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邂逅優(yōu)秀作文(13篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的邂逅優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
邂逅優(yōu)秀作文1
夜晚來臨，我邁著沉重的步伐，拖著疲憊的身體，感覺背上的書包有千斤重，一步一步地在小道上緩緩地走著，任憑昏暗的燈光將我的背影拉的很長很長。
走著走著，突然，一只狗，一只流浪狗出現(xiàn)在我的眼前，瞧著它那模樣，小眼睛，塌鼻子，無力的四肢勉強(qiáng)撐起那消瘦的身體，白毛被污水浸成了花斑狗，一副邋里邋遢的模樣，站在那兒，還發(fā)出“嗚嗚”的聲音，仿佛在呼喚著什么。是在叫我嗎？我問自己。
我停下腳步，回頭望去——它，也正望著我，小眼睛仿佛乞求我給他點(diǎn)什么，它邊看著我邊朝我這個(gè)方向艱難地走來，四條竹竿似的腿發(fā)抖的厲害，肚皮貼著脊梁骨。應(yīng)該是好幾天沒吃東西了吧！我想。
我干脆轉(zhuǎn)身朝它走去，蹲在它身邊問：“小東西，你是肚子餓了，要吃東西是嗎？”它發(fā)出了“嗚嗚”的聲音，好像聽懂了我的話。我的心情一下子愉快起來了，放下書包，仿佛把所有的`疲憊都放下了，頓時(shí)覺得輕松不少，打開書包取出一塊面包，撕開包裝紙，香氣頓時(shí)溢了出來，我把面包掰成兩半，一半給它，一半給自己。一看到面包，它便兩眼放光，我直接把面包放在地上，它嗅了嗅，又看了看我，我笑了笑，摸了摸它的頭，它居然放心地吃了起來�？粗芸斓爻酝赀@半個(gè)面包，又朝我“嗚嗚嗚”的，我很快理解了它的意思，把另一半面包也給了它。
吃完面包的它高興地只叫，用粗糙的舌頭舔了舔我的手，身體蹭了蹭我的褲腳，尾巴興奮地?fù)u得像朵盛開的菊花，開心地跑走了。
望著它跑遠(yuǎn)的身影，我開心地笑了，突然覺得背上的書包一點(diǎn)兒也不重了，步伐也輕快了起來。
邂逅優(yōu)秀作文2
那個(gè)季節(jié)是多雨的季節(jié)。我和你相約走在綿綿雨的小道，你說你喜歡這個(gè)季節(jié)，因?yàn)檫@是你我邂逅的地點(diǎn)，從此讓你遇上了心中的另一半讓你覺得世界很美妙，也許那時(shí)你真的覺得人生如此而以。
我和你在雨中邂逅，從那次邂逅我們就常常相約走在那綿綿雨的小道，那時(shí)你總許多話說，你的幽默知開朗常常把我逗的無所是從。而平時(shí)話多的總是沉默，成為你身邊一位忠實(shí)的聽眾，這時(shí)你我正好成反比。我們一次一次的相約，一次又一次的散會(huì)不知到底過了多久，突然有一天在那個(gè)原來的地點(diǎn)，你說從此后我們只能相遇，在那一刻我真的只能沉默，許久我才冒出一句，你還會(huì)喜歡這綿綿雨嗎？你說你會(huì)在你生命有限的時(shí)間里記住我們的那次邂逅。我沒有任何話語，只是默默地伴著那綿綿雨走到了小道的盡頭，從此后沒有回頭。
我不知時(shí)間是否在走，還是時(shí)間在倒流，我們還是在小道上相遇可這時(shí)的所有景物都不同往日，你我成了小道上最熟悉的陌生人。每次我和你相遇之后，我總覺得這世界好小，突然有一天你和我再次相遇，就在我們擦掮而過的那一瞬你停下了腳步，說你繞了大半個(gè)圈子才發(fā)覺我們的邂逅是上天注定的緣，你想珍惜這份緣。我笑了笑那時(shí)我真的感覺時(shí)間停流，原來你是我一直的等候，可是你們的.那句你才覺悟好讓我心痛，在那一片刻時(shí)間我真的覺悟原來你和我的世界隔的那么的遙遠(yuǎn)，為什么人的腦子有時(shí)比動(dòng)物還要糊涂，現(xiàn)在我終于明白了什么才是我真正的等候。就在我覺悟的那一刻我告訴你，你我的邂逅只是偶然的相遇那是緣但里面并沒有份，就讓我們緣豐起于此緣盡于此吧。
我伴著那綿綿雨心情那樣的輕松，我走到了小道的盡頭從此后真的沒有再回頭。
邂逅優(yōu)秀作文3
