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有趣的游戲初一作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的有趣的游戲初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲初一作文1
老師說：“大拇指哥，二拇指哥，三媽媽中學，四哥，小姑娘，來看戲。你聽過這首童謠嗎？這里的‘中三娘’指的是誰？”學生們異口同聲地說，他們從來沒有聽說過。我一個同學想了一下說：“三中媽媽是中指”。
老師讓我們玩游戲《猜中指》。我交叉中指和食指，然后折疊五指。用右手圍住我的左手，讓同桌猜。不出所料，她猶豫了一會兒，點了一下手指。我笑著張開右手。當我看到我的食指被選中時，她在心里。
我該猜猜了。她把右手手指像雞雞爪一樣放在一起，然后用右手包起來。我指著最高的手指，她張開了手。啊，我指了指無名指。所以，我們打平了。
我觀察了同桌的'中指。她的中指很有特點，大約7厘米長，有一個硬硬的地方，有點墨跡，還有一道疤痕。我不服氣的說：“再來一遍，我來猜猜�！彼挍]說，轉過身來。過了一會兒，她轉過身來，讓我找出哪個是中指。我環(huán)顧四周，終于找到了有標記的手指。我點了下手指，她打開了，沒錯。我高興的跳了起來，因為賽前我仔細觀察了她的手指特點，做了準備，所以猜對了。
孩子們，你們從這個游戲中學到了同樣的道理嗎？
有趣的游戲初一作文2
老師說：“大拇指哥，二拇指哥，三媽媽中學，四哥，小姑娘，來看戲。你聽過這首童謠嗎？這里的‘中三娘’指的是誰？”學生們異口同聲地說，他們從來沒有聽說過。我一個同學想了一下說：“三中媽媽是中指”。
老師讓我們玩游戲《猜中指》。我交叉中指和食指，然后折疊五指。用右手圍住我的'左手，讓同桌猜。不出所料，她猶豫了一會兒，點了一下手指。我笑著張開右手。當我看到我的食指被選中時，她在心里。
我該猜猜了。她把右手手指像雞雞爪一樣放在一起，然后用右手包起來。我指著最高的手指，她張開了手。啊，我指了指無名指。所以，我們打平了。
我觀察了同桌的中指。她的中指很有特點，大約7厘米長，有一個硬硬的地方，有點墨跡，還有一道疤痕。我不服氣的說：“再來一遍，我來猜猜。”她二話沒說，轉過身來。過了一會兒，她轉過身來，讓我找出哪個是中指。我環(huán)顧四周，終于找到了有標記的手指。我點了下手指，她打開了，沒錯。我高興的跳了起來，因為賽前我仔細觀察了她的手指特點，做了準備，所以猜對了。
孩子們，你們從這個游戲中學到了同樣的道理嗎？
有趣的游戲初一作文3
寒假轉眼就過去了。想到那個有趣的事情，我就會一直笑。
那天是元旦，我們打算去爺爺家吃飯。去的時候還帶了一份《腦筋急轉彎》。
十點多阿姨們才來，我就對她們說：“阿姨，我們來玩腦筋急轉彎的'游戲好嗎？”阿姨毫不猶豫地點點頭，答應了我。于是我說：“我來出問題。你猜，我可以給你一個提示，但我不會說出答案。猜錯的要貼白條，猜對的獎勵吃。大家都要猜。誰要是不猜，就得貼白杠�！庇螒蛞婚_始，我的第一個問題是“什么飯不能吃？”我看見我的姑姑、姑姑、哥哥和姐姐都坐在椅子上，皺著眉頭�？粗�，我看著你，輕聲說話。這時，我看到哥哥從椅子上站起來，對我說：“這是天然碎米。”我走上前，拍了拍哥哥的肩膀說：“恭喜你，答錯了�！蔽以诘艿苣樕腺N了一條白條，突然，他弟弟長出了白胡子。其他人看著哥哥，又開始思考。過了很久，沒有人回答。我說：“現在讓我給你看一個長度單位�！边@時，哥哥又站起來說：“我知道是分米�！�
我說：“多聰明，對吧！”哥哥說：“那就把我的白條脫了。”我笑著說：“補上吧，好的。”
