停電了作文集合15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的停電了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

停電了作文1

　　啪原本燈火通明的小區(qū)變得黑燈瞎火，一下子就沸騰了起來(lái)。男人翻找手電筒蠟燭的聲音，小孩哭泣的聲音，女人安慰小孩的聲音響成一片。

　　原本我在臥室的燈下寫(xiě)數(shù)學(xué)題，媽媽在客廳的電視前看電視劇，爸爸在書(shū)房的電腦前瀏覽。除了電視中傳來(lái)的聲音，安靜得有些不真實(shí)。突如其來(lái)的停電令人措手不及。我只好煩躁地丟下解了一半的數(shù)學(xué)題，媽媽仍在回味電視劇的劇情，爸爸在無(wú)奈中翻找手電筒。

　　全家不約而同地聚在了客廳，本來(lái)嘛，沒(méi)有電的電器就是一堆破銅爛鐵。一家人手電筒的黯淡燈光下大眼瞪小眼。突然，父母像是想起了什么，借著黯淡的燈光齊刷刷地掏出了手機(jī)。手機(jī)屏幕晃得人眼生疼，將那一小方照亮。家里依舊靜的可怕，或許我實(shí)在忍不住家里宛如墳地的氣氛了。我一把搶過(guò)父母的手機(jī)，幾乎是摔在了茶幾上，大吼：不要玩手機(jī)了好不好！父母有些驚愕地看著我，卻還是關(guān)掉了茶幾上的手機(jī)。黯淡的燈光中我隱約聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息，似是在感嘆什么。家里突然間就像回到了那個(gè)沒(méi)有手機(jī)、電腦、電視機(jī)的年代，說(shuō)起了各自想說(shuō)很久卻沒(méi)有時(shí)間說(shuō)的事網(wǎng)絡(luò)時(shí)代把人都變成只會(huì)上網(wǎng)的傻瓜了。

　　爸爸說(shuō)評(píng)職稱，媽媽論物價(jià)飛漲，我自然也要跟著瞎起哄一番。氣氛一下子便活躍了起來(lái)，屋子里不時(shí)傳出爽朗的笑聲，一掃之前的冷清。不知是不是我眼花，我在父母眼中看見(jiàn)了年輕蓬勃的`光。突然，屋中大亮。哦，來(lái)電了。

　　我繼續(xù)去解我的數(shù)學(xué)題，媽媽繼續(xù)看她的電視劇，爸爸繼續(xù)回電腦前待著。寫(xiě)著寫(xiě)著，筆尖一頓。難道，剛才那歡聲笑語(yǔ)的一幕幕都只是幻覺(jué)？不，通訊如此方便的現(xiàn)代人不該如此孤獨(dú)。我害怕有一天，科技會(huì)取代人與人之間的交流，我們的社會(huì)將會(huì)充斥一群白癡。阿爾伯特?愛(ài)因斯坦如是說(shuō)。

　　姓名：周嘉儀（淺巷）

　　學(xué)校：當(dāng)陽(yáng)育林學(xué)校

　　班級(jí)：804

停電了作文2

　　一天晚上，小玲在和家人一起興致勃勃地看電視劇，“啪”地一聲，電視的圖像消失了，屋子陷入一片黑暗之中�！霸趺椿厥拢俊眿寢尲鼻械貑�(wèn)。家中頓時(shí)亂成了一鍋粥。小玲跑到自己的房間，找出蠟燭，點(diǎn)燃了為大家照亮。小玲的.姥姥不停地抱怨：“這好端端的怎么了？是不是該買電了？”小玲斷斷續(xù)續(xù)地，回憶著說(shuō)：“昨天……好像說(shuō)從8點(diǎn)到9點(diǎn)停電……我著急寫(xiě)作業(yè)……以為你們也看通知了呢，所以沒(méi)和你們提�！眿寢尳辜钡卣f(shuō)：“早不停晚不停，唉，大家什么都別干了，早點(diǎn)休息吧！”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“我們可以做點(diǎn)別的�！崩牙燕洁熘�：“都停電了，還能干什么？看電視，讀書(shū)，寫(xiě)字都不行！”小玲大家說(shuō)：“我去收拾書(shū)包，準(zhǔn)備好明天上課的東西，整理好書(shū)桌。”姥姥不情愿地說(shuō)：“我去聽(tīng)收音機(jī)�！卑謰寣�(duì)姥姥和小玲說(shuō)：“我們?nèi)チ飩�(gè)彎，一會(huì)兒回來(lái)�！彪S著門(mén)上的鈴鐺聲與門(mén)被撞上的聲音，家中恢復(fù)了以往的平靜。

