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有趣的小實驗作文（精選85篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的小實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的小實驗作文 篇1
今天晚上，我看到了一個小實驗，所以我也自告奮勇的來做一做。
這個實驗的名字叫——“流進去或是流出來？”大家看到這個名字肯定覺著很奇怪，怎么會是流進去或是流出來，真是不可思議。告訴大家，這個小實驗室和水有關(guān)的，下面就開始了有趣的實驗。
首先，我要準備器材，我只需要一個手帕、一個玻璃杯，一根橡皮筋，一個臉盆。
下面就是精彩的`過程，媽媽是我的助手。
我先用手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊，讓水沖在手帕上，水會流入杯中。水七分滿時：把杯子快速的倒過來，水不會撒，這究竟是什么原理呢？讓我們來找老師——《十萬個為什么》吧！
原理是：杯子倒轉(zhuǎn)過來時，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會流出來。
哈哈！原來生活中也有很多的科學(xué)問題呀！以后我要多做這樣有趣的實驗。
有趣的小實驗作文 篇2
科學(xué)是人類的成長之門。是它讓我了解到了許多知識；是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到了很大的啟發(fā)。
今天，科學(xué)老師讓我們回家做雞蛋漂浮的實驗。我回到家，先準備了這些材料：兩個玻璃杯、一些鹽與純凈水。我然后將純凈水倒入杯子中，之后將鹽倒一點兒放入水中攪拌。接著再找出兩枚雞蛋分別放在兩杯水中，但是一點不同的`現(xiàn)象也沒出現(xiàn)，我非常奇怪，心想：這是為什么呢？難道水放少了嗎？我?guī)栴}去問媽媽，媽媽說：“你的鹽放的太少了，再說，水也放少了呀！”于是，我又放了些水，又放了些鹽，攪拌到鹽與水飽和為止。過了一會兒，奇跡出現(xiàn)了！放鹽水的杯子里，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上，太棒了！試驗成功了！原來，因為鹽的浮力較大，鹽水的浮力就更大了！
科學(xué)是人類智慧的起點，我愛科學(xué)！
有趣的小實驗作文 篇3
今天，我用一個生雞蛋做了個有趣的小實驗。
我拿了兩個同樣大的塑料盆，分別加入一樣多的清水，把生雞蛋放入其中的.一個盆中，生雞蛋馬上落到盆底，橫躺在那里。接下來把生雞蛋放在另一個盆中，再放點食鹽，生雞蛋也是橫躺在盆底的，隨著加入更多的食鹽，生雞蛋居然慢慢浮起來立在盆底，這是為什么呢？我上網(wǎng)查閱了資料，原來這是浮力的作用，在水中加鹽就會增加液體的密度，水的浮力會增大，所以生雞蛋才能浮起來。
我以后要多觀察周圍的事物，多發(fā)現(xiàn)科學(xué)中的秘密。
有趣的小實驗作文 篇4
今天，高老師臉上帶著神秘的微笑，走進教室，對我們說：“今天，我們一起來做個小小的試驗。”一聽到這句話，同學(xué)們就議論起來，什么試驗呀？怎么做呀？
高老師笑而不答。掏出了一個小小的回形針說：“今天，我們做的試驗就是要讓回形針浮在水面上�！薄叭�，這么簡單，隨便放一下就可以成功了，回形針那么輕！”同學(xué)們說道，只見高老師手中捏著回形針，慢慢地放進水里�！鞍Γ 蓖瑢W(xué)們有點失望，“試驗失敗了！”高老師睜大了眼睛，有點驚訝，“怎么會這樣！”高老師不相信自己的眼睛，但又只能無可奈何地進行
“哦！原來是這樣！”我恍然大悟�；叵肫饋恚裉斓脑囼炚嬗腥�！不但懂得水有張力的'道理，還豐富了課余生活。今天真高興！
有趣的小實驗作文 篇5
小小的杯口，胖胖的雞蛋。老師說杯子可以吞雞蛋，我有一點兒不相信，難道老師是魔法師嗎?接著我們就來看一看吧!
老師準備了一個小口杯子，一個水煮蛋，可怕的打火機，一張餐巾紙。
實驗開始了，老師首先給雞蛋剝了殼，剝了殼的雞蛋白白胖胖的，聞起來還有一股香味。然后老師又拿了一張餐巾紙，點著打火機把紙給燒了，再把紙丟進杯子里，接著一下把雞蛋放在杯口上。見證奇跡的時刻到了，教室里安靜下來，同學(xué)們瞪大眼睛、屏住呼吸，這一刻仿佛時間都靜止了。只見雞蛋慢慢往下滑，然后“嗖”的一下被吸進去了。
同學(xué)們歡呼起來，覺得太神奇了。老師看著我們疑惑的眼神，為我們揭開了謎底：是大氣壓的原因。燃燒的.紙讓瓶子里的空氣變少，外界的空氣使外界的大氣壓把雞蛋壓進去了。雞蛋是軟的，這保證了雞蛋和瓶口沒有縫，空氣進不去瓶子里，所以雞蛋被壓進去了。
這個實驗真有趣啊!
有趣的小實驗作文 篇6
今天放學(xué)后，媽媽對我說：“女兒，你知道雞蛋會‘游泳’嗎？”“媽，你在逗我吧？”我說。“你不信？”媽媽神秘的說，“吃完晚飯，我給你做個實驗�！�
晚飯后，只見媽媽拿來一個雞蛋，一包鹽和一個大玻璃瓶。媽媽先往大玻璃瓶里倒了一點鹽。對我說：“給我拿一杯水來�！薄昂玫摹！蔽掖饝�(yīng)著。一分鐘后，我倒來了一杯水。媽媽倒了半杯水進去，用筷子攪了攪，又倒了半杯水進去。
然后，媽媽拿起雞蛋，輕輕的.放進了大玻璃瓶�！皨寢屇憧矗u蛋‘游泳’了。”可是雞蛋怎么會“游泳”呢？我心中充滿了疑問。媽媽像看透了我的心思說：“雞蛋‘游泳’是因為雞蛋的比重雖然大于清水但是小于鹽水，所以雞蛋會浮起來，看上去就像‘游泳’一樣�！�
噢，原來雞蛋“游泳”是這么一回事。
有趣的小實驗作文 篇7
今天下午，我在《我們愛科學(xué)》畫報上，看到了一則有趣的“吹氣球”實驗游戲，就叫爸爸跟我做了這個實驗。
我們把玻璃飲料瓶、碗和暖壺一一擺到了桌子上，然后把氣球套在飲料瓶的`瓶口上，再把飲料瓶放到大碗里。爸爸拿起暖壺，把熱水倒進大碗里。
我和爸爸等了好久，氣球還是很扁。爸爸仔細地看了看氣球，發(fā)現(xiàn)原來是氣球有一個洞。爸爸叫我去把全部的氣球都拿過來。爸爸又仔細地看了每個氣球，終于發(fā)現(xiàn)了一個完好的氣球。爸爸就把這個氣球套在了玻璃飲料瓶上，并把它放在熱水中。氣球慢慢地鼓起來了，好像被施了魔法似的。我高興地說：“成功了！”爸爸問我：“為什么氣球會鼓起來呢？”我說：“這是因為玻璃瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹�！�
通過這個實驗，我得到了一個啟發(fā)，那就是：無論做什么事都要動腦筋，都要細心。
有趣的小實驗作文 篇8
今天，我做了一個有趣的小實驗——溫度計。我準備的實驗材料有：一個有蓋子的小玻璃瓶子，灌上三分之一紅色液體（可用紅色顏料調(diào)制），一根細細的吸管，兩個盆子，分別倒上半盆冷水和熱水。
實驗開始啦！我把小玻璃瓶豎著輕輕放入熱水盆里，水位控制在瓶子的一半，我開始仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)瓶子里紅色的液體慢慢地從吸管中往上升。接著，我又把瓶子放入冷水盆里，這下，發(fā)生了神奇的'變化，只見紅色液體在吸管中不斷地往下降，直到和瓶中的紅色液體齊平。
實驗成功啦！原來這就是熱脹冷縮的原理��！爸爸還告訴我：我們生活中使用的體溫表就是利用了相同的原理。我想：豐富多彩的科學(xué)知識正等著我們不斷地去探索、追求呢！
有趣的小實驗作文 篇9
科學(xué)課上，汪老師給我們布置了一個作業(yè)，叫我們準備火柴、蠟燭、紙蛇這些東西，而且要把這些東西帶來。
放學(xué)回家，我只把火柴裝進書包里，其它的'東西都忘到了九霄云外。
第二天科學(xué)課，小組成員紛紛拿出了東西，我拿出火柴，有人拿出紙蛇，還有人全部都拿出來了，道具準備齊了。
老師給我們示范了一次：首先用火柴點燃一根蠟燭，然后把紙蛇放在燃燒的火苗上空，隨著熱空氣上升，推動著紙蛇慢慢地旋轉(zhuǎn)了起來，真是太神奇了。同學(xué)們不由自主地拍起了手，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。
下面輪到我們做實驗了。我照著老師的樣子做了一遍，鄭潛東劃燃一根火柴點燃蠟燭，余鑫雨把紙蛇拿到火苗上空。耶！紙蛇慢慢地旋轉(zhuǎn)了起來，我們成功了。
做實驗真有趣，讓我們既動腦又動手，在實驗里獲得了快樂，在快樂中增長了知識。
有趣的小實驗作文 篇10
今天，我做了一個有趣的小實驗。
我先準備了一張白紙和一個杯子，把杯子里倒?jié)M自來水，將白紙蓋在杯子上，立刻將杯子翻轉(zhuǎn)過來，我原來以為水會把紙弄濕，然后流出來，可是結(jié)果恰恰相反，紙沒有濕，水也沒有流出來。
我不明白為什么，便去問媽媽，媽媽神秘地說：“我也不知道，要想知道為什么，你自己去查資料吧�。�
我趕緊到網(wǎng)上去查資料,我終于找到了答案。原來，水有了空氣的壓力，所以水才沒有流出來的。
今天，我很高興，因為我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的秘密，所以我決定以后更要細心觀察，把會觀察的眼睛，會傾聽的耳朵，會提出疑問的`腦子更好的利用起來。我們是祖國未來的接班人，我們要一起努力，把我們未來的祖國建設(shè)的更加強大，更加美麗漂亮的。
有趣的小實驗作文 篇11
今天我要做一個實驗，讓針在水上浮起來。我的`工具事：幾根針，一個杯子和一大杯水。
第一步我們先把杯子里倒?jié)M水，第二步把針放進去，第一根我把它筆直的放了進去可是沉倒了水里，是不是應(yīng)該橫著放呢？第二根我橫著放可是還是沉了下去。我左思右想，想了老半天還是想不出來。突然我打了一個噴嚏，我連忙拿了一張餐巾紙來擦，靈感來了，我為什么不把針放在餐巾紙上放入水中呢？說來就來，我拿了一小張餐巾紙把針放在上面一起放入水中，一開始兩樣?xùn)|西都浮在水面上，過了一會兒餐巾紙沉了下去，針浮了起來。
我成功了！我成功了！這會兒我終于嘗到了成功的滋味。
有趣的小實驗作文 篇12
今天，老師給我們布置了一項作業(yè)，就是做醋泡蛋的.實驗。
我回到家，首先從廚拿出一枚雞蛋，把它沖洗干凈后放進一碗里，然后往碗里加滿了醋，這時，雞蛋發(fā)出了‘滋滋滋’的聲音。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼上脫了一層薄膜，碗里漂了一層白泡泡。等到晚上再去看它時，雞蛋發(fā)生了變化，我用手去摸它，咦，這是怎么回事，硬硬的蛋殼變軟了。我把它撈了起來，不好了，我不小心把它掉地上了，我趕快讓媽媽來看，媽媽告訴我，這是因為蛋殼中含有鈣，鈣與醋中的醋酸溶解后，蛋殼就變軟了。
哦，原來是這樣啊。
有趣的小實驗作文 篇13
今天晚上吃好晚飯，我和爸爸做了一個小實驗。
爸爸撕了一張紙條，把它折起來貼在下巴上，問我：“小雨，如果我往下吹口氣，紙條會往哪里飄？”這時，我摸了摸小腦袋，心想：“是往上飄還是往下飄呢或者是......”爸爸看了看我，別想了，讓我媽一起來試一試吧，看看究竟是往哪飄�！闭f完，爸爸和我都動起了手來，我按住紙條，使勁一吹，啊！小紙條抖動著平飄了起來，我心想：“風(fēng)明明是往下吹的，可紙條為什么平著飄呢？”于是我迫不及待的.問爸爸，爸爸說：“我媽吹出來的氣使紙條表面的壓力減少了，紙條就平飄起來？”我聽了以后恍然大悟。
通過這個小實驗是我懂得了無論做什么事情都不要光看表面，一定要用腦袋去思考，親手去實踐，這樣才能了解其中的奧妙。
有趣的小實驗作文 篇14
聽說一片小小的白菜葉竟然會換上漂亮的新衣服，我想做一個這樣的小實驗。
我們的實驗用品是使用色素、三個量杯、三瓣大白菜葉、兩碗清水，我們就開始激動人心的試驗了。
這個實驗可有趣了。我先將三分量杯里各倒入了50毫升的清水，接著我小心翼翼地滴入10至20滴不同顏色的食用色素，然后我把那完整干凈的大白菜葉根部分別依次插進三杯色彩鮮艷的色素水中，我就靜靜地等待著奇跡的發(fā)生。
一天后，我發(fā)現(xiàn)大白菜的葉子變漂亮了，它竟然變成色素水的顏色!這是為什么呢?我仔細觀察著這三片白菜葉，發(fā)現(xiàn)白菜葉的'內(nèi)部有許多細小的“管道”，它會將色素水慢慢向上輸送，這種現(xiàn)象被大家稱為“毛細現(xiàn)象”，我們的生活中也有許多許多毛細現(xiàn)象，如：磚塊吸水、毛巾吸汗……
這就是我那個有趣的小實驗——“蔬菜換裝”，我很喜歡這個小實驗，因為它讓我知道許多的科學(xué)小奧秘。
有趣的小實驗作文 篇15
記得有一次周末，爸爸給我和妹妹做了一個非常有趣的實驗，。碘伏和維生素C注射液之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。這個實驗如何有趣呢？
當時爸爸給我和妹妹做這個實驗的時候，故弄玄虛的說：“我給你們變個魔術(shù)，我能讓這瓶裝有碘伏的黃色液體變成透明的液體。”剛開始我們也很好奇，我們都知道碘伏是一種黃色的液體，可以做淺淺傷口的消毒劑。維生素C注射液是一種營養(yǎng)藥品，是透明液體。有顏色的液體怎么都會變成了透明的了呢？
帶著這個疑問我繼續(xù)往下看，爸爸如何做。當時我清楚地看到，爸爸把透明的維生素C注射液加入到黃色碘伏的時候。黃色的碘伏顏色開始慢慢的淡化，經(jīng)過20秒左右，黃色的碘伏徹底變成了無色的了。爸爸問我和妹妹：“神奇不？”“太神奇了！”我們倆異口同聲說。我好奇地問爸爸：“碘伏遇到維生素C注射液為什么會變成無色的呢？”爸爸說：“這是一組化學(xué)反應(yīng)。碘伏是氧化劑，維生素C注射液是還原劑，所以他們兩種加在一起，發(fā)生了‘氧化還原反應(yīng)’，碘伏被還原成了無色的物質(zhì)了�！甭犃税职值�.解釋，我明白了實驗原理。
最后，爸爸語重心長地對我說：“科學(xué)的道路永無止境，世界文化博大精深，只是你們不明白的事情還有很多很多，你們要好好的努力學(xué)習(xí)，一步一步的去探索吧！”
我牢牢記住爸爸的話，努力學(xué)習(xí)，探索更多神奇的奧秘。
有趣的小實驗作文 篇16
今天上課的時候，老師帶我們做了一個有趣的小實驗。
只見老師拿起一個水杯和一張薄薄的白紙，然后把水杯放到紙上，問我們：“怎樣讓水杯不倒？不借助工具的情況下，把白紙完好的抽出來？”我們正想把自己的想法說出來，可是老師卻說：“不要說，把想法放在心里�！崩蠋熣f完就讓一個小朋友上去先試一下，“可是有三個同學(xué)舉手，怎么辦呀？”我想。這時，老師說：“你們?nèi)齻�‘石頭剪刀布’來決定。”一個同學(xué)先上去演示。
