【熱門】初一的生活作文錦集7篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的初一的生活作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初一的生活作文 篇1
如果每一個碎片代表我們生活中的一小部分,那么把這些碎片接起來,就構成了我們的生活。每一個人都有自己的碎片化生活,讓我來講一講我自己的碎片化生活吧!
周六下午——魔鬼訓練
周六下午四點半,我踏上了去練習舞蹈的路程。半小時后我們抵達教室樓下,我只身一人上樓。還沒走到教室,我便聽到里面?zhèn)鞒鲆魂囮図懥恋墓穆暎蚁脒@應該是前一個班在上課。我緩緩走進,換好舞蹈服后,我便開始基本功練習:壓腿、下腰、劈叉——-。教室的門打開,練功房里飄出一股汗水的味道,我不禁用手捂住鼻子。十幾個學生有高有矮,有胖有瘦,不管三七二十一的涌了出來。一陣喧囂后輪到我們上課了,我和其他幾個同學一同走了進去,自覺練習壓腿,先左腿,后右腿,最后再練后壓腿。熱身完畢,我們便開始各個動作的練習,前踢腿、后踢腿、前擦地、后擦地……“腿伸直!”站在旁邊一臉嚴肅的'金老師忽然沖我喊了一聲,接著我的腿就被“助教”狠狠地打了一下,我愣了一下,感覺腿麻麻的,條件反射似的立刻把腿伸直了。每個看似簡單的姿勢和動作都要反復練習十幾遍、上百遍。終于,一個半小時過去了,我精疲力竭地走出了教室;丶液,雖然不是腰酸就是腿麻,腿上也青一塊紫一塊,但還是感覺收獲很大,而且又經歷了一次自我挑戰(zhàn),磨煉了自己的意志。
周日下午——趣味主持
周日的最后一節(jié)課是我最喜歡的,那就是下午三點半的小主持人課。走進教室,只見又潮又酷的王老師發(fā)型又變了,頭頂上竟然扎了一個小辮子,好笑極了。請注意王老師是男生哦!你們會不會覺得很奇怪呢?“今天,我們要學習南頭和北頭,這節(jié)課我們先學怎么讀更加生動,下節(jié)課每個人再分段朗讀!蓖趵蠋熀吞@可親的說!暗谝欢危耗项^……鋪滿了鮮花讀時要慢……”輪到我來讀了,我語氣平和地讀了一遍,可是老師說我讀的缺乏情感,而且太快。仔細揣摩每句話的意境后,我又讀了一遍,感覺比上一好一點;再加上抑揚頓挫,熟練字句,反復誦讀,終于得到了王老師的稱贊不知不覺中,一個小時過去了,每個人都誦讀了好幾遍,從開始讀的磕磕巴巴,到后來熟讀甚至背誦,大家都有不同程度的進步。
生活中的“碎片”無處不在,只要我們善于發(fā)現(xiàn),用心體會,就一定會感受到它們的無窮樂趣!
初一的生活作文 篇2
在初一的這段日子里,對于我就像一顆未成熟的李子,酸酸的;又像一塊鮮紅的西瓜,甜甜的;也像一杯沒放糖的咖啡,苦苦的;更像一顆顆大蒜,辣辣的……總而言之,酸甜苦辣=我的初一生活。
酸
在明亮的燈下,“手在抖,筆在動”似乎在奮筆疾書。無奈,明天又要測驗了,不下點功夫怎得了,“一分耕耘,一分收獲”,沒辦法,頭腦不靈活,反應遲鈍,也只有靠“辛勤+汗水”了,感覺酸酸的。
甜
春天你播下幾粒種子,秋天你就能收獲幾分果實。當你完成一件艱巨的任務時,心里樂滋滋的。當然,當你收獲有成時候,此時的感受亦是如此,我用自己的辛勤取得了理想的成績,心里像灌了蜜似的,但“虛心使人進步,驕傲使人落后”,還是虛心點吧!
苦
生活不可能無坎坷、荊棘,總有那么點挫折等著你去應對。從每一次的測驗中,成績直線下降,天天產生畏難情緒,見到難題就怕——太深奧了!學校信心全失,心里真不是滋味,感覺苦苦的。
辣
宿舍又到消毒的時候了,大家都忙著搬東西,一個不留意,隨時會撞傷。手里拿著抹布的我,一邊與同學聊天,一邊擦去床上的灰塵!班狻钡.一聲,我的頭撞到了窗邊,引起同學的發(fā)笑,耳邊傳來幾句冷嘲熱諷,真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁,如徐遮進曹營——一言不發(fā),感覺辣辣的。
幼苗總是要長高的,我們將在磨練中走向成熟,步步都充滿了酸甜苦辣!只要我們去細細品味,這些味道一向伴隨著我們成長!
