期中考試成績作文集合八篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的期中考試成績作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期中考試成績作文 篇1

　　期中考試已悄然而去，我們班學(xué)生的語文成績每天幾乎都在我腦海里盤旋著。雖然沒有公布分?jǐn)?shù)，但同學(xué)們還是想要看一看自己的各科分?jǐn)?shù)。有的同學(xué)三五成群從我門前經(jīng)過，好似沒事其實不然，他們都想要關(guān)注自己的努力付出所取得的成果。

　　從分?jǐn)?shù)上看來，與同階段的其余班級比較起來還算樂觀，但我卻開心不起來。我認(rèn)為：此次題目如果出了所謂的“難題”，一道考察學(xué)生對名著，以及生活的四字新詞語的用法的了解的題目，這些與名著、生活相關(guān)的內(nèi)容。還有一題是給出了材料，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。這道題可以從多方面去探究，應(yīng)該屬于開放性很強(qiáng)的題目。學(xué)生這道題失分，我想是因為在教學(xué)中沒有注意到引導(dǎo)學(xué)生們探尋知識、尋找生活的大語文意識，其實語文來源于生活，我們語文教師應(yīng)該樹立大語文教育概念，將語文課堂回歸生活，將語文知識與生活接軌。多從生活中探究一些關(guān)于時代氣息的東西，引導(dǎo)學(xué)生探尋生活的本質(zhì)，感悟時代的主流，趨勢等。從而在教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力。經(jīng)常培養(yǎng)學(xué)生的探究問題意識，訓(xùn)練其能力，就不難作出這樣的題目的答案來。

　　另失分之處該是作文。此次考試作文分?jǐn)?shù)就占了50分，給出兩處材料任選角度進(jìn)行習(xí)作，而且還要求了字?jǐn)?shù)不少于500字。平時，在班級里習(xí)作時，我沒有刻意強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)的.限制，甚至我有時還比較推崇短小精悍的小文。

　　所以，我反思：此次考試沒有達(dá)到我的要求成績，是不是與我自身的對作文欣賞的角度和風(fēng)格相關(guān)呢?是不是我衡量作文的標(biāo)準(zhǔn)無形中也給學(xué)生施予了影響，使得學(xué)生不重視作文的字?jǐn)?shù)而降低了分?jǐn)?shù)?

　　回顧了上一次月考，我班學(xué)生作文時，因字?jǐn)?shù)的不太充足而吃了虧，這次我還沒重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，也沒有在習(xí)作時要求限制學(xué)生字?jǐn)?shù)作文。一方面，我認(rèn)為如此做實在是限制了學(xué)生的思維，一篇文章究竟字?jǐn)?shù)多少應(yīng)該由學(xué)生的習(xí)作素養(yǎng)，水平，底蘊(yùn)，生活閱歷等來決定的，而不該去硬性限定;另一方面，我認(rèn)為限制字?jǐn)?shù)的文章會限制學(xué)生的思維，如果學(xué)生自己根據(jù)選材組織材料而不需要達(dá)到這么多的字?jǐn)?shù)，在自己作文中又沒有達(dá)到字?jǐn)?shù)要求，就與試卷上的要求與評卷老師的標(biāo)準(zhǔn)大相徑庭了。如此以來怎能得高分呢?

　　上述原因就是沒有獲得預(yù)想中的成績之所在。針對弱點(diǎn)，慢慢對癥下藥，以后要在實實在在的課堂教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生多多觀察生活，跟上考試的需要，作文時在不失自我個性情況下而進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整自己的慣常習(xí)作標(biāo)準(zhǔn)，這樣或許可以取得較此理想一點(diǎn)兒的成績吧。

期中考試成績作文 篇2

　　今天,是最最激動人心的時刻。因為,老師要公布期中考試的分?jǐn)?shù)了,我真擔(dān)心考得不好,爸爸媽媽回家“教訓(xùn)”我。

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)課上,張老師宣布了分?jǐn)?shù)。我得了99分,雖然是全班第一,但當(dāng)我看到卷子時,心里卻高興不起來:如果不是粗心,完全應(yīng)該得滿分的。