度過了凜冽的寒冬，我看到窗臺(tái)上發(fā)了芽兒的一盆巴西木，他招搖著出土，帶給我許久的感動(dòng)。我久久地端詳著他支出的嫩芽兒，心中一片復(fù)雜。
我沒種活過什么花草植物，家中的盆栽景觀也大多活不過一個(gè)春秋，機(jī)緣巧合，一盆叫巴西木的植物來到我家，和我結(jié)下不解的宿命恩怨。
巴西木別名叫幸運(yùn)木。名字很好聽，樣子卻難看，一截木棍，光禿禿的，滿臉磕巴。我每天按時(shí)定量給他澆水，期盼著他會(huì)給我?guī)眢@喜，為我的履歷增添一段鮮活的生命，我熱切期盼著！
122天了！一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有，讓我十分惱火。我斥罵它：“你怎么還不發(fā)芽？”他皺著的木頭臉依舊如初的看著我，它能發(fā)芽嗎？我澆水的次數(shù)慢慢變少了，心情也微微失落。
寒冷的凜冬伴我度過了筆耕硯田的日子，每晚深夜中從奮筆疾書中抬頭，總能借著微弱的燈光在玻璃上看見自己郎若星辰的雙眸。明暗交映的窗戶上卻也總撇見那盆漆黑臟丑的木頭，沒有絲毫生氣，我終究放棄養(yǎng)活她了。
我打算清理書桌上雜物。它還是扔了吧，我伸手欲將這盆死掉的巴西木拿來扔掉時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)在曾經(jīng)目之不及處開出了一個(gè)細(xì)嫩的綠芽兒，我怔住了。
我感到自己的胸膛正在劇烈的起伏，漣漪因?yàn)榕d奮而滾燙。那小小的芽兒，正破開它周圍的木片，勇敢而熱烈地接受他的'成長，在周圍盡是褐色環(huán)境中忽然鉆出一抹綠，你不能不感慨這生命的偉大力量。
它在叫囂，在跳躍，在歡騰，在積極地面對(duì)著屬于他的成長。它的對(duì)生命的希望一下子直擊我靈魂最深處，這種最原始的、不受任何束縛的、狂野的生命。此刻就在我這一隅之地淡然綻放，眼中突然熱熱的。我誤會(huì)了它。
一種生的美，激起人心中最久遠(yuǎn)的沸騰。我久久地端詳著他支出的芽兒，那內(nèi)心中是深深的感動(dòng)。
邂逅優(yōu)秀作文4
最美的風(fēng)景，就是我第一次來到麻涌華陽湖時(shí)的風(fēng)景。
那天早晨，我和我爸爸媽媽來到華陽湖，這是我第一次來到這里，非常好奇里面是怎么樣的風(fēng)景。媽媽和我說：“這個(gè)公園非常大，還有船坐�！碧と牍珗@的大門，就有一股自然的氣息向我撲來。花、草、樹、河、橋、船和 人構(gòu)成了一副美麗的風(fēng)景畫。鳥鳴聲，船鳴聲，人們的歡笑聲構(gòu)成了一首悅耳的交響曲。花香，食物的香味構(gòu)成了一股清香。大門像是一個(gè)穿梭門，大門里外是截然不同的世界。樹葉密密麻麻的，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩皽嘏奈恢谩薄渲ο褚粋�(gè)闊達(dá)的人一樣，給小鳥休息的'機(jī)會(huì)，卻不理自己的酸痛感。這自然的風(fēng)景簡直走進(jìn)我心坎 。
我們上了船，船飛速地玩往前奔跑。船兩邊的風(fēng)景更是迷人，各式各樣的橋，密密麻麻的水稻，立在水中央的荷花，動(dòng)作敏捷的魚兒等。當(dāng)我們快到佛像面前的時(shí)候，一條錦鯉從水中跳了出來，像是佛像的守衛(wèi)者，又像是佛像的助手前來歡迎我們的觀看。一束束桃花插在河邊，粉紅色花瓣地多么的可愛，多么引人注目，多么好看。風(fēng)一吹，它們擺了幾下，像是在說：“你好，歡迎來到華陽湖，祝你們玩得愉快�！�
看著這些風(fēng)景，我不經(jīng)意想到了森林，森林樹木被人類砍伐，許多不文明的人民隨便破壞大自然的風(fēng)景，還點(diǎn)燃森林。我們應(yīng)該好好保護(hù)我們的大自然原來的景色，做祖國的護(hù)花使者。
華陽湖上的人們都?xì)g聲笑語在這里度過一天，我也在這里玩得盡興，感受到生活的美。這就是我邂逅最美的的風(fēng)景。
邂逅優(yōu)秀作文5
翻開詞典，“邂逅”條云：偶然遇見，不期而遇。
就是偶然地走到了一起。而，有時(shí)的遇因?yàn)橛辛讼嗉s，有了之前的安排，也便少了幾分驚喜，幾分懸念!