只見它邁著堅定的步子走去，他先用手抓住白紙，輕輕地提起紙，慢慢地抽出。我猜她這時肯定在想：水杯不能倒，不能倒。喔！他成功了，我們都給他鼓掌。
接著到另一個同學(xué)了，他先慢慢地提起紙開始旋轉(zhuǎn)，慢慢的'把紙旋轉(zhuǎn)出來了，他也成功了。只見他眉飛色舞，這方法我怎么沒想到呢？
接著到我了，我大步流星的走上去了，我專心致志先用一只手提起紙，先把紙轉(zhuǎn)了一圈，然后一抽。�。∥乙渤晒α�。
最后一個同學(xué)了，她信心滿滿的走上去，先輕輕地提起紙，慢慢的一點一點的抽出，忽然他猛地一抽。啊，我們都成功了，我們給自己鼓鼓掌。
通過這一次的小實驗，我們知道各種各樣的問題，不僅只有一種方法解決，而是有無數(shù)種方法，要勤動腦思考。這次小實驗真是“八仙過海，各顯神通”呀！
有趣的小實驗作文 篇17
科學(xué)，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比個無底洞，怎么看都看不到底……
一天，我和媽媽在看一本實驗書時，看見一個非常有趣好玩的小實驗——帶電的報紙。我們準備好了一支鉛筆和一張報紙后，便開始做小實驗了。先展開報紙，把報紙平鋪在墻上，然后用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下，報紙就像粘在墻上一樣，掉不下來了。我驚呆了，心想：哇，實在是太神奇了!接著，我掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的'角又立刻被墻壁吸回去了。最后，我和媽媽把報紙慢慢地從墻上揭下來，只聽“劈哩啪啦”的靜電聲響了起來，直到報紙被揭下，才沒有了聲音。耶，一下就成功了。
除了報紙，我還試了其它許多東西，比如：白紙、餐巾紙、垃圾袋等等。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在紙類里，好像只有報紙能靠靜電粘在墻壁上，我還發(fā)現(xiàn)有些東西可以不用借助任何工具就會產(chǎn)生靜電，比如：垃圾袋、鐵……
通過這次實驗，讓我明白了：報紙是通過鉛筆的摩擦而產(chǎn)生靜電的，從而粘在墻壁上。當屋子里空氣干燥時，尤其是冬天，你把報紙從墻上揭下來時，就會聽到“劈哩啪啦”的靜電聲。我還知道了除了報紙以外，還有許多東西也能用靜電的原理粘在墻壁上。而且，我還有一個重大的發(fā)現(xiàn)：垃圾袋能像粘和劑一樣隨意粘在任何一個地方。
有趣的小實驗作文 篇18
今天科學(xué)老師說“科學(xué)是有無止境的，它是一個永恒之迷今天就讓我們一起做一個吹泡泡的實驗吧！”
科學(xué)老師叫組長上來給我們每一個人發(fā)了一小盒子的科學(xué)用品給我們有。一小塊肥皂，一個塑料杯，一條長吸管�？茖W(xué)老師對我們說“驚奇是科學(xué)的.種子，就讓我們開始吧�！笨茖W(xué)老師又給我們發(fā)了一張吹泡泡的說明書。
我和同桌躍躍欲試，卻不知如何下手。同桌忽然想到了什么對我說“老師不是給我們發(fā)了一張說明書嗎，我們按照上面的步驟不就行了嗎�！蔽艺f“對呀，我怎么把說明書忘了？”
我按照上面的步驟來做。我先把水杯拿出來往塑料杯里倒了一些水，再把肥皂放入水中，然后等肥皂融化之后。就把長吸管沾了一下水，用力一吹。吹出來的不是泡泡而是水。我覺得再試幾次可能會成功。我用反反復(fù)復(fù)的試了好幾次，吹出來的還是水。
我試了輕輕地吹，我真吹出了泡泡。啊，我試驗成功了。老師問我們�！澳銈兿胫罏槭裁捶试硭梢源党雠菖輪幔俊薄跋�！”我們異口同聲的說。
老師告訴我們“因為肥皂水能形成一層肥皂膜，肥皂膜不容易破碎，當你們吹氣的時候肥皂膜就一點一點的膨脹起來。變成肥皂泡，就像吹氣球一樣。”
啊，這節(jié)課我們學(xué)到了為什么肥皂水可以吹出泡泡的知識。
有趣的小實驗作文 篇19
今天，我聽姐姐說裝水的塑料袋怎么燒也燒不破，我特別好奇，就和爸爸做了一個實驗。
說是實驗，其實很簡單，因為這個實驗需要的材料都是家里常備的東西——塑料袋、蠟燭、打火機。爸爸幫助我把蠟燭用打火機點燃了，我用一個塑料袋裝滿了水，并把它拿到蠟燭火焰上去燒。我小心翼翼地把那個裝滿了水的.塑料袋放在了火苗的上面一點點，一動不動地保持了好幾分鐘，眼睛從沒離開過火苗和塑料袋接觸地地方，就像就像在等待老師公布考試成績一樣緊張。時間一分一秒地過去，我的手都快酸了，可塑料袋果然一點兒也沒有被火苗給燒破�？磥恚@個說法是正確的！
我心里一直在想，是不是不是因為裝了水，而是它本身就是燒不破地特殊塑料袋呢？我把想法告訴了爸爸。爸爸說：“想知道自己就試下撒！”于是，我把塑料袋里的水倒掉，先用抹布擦干，然后把它放在了火苗上面一點點。慢慢的塑料袋開始變形變色，不一會兒，這個塑料袋就被火苗燒出了大大小小的破洞。
爸爸看著我疑惑地表情，給我講起了原因。原來，塑料袋燃燒需要一定的溫度，只有超過這個溫度才會燃燒，否則不會燃燒。當火苗上的塑料袋里有水時，火苗的溫度就傳到水里了，塑料袋的溫度就不會很高，自然就不會燃燒了。
科學(xué)小實驗可真有趣！我以后一定要多動動腦，多動動手，做更多更有趣的小實驗！
有趣的小實驗作文 篇20
“加油！”，從教室里傳來了一陣陣喊聲，同學(xué)們在干什么？原來是同學(xué)們在做一個有趣的小實驗呀！
實驗之前，老師神神秘秘地說：“告訴你們一個小密秘：我是會‘魔法’的。”同學(xué)們都瞪大了眼睛，屏住呼吸。說著，老師拿出了用兩本書拼成的“大書”，老師又對我們說：“這本大書你們一定拉不開，因為我把這本書施了‘魔法’�！崩蠋熢捯粑绰�，同學(xué)們有的把頭搖得像撥浪鼓一樣，有的同學(xué)站起來大聲喊著：“我能拉開，我能拉開�！�，還有的同學(xué)相信老師會魔法。
一開始，老師找了兩個瘦弱的男孩，他們分別拉著大書的兩邊，開始拉，他們的臉都憋得通紅，像是使出了吃奶的勁似的。可是沒有把書拉開。老師又找了我們班的兩名“大力士”，他們的個子很高，比老師都要高，身體也很強壯，我心想：他們的力氣這么大，一定能把書拉開的。“開始！”老師說，只見兩名“大力士”把雙腿分開，保持平衡，眼睛緊緊盯著書，鉚足勁拉，最終還是沒有拉開。終于到我了，我心里很興奮也很緊張，興奮的是到底能不能拉開，緊張的是萬一拉不開能怎么辦。沒想到老師一下子找了四名同學(xué)，兩人為一組，我的`心里一下子輕松多了，因為人多力量大，一定能拉開的，大家一起拉。終于拉開了，原因是因為人多，力氣就大，所以就能拉開了。
這個實驗是摩擦力的應(yīng)用。生活中的摩擦力有很多，如防滑鏈、橡膠鞋底等。通過這次實驗讓我知道了科學(xué)知識是無處不在的。
有趣的小實驗作文 篇21
今天，我和弟弟還有媽媽一起做了一個小實驗，叫“扎不破的塑料袋”。
實驗開始，我先往塑料袋里灌滿水，接著媽媽幫忙把塑料袋口給綁緊，拎在手里，然后弟弟用鉛筆戳塑料袋。只見弟弟興奮地拿起一支鉛筆戳了進去，突然，弟弟大叫：“哎呀，不好，水都流出來了。”原來因為他動作太慢，導(dǎo)致袋子破口太大，水都流出來了，第一次實驗失敗了。
第二次弟弟學(xué)乖了，用迅雷不及掩耳的速度把鉛筆往塑料袋里面插進去，我們仔細一看，塑料袋沒有漏水，我興奮地說：“耶，我們的實驗成功啦！”接著我也拿了一根筆試了一下，塑料袋也沒有漏水。媽媽也來了興趣，也拿起一支鉛筆迅速地戳進了袋子，我們?nèi)齻�人把一根根的鉛筆都戳進了水袋，最后塑料水袋變得像一只可愛的小刺猬了！
我問媽媽：“媽媽，為什么有時候鉛筆戳進去，水不會漏出來；但是有時候鉛筆戳進去，水卻會流出來呢？”媽媽微笑著告訴我，因為塑料袋是人工合成的高分子化合物，有熱脹冷縮的`特性，當鉛筆快速地插入塑料袋時，摩擦產(chǎn)生的熱量會讓分子彼此牽引而收緊，于是塑料袋與鉛筆之間就會緊密結(jié)合起來，所以水才不會漏出來。有些鉛筆戳進去會漏水，是因為你多動了一下，袋子孔變大了，所以一些小縫里就會漏出水來�！�
這次小實驗實在是太有趣了，我從中懂得了好多道理。我也喜歡上了做小實驗，我以后要做更多的實驗，希望長大后能成為一名著名的科學(xué)家！
有趣的小實驗作文 篇22
今天是周末，趁著大好晴天，我把自己的臟衣服拿出來洗。我先往水盆里撒上洗衣粉并攪勻，然后放進臟衣服，揉了一陣子后，就用手不停地搓那些臟衣服中的污漬。搓呀搓呀，衣服上的污點就消失不見了，洗干凈了的衣服就像新衣服一樣。望著手中煥然一新的衣服，我心中充滿了疑惑：洗衣粉怎么就那么神奇呢？碰上了它，污漬為什么就會消失了呢？
為了解決自己心中的困惑，我找來兩塊一模一樣的布，給它們分別抹上了污漬放進兩個水盆里。我在第一塊布上撒上了洗衣粉，然后在水盆里搓洗。洗好后，這塊布和沒抹上污漬的時候沒什么區(qū)別。另一塊布我沒撒洗衣粉，就直接用手搓洗，搓了差不多的時間，我發(fā)現(xiàn)布上的'污漬不僅沒有洗掉，連周圍一片也被污染了。
為什么用洗衣粉洗和不用洗衣粉洗的兩塊布會產(chǎn)生這樣大的區(qū)別呢？我查閱了一些資料，發(fā)現(xiàn)洗滌劑這一類物質(zhì)的共同特點是：分子中有一個親水端，與水有很強的結(jié)合力。它們?nèi)苡谒畷r，都能降低水表面的張力。由于降低了水的表面張力，洗滌劑就能滲透到污漬和纖維之間，降低污漬與纖維的結(jié)合力，有利于污漬從組織上脫落下來。洗滌劑的親水端就像兩只手，一只手拉住污漬，另一只手拉住水，使互不相容的污漬和水發(fā)生了乳化作用、增溶作用。
通過實驗和查閱資料，我終于知道洗滌劑可以去污漬的秘密了。
有趣的小實驗作文 篇23
上個星期，我在一本書上看到一個利用檸檬汁使氣球爆炸的實驗，今天趁著有空，我準備來試試。
首先，準備道具。我拿出了一個檸檬；一個盤子以及一個吹脹了的氣球。
我弓著腰，眼睛一眨也不眨，“咔咔咔”幾聲，檸檬皮被我削了下來，再切成幾段，然后，把檸檬皮的汁液擠在了小盤子里，“嘀嗒嘀嗒”的檸檬汁就好像一個個調(diào)皮的小孩，迫不及待地沖入父母的懷抱。
接著我用食指沾了黏黏的檸檬汁，按向了氣球表面。當食指按在氣球表面時，我的心仿佛停止了跳動，既希望又害怕它爆炸，因為只要氣球爆裂，我的實驗就會完美地成功了，害怕是因為它可能會弄痛我的'手指�？墒�1秒，2秒，3秒過去了，氣球一直沒有動靜，我的心涼了。
就在我準備放手的時刻，奇跡發(fā)生了�！芭椤钡匾宦暁馇蚱屏蚜�，把我嚇了一大跳。我的心像一面大鼓咚咚地敲了起來，涼了的心再次沸騰起來，而手指也沒有痛的感覺，我不禁仰天大笑。
為什么手指沾了檸檬汁就可以“刺”破氣球呢？我再次查找了資料，原來是因為檸檬皮的汁含有豐富的苯烯，它能融化橡膠，而氣球的材質(zhì)就是橡膠，所以氣球就會“砰”的一聲爆裂。當然如果氣球太厚，汁液就會增多，手指也要按得久一點兒才行哦！
這便是爆炸的氣球，小朋友們，你們學(xué)會了嗎？
有趣的小實驗作文 篇24
我和我的爸爸做過許許多多的小實驗，有：結(jié)晶的星星、自制擴音器、靜電驗電器、空氣炮、搖擺的花朵和胡椒粉中取硬幣。其中，我最喜歡的實驗是胡椒粉中取硬幣。今天，就讓我?guī)Т蠹乙黄鹆私庖幌掳桑?/p>
在做實驗之前，要準備一些需要用到的材料。它們是：一碗清水，一瓶胡椒粉、一枚硬幣和一瓶洗潔精。準備好后，實驗就要開啦！
首先，把一枚像冰塊一樣冰涼的硬幣輕輕地放在水里。再在水面上撒上厚厚的一層胡椒粉末。胡椒粉末要能完全蓋住水面，就像奶茶的奶蓋一樣。然后擠一顆黃豆般大小的洗潔精，涂在手指。將手指慢慢地深入水中。這個時候，神奇的事情發(fā)生了。指尖剛剛碰到水面，胡椒粉像是兔子遇到豹子一樣，飛快地“跑”走了。手指繼續(xù)向硬幣伸去，散開的胡椒粉越來越多，躲的越來越遠，最后都聚到到了碗的邊緣。當我取出硬幣時，你們猜猜手指怎么了？沒錯！不僅手指上沒有沾到一點點胡椒粉，硬幣上同樣也沒有。是不是很神奇呢？
基于這個現(xiàn)象，我很好奇，只是在手指上涂了一些洗潔精，就會有這么神奇的事情發(fā)生，到底是什么原因呢?帶著疑問，我上網(wǎng)查了一下，原來，洗潔精包含的表面活性劑破壞了水的表面張力和水膜，使得質(zhì)量比水輕的.胡椒粉不能被水膜承載，因此，胡椒粉就會朝著遠離洗潔精的方向移動。從我們的視角看，就是胡椒粉遇上了洗潔精之后散開了這一現(xiàn)象。
你們說，做實驗是不是超級有趣？喜歡的小朋友快來親自做一下吧！
有趣的小實驗作文 篇25
今天，老師教我們做了一個有趣的小實驗，叫做摩擦生電。
做這個實驗得準備塑料筆，紙。
做實驗時老師首先得紙撕成紙屑，放在桌面上，然后把塑料筆在頭發(fā)上來回摩擦，大約摩擦來二三十下。這時我想起了一首歌里的一句歌詞“摩擦摩擦，在這光滑的地上摩擦，這是魔鬼的步伐�！監(jiān)K！神奇的.一幕發(fā)生了。老師的塑料筆尖上，粘著許許多多的小紙屑。同學(xué)們不約而同驚訝地贊嘆起來。
看完老師的展示之后。我也把我手中的筆在頭發(fā)上使勁地摩擦。然后，趕緊把塑料筆放到紙上。神奇的一幕也發(fā)生了。紙屑好像口香糖一樣，粘到了塑料筆上。但是過了幾秒鐘，紙屑又掉了下來。這是為什么呢？我想應(yīng)該是塑料筆的電太弱了吧。我舉手向老師請教。老師說：“塑料筆在頭發(fā)上摩擦，只能產(chǎn)生微弱的電力，這電力很微弱，只能堅持幾秒。哦，原來真的是這樣。
這時候其他同學(xué)也舉起了手。一個同學(xué)問老師：“老師，請問塑料筆可以在氣球上摩擦嗎？”老師笑著說：“你們回家可以試試看�！�
又有人舉手了。這個同學(xué)說：“老師，這樣的摩擦產(chǎn)生的電能吸取汽車嗎？”多么有趣的問題�。∵@時候教室里爆發(fā)出一陣嬉笑聲。這笑聲充滿好奇。老師沒有回答，等大家都安靜了。這時候老師才說：“不要笑，你們家里都有小汽車了，回家試試看不就行了？大家又陷入沉思中。
這就是我們通過這次實驗。我明白了，塑料筆在頭發(fā)上摩擦可以產(chǎn)生微弱的電流，吸引住小紙屑。這次實驗真有趣��！
有趣的小實驗作文 篇26
昨天，我在朋友家看他們做了一個有趣的小實驗。
今天早上一起床，我就找到實驗要用的材料：少許鹽、一杯水、一個雞蛋和一個寬口瓶。
我們做實驗嘍。第一步：先把水倒入寬口瓶中，不要倒得太滿。第二步：把雞蛋放入寬口瓶中。不想讓水溢出來，就要輕輕地放入。第三步；放鹽進去。