初一的生活作文 篇3
快樂就在你身邊,快樂無處不在?鞓肪拖窈┥蠠o數美麗的貝殼。有玩耍中的快樂,有學習中的快樂,也有你進入新環(huán)境的快樂。我的快樂正如貝殼,下面我就跳一顆藍色的貝殼——進入新環(huán)境的快樂。
六年天真無邪的童年生活結束了。我進入了新的環(huán)境開始了“初一”五彩的生活。進入校門時就聽學姐學哥們說:“初一的生活真的好累,學習科目增多了,不像小學那樣,輕松自由。”望著他們擰成一塊眉頭,心想:初一的生活真的很累嗎?我想:沒事的,如果正有那么累,學校豈不成大牢了嗎?就這樣我懷有一顆充滿自信的`心情。不久以適應了初一的生活,但初一的生活并沒有學姐口中那么糟糕。反而是輕松的。進入了初中還發(fā)生了不少有趣的事情呢。此刻我又撿起了一個粉色的貝殼——初一生活的快樂之事。
英語是我班同學的最愛。為什么呢?下面我給大家講一講:叮鈴鈴,課鈴聲響了,由于上節(jié)課同學們表現(xiàn)不好,而受到了老師的批評,大家都是那么沉默,沒有人敢說一句話,教室中死氣沉沉。英語老師進了教室門就說:“怎么了,受批了嗎?”打起點精神,這樣才能考試之后抱著滿分回家反之抱著鴨蛋回家!睋洹斑辍薄S袔讉同學笑了。老師立即在黑板上出了幾道題。說:“來,誰來回答?”這會兒整個教室可熱鬧起來了,大家都搶著回答。這時有一個同學回答問題由于太急了,“單三”錯說為“三單”。全班同學一下子都笑了起來。有一位同學由于發(fā)音不標準也鬧了個大笑話。就這樣四十分鐘同學們不知要笑多少次。原本一節(jié)死氣沉沉的課轉變成了喜氣洋洋的課。所以,我們特別喜歡英語課。
其他科就沒那么搞笑了,但是剩下的那些科目也不是太死板,有時也會有一些樂趣。班主任分了八個小組,在歷史課上老師說小組全對加20分,同學們一聽,立刻大聲的背了起來,把老師的耳朵都快震聾了。在默完了之后,組長拿上小卷,要加分呢。
初一的生活雖然學習擔子加重了但依舊是那么快樂,那么開朗。我愛初一!
初一的生活作文 篇4
日歷,翻過一頁又一頁,就在轉瞬之間,落葉又帶來失意的秋雨,淅淅瀝瀝,潤濕了我的剛剛開始的初一生活。從踏進初一校園的那一刻起,我就深深地意識到,那個每天可以打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的快樂生活已經結束了,即將迎來的是每天跟書本打交道,埋頭苦干的辛苦生活。從此,生活中多了份寧靜與安恬。我也不知從什么時候,變了一個人,不再喜歡吵鬧,慢慢的愛上了安靜。父母也開始說我懂事了,不再是以前那個傻里傻氣的小孩子了。
學習是一個永恒的主題,每天幾乎都是一成不變的。在這個多味的初中,我深有體會,每天好像除了學習再也找不到其他任何可以做的事了?墒牵词箤W習很枯燥,所有人也都在拼命的`學,回想起以前那么輕松就可以得第一,而現(xiàn)在,面對高手如林的初中,似乎不再那么容易了。但是,不服輸的性格卻讓我一直咬牙堅持,因為我希望我一直是老師,家長心目中的好學生,朋友眼中的好榜樣,所以,我不會認輸。
不知從什么時候開始,我已經習慣了這個枯燥無味的初中生活,其實,沒有我想得那么糟。在繁忙的學習之外,我還可以跟朋友們坐在一起暢談我們的未來,說說自己的人生理想。傷心的時候,他們也會耐心的安慰你,默默地聽你傾訴。無聊時,也可以欣賞校園的風景,不知不覺,這一切都好像成為我初中生活不可缺少的一部分。
