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我和足球的故事作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我和足球的故事作文,希望能夠幫助到大家。
我和足球的故事作文1
在我的印象里,足球就是圓形的'球,好幾個人搶著踢的東西。每當上學的時候,我總會看見有幾個男生搶著一個足球,我心想:“不就是踢足球,把一個球踢到門里嗎?有什么好玩的,還不如玩布娃娃呢?”
今天,爸爸又在看球賽,我對爸爸說:“爸爸,我要看《小馬寶莉》”。爸爸說:“你天天都看呢,今早讓我看會兒球賽。”我聽完很生氣,不就是個球賽嗎!我悄悄去拿遙控器,可是被發(fā)現(xiàn)了,爸爸把遙控器舉高,我身高有限,只好去自己玩。
在我六歲的時候,我和弟弟比賽踢足球,他看我在發(fā)呆,順利進了一球,我準備也發(fā)一球,可我發(fā)現(xiàn)踢球并不容易,要么腳踢空了,要么球踢飛了,要么球被搶了。到最后,弟弟贏得很輕松,進了4球,可我輸?shù)煤軕K,一球也沒進。
弟弟經(jīng)常練足球,所以贏了,可我球都不碰。通過這件事,我明白了,成功是留給有準備的人的,我還明白了做什么事都要努力。
我和足球的故事作文2
足球是一些人的標志性回憶,大家都知道C羅吧,他從小就對足球十分熱愛,于是就從小練習,沒有人生下來就是天才,只有不斷練習才能有成就。
我是從7歲也就是一年級開始接觸足球的,剛開始只認為這只是一種用腳踢的很普通的運動,直到我三年級才了解到了足球的趣味,首先足球并不是只單獨射門的,他還會考驗團體協(xié)作能力,傳球呀射門呀都很考驗團隊的'默契。
記得有一次媽媽帶我去踢足球,突然來了幾個大哥哥,他們要求帶我踢足球,我心里雖然很排斥,但最后還是答應了,因為我對自己的足球技術(shù)很沒底,我們分為了兩隊,比賽很快開始了,因為前方的大哥哥對我很信任,第1球就傳給了我,我緊張的把球往前帶,其他哥哥都喊著傳給他,我一緊張把球踢了出去誰知卻歪打正著,進球了!
那是我第1次對自己的球技充滿自信,通過這次我懂得了自信很重要,不要因為自己的弱點而抬不起頭,要看向自己的優(yōu)點,綻放自信。
我和足球的故事作文3
足球,你太不聽使喚了,每次練足球的時候,你總左蹦又跳,讓我不能控制你。我和足球的故事數(shù)不勝數(shù),我挑幾件給大家說說吧!
我上三年級的時候,老師讓我們買足球,也正是因為這個,我才交到了足球這個朋友。
記得那一年,中國隊在自己家門口的亞洲杯屈居亞軍,至今我都不能忘記日本隊守球的`憤慨和對中國深深的遺憾,我更加了解了足球,原來,足球也需要愛國的。還有一次,足球比賽結(jié)束了,中國人輸了,當中國足球?qū)瑴I離開賽場的時候,也結(jié)束了中國人足球的冠軍夢想。足球呀足球,你問什么不給我們中國人爭點光彩呢?我真想暴打你一頓,可你不會笑,也不會哭。你真是令我太失望了。每當我練習足球操的時候,你有時聽話,有時頑皮。不過,現(xiàn)在我知道了,“勝敗乃兵家常事”,王貝利、馬拉多納、羅納爾可以成為足球界知名的人是因為踢球是要有一種精神的,不驕不躁,沉著冷靜。足球,我們不贏,不是你的錯,是我們中國球隊的問題。
足球,我長大以后,要把你征服,為中國足球增添光彩。
我和足球的故事作文4
兩年前我不會足球而且很討厭足球,但一年前的一個訓練營使我改變了我對足球的看法。
星期六,我在家里看電視。媽媽對我說學校有一個足球訓練營,想讓我參加。我死活不答應,拖了兩個多星期,媽媽見我每個周末都在家里看電視,十分生氣,命令我馬上去踢足球,我經(jīng)不得“棍子炒肉”的苦刑,只好去了。
我來到訓練營,發(fā)現(xiàn)了這里練的都是基本的練習,如:腳尖碰球、腳底踩球……我發(fā)現(xiàn)我練著練著便對足球產(chǎn)生了興趣。
在一次又一次的練習中,我與足球的距離漸漸地拉近了。一有空閑時間,我就和小伙伴們相約在足球場上。足球給我?guī)砹思で楹土α,我的球技也越來越好,我從一名中鋒變到了前鋒。并且長期的訓練使我的腳力變得很大。
我喜歡上足球還有另一個原因——能交上朋友,我還邀請了同班的還有同年級的同學一起打球賽。打球賽時我都能踢進球門很多球,也能攔下很多球,但最重要的是我在踢球時學會了如何和別人配合的'更好也讓我知道了團結(jié)的重要性。
這就是我和足球的故事,我很感謝這個訓練營,因為是它使我從一個不會踢球、討厭足球的人變成了一個熱愛足球的人。
我和足球的故事作文5
我和足球的故事,多得數(shù)都數(shù)不完,像水里的魚兒那樣多,像草原那樣廣闊。
一年暑假的一天,我們足球班開展了一場非常激烈而又精彩的“戰(zhàn)爭”。
比賽開始了,裁判員一聲哨響,我方兩個前鋒迅速地沖向中界線。對方也不甘示弱,與我方的前鋒纏了起來。眨眼間,球被搶了過去。我看不下去了,沖了上去,一鏟、一擋,球到了我的腳下,再來一個假動作,成功地晃過了兩個中衛(wèi),突然,兩個后衛(wèi)沖了過來。我一看不妙,把球回轉(zhuǎn)給了前鋒,只見前鋒一個大腳,球進了!