放第一勺鹽的時候，雞蛋還是懶洋洋的，挺著個大肚子，好像正在沙灘上曬著太陽睡覺一樣。如果雞蛋并沒有讓你覺得它有“騰云駕霧”的感覺，你就再放一勺鹽進去看看好了沒有。如果雞蛋讓你覺得它好像升天為仙了，那就說明你成功了。我放第二勺鹽的時候，雞蛋晃了一下，便浮了起來。
“太好了，我終于成功了！”
這時我才發(fā)現(xiàn)，妹妹也在旁邊做這個實驗。只見她把雞蛋放入寬口瓶中，放入一勺鹽，雞蛋晃了一下后又不動了。妹妹繼續(xù)放入一勺鹽，雞蛋又晃了一下就好像慢慢往上升，剛到中間又掉了下去。
妹妹憤怒地說：“你還不給我浮上來。我就讓爸爸媽媽煮了你。”接著又放了一勺鹽，雞蛋好像聽懂了一樣，乖乖浮了上來。妹妹臉上立刻變出了笑容，然后說：“你很聽話哦，但我還是要煮了你�！边@時雞蛋又沉了下去。
我實在忍不住了，“哈哈哈”笑起來。
今天的小實驗太好玩了，下一次我們還要做更多有趣的'小實驗。
有趣的小實驗作文 篇27
今天的科學(xué)課講得是《水的浮力》一課。快下課時，老師給我們留了一道思考題：用什么辦法可以使雞蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷開了。有的說：“往杯子里加汽油�！崩蠋煋u搖頭。有的說：“把雞蛋裝進吹足氣的氣球里。”老師又搖搖頭。又有人說：“雞蛋不可能漂浮在杯子上�！崩蠋熣f：“想知道怎么做嗎？”大家都豎起耳朵。老師接著說：“辦法很簡單，往杯子里加鹽就行了。”同學(xué)們迷惑不解，老師解釋到：“當鹽加到一定量時，鹽水的比重就大于雞蛋的比重，這時雞蛋就可以漂浮在水面上了。同學(xué)們可以回家自己試一試�？纯词遣皇窍窭蠋熣f的這樣�！甭犃死蠋煹脑挘胰匀话胄虐胍�。決定回家親身動手試一試。
回到莢冬我迫不及待地放下書包，就飛奔廚房。我首先找來了一個杯子、一只雞蛋和一包鹽。然后往杯子里加了適量的水，再把雞蛋小心翼翼地放進水中。接著我就一點點往杯子里加鹽。可是，雞蛋任然紋絲不動。我自言自語的`說：“這是怎么回事？難道我加的鹽還不夠多？”于是，我又下大手筆，把半包鹽都倒進杯子里了。心想，反正還有鹽呢，夠媽媽做飯用的。再說，我勇于實踐的精神會得到媽媽的肯定的。正當我沾沾自喜時奇跡出現(xiàn)啦！雞蛋果真有些上浮了。我激動萬分，又繼續(xù)往杯子里加鹽，最后雞蛋終于漂浮在杯子上了。我興奮的跳了起來。
有趣的小實驗作文 篇28
今天，媽媽要教我和妹妹做一個實驗，這個實驗也很有趣哦。也告訴我一個知識。
“但是蛋殼能做什么啊？”“做不倒翁嗎？”我和妹妹竊竊私語。“今天，我們要用這兩個半個的蛋殼做一個小實驗。做之前，請先猜猜，我用這支鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺，看哪半個蛋殼先破呢？”“口朝下的會先破！”妹妹手指著那半只蛋殼說著。“口朝上的先破！”我卻斬釘截鐵地說�！澳呛�！下面我們就來做一做，看看誰的答案才是正確的�！眿寢尳忻妹脦兔Γ弥U筆對準媽媽手上口朝上的蛋殼，手一放，鉛筆落到了蛋殼上，蛋殼沒有破。第二次鉛筆一落下，但是它落在了媽媽的手上，然后掉到地上，鉛筆芯斷了。媽媽又拿出了一支鉛筆，這次她親自出馬，鉛筆落了剛兩下，口朝上的蛋殼就破了。接著，媽媽又拿著鉛筆對著口朝下的蛋殼刺去�！耙幌�，兩下，三下……”我們一齊數(shù)著，但是這半個蛋殼就像是穿了盔甲一樣，連刺了十幾下就是不破。
“Yeah！我猜對了！”我高興得手舞足蹈�！昂茫∠旅嬲堊约鹤鲆蛔�，看看這是不是偶然現(xiàn)象�！薄皩Γ阆葎e得意的太早！”妹妹可不服氣。
我們自己做了這個小實驗以后，終于認識到同樣的兩個半個的蛋殼，用鉛筆垂直去刺，因為口朝下的蛋殼受力比較集中，所以比較容易被刺破；而口朝下的蛋殼受力分散，因此就不容易被刺破。難怪我們學(xué)校建筑工地里的`工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽，原來都是一個道理��！
小小的實驗蘊含著大道理，這個實驗真是有意思�。�
有趣的小實驗作文 篇29
在我的成長道路上，我常常做一些有趣而搞怪的實驗。最讓我記憶猶新的實驗，就是燒金魚實驗。
一天，媽媽從市場買回來五條可愛的小金魚。我一看，可來勁了！之前在書上看過燒金魚不死的'實驗，我突發(fā)奇想，也想做一個“燒金魚”實驗。我拿了一個用玻璃制作的小瓶子和一個木架子，再把玻璃瓶斜
架在木架子上，灌滿水，放進一條小金魚。我望著小金魚，想：“我一定要打破沙鍋問到底，尋找出問題的答案！”想著，我把木架子上的玻璃瓶的瓶口，用火點燃，這一場實驗終于拉開了帷幕。
火越燃越旺，我心中的求知欲也越來越強，時間一分一秒地流逝。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那條小金魚居然沒有死！依舊在那玻璃瓶火蹦亂跳著。我愣住了，呆呆地望著那條小金魚，想：哇！這可真是一條神魚�。∷怯心菍O悟空的金剛不壞神功��？我?guī)е鴿M腦子的疑問翻閱了《知識百科全書》，才了解到：原來火燒出來的水蒸氣是向上升的，而金魚在瓶底，根本沒有受到熱氣的一點影響，當然燒不死嘍！我心中的結(jié)終于被解開了。
這次有趣的小實驗給我的感觸很深。它不僅讓我學(xué)到了知識，還打開了我的思維開發(fā)智能。今后，我們做事一定要開動腦筋，勇于探索大自然的奧秘，才能給自己開辟一條光明的成功大道。
有趣的小實驗作文 篇30
今天剛上作文課，只見保老師拿起課桌上的一只粉筆，慢慢地走向講臺，認認真真地在黑板上寫下了六個字“有趣的小實驗”。同學(xué)們有的說實驗到底怎么有趣了?有的說做實驗要用什么材料，我提出的疑問可難倒大家了：怎么做實驗?呆會兒就知道了。
就在同學(xué)們議論紛紛的時候，保老師神秘地笑了笑，輕輕地推開門。過了一會兒，保老師從里面走了出來，她的手里多了一個奇怪的實驗材料。一個紅色的長約20厘米的塑料棒，架在兩個水彩筆盒之間，塑料棒上有兩條白色的.棉線，兩個乒乓球就粘在線上。這到底要做什么實驗?我疑惑不解。
保老師問：“誰知道同時向這兩個乒乓球吹氣，會怎樣?知道的請舉手。”話才剛說完，就有許多人各抒己見。趙宇成說：“兩個球會相撞。”吳高敏說：“兩根線會纏在一起”等等……但保老師笑而不答，她又說：“誰能到前面，在乒乓球中間吹一口氣?”大家爭先恐后地舉起自己的手。
保老師先請了趙宇成，只見他慢慢地蹲下來，深吸一口氣，“嘩”的一聲，氣都出來了。氣球“啪”的一聲，撞在一起了，趙宇成的實驗成功了。接下來輪到瘦弱的保杭天上場了，但最后，他失敗了。
這是為什么呢?我百思不得其解。就在這時，保老師為我們解開了謎團：“因為氣流的速度很快，壓力小，兩邊壓力大，迫使乒乓球向兩邊靠攏，我恍然大悟。
有趣的小實驗作文 篇31
最近，我聽到了一個詞語，叫”突凝“，突凝，顧名思義，應(yīng)該是突然凝結(jié)的意思。突然凝結(jié)，那該是怎樣有意思的一個現(xiàn)象，這令我倍感新鮮，手也癢癢，很想嘗試一下。說干就干，我先上網(wǎng)搜，便準備好了材料，開始了實驗。
過程和材料都非常簡單，可帶來的驚喜真不簡單。首先，材料：一杯水和冰箱。就這樣材料很快準備好了，接著，把這杯水放入—18度的水箱中，冰上2小時，不要時間過長。在這漫長無比的兩個小時內(nèi)，我坐立不安，不時都會去起身去看看，既興奮又期待。叮叮叮——計時器響了起來，我立馬從冰箱拿出那杯水，接下來，便是見證奇跡的時刻，我握住杯子往桌上一敲，不出所料，剛剛還是水現(xiàn)在已經(jīng)變成了冰，”結(jié)冰了!“，我驚奇地大喊一聲，這一喊，爸爸媽媽都跑過來圍觀，博學(xué)多才的爸爸一看就向我解釋了其中的`緣由，被凍了兩個小時的水溫度已經(jīng)到冰點，所以，此時如果在地面或桌子上敲一下，它的壓強就會變小，冰點也會上升，從而就會使水突然凝固了，我聽得云里霧里，可仍為我今天的發(fā)現(xiàn)高興不已。
最后，我還搜到了一個”突沸“的小實驗，貌似比”突凝“更有意思，我又將躍躍欲試，在下個星期進行實驗，變身小小科學(xué)家的我感覺：這世界真奇妙，但只有仔細觀察，親身體會才知道哦!
有趣的小實驗作文 篇32
每個人一定做過一些有趣的小實驗吧！例如：糖結(jié)晶，發(fā)瘋的氣球，五顏六色的花朵，帶電的報紙……其中，我也做過許許多多有趣的小實驗。這些小實驗里面最讓我喜歡又有趣的，還神奇的一個小實驗——發(fā)電的尺子。
一個陽光燦爛的星期六，我突發(fā)奇想：如果把一把尺子摩擦了很久很久，能不能把碎掉的紙吸起來呢？我的心充滿了疑惑，又充滿了好奇。于是我去做了一個小小的實驗，這個實驗需要的材料有一張紙，一把尺。我首先把紙撕成一小張一小張，的弟弟在旁邊寫回家作業(yè)，弟弟看見了，就問：“姐姐，姐姐你在做什么呢？”我回答：“我在做今年實驗。”撕完紙之后我把尺拿出來放在后腦勺摩擦，摩擦大約兩分鐘就好了我把尺子從后腦勺拿出來尺子把我的頭發(fā)也黏住了，我覺得非常神奇。我把屎放在紙片的上空，弟弟看見了就問：“尺子能把小小的`紙片吸起來嗎？”我回答。：“能！”小紙片被吸起來，弟弟看見了就說：“好神奇呀！”做完這個實驗之后我就問媽媽：“媽媽把尺摩擦了很久之后為啥能把小紙片吸起來，這又是什么原理呢？”媽媽回答：“這是靜電的原理。于是我又開始想：如果把尺擦摩擦了五分鐘能不能把較大的紙片吸起來呢？我把尺放在后腦勺摩擦了五分鐘之后大紙片被我吸起來了。
這次實驗很有趣，我不僅知道了靜電的實驗是怎么樣的，而且我還非常的開心。
有趣的小實驗作文 篇33
今天，我正坐在沙發(fā)上看《十萬個為什么》，突然一則小實驗引起了我的注意。我匆忙看了一遍，覺得有些不可思議，便想試一試。
于是，我按書上說的，找來了試管、燒杯、漏斗等實驗器材，準備開始做實驗。
我大模大樣地走到桌邊，看了看書中的第一點：先取一個容量為100毫升的燒杯。我拿燒杯，又看了第二點：然后將一個口徑小于燒杯的漏斗內(nèi)倒扣在杯中。我都一一照做了。接著我又在漏斗內(nèi)放入水草，再將大個口徑小于燒杯的.試管套在漏斗上，放入適量的水。把燒杯放在陽光佂唔，這么簡單，把燒杯放到陽光下后，只要等漏斗里冒汽泡就好了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，時間似乎凝固了。我的心里像揣了只兔子，咚咚跳個不停，真為那些水草捏把汗。許多后，我才湊到燒杯前，不經(jīng)意地看了看。“呀，冒泡了！萬歲！萬歲！”我揮舞著雙臂歡呼起來，喊聲快要整個天震個大窟窿了，過了一會兒，我把試管輕輕拿下，點一根火柴，“哧”，火點著了，我按書上說的把燃燒的木條丟進試管里。頓時，火更旺了，同時還發(fā)出“嗶剝”聲和刺眼的金星。�。嶒灣晒α�！我高興的不知怎么說才好，從這個實驗中我也受益匪淺，不僅知道了植物光合作用能產(chǎn)生氧氣，還懂得了木柴燃燒需要氧氣的道理。真是一舉兩得！
�。∵@真是有趣的實驗！
有趣的小實驗作文 篇34
今天，媽媽下班回來，看到我手撐著下巴，皺著眉頭，愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問：寶貝，你在想什么呢？我說：媽媽，老師要我們做一項科學(xué)小試驗，可我不知道要做什么。媽媽想了想，微笑地說：寶貝，你跟我來。
我跟著媽媽來到了廚房。媽媽找來了一瓶胡椒粉，一個盤子和一枚硬幣。她在盤子里倒了些水，把硬幣放到水里，又在水面上撒了些胡椒粉。用你所學(xué)到的各種方法，拿出這個硬幣，但是有一個要求。媽媽伸出一個手指，狡黠地笑著說，手不能沾到胡椒粉。開動你聰明的.小腦瓜想想吧。
這還不簡單，速度快點嘛，我不以為然地想著。我快速地把硬幣從水里捏起來，可是我的手上都是胡椒粉。哎，失敗了我嘆了一口氣，是不是速度還不夠快？我把手擦干凈，深吸一口氣，把手飛快地伸進去，又試了一次，還是沒有成功。我用嘴使勁地把胡椒粉吹開，剛伸出手指，胡椒粉就已經(jīng)圍過來了。又失敗了！我想了很多辦法結(jié)果都是失敗的。
正當我垂頭喪氣時，媽媽走過來，把手伸進水里，奇跡發(fā)生了！胡椒粉就像聽從媽媽的指揮一樣，全都跑到盤子邊上，讓開了道路，順利地拿出了硬幣。我驚訝地問媽媽：為什么胡椒粉都跑開了？是不是你手上有什么東西？媽媽告訴我：我手上有這個魔法小精靈洗潔精！
原來，洗潔精改變了手指周圍水的張力，所以胡椒粉就散開了。
多么有趣的小實驗呀！其實，在我們生活中處處都有學(xué)問，只要我們敢想敢做，就一定有收獲。
有趣的小實驗作文 篇35
小記者家庭科學(xué)實驗室活動開始啦！
水晶老師教我們做的第一個實驗是《浮在水面的金屬》。媽媽給我打開視頻，老師實驗開始了。她先用手把硬幣放在水面上，硬幣很快沉了下去。接著，老師把硬幣放在叉子上，平穩(wěn)地放入水面上，硬幣居然浮在水面上了。這是為什么呢？
我迫不及待地也想試一下。我先找來了叉子、幾個一元的`硬幣、回形針和訂書釘。接著我去接了一盆水。我嘗試著用手小心地把回形針平放在水面上，但回形針還是直扎水底。我學(xué)著老師的樣子，把回形針平放在叉子上，再輕輕地把叉子放在水面上，慢慢把叉子往下按，回形針浮起來了，我按耐不住心里的小激動，又試了一次，又成功了！接著我拿來訂書釘，試驗了幾次，都能浮在水面上。挑戰(zhàn)來了！我屏住呼吸，照前面的方法，把一元硬幣放下去，硬幣一骨碌就鉆入水底，我不氣餒，連續(xù)試了好幾次，但是都沒成功。媽媽說：一元硬幣太重了，換別的試試！奶奶翻出了家里的老古董幾個老版的1角、1分、2分和5分。我分別試了一下，都浮起來了。
我很好奇，這些金屬為什么能浮在水面上呢？媽媽讓我自己問百度。我查了一下，原來，水的表面有張力，這張力足以支撐回形針、訂書釘、5分硬幣等的重量。
知道了這個奧秘，我又開始試起了別的金屬，有些能浮起來，有些不能浮起來。我猜是水的張力不夠大吧？
有趣的小實驗作文 篇36
今天我在家庭實驗室里又做了一個有趣的小實驗名字叫旋轉(zhuǎn)走馬燈。
當我聽到旋轉(zhuǎn)走馬燈這個名字時我非常的驚奇，因為這個燈只有在元宵節(jié)燈會才會看到。我好奇的打開了水晶老師發(fā)的視頻。一看材料是一根小牙簽、一根棉線、一支筆、兩個紙杯、一把剪刀、一個打火機、一個小蠟燭、一個膠帶這些這么簡單的材料也能做成如此神奇的走馬燈。我?guī)е鴿M腦子的疑惑看完了這個視頻。原來這個走馬燈是靠火來工作的。
