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桃花小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2022-02-02 23:26:05 小學(xué)生作文 我要投稿
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桃花小學(xué)生作文300字集合8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的桃花小學(xué)生作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

桃花小學(xué)生作文300字集合8篇

桃花小學(xué)生作文300字 篇1

  春天來了,花園里開滿了鮮花,有金黃的迎春花,有雪白的梨花,還有我最喜歡的粉紅的桃花。

  桃花一簇簇,一束束的長在一起,像一顆顆小星星,又像一串串粉紅色的烤肉串,還像兄弟姐妹擠在一起唱歌跳舞。剛剛打苞的桃花是橢圓形的,像一個(gè)個(gè)粉紅色的小燈籠,又像蜜蜂產(chǎn)下的蠶卵,還像在被中睡覺的小寶寶……快要盛開的桃花,像可愛的雞寶寶啄開小小的蛋殼,又像一個(gè)個(gè)小姑娘正張開小嘴朝我們微笑著……開放的桃花,有五片花瓣,像五個(gè)小船靠在一起,又像五個(gè)荷葉攏在一起,還像一個(gè)個(gè)粉紅色的公主裙……在桃花中還有一個(gè)神秘的地方,那就是花蕊;ㄈ镉旨(xì)又長像一個(gè)個(gè)小碗里的'面條,又像一個(gè)個(gè)在花心中的繩子,還像一個(gè)個(gè)小豆芽。我忍不住的聞了一下氣味,一股甜蜜幸福的感覺撲面而來。我又輕輕的摸了摸它的花瓣,像媽媽的絲巾一樣柔滑。

  春天來了,花開的是那么茂盛,那么美麗!尤其桃花最美麗,因?yàn)樗歇?dú)特的顏色和獨(dú)特的形狀,還有獨(dú)特的外表,所以我喜歡桃花,喜歡這份獨(dú)特的美。

桃花小學(xué)生作文300字 篇2

  我愛那清新飄逸的蘭花,我愛那凌風(fēng)傲雪的梅花,我愛那冰清玉潔的水仙花,我愛那出淤泥而不染的荷花,但我更愛那嫵媚動(dòng)人的桃花。

  奶奶家樓后有一片桃樹林,春天里,我常常走進(jìn)桃花林,觀賞那美麗的`桃花。初綻的桃花,剛剛張開一點(diǎn)嘴,花瓣還沒完全展開,露出一點(diǎn)淡黃的花蕊,它仿佛是一位害羞的小姑娘,臉漲得通紅,嘴角微微露出一絲笑容,又像一只還未完全從蛋殼里出來的小雞,才探出半個(gè)小腦袋,是那么有趣,那么可愛。桃花的花蕾也十分漂亮,一個(gè)個(gè)圓形的粉紅色花蕾,就像是一個(gè)個(gè)柔軟的小絨球,又像是一盞盞小紅燈籠掛在枝頭,把桃樹裝扮得異常美麗。走過桃林,一陣清香撲鼻而來,地上落了一層厚厚的花瓣,好似一張粉紅的地毯。

  我情不自禁地伸出手,想摸一摸那嬌嫩的花瓣,卻不小心碰到了樹枝,驚飛了樹上的小鳥,落下一陣桃花雨。

桃花小學(xué)生作文300字 篇3

  “桃花塢里桃花庵,桃花庵下桃花仙……”詩人唐寅欣賞這美不勝收的桃花美景高吟。桃樹有一個(gè)大人那么高,樹干很細(xì)。桃花開花時(shí)會(huì)從一個(gè)花骨朵變成了粉色的花瓣,如果是單獨(dú)的一朵,就會(huì)像一朵飽脹開的粉色彩球;若是許多桃花連在一起,仿佛就是一片粉色的海洋,可見桃花事多么的艷麗。

  桃花的花瓣是橢圓形的,顏色更是五彩繽紛,有粉紅色的、白色的、紫紅色的……她有五片鮮艷的花瓣。桃花雖然只有一塊硬幣的大小,但它的樹最高可以長到大至十米高。它的.花骨朵有一抹粉紅色的色彩,就像一位少女帶著羞澀的小臉一樣。它的葉子也是橢圓形的,就像一把鋒利的小刀,因?yàn)槿~子的周邊帶著堅(jiān)硬而粗大的刺。

  桃花象征著純潔的愛情、真誠的友誼和美好的生活。若愛情來臨,就可以說“交了桃花運(yùn)”,如崔護(hù)的“題都城南店”,講述的他是如何與詩中那位閉月羞花的姑娘見面和與她成親的故事。

  逃之夭夭,灼灼其華,那落英繽紛的桃花真是 令人陶醉,正因?yàn)樘一ǖ镊攘,所以才?huì)有這么多的詩人把它描繪到千古流傳的詩中?吹饺f紫千紅的春天時(shí),您也會(huì)情不自禁地想起那一朵朵燦爛的桃花吧。

  啊,我喜歡桃花。因?yàn)樗汛禾斓呐庠缭绲乃偷搅巳藗兊难壑小?/p>

桃花小學(xué)生作文300字 篇4

  上周日,我和爸爸媽媽去東源鄉(xiāng)參加桃花節(jié),那里的景色可真美麗。

  一進(jìn)村,我就看到一大片桃花樹:山上有,路邊有,讓人眼前一亮。我迫不及待地走到路邊的田野里,田野的圍欄里是成片的桃花樹,還夾雜著三、兩棵梨花樹,所有的樹木枝頭都掛滿了繁茂的花朵。明媚的陽光照射在樹上:翠綠的葉子更綠了;粉色的桃花更粉了;白色的梨花更白了。真是“芳草鮮美,落英繽紛”。∥也粷M足于此,我的尋找最美的景色。