　　北京時(shí)間9點(diǎn)整，屋子從死氣沉沉的黑暗中瞬間變得亮堂起來(lái)�！芭�！”我歡呼了一聲。爸媽也到家了，小玲為大家打開(kāi)了電視，再次興致勃勃地看起電視劇。小玲感慨地說(shuō)：“資源真是很重要呀，沒(méi)了它們，人類該怎么生活呀？”“是呀，”姥姥嚴(yán)肅地教育小玲說(shuō)：“所以你從小就要學(xué)會(huì)節(jié)約資源�！眿寢尠l(fā)話了：“雖然有些資源可以再生，但是由于人類無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)和使用，已經(jīng)無(wú)法再生了！”小玲搶著說(shuō)：“我知道。能源分可再生和不可再生。比如說(shuō)，水，太陽(yáng)能等等就可以再生。而石油、天然氣已經(jīng)無(wú)法再生了�！卑职挚洫�(jiǎng)道：“不錯(cuò)呀，了解的還挺多�！彪娨暀C(jī)前歡聲笑語(yǔ)交織在一起，構(gòu)成了一副美麗溫馨的圖畫(huà)。

　　雖然只是一次小小的停電，但它卻告訴我們，要節(jié)約寶貴的資源。任何一種資源沒(méi)有了，都會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。

停電了作文3

　　一回到家，我就拿起書(shū)包，到我的小房間去做作業(yè)，勞碌一天的太陽(yáng)，如一個(gè)走路蹣跚的老人，逐漸向西沉了下去。天色漸漸的暗了下來(lái)，房間里也有一些昏暗。于是，我打開(kāi)燈，白色的燈光把我狹窄的小房間照耀的像白天一樣光明。語(yǔ)文作業(yè)做了一半的時(shí)候，“啪”！的一聲，房間里又黑了下來(lái)�！盁魤牧恕�？我心里很是疑惑，到外面去做作業(yè)吧！我在黑暗的房間里摸索著，向客廳走去，來(lái)到外面，還是一片黑暗——停電了。

　　這時(shí)，我想到客廳的柜子里還有兩個(gè)小蠟燭沒(méi)有用完。這幾個(gè)月都沒(méi)有停電，漸漸的，我?guī)缀踹z忘了它們的存在，我在黑暗中跌跌撞撞的來(lái)到了柜子邊，像盲人一樣，用手摸著柜子。終于把柜子打開(kāi)了，又像盲人一樣，把兩只瘦的像中指一樣的蠟燭拿了出來(lái)。不過(guò)，除了拿蠟燭，并且，我感受到了一點(diǎn)：盲人失去了雙眼，干任何事情都是很困難的，我們可以不幫助他們，但是，我們不能搞惡作劇，害他們。因?yàn)�，這是我當(dāng)“盲人”，親身感受出來(lái)的。

