【熱門】初一的我作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的初一的我作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初一的我作文 篇1
日子總像是從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄悄滑落。那些往日的憂慮、快樂,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。猜想十年后的我,會(huì)是怎樣的呢?
面對未來,我也許憧憬過。
十年后的我,也許在另一個(gè)城市里拼搏,抱著一打簡歷投往各個(gè)公司。還有那些不可避免的白眼和歧視。也許是一家小店的打工妹,每天給別人拖地、端盤子,累得要死要活的。還有可能是某家公司的老板,手下掌管著上百人……
面對未來,我也許努力過。
如果人生是涓涓細(xì)流,挫折便是水中的亂石,阻擋前進(jìn)的方向。如果人生是一朵飄飛的云彩,挫折便是怒吼的狂風(fēng),吹散軟弱的信念!懊鎸Υ煺、困難,只要你肯相信自己,不斷付出努力,哪怕你的人生從零開始,你都可以做到!”
面對未來,我也許失敗過。
“失敗是什么?”“沒有什么!敝皇亲呓晒Φ囊徊。如果連失敗都戰(zhàn)勝不了,又何談成功呢?人生之所以短暫,是因?yàn)樗静唤o你彩排的.時(shí)間,每天都是現(xiàn)場直播。
所以,未來的我定會(huì)戰(zhàn)勝失敗,更加努力。
面對未來,我也許快樂過。
快樂在于自己的生活的態(tài)度?鞓肥亲约旱氖虑椋灰敢,你可以隨時(shí)間調(diào)換手中的遙控器,將心靈的視窗調(diào)整到快樂的頻道,給自己一份好心情,讓世界對著你微笑。學(xué)會(huì)快樂,未來的我,定會(huì)微笑面對生活。
時(shí)間沒有等我,我左手里是過目不忘的螢火,右手里是一個(gè)十年漫長的打坐。
未來,我期待著。
初一的我作文 篇2
別人遇到了矛盾,我喜歡出面調(diào)解,當(dāng)當(dāng)“和事佬”。
別人遇到了困難,我會(huì)不由自主地伸出“援手”,是“有難必幫”一族的。
我有時(shí)候很大大咧咧,像個(gè)假小子。對世界萬物充滿了好奇心。那次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,研究蝸牛。我仔細(xì)著觀察者他們,但是出于好奇,我用玻璃蘸了醋,往蝸牛身上點(diǎn)去,誰知,一下子,蝸牛們個(gè)個(gè)口吐白沫,“氣絕身亡” 了。說來也慚愧。
我是一個(gè)執(zhí)著的人,我提出的想法,如果別人有意見,但找不到令我信服的理由,我是不輕易改變的。
可能,你們看到的,是一個(gè)熱心、大大咧咧,像男孩子,又充滿好奇心,堅(jiān)定地完美主義者。但是,我的內(nèi)心深處有著你所不知道的情感,
我也是一個(gè)女孩子,我也會(huì)哭,也喜歡哭,我是一個(gè)很重感情的人,感性的人,也很脆弱。三年級的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)去了杭州讀書,這也就意味著,我們以后幾乎不可能在見面了,每每想起她的臉龐,我的心中就油然而生一種思念,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。不知她是否也一樣想念我。
四年級的時(shí)候,班主任換了。一想起以前的老師,那聲聲親熱的`“心悅”,那句句批評中又帶著看好的話語,那些充滿鼓勵(lì)又飽含深情的眼神,想著想著,我的鼻子有酸酸的。
前不久,我們畢業(yè)了,離開了待了六年的母校,相處了六年的同學(xué)們。我們都知道天下沒有不散的宴席,但心中依然滿是不舍。來到初中,躺在新學(xué)校的床上,凝視著雪白的天花板。我并不想家,因?yàn)榧抑心芑氐摹6业难矍,滿是她,她的身影,她的面孔,如放電影般在我的眼前閃過。那一張張可愛的笑臉,填滿了我的心窩。每次遇到快樂,她總是第一個(gè)找我分享;每次遇到了傷心,她總是第一個(gè)向我傾訴。我受傷了,她第一個(gè)發(fā)現(xiàn),比我還著急;我捂住了,她第一個(gè)安慰我,支持我。這一幕幕,已經(jīng)深深的烙印在我心里的一幕幕又被翻了出來,心中,酸甜苦辣俱全。我聽見有人在啜泣,環(huán)顧整個(gè)寢室,原來是我自己……
不想再寫了,擱筆。再寫下去,我又要哭了?傊,這,就是你不知道的我……
初一的我作文 篇3
小雨淅瀝瀝的下著,憤怒、不甘、悲傷在我心中不斷翻滾著。我索性拋開傘,一個(gè)人孑孑地走在路上,唇角勾起一抹笑,帶著淡淡的苦味。
期盼·詩一樣美好
手里緊攥著準(zhǔn)備了一個(gè)月的簡歷,汗水已經(jīng)不知不覺淌滿整個(gè)手掌心,心里一遍又一遍默背著那些已滾瓜爛熟的資料,強(qiáng)迫自己冷靜下來。但當(dāng)我走進(jìn)面試房間的那一刻,突然發(fā)現(xiàn)自己有些慌,有些迷茫,回答完了問題,我木訥地走出了教室。
