我的心里話優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的心里話優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的心里話優(yōu)秀作文1
親愛(ài)的張靜怡同學(xué)，你好，雖然我現(xiàn)在總是和你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，但我依然要感謝你，要不是因?yàn)槟悖椰F(xiàn)在差不多只是一個(gè)成績(jī)很差的差生了。
記得那是上一年級(jí)的時(shí)候，一天中午，你來(lái)的很晚，全班鬧哄哄的，你一進(jìn)門(mén)，大喝一聲：“你們?cè)诟墒裁�！吵死了！”以前，你只要這樣一喊，全班立馬會(huì)安靜，可現(xiàn)在，班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼都來(lái)了，彭子航還在黑板上亂寫(xiě)亂畫(huà)呢，你氣炸了，正好看見(jiàn)我正在喝水，以為我是在向你挑釁，所以就讓我站起來(lái)，我也不是吃素的，大叫一聲：“憑什么！別人那么吵你不說(shuō)別人，憑什么要說(shuō)我！”你臉漲得通紅，鼓足了力氣，使出了你的絕招——獅吼功，說(shuō)：“叫你站你就站，廢什么話？”頓時(shí)，全班安靜了下來(lái)，觀察我們兩個(gè)的大戰(zhàn)，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，扭扭手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰，還喝了幾口水，一邊喝還一邊說(shuō)：“味道真不錯(cuò)，真美味�！蹦泐^上皺起一個(gè)田字，牙齒咬得嘎吱嘎吱地響，拿黑板檫使勁一拍講臺(tái)，一大堆粉筆灰飛了起來(lái)，大叫：“你再喝一口水我就把你的杯子扔出去，信不信？”“不信！你以為你是班長(zhǎng)就很了不起嗎？”我氣憤地大聲嚷道�！熬褪呛芰瞬黄�，怎么？你看你，字寫(xiě)的`丑，學(xué)習(xí)成績(jī)差，有什么資格管我？”“你······你，你太可惡了！”我邊說(shuō)邊扔了個(gè)橡皮擦。
這時(shí)，我的好朋友李尚曄把我扔的橡皮擦擋住了，還把我拉到教室外面去，對(duì)我說(shuō)：“她可是班長(zhǎng)，我們打不贏人家，并且會(huì)吃大虧的�！蔽覑汉莺莸貟吡艘谎勰�，發(fā)現(xiàn)你正在那里笑，而且還在和別人津津有味地說(shuō)著話，我很生氣，可是李尚曄拉住了我，對(duì)我說(shuō)：“等你當(dāng)上了班長(zhǎng)再來(lái)找她吧！”
從此以后，我每天上課都認(rèn)真聽(tīng)講，并且把字一筆一畫(huà)寫(xiě)規(guī)范，我要是沒(méi)這樣做，你那在暗中笑的表情和那天發(fā)生的事出現(xiàn)在我的腦海里，一個(gè)學(xué)期后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，字也寫(xiě)好看了，在一次班委評(píng)選中，我憑著我較好的人緣關(guān)系和良好的學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)上了班長(zhǎng)。這一切都是因?yàn)槟�，所以我要向你表達(dá)感謝！
我的心里話優(yōu)秀作文2
我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)是怎樣的精彩，我等的人他在幾組第幾排，我看公車(chē)在3路的第8站，我排著隊(duì)拿著升學(xué)號(hào)碼牌。
六年，說(shuō)長(zhǎng)是很長(zhǎng)，說(shuō)短是好短。沒(méi)有你們就空虛無(wú)聊，度日如年；有你們就有無(wú)盡的話要傾訴，有無(wú)盡的歡樂(lè)要享受，我們還有多事沒(méi)有做完，怎么就畢業(yè)了呢？我不想忘掉每一個(gè)人，但又覺(jué)得隨著時(shí)間的推移，有一部份人很快就會(huì)淡忘，沒(méi)有辦法。我怎么還有些不敢記得你們呢？我怕以后我只身一人，懷念你們，又不能時(shí)時(shí)刻刻在你們身邊，只能我一人獨(dú)守寂寞。寫(xiě)到這里，心中泛起漣漪，哀傷至極，分開(kāi)也沒(méi)什么好怕，還是有點(diǎn)舍不得。
回首那年，我還想再上一堂拼音課，施老師帶我們念“a……o……e……”；回首那年，我還想再上一堂英語(yǔ)課，稚嫩地背著“ABCD……” ；回首那年，我還想再上一堂數(shù)學(xué)課，我還想聽(tīng)強(qiáng)哥站在講臺(tái)上叫我“羅立”；回首那年，我還想再上一堂科學(xué)課，要把月相搞搞清楚；回首那年，我還想再上一堂體育課，想想一堆女生為了個(gè)400米哭天喊地；回首那年，我還想再上一堂電腦課，玩?zhèn)�游戲要開(kāi)心半天；回首那年，我想知道有多少人還記得我的20多個(gè)綽號(hào)；回首那年，我想知道課桌上是不是還留著我的草稿；回首那年，我還想再去小店吃一次泡面，怎么說(shuō)走了就走了？