古往今來，時(shí)間見證了太多的美麗的邂逅：許仙邂逅了白素貞;董永邂逅了七仙女;司馬相如邂逅了卓文君……也便有了一段段感人的愛情故事。當(dāng)然，徐志摩邂逅了林徽音，只是選擇了在錯(cuò)誤的時(shí)間，才導(dǎo)致天才的隕落，讓人惋惜，也為這段愛增添了凄美!伯牙邂逅鐘子期，是琴之幸，是《高山流水》之幸。
在匆匆的人群中，有的是擦肩而過，能夠彼此相視一望的已是不多。隨著擁擠的人流，連一個(gè)模糊的記憶也沒有。所以，在你的生命中停留過的人，一定要懂得珍惜，因?yàn)椴皇墙?jīng)過的每一個(gè)人都會(huì)給你這個(gè)機(jī)會(huì)的，即使你已記不清認(rèn)識(shí)在哪一天，又是怎么走進(jìn)你的記憶的，也要學(xué)會(huì)細(xì)心地呵護(hù)，不要浪費(fèi)了這場(chǎng)邂逅!
或許有一天，你才忽然覺得已經(jīng)很久沒有見到他了，即使記憶已不是那么地清晰，也便會(huì)在靜靜的夜晚，齊碼還夢(mèng)見曾經(jīng)留有的甜美的`回憶。原來，你們就是在那個(gè)相似的夜晚邂逅的。
人的一生，匆忙走過無數(shù)的人，又消失過無數(shù)的人，你無法預(yù)知在下一個(gè)路口的轉(zhuǎn)彎處，會(huì)遇到誰，更無法知道，這時(shí)從你身旁急急而過的人，興許會(huì)成為你輪回的知已!
遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)的山路上，你側(cè)身讓過的款款而行的游人，會(huì)是你千里外的同鄉(xiāng)?靜靜的教室里，老師安排成了你同桌的小芳，或是前世冥冥之中有過一個(gè)偶然回眸的報(bào)應(yīng)?
我喜歡邂逅，沒有約定的不期而遇!
邂逅優(yōu)秀作文6
如若不是搬遷，我大概永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)家中還有這么多舊書。我也沒有料到，在那個(gè)春暖花開的日子，我會(huì)與它們悄然相逢。
書本不像鐘表會(huì)銹蝕在時(shí)光里。雖時(shí)過境遷，它們?cè)缫丫砹嗣�，泛黃了書頁，甚至殘缺不全�？赡请硽璧恼聊X香氣，依舊清晰的文字，曾經(jīng)留下的痕跡，依然洋溢著舊書特有的氣韻。那些飽經(jīng)風(fēng)霜的人與事，都會(huì)如電影一般呈現(xiàn)在我們眼前。
翻開最外層的一本，是《鼠王做壽》。在作者簡介一欄里，鄭淵潔還留有一頭濃密的黑發(fā)，完全不是現(xiàn)在“聰明絕頂”的樣子。那時(shí)的他，清瘦，眼神剛毅。封面的春聯(lián)紅，底邊夾雜著綠色的橫線裝飾。更讓人感慨的是，那低廉的標(biāo)價(jià)竟不及時(shí)下一本盜版漫畫的價(jià)錢。
書的'紙張已泛著茶漬黃，透著被空氣氧化的味道。我用力深呼吸，雖不好聞，但仿佛還有童話的氣息。這本書早已磨去了刺鼻的油墨味道。只留下那些恰到好處的正楷字和雕版風(fēng)格的插畫。比起現(xiàn)在擁有精美插畫和漂亮排版的書籍，的確過時(shí)了。但有時(shí)人們偏愛與時(shí)間角力的時(shí)候，是否有一個(gè)小女孩子，在一個(gè)春暖花開的日子里，如癡如醉地閱讀過?