　　現(xiàn)在，家里漆黑。我雖然手中有蠟燭，沒(méi)有打火機(jī)也是不行的。于是，我開(kāi)口：“爸！媽！我這兒有蠟燭，你們有沒(méi)有打火機(jī)？”爸爸一聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)有蠟燭，但沒(méi)有打火機(jī)不能使蠟燭亮起來(lái)，連忙困難地走過(guò)來(lái)，把打火機(jī)遞給了我，我用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。房間里終于有一點(diǎn)亮光了，我們?nèi)�家都圍在這里，抓緊時(shí)間，做自己想要做的事情，我拿來(lái)了作業(yè)本，十分專心致志，做起了家庭作業(yè)；媽媽拿來(lái)會(huì)計(jì)書(shū)，全神貫注地在燭光下看她的書(shū)；爸爸借著燭光做他的“減肥運(yùn)動(dòng)”，累的大汗淋漓。蠟燭慢慢地燃燒，自己卻在慢慢的'縮小，最后，它照明了我們，卻燃燒掉了自己。望著已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)蠟燭燃燒后剩下的蠟油，我想：“蠟燭為了我們而‘犧牲’了自己，真值得我們贊美它。

　　蠟燭雖然犧牲了自己，但是，它豹死留皮，人死留名，它燃燒后留下的蠟油仿佛告訴我們：“犧牲自己，光明別人。這是我最大的快樂(lè)！”

　　沒(méi)有想到，偶爾的一次停電居然使我感受到了蠟燭的品質(zhì)。這次停電還有點(diǎn)價(jià)值嘛！

停電了作文4

　　新年的夜晚，街上到處都是流光溢彩，燈火闌珊�？晌覀儼萃昴昊氐郊遥�才發(fā)現(xiàn)小區(qū)里一片漆黑。起初，我和媽媽并沒(méi)有在意，可只見(jiàn)一旁的爸爸，憑著專業(yè)的直覺(jué)判斷后，緊張地說(shuō)道：“啊！該不會(huì)是停電了吧！”因?yàn)槲野职质且幻�電力工程師。果然，公園里一盞燈都沒(méi)亮。

　　我們走到了樓道上，平時(shí)，我們只要把腳用力地往地上一跺，道上的燈就會(huì)聽(tīng)話地亮起來(lái)，把原本漆黑的樓道照亮如同白晝。可今天不行了，見(jiàn)此情形，媽媽只好從包里翻出手機(jī)，照亮前行。我們好不容易回到了家，才察覺(jué)家里依舊是黑乎乎的一片，該用什么照明呢？慶幸的是我們家常備節(jié)能燈，于是借著它發(fā)出的微弱光線，媽媽開(kāi)始燒水燒茶，我呢就開(kāi)始洗漱。此刻我家最忙的當(dāng)屬我爸了，他一邊拿著手機(jī)不停地打電話查詢情況，一邊安排人員搶修。我從電話里得知，滁州南部小區(qū)幾乎全部斷電了！因?yàn)榍闆r太嚴(yán)重，爸爸不得不親自趕往現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行恢復(fù)電源工作。

　　而此刻的我，已經(jīng)忙完洗漱。平時(shí)這個(gè)時(shí)候的我，一般都會(huì)打會(huì)乒乓球，玩會(huì)玩具，或者看些自己愛(ài)看的節(jié)目�？蛇@些活動(dòng)在今天都被行不通了，我就如泄氣了的皮球，渾身有力卻使不出來(lái)。怎么辦呢？干脆聽(tīng)會(huì)故事吧！我把手機(jī)打開(kāi)一看，因?yàn)闆](méi)有電源，網(wǎng)絡(luò)也可用了；還好我機(jī)智過(guò)人，之前下載了一些故事，然后聽(tīng)著聽(tīng)著，我就睡著了。

　　等我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是第二天早上了，只見(jiàn)爸爸穿戴整齊，好像又要出門(mén)了。我問(wèn)爸爸：“來(lái)電了沒(méi)？”爸爸回答道：“當(dāng)然來(lái)電了，昨晚奮戰(zhàn)了一晚上，凌晨三點(diǎn)多才回來(lái)呢！”爸爸邊說(shuō)著話，邊胡亂地吃了兩口早飯，便又開(kāi)著車奔赴現(xiàn)場(chǎng)了。

　　我一直以為按下開(kāi)關(guān)，燈就會(huì)亮了；按下遙控器，電視就會(huì)打開(kāi)。直到今天，我才明白這一切可沒(méi)有我想象的簡(jiǎn)單，在這電源開(kāi)關(guān)的.背后，在這房間一明一暗的背后，有無(wú)數(shù)個(gè)像我爸爸一樣辛勤的工人，他們?cè)谟米约旱暮顾�和心血，換取我們現(xiàn)在明亮的生活。

