的珍珠一般滴到地上，滲到泥土里。我起身走到書(shū)架前，手指滑過(guò)書(shū)脊，翻開(kāi)泛黃的扉頁(yè)，書(shū)中的故事走進(jìn)我的腦海中，譜寫(xiě)成章。房間里只有淅淅瀝瀝的雨聲和沙沙的翻書(shū)聲，我樂(lè)在其中。
用心去感悟，快樂(lè)可以在書(shū)里。
集市上的快樂(lè)
潔白的云朵聚集在一起，遮住了明朗的太陽(yáng)，卻遮不住集市上的喧鬧。我拉著媽媽的手走在街道，旁邊的老奶奶手里的袋子忽然不堪重負(fù)的破了個(gè)大洞，里面的蘋(píng)果滾了出來(lái)，我連忙蹲下身，把蘋(píng)果一個(gè)個(gè)撿起來(lái)。奶奶在旁邊不斷說(shuō)：“謝謝，小姑娘�！蔽艺f(shuō)著：“沒(méi)事沒(méi)事�！苯又靵�(lái)了一只蒼老的手，奶奶拿著一個(gè)蘋(píng)果，對(duì)我說(shuō)：“給你拿去吃�！蹦侵皇窒袷歉闪训慕燮�，布滿了皺紋。但我覺(jué)得那是世上最美的手，因?yàn)槲覙?lè)在其中。
用心去感悟，快樂(lè)可以在一個(gè)小小的蘋(píng)果里。
學(xué)校里的`快樂(lè)
教室里，每個(gè)人都抱著書(shū)，聚精會(huì)神地為明天的考試復(fù)習(xí)。窗外的太陽(yáng)似乎也被我們感染，情不自禁地加入我們。時(shí)間飛快流過(guò)，隨著考試鈴聲接近尾聲，我如釋重負(fù)地靠到椅背上。濃音下傳來(lái)了一陣拖著調(diào)子的蟬鳴，樹(shù)葉遮不住的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到卷子上，給它鋪上了一層金燦燦的光，我樂(lè)在其中。
用心去感悟，快樂(lè)可以在努力過(guò)后的試卷里。
快樂(lè)無(wú)處不在，而我們，則樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文9
在繪畫(huà)教室里，各種繪畫(huà)工具和優(yōu)秀的作品隨處可見(jiàn)。這是我最感興趣的美術(shù)課，我挑了繪畫(huà)所需的筆，準(zhǔn)備在潔白的紙上開(kāi)始創(chuàng)作。
水粉畫(huà)是我擅長(zhǎng)的.一項(xiàng)，也許是一些人對(duì)繪畫(huà)沒(méi)有偏好，但我卻深深地沉迷于其中，被那無(wú)與倫比的美感所打動(dòng)。
我輕輕用手撫去紙上的灰塵，拿起筆，蘸一點(diǎn)水，再蘸一點(diǎn)顏料，想象著畫(huà)面。我打算畫(huà)小橋和流水，控制好力度，小心翼翼地下了筆，我深切地感受到筆尖劃過(guò)紙面那別樣的觸感，鉆進(jìn)我的身體每一處，我隨心所欲地享受著畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣，沒(méi)有一點(diǎn)拘束。
小橋的輪廓被我勾勒了出來(lái)，幾條線在潔白的紙上顯得格外醒目，我繼續(xù)畫(huà)著，雖然一旁是同學(xué)們聽(tīng)不完的吵鬧聲，但沉迷于其中的我絲毫沒(méi)有受到影響。
畫(huà)紙上，顏色有濃有淡，各種景物的結(jié)合形成了無(wú)法訴說(shuō)的美，我輕輕畫(huà)下一筆，顏色在紙上逐漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，如雪花融化一般，此時(shí)此刻，煩惱似乎統(tǒng)統(tǒng)忘卻了，好像心中的一切雜念都消逝了，仿佛世界只有我和畫(huà)。我望著桌上的畫(huà)，這色彩流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心間。
就這樣，我完成了這幅水粉畫(huà)，畫(huà)上有一些山野風(fēng)情，水看起來(lái)好像真的在動(dòng)。這也算是我的一個(gè)成功作品了。時(shí)間漸漸流逝，鈴聲響了，留戀的我交上畫(huà)，離開(kāi)了畫(huà)室，心卻好像還留在那里。
畫(huà)畫(huà)是我最熱衷的課余活動(dòng)，也是我生活中不可缺少的一部分。
樂(lè)在其中作文10
我是一株蒲公英。
春天，我剛剛從這一片綠洲中長(zhǎng)出了一個(gè)小芽。慢慢地，我就長(zhǎng)出了根，長(zhǎng)出了一個(gè)像金球的干枯花苞。我奇怪地看了看四周，發(fā)現(xiàn)只有我一株植物！四周都是臟臟的馬路，一棵樹(shù)都沒(méi)有，空氣中只有一堆灰塵。“實(shí)在受不了了！”我大叫一聲只好閉上眼，勉強(qiáng)地睡了。
