寫一個(gè)人作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫一個(gè)人作文1

　　有一次，我得到了獨(dú)自一個(gè)人在家的機(jī)會(huì)，這讓我既興奮又緊張。

　　那天，窗外下著大雨，天空布滿了陰云，媽媽突然受朋友邀請(qǐng)一起逛街，說(shuō)讓我一個(gè)人在家。我怎么好意思讓平時(shí)處處為我操心的媽媽掃興呢！只好硬著頭皮答應(yīng)了，和一臺(tái)電腦做了伴。

　　剛開(kāi)始，我的心里忐忑不安，腦袋里總浮現(xiàn)出那些妖魔鬼怪和我平時(shí)看過(guò)的恐怖片、密室逃脫……每每想到這里，我就害怕極了，恨不得能把《哈利波特》里的隱形衣借來(lái)，讓那些妖魔鬼怪看不到我。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地在流逝，天色也漸漸暗了下來(lái)。隨著天色的暗淡，恐怖的氣氛一下子又出來(lái)了，好像隨時(shí)會(huì)有一個(gè)人從地下“蹭”的一下竄出來(lái)。剛剛平復(fù)心情的`我又嚇得六神無(wú)主了，無(wú)力蜷縮在沙發(fā)上。忽然，我的腦海里靈光一閃，打著手電筒鬼頭鬼腦地小跑沖進(jìn)了房間，依次點(diǎn)亮了家里所有的燈，把房門全部都關(guān)上，這才舒了一口氣。

　　正當(dāng)我為自己的金點(diǎn)子得意洋洋時(shí)，我的眼皮子底下突然閃出來(lái)一個(gè)黑不溜秋的東西，嚇得我一激靈，直接跳到了沙發(fā)上。等我回過(guò)神來(lái)，才看清楚那居然是一只壁虎，它不知怎么了，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，就像一尊石雕，我操起身旁的書本，小心翼翼地瞄準(zhǔn)，生怕驚跑了它，“書啊，對(duì)不起，今天是對(duì)不住你了。”說(shuō)完，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛了過(guò)去。隨著“啪”一聲，書本落到了地上，我屏住呼吸，躡手躡腳地“爬”了過(guò)去，用魔術(shù)棒挑起了書本。只見(jiàn)壁虎的尾巴斷了一大截，而壁虎則迅速地消失了。我用紙巾把尾巴包好放到桌上，仔細(xì)地端詳著這一小截尾巴，灰黑的斑點(diǎn)鑲在棕色的尾巴上，顯得那么富有生機(jī)。

　　“咚咚咚,咚咚咚”原來(lái)是媽媽回來(lái)了！看到媽媽到家了，我直接撲倒在媽媽的懷里，跟她訴說(shuō)著剛剛發(fā)生的事。哎，通過(guò)今天的事，我以后再也不敢盲目地一個(gè)人在家了。這一個(gè)人在家的機(jī)會(huì)不要也罷！

寫一個(gè)人作文2

　　把英語(yǔ)作業(yè)拿來(lái)！課代表大吼道：好嘞等一下來(lái)了！另一頭傳來(lái)一聲慢悠悠的回答，一個(gè)身影邊走邊搖手中的英語(yǔ)作業(yè)，眾人呼啦散成兩排，空出一條中間道來(lái)，讓這位影帝招搖過(guò)市，又乘興而歸。

　　此人暫先不報(bào)其名，這家伙影帝的稱號(hào)還真不是白來(lái)，大戲小戲也不知道演了多少回了，可比得好萊塢的巨星了，你若不信，見(jiàn)下文。

　　鏡頭1：

　　晚自習(xí)整個(gè)教室可就成了學(xué)生的天下（老師沒(méi)來(lái)前），別看他平時(shí)那副學(xué)霸學(xué)神的樣子，但，這會(huì)兒真就被他輕而易舉的拋到了九霄云外去了，瘋得都快跟上發(fā)了條的兔子一樣，這蹦蹦，那兒跳跳（若是被老師看到，定被氣的吐血）老閆看不慣，輕輕拍了一下他，以此來(lái)警告這個(gè)瘋到極點(diǎn)的家伙，不料，老閆連蒼蠅都拍不死的一巴掌，拍到他身上仿如泰山壓頂般重，霎時(shí)，他的動(dòng)作停了下來(lái)，身體如同開(kāi)水燙蝦一樣弓了起來(lái)，左腿跟著抽筋似的'抖個(gè)不停，整個(gè)身子一滑，倒在地上，剎那間做出林黛玉的造型，在那一直啊嗚咿，跟唱戲似的叫個(gè)不停，一手撐地上，一手放胸口，嘴張成0字形，眉毛扭曲，不知道的人還真以為他被老閆打出內(nèi)傷來(lái)了呢！評(píng)價(jià)：裝得這么像，去醫(yī)院吧！等級(jí)：滿分！

　　鏡頭2：

　　午飯后，老陳與他打鬧，兩人本是同桌關(guān)系還不賴，不知為何，大打出手，自然是弱不禁風(fēng)的林妹妹打不過(guò)老陳，老陳一擊葵花點(diǎn)穴手，眼看就要點(diǎn)入人中，就這生與死的時(shí)刻，他還充分發(fā)揮了影帝的神技，自救成功�？此�那動(dòng)作、神態(tài)、表情宇宙無(wú)敵，一對(duì)賊眉鼠眼被強(qiáng)行撐大百倍，張嘴吐出一根鮮紅的大舌頭，露出一對(duì)土撥鼠一樣的大門牙，伸手在地上摸一把，往臉上秒涂了一層灰，老陳一看，哎喲喂，我的天哪，這是什么鬼，喪尸不成？老陳嚇得飛速竄走，影帝自救成功。評(píng)價(jià)：影技高，實(shí)在是高！等級(jí)：滿分！