　　大課間時,侯老師也公布了英語成績。在語文、數(shù)學(xué)和英語這三門功課中,英語一直是我的強(qiáng)項。我自信應(yīng)該能孝100分的.,沒想到卻考了98分。原因嘛,又是粗心。我心想:粗心啊粗心!我要是能把你丟掉,丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,那該多好呀!“哎!”我長長地嘆了一口氣。

　　現(xiàn)在就剩下語文分?jǐn)?shù)還沒出來。我心里開始緊張起來,生怕語文也考不好。

　　終于等到上語文課了,魏老師半天都沒來教室。我正著急呢,老師抱著一打兒卷子走了進(jìn)來。我獵想老師剛才可能是在核算分?jǐn)?shù)吧!

　　老師開始公布成績了。她越念我就越緊張,卷子一張一張地少了,一張一張被同學(xué)們領(lǐng)走了……

　　終于念到我的分?jǐn)?shù)了:96.5。我繼續(xù)聽完了所有人的分?jǐn)?shù),推側(cè)出我和姬凡茜是全班并列第三名,我懸著的一顆心總算放了下來。

　　通過這次考試我發(fā)現(xiàn)我最大的缺點(diǎn)就是不認(rèn)真、粗心大意,數(shù)學(xué)計算題除法算成乘法,得數(shù)少寫一個零;語文方面閱讀理解方面輕差,句子排序題全錯了。

　　今后我要改掉缺點(diǎn),在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

期中考試成績作文 篇3

　　今天，我不怎么高興，期中考試成績發(fā)表之后......。因為期中考試成績要表了，我覺得自己考得不怎么理想。

　　下午剛來到學(xué)校，我就知道考試成績要發(fā)表了，所以很不安。我看到潘老師正在往本上記分?jǐn)?shù)。離上課還有幾分鐘，張小蒙突然跑來告訴我說：“剛才我看到老師在本上寫著劉夢琪89分！”聽了這句話，我心里很難受，因為我知道90分以下要抄一遍卷子的，而且還有回到家......，我真的`不敢想象。

　　為什么我才得了89分呢？為什么會這樣呢？我到底哪里錯了？一個個問題在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。整個下午我的注意力都不集中，心里亂亂的。

　　放學(xué)回到家，我忐忑不安，爸爸看出了我的心思，大聲地問：“期中考試考了多少分呀？”我嚇得差點(diǎn)哭出來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“數(shù)學(xué)99分，語、語文89分，期中考試成績發(fā)表之后......�！蔽夷贸隽司碜舆f給爸爸。爸爸看了大發(fā)雷霆，高聲吼道：“這些都是做過的，怎么都錯了？還有，這個不是要求背了嗎？......我很傷心，不敢抬頭看爸爸的眼睛。爸爸說完把卷向桌子上扔去，我慚愧地拿起卷子，心里想：劉夢琪，這是你嗎？你怎么差到這種地步。你可知道媽媽爸爸為你做了多少事情嗎？

　　我在心里暗暗下了決心：以后不能再惹媽媽爸爸生氣了。這次期中考試我考了低分，下次一定要考出好成績，也讓自己高興一次。

期中考試成績作文 篇4

　　緊張的期中考試結(jié)束了，經(jīng)過漫長的等待。今天老師終于公布了成績。

　　數(shù)學(xué)老師來了，抱著厚厚的試卷，滿臉氣呼呼的表情。說道：“你們這次考的也太差了，平均分還不到80分，90分以上的還不到八個。平常的.好成績都到哪兒了？！”