我馬上去找來這些材料開始制作了。先在一個杯子靠近杯底的地方開了四個小窗戶，再在另一個杯子靠近杯底的地方開了兩個大窗戶，方便之后放蠟燭，兩個杯子窗戶開好了我把它倒扣中縫給它們粘了起來。這時我忽然想起開小窗戶這個杯子底部還得加個提走馬燈的繩子，我正著急地再使勁穿但怎么也弄不進去，媽媽看到了幫我把這個繩子從小窗戶里穿進去這個走馬燈馬上就可以拎起來了，我連忙把小蠟燭用打火機點燃放進這個大窗戶的.杯底，蠟燭燃燒了一會兒，我手提起走馬燈，走馬燈竟然開始工作了旋轉(zhuǎn)了，我開心地笑了，我的實驗也做成功了。
我懷著高興的心情查了網(wǎng)上資料知道了這個走馬燈是利用加熱空氣形成了氣流，并以氣流推動輪軸旋轉(zhuǎn)。又讓我增長了科學(xué)知識了，越來越喜歡這個家庭科學(xué)實驗室了，期待下次的實驗。
有趣的小實驗作文 篇37
世界上有很多奧妙無窮的小實驗。今天，我就做了一個有趣的小實驗，名字叫會飛的紙蝴蝶。
要用的材料有：一把剪刀、兩個硬幣、一個雙面膠、一根火柴、一根牙簽、一張正方形紙。
我開始做實驗了，實驗的步驟是：首先我用剪刀把正方形紙剪成兩個紙蝴蝶，接著用雙面膠把兩個硬幣粘在紙蝴蝶的翅膀上方，然后在用雙面膠把火柴粘在紙蝴蝶身子的`中間，當作紙糊碟的身體，最后一步有一點點難，要把牙簽放在嘴尖的下方，我一直都放不上去，正準備放棄的時候，媽媽耐心地說：失敗一次兩次就放棄，那以后還怎么能成功。正在這時客廳的爸爸聽見了就連忙跑過來說：孩子別灰心不要放棄，世上無難事，只要肯攀登。爸爸說完就開始細心的教我，我半信半疑得站邊上看著爸爸耐心的樣子，他真是一個手工大師，每次做的手工都讓我意想不到，他心靈手巧，把會飛的紙蝴蝶做成功了，真是不可思議。
我對牙簽插在火柴上一直百思不得其解，后來爸媽告訴我這個是靠平衡的原理，像小鳥一樣展開翅膀在天空中自由的翱翔，都是要抓住重心。這時，我恍然大悟�？茖W(xué)真是奇妙無比。
這一次的實驗十分有趣，收獲頗多，不緊讓我學(xué)到了新知識，還讓我體會到了科學(xué)的快樂，真是受益匪淺。我長大以后要當一名偉大的科學(xué)家。
有趣的小實驗作文 篇38
大自然里共存著人類、動物、植物，他們朝夕相處，棲息在這美麗的地球上。與此同時，大自然也隱藏了許許多多的小秘密，使人難以發(fā)現(xiàn)它們，它們也等候著我們一步一步的去找到答案。
一次上完科學(xué)課，老師給我們講解了許多的關(guān)于動物的卵孵化過程，我非常的好奇，想：如果我能把一個雞蛋孵成小雞的話，我不就多了一個“小伙伴”了嗎？
說干就干，回到家后，我立即找來一個小盒子，把新鮮的雞蛋放進盒子里，放在有光線、溫暖的地方。等著小雞孵化成功。我非常的緊張，恨不得一下子就讓小雞從蛋殼里出來，媽媽走過來對我說：“做什么事情都必須要有耐心，才能做得更好，孵化小雞本來就需要兩三個星期，你可要耐心的等一等喲！”
然而一個星期過去了，兩個星期過去了……小雞還是沒有從蛋殼里鉆出來，我以為它非常的`冷，就在它的身旁包了一層小棉花�？墒且粋�月都過去了，小雞還是沒有孵出來，我非常的奇怪，于是我上網(wǎng)查找了一下資料，看看為什么我的小雞孵不出來。
原來，孵化小雞的全程必須要有一定的熱度和濕度，必須要衛(wèi)生、防疫，在孵雞蛋的時候不能有磨損、破裂現(xiàn)象。而前些日子正是回南天的季節(jié)，非常不適用于小雞的孵化，再加上因為我的小雞蛋已有磨損現(xiàn)象，所以不可能孵出小雞了。
雖然孵出小雞的美夢破裂掉了，但是我在孵小雞的過程中了解到了不少關(guān)于孵小雞知識，學(xué)會了我不知道的東西，這次雖然失敗了，但我期待下一次會成功！瞧，大自然的誘惑可真不小呀！
有趣的小實驗作文 篇39
中午，我和同學(xué)們剛走進教室，王老師就進來了，對大家說：“安靜，請大家都坐下來。我們要做個實驗，不過在實驗以前，請大家說說為什么今天要大家?guī)УV泉水和蘋果或橘子？”同學(xué)們在一陣交頭接耳后，有個同學(xué)站起來說：“先喝一口水，再吃一口蘋果，再喝水，感覺味道不同。”我聽了搖搖頭，因為昨晚上媽媽就告訴我準備這些東西是要寫作文的，這情報沒假。昨晚我看到王老師和媽媽在嘀咕�？晌也徽酒饋碚f，說了沒意思。這時又有同學(xué)說“是讓我們吃東西后寫感受�！蓖趵蠋熣f：“這同學(xué)差不多猜對了。讓老師來告訴你們，請你們把水喝一口，告訴老師是什么味道�！彼冗M去是淡淡的，我大聲回答：“無色無味。”“那你們吃帶來的水果后，再喝�！蓖趵蠋熣f。這時我先吃了個橘子，再喝水。感覺喝進去的水是苦苦的'，酸酸的。
更想不到的是，老師居然讓我們?nèi)ゲ賵錾吓芩娜Γ谝蝗Γ郝�，第二圈：中跑，第三圈：快跑，第四圈：慢跑�；氐浇淌液蟮奈沂翘牒人耍赏趵蠋煵蛔尯�，她自己卻喝了起來�？吹嚼蠋熢诠緡９緡５暮人业暮韲凳窍裰嘶�，真想搶了老師的過來喝個痛快。過了一會兒，老師終于讓喝水了，我一口氣喝了一大瓶，感覺真是那個爽啊，真是那個好喝，舒服�。�
經(jīng)過這次實驗后的體會，我明白了，生活中的每一滴水都是非常寶貴的。要是沒有了水，那真是太可怕了。
有趣的小實驗作文 篇40
一天，科學(xué)老師走進了教室和藹地說：“大家都會用水壺?zé)税�。那大家會不會用紙杯燒水�?”科學(xué)老師的話剛落，教室就像熱鍋上撒了一把鹽，立刻沸騰起來。同學(xué)們都不相信老師的話，因為水火不容。
就在這時，老師開始實驗了，老師先點燃了酒精燈，把一個沒有水的紙杯放在酒精燈上，不一會兒，紙杯就被燒成灰。接著，老師又拿了一只紙杯，倒了半杯水，一段時間過去了，紙杯是沒有傷到一根毛發(fā)。有些同學(xué)已經(jīng)呆不住了，心想：老師的實驗到底會不倒成功呢?如果失敗了的話，杯子燒起來，那不是很危險?
這果已經(jīng)又有很多同學(xué)忍不住了，都懷著忐忑的心，開始猜疑老師的實驗會不會成功?可是，當大家看到老師鎮(zhèn)定自若的`樣，一顆顆懸著的心，又稍稍放下來。
漸漸地，漸漸地，杯子的頂部冒起煙來，同學(xué)們都在想，老師做的這個實驗，最終還是失敗了。這時，老師從同學(xué)們的眼神中好象看出了什么，然后說道：“這不是杯子燒著了，而是水蒸汽，同學(xué)們都紛紛圍到老師身邊，有的同學(xué)還把手放了進去，可是，他又以迅雷不及掩耳之勢縮了回去，接著又大聲喊道：“好燙啊!”見此情景，同學(xué)們個個唏噓不已。
課后，老師向我們揭開節(jié)這一神奇現(xiàn)象：在紙杯里加了水，再點燃火，因為水可以吸收熱量，這樣，始終不能達到讓紙杯起火的溫度，所以就燒不著啦。
這次的小實驗，長了我們的見識，還很有趣。
有趣的小實驗作文 篇41
今天，語文老師布置了一個任務(wù)，就是寫一篇關(guān)于小實驗的作文，這可難煞我也，因為我們家就沒有化學(xué)用具，也沒有一個明確的題目，很是著急。
隔日，我從商店里買來諸多樟腦丸，走在路上一不小心掉了幾顆，正好擋著一群遷徙的螞蟻，那螞蟻先是上前聞了聞，突然一陣群螞蟻像是被嚇著似的朝后退，我發(fā)現(xiàn)了這個好玩的現(xiàn)象，就胸有成竹的撿起樟腦丸走了，因為我已經(jīng)找到了寫作文的提綱。
這天，我捉來幾只實驗用的“小白鼠”--螞蟻。我先用樟腦丸劃一個圓圈，螞蟻毅然決然的沖了出去，我又劃了一個稍微小一點的圓圈，螞蟻有點力不從心，但也沖出去了。這次，我發(fā)怒了，先在旁邊劃一個圓圈，然后又在旁邊接二連三的'劃了幾個圓，又在中間劃了幾條線，這次螞蟻沒有了原來的威風(fēng)，跌倒在地，貌似死一樣。
唉，我的惻隱之心又發(fā)作了，就把它放在一個石頭上，讓它曬太陽，曬了一會之后，我看它稍微動一下，就在它的前面放了一點白砂糖，之后我就走了。過了幾天之后，我又去看了一邊，那只螞蟻不見了，白砂糖也沒了，從此，我就暗暗起誓，之后永遠不會再殘害生靈了。
從我那差點害了一只螞蟻的實驗來看，螞蟻，蜈蚣（朋友們，如果要驗證我的這個實驗，千萬不要用蜈蚣來實驗，因為這玩意毒在皮膚上趴一下，就會出現(xiàn)紅色的痕跡，有毒，勿碰�。。┲惖男±ハx害怕這個樟腦丸的味道，而人卻覺得很香，所以，我們可以用樟腦丸來預(yù)防蛀蟲。
有趣的小實驗作文 篇42
今天晚上我在家做了一個有趣的小實驗。名字叫做“會吃雞蛋的瓶子”。
首先，要從冰箱里拿出一個雞蛋放入鍋里煮熟。又從柜子里取出一個細口的玻璃瓶，一些紙片和一盒火柴。然后把雞蛋從鍋里取出來，把雞蛋殼剝掉放在玻璃瓶口上�？匆豢词欠竦粝氯チ四兀侩u蛋如果沒有掉下去，就取出一張紙片卷起來點著火，把點著的紙片扔進瓶子里，等到火熄滅了，把雞蛋放在瓶口上，雞蛋就會慢慢下降。最后雞蛋就完全掉進了瓶子里，這個小實驗就完成了。
我從一個地方看見了這個實驗，覺得很有趣，對媽媽說：“媽媽我好想做這個實驗，這個實驗一定很有意思呢！”媽媽說：“是嗎，那我們就做這個小實驗吧�！蔽议_開心心的'跑到柜子上做實驗的準備。但是我卻沒有找到火柴。媽媽說沒有火柴可以用打火機呀。我心里想：對呀，我怎么沒有想到呢？
我開始做實驗了，第一次因為火不太旺，雞蛋才掉下去一半。第二次，紙片燃燒的不夠大，雞蛋還在外面，就差一點就能被瓶子吃掉了。第三次雞蛋終于慢慢的掉進去了。火燒得旺旺的，瓶子都有些熱了。第四次，雞蛋快速的掉進了瓶子里，一眨眼就落到了瓶底。
雞蛋為什么能掉進去呢？因為雞蛋扣在瓶口后，瓶內(nèi)的空氣被燃燒光了，壓力變小，瓶子外的空氣壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子里去了。
有趣的小實驗作文 篇43
前幾天，爺爺家鬧了“鼠災(zāi)”，老鼠大白天也敢招搖過市，粘鼠板、老鼠藥、貓，能用的法子都用上了，可還不見效。我決定，一定要將這群可惡的老鼠趕盡殺絕！
首先，我的`絕招是“鼠藥”面包，但老鼠老遠就能聞到鼠藥的味兒，咋辦呢？我突然想到了PPA（一種治拉肚子的藥），PPA那么苦，一定可以的！我信心滿滿地從藥箱里拿出PPA，磨成粉撒在面包上，大功告成！我又費盡心機抓來一直小老鼠，給它喂了面包以后，滿心期待地等著奇跡的到來，一天過去了，“實驗鼠”還在活蹦亂跳，失敗了。我有點兒懈氣了，兩天后，當那只為首的大老鼠將我嚇了一跳后，我又開始研究新的配方了。
終于，我想出了一個十全十美的辦法，將一塊小面包壓實，放在太陽下暴曬成干面包，再在里面塞上一粒蠶豆，再在面包外面裹上一層干面粉。我給“實驗鼠”吃下后，沒過幾分鐘，“實驗鼠”就一個勁兒找水喝，當它喝了兩大瓶蓋后終于不喝了，沒過兩個小時，它就命歸西天了。
大家一定很奇怪：難道它是被水撐死的嗎？其實不是，老鼠吃下面包后，面粉就粘在它的嘴里，干面包也使它干渴難忍，它一喝水，蠶豆就開始大，一直將它撐死，聽到這兒，大家會覺得太殘忍了，可對老鼠這種壞蛋一定不手軟，否則，就真得“災(zāi)”了！
我的“鼠藥”面包被頭鼠吃下去后，頭鼠不久就“拜拜”了，其它老鼠嚇得群龍無首，很快被我清出了家門。
這真是一次既有意義又有趣的小實驗啊！
有趣的小實驗作文 篇44
“啊—我的牛奶跳舞了！”什么聲音？這使我丈二和尚摸不著頭腦，快來跟我進入科學(xué)的奧秘吧！
我們可是有備而來的，帶好了做實驗的必需品，有香噴噴的牛奶；有長長的吸管；還有水晶般的玻璃杯。真是迫不及待了！
小實驗馬上要開始了，大家躍躍欲試，議論紛紛。到我大顯身手的時候了，我小心翼翼地把牛奶擠到玻璃杯里，隨后濃香的奶味就撲鼻而來，白色的'奶里不能沒有彩色，我選了三種心儀的顏料，有黑色；有水晶紫；還有天藍色；輕輕一蘸，乳白色的奶瞬間出現(xiàn)了一道水紋，五彩繽紛像一把彩虹傘。這時它的克星來了——洗潔精。聽到老師說讓我們?nèi)D洗潔精時我激動不已、跳來跳去。我小心翼翼地把洗潔精擠入吸管，左手拿著，右手拖著，像護了嬰兒似的躡手躡腳的走到玻璃杯前。我心里忐忑不安生怕不成功，場外也寂靜無聲，個個期盼的表情，就在那一剎那我將洗潔精滴到了顏料上，“��！我的牛奶好美呀！”洗潔精讓牛奶散開了像火燒云似的。
這時旁邊的同學(xué)用了粉色、草綠、天藍輕輕的一蘸，“啊”她大叫一聲，原來她的牛奶變成了一副山水畫令人瞠目結(jié)舌，看見自己的作品如此美麗，她高興的手舞足蹈起來。
生活中處處皆學(xué)問，這個實驗告訴我們洗潔精可以讓水、油分開。這個實驗培養(yǎng)了我們的動手能力和觀察力，真是一節(jié)有趣的科學(xué)實驗！
有趣的小實驗作文 篇45
周六，我作業(yè)全做完了，想著到底可以干什么，我突發(fā)奇想，決定做一個小實驗。
我在家里翻箱倒柜，想我們家里有什么實驗器材，這時，我忽然看到了媽媽的化妝品，這些化學(xué)品似乎可以用來做實驗，可是，瓶子上都是英文字母，而且媽媽的化妝品一定特別貴，所以我只好又來到了廚房找，廚房里也有各種各樣的瓶瓶罐罐，有油、鹽、醬、醋、小蘇打，還有辣椒粉、茶葉等。
我選中了醋和小蘇打，這兩個一個酸性，一個堿性，剛好可以發(fā)生中和反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，這是我從專業(yè)介紹酸性、堿性的書里看到的。這可以用來做吹氣球的實驗，然后我還從我的工具箱中找來了橡皮筋、氣球和一個玻璃瓶。我先把200毫升的醋倒入瓶子中，放到一邊備用，然后把4勺的小蘇打灌到氣球里面，之后把氣球套在瓶口上，用橡皮筋把氣球和瓶子封得嚴嚴實實，準備工作終于完成，開始動手實驗了！
我小心翼翼地把氣球里面的小蘇打倒了一半到瓶子中，醋里立刻冒出了氣泡，激烈地沸騰起來，很快，氣泡混雜著醋已經(jīng)漫到了瓶口，沖到了氣球里，干癟的`氣球開始膨脹，我興奮地把剩下的小蘇打都倒了進去，氣球馬上開始劇烈膨脹，變得和爸爸的頭一樣大。這時候，我開始擔(dān)心氣球會不會爆掉，手忙腳亂地把瓶子和氣球扔到了廚房水槽里，剛?cè)舆M去，就聽到碰”的一聲，氣球爆了！好險！
做完實驗，我突然來了靈感，假如把氣球拿掉，在瓶子里加入紅顏料，不就可以做火山噴發(fā)的試驗了嗎？我下次一定要試一試。
有趣的小實驗作文 篇46
聽說，老師曾經(jīng)把混合在一起的食鹽和沙子分開過。所以我今天也要試一下，看一看是不是真的？
做這個實驗要準備很多實驗器材：一個蒸發(fā)皿、一點食鹽和沙子、大小燒杯各一個。記住，大的燒杯里面要有50毫升冷水。還需要一張圓形的漏紙、一個漏斗、一個用來接水的容器、一個打火機、一瓶酒精燈、一個三腳架、一根攪拌棒，一個2克的勺子。
激動人心的.實驗終于開始了！我先把大燒杯里的水往小燒杯里倒10毫升，用勺子小心翼翼地向小燒杯里舀一小勺食鹽和沙子之后，便使勁地把它們攪拌在一起。再把圓形的漏紙折成一個好吃的三明治一般，把“三明治”打開，一面是一張，一面是三張這樣子架在漏斗上，再把漏斗架在接水的容器上面。把鹽水慢慢地倒進容器里，在倒的過程中，我的心怦怦亂跳，生怕倒到外面去。倒剩下的沙子放在一旁不管。最后，把過濾在容器里的鹽水倒5毫升倒進蒸發(fā)皿中，再把蒸發(fā)皿架在酒精燈上面。等到鹽在向外“蹦”的時候，就可以把酒精燈滅了。這樣，鹽和沙子就分離好了。