這些年，我在書店看見過更多的鄭淵潔的書。這些書開始有了精良的裝幀。有了漫畫風(fēng)格的插畫。尤其是那濃厚的書香為幾十上百元的不菲價(jià)格，無不烙下了時(shí)代的記號(hào)�？晌铱偸菬o法靜靜地坐下來，感受到當(dāng)年的那份美好。
海德格爾說過，人要詩意地棲居在大地上。午后我與舊書悄然相逢，很多種，好像消除了時(shí)光的界限，回到了那個(gè)芬芳四溢的春天。
與書邂逅，是我人生最美的遇見!
邂逅優(yōu)秀作文7
邂逅一年蓬，是從那次活動(dòng)開始的。
它是野花，隨意地散落在草叢中，到處可見。如果不是那次活動(dòng)，我可能根本不會(huì)知道它的名字。
莖不粗，高挑；花不大，細(xì)白。不似牡丹的雍容華貴，沒有薔薇的香氣襲人，也無梅花的高潔冷傲。像我們蕓蕓眾生一樣，平凡，卻有自己獨(dú)特的美。雖不驚艷，卻令人難忘�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開”。一年蓬就這樣靜靜地綻放在春陽里，開放在南風(fēng)中。
蹲下身子，仔細(xì)打量：細(xì)細(xì)的莖上，擎著一朵纖柔的小花。鵝黃色的花蕊，周邊被片片華羽似的細(xì)小花瓣包圍，清新、柔美、優(yōu)雅。陽光像小鳥一樣撲下來，一年蓬搖曳生姿，搖落一地的陽光。在陽光中，它仿佛也成了一枚小太陽，把我們的心，都照得亮堂起來。使勁嗅嗅，仿佛聞到了陽光一樣。一年蓬，雖不是什么奇花名卉，很不起眼，卻也裝飾了我們的生活，讓我們窺見了生活的可愛與美好。
無端的，我又想起了一些野花野草，翅裹菊、旋覆花、車軸草、酢漿草、絞股藍(lán)它們都有一顆玲瓏心，天真無邪，純潔善良。我們?yōu)樗资聽?zhēng)擾，而它們卻仿佛不食人間煙火，不與牡丹奪艷，不與梅花爭(zhēng)香。在自己的世界中，活成了最本真的'模樣。它們不裝不偽，自然天成，大美不言。一顰一笑，都散發(fā)著天然的味道。清新、純粹，不染雜塵。
思緒回到眼前的一年蓬上來。花極可愛，卻也霸道。每一株有三萬顆種子，不挑環(huán)境，隨遇而安。且愛占其它植物的營養(yǎng)，會(huì)給其它花草造成威脅。于是，一聲令下，它們被“連根拔起”。
再經(jīng)過那塊草坪，不見了它們的身影，心中不免有些空落落的。細(xì)細(xì)一想，卻也是不可惜的。至少，它們?cè)鴣淼竭^這個(gè)世界，曾經(jīng)美麗綻放，至少，它們闖進(jìn)了我們的眼里，我們的心里！
邂逅優(yōu)秀作文8
這是拼命復(fù)習(xí)地理生物的一年。
明明是初二，可是考試制度的突然改變，讓我們有些措手不及，今年，就要中考地理生物。于是松松散散的生活一下子緊湊起來，桌上的書一層一層的加厚，直到完全遮住看黑板的視線。