  我們繼續(xù)出發(fā),媽媽讓我去爬山,我爬到山上,眼前的景象更讓人吃驚:漫山遍野的都是桃花,那花兒是那么嬌嫩,風(fēng)一吹,花瓣兒就紛紛落下了,仿佛一陣陣桃花雨。我站在山上向下望去,所有的桃樹都開滿了粉紅粉紅的桃花,就像披了一件粉紅的.外衣。爬累了,我順著原路依依不舍地離開了那里。可是那里的景色深深印在了我的腦海里。

  那成片的桃花過不了幾天,它就謝了,那些花仙子就會(huì)消失。同時(shí)桃樹卻會(huì)靜悄悄地孕育著鮮美的果實(shí),大自然真是太神奇了!

桃花小學(xué)生作文300字 篇5

  春,邁著輕輕的腳步來了。桃花欣欣然開放了。

  我去觀賞桃花,遠(yuǎn)看,一大片一大片的桃花一個(gè)挨著一個(gè),你不讓我,我不讓你,像一片片美麗的晚霞。近看,一朵桃花比另一朵美:有的才展開兩三片嫩粉色的花瓣;有的花瓣全展開了,露出了嫩黃的花蕊;有的.還是花骨朵兒,像馬上要破裂似的。樹枝上還長著嫩綠的樹葉,在春風(fēng)中,綠的耀眼。

  這里的桃花,紅的像火,粉的似霞,白的如玉……有的仰臉微笑,有的低頭含羞,有的馥郁芬芳,還有含苞待放的花骨朵。粉里透白的桃花,像是大姐姐漂亮的面貌,那大紅色的桃花,不知是被害羞了,還是被春姐姐讓它喝的酒灌醉了,吸引著很多各國各地的游客。

  微風(fēng)一吹,桃花開始跳起舞來,婀娜多姿的桃花,它們顯得更美了。

  啊!桃花你的美麗讓我刮目相看,你便讓我留下深刻的印象。

桃花小學(xué)生作文300字 篇6

  同學(xué)們,春天到啦。在我們小區(qū)。到處盛開著桃花,她有的是五片葉子,有的是許許多多的小花蕾,在花蕾上面有的是一個(gè)個(gè)圓形的“小帽子”。那粗壯的枝干。彎彎曲曲的。花瓣是粉中帶白的,還有的是紅色和白色。如果刮風(fēng),桃花就像下雪一樣。滿地都是零碎的'花瓣。你站在樹旁,就能聞著那淡淡香味。啊——真是太美了……

  我不止喜歡桃花的美,更喜歡她的品格。

  她雖然沒有的是竹子謙虛,沒有的是梅花不畏風(fēng)雪,沒有的是荷花“出淤泥而不染。”

  但是她生命短暫,到了夏天,她隨之凋零,取之而帶的是一個(gè)個(gè)惹人愛的大桃子。這正是她生命的珍貴與無私的奉獻(xiàn)!

  然而,一些小朋友,卻撇下一枝又一枝的桃花,讓原本生命短暫的桃花變得更短,只有的是幾天或幾小時(shí)。

  所以我希望同學(xué)不要采摘它,不要謀求私利,僅供自己觀賞。桃花應(yīng)給大家共同觀賞!

桃花小學(xué)生作文300字 篇7

  春天,當(dāng)你走進(jìn)桃林,你會(huì)看到許多各式各樣的桃花。有的含苞欲放,一點(diǎn)點(diǎn)的紅,淺淺的、淡淡的,抹在那裊裊娜娜的枝條上。有的還是花骨朵兒,羞羞答答地互相簇?fù)碇路鹗且蝗耗懬拥男」媚,誰也不肯第一個(gè)綻開笑臉。還有的全展開了,桃花從那綠葉中冒出來。一開始,還是白白的',過了幾天,桃花抖抖身子,就變成了粉紅色的了,象是穿上了一件粉紅色的衣裳。桃花噴出一陣陣清香,可醉人哩。桃花不象棗花那樣星星點(diǎn)點(diǎn),而是一簇簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真象天邊的云彩;走近細(xì)看,桃花共有五至六個(gè)花瓣。一陣微風(fēng)吹過,仿佛下起了桃花雨。再過幾個(gè)月,桃樹結(jié)出了果子,這一個(gè),那一個(gè),在微風(fēng)中擺來擺去,象是在跳集體舞呢!

  我最最喜歡桃花了。小朋友,你喜歡桃花嗎?

桃花小學(xué)生作文300字 篇8

  生活了大海,并非永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,人生的旅途也絕非平原縱馬,永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,人的一生總是要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn),屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍(lán)天,在逆境中,自強(qiáng)不息,是成才的一條必經(jīng)之路。

  “人,誰都想依賴強(qiáng)者,但真正可以依賴的只有自己!

  有的`人,一輩子依賴父母,但你可曾想過,某一天,父母都不在了,該怎么辦呢?只有靠自己。必須克服依賴性養(yǎng)成智力自強(qiáng)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)生存。

  “十年樹木,百年樹人”。何曾不是這個(gè)道理呢?不經(jīng)歷一番風(fēng)雨,小樹苗就不能長成參天大樹,不經(jīng)歷一番磨練我們也不能成為棟梁之才。

  人只有在不確定中生活,經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難,就能成為有作為意志堅(jiān)強(qiáng)的人。只有經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)才能在艱苦的環(huán)境下成長!

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