通過這個實驗，我知道了：食鹽之所以會和沙子分離，是因為食鹽和水可以融合，而沙子和水不能融合。所以漏出來的沙子不會融合進鹽水里。食鹽和水融合之后，就成了鹽水。因為水會蒸發(fā)，所以把鹽水倒進蒸發(fā)皿里之后，水蒸發(fā)了，就只剩下鹽了。
這就是有趣的小實驗——分離食鹽和沙子。
有趣的小實驗作文 篇47
最近我在網(wǎng)上看見了一種兩個顏色的花，我問媽媽這是怎么一回事？沒想到她一下子給我說出一大堆化學(xué)公式，害我完全不知所措。這些我壓根不懂呀！幸好她及時給打住了。她見自己也說不出個所以然，就說，“讓我們一起查一下吧！”
于是我們打開了百度上網(wǎng)搜了一下，看見了一個小實驗：用顏料水作為養(yǎng)料，幾天后就可以變色了。我立刻被這個實驗吸引了，在那個網(wǎng)站上瀏覽了半天。左看右看后對媽媽說：“媽媽，我們做這個實驗驗證下是不是這樣吧！”好期待！
開始，先把我的馬克筆涂在紙上，再浸在水里，做了一份簡單的色素水。又把花放了進去，滿懷期待地等了幾天，第二天，花還是淡粉色，好像失敗了。唉！這又是怎么一回事？我便換了一個深一點的顏色，應(yīng)該可以的。結(jié)果第二天早上的花還是那可愛的粉紅色。好掃興��！
“究竟哪里不對了？哪兒出了差錯？原料有問題，還是什么亂七八糟的原因呢？”這一大堆完全能夠堆成一座巨大的山，那么多的問題困擾著我，不得不向媽媽求助。她十分耐心地說：“讓我想想，對了！我們家不是有墨嗎？你可以試一下呀！“哇，媽媽真聰明！
一次實驗又開始了。這一次我可得小心行事，不能大意了。于是我倒了些墨汁，又摻和了點水，又把花放了進去。等待的幾日仿佛十分漫長，一天早上我驚喜的看見了一朵墨藍的.小花，成功了，耶！媽媽說她就知道我會成功的！
這個實驗可真好玩，又開心又有趣，我還是挺開心的！
有趣的小實驗作文 篇48
學(xué)了《哥倫布豎立雞蛋》一文，我就一直對哥倫布充滿敬意，也對豎立雞蛋的小實驗充滿好奇。
今天，終于有空了，我想媽媽要了兩個熟雞蛋，開始了豎立雞蛋的實驗。我先想為什么哥倫布要磕破雞蛋的尖頭，他這不是多此一舉嗎？于是，我先用沒有任何破損的“雞蛋一號”做實驗。我找到了它角圓的一端，直接把它放在桌子上，沒想到它穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上。我剛想去告訴媽媽這個好消息，并證明哥倫布的行為是多此一舉的，可是就在我一轉(zhuǎn)身時，“啪”的一聲，“雞蛋一號”英勇犧牲了，從桌子上摔下來，摔了個粉身碎骨。
“雞蛋一號”犧牲了，“后援隊”里的“雞蛋二號”可得替補上。我想：“難道磕破雞蛋的尖頭是不可少的嗎？我小心翼翼地磕破了一點雞蛋的尖頭，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地豎立在桌子上，果然，“雞蛋二號”豎立成功了。哥倫布的`方法真靈驗，我不由得敬佩他。
我又想：既然哥倫布能想出豎立雞蛋的方法，我為什么不行呢？我的小腦袋”骨碌碌“轉(zhuǎn)了起來，想到了一個好辦法。我拿了一個小碗，抓了一把米放進了碗里，我又把“雞蛋二號”放在碗里，它穩(wěn)穩(wěn)地立住了，它像大樹一樣筆直地豎立在泥土中。連“雞蛋一號”站進去，也像一棵歪脖子樹。
只要勇于創(chuàng)新，敢于實驗，說不定更多的奇跡就在我們手中誕生。
有趣的小實驗作文 篇49
下午，老師興致勃勃地從外面走進來。老師的手里拿著一本書，書上放著一些紙屑和一把尺子。老師還沒有說話，同學(xué)們就爭先恐后地說：“我知道，我知道。”老師讓班長蔣玉晶說。“這個實驗是先把尺子在頭上摩一摩，然后把尺子放在紙屑上，紙屑就吸到尺子上了�！笔Y玉晶說。“說對了，這就是摩擦起電�！崩蠋熣f完，就照著蔣玉晶說的那樣去做，果然，紙屑真的被尺子吸住了，有的紙屑小，就直接吸在尺子上了，有的因為太大，所以尺子擺動的時候，紙屑也跟著擺動起來。
我們也趕緊拿出尺子試了試，可是，女生長的是長頭發(fā)，靜電多，而我們男生頭發(fā)短，靜電小。突然，有人說，冬天，靜電非常多。又有人說，在沒有光的晚上，靜電會閃一下。還有人說，冬天，晚上脫毛衣的時候，會產(chǎn)生靜電。大家七嘴八舌地爭來爭去，不知不覺中，時間就如同風(fēng)一樣飛了，下課鈴聲響了。
在回家的路上，我就在想，靜電是怎么產(chǎn)生的呢？百思不得其解。回到家中，我迫不及待地上網(wǎng)去查。
原來，摩擦起電是物理反應(yīng)，用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的.現(xiàn)象叫摩擦起電，兩種不同的物體相互摩擦后，一種物體帶正電，另一種物體帶負電。自然界中只存在兩種電荷，綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，用毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫負電荷……學(xué)海無涯，我看過的書太少了。
媽媽告訴我·“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這真是一次有意義的實驗，不僅收獲了知識，還懂得了學(xué)習(xí)要吃苦的道理。
有趣的小實驗作文 篇50
“一個好媽媽相當于十個特級教師�！边@是班主任陳老師在我期末總評上的一名話。不錯媽媽的確為我操了許多心。
我學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，總是玩一會兒，寫一會兒作業(yè)，媽媽讓我寫完了再玩，我卻仗著“勞逸結(jié)合”這四個大字，從來不聽媽媽的話，一天我的老毛病又犯了，媽媽便讓我與她一起做個實驗，我答應(yīng)了。
媽媽首先拿出一個帶蓋子的'保鮮盒，一些米和五個雞蛋，接著媽媽對我說：“王詩林，現(xiàn)在你將這些米和雞蛋全部放到盒子里，而且蓋子也要剛好蓋住，那么，你就可以算成功了�！�
我一聽，心想：唉這實在太簡單了，一年級小朋友都能完成。于是，我先放三個雞蛋進去，鋪上一層米，再放兩個雞蛋把米全部裝進后，可蓋子卻蓋不上了，第一次以失敗而告終。
我想：難道先放米，再放雞蛋？我便把米全部裝完后，一個個埋進雞蛋，結(jié)果當全部裝完蓋子上部卻堆成了一座小山，仍然不能蓋上蓋子，所以又失敗了。
媽媽笑了笑，對我說：“王詩林，要知道答案嗎？這個帶蓋子的盒子代表你一天二十四小時，雞蛋代表你一天必需要做的事，米是玩的時間，蓋子剛好蓋住便表示你一天安排得很好，你所謂的勞逸結(jié)合，和先玩再學(xué)當然不行，你要學(xué)得好，才能玩得開心�！庇谑菋寢屜确帕穗u蛋再用米填滿雞蛋中的空隙，滿滿一盒不多不少，蓋子也剛好蓋上，結(jié)果完全正確。
我看了看盒子。又看看媽媽，頭也不回地奔向書房，做作業(yè)。
有趣的小實驗作文 篇51
電的用處可多了，它可以用在電燈、空調(diào)、手機上，還可以使某樣?xùn)|西轉(zhuǎn)動，我心想“電還可以有什么用處呢？”于是我做了一個指南針的實驗。
我先準備了兩個圓圓的一元硬幣，一根細細的牙簽，一根又細又長的，而且光滑的吸管。準備完畢我把材料放到平整的桌上，迫不及待地開始做實驗。
我把其中一個硬幣較光滑的.一面朝上，平放在桌子上，接著把另一個硬幣垂直放在上面，他好像一個頑皮的小朋友，一點也不聽話，我試了一次又一次終于成功的把硬幣豎了起來。
接下來是最關(guān)鍵的時刻，我小心翼翼地把牙簽放在兩毫米厚的硬幣上，盡管我很小心可它還是掉下來，但我并不氣餒，目不轉(zhuǎn)睛地把牙簽放在了硬幣上，我一動不動就連呼吸也變得輕輕的，唯恐用力吹氣，就會前功盡棄了。我拿一塊柔軟的毛巾和吸管，用毛巾緊緊地裹住吸管，用力地摩擦，大約反復(fù)摩擦五十秒后，把吸管輕輕地靠近牙簽，神奇的事情發(fā)生了，牙簽就好像中了魔法，跟著吸管一起轉(zhuǎn)動；吸管往左牙簽也跟著往左；吸管往右牙簽也跟著往右。它就好像一個神氣的指揮家，我做的實驗成功了，我心里樂開了花！
吸管為什么會帶著牙簽轉(zhuǎn)動呢！原來通過毛絨織物和吸管的摩擦便帶動牙簽運動。
這就是魔法棒的神秘之處生活中還有其它的許許多多的秘密，這要我們自己去發(fā)現(xiàn)和探索。
有趣的小實驗作文 篇52
在一杯熱水中不斷地加入食鹽，并用筷子攪拌，直到鹽不再溶解為止。再取一根二三十厘米長的棉線，在一端縛上一個回形針，然后將棉線浸沒在濃鹽水中數(shù)分鐘，取出后用塑料衣夾夾住棉線吊起來晾干。將晾干的棉線再浸入濃鹽水中，再取出晾干，這樣重復(fù)多次。
好了，現(xiàn)在你已有了一根處理過的特殊的棉線了。由于這根棉線在外觀上和一般棉線沒有什么太大的差異，因此，你在進行下面的實驗時可以邀請小朋友來觀看，他們準會為你的.“魔術(shù)”拍手叫好的。
你可以將那根特制棉線的一頭扎在鐵絲上，讓縛有回形針的那端懸在下面。然后，你可以先問問小朋友：“如果我用火柴去燒這根棉線，會發(fā)生什么現(xiàn)象？”小朋友的回答正是你所期望的――“當然會燒斷嘍�！边@時，你就用燃著的火柴去點棉線的下端。火焰會如大家想象的那樣，慢慢地向上燃燒，直到燒到鐵絲后熄滅。你的那些小朋友馬上就會驚叫起來了：“哇，這根被燒成焦黑的棉線竟然沒斷，回形針還掛在那里！
現(xiàn)在，你可以向小朋友公開這個“魔術(shù)”的奧秘了。你還可以告訴他們其中的科學(xué)原理：特制棉線中滿是食鹽晶體，點燃后，棉線的纖維雖然已燒掉，但熔點高達800℃的食鹽卻不受影響，因而仍然能保持棉線原有形狀，看起來就像沒燒斷似的。
有趣的小實驗作文 篇53
一天，我看到一本科技書上寫著：易拉罐真的能斜立在桌面上。易拉罐真的能斜立起來嗎？是什么讓易拉罐斜立起來的呢？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中，對了，我為什么不動手做一做，自己證實一下呢？
首先，我準備了一杯水和一個易拉罐。
實驗開始了，我先往易拉罐里倒了一點水，然后嘗試著把它斜立起來。我捧著易拉罐，慢慢向左傾斜，不行；向右傾斜，也不行。我想；難道是水太少了嗎？我又一口氣倒了半杯水，這下該夠了吧？我把易拉罐慢慢的向一邊斜去，輕輕松手，哎呀！還是倒了，水都灑了一桌子。唉！這也太難了！
失敗是成功之母，我不能放棄。擦干桌子，繼續(xù)實驗。這次，我倒了大約三分之一的水，先把易拉罐直直的立在桌子上，然后，我扶著易拉罐一點點向一邊傾斜，每傾斜一點，就試著松手。往上斜一點，再往下斜一點咦？桌子上好像有東西
吸住了易拉罐，我輕輕松開手，易拉罐穩(wěn)穩(wěn)的釘在了桌子上。哈哈～我終于成功了！我輕輕一推，易拉罐慢慢轉(zhuǎn)了起來，就像是在耍雜技，好玩極了！
但是，它為什么能斜立起來呢？因為，物體保持平衡的關(guān)鍵是重心，易拉罐空著的時候，重心比較高，很難保持平衡，倒了大約三分一的水后，重心就移到了下面，就能斜立在桌子上面了。不倒翁就是根據(jù)這個原理制造的`。
這個小實驗真有趣，我以后還要做很多的實驗，探索科學(xué)的奧秘。
有趣的小實驗作文 篇54
同學(xué)們，你們還記得《聰明的一休》里面一休的“一指神功”嗎？只要一個人坐在椅子上，你用手指輕輕地去點住他的額頭，他就無法站起來了。這個實驗，我經(jīng)常和媽媽做，真的是無法站起來。
今天，我從書上又看到了兩個相關(guān)的小實驗，做起來也很有意思，趕緊和大家一起分享吧！
實驗（一）抬不起來的左腳
我按照書中的要求右腿緊緊貼住墻壁站好，然后開始抬左腳，卻發(fā)現(xiàn)左腳怎么也抬不起來。
實驗（二)無法踮起來的腳
讓自己面對著墻壁站立，并讓腳尖緊緊地抵住墻壁。然后，你輕輕地踮起腳尖，就會發(fā)現(xiàn)你根本就踮不起來。
你知道原因是什么嗎？我來告訴你吧。
這兩個實驗和一休哥的'“一指功”一樣，其實都是重心的原理。一休的“一指功”是當人要從椅子上站起來時，首先是要讓上半身站起來，上半身要前傾將重心移到前面，才可以把雙腳用力站起來。如果用手指摁住額頭，身體無法前傾，重心無法轉(zhuǎn)移，就無法站起來了。
同樣是重心的原理，《無法抬不起的左腳》就是因為要想抬起來左腳，就要讓重心移到右腳，可是身體右側(cè)被墻壁抵住，重心無法移，左腳就自然抬不起來啦�！稛o法踮起來的腳》也是因為腳尖緊抵著墻壁，使重心無法移到腳尖，所以也就無法踮起腳了。
這些實驗是不是很有趣，很好玩？你們也趕緊試一試吧！要記得告訴我結(jié)果呦！
有趣的小實驗作文 篇55
星期天的上午，我早早地來到“小飛俠夢工廠”，一進來我就一個“怪物”躲在墻角，仔細一看，原來是小飛俠老師。咦小飛俠鬼鬼祟祟在干嘛？肯定在做黑色料理。
很快，小飛俠告訴我們要做“水中煙花”，水中煙花？這個名字不太尋常，老師肯定在騙我們！開學(xué)第一天就騙我們，有點過了吧！早知道老師是專門騙小孩的，我就去大白老師班了。突然，老師從她的大口袋里掏出水、油、色素、筷子等，老師看起來有點認真了，我也有點小期待了。
實驗也在我的期待中開始了，只見小飛俠拿著一桶油，把油倒入到一個瓶子。又滴了幾滴不同顏色的色素，色素在水中成了圓形，像五顏六色的`珍珠，也像自由自在的蝌蚪，更像我前兩天吃的湯圓。正當我仔細欣賞漂亮的色素時，老師又拿起了一根筷子，迅速地在杯中攪拌了起來，我耳邊只能聽見“叮叮當當”的聲音。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)本來很美的色素在小飛俠老師瘋狂地攪拌中變黑了，真的太丑了，難道這就是水中煙花？正在我懷疑人生的時候，老師將攪拌好的混合物倒入清水中，混合物在水中快速地跳了幾下又浮到水面，像個調(diào)皮的小孩。隨著時間的流淌，混合物像雨滴落下來，慢慢地剛才的雨滴又如海草在水中慢慢地伸展著身子，太美啦！過了一會兒，杯子里的顏色全變成了綠色，仔細看還有一些黑色呢！真像爸爸愛喝的綠茶，真的太神奇了！
小朋友們，你們也來一起做一做吧！
有趣的小實驗作文 篇56
洗發(fā)液能在水中溶解嗎？在熱水中和在冷水中的溶解情況一樣嗎？我?guī)е@兩個問題，在家里親自動手做起了這個有趣的科學(xué)小實驗。