停電了作文5

　　天漸漸被織上了墨色。

　　城市失去了溫暖，陷入夜晚。

　　停電了。正在家里一如既往趕著工作的爸爸，一如既往拼命搶微信紅包的媽媽，還有一如既往玩命趕作業(yè)的我，面對(duì)這突如其來(lái)的停電，所有人都不知所措。

　　“哎呀!”爸爸氣急敗壞，“我的圖紙眼看著就趕好了，怎么停電了！”隨后趴在了電腦上，不停小聲埋怨。 “這停電，害得我連最后一個(gè)紅包都沒(méi)搶到！”媽媽沮喪的放下了因沒(méi)電而關(guān)機(jī)的手機(jī)。

　　周圍突然就陷入了死寂，一片黑色。

　　漸漸地，我逐漸適應(yīng)了黑暗，摸索著找到了一些蠟燭，并小心翼翼地點(diǎn)亮，分別放在了爸媽身旁幾根。那一段時(shí)間，爸爸手頭的事很緊，媽媽也一直跟她的好友玩紅包和股票，逐漸地，一家人很久沒(méi)一起好好說(shuō)過(guò)話了。在那兩三個(gè)月的時(shí)間中，總覺(jué)得有一層透明的檔板將一家人分開(kāi)。

　　家中的蠟燭忽明忽暗，搖擺不停，卻始終不被風(fēng)吹滅，光明和溫暖就一直保持在這屋里，不散。

　　無(wú)奈的我和爸爸只好退出臥室，媽媽也放棄了手機(jī)，一家人圍在餐桌旁。我端來(lái)了飯菜。忽然，我想起了一個(gè)好點(diǎn)子，立刻把蠟燭們?nèi)�拿上了餐桌，光明瞬間溫暖了整個(gè)餐廳�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)！看！燭光晚餐！”爸媽的'情緒也被我的一句話帶動(dòng)了，驅(qū)散了煩惱和焦慮。

　　光明愈亮，溫暖也就愈多。

　　一家人其樂(lè)融融，吃著飯，還不忘講著笑話，終于打破了兩個(gè)月的僵局。餐桌上也傳來(lái)了陣陣笑聲。沒(méi)多久，飯就一掃而空�！罢l(shuí)去洗碗��？”媽媽一直打量著爸爸�！翱隙ㄊ悄惆　薄皩�(duì)對(duì)，我贊成！”我在湊著熱鬧�！昂煤煤�!”爸爸無(wú)奈地走向了廚房�！蔽乙瞾�(lái)幫幫你�！眿寢屢舱玖似饋�(lái)�！拔乙惨獏⑴c!”就這樣，我們一家，在這個(gè)停電的夜晚，重拾彼此。燭光也閃爍著光明，散發(fā)著溫暖。