　　若想知是何人，我現(xiàn)在就報(bào)他大名，他就是當(dāng)之無(wú)愧的影帝老張也！

寫一個(gè)人作文3

　　賣糖餅，賣糖餅，每天早上五點(diǎn)半，這該死的叫聲會(huì)像定時(shí)鬧鐘一樣把我從美好中喚醒。

　　我用被子緊緊蒙住頭，也沒(méi)提我有多討厭那哭聲。小長(zhǎng)假不好過(guò)，也不想讓人睡懶覺(jué)。真是可恨。賣糖餅，現(xiàn)烤糖餅，噴香，這種刺耳的喊聲讓我怒不可遏，我在心里抱怨這個(gè)時(shí)間鬧鐘就像敲風(fēng)琴一樣。哦，我的上帝！我大聲的哭著，叫喊聲終于停了一會(huì)，讓我追了一會(huì)，但是好景總是短暫的，很快我又開(kāi)始賣了。你做夢(mèng)去吧。反正睡不著。不如出去看看這個(gè)聲音的真面目。于是我掀開(kāi)被子，趕緊起身，拿了些零錢，跑了出去。

　　我跟著哭聲去找定時(shí)鬧鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)老人被一大群孩子圍著。難怪他每天都在叫賣。仔細(xì)一看，老人穿著一件洗得發(fā)白的舊制服，腳下是步行鞋，頭發(fā)梳得整整齊齊，顯得很有精神。在我心目中，賣糖餅的老頭是個(gè)臟兮兮的人，滿身油污，衣衫襤褸，但沒(méi)想到這位還算整潔得體。我偷偷把寫前的委屈放在身后，遞過(guò)手里的零錢說(shuō)，給我兩元錢。老人熟練地拿起一個(gè)小紙箱，用鏟子鏟了四塊。我拿了紙盒，拿了推車旁邊的`小叉子，把一塊糖餅放進(jìn)嘴里。哇！不管是臭的、脆的還是熱的，我都滿意地走了回來(lái)。

　　小同學(xué)，等一下。我被攔住了。我剛轉(zhuǎn)過(guò)身。老人笑了笑，伸手遞給我8塊錢。我滿臉疑惑。老人解釋說(shuō)：“小同學(xué)，你剛給了我10塊錢。剛才人太多，生意太好了，給你找頭�！蔽沂掷锏牟孀拥粼诩埾淅�，眼睛發(fā)燙，鼻子發(fā)酸，找了個(gè)借口轉(zhuǎn)身。

　　這個(gè)糖蛋糕太好吃了，讓我流汗。對(duì)了，爺爺，不用找了。我再買8塊錢的。老人高興得像個(gè)孩子，很快遞給他一大碗糖餅。我看著這么大的碗問(wèn)：怎么這么多？老人指著糖餅說(shuō)：“你的孩子都喜歡吃甜食。你多買了那么多，我就多給你�！蔽夷弥�紙箱，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　這幾天一聽(tīng)到哭喊聲就趕緊起身跑下樓買糖餅，老人們總是笑著招呼我。在這微笑中，我向老人致以崇高的敬意。

寫一個(gè)人作文4

　　看了題目，你莫非覺(jué)得擁有如此大嗓門的人可能是個(gè)五大三粗的漢子？哈，那我可要告訴你---你猜錯(cuò)了，我們的班長(zhǎng)是個(gè)看起來(lái)柔弱的女孩子。

　　但說(shuō)起班長(zhǎng)，同學(xué)們沒(méi)有不“聞風(fēng)喪膽”的。我們首先想到的不是她柔弱的一面，而是她站在講臺(tái)上手握黑板擦，叉著腰“兇神惡煞”的樣子。難道你以為她發(fā)了瘋？不對(duì)不對(duì)，那是她在管班級(jí)紀(jì)律呢。

　　那一天，我們正在上寫字課。教室里靜悄悄的，大家都在認(rèn)真練字。忽然，教室角落里傳來(lái)一陣竊竊私語(yǔ)聲，聲音細(xì)如蚊蠅，但在安靜的教室里顯得格外的刺耳。我看向坐在講臺(tái)上的班長(zhǎng)，只見(jiàn)她臉色大變，怒氣騰騰地快步向聲音處走過(guò)去。她手里緊握著黑板擦，陰著臉。目光在剛才竊竊私語(yǔ)的`兩個(gè)人身上打量了一番。然后把黑板擦重重地拍在桌子上，大聲沖著那二人吼道：“你們兩個(gè)說(shuō)什么話！沒(méi)看到別人正在寫字嗎？”這聲音如同天上的驚雷，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛往這邊看。那二人立刻漲紅了臉，低下頭去，不敢再言語(yǔ)。班長(zhǎng)見(jiàn)自己的“獅吼功”起了作用，便微微地笑了起來(lái)，像一個(gè)得勝的將軍那樣，走開(kāi)了。

　　班長(zhǎng)的“大嗓門”不止體現(xiàn)在管紀(jì)律上，對(duì)班級(jí)榮譽(yù)也大有幫助。

　　那一次，學(xué)校舉行朗讀比賽。我們每天都要練習(xí)，許多同學(xué)僅僅是在下面跟著讀，嗓子都已經(jīng)累得嘶啞了，有些人干脆就只張嘴不出聲。班長(zhǎng)卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字，她堅(jiān)持在太陽(yáng)下曬著。雙腿因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間站立，累得有些哆嗦。盡管嗓子啞的厲害，卻依然大聲領(lǐng)讀著。“人不知而不慍，不亦君子乎？”那聲音響徹整個(gè)校園，我們都被感動(dòng)了，一個(gè)個(gè)振作起精神來(lái)。看著認(rèn)真領(lǐng)讀的班長(zhǎng)，我在心里暗想：“有這樣負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)，我們一定會(huì)獲得好成績(jī)的！”果不其然，在她的帶領(lǐng)下，我們?nèi)缭敢詢數(shù)孬@得了年級(jí)第一名。