　　教室里靜悄悄的，同學(xué)們都一聲不吭地坐在那里準(zhǔn)備挨訓(xùn)。我心里好像有十五個吊桶打水——七上八下的。心想：我會不會在90分以上呢？

　　老師宣布了最高分是98分，竟然是我。我懸著的心終于落地了。心想這一段的數(shù)學(xué)題沒有白做。在考試前，我一天一張試卷，做完后再和媽媽一起總結(jié)，那時候，整天埋在數(shù)學(xué)題里�，F(xiàn)在看來，一份付出就有一分收獲。這次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還算比較成功的。

　　第二節(jié)是語文課，老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了，這次語文才考了94分！到底錯在哪里？我一看試卷，原來是一道給句子排列順序的題做錯了。一共六句話，我都錯了五句。一下子被扣了5分。就可惜。

　　哎呀，復(fù)習(xí)的時候為什么就沒有做這種題呢？好像它根本就不在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)！好后悔呀，如果考試之前，我做過這種題或許就不會出錯了。還有一個詞語解釋我選錯了，被扣了一分。這都是不該錯的。如果當(dāng)時細(xì)心一點(diǎn)，就不會做錯了。

　　最后一節(jié)是英語課。英語老師笑瞇瞇地進(jìn)來了，一看就知道我們考得不錯。老師發(fā)了試卷，一共有兩個100分，我是其中之一。

　　英語一直是我的強(qiáng)項，也是我的最愛。我覺得即使考了好成績，也不值得驕傲，人外有人天外有天，我差得還遠(yuǎn)著呢。以后還要繼續(xù)努力。

　　期中考試成績下來后，我進(jìn)行了分析和總結(jié)。

　　這次復(fù)習(xí)計劃安排的不夠合理，不太全面，還有漏洞。把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)都集中到了數(shù)學(xué)上，結(jié)果導(dǎo)致語文失分。

　　期中考試成績下來后，我不禁感慨萬千。

　　一分耕耘一分收獲，總結(jié)這次期中考試，有成功的地方，也有失誤的地方。我會朝著目標(biāo)繼續(xù)努力，爭取下次考出更加優(yōu)異的成績。

期中考試成績作文 篇5

　　說道期中考試，我可是又喜歡又恨它。當(dāng)然了，考好了當(dāng)然是喜歡，如果是考不好的話，當(dāng)然……比如說這次，我可是喜歡它要命，不用說，肯定是考好了唄，至于是考了多少分，我先賣個關(guān)子，往下看吧。

　　上個星期，我像往常一樣去上學(xué)，然而，我就覺得今天天氣晴朗，萬里無云，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌，空氣也新鮮，是不是有好運(yùn)呢？也難怪，上次得“金牌閱讀天使”的時候，我也是感覺天氣格外晴朗，再說了，我的第六感也是很靈的。

　　剛踏進(jìn)教室，我就看見兩個男同學(xué)在討論什么事情，對于我這種愛湊熱鬧的人來說，任何機(jī)會都不能放過。于是，我趕緊湊上去聽聽�！罢O，你知道不，今天要發(fā)期中考試的卷子呢�！币粋�同學(xué)說。頓時，另一位同學(xué)臉上滿是悲哀，說：“完了，這次肯定死定了……不過好像聽說吳泳翔數(shù)學(xué)考得很……”就在這時，孔老師突然出現(xiàn)在門口，我嚇了一跳，也沒聽清楚下面說什么，不知道說我考得很好還是考的很差。

　　前三節(jié)課，同學(xué)們都在討論期中考試發(fā)卷子的事情，我也是趕緊湊上去，聽聽有什么關(guān)于我的成績的沒有。就在這時，第四節(jié)課上課鈴打了，我們也是趕緊回到座位上。就在這時，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，手里還拿著卷子，不用說，肯定是期中考試的的卷子。霎時間，教室里一片寂靜，同學(xué)心跳加速的聲音都能聽出來了。這時，老師開口了：“說實話，這次考的真是差勁，不及格的竟然有八個！”頓時，我被驚了一下，剛來學(xué)校的時候聽見同學(xué)在討論我考得什么，最后沒聽完，難道是考得很差勁嗎？