這個寒假，我過得很開心，尤其是這場比賽。
有趣的游戲初一作文4
春節(jié)到了，家家戶戶都開開心心地過春節(jié)。我們家也不例外。
大年初二，表弟、小姨、姨夫、外公、外婆、舅舅、爸爸、媽媽和我聚在一起吃團圓飯。飯后，表弟和我建議玩手影的游戲。大家都爽快地答應了。
表弟把他那本《有趣的手影》拿出來。外婆拿出蠟燭，點燃，把燈關了。我們照著書上說的，各自做自己喜歡的'手影。表弟喜歡小狗，做了只威風的小狗；小姨是雞年出生，做了只可愛的小雞；姨夫不喜歡做動物，喜歡交通工具，做了一輛豪華的小轎車；外公喜歡聽小鳥那清脆悅耳的歌聲，所以做了只活蹦亂跳的小鳥；外婆特別欣賞玫瑰花的芳香，做了朵玫瑰花；爸爸喜歡貝殼，做了只巴掌般大的貝殼；媽媽愛看海獅表演，做了只人見人愛的小海獅；我崇拜孔雀，做了只開屏的孔雀。突然，我突發(fā)其想，想把這個游戲推到另一個層次，于是建議大家把所有的手影組成一個樂園。大家都拍手說；“好�！庇谑窃谖覀兠媲罢宫F出這樣一幅畫面：小狗開著小轎車搭著小雞和小鳥去動物園看海獅和孔雀精彩的表演�？兹搁_著屏跳著優(yōu)美動人的舞蹈。海獅銜著惹人喜愛的玫瑰，頂著小貝殼，在認真地表演……
這個游戲有趣極了，我們玩得非常開心，我永遠也忘不了這個夜晚。
有趣的游戲初一作文5
隨著一聲聲歡樂的笑聲我們結束了一節(jié)課，為什么我們那么高興呢？因為我們剛才進行了一次有趣的游戲！
游戲的名稱叫學盲人走路，規(guī)則為：選出一個隊長，只有對長可以睜眼，其他同學得閉上眼睛把手放在前面同學的肩膀上，繞著教室走一圈！別看這只是一個小游戲其實它有一定的難度，教室中有凹凸不平的'桌子，撞到東西就得出局。
首先，男生隊上場，他們走得很慢，不過很平穩(wěn)。老師說他們走得太慢時間都到一分鐘以上。輪到我們了，我緊張得心中像藏了一只歡蹦亂跳的小兔子連大氣都不敢出。我把手放在隊長的肩膀上，閉上眼睛。走了幾步我才知道學盲人走路不容易呀！得聽隊長的指揮，慢一拍或快一拍便有可能撞上桌子·墻壁·椅子。盲人這種摸索的日子不好過呀！平平安安走了小半圈拐彎時我忽然覺得腿上撞了一下，我心里“咯噔”一下有種大災難面臨的感覺，糟糕！我撞到桌子了！唉！我被淘汰了，拿不到第一了！
下一隊上場了，她們以又快又穩(wěn)得速度奪走了第一！
這次我雖然被淘汰了但也很開心，我體會到了做盲人不容易！
有趣的游戲初一作文6
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈”快樂的笑聲從教室里傳來。他們在干什么？原來他們是在玩“說實話不開玩笑”的游戲。游戲規(guī)則是：老師說一句話，學生認真聽，然后根據老師的話做相反的動作。第一輪開始了，老師把我們分成了三個隊，降龍隊，閃電隊，火隊。陳欣、王運濤和史兆偉三名學生走上講臺。老師的題目是：閉嘴。他們都張開了嘴。第一輪過后，老師給三個隊加了一分，同學們都熱烈鼓掌。第二輪開始了。這次上去的同學緊張得連汗都流下來了。我的心跳加快了，擔心我們隊會輸。后來我沒想到的'是我們隊贏了。我們隊的隊長王運濤激動得上躥下跳，差點叫出聲來。
最后一輪過后，龍龍和火隊打成平手，最后又要打一輪。老師的問題是：當他們用右手摸左耳時，都是用右手摸右耳。最后，在大家的提醒下，石繼順改變了自己的錯誤動作，“火隊贏了”，火隊興奮地歡呼起來。當然，我們不甘心，想再次超越他們。這個游戲告訴我們：用心聽，心平氣和地做動作，才能聽清楚要求，做出準確的動作！
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