剛進這個學校的時候,我總覺得這個學校不怎么好,不喜歡學校的建筑風格,可是后來慢慢發(fā)現(xiàn),其實很不錯呀!這些建筑風格總能給我一種很舒心的感覺,像是我的一個老朋友。特別是,每天清晨,看到園丁叔叔在辛勤地給花花草草澆水,給樹木修剪枝葉時,總讓我感到很暖心,好像他也在陪著我們學習一樣,所有的疲倦都消失了。當初覺得很討人厭的保安叔叔也變得可愛了,時不時的還會跟我們開開玩笑,天氣轉變時,也會提醒要外去的同學帶雨傘……
就這樣,我愛上了我的初中生活。它好像慢慢進入了我的身體,沁入我的心靈。我喜歡那個清晨,充滿朗朗讀書聲的教室;喜歡午間,同學們與老師愉快聊天的身影;喜歡放學后,同學們簇擁著老師討論問題的樣子……這一切的一切都是那么的吸引著我,這一切的一切都洋溢著一種渴望知識的蓬勃向上的精神 ,我好像有些釋然,秋雨不失意,為看收獲來。生活在中學的第一個秋季里,我多了一分思考,也多了一分成熟,更多了一分意外的收獲。
初一的生活作文 篇5
人生說長,悠悠數萬日,遙遙無期;說短匆匆?guī)资,彈指一揮間。今日,鏡前一站,已不是往夕那充滿稚氣的女孩,豐朗的眉宇間流露出成長的痕跡。初一那段時光便是我人生一個重要轉折點,在那時,我體驗了責任心、友情和那更深更濃的師生情還有那絲絲的懊悔……
既苦又甜的責任
小學時,我總是不理班上的"政事"。"反正班長不是我。"總是這樣推卸責任,而今天,卻不同了,我做了我很想很想但又很怕很怕的班長了!
也許早就知道,當上班長,就沒有什么好果子吃,但我還是當了,心甘情愿地當了。后來才知道,如果當時我不當這個班長,也許就沒有這么多的"喜怒哀樂"了,和這今天穩(wěn)重成熟的我了。
從那時初理"政事"的我,到已當了一個學期班干部的我,我已經變了,變得有了威信,有了自己已爛熟于心的那份責任。
再不能看好看的動畫片了,再也不能去看QQ里好友發(fā)來的問候了,再也不能馬馬乎乎的做作業(yè)了,再也不能賴床,再也不能……責任就是用“不能裝滿的大罐子喲。
親密無間的友情
“大家好!我是文繭靜,今年12歲……”呵,我看到了剛剛來到新環(huán)境的我。天真的笑臉,水汪汪
的眼睛看到一張張陌生的面孔,看!那張充滿自信的臉是不是在想我的夢想將在這里輝煌!吶!那張擰成一團的臉似乎在說這里好可怕哦。哈哈……
每個人在陌生的環(huán)境是不能一下只就能容入其中的,就好像一粒小種子不能立即發(fā)芽。那時的我從身邊的他,同桌的你,笑起、樂起、鬧起,變成今天你我他的一分子。
不感向父母說的心事,說不出的煩惱,和那最開心的事,想到要一起分享的人就是——朋友!
朋友啊朋友!你我心中的一半!
還記的學校里舉辦過的那次合唱比賽。起初每個人小聲的唱著,要多難聽就有多難聽。經過老師的鼓勵和互相的持,放出聲了,高唱了,入情了。在好成績的后面往往是唱啞的聲音,干涸的喉嚨,可我們的力量是什么,那就是無可量力的友情啊!在我們聽到我們是第幾個上場時,竟然是最后一個!我們的心頓時冷了半截!皼]關系的。”“是啊,有什么大不了的”“我們唱的是最好的.!”那場景讓我想起心里突然涌出一股暖流。奇跡發(fā)生了,在大家的努力下和在最“惡劣”的環(huán)境下我們竟獲得了全年級的第二名!
這!就是友情的力量啊!
濃濃郁郁的師生情
當起一班之長的我和老師在一起的時間多了,交流多了,老師的關心也多了。一到校除了學習知識就是慢于處理老師交于的任務,有時是老師心儀的小助手,有時被同學們說成是老師的跟屁蟲呵!