　　一下子，我的心跳狂飆到?jīng)]分兩百下，冷汗刷刷的往外流，心里還想著：完了……“現(xiàn)在，我來念六十分以下的…XXX，6x；XXX6x……七十分以下……八十分以下……九十分以下……九十分以上……”就在這時，老師停頓了一下，我才意識到?jīng)]有我的卷子，難道我考得是最差的，是十分，還是二十分，還是三十分？難道是…零分？就在這時，老師才說話：“吳泳翔…滿分。”頓時間，我簡直不相信我的.耳朵，等到同學(xué)催我去領(lǐng)卷子的時候我才明白過來了這是真的。

　　后面的幾門課的卷子也是考得不錯，英語98。5，語文96。我趕緊算了一下我的平均分，足足有98。3！不用說，這次肯定我的分?jǐn)?shù)最高。

　　高興過后，我也是冷靜了下來，回想一下，雖然這次考得不錯，但是以后的路還長著呢，考試也多著呢，不能說考好了一次，剩下的就肯定全部考好啊。所以，這次的成績是眾享教育“幫我”提高的，我也得繼續(xù)的學(xué)習(xí)眾享，這樣，我才能繼續(xù)的提高！

　　看來，做事只要堅持不懈，就一定能做成，就像我這次的考試，因為學(xué)習(xí)多了眾享，所以成績自然提高，以后還得多加油！

期中考試成績作文 篇6

　　今天，到了學(xué)校，看見同學(xué)們都像以前那樣樂呵呵地說說笑笑，我心里泛起了一層疑惑的波浪，他們真的那么有把握能取得好成績嗎？

　　考試已經(jīng)過去三天了，可我那緊緊繃著的腦神經(jīng)卻一刻也沒有放松過，考試成績一直沒有發(fā)下來，還不知道自己這半個學(xué)期究竟培育出了什么樣的果實？

　　上課鈴打響了，語文老師抱著那厚厚的試卷走了進(jìn)來。我坐在自己的`位置上，心砰砰地亂跳，手在不知不覺地冒著冷汗。

　　試卷總算發(fā)下來了，我看著同學(xué)們一個個拿到試卷后的表現(xiàn)，悲傷的、興奮的、咧嘴的、嬉笑的，各種表情應(yīng)有盡有。我拿到試卷一看，白紙紅字寫了一個91。5+4，成績不算太理想，主要是作文這次落的分太多了，減了5分，因故事內(nèi)容不突出，意義不大，太平淡，這也正是寫作文所忌諱的，要汲取教訓(xùn)的。其他的幾處錯誤是因馬虎搞錯的，老毛病了，要好好地注意了。

　　我們是畢業(yè)班，剩下的時間不多了，一定要端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，為畢業(yè)時交出一個好成績！加油！加油！

期中考試成績作文 篇7

　　兒子的成績公布了，雖然不出所料，依然是班級第一、年級第七的結(jié)果，但綜合這一段他在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上的表現(xiàn)，存在的問題與值得肯定的方面同樣多，還沒見試卷，不好評論在知識層面存在的盲區(qū)，但處于八年級下期的學(xué)生，沒有初入校園的七年級學(xué)生的矜持和小心，也沒有九年級學(xué)生升學(xué)壓力下的刻苦和努力，玩心重、浮飄、坐不住、靜不下心、愛搞小動作、上課不注意聽講、作業(yè)應(yīng)付等小問題不斷。