　　這就是我們的“大嗓門”班長(zhǎng)，可是她說(shuō)，在家里鄰居都說(shuō)她像林黛玉呢。原來(lái)，她的大嗓門是沒(méi)有辦法，是為了我們這個(gè)班集體。

寫一個(gè)人作文5

　　我最熟悉的人是爸爸。他的眼睛很大，眉毛時(shí)不時(shí)地皺一下，仿佛已經(jīng)形成習(xí)慣。笑起來(lái)時(shí)，眼角突然多了幾條皺紋，像魚的尾巴一樣。爸爸雖然很嚴(yán)格，但又不缺少親切。

　　爸爸對(duì)我的要求很嚴(yán)格。只要我有一點(diǎn)錯(cuò)誤，就會(huì)言正義辭地批評(píng)我，苦口婆心地講道理。有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，粗心大意，不小心把小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)錯(cuò)了。寫完作業(yè)，爸爸接過(guò)我遞來(lái)的作業(yè)，拿在手上，一道題接一道仔細(xì)地看著。看著看著，他皺起了眉頭，我不由得提高了警惕，像一只隨時(shí)警惕著獵人到來(lái)的兔子。突然，爸爸抬起了頭，那一刻，呼吸仿佛停止了。他皺起眉頭：“0.375擴(kuò)大100倍后，是多少？”“是37.5。”我在心里略算了一下，把答案告訴了爸爸。眉頭皺的更緊了：“那為什么你的作業(yè)上寫的是375？”“我不小心寫錯(cuò)了�！蔽倚÷暣鸬馈！澳氵@種錯(cuò)誤千萬(wàn)不能犯，犯了是會(huì)出大事的�！卑职謬�(yán)肅地警告我�！拔揖褪前研�數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系的`。這是個(gè)小問(wèn)題，改過(guò)來(lái)就可以了。”我嘀咕著。

　　“不，犯了錯(cuò)誤的后果很嚴(yán)重。有一位科學(xué)家，他飛往月球進(jìn)行考察。返回時(shí)，不小心把小數(shù)點(diǎn)在輸入密碼時(shí)點(diǎn)錯(cuò)了，造成了巨大爆炸，自己也不幸身亡。所以，小數(shù)點(diǎn)是非常重要的。”爸爸警告我。“好嚴(yán)重��！我以后再也不會(huì)把小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)錯(cuò)了�！蔽覈樀猛铝送律囝^。

　　爸爸有時(shí)又很親切。那一次，我上火了，每吃一口東西，我的嘴就會(huì)疼一次。爸爸對(duì)我說(shuō)：“改天我去買個(gè)西瓜回來(lái)，讓你潤(rùn)潤(rùn)嘴�！薄爸x謝爸爸�！蔽倚睦锖苁菤g喜。晚上，爸爸果然提了一個(gè)又大又圓的西瓜回來(lái)了。切開(kāi)西瓜，我拿起一塊就吃了起來(lái)。哇，這西瓜好甜，涼絲絲的。好吃極了！以后，我每天都會(huì)吃上一個(gè)甜津津，涼絲絲的西瓜。漸漸的，我的嘴不再疼了。這都要感謝我的爸爸。

　　我最熟悉的人是我的爸爸。我熟悉他那一聲聲的叮囑，我熟悉他對(duì)我親切的照顧，我熟悉他那滿是慈愛(ài)的眼睛……無(wú)論我在哪里，爸爸那熟悉的身影都會(huì)伴我左右。

寫一個(gè)人作文6

　　在我的身邊，有許多人值得被感激，但我最感激的人是——媽媽。

　　是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)充滿陽(yáng)光的世界。自我出生以來(lái)，媽媽就像天上的太陽(yáng)一樣溫暖著我，照亮我前進(jìn)的道路。

　　有一天，我開(kāi)心地去上學(xué)，可是放學(xué)的時(shí)候，卻下起了傾盆大雨。由于不知道會(huì)下雨，所以就沒(méi)有帶雨傘，“這該怎么辦啊?”我望著天空嘆氣道。

　　忽然，我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，原來(lái)是媽媽來(lái)接我了。一路上，媽媽都有意地把傘往我這邊傾，好讓雨淋不到我，而她自己呢，我親眼看到雨水順著她的發(fā)髻往下滴。我的'眼眶濕潤(rùn)了，臉上流下的不知是雨水還是淚水。

　　每次我遇到心理問(wèn)題，媽媽就像我的“開(kāi)導(dǎo)之神”，告訴我應(yīng)該怎么去面對(duì)。有一次我借給別人的書還回來(lái)時(shí)竟變得很是破舊，我很生氣，媽媽就在一邊安慰我，還告訴我：“做人一定要寬容大度，學(xué)會(huì)謙讓�！�

　　在生活中，媽媽還教我應(yīng)該如何做人。在我遇到困難哭鬧時(shí)，媽媽會(huì)引導(dǎo)我自己去解決問(wèn)題，并對(duì)我說(shuō)：“有些困難一定要學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，不要總是依靠大人，不展翅的小鷹永遠(yuǎn)不能翱翔天際，而你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己去飛。這樣將來(lái)才能做一位對(duì)社會(huì)有用的人。”