在一起的時(shí)候，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒感覺(jué)，永遠(yuǎn)不知道原來(lái)這才是最珍貴最值得珍惜的`，后悔還來(lái)得及嗎？好像還來(lái)得及！一個(gè)月不到，我們還可以好好品味一下，不是嗎？我心里從來(lái)沒(méi)有這樣興奮過(guò)，抓緊�。∫粋�(gè)月不到了。
我一直以為，有很多人關(guān)心我，此時(shí)此刻，誰(shuí)能懂我心中的無(wú)奈？我的煩惱又能向誰(shuí)傾訴呢？看來(lái)只能我一個(gè)人過(guò)再回首，恍然如夢(mèng)，因?yàn)橐呀?jīng)迷迷糊糊，忘得像夢(mèng)一樣虛無(wú)。
再回首，我心依舊，我一直在這里等待，你們看到我了嗎？
只有那無(wú)盡的長(zhǎng)路伴著我，以后的路只有我們各自去走了。
同學(xué)們，再見(jiàn)！
我的心里話優(yōu)秀作文3
在我看來(lái)，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，遇事好商量。而不應(yīng)該戴著有色眼鏡看人，對(duì)人存有偏見(jiàn)，或心存歧視。
下課了，我正走著，想去外邊透透氣兒，可是，對(duì)面的王繽婕走過(guò)來(lái)了，前一秒，世界和平，下一秒，我就被撞到了。我認(rèn)為她是不小心的，我就沒(méi)把這事兒掛在心上。可是，這種事竟接二連三的發(fā)生了。我非常氣憤，于是，便發(fā)起了“反攻”。
又到下課時(shí)，當(dāng)她走過(guò)來(lái)時(shí)，我故意裝作沒(méi)看見(jiàn)她似的，邁著大步走過(guò)去了。幾秒之后，她撞了我，我也撞了她，但她倒打一釘耙，沖我大吼：“神經(jīng)病啊你，走路沒(méi)長(zhǎng)眼��！”我一聽(tīng)這話，又想哭，又想找她理論一番。心想：明明是你先撞人的，為什么罵我？你撞我?guī)状挝叶既塘�，真是人善被人欺，馬善被人騎�？梢酝慕�(jīng)歷告訴我，如果和她吵，必然會(huì)引來(lái)“群攻”。最終，我又一次選擇沉默。
還有一次下課，我在看黑板上的作業(yè)，我的手碰到了第一排的曹倩榮的桌子，她像一頭雄獅大聲吼道；“不許你手放在我桌子上�！蔽曳崔q道：“這桌子又不是你的�！薄拔易谶@兒，桌子就是我的�！蔽抑缓貌蛔雎�。
上課鈴響了，我是好了傷疤忘了痛，手又不經(jīng)意間放到她的`桌子上了。她似乎也很生氣，“啪”的一聲，她的手掌在我的背上留下了寬大的“掌唇印”。我十分生氣，已忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍，大吼；“你干什么啊！這桌子上又沒(méi)刻你名字，你憑什么呀！”我像失去了理智一樣，余下的，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只有一滴一滴的淚在我心中流淌……
同是一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，同是一個(gè)老師教出來(lái)的，又同在一片藍(lán)天下……為什么，為什么？我到底哪里不如人，為什么你們總是戴著有色眼鏡去看人，為什么你們眼中有兩種人，我卻是那種“低賤”的人？我到底做錯(cuò)了什么……
我心在吶喊……
我的心里話優(yōu)秀作文4
樂(lè)于助人的朋友：
在我的眼中，你，身材不是很胖，卻顯得大大方方；你，眼睛不是很大，卻閃爍智慧的光芒；你，長(zhǎng)得不是那么出類(lèi)拔萃，卻擁有一顆真誠(chéng)熾熱的心；你，就是我最要好的小伙伴——王佩蕙。
還記得有一次上體育課，老師要考立定跳遠(yuǎn)，。當(dāng)我起跳落地時(shí)，突然一個(gè)趔趄，來(lái)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“狗啃泥”，腳踝劇烈地疼痛，崴了我一瘸一拐地上完體育課后，來(lái)到樓梯前。這時(shí)，我可發(fā)愁了：我到底該怎么上樓呢？就在我一籌莫展時(shí)，你向我走了過(guò)來(lái)，看了看我的`腳，又看了看我的痛苦的神情，說(shuō)：“我扶你上樓吧�！蔽倚睦锿蝗挥科鹨还伤崴岬母杏X(jué)，很感激你。你攙扶著我，可我的腳每一著地又是一陣鉆心的疼。你關(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，慢慢走�！蔽易叩梅浅Ｂ�，甚至比蝸牛還慢�？墒�，你卻沒(méi)有一句埋怨的話，而是靜靜地陪我走，有時(shí)還說(shuō)幾句治療的方法。也許，你那顆赤誠(chéng)的心就隱藏在這里。