　　這次學(xué)校為減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，八年級只考了語數(shù)外物理四門，但只這四門，整體也不是太理想。就兒子而言，在語文上，老師和家長多次強(qiáng)調(diào)多讀多背多寫，多閱讀課外讀物，而他近期愛上網(wǎng)絡(luò)小說，有一點(diǎn)空閑時間便拿起手機(jī)埋頭看，一說他，還振振有詞地說“這篇小說花了我一個多月的空余時間，我同學(xué)半月就看完了�！睙o暇看其他有益書籍，也不閱讀不積累不摘抄了，作文干巴巴，無一點(diǎn)新意，無怪乎這次光作文就扣掉十分，語文成績創(chuàng)下初中以來歷次考試最低。數(shù)學(xué)一直是他的優(yōu)勢科目，他向來自我感覺良好，可每次總小問題不斷，會出現(xiàn)一些低級的錯誤。升入八年級以來，我多次囑咐他學(xué)習(xí)時要注意準(zhǔn)確、速度、規(guī)范，在快而準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，計算和證明類型題要規(guī)規(guī)矩矩寫好每一步，可近段每次看他的練習(xí)本，計算只有一步答案、證明只有關(guān)鍵的幾步，詢問他原因時，他同樣很有理地說：“我會，不愿耽誤時間，考試時我會寫詳細(xì)的，放心好了�！彪m說這次扣的幾分，據(jù)他說自己是真的不會做才失分的，我還是擔(dān)心他這種盲目自信的態(tài)度和不良的書寫習(xí)慣會在以后會出細(xì)節(jié)上的失誤。我常給他講，古代高手比武取勝，是看誰失誤少，誰暴露的破綻少，學(xué)習(xí)也一樣，抓細(xì)節(jié)少失誤才能笑到最后。眾享教育的盧強(qiáng)軍老師也這樣評價八年級的學(xué)生：“這個階段的孩子，自己覺得什么都懂什么都會，其實什么也不懂什么也不會，還聽不進(jìn)別人的勸告和建議�！�

　　英語和物理成績尚可。英語雖小學(xué)沒有打基礎(chǔ)，但近段他對這門課的興趣讓他在逐步提高，下步主要督促他在語言學(xué)習(xí)和英語語感上下功夫。物理這門課是八年級新開課程，他怕會成為前進(jìn)路上的攔路虎，近段學(xué)的比較上心，看到日常生活現(xiàn)象就用物理原理分析，所以能取得好的成效。

　　八年級是初中生的“分水嶺”，為了孩子不掉隊，應(yīng)結(jié)合這次考試，幫孩子查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上。結(jié)合我孩子的學(xué)習(xí)情況，我認(rèn)為家長應(yīng)該從以下幾方面努力：

　　一、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達(dá)到樂在其中。有興趣才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的'主動性和積極性，由自發(fā)變?yōu)橹鲃拥娜ヌ剿髦�識的奧秘。

　　二、幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會學(xué)習(xí)是時代的需要。孩子要適應(yīng)社會，就要具備不斷學(xué)習(xí)、不斷適應(yīng)的能力，學(xué)生時代，要想孩子學(xué)有成效，就要讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。課前預(yù)習(xí)、上課聽講、及時復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、系統(tǒng)總結(jié)是最基本的環(huán)節(jié)，家長幫孩子抓好這幾個環(huán)節(jié)，就可變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，進(jìn)而做到牢固地掌握知識，融會貫通，并同時提高自己的各項學(xué)習(xí)能力，形成一套自己的方法。

　　三、幫助孩子端正態(tài)度，找準(zhǔn)問題，制定措施。期中考試只是檢查前一階段的學(xué)習(xí)效果，家長不要為孩子成績和名次不理想而苦惱不已，要分析孩子失利的原因，幫助提高。看孩子是不是在課業(yè)上有盲區(qū)，即所說的攔路虎。語文在閱讀理解或作文方面、數(shù)學(xué)是計算算錯或是證明不會、英語是語法的應(yīng)用或短文理解、物理是定理的應(yīng)用等方面，這些可以看卷子或問孩子，從基礎(chǔ)開始，幫他一個一個攻克，你可讓他看眾享在線課程或請教老師，把知識學(xué)扎實，提高孩子的自信心。