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在暖和的被窩里，側(cè)著身子看著媽媽，猛然間發(fā)現(xiàn)記憶中年輕的媽媽現(xiàn)在發(fā)線中卻有了白雪的痕跡，眼角早已爬滿歲月留下的皺紋。這時(shí)我才知道媽媽其實(shí)為我操碎了心，只是我太小不懂事，一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已�，F(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，也應(yīng)該讓媽媽少為我操心，多注意點(diǎn)媽媽的變化。請(qǐng)求時(shí)光慢些吧，不要再讓她變老了，讓她笑一笑，讓她心情舒暢。媽媽的愛(ài)像和煦的陽(yáng)光，像滋養(yǎng)的雨露呵護(hù)我成長(zhǎng)，媽媽為我付出了太多，我無(wú)以回報(bào)，我一定會(huì)做一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　窗外不知是誰(shuí)放的周杰倫的歌曲“聽(tīng)聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷……”一時(shí)，我沖進(jìn)廚房，抱住了正在做飯的媽媽，抱的更緊了。

寫一個(gè)人作文7

　　我的弟弟叫胡淞，高高的鼻梁上一雙敏銳的眼睛，微微撅起的嘴巴，一笑起來(lái)就露出兩顆小虎牙。他今年上四年級(jí)了，是他班里的學(xué)霸，也是一個(gè)愛(ài)書如命的小書蟲。

　　他的外號(hào)小書蟲那可不是白叫的呦！他常常沉浸在書中無(wú)法自拔，更有一次次因讀書而忘了吃飯。

　　有一次他到我家玩，我們一起在我的屋里讀書。我一邊看書一邊說(shuō)話，看到精彩的'地方還忍不住讓弟弟也看。而弟弟就不同了，他看書的時(shí)候全神貫注，眼睛一直盯著書，時(shí)而皺著眉，一幅思考者的樣子，時(shí)而咧開(kāi)嘴，露出標(biāo)志性的小虎牙。我讓他看的地方他也就嗯一聲應(yīng)付一下。

　　午飯時(shí)間，媽媽做了我們最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅，叫我們?nèi)コ燥�。一�?tīng)到有雞翅吃，我喜出望外，連忙放下書，一個(gè)鯉魚打挺，穿了拖鞋就要去吃飯，卻看到弟弟紋絲不動(dòng)。難道他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？

　　弟弟，該吃飯啦！我沖著他的耳朵喊道。

　　嗯！弟弟頭也不抬。

　　唉，吃飯了，別看了。

　　知道了，你先去，等我看完這個(gè)故事就去。

　　我可肚子餓的咕咕叫了，一刻也等不及了，只得丟下他，自個(gè)兒吃飯去了。

　　我吧唧吧唧地啃完一個(gè)雞翅，見(jiàn)他還不來(lái)吃飯，就朝臥室大聲誘惑道：哎呀呀，這個(gè)雞翅可真香呀！還一邊瞅瞅弟弟，他竟還是無(wú)動(dòng)于衷。我又跑過(guò)去勸他：快吃飯吧，雞翅都涼了，等一會(huì)兒再看。等會(huì)兒，就一會(huì)兒，一會(huì)兒就去吃飯。哎！真拿他沒(méi)辦法。

　　我?jiàn)A了兩個(gè)雞翅放到書桌前，對(duì)弟弟說(shuō)：給你拿了兩個(gè)，趕緊吃啊！他一邊看書一邊向我道謝。我吃完飯，跑到書桌前一看，氣死我了，他一個(gè)都沒(méi)吃！我氣急敗壞地抽走他的書叫道：快吃，等會(huì)再看。沒(méi)想到他一口一個(gè)，一下就吃完了，兩眼放光地盯著書對(duì)我說(shuō)；哥哥，快把書給我呀！我只好無(wú)奈地把書遞給他。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲！

寫一個(gè)人作文8

　　我的妹妹只有三歲，矮小，稚嫩。短短的自然卷發(fā)時(shí)時(shí)扎成一個(gè)沖天小辮，跑起來(lái)一甩一甩。那雙看似天真無(wú)邪的瞇瞇眼亂轉(zhuǎn)，亂看，根本不知她在思索些什么，每當(dāng)?shù)靡夂透吲d時(shí)，都會(huì)舉起右手，伸出食指，貼在臉旁，壞壞地?fù)P起嘴，唱著五音不全的生日歌，從頭到尾無(wú)不看出兩個(gè)字“調(diào)皮”。

　　她調(diào)皮，極愛(ài)搶別人的東西。我手中拿著一本書，她見(jiàn)了飛奔而來(lái)，左右手一齊，一下一下地扯過(guò)去，嘴中喊著：“拿過(guò)來(lái)！給我！爸爸媽媽……”

　　東西若搶到了，她必定照著我剛才的樣，看書，翻頁(yè)，絲毫不比我差，可見(jiàn)她照貓畫虎的.功底一定極高。東西若沒(méi)搶到，那可不得了，一哭、二鬧、三滾地，只得叫爸爸媽媽前來(lái)看，將東西送至她手那才消停，隨后得意地望向我，嘴中鬧鬧的嘀咕：“這是我的不能給你！”

　　妹妹玩別的東西時(shí)，我便偷偷拿出要用的東西，悄悄地看。看她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我便要側(cè)對(duì)著她，心提到了那道坎上。她瞧了，雖不搶，但嘟囔：“姐姐在干什么？干嘛呢？”我就背著她偷笑，幸災(zāi)樂(lè)禍的。卻也要吊著心。就連爸爸媽媽這會(huì)兒也會(huì)長(zhǎng)舒一口氣：“惡魔終于安靜點(diǎn)了！”