　　正因?yàn)闋T光，我們一家人才重拾了光明，重拾了溫暖，且也讓我們倍加懂得，什么叫——珍惜。

　　燭光閃爍著千家萬(wàn)戶。

　　照亮黑暗，成溫暖白天。

停電了作文6

　　今天是星期六，學(xué)完了書(shū)法回來(lái)真累�。〗裉煲�好好休息，睡個(gè)好覺(jué)。

　　我吃過(guò)晚飯后，便一聲不吭地回房間做作業(yè)，忽然，“嗖”的一聲，眼前昏暗了。嚇得我直冒冷汗，心里想：怎么回事了？怎么黑蒙蒙的？爸爸媽媽呢？我正想找爸爸媽媽，可是因?yàn)檠矍岸际呛诤诘模�什么也看不�?jiàn)，所以我只好摸著墻走，我一邊摸著墻走，一邊喊：“爸爸媽媽�！苯K于找到爸爸媽媽了，我問(wèn)爸爸：“爸爸為什么黑黑的.？”爸爸說(shuō)：“停電了，好像要等到十一點(diǎn)才有電�！闭嬖愀�。我又透過(guò)窗戶望去，全部的樓層都是黑黑的，這時(shí)我才松了口氣，還以為只是我們停電呢！后來(lái)媽媽點(diǎn)著了蠟燭，這時(shí)我們才可以看到一點(diǎn)的光。后來(lái)我玩上癮了，把我生日留下來(lái)的蠟燭全都點(diǎn)著了，在每個(gè)角落都放一支，這樣，整間屋子都亮起來(lái)了，好像在電視上的古人許愿一樣。最后我們一家人玩了跳跳棋，每個(gè)人都匯報(bào)了的工作情況，我那就當(dāng)然是匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況啦！

　　后來(lái)我們玩到十點(diǎn)半了，媽媽就說(shuō)：“好了，十點(diǎn)半了，小茵啊，快洗澡了，洗完澡就上床睡覺(jué)了�！薄安唬�我要玩到十一點(diǎn)，有電了，才洗澡睡覺(jué)�！蔽艺f(shuō)。我已經(jīng)玩上癮了，怎么能睡覺(jué)呢？這只是說(shuō)說(shuō)唄，我多么地想玩到天亮！后來(lái)，我拿著一支蠟燭來(lái)到洗手間來(lái)了，放下蠟燭后，就開(kāi)始洗澡了，洗完澡后，已經(jīng)十點(diǎn)九了，我說(shuō)：“媽媽，十點(diǎn)四十五分了，很快就十一點(diǎn)了，不如等多一會(huì)兒吧！”我說(shuō)完后，爸爸就打了個(gè)瞌睡，媽媽說(shuō)：“小茵乖，小茵懂事。你聽(tīng)到你爸爸打瞌睡了嗎？”“聽(tīng)不到，聽(tīng)不到。”我說(shuō)。后來(lái)媽媽火了，從晴轉(zhuǎn)陰。趕了我上床睡覺(jué)，后來(lái)我有點(diǎn)打瞌睡了，一邊聽(tīng)著媽媽以前小時(shí)候的故事一邊睡覺(jué)……

　　第二天早上，我房間的燈忽然間亮了，原來(lái)是昨晚沒(méi)電前不記得關(guān)了，所以就亮了。我出去廳看看那些臘還在不在，我看到五顏六色的蠟，腦海里又想起了昨晚停電的情景。

停電了作文7

　　“怎么辦，怎么辦，我好害怕！”我洗過(guò)澡，正在洗漱間換睡衣，電突然停了。就在一眨眼之間，燈光全部消失，替代的是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。我害怕了，大聲喊：“媽媽！媽媽！”客廳傳出媽媽的聲音：“兒子，我在這兒！”我通過(guò)聲音的來(lái)源，摸著墻壁來(lái)到媽媽身邊。

　　媽媽打開(kāi)手機(jī)上的手電筒，借著微弱的光給在鹽城吃飯的爸爸視頻。得知情況后，爸爸立即下了命令：“把茶幾柜子里的頭燈拿出來(lái)�！�

　　“好了，下面呢？”

　　“走到家門(mén)口旁邊的電閘那兒，打開(kāi)小門(mén)，按下小方形狀的'控制開(kāi)關(guān)，把小零件全部往上推，現(xiàn)在應(yīng)該好了。”

　　媽媽全部照做，可燈還是不亮。媽媽急了：“沒(méi)用，推不上去！”

　　“沒(méi)用？怎么可能？”此時(shí)爸爸也有點(diǎn)慌了，只扔下一句，“等我回來(lái)�！本蛼炝艘曨l。

　　我的大腦里全是恐怖電影，什么《柯南》《黑衣人》全都在我腦子里劃過(guò)。在我發(fā)呆之時(shí)，媽媽已將頭燈打開(kāi)，原本黑暗的客廳立即重現(xiàn)光明，這也讓我原本恐懼的心得到了一些安慰。我拿著媽媽的手機(jī)，又隨手拿了把玩具刀防身，再次進(jìn)入洗漱間。媽媽把洗漱間門(mén)外的鑰匙拔了，在里面把門(mén)反鎖，兩人待在里面看手機(jī)。