我反而有一些欣喜，愛上了這因?yàn)橹锌级浩鸬?陣陣漣漪，有一些迫不及待的想在自己的初中生活中畫上一個(gè)驚嘆號(hào)。
我開始?jí)嚎s自己的休息時(shí)間；開始在周末兩天的時(shí)間中花一天半去上輔導(dǎo)班，然后剩下半天去寫作業(yè)；開始上晚自習(xí)，盡管自習(xí)課上老師會(huì)講課；開始11點(diǎn)睡覺，然后第二天早上打著哈欠看著時(shí)針指向5分針指向6接著告訴自己再不快一點(diǎn)就沒時(shí)間背英語了。當(dāng)所有的早自習(xí)都成為背地理生物提綱的課，當(dāng)一個(gè)星期會(huì)有四節(jié)地理課四節(jié)生物課，當(dāng)周五最后兩節(jié)課總是模擬考時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我把自己本該有的青春活力丟掉了。
記起了小學(xué)時(shí)在心里發(fā)過的誓言：我不喜歡整天抱著書的人，所以一定不要成為書呆子。
然后看看自己蒼白的青春，我覺得我該做些什么了。我要活出自己。
樓道內(nèi)的紅色條幅依舊在那兒，在哪兒看著一個(gè)又一個(gè)匆匆經(jīng)過的人。我倚著冰冷的墻，抬起頭：青春，永不言敗。
中考，我等待與你的邂逅，因?yàn)楦冻隽伺�，所以我相信那�?huì)是一場(chǎng)美麗的邂逅。
后記：決定改變那一天，我去了學(xué)校操場(chǎng)上的草坪，在那兒抬頭望天，這是我的習(xí)慣動(dòng)作，但那一天很不尋常，太陽的周圍有一圈彩虹，彩虹的周圍有藍(lán)天與白云的分界線，同彩虹一樣的圓，一樣的美。我相信，即使不能像彩虹那樣的美麗，我的初中生活也可以像云朵那樣潔白柔軟。一樣可以守護(hù)著太陽，一樣可以與太陽有一次美麗的邂逅。
邂逅優(yōu)秀作文9
今天下午，我像往常一樣回家后，拿起《紹興名人故事》這本書，津津有味地看了起來。
正當(dāng)我看到“大禹三過家門而不入”這一文的時(shí)候，窗外吹來一陣風(fēng)，還夾著窗外那條臭水溝中的臭味，我不禁快要嘔吐出來了。說起我家門口的那條臭水溝，心中便多幾分惆悵。哎，不知道是那些人為了圖方便，把家里的廢水廢物都倒進(jìn)這條水溝里，而且連通向臭水溝的下水管道都堵塞了，臭水們只能在這兒“安居樂業(yè)”了。
“這位姑娘言之有理!”
我渾身一顫，“誰，誰在說話?”膽小的我撒腿就往屋外跑。這時(shí)，一位身穿長衫，鶴發(fā)童顏的.老人出現(xiàn)在我的眼前。我愣住了，他不是紹興名人故事中的大禹嗎?
“你是人是鬼?”我的聲音小得連自己都聽不清了。
“在下是人也。”
“那你是怎么來的?”