一天早晨，我睜開(kāi)了眼睛，看了看自己，發(fā)現(xiàn)我的身上長(zhǎng)滿了像小傘一樣雪白的花瓣！十分美麗�，F(xiàn)在我不再像曾經(jīng)一樣只擁有一個(gè)干枯花苞了！我開(kāi)心得笑開(kāi)了花。“只要風(fēng)一來(lái)，我的小傘就能四處飛行，得到自由！”我對(duì)我自己說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)就來(lái)了。它吹了一口氣，我就歡呼著飛走了。又到了春天我發(fā)現(xiàn)四周全是蒲公英。我快樂(lè)地看著它們，感到十分幸福。蒲公英們都飛到了不同的地方，有的飛到森林，有的飛到貴婦的花園里，有的飛到泥土里……長(zhǎng)成了十分美麗的蒲公英。
我飛到了大森林里，看到粗壯的樹(shù)木和五顏六色的花朵，最美麗的還是那青青綠色小草。我聞到了樹(shù)上果子成熟的`味道、花朵的香氣和青草的味道。聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，聽(tīng)到了河流潺潺的流水聲，和動(dòng)物們?cè)跇?shù)林里奔跑的聲音。它們發(fā)出的叫聲，似乎在舉辦動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。我還摸到了狐貍、山貓和老虎身上那橙色的毛。只要摸到它們身上任何一根毛發(fā)，我就已經(jīng)很滿足了。
于是我決定，就在這里定居……
我想說(shuō)：“真正的快樂(lè)是內(nèi)在的，它只有在人類(lèi)的心靈里才能發(fā)現(xiàn)�！�
樂(lè)在其中作文11
夏天總是最令人難忘的，不僅因?yàn)樗谉岬奶鞖夂脱该偷谋┯辏�因?yàn)榘l(fā)生在夏季的許多趣事。
我上六年級(jí)的那一個(gè)夏天，是我人生中最美好的夏季，美中不足的是別離，小學(xué)六年的師生情，三張?jiān)嚲砭彤?huà)上了句號(hào)，但那個(gè)夏天也發(fā)生了一件很有趣的事捉蝎子。
夏天因?yàn)樘鞖馓珶峋筒幌氪诩依�，于是我便喊上朋友們�(nèi)ド缴匣蛘咂婆f房子里捉蝎子。蝎子非常狡猾，它常常躲在石縫之間，不拿著特殊的燈根本看不見(jiàn)。我就跟在哥哥的后面，他在前面捉，我拿著瓶子，捉到蝎子就把瓶口打開(kāi)，讓他放進(jìn)去，再蓋上。我和哥哥出去捉蝎子，常常都是出去一整夜，第二天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候才回到家中，然后向父母炫耀我們一晚上的戰(zhàn)利品。雖然經(jīng)常被父母批評(píng)，但是捉蝎子是真的快樂(lè)！
有一次，我與哥哥進(jìn)了一個(gè)很老舊的磚瓦房里去捉蝎子。我看著頭上密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)，看著屋頂漏進(jìn)的絲絲月光，感到背后一陣發(fā)涼，還有咝咝的聲音，我告訴哥哥這里可能有蛇。哥哥拿著燈照了一下，真有一條蛇，不過(guò)是一條很小的蛇，渾身都是綠色的，大概有五十厘米的'長(zhǎng)度。我拿起塊磚剛準(zhǔn)備扔下去，想把蛇砸死，哥哥阻止我說(shuō)：“萬(wàn)物皆有靈，別扔！這里應(yīng)該是它的地盤(pán)，我們誤闖了進(jìn)來(lái)，走吧，換個(gè)地方�！庇谑�，這條小蛇逃過(guò)了一劫。聽(tīng)了哥哥的勸話，我明白了：動(dòng)物也是有靈性的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，不去打擾它們。不過(guò)，我也感到惋惜，它是我人生中遇到的第一條蛇，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)看它呢。
整個(gè)夏天都是陽(yáng)光的氣息，那個(gè)夏天讓我銘記，不管是那個(gè)夏天，還是那個(gè)夏天發(fā)生的事。
秋風(fēng)帶走了那個(gè)夏季，卻帶不走屬于那個(gè)夏季的回憶。
樂(lè)在其中作文12
翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)香裊裊擴(kuò)散。一書(shū)，一人，就這樣，我沉浸在忘我的世界之中。
我喜歡讀書(shū)，而且很雜，大名鼎鼎的也看，毫無(wú)存在感的也看；理科見(jiàn)長(zhǎng)的也看，抒情散文也看�？傊�，我不看的只有一類(lèi)：我不喜歡的'。