　　就這樣過(guò)了10分鐘，媽媽坐不住了：“我們?nèi)ピ杼孟丛璋桑�出去也可以安全一些。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。我拿好玩具刀，媽媽打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我左手拿燈，右手拿刀，沖出門(mén)口穿好鞋，打開(kāi)門(mén)趕緊跑，跑啊跑，跑到小區(qū)門(mén)口，我們松了一口氣，懸著的心也放了下來(lái)。

　　我望眼欲穿，終于把爸爸等了回來(lái)。他修好了燈，說(shuō)是電路出了問(wèn)題。

　　哎，停電一小時(shí)，虛驚一大場(chǎng)！

停電了作文8

　　這天老師讓我們帶火來(lái)講課。講過(guò)課后，潘老師說(shuō)：‘‘如果你們現(xiàn)在想吃火腿腸那就吃吧。’’說(shuō)完，便和姚老師‘‘逃之夭夭’’去開(kāi)會(huì)了。老師走后，有的同學(xué)把火腿腸分給別人吃，有的同學(xué)吃完后去槍別人的。其中行為最不好的是咱班的調(diào)皮大王某某，他槍了顧昭然的火腿腸，竟把它們?nèi)釉诘厣喜葋?lái)踩去。我看見(jiàn)了便對(duì)他說(shuō)：“別浪費(fèi)食物，你想想看還有多少人沒(méi)有吃的，多可憐，你這樣浪費(fèi)食物會(huì)遭雷劈的。’’沒(méi)想到他不但沒(méi)有聽(tīng)我的勸阻，反而把火腿腸扔過(guò)來(lái)。我頓時(shí)火冒三丈，再也忍不住了，拿起書(shū)往桌上一扔，說(shuō)也巧，那時(shí)停電了。停電了，同學(xué)們可高興了，在教室里追諑打鬧，浪費(fèi)食物的，吃槍東西停電了

　　這天老師讓我們帶火來(lái)講課。講過(guò)課后，潘老師說(shuō)：‘‘如果你們現(xiàn)在想吃火腿腸那就吃吧�！�’說(shuō)完，便和姚老師‘‘逃之夭夭’’去開(kāi)會(huì)了。老師走后，有的同學(xué)把火腿腸分給別人吃，有的同學(xué)吃完后去槍別人的。其中行為最不好的是咱班的`調(diào)皮大王某某，他槍了顧昭然的火腿腸，竟把它們?nèi)釉诘厣喜葋?lái)踩去。我看見(jiàn)了便對(duì)他說(shuō)：“別浪費(fèi)食物，你想想看還有多少人沒(méi)有吃的，多可憐，你這樣浪費(fèi)食物會(huì)遭雷劈的。’’沒(méi)想到他不但沒(méi)有聽(tīng)我的勸阻，反而把火腿腸扔過(guò)來(lái)。我頓時(shí)火冒三丈，再也忍不住了，拿起書(shū)往桌上一扔，說(shuō)也巧，那時(shí)停電了。停電了，同學(xué)們可高興了，在教室里追諑打鬧，浪費(fèi)食物的，吃槍東西的，打架的，教室里吵吵嚷嚷的，一點(diǎn)也不象教室了，反而像鴨子槽塘了。

　　不一會(huì)兒，老師來(lái)了，讓我們收拾書(shū)包放學(xué)，把停電間表現(xiàn)‘‘突出’’的同學(xué)留了下來(lái)。

停電了作文9

　　傍晚，我悠閑地和表弟亮希玩著，忽然眼前一黑，也看不見(jiàn)了，亮�？拗�要媽媽，我想：怎么又跳閘了啊！

　　我走上前去看了看，竟然跳閘！“啊，那不會(huì)是停電了吧？”我疑惑地想著，“不要啊，我還要看我的動(dòng)畫(huà)片��！”