我準備的實驗材料有：兩只透明的.玻璃杯、量杯、筷子和洗發(fā)液。
準備工作完畢后，我迫不及待地動手做起了實驗。我先把兩只玻璃杯平放在桌面上，再用量杯量出120ml的冷水和熱水，分別倒入玻璃杯中，接著各滴入一滴淡綠色的洗發(fā)液。我瞪大了眼睛，仔細地觀察洗發(fā)液在水中的變化情況。
洗發(fā)液滴在冷水中時，先調(diào)皮地浮在水面上，接著緩緩地往下沉，像一棵向下生長的野草。那在熱水中的呢？洗發(fā)液幾秒就快速地沉入了水底，在水底還冒出了一粒粒的小泡泡，好像一座海底火山，真美�。‘斘逸p輕攪拌后，洗發(fā)液向水中擴散了、溶解了。
熱水中的洗發(fā)液溶解成功了，但冷水里的洗發(fā)液還在沉入水底的過程中。“怎么這么慢呢？”我氣得火冒三丈，自言自語地說。于是，我用筷子攪拌，洗發(fā)液被分解成若干小片，我繼續(xù)不停地攪拌，越來越快，好像一只無影手，充分攪拌后，洗發(fā)液像云霧一樣在水中翻滾，均勻地分布在水中，終于變成了淡綠色的混濁溶液了。
通過實驗，我的出的結(jié)論是：洗發(fā)液能在水中溶解，并且在熱水中比在冷水中的溶解速度更快。我解決了這兩個問題，心里像喝了蜜一樣的，甜滋滋的。
科學(xué)小實驗真有趣�。∥覀冎灰嘧鰧嶒�，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，生活中到處充滿著科學(xué)知識啊！
有趣的小實驗作文 篇57
記得在我6歲時，做過一次有趣的小實驗，那是一次成功的實驗。
那天我放學(xué)回家喝了一杯水，心想：水不是媽媽燒的嗎？那只要找到火，一個紙杯里放上水，有火燒就行了。于是，我找來了蠟燭，點上火，在紙杯里倒上涼水，就開始燒了。過了一會兒，杯底變成了焦黑色，從杯上看去還有一點火光，如果只燒一個角的話，角上就會發(fā)出“咯嘶”的聲音，大約過了兩分鐘，蠟越來越多的變成了水，火光越來越小，我趕緊把蠟水倒了出去，火又大了起來，但“咯嘶”“咯嘶”的聲音越來越響，我害怕極了，生怕紙杯會燒破，水灑一地。這時，奇跡發(fā)生：紙杯完好無損，只是紙杯底盤燒變形了。并從紙杯底升上來許多的小泡泡，而且不斷有水珠從底盤冒出來，我想：難道這次試驗真的要失敗了嗎？這時，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，冒出來的氣泡被火燒的毫發(fā)無損。突然，豆子般的`水珠落在火苗上，火滅了。我只好重新點火，我摸了一下水溫，哇！40度了，這是因為：水的沸點是100度，就是水能達到的最高溫度是100度，再高就是水蒸氣了，水與杯子接觸時，火燒水時通過熱傳遞將杯子熱量導(dǎo)走，使杯子的溫度一直在100度附近，杯子始終達不到自己的燃點，就無法燃燒。
生活中處處隱藏著科學(xué)，只要我們有一雙明亮的眼睛，它們一定會被發(fā)現(xiàn)。
有趣的小實驗作文 篇58
一天下午，我在家寫作業(yè)。突然，弟弟屁顛屁顛的跑來了，他興奮的對我說：“哥哥，今天老師教了我們一個科學(xué)小實驗，你想不想知道”我心想：正好老師讓我們做個試驗。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。想到這里我不假思索：“好!”弟弟聽了我的話，諾有所思的說：“但是做實驗要一個鋼筆筆蓋，你有嗎”雖然我不知弟弟搞什么名堂，但我還是忍痛割愛的`把鋼筆筆蓋給了弟弟。
只見弟弟接過筆蓋。到水龍頭下接了點水。令人驚奇的是，盡管水溢出筆蓋面一點點，但是并沒有溢出來。我吃驚的望著弟弟，希望他能給我一個滿意的答復(fù)。弟弟似乎看出了我的心思，說：“這誰沒溢出來。接著又對我說：“為了防止你說我作弊，所以我決定剩下的步驟讓你做�！蔽衣犃耍槐娜吒�，答道：“好!”弟弟鄭重的將筆蓋遞給我。有模仿大人的語氣，拖長聲調(diào)的說：“首先將筆蓋放到桌底下�！蔽艺辙k了。大約過了十幾秒鐘弟弟說：“行了�！蔽夷贸鰜�。弟弟問我：“你說如果把這個筆蓋倒過來會怎樣”我毫不猶豫的說：“溢出來�！钡艿苈犃耍舐曊f：“錯了�！蔽衣犃耸忠苫蟆Ｓ谑前压P蓋倒過來。正如弟弟所說睡沒溢出來。我連忙問弟弟：“為什么”弟弟故作神秘的說：“不告訴你�！�
真是個有趣的小實驗。
有趣的小實驗作文 篇59
記得有一次，我在電視上看到這樣的一個實驗：如果把兩本書一張對一張地展開像洗撲克一樣的相互交叉在一起，那你將會怎么拉也拉不開。為了證明電視上說的是不是真的。我便親手做起實驗來。我首先拿了兩本厚度差不多的書，然后將它們一張對一張地展開像洗撲克一樣相互交叉在一起。
接著，我使出九牛二虎之力，可是怎么也不能把這兩本書拔開。只見這兩本書就像膠水一樣，永遠也分不開了。于是，我便思索起來：誰能拔開這兩本書呢？就讓家里最強壯的`爸爸來拔開吧。我找來了爸爸，讓他將這兩本書拔開。雖然爸爸使出了渾身的力氣，但是怎么也拔不開。最后，我又把全家人都叫了過來，開始舉行一個“拔書比賽”，那兩本書又像是被膠粘上了一樣，怎么也分不開，難道這兩本書施了魔法嗎？
最后，爺爺給我們揭曉了答案：原來是摩擦力在起作用。這兩本書相互疊在一起，如果用力拔的話就會產(chǎn)生摩擦力，拔的勁越大它的摩擦力就越大。難怪我們?nèi)胰说牧α恳膊荒芾_這兩本書呢！
通過這個小實驗，我懂得很多的科學(xué)道理。我想：我一定要努力學(xué)習(xí)，早日揭穿身邊這些未解之謎的神秘面紗。我的一次科學(xué)嘗試科學(xué)是人類的成長之門，它讓人類得知了那么多深奧的科學(xué)知識，它讓人類了解了大自然的奧秘，它讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)......
有趣的小實驗作文 篇60
一次有趣的科學(xué)實驗咦，“小孔成像”，這個名字引起了我的好奇，我也來做做看。于是我按照要求，找來了一張白紙、一塊紙板和一支蠟燭。材料準備好了，可是要做這個實驗，還得有人幫忙，于是我叫來了媽媽，讓她做我的幫手。實驗開始了，我先用筆在紙板上畫了一個小圓圈，然后用水將圓圈內(nèi)的紙板弄濕，浸濕后的圓圈用筆輕輕一戳，就在紙板上作出了一個小孔。小孔有了，下面將該點蠟燭了。我手拿打火機，試了半天也不敢打火，最終還是請媽媽把蠟燭點燃了。拿著點燃的蠟燭和其他材料，我和媽媽快速地跑到了洗手間。我小心翼翼地拿著蠟燭，滴了幾滴蠟燭油把蠟燭沾在洗手臺上，蠟燭放在最前面，帶孔的紙板放在中間，后面放上白紙，媽媽幫我關(guān)上了洗手間的門，室內(nèi)光線頓時暗了下來，只有蠟燭的光亮�？梢婚_始我并沒有在白紙上看到有蠟燭的影子，我有些著急。媽媽說“別著急，再試試”。于是我慢慢地移動紙板，讓小孔對準蠟燭的火焰，這時，一幅奇異的'景象出現(xiàn)在我的眼前，我看見了白紙上倒立著火焰的影子，我高興得叫起來，我成功了！接下來，我還在媽媽的啟發(fā)下，前后移動著紙板，發(fā)現(xiàn)小孔離火焰越近，影子就越大、越模糊，而小孔離火焰越遠，影子就越小、越清楚，真有趣！
媽媽還告訴我，科學(xué)家就是利用小孔成像的原理發(fā)明了照相機。
這個實驗雖然很簡單，但我從中得到了快樂，體驗了成功的喜悅，而且還獲得了知識。
有趣的小實驗作文 篇61
一節(jié)課上，老師讓我們做一個實驗——螞蟻怕不怕樟腦丸。這個實驗一下子便勾起了我的好奇心。于是，一放學(xué)我便放下書包去草叢里找了一只螞蟻，我把螞蟻放到了水泥地上。我開始做實驗了。我拿出事先準備好的樟腦丸，在螞蟻的前面畫了一條“防線”。我緊張的看著螞蟻，
正在此時，螞蟻先繞過“障礙”繼續(xù)前行，我驚呆了，螞蟻快消失在視線里我才回過神來。我趕緊再在它的前方畫了一條線，螞蟻又繞過去了，我不死心，又在它的周圍畫了一個圈，而且線條也比以前的濃重。我得意的想：“哈哈，現(xiàn)在你逃不掉了吧！小螞蟻，還跟我斗，別說門了，窗戶都沒有。”這次螞蟻又想故伎重演，打算繞過去，可它哪里知道這是一個圈呀！它繞了幾圈，好像明白了什么，用頭上的`觸角試探了一下，沖了過去，我又畫了一個圈它沖了過去，我又畫了一個小一點的圈，它也沖了過去，它擺動著觸角就好像在嘲笑我沒有法子把它困住呢！我這下可生氣了，畫了一個只有硬幣大小的圈，而且又濃又粗。這下，這只小螞蟻可沒有力氣再跑了，我很高興，但同時我也困惑。這是什么道理呢？我趕緊回家查閱資料，原來樟腦丸的氣味會影響它的判斷力，所以它會繞道而行，而沖過去是因為樟腦丸的氣味變淡，所以螞蟻才能沖過去。
這是一次多么有趣的實驗啊！通過這個實驗，我不僅學(xué)習(xí)到了知識還明白了一個道理，無論做什么事情都不要亂猜測，而應(yīng)該親自去實才能下結(jié)論，要多看事實。
有趣的小實驗作文 篇62
今天在小小秋作文社里竟又玩了一個游戲，哈哈。
老師首先拿出了一個水杯，水杯里裝好了清水，然后緊接著又拿出了雞蛋，再放入水杯里，喲，雞蛋竟然沉了下去。雞蛋沉入人水中，這很正常呀但是，老師又拿出一袋鹽和一雙鐵子，還找了一個小助手。接著，老是往水里加了一些鹽。
鹽倒了了一大半袋之后，老師停止了加鹽，再次把清水攪拌。只見水慢慢地變成渾濁的白色。而后，又把雞蛋放入了水中。忽然，我們發(fā)現(xiàn)，雞蛋竟往上浮上了一點，但緊接著過了一秒鐘，雞蛋忽然又沉底了。這到底是為什么呢？
老師并沒有回答我們的問題，而是再次加入了鹽到水中。盡管那杯清水已經(jīng)清的發(fā)白了，但是，雞蛋還是沒有浮起來。我們臉上的表情漸漸的變得失望。但老師沒有，而是又加了一次鹽，不就一會兒，雞蛋慢慢地、慢慢地浮起來，還在水杯里左蹦右跳，像一個小皮球。�。‰u蛋怎么又浮起來呢？幾個男同學(xué)甚至還帶著好奇心拿著筷子去壓了壓雞蛋，結(jié)果，雞蛋竟然還是原樣兒，浮在水面上，竟然絲毫沒有一點兒下沉！
當我們大家都追問著老師到底是為什么時，老師最終向我們解釋了雞蛋會游泳的`原理，并且還給我們講解了無海的故事，原來鹽水的浮力比清水的大，所以雞蛋會浮起來。
看來我以后也要多多向老師學(xué)習(xí)，多多去探究生活中的十萬個為什么。
有趣的小實驗作文 篇63
星期五的數(shù)學(xué)課上，我們做了一個很有趣的：燃燒白糖。當時我聽到這個實驗名字，感到很好奇，心想：白糖燃燒了會變成什么樣子呢？是白的還是黑的？是干的還是濕的？……一個個奇思妙想浮現(xiàn)在了我的腦海中。聽完老師說的`實驗要點和要觀察的重點，我們開始做實驗了。
隨著“嚓”的一聲，火柴燃起來，我們趕緊把蠟燭也點燃。由于我們拿的是蠟燭燒白糖，所以我們都在下面墊了一張餐巾紙，防止蠟油滴到桌子上。沒燒之前，白糖是白白的顆粒，但只燒了一會會就變了樣。起初，白糖開始融化，還在冒著泡泡，過了一會兒，它膨脹起來，呈土黃色，還在不停地冒泡泡，還越冒越大，“噗噗”一個泡泡爆了，另一個泡泡又冒出來，像是火山要噴發(fā)了一樣。燒的時間長了，勺子開始冒煙，白糖也漸漸凝住了。我們本以為就這樣結(jié)束了，但看到別的組的白糖竟然燒了起來，于是我們就跑過去悄悄到底是怎么一回事。原來他們是把勺子傾斜，讓上面的黑色的東西跟外焰接觸，幾秒種后，白糖就燒起來了。但是我們沒注意控制好火焰的走向，是火苗竄到了餐巾紙上，只可把我們嚇壞了，在一陣瘋狂的忙亂救火后，火熄滅了，蠟燭也滅了。這時再看看蠟燭，只見它也變短了許多，蠟油也不冒了。而勺子里的燃燒后的白糖，烏黑烏黑的，完全沒有剛才的模樣，而且很脆，用筆一戳就裂了。
通過這個實驗讓我了解了白糖燃燒后的樣子，知道了許多不通過實驗無法知道的知識，這是一次有意義的實驗啊。
有趣的小實驗作文 篇64
我非常喜歡上自然課，尤其是做實驗，看著那稀奇古怪的現(xiàn)象，真想馬上知道其中的奧妙何在。
給我印象最深的要數(shù)三年級時的一節(jié)課。
這天，自然老師微笑地對我們說：“在學(xué)習(xí)新課之前，我們先來做一個實驗�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們便刷地挺直了身子，我呢？都快要站起來了，生怕看不見實驗場面。
只見老師從一個大瓷盤中拿出一個透明的玻璃杯子和一張厚厚的硬紙板，先把杯子裝滿水，再將紙板蓋在杯口上，（不讓里面有氣泡），接著，用手按住紙板，把杯子倒過來放在講桌上。大家屏住呼吸瞪大了眼珠子盯著玻璃杯，以為水會馬上流出來，而且泡爛紙板。
可是，一分鐘過去了，水沒有流出來；三分鐘過去了，水仍沒有流出來，很久過去了，水依然沒有流出來�！斑祝窟@是怎么回事？”同學(xué)們悄悄議論起來。
正在這時，老師突然拍拍手，示意大家安靜，用神秘的口吻說：“有誰知道這是利用了什么原理？”我們被問住了，喧雜的教室猛然變得鴉雀無聲。老師見沒人回答，便說：“這是因為大氣壓力所造成的`！”同學(xué)們一雙雙求解的目光，投向老師。“好，今天，我們就來深入地了解大氣壓力！”
這是一個多么有趣，多么富有知識的小實驗�。∷粌H使我開闊了視野，也使我懂得了一個科學(xué)道理。
有趣的小實驗作文 篇65
這是一個陰天，偶爾還會飄下幾滴顆粒般的小雨點兒，可這并不能影響我們的心情，因為今天是科技節(jié)的開幕式。
開幕式上進行了科學(xué)實驗展示；有會飛的紙飛機，有會著火的手掌，其中最為精彩的要數(shù)會飛的水火箭。只見一個同學(xué)拿著水火箭將它放在發(fā)射器上，然后踩了幾下打氣筒，水火箭就迅速膨脹了起來。頓時大家都緊盯著水火箭，生怕漏過了一個細節(jié)，突然耳邊傳來一聲“呼——”的聲音，水火箭快速地向教學(xué)樓頂上飛去。大家情不自禁地歡呼起來，真是有趣極了！
下午，我們進行了有趣的科學(xué)游園活動。我飛奔出了教室，先去玩了一個百變筷子的`游戲。這個游戲的規(guī)則是：看一看水杯中的兩根筷子，說出哪根筷子是歪的，并說出原理。于是我開始了嘗試，坐在我前面的那個男孩漫不經(jīng)心地問我：“哪根筷子是歪的？”我快速地回答道：“右邊的那根�！蹦莻�男孩又問道：“說出它的原理。”我頓時愣住了，還不時地用手抓著頭，一時恍恍惚惚，一分鐘，兩分鐘，三分鐘......過去了，那個男孩子不耐煩地在我的打勾紙上畫了一個“大鴨蛋”，我心里想著：我一定要把這個大鴨蛋變成一顆五角星，于是我問了我的同學(xué)朱名萱，她把原理一字不差地告訴了我：“因為光的折射使筷子變歪了。”于是我又開始了再一次的答題！這次我順利地通過了！看著這顆五角星我心里高興極了！
這真是一個有趣的科技節(jié)！
有趣的小實驗作文 篇66
說到雞蛋，大家都會覺得太普通了。那雞蛋會一蹦三尺高，大家聽說過嗎?