放學(xué)了，接下來(lái)等待我的是一個(gè)恐怖的“魔鬼訓(xùn)練”：下四層高的樓梯。我看著那些生龍活虎的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)蹦蹦跳跳地跑下樓去，心里羨慕得半死�；剡^(guò)頭來(lái)，看著那只有幾階的樓梯，突然間好似天梯一般，我不禁毛骨悚然，心里一顫一顫的。但是，我又看到的是一副充滿(mǎn)鼓勵(lì)和笑容的面孔，我狠了下心，一步一步艱難地往下走……后來(lái)怎么樣了，我記不太清楚了。然而你對(duì)我的關(guān)心卻讓我永難忘懷。你就像天邊一顆不起眼的小星星，沒(méi)有太陽(yáng)的光輝，也沒(méi)有月亮的皎潔，可你默默地為同學(xué)做的一切，卻比太陽(yáng)更耀眼，比月亮更美麗。最后，我的小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你為我做的一切！”
祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友：小林
我的心里話優(yōu)秀作文5
我在母校生活六年了，即將離開(kāi)，我真的有些依依不舍，因?yàn)槲沂煜み@里的老師、這里的同學(xué)、這里的一草一木，要說(shuō)離開(kāi)，同學(xué)都哭了，是啊，這里是養(yǎng)育同學(xué)們六年的母校呀！哪能不眷戀呢？
在這里，我要感謝培育我六年的老師，在這里說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，同學(xué)們感謝您。”
老師，您為了讓我們的成績(jī)?cè)偬岣咭恍�，您每天都給我們加班，晚上還要給我們批改作業(yè)，為了您的學(xué)生您付出了全部的心血，自己的兩鬢卻多了幾絲白發(fā)。老師，我知道您從沒(méi)有抱怨過(guò)。您還說(shuō)過(guò)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是老師的責(zé)任，只要我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，您就是付出再多也心甘情愿。
老師，有時(shí)您怪我們不聽(tīng)話，不完成作業(yè)，這是我們的錯(cuò)，其實(shí)我們并不是故意的，誰(shuí)也都想得到老師的夸獎(jiǎng)，也不是我們不努力，而是作業(yè)太多了，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，各科老師留各科作業(yè)，做完一科還有一科……同學(xué)們真的沒(méi)興趣再做了。老師，您總教育我們說(shuō)：“畢業(yè)班，只有最后一次沖刺了，您的命運(yùn)就掌握在您自己的手中。”我們知道，我們學(xué)習(xí)是為了我們自己的將來(lái)，我們也知道，您訓(xùn)斥我們更是為了我們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的`有用人才。我們讓您傷心過(guò)，讓您操心過(guò)，這，我們心里明白。但我們不能擁有一片小天地嗎？看到別班的同學(xué)們上體育課，玩兒體育器材，同學(xué)們都露出了渴望的眼神。我們也想有一節(jié)課放松一下兒，放松一下兒腦筋，但同學(xué)們沒(méi)人敢提出來(lái)，同學(xué)們都想讓您滿(mǎn)意，讓您天天面帶笑容，面對(duì)我們，同學(xué)們就滿(mǎn)足了。
老師，您為了培育出祖國(guó)的棟梁之才，您付出了所有的心血，我代替全班同學(xué)們向您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
我的心里話優(yōu)秀作文6
朋友，在這里，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”。我要用寫(xiě)信的方式來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)你的謝意，那濃濃的謝意，那說(shuō)不完、道不盡的謝意。
上個(gè)學(xué)期，我的右手骨折了，打上了厚厚的石膏，不能寫(xiě)字也不能記作業(yè)了，有時(shí)候痛得特別厲害，每天都會(huì)遇到各種各樣的困難和不便，我的心里好難過(guò)。為了不不落下課程影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度，我就堅(jiān)持繼續(xù)上課。這時(shí)是你伸出了援助之手——幫我記作業(yè)、修改錯(cuò)題、抄寫(xiě)《科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練》，幫我整理書(shū)包，幫我上交作業(yè)……你經(jīng)常問(wèn)我的手好些了嗎，你對(duì)我的關(guān)心和幫助真的'讓我感動(dòng)！你的每一句問(wèn)候，都蘊(yùn)含了多么讓人感動(dòng)而又無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的友誼。