　　我習(xí)慣性地看了看窗外，外面一片漆黑，哎！看來(lái)真的停電了！我心想這電怎么早不停晚不停，偏偏這時(shí)候停呢？

　　天色漸漸黑了下來(lái)，我在黑暗中摸索著，地有東西被我撞在地上，發(fā)出了“乒乒乓乓”的聲音。在叫角落的抽屜里我終于找到了那幾根靜靜躺在抽屜里的“歷史悠久”的'蠟燭，看上去有些彎曲變形了。我抓起一旁的打火機(jī)，輕輕一按，眼前一片光明。

　　就時(shí)，外婆叫吃飯了。我小心翼翼地拿著蠟燭，走到了廚房，媽媽提議吃燭光晚餐，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿起幾本書(shū)，桌子，然后把蠟燭上面，頓時(shí)，暖暖的燭光照亮了整個(gè)房間，溫暖人心。有說(shuō)有笑的過(guò)了一次沒(méi)電的晚餐，不過(guò)說(shuō)起來(lái)還別有一番情趣呢！

　　吃完了晚餐，我來(lái)到了路口，幾個(gè)老人拿著油扇，邊笑邊聊，七嘴八舌，好比是“八仙過(guò)�！�—各顯神通”吶！路兩旁那微光慢慢閃爍著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條黃蛇，在大街上慢慢向前爬去……

　　回到家，了電，我覺(jué)得很沒(méi)意思，正想和表妹聊點(diǎn)，蚊子“大軍”就向發(fā)起了進(jìn)攻，電的緣故，一直見(jiàn)蚊子，沒(méi)一會(huì)就被蚊子們咬得“遍體鱗傷”，仿佛有幾百只的螞蟻在我身上爬著，詞可以形容，那“百爪撓心”��！再加上天氣炎熱，我都快受不了了！多么盼望著電的到來(lái)呀！我就在家里干著急，可是老天不長(zhǎng)眼。

　　就在我暗暗埋怨的時(shí)候，“啪”地一聲，眼前一片光明，電來(lái)了！電風(fēng)扇地運(yùn)轉(zhuǎn)著，我迫不及待地跑進(jìn)了房間，急忙開(kāi)起空調(diào)，享受了起來(lái)……

　　有電的日子真好��！

停電了作文10

　　原本亮如白晝的教室，突然一下，黑了！

　　“��！”“什么情況？”“怎么了？”“是不是停電了？”“……”教室里因?yàn)橥蝗唤蹬R的黑暗，瞬間就陷入了混亂，同學(xué)之間的話語(yǔ)聲不斷，有被嚇到的，有疑惑發(fā)問(wèn)，嘈嘈雜雜沒(méi)個(gè)消停。

　　“安靜！”班長(zhǎng)的聲音響起，但是這聲音就猶如打出的石子，在水面上泛了點(diǎn)點(diǎn)水花后，頓時(shí)就消失不見(jiàn)，連去向都不知。“安靜，不要說(shuō)話了！”學(xué)委的聲音也響了起來(lái)，但效果不佳。

　　在這黑暗中雖然有發(fā)慌害怕的，但同樣也有淡定如常的，比如我的同桌，也比如我。

　　我放下手中的筆，盡管本班的雜音很大，但我還是聽(tīng)到了有些班級(jí)趁著這停電的時(shí)刻，背誦起了古詩(shī)，這的確是一個(gè)好法子。同桌用手捅了我一下，我瞬間明白了她的意思，班長(zhǎng)就坐在我旁邊的不遠(yuǎn)處，這到是一個(gè)好的提議。我朝著班長(zhǎng)的`方向，提高聲音對(duì)他道：“班長(zhǎng)，背我們背過(guò)的古詩(shī)，你開(kāi)頭。”

　　“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃……”班長(zhǎng)一開(kāi)頭就背誦起了這一首我們上星期學(xué)的《愛(ài)蓮說(shuō)》，有了班長(zhǎng)帶頭，接著，參入進(jìn)來(lái)的同學(xué)越來(lái)越多，原本雜亂的聲音被整齊的朗聲代替，教室里面呈現(xiàn)出了一番不一樣的氛圍。