前幾天，我聽一個好伙伴說：“一個雞蛋在白醋中泡四天四夜后會像皮球一樣彈跳起來。”我半信半疑，于是決定做這項實驗。
我先準備白醋，雞蛋，碗。接著在碗里倒入白醋，又精心挑選了一個“上好”的雞蛋放進碗里。雞蛋浮起來了!緊接著，許多小氣泡像頑皮的小精靈從縫隙中鉆了出來，浮在雞蛋殼表面，但竟沒有破裂。
第一天過去了，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼表面的'氣泡層已經(jīng)有一厘米厚了，污物也褪了下來。除此之外，它還是浮在上面一動不動。
第二天，氣泡更厚了。雞蛋膨了起來，頭仰天的姿勢也改變了，變成了側(cè)躺，但還是那樣浮著。
第三天，雞蛋沉了下去，大概是變重的緣故。我用筷子刮了它一下，上面的黃色就褪了下來，變成了白色，并有了一定的彈性。
到了第四天，我小心翼翼地把雞蛋取了出來。我捏了一下，它不像以前那樣脆弱了，而是像橡膠那樣富有柔韌性。一不小心，雞蛋從我的手中滑了下來，掉在了地上，這時，它不像普通的雞蛋那樣會“粉身碎骨”，而是有力地彈到了桌子上。成功了!
后來，我查資料才知道這個道理：雞蛋殼表層有一層鈣質(zhì)物，鈣質(zhì)物碰到醋就被軟化。所以，這樣的雞蛋捏起來就會軟很有彈性。
這就是一蹦三尺高的“彈力雞蛋”!很有意思吧!
有趣的小實驗作文 篇67
我翻閱雜志時發(fā)現(xiàn)了一個有趣的小實驗——紙切土豆，說是刀隔著紙切土豆，紙竟然不會破，這是作用力和反作用力的原理。我想立刻親手試試，確認一下挨著鋒利的刀口切下去，紙到底會不會破？
材料很簡單，只需一個土豆、一張紙、一把刀即可。我將一張A4紙放在土豆上方，用左手按住，右手拿著刀深呼一口氣，默默數(shù)著“一、二、三！”用力將刀壓下去，可切到一半竟切不下去了，卡住了，我使出吃奶的力氣，又用左手使勁壓住刀，咬緊牙用力一按�！斑青�，終于切開了，我滿心歡喜地拿起紙一看，天哪，破了一個大大的洞！我不由疑惑：奇怪，按理來說，紙應(yīng)該完好無損的'嘛！肯定是哪個步驟出錯了！
我上網(wǎng)尋求幫助，經(jīng)過一番研究，原來是我閱讀時沒有完全領(lǐng)會其中的要領(lǐng)，沒有正確掌握實驗方法。紙應(yīng)該裹在刀刃上，而不是就這么放在土豆上。再三確認實驗步驟后，我信心滿滿地再一次拿起刀，小心地用紙裹住刀刃，手指抓住刀柄的同時按住紙張，不讓紙松動。一切準備就緒，我挑了剛剛切開的小塊土豆，“咔嗒”，手起刀落，我迫不及待地拿起紙，啊，成功了！紙被土豆的汁水浸濕了，但確實沒有絲毫破損。我的心里樂開了花，又一鼓作氣照樣連切了好多次，紙都沒破。
這次實驗讓我難忘，它使我收獲了成功的喜悅，也告訴我只要細心和堅持，就一定會成功。
有趣的小實驗作文 篇68
今天我閑著沒事做，就想做做實驗，剛好前不久我看了一本說關(guān)于不用動手壓易拉罐就癟了的說法，我就學(xué)著他的步驟，做了一次實驗。
我準備了空空如也的易拉罐和可以夾住易拉罐的大夾子、水、玻璃杯、廚房用的厚手套和厚膠帶，還有煤氣爐，有了這些工具實驗就可以順利完成了。
我先剪下了一塊比易拉罐開口大一點的厚膠帶貼在桌子準備，接著拿一個玻璃杯倒入超過杯底2到3毫米的水，然后再倒如易拉罐中，做完這幾個步驟后，帶上厚手套，用夾子夾住易拉罐放在火上烤。
聽到罐中的水開始咕嘟咕嘟響并罐口冒煙就是水燒開了，燒開后在燒30秒左右，用手拿起桌子上的膠帶，封住罐口，這一步就好了。
封完了罐口關(guān)掉火，這時你已經(jīng)可以看見易拉罐開始變癟了，就可以馬上把易拉罐拿去沖冷水。哈哈！易拉罐皺起了眉頭，像被人捏了一樣。
為什么會這樣呢？以為易拉罐拿到火烤后，罐中的水就變成了水蒸氣的狀態(tài)，然后逐漸增多水蒸氣就把罐中的空氣擠出去了，不一會兒，罐中的空氣沒了，而被水蒸氣填滿了，這時封住罐口，沖了冷水，罐子里的溫度就會下降，然后水蒸氣又變回了液體狀的`水，體積也縮小了許多。這下原來被水蒸氣填滿的罐子就形成很多空間，于是罐外的空氣擠壓它，罐子就癟了。
聽了我的講解，你是否也想動手做一做呢？不訪來試試吧！
有趣的小實驗作文 篇69
今天終于可以做實驗了，對于好久沒有做實驗的我們，是件再高興不過的事了。
科學(xué)老師神神秘秘地從一個黑包袱里面拿出一根蠟燭、一段鐵絲和一塊吸鐵石，我們的眼睛都瞪得大大的，不知道老師葫蘆里賣的什么藥，各各都被老師搞得丈二和尚摸不著頭腦。老師面帶笑容的說：“我們今天要讓磁鐵失去磁性！”“磁鐵怎么可能會失去磁性呢？”“不可能，肯定不會成功的�！苯淌依镎ㄩ_了鍋。老師胸有成竹的點燃了蠟燭，把鐵絲放在磁鐵上，磁鐵立刻乖乖地“粘”在鐵絲上了。老師又小心翼翼的抓住鐵絲，把它上面的磁鐵放到蠟燭上去烤�；鹈缭絹碓搅粒缤粡堁璐罂谡澙返靥蛑盆F，磁鐵還沒有掉下來，老師滿懷信心地說：“再過一會兒，磁鐵就會掉下來�！崩蠋熣媸穷A(yù)言大師，磁鐵果然失去了磁性，掉在了桌上。“成功了！成功了！成功了！……”全班一片沸騰。
老師接著說：“磁和電子是分不開的，運動的`電子周圍就有磁，這叫電磁效應(yīng)。磁被燒紅了，分子就會熱的到處亂竄，破壞了電子的一致性，磁就失去了‘磁’的作用�！�
“哦！看來我家的冰箱、磁帶……都不能靠近高溫的東西�。 蓖瑢W(xué)們一個個似懂非懂的點了點頭。我放學(xué)回家看了看冰箱貼條，真有“遠離高溫”這幾個字。
這個實驗真是有趣極了，讓我知道了那么多的知識。
有趣的小實驗作文 篇70
有一次，媽媽問我一個問題，在死海中不會游泳的人，會不會沉入海底？我脫口秀：“當然會沉入海底！”媽媽神密地笑了，我絲毫沒有察覺。后來爸爸告訴我，我也查閱了《百科全書》求證，因為死海里含有大量的鹽份，所以即使是不會游泳的人，因為鹽份的浮力，也會浮在水面，而沉不下去。起初我不太相信，可也沒有那閑情逸致去求證。直到今天，老師布置了一個小實驗，我就親自動手，看百科全書說的對不對。
第一次實驗是用溫開水做的，拿兩個透明的杯子，一個放溫開水，另一個里加上大量的生鹽，同時將兩個同樣大小的.雞蛋分別放入兩個杯子里，可是兩個杯子里的雞蛋都沉入水底，像兩個秤陀。我左思右想，不得其解，我并不灰心，又進行第二次實驗。我仍然是用那兩個杯子、兩個雞蛋，只不過是倒入生水，一個是放純生水，另一個加上幾勺生鹽，那個放純生水的雞蛋沉入杯底，而另一個加生鹽的雞蛋，輕巧地浮出水面。
看著兩次不同的結(jié)果，我瞪大眼睛，用手撫摸著浮出水面的雞蛋，很普通，世上無難事，只怕有心人，分析兩次實驗不同的結(jié)果，原來竅門就在生水與開水的分別，浮力在純水與鹽水的分別，勤動手，多動腦，生活就是一個萬花筒，等待我們來尋找其奧秘！這真是一次有趣的實驗��！
有趣的小實驗作文 篇71
今天，我做了一個神奇又特殊的實驗，或許你們也聽說過，可能也親自體驗過，不過對于我來說，卻是一個全新而又奇特的感受，那就是——乒乓球復(fù)原實驗。
我找出一個平時“練兵”用的乒乓球，拿它來做這個實驗，想來它也應(yīng)該感到與有榮焉吧！不過要讓它復(fù)原，首先得先變形�。≌硬拍茏屗歼M去呢？這還真是一個難題啊，不過老媽給我提供了一個建議，我決定采用。那就是用一個堅不可摧的東西，把它捶得坑坑洼洼，這樣實驗的道具才算真正的完成了。
實驗正式開始了，首先我把它放進了0度以下的冰水中，觀察了一會兒，它可真不給我面子，居然毫無動靜，看來它對于這個環(huán)境也不喜歡啊！我決定借助“萬能老師”——電腦，從它那里了解到了“熱脹冷縮”的.道理，受到它的啟發(fā)，我改變了方法——用沸水幫助復(fù)原。
準備好了沸水，把乒乓球放進去，奇跡馬上就發(fā)生了：凹進去的乒乓球正以肉眼能見的速度發(fā)生著改變，不一會兒就恢復(fù)到?jīng)]有變形前的樣子�？磥砉挥∽C了那個熱脹冷縮的道理，乒乓球里的空氣受到了沸水的影響，膨脹后就把癟掉的乒乓球恢復(fù)成完好無缺的狀態(tài)了。
這個實驗不僅培養(yǎng)了我的動手能力，也讓我學(xué)到了空氣具有熱脹冷縮原理，真是大有收獲��！同學(xué)們有時間不妨也來試試哦！科學(xué)實驗一定會讓你體會到與眾不同的快樂的。
有趣的小實驗作文 篇72
我們班的同學(xué)都喜歡用改正液，當寫錯了字，只要輕輕一涂，就抹掉了錯字。但是，改正液的味道那么刺鼻，它對人體會不會有害呢？為了消除這個疑慮，我和小伙伴進行了一項實驗。
我們拿來了兩個密封的玻璃杯，每個杯內(nèi)分別裝進了一只蝗蟲。然后，我們在一張紙片上涂上了厚厚的'一層改正液，卷起來放進其中一個瓶子里。只見有改正液的那個瓶子里的蝗蟲顯得極其不安，在瓶中上蹦下跳；而另一個杯里的蝗蟲卻悠然自得，趴在瓶底上鳴叫。沒一會，呆在有改正液的瓶子里的蝗蟲便一動也不動了，輕輕地拿出來，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。
接著，我們又做了第二個實驗，以證實改正液對人體有害。
我們分別在兩盆土中種下黃豆。在其中一個盆里，我們給黃豆?jié)擦烁蓛舻淖詠硭松稀癆”號；然后我們又把改正液和自來水混合，攪勻后，再倒入第二個盆里，標上“B”號。5天后，兩個盆里的黃豆都長出了豆芽。于是，我們就各采了幾珠A盆和B盆里的豆芽去“質(zhì)檢所”化驗。在化驗室里，我們得到了答案：B盆里的黃豆芽由于吸收了改正液，豆芽中竟含有許多的重金屬物質(zhì)。如果這些重金屬被我們使用改正液時不小心誤食，將會危害我們的健康，而且，如果把改正液的瓶子亂丟，污染了植物、水資源，后果將不堪設(shè)想。
同學(xué)們，改正液的危害如此之大，為了我們的健康、為了我們的美好家園，請盡量少用改正液。
有趣的小實驗作文 篇73
下午，老師面帶笑容走進了教室。她手里拿著一把剪刀、一張白紙和一支筆。老師想干什么呢？我們疑惑地看著她，她好像看出我們的心思，笑著說：“今天我們來做個有趣的小實驗�！币宦犠鰧嶒灒覀兏吲d得跳起來。
老師拿起剪刀，把白紙剪成一些碎片，放在同學(xué)們的桌上。這時，我們就好奇了。有的說：“是用來抽獎的�！币灿械恼f：“是用來玩游戲的。”老師笑著說：“是用來做實驗的�！蓖瑢W(xué)們問道：“老師這是用來做什么實驗的？”老師解釋說：“等會你就知道了。”接著老師讓同學(xué)們拿起一支筆，然后在衣服、褲子、頭發(fā)上反復(fù)摩擦，再把摩擦后的筆放在小紙片上。
我把筆桿伸進頭發(fā)里，使它上下摩擦，越摩越快，過了一會兒，我把筆桿放在小紙片上，呀！真神奇，這些小紙片像一個個淘氣的`小娃娃飛快地粘在筆桿上，就像磁鐵一樣，牢牢地粘住筆桿，我高興極了，同學(xué)們也興高采烈的。小明同學(xué)說：“我粘了三四個�！毙〖t說：“我粘了十個�！�
老師看著興高采烈的同學(xué)們問道：“你們知道這是怎么回事嗎？”大家你看看我，我看看你，不知道這是怎么回事。這時田昊原大聲說：“摩擦產(chǎn)生的靜電�！崩蠋熉犃它c點頭。這個實驗在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束。
小實驗多有意思��！我高興極了。我想，我們從小要熱愛科學(xué)，積極參加科學(xué)實驗。只要好好學(xué)習(xí)，將來一定能攀登科學(xué)高峰。
有趣的小實驗作文 篇74
今天，我看了一本《趣味科學(xué)實驗》，里面提到一個實驗，叫做“跳舞的雞蛋”。
雞蛋怎么會跳舞呢？看到這幾行字，我就覺得很納悶，激起了我的好奇心，我決定無論如何都要親手做一做這個實驗看看。
晚上我把媽媽拉過來一起做這個簡單而有趣的實驗。
我先拿來一瓶白醋，一個干凈的玻璃杯，還有一個橢圓形的光滑的雞蛋。我先在杯中倒入半杯白醋，忍著刺鼻的酸味，再把雞蛋輕輕地放入杯中，接下來的，就是耐心等待、細細觀察。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……大概過了十分鐘，依然沒有動靜。我有點而不耐煩了，正準備腳底抹油開溜呢，媽媽叫住我說：“兒子，做任何事都一定要有耐心！”我只好不情愿地回來繼續(xù)觀察。
大約又過了十分鐘，雞蛋不知什么時候居然懸在了杯中，蛋殼表面沉積了許多泡泡正不斷向上升。我用手指輕輕地按了一雞蛋，雞蛋沉入杯底又浮了起來，這樣一沉一浮，雞蛋就像是在跳舞一樣。我問媽媽：“雞蛋為什么會‘跳舞’呢？”媽媽跟我解釋：“因為雞蛋被白醋浸泡過一段時間之后呢，蛋殼里的主要成分——碳酸鈣會和白醋產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)而凝結(jié)成小氣泡泡沉積在蛋殼表面。這些泡泡不斷破裂上升，從而使雞蛋上升，這樣一沉一浮，就像跳舞一樣。”
哇！想不到一個小小的實驗卻蘊藏著如此深奧的'科學(xué)道理。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來揭開更多的大自然奧秘。
有趣的小實驗作文 篇75
“我吸起來了！我吸起來了！”咦？這是在干什么？原來是我和我的小伙伴們在一起做一項小實驗�？靵砗臀乙黄鹂纯窗桑�
華老師在實驗開始之前，告訴我們實驗方法：把圓珠筆在頭發(fā)上摩擦一下，然后讓它靠近紙屑，圓珠筆會吸起紙屑！我們驚訝極了，都躍躍欲試，想要把這個實驗做成功。
我先拿出一把剪刀、一張報紙和一支圓珠筆，再用剪刀把報紙剪成紙屑，然后拿起圓珠筆把它插到我的頭發(fā)上摩擦。哇，還挺舒服的嘛！覺得差不多了，我把摩擦過的圓珠筆放在離紙屑兩毫米的'地方，可是圓珠筆并沒有成功吸起紙屑，我有點失落！我向琪琪同學(xué)請教這是怎么回事。她就跟我說：“我前幾次也是吸不起來，但是我想到華老師說的話，做一件事情不能半途而廢，一定要堅持到底，多做幾次就可以了！”我聽了琪琪的話，連忙說：“謝謝你！琪琪同學(xué)！”她笑著說：“不用謝！”然后我又試了幾次，在最后一次我成功地吸起來了。我大聲叫道：“我吸起來了，我吸起來了！”，真是歡快極了！
圓珠筆為什么能吸起紙屑？好奇的我問了一下華老師。老師說，因為圓珠筆與頭發(fā)摩擦最后產(chǎn)生了靜電，靜電會吸住與之帶相反電荷的物體或不帶電的輕小物體�！芭�！原來如此！”我恍然大悟。
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”朋友，如果你想知道實驗的樂趣，就親自去嘗試一下吧！
有趣的小實驗作文 篇76
今天，我們在快樂作文培訓(xùn)班里，只見老師拿出一個杯子，一袋鹽，一袋糖，一瓶水，一瓶雪碧，一個雞蛋，一個勺子。我滿臉疑惑，這是上作文課還是科學(xué)課。