有人會(huì)問(wèn)：“你一個(gè)大男孩子，應(yīng)該去外面玩到滿身臭汗才回家呀，為什么整天悶在書(shū)房不出來(lái)呢？”可我就是喜歡。
雖然有人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！钡x多了書(shū)，自然也就知道：“讀萬(wàn)卷書(shū)，更甚行萬(wàn)里路。”說(shuō)出這句話的人，當(dāng)年也是用馬拉著萬(wàn)卷書(shū)，一到地方遍翻書(shū)求證。如果我有了一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)，當(dāng)然用不著行萬(wàn)里路了。
有人會(huì)問(wèn)：“你是不是裝著看書(shū)，心里卻在神游天外��？”不。這技能，就算我真有時(shí)間也不會(huì)去練的，我的時(shí)間都用在練習(xí)“一目十行”等“讀書(shū)技”了，有時(shí)會(huì)練習(xí)專(zhuān)心致志。
有人還會(huì)問(wèn)：“你與其看書(shū)，還不如看多媒體、互聯(lián)網(wǎng)呢，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)？”是這樣的，專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表示，看書(shū)比看電腦速度增幅百分之十，這百分之十可以要人命的，閱讀實(shí)體書(shū)的人每十本就又多看了一本。所以除非你是“追劇黨”或是打字特別快，超過(guò)常人百分之十的工作黨，否則還是看實(shí)體書(shū)，寫(xiě)實(shí)體字吧！
于我，是這樣的。有一次，我在房間，從上午十點(diǎn)看書(shū)看到下午四點(diǎn)，中間飯都只是扒了一口，雖然有電視在外，有手機(jī)在內(nèi)，四周都是誘惑，但我心中只有書(shū)。
雖然讀書(shū)之路很苦，但我還要堅(jiān)持下去。就如屈原寫(xiě)的《離騷》：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文13
爺爺給我東西時(shí)，我笑了;我給爺爺東西時(shí)，爺爺眼含淚花……——題記
地球，在太陽(yáng)的眼里只不過(guò)是一粒微小的塵埃，一不小心就會(huì)被忽視，可就是這粒微小的塵埃，卻讓生活其中的人類(lèi)幸福著、快樂(lè)著。
愛(ài)也是這樣，微不足道，卻讓人樂(lè)在其中!
雪，一路歡歌，一路勁舞，寒冷步步逼近�！皣}、噠、噠”爺爺?shù)哪_步聲由遠(yuǎn)而近，沉重而又緩慢，夾著喘氣聲。腳步聲來(lái)到了我的床前，爺爺將我踢的亂七八糟的被子輕輕蓋在我身上，被子是那么的厚重，可我卻感受不到一絲被壓抑的感覺(jué)。這時(shí)，爺爺?shù)碾p手似乎更輕了，他輕輕的拿起我放在身旁的掛鉤，好像怕我一翻身就會(huì)被勾住�！翱�!咳!”爺爺?shù)暮韲涤蟹N被堵住的感覺(jué)，嗓音啞了，而那咳嗽聲好像被刻意壓到了最小，應(yīng)該是不想讓熟睡的我醒來(lái)�？伤恢溃乙恢睕](méi)睡，每晚等待爺爺?shù)哪_步聲似乎已經(jīng)成為了一種美好的享受。爺爺幫我整理好被子，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，動(dòng)作顯得有些吃力，背似乎比以往又駝了些，望著他輕輕離開(kāi)的背影，我心中一陣酸楚，思緒萬(wàn)千……
小時(shí)候的我覺(jué)得爺爺好像一個(gè)英雄，有著用不完的體力，什么苦活、累活、臟活都是爺爺來(lái)做。我最喜歡他用那雙布滿老繭的手摩挲我的`臉龐，滄桑有勁，好像這雙手一用力，世界都能改變。而如今，爺爺年紀(jì)漸老，那原本烏黑又帶著明亮的眼睛已被歲月抹渾濁了，那原本干凈、閃亮的頭發(fā)，好像被一個(gè)叫“時(shí)間”的理發(fā)師染白了。歲月無(wú)情，我有情，爺爺，我長(zhǎng)大了，以后讓我來(lái)照顧您，孝敬您、關(guān)愛(ài)您，就像小時(shí)候您那般疼我一樣。
雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞著，夜更深了，溫度降至到最低，我裹緊了被子，上面有著爺爺?shù)臏囟龋腋５母杏X(jué)在我心間流淌。
爺爺?shù)膼?ài)，讓我樂(lè)在其中!