夕陽的余暉溫柔的穿過窗欞,折射出溫暖的顏色。心中慢慢升起一種捉不透的感覺,又忐忑、又興奮、也有期待……
不甘·刀一樣殘酷
手顫抖地握著手機(jī),目光不甘得一遍又一遍掃過屏幕,可依然呈現(xiàn)的是那短短的一句話,它像刀子一般刺入我的胸膛,掀起萬仞驚波。為什么?為什么?!我號啕著,任憑眼淚劃過我的臉頰。書桌上堆積如山的資料像是個(gè)猙獰笑著的怪物,無情地嘲笑著我的失敗。手機(jī)屏幕上映出我慘白無光的`臉,我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去,墜入海底,自己無力地癱瘓?jiān)诘匕迳稀?/p>
我累了,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,我徹徹底底的輸了。
在晶瑩的淚珠中,我看見了狼狽不堪的自己。
樂觀·花一般堅(jiān)強(qiáng)
把自己關(guān)在房間已經(jīng)一下午了,我還是不知道怎樣拾起情緒去面對未來。偶然一抬頭,瞥見了一抹純潔如雪的白色——是一株野百合,它嬌嫩的綠莖深深插入石頭的夾縫中。這野百合竟然不懼風(fēng)雨,在這貧瘠的環(huán)境下生長出如此可愛的花,為什么?因?yàn)樗脠?jiān)強(qiáng),把曾經(jīng)的痛苦與磨難化為自己成長的動(dòng)力,雖然可能會(huì)受傷,但,他知道現(xiàn)在的一切磨難都是在為未來做準(zhǔn)備。連花都如此堅(jiān)強(qiáng),我又有什么理由退縮呢?我重新站了起來,臉上綻放著和以前一樣純真的笑容。
就這樣,我跌跌撞撞地走過了小升初。我已經(jīng)釋懷了,如今的我依然是那個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng),嘴角永遠(yuǎn)帶著微笑的女孩。也許,這就是我眼中的成長吧!
初一的我作文 篇4
“額,有這回事嗎?我怎么忘了?”“你本來就忘了!”“好吧,我回家找一下,找到了我就帶來還你。”嘿嘿,要知道這個(gè)健忘的人是誰嗎?自己猜吧!
他交友非常廣泛,但凡是好學(xué)生的,他都會(huì)厚著臉皮逗一下,從吵架發(fā)展成朋友。當(dāng)然,他記憶力非常差,比如有一次——
“查理九世20冊出版了,你看了沒?”“難道就是那本《黑霧侏羅紀(jì)》?”“對!對!你看了沒?我買到了!”“真的`?那你看完了借我看看行嗎?”“當(dāng)然可以,誰讓我和你是好朋友呢!薄澳翘昧耍x謝你了!彪S即,他又一臉失望,“哎!我媽媽真是的,什么作文書啊,百分百之類的,給我買一大堆,就是不給我買課外書。唉!可憐了我那高智商的大腦細(xì)胞。 薄澳憬又蛋。哈哈!”他朋友笑道。
三天后。
“借你,我看完了。好好看吧,蠻不錯(cuò)的!薄笆!”他嬉笑的接過來。
五天后。
“我的書呢?”他的朋友用近乎咆哮的語氣說!笆裁磿?”他一臉迷惑!熬褪巧洗谓枘愕牟槔砭攀腊!”“額,有這回事嗎?我怎么忘了?”“你本來就忘了!”“好吧,我回家找一下,找到了我就帶來還你!薄芭叮鎸δ銦o語了!薄昂俸,你也知道我這記憶!薄澳阆麓螏戆桑瑒e再忘了!
他健忘也有好處,對朋友之間小疙瘩剛剛還怒火滔天,下一秒就全忘掉了,與朋友如同至交。
哦,對了,差點(diǎn)忘了說了,你應(yīng)該也猜出來了吧,“他”就是在下,我。
初一的我作文 篇5
溫泉,并不是熱開水,而是一種稀有的地下水。在江西一個(gè)很偏僻的小鎮(zhèn)——溫湯,就有世界上最好的溫泉。
來到溫泉樂園門口,就聽到園內(nèi)不時(shí)傳來尖叫聲,笑聲,水聲等。我也加快了腳步,進(jìn)去了。
里面有許許多多的池子,可是人不多,就顯得特別空曠。
最讓我難忘的池子是“泡泡池”和“魚療池”。
泡泡池是園中最小的,也是人最多的池子。池子是水泥加鵝卵石砌的,十分粗糙。朝池里看,水面上不停的冒出水泡,特別神奇。我急忙進(jìn)入池中,躺下。我感覺池底有幾股小水流推著我,低頭向下瞧,原來,池底有水管,水通過管子冒上來,讓人感覺十分舒服,像一雙大手把你輕輕地,慢慢地推上水面。躺在水中,欣賞云朵,再品幾口茶,那就是享受生活。
魚療大家應(yīng)該聽說過,說白了那就是在一個(gè)池里放些親親魚,人躺在水中,讓魚來咬,對身體有好處。進(jìn)入池子,魚兒們都擁了過來,在腳趾上啄啄,有的在腳背上親親,有點(diǎn)癢,有點(diǎn)刺刺的'感覺。我忍不住縮了一下腳,腳邊的魚驚了一下,一擁而散,逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我又把腳放回水中,過了一會(huì)兒,魚兒們回來了。他們在我的腳上玩了起來,我強(qiáng)忍著癢,一動(dòng)不動(dòng)地坐在水中。魚兒越來越多,把我的腳都包圍了。漸漸的,我并不覺得癢了,也不覺得刺痛了,而是舒坦。跟他們混熟了,便跟他們做起了游戲,一會(huì)把腳放在這兒,一會(huì)又把腳縮回來......和他們玩得很開心。
我喜歡這樣的感覺——與大自然親密接觸!
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