“是姑娘的那番話，把在下給引來的�！�
“你真的是大禹嗎?”我的聲音顫抖了，我向前走了一步，細(xì)細(xì)的打量著大禹。
“正是在下，剛才聽到小姑娘你說的那條臭水溝的事，便來看看。想當(dāng)初，我們先人努力治水，為得是造福老百姓，但為何現(xiàn)在的人那么不愛惜水資源，竟這樣破壞，真是可惜，可悲呀!”大禹搖頭嘆息道。
“是呀，現(xiàn)在的人呀，哪里知道你們先人歷盡苦難才得來的幸福，竟不好好珍惜�，F(xiàn)在雖然科技發(fā)達(dá)，地方變得富裕了，卻有越來越多的人不珍惜水資源，不講衛(wèi)生，開始“造反”了。”
“小姑娘，你真是個(gè)懂事的好孩子，如果每個(gè)人都如你那般，那我們先人都會(huì)真正放心而去了�！贝笥硌鎏炜嘈Φ�。
我也開始低頭沉思著，回味著大禹的這番話，等我抬起頭來，忽然一道金光照下來，只見大禹在金光中朝我招手微笑。似乎在說：只要有你們這些懂事的孩子成長著，我們就會(huì)看到希望。
邂逅優(yōu)秀作文10
昨夜，靜靜地讀完了史鐵生的《奶奶的星星》。平實(shí)無華的字里行間，溫暖的親情在慢慢流露，仿若從史鐵生心中流至我的心中，流至讀者的心中……
清冷的風(fēng)柔和了些許，心中多了一分家的溫潤感。我站在陽臺(tái)，覺得夜空分外明朗，沒有一顆星星，卻也靜謐親切。不由想到，如果人處于遼闊星夜下，風(fēng)拂過，花在談天，星在講故事……幻想那情、那景，在那一瞬，內(nèi)心無比地空，好似風(fēng)滌蕩了落滿灰塵的房間。
精神世界的食糧有諸多載體，最好的載體莫過于文字，文字最好的.載體莫過于書籍，書籍最好的載體莫過于心中的那份處事不驚的恬淡，和心之所向的靜好。
我從生命的源頭走到世界上，遇見世界，遇見愛我的人……兒時(shí)咿咿呀呀著，拿起一本書，嘗試著看，也許，一點(diǎn)都不明白，只理解了字面意思，但還是想看，在無形中，被文字之美所滋養(yǎng)。
少時(shí)，能從書中悟出了一些情，從書中體會(huì)作者的人生……好的書籍讓人思想和情感上產(chǎn)生共鳴，在為之所感時(shí)，似乎感受到歲月的安靜，俗世的美好。常常在閱讀一本好書之后，內(nèi)心如洗，且靜且空。
一本好書，著實(shí)滋潤內(nèi)心的那片極樂凈土，潤去心中的污穢，滋出一處“靜”。
閱讀可以讓人在追求精神物質(zhì)時(shí)不迷失自我，追求物質(zhì)但超越了物質(zhì)，只為真實(shí)。我遇見了人，遇見了物，遇見了很多美的文字，很多好的文章，和他們的一生。物質(zhì)不能永恒，精神卻能。沒有人能逃脫世俗，但有人可以超越世俗。
閱讀，讓人的一生更加充實(shí)，更有自我……愿每一個(gè)人能追求精神世界，遇見善良，愛上閱讀，邂逅靜好。
邂逅優(yōu)秀作文11
聽雨的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)清晰，滲人我的心里�！}記
雨，漸漸轉(zhuǎn)為傾盆大雨。讓路上的行人措手不及。天翻臉比翻書還快。
地方的水坑，泛起漣漪，隨著我腳步的節(jié)奏，蕩漾開來，宛如一首委婉的歌。
“等等�！币粋�(gè)女孩的聲音在我耳邊回響。她加快速度向我走來，把傘挪到我邊上，說：“我們一起走�！蔽艺痼@，仿佛在下斷魂雨，有情調(diào)地落進(jìn)我的`心里，它是滾燙的。
我們緊緊的靠在一起，一路上也沒有說什么。傘外的世界，是一片迷蒙，傘內(nèi)事盡情的詩情畫意。我還是忍不住地問了她：“你很喜歡透明的傘嗎？”她只對(duì)我淺淺一笑，我卻讀不懂她的笑容。
依舊，心還是那樣沸騰。雨下的那么瀟灑，說來就來，要去就去，從來不留戀什么，也不會(huì)放棄什么；雨下的豪邁奔放，和那微微的委婉和輕愁；雨下的淋漓盡致，沖走了一些黯淡的痕跡。她的心，就像這一場(chǎng)雨�；癁橛甑�，一點(diǎn)一滴劃落我的心中。像一股火山爆發(fā)的榕漿；她的心，就像這一把透明的傘，透明的毫無污染。一抬頭，還能看見蔚藍(lán)的天空。