樂(lè)在其中作文14
兒童時(shí)期，不知所云，但學(xué)習(xí)勁頭比之同齡人多一些，所以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谇�。少年成長(zhǎng)時(shí)，因?yàn)橛袩⿶�，因�(yàn)橛兄渌南敕ê图彝サ乃魇�，都使吾有不能一吐為快之感嘆，也有不能盡情發(fā)揮之怨憤。所以自卑之心油然而生，放棄之想常涌胸懷。記得老師曾勸誡說(shuō)，無(wú)論在哪，無(wú)論何時(shí)，只要有一顆向上心的，有一腔熱血，有一種舍我其誰(shuí)的信念，成功總會(huì)來(lái)到，即使經(jīng)歷過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的。
當(dāng)你走出校園，對(duì)于自己在學(xué)生時(shí)代的想法，自己的做法，幼稚的看法，都在學(xué)生中加以指點(diǎn)，好在現(xiàn)在的學(xué)生比我當(dāng)初之時(shí)要明白許多，但心理上受干擾的能力去差一些，總會(huì)被外物所折腰，常為花花世界所陶醉。有時(shí)也想人就是不能抵制身外之物的誘惑，所以才有人犯罪，這也是世界生存的道理，有正就有反，有陰就有陽(yáng)。
學(xué)習(xí)時(shí)雖然總在外奔波，可對(duì)自身的提高也是有好處，多交了朋友，學(xué)會(huì)洗衣，也學(xué)會(huì)了自立，既增長(zhǎng)了知識(shí)，也增長(zhǎng)了能力。
有時(shí)自己也想，高中三年，大學(xué)三年，共六年的時(shí)間，我得到了什么，失去了什么。校園中的一幕幕常我夢(mèng)中出現(xiàn)，讓我在年令的增長(zhǎng)中，多一些美好的'回憶，少一些對(duì)如今現(xiàn)實(shí)社會(huì)的抱怨。
人有紛爭(zhēng)，世有多變。我想如果我們都懷著一顆求同存異的心，我們的家園更會(huì)美好，我們生活更會(huì)美妙。
走出了校園里的學(xué)生時(shí)代，又回到了校園里的老師生涯，學(xué)生們一批批走上社會(huì)，看著自己的學(xué)生在年復(fù)一年的成長(zhǎng)，倍感生命的短暫。事事無(wú)常，其心自清，也許有一天當(dāng)我們?nèi)ヒ?jiàn)上帝時(shí)就會(huì)不多一些憒憾，而多一些快感。
樂(lè)在其中作文15
“哈哈哈！”教室里傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，那是老師帶著我們玩畫(huà)鼻子游戲呢！
上課了，老師笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)畫(huà)鼻子游戲！”說(shuō)完，她就在黑板上畫(huà)了一個(gè)非�？蓯�(ài)的大頭娃娃。她有彎彎的眉毛、大大都眼睛、小巧的耳朵、笑呵呵的嘴，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我們說(shuō)：“我先請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)，把他的眼睛蒙上，在原地轉(zhuǎn)三圈后自己向前走，確定了位置，就可以在黑板上畫(huà)鼻子了。”
游戲開(kāi)始了，我第一個(gè)被老師叫了上去。她用紅領(lǐng)巾把我的.眼睛蒙住，在腦后輕輕打了個(gè)結(jié)，又把粉筆塞在我的手心里。我在原地轉(zhuǎn)了三圈，就摸索著向前走去。當(dāng)我摸到黑板時(shí)，定了定神，大概確定了一下位置，抬起手剛要畫(huà)，教室里就響起了同學(xué)們的聲音：“往上一點(diǎn)！”“下來(lái)一些！”“向左！”“向左！”“向右！”……頓時(shí)，我在七嘴八舌中凌亂了。忽然，我聽(tīng)到坐在第一排的好朋友強(qiáng)強(qiáng)的喊聲：“靚靚，向上一點(diǎn)！再向右點(diǎn)兒！好！畫(huà)！”他的指令給了我十足的信心，毫不猶豫地畫(huà)了一個(gè)圈。霎時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲�！昂�！棒極了！”在同學(xué)們的一片叫好聲中，我一把摘下了紅領(lǐng)巾，定睛一看：畫(huà)得正正好好！耶——我感激地朝強(qiáng)強(qiáng)望去，他朝我笑笑，調(diào)皮地眨了眨眼睛。
畫(huà)鼻子的游戲真好玩呀！我真希望每天都會(huì)有這么開(kāi)心的一刻！
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