老師的信任與關心就是給予學生最好的禮物!那時剛接手班里的事時總是忙不過來,有時還差點耽誤了學習。而在這時老師的關心與幫助就是最好的安慰!皠e累壞了啊”“小心點”“喲,你還真不錯哦!”“加油!”……
老師的話化為了我努力的力量,重而做的更好了!
不完美的初一
學習!學生真正的職責!
今年又要吸取新的知識了!步伐又得加快了,但那不經意的回望。啊!其實初一的學習不完美吶!懊悔的滋味頓時沖向腦門。我,做的不夠好。哪里需補哪里還得加把勁,問題一一暴露了出來。但是明白了問題,知錯就改就如亡羊補牢一樣。
這一切都只是成長路上,一個個淺淺的腳印,那條路會延續(xù)下去,那腳步也會走下去。因為無論何時,我成長依然,前進依然,追求依然,執(zhí)著也依然……
初一的生活作文 篇6
初一生活在我的眼中是豐富多彩的,是豐盈充實的,是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛入初中,面對陌生的一切,一位和藹可親的老師把我領進了初一·一班的大門,她告訴我們這就是我們的集體。于是,我就成了初一·一班的一名同學。
烈日炎炎下,嚴格的哨聲,翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了,而這位可愛的教官在我的印象中,也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚,有苦有甜,一陣陣的歡笑,讓我感覺這真是一個可愛的集體,一個可親的班級,我從心底里喜歡它。
軍訓過后,我步入了緊張的學習生活中,一位位可親可愛的老師把一股股學習的欲望流入我的心田中,在我的心之峽谷里,栽上了一棵棵熱愛學習的樹。
初一的學習很苦,也很累,但在這個溫暖的大集體中,卻充滿了歡笑與歡樂,學習雖苦,但我心中卻甜,精神卻好,所以學習也就變?yōu)橐患䴓肥铝恕N覐男牡桌锔杏X這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體,我的學習也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運動會,我出了一次意外,也就是在那次我更感到了老師的.關愛,集體的溫暖。同學們一聲聲的關懷,老師們一句句的安慰,使我不再感到傷口的疼痛,而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處,我感覺我與這個集體靠得更近了,與同學靠得更近了……
不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽,我的解說獲得一等獎,我知道這只是為集體帶來的一點點回報……
這些只是美好的初一生活的一點插曲,這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,是我的生活更加充實,動人,愉快……我的初一生活可以說是無比豐富多彩的:軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的一頁,令我永生難忘。
初一的生活作文 篇7
我看低頭族,七彩布幔,照亮眼里一片寬闊世界,罩下一面無色厚墻,蜷曲絲竹,奏響耳間一林青鳥齊鳴,裹住一聲款款人情。
低頭,一只輕觸,連接全球;抬頭,雙眸望天,我還擁有什么? 醒了夢,卻仍身處夢境般的荒誕?纯达w逝的夜景;拍拍睡紅雙頰;清清迷濁的腦海,用盡最大腦力,整理一切線索。沉重的告訴自己:“我坐過站了......”。急忙撫平自己激烈起伏的胸口,忍住快跌落的淚滴,試著裝作成熟、冷靜的大人,尋求一雙希望之手。 因為坐上了直達車,又睡了過頭,我從原本的目的地,直直地被送到離家百里的另一營地。起身探了探車廂內的乘客,想找人幫忙。映入眼的卻是一片冰簾,毫無溫情。除了睡覺的乘客,每個人都埋首在電子設備里,低頭,看不見窗外的景色;聽不見人們的心跳。 多么令人害怕,一個沒有溫度的`世界!彷彿屏幕是他們的眼睛,好像耳機是他們的耳朵,電子產品代理他們的身體。只需低下頭,連上網路,低頭族便頭也不回地,奔向一塊金屬板內的虛擬世界。
網絡流量是他們的血液,一斷流,每個人就像離水的魚,自暴自棄。 低頭族的產生,或許代表了科技日漸發(fā)達、普遍,一種文明指標。但別成了電子設備的奴役,偶爾抬起頭,看看窗外一面燈海、一片星空,望望旁人有點有趣的睡顏。
闔上眼,想起泛黃的回憶,一雙奔跑的赤腳,一只顫抖的小貓,一起牽起的小手。 想完,下了車,聆聽自己的心音,專屬自己的頻率,感受自己的柔情,專屬自己的溫度。走向了另一個月臺,回家。
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