我入神的想著，差一點(diǎn)被絆倒。不知不覺，走完了這條路的盡頭。她把傘交給我，對(duì)我說：“這條路很短，不知道你是否也這樣認(rèn)為。有一段有韻味的路試一條無盡的路，很高興認(rèn)識(shí)你，再見！”
我愣愣地站在那里目送那個(gè)像天使一般的女孩，漸漸地，消失在雨幕中，消失在我的眼簾，卻印在了我的腦海里，在心里默念----謝謝！
每個(gè)人，都有一個(gè)故事；每個(gè)人，都有一段感人的細(xì)節(jié)；每個(gè)人，都有一句話，哪句話最觸動(dòng)你？
雨還是淅瀝瀝地落著，像落花滿天飛，靜靜地，等待下一場(chǎng)邂逅。
邂逅優(yōu)秀作文12
你，是我們的�？�，經(jīng)常是你帶領(lǐng)我們遨游在科學(xué)王國的奇幻與奧秘中。你的本領(lǐng)大得很，既可以用來配制化學(xué)氣液，也可以加熱液體。
今天，你再一次來到我們教室做客，又一次是重任在身。
科學(xué)老師往你的肚皮里灌了一些清水，讓你喝了個(gè)痛快。接著，把你放在加熱架的石棉網(wǎng)上，下面是一盞正歡快舞蹈的酒精燈，血一般鮮紅的的火苗有些刺眼。
我不禁開始擔(dān)心：你不會(huì)受傷吧，那滾燙的火苗你怎么受得了�。磕悻F(xiàn)在一定很痛苦，很煎熬吧。
我們屏息凝神的注視著你，擔(dān)心著你的安危。沒過多久，老師又接著把另一位老兄裝進(jìn)了你撐得圓鼓鼓的氣球似的肚皮里——海波。你的重大任務(wù)來了，融化這些海波，讓這位遠(yuǎn)道而來的朋友感受到你的.熱情。
時(shí)間“滴答滴答……”地溜走，你有些忍受不住這疼痛了·，雙眉緊皺，使我們的心也揪成了一團(tuán)。半分鐘后，你不再有那樣痛苦，猙獰的表情了，漸漸平靜下來。任務(wù)被你攻克了。你甚至開始享受這次免費(fèi)“泡溫泉”的好機(jī)會(huì)，臉上浮現(xiàn)出微笑。我心中的石塊此時(shí)也終于落地了，我們互相注視著彼此，友好地用眼神交流，心有靈犀。
時(shí)間如疾馳的駿馬，飛一般的從我們眼前流逝，下課鈴響了。實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我們目送你離開，依依不舍的告別，我真誠的喊出你的名字——燒杯。
邂逅優(yōu)秀作文13
紙白紙宣紙
筆鉛筆鋼筆
筆與紙的邂逅，是文字，圖畫，還是空白？
不過，無論是什么，
操控那只筆的人是我們。
——筆與紙的邂逅
青春就像是筆與紙的邂逅。那糖果樣的.青春。
時(shí)間滴答、滴答……
一點(diǎn)點(diǎn)描繪，一點(diǎn)點(diǎn)配合。
當(dāng)我們生活在那歡聲笑語的校園里，當(dāng)我們一步步走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……我們奮斗了，努力了，堅(jiān)持了，辛酸了，哭過，笑過，絕望過，希望過……最后，我們又該是如何呢？
我們總把愛與喜歡掛在嘴邊，自以為是地昂頭笑著說，喜歡是深深的愛，愛是深深地喜歡。所謂呢？無所謂了，愛與喜歡到底是不是相同的也不想在爭(zhēng)論了，這是我們走的路，愛與喜歡又有什么區(qū)別呢？
是的，我們叛逆。但我們引以為傲，大人們說這是沒救了。我不知道，他們畢竟比我們多活幾十年，也許吧，我們沒救了，但，到那時(shí)再后悔，也無悔。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)說過，不是世界改變我們，就是我們改變世界。
我們喜歡把些些秘密寫在帶有甜甜味道的本子上，我們把它稱為幸福。
我們喜歡在課桌上滿滿地寫上喜愛的歌詞，然后興高采烈地哼著。
我們喜歡在喝可樂前瘋狂地?fù)u，打開然后欣賞可樂噴泉。
我們喜歡問為什么，但我們卻沒有看過十萬個(gè)為什么。
我們喜歡在同桌被叫起來回答問題時(shí)偷拿他的凳子。
我們喜歡在課本上涂許多色彩，畫許多動(dòng)漫人物……
那是……像糖果味道的青春……
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