　　接著，便走遠(yuǎn)，各干自己的事兒了。

　　有一次，她看上了我柜子上的一個(gè)小擺飾，便自顧自搬來(lái)一張小凳子，雙手一觸最底層的隔板，右腳率先踏上高凳，隨后一踩、一蹬、一踮，爬上了一層隔板，碰掉了許多玩具。她大扯著嘴巴，咬牙使勁。站在下面的我，雖不動(dòng)聲色，但心中又慌、又樂(lè)，一種報(bào)復(fù)調(diào)皮的她的快感，迎然而上。他一抬頭，雙腳并用，又一踮、一踏，上了二層隔板，這可了不得，雖如愿拿到了想要的擺飾，但望望下面卻是怎么也不敢爬下去。我緊緊盯他，卻不做幫助，內(nèi)心一直有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“別幫他，之前他那么頑皮！”

　　在半空站定了好一會(huì)兒，終于有所行動(dòng)了，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，蹲下、趴下，手腳并用，一縮、一伸、一上、一下，費(fèi)了一番周折，終返回地面，此時(shí)她汗流滿面。

　　哎！是天使還是惡魔全在她的喜怒哀樂(lè)一瞬間，雖然她很調(diào)皮搗蛋，讓大家火冒三丈又無(wú)奈不已，但是總為我們帶來(lái)笑語(yǔ)的也是她，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)，都能讓我們樂(lè)上一天，在這個(gè)家庭中我們?nèi)彼�不可。這真是個(gè)又叫人喜愛(ài)又叫人鬧心的活寶呀！

寫一個(gè)人作文9

　　他，有著一個(gè)膀大腰圓的身體；他，有著一個(gè)“重如泰山”的拳頭；他，還有一個(gè)大腹便便的肚子。他，就是我的同窗好友：“梨子”同學(xué)！“梨子”同學(xué)長(zhǎng)的并不高，一個(gè)土豆似的大鼻子和一個(gè)石球身體，他的臉上有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的.雀斑，常讓我想起梨子，他似乎與生俱來(lái)來(lái)了梨子身上的特點(diǎn)，對(duì)了！他還有一雙如椽大筆的短腿說(shuō)他：頭小身胖加腿短腿也完全不為過(guò)！

　　有一次，同學(xué)們正在全神貫注的聽(tīng)老師講課，這時(shí)，他好像聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他便低著頭，把嘴靠近旁邊同學(xué)的耳朵，低聲低語(yǔ)的小聲說(shuō)道：“老師有一個(gè)地方講錯(cuò)了，是……不是……”這時(shí)，老師拿起粉筆，走到黑板右側(cè)，只見(jiàn)“手起字落”他們組被扣了2分，他們組長(zhǎng)頓時(shí)氣得火冒三丈、怒發(fā)沖冠，而他的搖頭晃腦、得意洋洋的向組長(zhǎng)做了個(gè)奇丑無(wú)比的大鬼臉，豬長(zhǎng)被他逗的哈哈大笑，便大發(fā)慈悲，放過(guò)了他。

　　還有一次，那天，他望著窗外的傾盆大雨，他可能想到不能去操場(chǎng)，便心灰意冷的回到了座位，突然，他眼珠一轉(zhuǎn)、雙眼發(fā)光好像想到了一個(gè)好主意，果然，他找到常常與他同舟共濟(jì)的知心好友：小呂，與他一起在教室里發(fā)起了一場(chǎng)“羽毛球大戰(zhàn)”只見(jiàn)他一回來(lái)個(gè)漂亮發(fā)球，一會(huì)來(lái)個(gè)完美扣殺，好不威風(fēng)！可是，快樂(lè)總是短暫的，老師突然“破門而入”，他倆卻毫不知情，仍然在那后面打羽毛球，老師見(jiàn)他倆毫無(wú)反應(yīng)，便清了清嗓子說(shuō)道：“后面兩個(gè)打羽毛球的站上來(lái)！”這句話終于讓他們意識(shí)到上課了，一時(shí)間，他倆不知所措的站在后面，過(guò)了好久，才膽戰(zhàn)心驚，像蝸牛一樣慢慢走了上去，老師怒不可遏的喝斥道：“是的你們倆怎么回事，連不能在教室打球都不知道……”一句句話說(shuō)的“梨子”和小呂體無(wú)完膚、泣不成聲，下課后，“梨子”呆坐在教室，一直沉默不語(yǔ)，但是剛過(guò)了這個(gè)課間，他又若無(wú)其事的玩了起來(lái)。

　　這就是我調(diào)皮、樂(lè)觀，與我情深似海的好友：“梨子”！

寫一個(gè)人作文10

　　今天早晨天氣雖然很冷，都結(jié)冰啦！我也像以往一樣上學(xué)，平時(shí)每天都有廣播操。現(xiàn)在因?yàn)樘鞖夂芾�，我們都不去了。馮老師也時(shí)刻提醒我們注意保暖，多穿些衣裳。

　　可是，今天早上我們看向窗外，陽(yáng)光明媚，鳥兒時(shí)不時(shí)在空中飛過(guò)，遠(yuǎn)處綠油油的山，火紅的太陽(yáng)在空中掛著，我想：“今天總要去做廣播體操了吧”！

　　當(dāng)廣播鈴聲響起時(shí)，我們卻遲遲不去，這是怎么回事呢？我在想時(shí)老師卻問(wèn)“今天想去廣播體操嗎？”“好呀好呀”大家說(shuō)到。"嘻嘻"老師默默地一笑："我們不去"。