上課了，同學(xué)們紛紛坐好，老師帶著微笑走到桌前，讓我們猜猜要干什么，同學(xué)們異口同聲的說做小實驗。只見老師拿起一瓶水往杯中倒了半杯水，然后，老師問同學(xué)們雞蛋放入水中能浮起來嗎？同學(xué)們回答說能，隨后，老師把雞蛋放入水中，果真沉底了。老師說如果往杯中放入一勺子鹽，然后老師左手拿杯子右手拿一個鐵勺按順時針方向攪拌，攪拌后水變得非常清澈，老師又問同學(xué)們雞蛋會浮起來嗎？有的說能有的說不能，老師把雞蛋放進去，結(jié)果浮了上來，老師又加了半勺鹽，再把雞蛋放進去，雞蛋又浮了上來，結(jié)果判斷鹽水的密度大于雞蛋的'密度。
老師又倒了半杯水，這回我們又用糖試一試，只見老師又拿起一勺糖放入杯子中，進行攪拌，然后老師把雞蛋放入糖水中，又浮了起來。
老師又把汽水倒入杯中，老師對同學(xué)們說雞蛋會浮起來嗎？同學(xué)們有的滿臉疑惑，有的凝神沉思，忽然，一個同學(xué)說能浮起來，老師把雞蛋放入水中，結(jié)果雞蛋又浮了起來。
通過這三個實驗，我明白了：“比雞蛋密度大的液體就能把雞蛋浮起。這個實驗我們既觀察又動腦子了。
有趣的小實驗作文 篇77
在星期天的下午，我們來到了作文課堂，只見老師在桌子上放了一壺水，一個玻璃杯，雪碧、一袋糖，一袋鹽，一個雞蛋和兩個勺子。
我們疑惑不解，不知道老師要干什么？上課時才能真相大白，我們坐在位子上，做著種種猜測。于是七嘴八舌的議論起來，后來，老師為我們解開了謎團，老師倒入半杯水，然后又問我們：“我把雞蛋放入水中，雞蛋是沉還是浮呢？”我們有的說沉，有的`說浮，終于老師把雞蛋放入水中，雞蛋沉了，于是老師又說：“我把勺鹽放入水中，這次是浮還是沉呢？”和上次一樣，七嘴八舌，老師為我們解開謎底，老師先把一勺鹽放入水中，后來按順時針攪拌，一開始水出現(xiàn)了乳白色，然后水又變清澈了，老師解釋為：“是鹽被水溶解了�！庇谑抢蠋煱央u蛋放入鹽水中，雞蛋居然浮了起來，老師還故意按了一下雞蛋，淘氣的雞蛋又浮了起來。這讓那些說沉的同學(xué)目瞪口呆，這是為什么呢？老師解釋說：“鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋浮了起來�！�
接下來，老師把鹽水倒掉，又倒入半杯水，這次老師加了一勺糖，并且攪拌，后來又把雞蛋放入糖水中，雞蛋又浮了起來。
后來老師又把糖水倒掉，到了半杯雪碧，把雞蛋放了進去，雞蛋又浮了起來。
老師的三次實驗，讓我們懂得了一個原理，當液體的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋會浮了起來。
作文課不但學(xué)到了語文上的知識，也學(xué)到其它知識，真有趣。
有趣的小實驗作文 篇78
今天的作文課堂上，只見老師拿著雞蛋、勺子、鹽、糖、雪碧走進來，給我們做了好玩的實驗。
我們?nèi)f分期待，我心里想老師可真體貼，知道我沒吃飯給我做吃的，可又一想沒有鍋��！只見老師拿著一個水杯把雞蛋放在水里，老師說雞蛋會怎么樣？我們異口同聲地說沉下去，果然雞蛋沉了下去。
老師用勺子把鹽倒在了水里，按順時針攪拌，水開始變成了乳白色，老師又加了點水，乳白色變得澄清了，雞蛋浮了起來，我們目瞪口呆，老師說：“這是為什么呢？”我們滿臉疑惑，老師說：“是因為鹽水的密度比雞蛋大�！蔽覀兡樕系撵F解開了，啊原來如此��！
老師說這一次我們用糖試一試，老師說：“這一次怎么樣呢？”我們說：“沉下去。”而有三個人說：“浮上來�！蔽覀兒芷诖孥E的到來，可是雞蛋浮起來了，老師還故意用手壓了一下雞蛋，它還是浮上來了，太棒了，我們對老師的實驗越來越感興趣了。
老師拿出了雪碧把它倒入水杯子里，我太想喝了，我們還是說：“沉下去�！崩蠋熣f：“讓我們來見證現(xiàn)實吧！”雞蛋在老師放下去的一瞬間，我們的`心跳的很快，生怕沉不下去，我們心太緊張了，雞蛋沉下去了，但是又上來了，看來雪碧也能讓雞蛋浮起來啊！
做了這個實驗，我悟出了一個道理：鹽水、汽水和糖水的密度都比雞蛋大，所以雞蛋浮起來了。
有趣的小實驗作文 篇79
這個實驗的名稱是“制作雞蛋保護器”。要求是將生雞蛋經(jīng)過包裝后，從四樓將其扔下，雞蛋完好無損，而且包裝重量不能超過500克。
我和媽媽先進行了討論：“怎樣將雞蛋包裝呢？因為別說雞蛋從這么高處往下扔會破，哪怕是輕輕一碰，雞蛋也會破的�。 弊詈笪覀冞_成了一致，那就是要給雞蛋穿上“鎧甲”，全副武裝了。
接著，我們找來了防震材料——海綿、泡沫、連個小盒子。先將雞蛋放入塞滿泡沫的小盒內(nèi)，固定好，包上一層防震的塑料泡沫，再放入軟綿綿的'紙盒內(nèi)，并將紙盒內(nèi)剩余的空間用泡沫填滿，將雞蛋嚴嚴實實地包裹起來，因為這些材料都是密度極小，可將整個裝置的重量降到最低。
最后，激動人心的時刻到了，那就是將穿上“鎧甲”的雞蛋從四樓往下扔，此時，我的心里七上八下，心想：“雞蛋會不會破呢？正當我猶豫不決的時候，媽媽鼓勵我說：”沒關(guān)系，萬一失敗了，我們一起再來研究�！班拧�，我努力地點了點頭，“啪”只見雞蛋很快落在了地上，我急忙跑下去，捧起了它，迫不及待地打開，驚喜地發(fā)現(xiàn)，雞蛋完好無損，太好了，我們成功了，我高興地捧著媽媽的臉蛋親了一口。
這實驗太有趣了，后來，媽媽又對我說：“可不可以再想出其它方法呢？”我聽了，自信地說：“行，我會再動腦筋，繼續(xù)努力的！”
文章條理清晰，生動有趣。特別是心里活動部分描寫的真實細膩。
有趣的小實驗作文 篇80
今天，在作文課上老師說：“世界上最長的是時間，最短的還是時間�！蔽沂冀K不明白，于是，我?guī)е苫笞銎鹆藢嶒灐?/p>
老師說：“我們這次做的實驗叫感受時間的長短，老師告訴我們在兩分鐘內(nèi)寫在教室里見到的東西的名稱。老師說：“開始！”我便飛快的寫了起來，可是寫著寫著，我就沒有可寫的了。心想：這教室除了人也沒剩下什么了！我眼睛一轉(zhuǎn)就想出了一個好辦法，寫出了以下幾個詞：女孩、男孩、女人。但是，即便這樣我也才寫了18個詞語。對還有……我剛想起來，老師說：“時間到！”我心想這時間是不是坐火箭了，實在是太快了。
接著老師又讓我們擺造型定格，我選了一個思想者的造型，但看到大家的造型，我忍不住笑了。有的大大張開嘴裝成了老虎，有的拿書蓋在臉上，還有的像木頭人一樣直直的站在那里。過了一會兒，我太累了，老師卻說才一分鐘。我心想老師的'手機是不是被水泡了，我的兩只手都酸了，右手從腦袋旁邊慢慢放到了下巴上支在桌子上。左手也從直直的變成垂在腿上。
最后，老師讓我們玩兩分鐘。于是，我便飛快地追起了呂政陽，剛出屋，老師就喊“回來吧！”我心想老師的手機的時間怎么一會快一會慢。同樣的2分鐘，做著不一樣的事情，為何感覺一短來一會長呢？
后來我才知道不是老師的手機上時間出了問題，而是做自己喜歡做的事就覺得快，自己不喜歡的事情就覺得慢。
有趣的小實驗作文 篇81
今天，老師要給我們做一個有趣的小實驗叫“蘇打水吹氣球”。我們都期盼著實驗的.開始。
老師從包里拿出一個飲料瓶、一瓶白醋、一瓶小蘇打、幾個彩色氣球、一把勺子放在講桌上。我心想：老師用這些東西干什么呢？我好奇地看著老師。首先老師把白醋瓶蓋擰開，把白醋倒入飲料瓶，只需要小半瓶白醋。接著老師請王橋當小助手，拿著氣球，老師用小勺，一勺一勺地把小蘇打小心翼翼倒入氣球內(nèi)，裝氣球的一半就可以了。然后把氣球套在飲料瓶上，用手捏住瓶口，迅速地把氣球內(nèi)的小蘇打倒入飲料瓶，老師說：“見證奇跡的時刻到了！”我們都站起來，目不轉(zhuǎn)睛盯著飲料瓶。我很擔(dān)心白醋會不會沖出飲料瓶，氣球會沖破嗎？一眨眼看見飲料瓶里冒出無數(shù)的白色氣泡，就像一個個小姑娘在跳舞，一會兒，氣球就被吹大了，像一個小葫蘆。我們都興奮地叫著，拍著桌子。
為什么蘇打水會吹氣球呢？老師告訴我們：“原來，小蘇打的化學(xué)名字叫做碳酸氫鈉，它和白醋結(jié)合，會產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳氣體上升，氣球就被吹大了。”這個實驗真有趣！
有趣的小實驗作文 篇82
因為感冒生病，這段時間每天都要吃藥，讓我痛苦不堪。在吃藥的時候，我有了一個奇特的發(fā)現(xiàn)：原本顆粒狀的感冒藥，放進開水里，不一會兒工夫就不見了！怎么回事呢？這引起了我極大的興趣。
后來媽媽告訴我，這種現(xiàn)象叫“溶解”，我才恍然大悟。我繼續(xù)追問媽媽：“是不是所有的東西都能溶解呢？”媽媽笑而不語，讓我自己動手做實驗。
說干就干，為了實驗需要，我準備了食鹽、面粉、沙土，一根攪拌棒，一個勺子，三只玻璃杯子和清水。
首先，我把一勺食鹽放入玻璃杯中，再往杯子里倒上清水，然后用攪拌棒攪拌了半分鐘，不一會兒，清水的顏色漸漸加深了，我嘗了一口，呸，真咸��！不過，我發(fā)現(xiàn)食鹽已經(jīng)完全溶解在水中了。
接著，我又試了試面粉，按照同樣的步驟做了實驗。你們猜面粉會不會溶解于水呢？我本以為可以，可實驗的結(jié)果卻出乎我的意料，面粉一開始好像已經(jīng)溶解在水中了，但是放了一會后，底部竟然還有一些沉淀物。
最后，只剩下沙土了。我把一勺沙土放進玻璃杯中，才剛攪拌，清水馬上變得渾濁了。一開始，沙土似乎也溶解在了水里，不過等了大約2分鐘，不少沙土就沉在了杯子的.底部。
看來并不是所有的物質(zhì)都能溶解在水里的！我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也很開心，說我越來越會觀察，越來越能干了。我聽了別提有多開心，好像感冒一下子也好了許多！
有趣的小實驗作文 篇83
在科學(xué)課上，老師發(fā)給我們每人一只氣球，大家情不自禁地吹起來。呼，我一不小心，大大的氣球沖上了天，接著又癟癟地有氣無力的落到地上。
一旁的老師忽然發(fā)話了：“氣球為什么會飛起來呢？”我皺皺眉頭：“是因為里面的氣體向后噴出來，推動氣球。”老師接著追問：“氣體噴的方向與氣球前進的方向有什么關(guān)系？”“相反的。”“這種力我們叫它反沖力。你可以利用這種力讓小車跑起來嗎？”“當然！當然！”我們個個躍躍欲試。
我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)小車上面架著一根不長的管子，一頭大一頭小。實驗開始了。我們先把一個氣球的口套在小車上的管子的大口上，用嘴對著小口，鼓起腮幫子使勁吹，把氣球吹得大大的，用手捏住吹氣口，不讓氣跑掉。然后把小車放正，松開手指，氣球里的氣體猛地向后噴射出來，小車飛速地向前沖了出去，真的有點兒像火箭升空的感覺呢�！俺晒�！”大家都歡呼雀躍起來。后來，我們還架起了45度的斜坡，它也輕易地沖了過去。
回到家，我把在學(xué)校做的.這個有趣的小實驗講給爸爸聽，爸爸補充說：“在生活中，有許多東西也是運用了反沖力的原理。爆竹中有一種?起花?，當火藥急劇燃燒，生成的氣體
以很快的速度從起花筒下端噴出時，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的動物還可以憑借反沖力來逃生呢！
一個小小的科學(xué)實驗可以獲得那么多知識，難怪老師常對我么說“實踐出真知”呢！
有趣的小實驗作文 篇84
今天早上，我正在睡夢中，突然傳來幾聲急促的“叮鈴鈴”電話聲，我只好喊媽媽來接聽。
被電話吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齊的字浮現(xiàn)在我的眼前：為什么打電話時，盡管相隔千里，都可以清楚地聽到對方的聲音？
吃過早餐后，我向媽媽問起了這個問題。媽媽給我講了這個問題的道理，我聽了半天也沒聽懂。媽媽說：“好吧，我們來做個小實驗。你去找兩個易拉罐和一根長線。”我一聽要做小實驗，便一下子來了精神，找出兩個易拉罐和長線交給了媽媽。
媽媽從零件盒里找來一把錘子和一枚鐵釘讓我照著她的'話去做。我先小心翼翼地把易拉罐的蓋子去掉，用錘子和鐵釘在易拉罐的底部鑿兩個小孔。然后把長線的兩端分別穿進兩個易拉罐的底部的小孔，最后將長線的兩端各打一個小結(jié)，使之牢固。看著做好的“電話”，我迫不及待地拿起來使用，讓媽媽把易拉罐湊進耳朵聽我說幾句話，可是，媽媽總是說聽不到，我垂頭喪氣地拿起“電話”翻來覆去地看幾遍，再試了幾次，可是，沒錯呀！媽媽見我無可奈何的樣子，對我說：“你將繩子繃直再試一下。”我又試了一遍，果然，終于成功了。
通過這個小實驗，我恍然大悟，原來，對著話筒說話，使話筒底部的金屬膜片隨聲音而振動，并帶有磁性簧片振動，在電磁線圈，產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流經(jīng)導(dǎo)線傳至受話一方，使受話器上的膜片產(chǎn)生相應(yīng)的振動，將話音還原。
這真是一次有趣的科學(xué)小實驗，讓我受益匪淺，真是實踐出真知呀！
有趣的小實驗作文 篇85
今天，媽媽準備給我做一個叫做“雞蛋漂浮”的小實驗，我很期待。
實驗開始了，媽媽首先拿出一把不銹鋼的勺子，和一個裝著大半杯水的杯子。我很興奮。然后媽媽把兩手張開，左邊一搖，右邊一揮，最后變魔術(shù)似的`從屁股后面摸出一個大而圓的雞蛋。
媽媽把手抬得高高的，雞蛋握在手里，突然，“撲通”一聲響，雞蛋像跳水運動員一樣，跳入了“游泳池”里，雞蛋像童話里的睡美人，靜靜地躺在瓶底。
我想：“媽媽到底什么目的呀？雞蛋不就應(yīng)該沉下去嗎，難道這個蛋和其它蛋不一樣？這個蛋難道是一個魔法蛋？這個蛋肯定與眾不同……”正在我瞪大眼睛觀察雞蛋動靜的時候，媽媽神秘地說：“下面，我們就要大開眼界了。”媽媽說著，便拿起勺子，從鹽罐里取出兩勺鹽，倒在了水杯里，媽媽不停地在攪拌著水杯里的鹽，直到鹽全都融化了為止，然而雞蛋在水中央停了一會兒，便又慢慢地沉了下去，我有點失望。
媽媽再次用勺子把雞蛋撈了上來，接著放了一勺鹽，然后用力攪拌，最后把雞蛋放了進去。一瞬間，奇跡出現(xiàn)了。“哇，雞蛋浮起來了！”“真的！”我情不自禁地歡呼起來。雞蛋像個害羞的姑娘，肉色的臉蛋泛起了一陣紅暈。
經(jīng)過這次實驗，我明白了：“鹽多浮力大”這個道理；我也懂得了：在我們現(xiàn)實生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊含著一個個科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。
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