　　四、訓(xùn)練孩子的非智力因素。孩子取得優(yōu)異成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對孩子的成長太重要。一些學(xué)生之所以優(yōu)秀，除了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還在于他們具備勤奮、刻苦、冷靜、理智，專注、有毅力、自控能力強(qiáng)的品質(zhì)，不容易受外界不良環(huán)境干擾的堅強(qiáng)的意志力，能很好的控制自己的消極情緒的耐挫折力。這需要家長在日常生活中關(guān)注孩子的性格特點(diǎn)，有針對性的加以引導(dǎo)。

　　客觀分析孩子的成績，準(zhǔn)確點(diǎn)出問題的本質(zhì)，以利于他繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視自身存在的不足，面對成績“勝不驕，敗不餒”，學(xué)會平常心對待，扎實的學(xué)好每門功課。

　　有道是“一分耕耘一分收獲”，你用心去攀登知識高峰，而知識也會同樣回報你，雖然不以這一次的分?jǐn)?shù)來評價孩子的一切，但成績背后或暴露或深藏的一些問題值得家長們關(guān)注，結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，對癥下藥。我這個老媽平時和兒子溝通還可以，但要解決問題，還需要他爸跟他來一次深談，響鼓需重錘敲。

期中考試成績作文 篇8

　　星期五，期中考試終于結(jié)束了，經(jīng)過這么長時間的復(fù)習(xí)，自我感覺良好，心里在急切盼望著考試成績的下來。

　　終于熬到了星期一，老師告訴了我們分?jǐn)?shù)，我有點(diǎn)泄氣了，語文94。5分，數(shù)學(xué)93分，英語100分。這跟我預(yù)想的相差太遠(yuǎn)了，我很想知道到底錯在了哪里，但是老師說要等到家長會的時候才發(fā)試卷。

　　好不容易又熬到了開家長會的時間，家長會一結(jié)束，我迫不及待地從媽媽手里拿過試卷，仔細(xì)看起來。

　　語文題總結(jié)：

　　1。連線題錯了 ，我把一盒歌片連成一盒書，把一頁書連成一頁 歌片，扣了1分，唉，暈死了！

　　2。讀一讀，猜一猜：高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的.果實數(shù)不清。打一植物（）我寫的是葵花，標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)該是向日葵。扣了3分，可惜呀！

　　3。為什么小草和玫瑰花讓綠星星來打扮小松鼠？我寫的是因為小松鼠沒有摘小草和玫瑰花。標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)該是因為小松鼠沒有摘小草和玫瑰花，小松鼠很善良。又扣1分。

　　4。根據(jù)閱讀短文的意思寫出詞語相近的詞。奧秘的近義詞是（），我寫的秘密，但是我把“密”寫成“秘”了，扣了0。5分。

　　數(shù)學(xué)總結(jié)：

　　1。從0。5。3。8。中選出三個數(shù)組成最大的三位數(shù)是（），最小的三位數(shù)是（），這兩個三位數(shù)的和是（）。我太粗心了，居然寫成了850。305。1155，標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)該是：853。305。1158�？�2分

　　2。有18人要打車，每輛出租車連駕駛員只能坐5人，他們需要（）輛車才行。這是選擇題，我選的是4輛車，把司機(jī)也給算上了，正確答案應(yīng)該是5輛車�？�2分。

　　3。用豎式計算題255＋138＋307＝（）我寫的是500，唉，又沒有看到進(jìn)位，正確答案是700�？�3分，郁悶�。�

　　所有的錯題都是粗心大意造成的，考試完時我還跟媽媽吹牛說：“這次考試題很簡單，我考得也很好，估計語文100分，數(shù)學(xué)98分，英語100分�！笨墒乾F(xiàn)在分?jǐn)?shù)出來了，我沒有考好，好失望啊，我真不知道該怎樣向媽媽解釋，錯的都是最簡單的，都是因為我太馬虎了。小馬虎，小馬虎，你快點(diǎn)走吧，以后別再來打擾我了，我一定會克服你的，一定會把你趕走的，等著瞧吧！

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