　　"什么"？大家爭(zhēng)辯的，心里像下了風(fēng)雪一樣冷，個(gè)個(gè)心情低落，看到我們這樣，馮老師無(wú)奈之下就請(qǐng)陳同學(xué)來(lái)回答。馮老師一向讓成績(jī)好的有進(jìn)步的同學(xué)來(lái)回答。

　　只見(jiàn)陳同學(xué)站起來(lái)，大聲說(shuō)道："去"！同學(xué)們一聽(tīng)，雙手揮舞著，雙腳跳起來(lái)，嘴中喊著："太棒了"！只聽(tīng)馮老師笑著說(shuō)："鄭森源排隊(duì)"。在鄭森源的`帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，一下去風(fēng)迎面吹來(lái)，場(chǎng)地上空無(wú)一人，只有我們一個(gè)班級(jí)。馮老師說(shuō)：“趕快拿出繩子快跳，跳起來(lái)就暖和啦，大家加油吧"！！

　　“呼呼呼"，跳完繩后，馮老師讓我們一小隊(duì)一小隊(duì)的排好，到操場(chǎng)跑步，一開(kāi)始大家還跑的很起勁，可是最后我們也跑累了，老師鼓勵(lì)我們，"要加油呀，不要灰心，跑步是為了鍛煉身體！跟上來(lái)"。有些人聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，瞬間像打滿了醬油似的跑了起來(lái)，我們齊頭并進(jìn)。像一群小馬一樣浩浩蕩蕩地向前沖去，馮老師早已在前面數(shù)，有沒(méi)有人落下，我想馮老師可真是一個(gè)通情達(dá)理的好老師，不僅善良可親，還會(huì)鼓勵(lì)別人。

　　我們每次有什么活動(dòng)，老師都是先報(bào)名，比如冬至擂圓活動(dòng)，還有去梅花村，葛家村等很多活動(dòng)。讓我們親身去體驗(yàn)，平時(shí)對(duì)于我們的進(jìn)步和退步，還獎(jiǎng)罰分明呢。有獎(jiǎng)勵(lì)也有懲罰！現(xiàn)在老師清點(diǎn)好人數(shù)后，帶著我們回到校室，給前十名的同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我想能遇到馮老師這樣和藹可親，平易近人的老師，真的很好，也是我的幸運(yùn)！

寫一個(gè)人作文11

　　我們的語(yǔ)文老師有一張清秀的臉龐，戴著一副白框眼鏡，來(lái)上課時(shí)總有一個(gè)課代表陪著，如同配了一個(gè)秘書。工作之余，還愛(ài)看看電影，打打游戲，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。

　　從初一學(xué)期，她就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。她不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且還很有教學(xué)特點(diǎn)。在課堂上，她雖然是拿著話筒講的，但語(yǔ)氣非常平和，聽(tīng)她講課，就如同聽(tīng)故事一樣，感覺(jué)非常輕松愉快。她不像其他的老師，在課堂上，她從來(lái)都不罵任何一個(gè)同學(xué)，不論是犯錯(cuò)大小，還是那個(gè)同學(xué)成績(jī)好壞。她總是用“以理服人”的方法，來(lái)教育我們。

　　她的課講得非常好。每節(jié)課上都有自己做的課件，又好又詳細(xì)。對(duì)于古詩(shī)詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫作業(yè)。每次批改，無(wú)論是一個(gè)筆畫的錯(cuò)誤，還是拼音上的音調(diào)，她總能揪出錯(cuò)誤，讓我們訂正。怪不得語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)：“別看我戴著眼鏡，但一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都會(huì)被我揪出來(lái)！”

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，連續(xù)幾天都沒(méi)有交語(yǔ)文作業(yè)了。班主任把他罵了一通，還請(qǐng)了他家長(zhǎng)，但仍然無(wú)濟(jì)于事。語(yǔ)文老師也非常生氣，但在那天的`語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師平靜的坐在講臺(tái)上，手里拿著麥克風(fēng)，臉上只有一絲怒火。她把他點(diǎn)了起來(lái)。全班都認(rèn)為會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨將臨，但我們卻想錯(cuò)了。幾分鐘后，她說(shuō)：“我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你什么時(shí)候可以交給我呢？”那位同學(xué)慚愧地低下了頭。老師見(jiàn)狀，又說(shuō)：“你呀，我都不知道該怎么說(shuō)你了，連做作業(yè)這基本的學(xué)生工作你都不做，那你將來(lái)還能干什么呢？”那位同學(xué)滿臉通紅地說(shuō)：“老師，我以后一定按時(shí)交作業(yè)，這次的作業(yè)今天下午補(bǔ)起來(lái)！”��！預(yù)計(jì)的一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣被化解了。

　　那天，我們?nèi)�班上語(yǔ)文課時(shí)非常吵鬧。離下課還有十分鐘時(shí)，老師關(guān)掉課件，拿起話筒。微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在不是討論的時(shí)候，請(qǐng)等我講完之后再一起討論！”這句話，把我們?nèi)�班都斗�?lè)了。但一笑之后，全班漸漸安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課了

　　我們的語(yǔ)文老師就是這樣，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，既寬容，又擅長(zhǎng)教育我們。使我們?cè)俨恢�不覺(jué)中，學(xué)到很多的知識(shí)。

寫一個(gè)人作文12

　　午后，陽(yáng)光洋洋灑灑地潑在街道上，也潑在我們家祖孫四代人的身上。

　　前段時(shí)間，老外祖父患癌癥去世了，為了讓老外祖母散散心，我把她帶到了南通。媽媽要帶老外祖母去買衣服，因?yàn)槔贤庾婺竾?yán)重暈車，所以只能用電瓶車帶她。