我還記得，有一天早上，天氣下著小雨，在學(xué)校操場(chǎng)上看見(jiàn)你背著書(shū)包打掃衛(wèi)生，很不方便，我便走上去想把你的書(shū)包順便背到教室里，可能由于太重手又不方便的緣故，一不小心掉到了地上，沾滿(mǎn)了臟臟的泥巴，我想你肯定會(huì)非常生氣的�？墒�，等你回到教室里，不但沒(méi)有責(zé)罵我，還一邊擦著書(shū)包，一邊一遍遍地跟我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我知道你心里非常的不高興，我的心里也很自責(zé)，我想對(duì)你說(shuō)聲，對(duì)不起！
朋友，是你幫我度過(guò)了難關(guān)，在你無(wú)私的幫助和鼓勵(lì)下，我的手很快得到了康復(fù)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有下降。作為你的朋友，我還要善意地提醒你，你要注意多發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
我記得一首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。是啊，我想只要我們?nèi)巳硕蓟ハ鄮椭�，互相理解，我們的班�?jí)就會(huì)更加出色，我們的的社會(huì)就會(huì)更加和諧，我們的國(guó)家就會(huì)更加強(qiáng)大！
朋友這么久了，不知道你幫了我多少次。我只想對(duì)你說(shuō)：我真的太謝謝你了！謝謝你在我困難的時(shí)候?qū)ξ覠o(wú)微不至的照顧，也謝謝你對(duì)我真摯的友誼！我也一定要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你樂(lè)于助人的品質(zhì)，去幫助需要我們幫助的同學(xué)們。
有了你的幫助，相信在以后的人生道路上我會(huì)更加有信心，我也會(huì)更努力學(xué)習(xí)的。
希望咱們朋友的友誼長(zhǎng)存！
我的心里話優(yōu)秀作文7
一個(gè)疑問(wèn)一直埋在我的心中，困惑了我很久。我一直在想：為什么社會(huì)上有這么多人會(huì)去做小偷，做強(qiáng)盜，做毒品商呢？國(guó)家不是一直提倡小康社會(huì)，讓每個(gè)人都可以幸福生活嗎?可是，如果是這樣，為什么還有那么多人鋌而走險(xiǎn)呢？
一連串問(wèn)號(hào)讓我一直不解，有時(shí)我也會(huì)想，或許有些人是被利益熏心了吧？可這個(gè)念頭被我打消了，因?yàn)�，不可能有那么多人�?huì)被利益熏心吧，如果是那樣，這個(gè)社會(huì)豈不亂透了？最后，我總結(jié)出了一點(diǎn)，社會(huì)上收入分配差距太大了！一些公務(wù)員每月工資四五千，甚至上萬(wàn)元，當(dāng)真是富得流油。而一些處于社會(huì)底層的工作人員，工資卻少得可憐，有的一千多，有的幾百元。相比之下，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。這些基層人員每天累得死去活來(lái)，掙點(diǎn)錢(qián)連一家子飯錢(qián)也不夠。公務(wù)員有的花錢(qián)如流水，吃個(gè)飯弄一大桌子菜，根本吃不了那么多，造成了很大的浪費(fèi)，有的窮苦人家卻連一頓都吃不飽。
雖然說(shuō)社會(huì)上的基層人員是一些“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”的人，只有能力干苦力活兒�？筛邔拥念I(lǐng)導(dǎo)人員有的卻是養(yǎng)尊處優(yōu)，動(dòng)手能力遠(yuǎn)不如這些人，如果只是憑腦子發(fā)號(hào)令，可沒(méi)人去辦啊！如果把國(guó)家比作一棟高樓大廈，基層人員就是為國(guó)家這棟高樓大廈打下扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)，只有地基牢固了，大廈才能越蓋越高，才能經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打，國(guó)家才會(huì)更加繁榮昌盛。可如果只有高層人員一層層往上蓋，沒(méi)有基層人員加固的堅(jiān)實(shí)地基，這棟高樓被風(fēng)一吹，雨一打，就垮了，根本經(jīng)不起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。這足以證明，兩者在國(guó)家之中的`地位的重要性。收入分配應(yīng)該是平等的，而不是今天這樣的天壤之別。
如今有的人鋌而走險(xiǎn)，或許是對(duì)此感到不滿(mǎn)所至。正是因?yàn)榛鶎尤藛T明白自己的重要性，卻得不到同等的待遇而不滿(mǎn)，為了養(yǎng)活一家老小，卻會(huì)去走這條沒(méi)有前途的道路。
我認(rèn)為國(guó)家很有必要對(duì)這個(gè)不平衡采取相應(yīng)的措施，使天平兩端的砝碼保持平衡，讓國(guó)家這棟高樓越蓋越高。
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