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尋找秋天小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的尋找秋天小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
尋找秋天小學(xué)生作文1
有的人喜歡暖和的春天，有的人喜歡炎熱的夏天，有的人喜歡涼爽的秋天，還有的人喜歡寒冷的冬天。而我，卻喜歡豐收的季節(jié)——秋天。
記得那是上周的星期三，我們學(xué)校舉行一次“尋找秋天”的活動。這個消息一傳到我們班同學(xué)的耳朵里，個個都一蹦三尺高，都高興得不得了。
星期三的早上，我們乘著108的公交車到了一個非常令人陶醉的地方。終于到了，剛才正津津有味地睡覺的我突然起來了，一睜開眼睛，睡意頓時也沒有了。
一下車，一眼望去就是一望無際的田野，金黃的，像金子呈現(xiàn)在你的眼前。在田野的周圍，有茂盛的大樹，像一個個士兵，挺著身子守護著這迷人的田野。我突然發(fā)現(xiàn)前面不遠的地方似乎有什么東西在閃著紅光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛開的芭蕉花，芭蕉花又大又紅，隨著秋風(fēng)不停地擺動，就像是一團團燃燒的火焰。充滿力量。
后來我還欣賞了清澈見底的小溪，那條小溪清得可以看見里面的`石頭，小草……還可以看見里面的小魚在互相嬉戲、打鬧……
快樂的時光總是過得很快，現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏，該集合了，我們才依依不舍地離開。
啊，秋天，成熟的秋天，豐收的秋天，繁忙的秋天，金色的秋天，我愛你，更想留住你！
尋找秋天小學(xué)生作文2
我愛百花齊放的春天，我愛火辣辣的夏天，我愛雪花飄飛的冬天，但是我更愛絢麗多彩的秋天。
秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來到了我們身邊，來到了我們的校園。
十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個詩意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們的操場成了一道亮麗的風(fēng)景。
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，桂花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是多彩：有的紅，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有它們的形狀也是多彩：有的細得像針，扎在身上會讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的
金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。
多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們的`操場上多么使人心醉！
這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個偉大的魔術(shù)師，把我們的校園變得分外美麗；秋天又像一支神筆，把我們的校園畫的如此燦爛、美好
我愛校園，但我更愛秋天的校園。
尋找秋天小學(xué)生作文3
秋天來了，秋天悄悄地走近了我們的身邊。秋天是美麗的，你看，天空中一團團一簇簇的，白云有時像一根棉花糖，有時像一個小女孩的裙子，有時像一把鋒利的大刀······在看看遠方的菊花，爭奇斗艷，白的勝雪、粉的似霞、紅的似火、黃的賽金。有的是一個花骨朵，像一個小核桃；有的才展開一兩個花瓣，像一個害羞的小姑娘；有的完全開放，像水母的`觸角。
秋天是忙碌的，農(nóng)民在田地里收高粱，高粱直直的站著，像一排排戰(zhàn)士在保護家園。還有那一望無際的稻田，就像一片金色的海洋。秋天是甜蜜的，紅通通的蘋果像一個個燈籠掛在樹枝上。在看看那金燦燦的鴨梨像一個個小葫蘆，非常的好看。葡萄就更不用說了，圓溜溜的，一串串，像海底的珍珠·····隨便摘一個水果，咬一口，甜蜜多汁，讓你忍不住再吃第二口。秋天是歡樂的，天氣涼爽，我每天都要和小伙伴出去玩：捉迷藏、放風(fēng)箏······到處都能發(fā)現(xiàn)秋天的蹤影。秋天在哪里？秋天就在我們的身邊，就在我們的眼前。
尋找秋天小學(xué)生作文4
秋姑娘踮起了腳尖，悄悄的走到了我們身邊�，F(xiàn)在就讓我這個“小偵探”，帶大家去尋找秋天吧！
剛走進校園，你用鼻子輕輕一吸，就可以嗅到一股沁人心脾的香氣。哦！那是沉默了兩季的桂花開了�！班А币魂嚊鏊那镲L(fēng)襲來，小徑兩旁的銀杏樹落下了數(shù)不勝數(shù)的“小扇子”，遠遠看去，仿佛為大地鋪上了金色的地毯。此時離教學(xué)樓不遠的小花園也熱鬧極了：火紅的月季開得正艷，五顏六色的菊花搖曳著自己的枝葉。似乎是這里的芳香太迷人了，離這里有千里之遙的小蜜蜂也來采蜜了。
街上
秋天到了，路上的行人紛紛褪去了短袖短褲，穿上了長袖長褲，個別怕冷的甚至穿上了外套。道路兩旁的火鍋店也迎來了冬季到來前的小高峰，各家門前都排起了長龍。透過窗戶向內(nèi)看去，可以清晰的看見顧客額頭上豆大的汗珠，辣的.通紅的臉頰，可是看著他們臉上的笑容，你就知道他們吃得多么開心。
郊區(qū)
放眼望去，田野里一派豐收的景象。瞧：那金燦燦的稻穗沉甸甸的掛在枝頭，壓彎了稻谷的腰；那一株株一人多高的玉米，上面長著三五個結(jié)實飽滿的玉米棒；就連平時害羞的棉花，在這個豐收的季節(jié)也活潑了起來，鉆出了自己的殼兒，開始和人們打招呼。
現(xiàn)在，大家知道秋天在哪了嗎？它就在迷人的桂花香中，在豐收的莊稼中，在……
尋找秋天小學(xué)生作文5
今天，媽媽帶我去里西湖乘電動船。穿上救生衣，上了船，船遙遙擺擺的，真嚇人啊。媽媽提議去斷橋看一看。上面的人走來走去，真是人山人海�。∥彝蝗幌肫鸾裉焓莵韺ふ仪锾斓淖阚E的，哎呀呀，瞧我這腦子，只顧看美麗的風(fēng)景了。
船開到湖中央，看到湖邊枯萎的荷葉黃黃的。我心里起了疑問:幾個月前荷葉還綠油油的今天是怎么啦?”我打算探個究竟。于是把船開了過去，仔細地看了看，原來秋天的足跡已經(jīng)留在了荷葉上和斷橋，不然荷花怎么會凋謝，蓮蓬被摘掉呢?在斷橋游玩的人的衣服也有了很大變化，女孩子脫下薄薄的紗裙，換上了厚厚的牛仔褲。小孩子也添上了外套，大人們穿起了長袖，這不是秋天的的足跡？
我們上了岸騎著自行車，看到樹葉也換上黃顏色的衣服，小草也往泥里躲了進去，有些樹花開過后都結(jié)籽了，微風(fēng)吹過，陣陣的`桂花香直往鼻子里鉆。這，不是秋天的足跡？
秋天就象一位可愛的小姑娘，走到哪兒，哪兒就留下了她金黃的足跡。她拿著金色的大毛筆，跑道哪兒，就給哪兒畫上兩筆，把一切都染成了金色。我喜歡秋天，她給我們帶來了果實和美好。秋天，我喜歡你。
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