　　媽媽用電瓶車帶著我和老外祖母，外婆一個(gè)人騎自行車。也許是因?yàn)樽孕熊囂�久沒(méi)騎的緣故，輪胎沒(méi)氣了，外婆騎得很吃力。我們的這輛電瓶車是一如既往的快，外婆很快被我們落在了身后。老外祖母不停地向后張望著，對(duì)媽媽說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，等等你媽！”媽媽慢慢地把速度降了下來(lái)。老外祖母問(wèn)：“前面有沒(méi)有修自行車的地方？如果沒(méi)有我們就回去吧，衣服不用買了�！眿寢屆φf(shuō)：“別擔(dān)心，前面有一個(gè)修自行車的'小攤兒�！崩贤庾婺杆坪跛闪丝跉�。

　　外婆趕上了我們，額頭上細(xì)細(xì)密密的汗珠，在陽(yáng)光下格外的耀眼。好不容易到了修車的地方，借到了打氣筒。外婆這時(shí)已經(jīng)累得上氣不接下氣。老外祖母忙催促我和媽媽下來(lái)幫外婆打氣，然后又從自己的口袋里掏出一張紙巾給外婆：“秀兒，擦擦臉上的汗�！�

　　老外祖母極少出門，更別提過(guò)馬路了。到了工農(nóng)路與濠南路的交叉路口。馬路上人來(lái)人往、車來(lái)車往，令她驚慌失措。外婆和我們被擁擠的人潮沖散了。看不到外婆的老外祖母就像一個(gè)找不到媽媽的小女孩兒。她不停地向后張望，一個(gè)勁兒地伸長(zhǎng)脖子，尋找著淹沒(méi)在人流中的外婆，焦急地跟媽媽念叨著：“你媽哪去了？我怎么找不到她了？”這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在老外祖母的視線內(nèi)，我聽(tīng)到坐在后座的老外祖母長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。在老外祖母心中，過(guò)了一次馬路像過(guò)了一關(guān)似的，驚險(xiǎn)不已。

　　我忽然想起，中午吃魚時(shí)，老外祖母習(xí)慣性地把刺少的一塊兒夾給外婆，并不停地對(duì)外婆說(shuō)：“小心點(diǎn)兒吃，別把魚刺兒咽下去�！彪S即又夾了一塊肉給外婆。64歲的外婆在84歲的老外祖母眼中依然是個(gè)孩子。

　　這幾天，我發(fā)現(xiàn)老外祖母最愛(ài)看的電視竟然是《小豬佩奇》，老外祖母在我眼中也是個(gè)“老小孩”呀。

寫一個(gè)人作文13

　　我一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，望著相片上那和藹可親的面龐，我眼前便浮現(xiàn)出老師高尚的品質(zhì)……。

　　她，一個(gè)平凡的人民教師，寬寬的額頭，濃濃的眉毛下面，有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上時(shí)常架著一副眼睛，嘴角右下邊有一顆很大的痣，十分顯眼，老師很胖，也許是因?yàn)槟穷w“痣”的緣故吧。外貌雖不出眾，但在他身上能找到無(wú)可抗拒的人格魅力。那是她最激動(dòng)的一次，聲音雖不算宏亮，但異常有力，她說(shuō)：“我們要像陶淵明一樣，不為五斗米折腰，陶淵明并沒(méi)有做過(guò)什么高官，清貧平淡，但他一生求學(xué)，寫出許多令人擊掌叫好的佳作，他的文章休現(xiàn)出人格的獨(dú)特力量。同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)幫人，讓我們來(lái)做世界的真愛(ài)者！”

　　聲音在教室里久久地回蕩，震顫著我的心靈，一顆“做一個(gè)高尚的人”的種子埋下了。自從那節(jié)課后，我發(fā)覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了許多，幼稚漸漸向我遠(yuǎn)離。我在心里默默地感謝教我們?nèi)绾巫鋈说恼Z(yǔ)文老師。而我正要按照她的話去做時(shí)，而她卻……。

　　一位同學(xué)含著淚水跑來(lái)，向我敘述當(dāng)時(shí)的`情影：那里一個(gè)無(wú)情的傍晚，天灰蒙蒙的，正下著傾盆大雨，馬路上人來(lái)人往。一個(gè)小孩正要過(guò)馬路，一輛大卡車奔馳而來(lái)，小孩沒(méi)有察覺(jué)到，但應(yīng)在這千鈞一發(fā)之際，是她，我的語(yǔ)文老師出現(xiàn)了，她的背影多么“清晰”，她把孩子猛得向前一推，孩子得救了，而我的語(yǔ)文老師卻永遠(yuǎn)也沒(méi)有回來(lái)……。

　　這一切來(lái)得像閃電一樣迅猛，此時(shí)，我的眼睛被淚水模糊了，和藹可親的老師走了，見(jiàn)不到她慈祥的笑容，聽(tīng)不到她給我們講如何做人的道理了。老師，走了，靜靜地走了，她什么也沒(méi)有帶走，卻給我們留下了巨大的精神財(cái)富，老師我感謝您，您告訴了我們?nèi)绾巫鋈说恼嬷B，我永遠(yuǎn)都忘不了您，您是我最尊敬的一個(gè)人。作文