現(xiàn)在的形勢變成了1:0,我成功地完成了一次助攻。
轉(zhuǎn)眼間到了下半場,對方先發(fā)球,對方的前鋒幾乎開始卯足了勁。不顧一切地向前沖鋒,把我們的.前鋒給打敗了。我猛沖一下,然后從后面把球勾了過來,朝對方球方開了一個大腳,但被對方的后衛(wèi)給擋住了。我趕快沖了過去,又補射了一腳,可惡,又被擋住了。還好前鋒來得及時,我把球又傳給了他,他又來了一腳,又進了一球!幾乎同時,裁判吹響了哨子。
最后,我們以2:0的形勢贏了這場比賽。
我和足球的故事作文6
足球不但能讓我們鍛煉身體,而且還能讓我們洗去悲傷。
記得我在一年級時,個子雖然高高的,那個時候我并不是太喜歡踢足球。過了一段時間,體育課的時候,體育老師帶我們?nèi)タ锤吣昙壍?大哥哥、大姐姐們踢足球,我看他們踢足球很好玩。我漸漸地喜歡上了足球,我叫媽媽給我買了一個足球。
到了三年級,我對足球的興趣越來越濃厚了,體育課的時候我會踢一會,雖然我很累,但我感興趣。有一次在訓練中受了小傷,受傷的我也很難過,我曾放棄過練足球的念頭,爸爸、媽媽鼓勵我不要因為一點小痛苦就放棄,這樣只會什么事都做不成。我聽了他們的話,最終還是挺了過來,過了一段時間,我們和其他學校舉行了一次比賽,我們經(jīng)常會取勝,很吸引人。
雖然我們得來了勝利,也忘不了求知所有的領(lǐng)導,老師給我們的智慧和力量,特別是體育老師和一再鼓勵我們的爸爸、媽媽,得來了今天的勝利和信心,謝謝!我會加油!
我和足球的故事作文7
我就讀的小學阿左旗第六小學是一個國際足球小學,曾榮獲過無數(shù)次關(guān)于足球的獎項。在這樣的學校,我感到十分榮幸,可也給我?guī)砹藷⿶馈?/p>
那是一節(jié)足球課,老師把我們帶到了操場上,說:“這節(jié)體育課大家練一下團隊的配合能力!”老師把我們分成了四個大組,一列為一組。分好了組,看了看我身邊的隊友們,我想我的組陣容好強呀!可我再一想,我的體育不好,希望如果拖到集體的后腿,大家可以包容一下我就好了。今天練習的是團體傳球, 游戲規(guī)則就是同學們圍成一個圈,在不把球傳出圈外的`情況下,最快到達終點的組就算勝利。
練習開始了,我被分配到了保護足球的隊伍里面,起先同學們不懂得如何協(xié)作,快的快,慢的慢。練習了一會兒,同學們就掌握了技巧,熟練了起來。比賽開始了,同學們使足了勁兒,向終點跑去,可一不小心球從我這里跑了出去,我們的組織好被迫退出了比賽。我又內(nèi)疚又羞愧,大家集體都在指責我,我一時間不知說什么才好,只說了一句對不起,就匆匆跑掉了。
我認為團隊是包容,不是批評。這樣的團隊永遠也不會成功。我希望大家都可以學會包容別人。正像在球場上,足球一面是為了勝利的奔跑追逐,另一面,它單純也厚重;溫情也包容…
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