寫一個(gè)人作文14

　　在弄堂的北邊，有個(gè)開(kāi)小店的，大家都叫他老李。我會(huì)經(jīng)常到小店里閑一會(huì)兒。我曾仔細(xì)地打量過(guò)他：六十上下，身著深灰色、樸素的衣裝，戴著頂烏氈帽，跟別處的老頭一般無(wú)二。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我嫌家里無(wú)聊，出來(lái)到弄堂里逛逛�？熳叩奖M頭的時(shí)候，我看見(jiàn)老李正在看報(bào)，嗑著瓜子，一臉悠閑的樣子。我便又一次走進(jìn)了店里�！鞍�，親愛(ài)的小顧客，又來(lái)了�。∵@邊請(qǐng)。”老李和顏悅色地將我請(qǐng)進(jìn)了大廳，從廚房里拿了一杯茶遞給我。他坐在我的旁邊，順道跟我談了起來(lái)�！澳愣嘀匕�？”老李問(wèn)我。我一愣，略顯尷尬�！耙话傥迨�斤”，我不好意思地說(shuō)。

　　“孩子，該減減肥了�？次壹业暮⒆影�寶跟你一樣年紀(jì)，他的體重只有你的一半哩！你肉嘟嘟的，很是可愛(ài)。如果把這些肉給甩掉，更是可愛(ài)�。　�

　　夕陽(yáng)映照在老李布滿皺紋而又慈祥友善的臉上，他指著鐘，對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，你的爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。孩子，你先回去吧，下次再會(huì)！”我于是辭了老李，走在灑滿落日余暉的小道上，眼前仍浮現(xiàn)著老李友善的面孔。

　　一天，散學(xué)時(shí)間特別早，我又期待著與老李見(jiàn)面。可作業(yè)這么多，又擔(dān)心著完不成作業(yè)，我正猶豫著，腳卻還是下意識(shí)地往老李的店里走�！奥闊┠�了，買一瓶礦泉水�！崩侠顚㈩^探了出來(lái)，眼里依然是滿滿的平和友善。“孩子，口渴了嗎？一瓶水給你打五折，收你一塊�！薄翱晌疫@兒只有一百元，拜托您幫我兌兌零。”說(shuō)完，我把一百元錢輕輕放在柜臺(tái)上，拿著水離開(kāi)了。

　　就當(dāng)我快到家的時(shí)候，我猛然發(fā)覺(jué)，我沒(méi)拿九十九元的找零！天啊！怎么辦？老李是不會(huì)認(rèn)識(shí)我住的地方的。我心急如焚，猶如熱鍋上的.螞蟻。就快要絕望的時(shí)候，一個(gè)拄著拐杖的身影急匆匆地趕來(lái)。一看，是老李！他一見(jiàn)到我，就說(shuō)：“孩子，你忘了拿零錢了，這九十九塊給你，拿好了，下次不要忘了哦！”看著老李疲憊的身影，我心里頓時(shí)涌起一股暖流。

　　如今，老李搬到外地去了，很久才會(huì)回來(lái)一次，這是令我非常遺憾的事。每每想起他那慈祥友善的面孔，我就感受到了一種無(wú)形的——友善的力量。

寫一個(gè)人作文15

　　每個(gè)人都有自己敬佩的人。我敬佩的人不是辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯，也不是拾金不昧的同學(xué)，而是勤奮好學(xué)的哥哥。他長(zhǎng)著一張圓圓的'臉，瘦瘦的身體，雖然比我高不了多少，可在我眼中他比一座大山還高，因?yàn)樗�現(xiàn)在在五中學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谌�年�?jí)前40名。而這個(gè)成績(jī)的取得，和他的勤奮好學(xué)是分不開(kāi)的。

　　記得有一次，我到哥哥家去玩。只見(jiàn)哥哥在房間里仔細(xì)地翻閱著書，看的是那么專心，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我悄悄走進(jìn)他的身旁，一看。原來(lái)他在看科學(xué)書。我心想：哥哥你裝什么呀!平時(shí)，你不是經(jīng)常和我玩的呢?今天怎么在看書呀!假正經(jīng)!我就說(shuō)了聲：“哥哥，我來(lái)了!”哥哥這才抬起頭，驚訝地說(shuō)：“哦，你來(lái)了，來(lái)，這里坐坐，等等哥哥再跟你玩，先那本書看看�！焙芷婀郑�只好也拿了本書看起來(lái)。我不時(shí)地抬起頭看看他，他看的是那么專心，一會(huì)兒在書本上讀讀劃劃，一會(huì)兒又自言自語(yǔ)地背誦一下書本上的知識(shí)，沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。我心想：“哦，哥哥在復(fù)習(xí)，過(guò)幾個(gè)月他就要畢業(yè)了的成績(jī)給父母吧!”可真夠用功的!我自愧不如!

　　一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……過(guò)了大約三個(gè)小時(shí)，哥哥才放下手中的書，讓我考考他。我拿起書，問(wèn)了幾十個(gè)問(wèn)題，哥哥回答的和書上的差不多，我心想：哥哥太厲害了，居然能這么流利地講出來(lái)。這和他剛才的專心聽(tīng)講是分不開(kāi)的!

　　吃晚飯的時(shí)候，大姨還告訴我，哥哥現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常努力，每天早晨天不亮就起來(lái)讀英語(yǔ)!背課文了。放學(xué)回到家，除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，哥哥還把自覺(jué)主動(dòng)地完成一些大姨給他買來(lái)的課外練習(xí)。遇到一些不懂的地方還追著去問(wèn)老師。一直要弄明白為止……后來(lái)，哥哥在東風(fēng)小學(xué)最后一次畢業(yè)考試中取得了好成績(jī)，全年級(jí)第二，還被免費(fèi)包送上了湖中五中學(xué)習(xí)。樂(lè)得大家嘴都合不上了。

　　這就是我的哥哥，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，是我最敬佩的一個(gè)人!我要向他學(xué)習(xí)!

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