　　我們一首接著一首的背誦，到后來(lái)，居然掀起了一場(chǎng)聲音比賽來(lái)，原來(lái)是我們左右兩邊的班級(jí)也都背起了古詩(shī)，這下好了，大家心有靈犀般的有了比試之意，聲音一聲比一聲大，古詩(shī)一首接著一首，唯恐落了下風(fēng)。

　　到后來(lái)，我們才知道，在停電那一個(gè)晚上，全校都背起了古詩(shī)，惹得眾位老師滿心的欣慰，原本他們?cè)诖髸?huì)議室里面開(kāi)會(huì)，突然的停電，讓他們頓時(shí)擔(dān)心起我們這群學(xué)生來(lái)，就怕會(huì)出什么亂子，沒(méi)想到，他們還沒(méi)跑到教學(xué)樓，就聽(tīng)到我們聲勢(shì)浩大的嗓音，在那一刻，他們反而停下了腳步。

　　這一次停電，成為了我們學(xué)業(yè)生涯中一段獨(dú)特的回憶。

停電了作文11

　　火辣辣的太陽(yáng)高高掛在湛藍(lán)的天空�？諝庖蚕裆Ｄ梅坷锏臍庖粯訍炄�，讓人喘不過(guò)氣兒來(lái)。

　　我悠閑地躺在床上，聽(tīng)著mp3，吹著空調(diào)，舒舒服服地睡著午覺(jué)。忽然，空調(diào)聲沒(méi)了，屋子里很快就充滿了熱氣。我以為是跳閘了，便慢悠悠地檢查電閘�！斑�？這沒(méi)跳閘呀，怎么回事兒��？”我自言自語(yǔ)�？赡苁强照{(diào)壞了，沒(méi)事，吹不成空調(diào)吹電扇唄！幸好我沒(méi)把電風(fēng)扇扔了。我打開(kāi)電風(fēng)扇的電源，風(fēng)扇紋絲不動(dòng)，連一陣風(fēng)都沒(méi)有。我懷疑是停電了，便用手機(jī)給好朋友王一如打了個(gè)電話“嘟—嘟—，喂？”王一如好半天才接電話。我連忙問(wèn)：“王王，你家停電了嗎？”王一如不緊不慢地說(shuō)：“王語(yǔ)涵啊，我們家也停了，好想要停三天呢！”聽(tīng)了她這句話，我的臉上掛滿了黑線，冷汗不停地冒了出來(lái)。王一如又說(shuō)：“不如我們兩個(gè)在一起玩一會(huì)兒吧，人多了精神好，煩惱就忘光光了！”我連忙答應(yīng)。

　　不一會(huì)兒，王一如就來(lái)了，她的左手拿著一大袋餅干、方便面，右手提著幾大瓶礦泉水，還有2、30根蠟燭。氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō)：“呼呼…這幾天就只能吃方便面和餅干了，呼…我去買的.時(shí)候都快沒(méi)了，呼呼…給你一些東西�！闭f(shuō)完她把東西放在了沙發(fā)上，擰開(kāi)一瓶水“咕咚咕咚”喝了半瓶才喘過(guò)氣來(lái)。之后，我們一起跳皮筋、折星星……時(shí)間過(guò)的快極了，王一如該回去了，我把她送到門(mén)口，然后回房準(zhǔn)備做作業(yè)。我正想開(kāi)燈，突然想起沒(méi)電了，便點(diǎn)上蠟燭開(kāi)始做題，結(jié)果一來(lái)就是一道難題：

　　“牧場(chǎng)上長(zhǎng)滿了牧草，可供10頭牛吃20天，15頭牛吃10天，可供25頭牛吃幾天？”我們來(lái)救對(duì)“牛吃草”很過(guò)敏，再加上一陣一陣的熱氣，我根本無(wú)法集中精力，總覺(jué)得很煩。蚊子的歌聲讓我想捉住它們，再來(lái)個(gè)“先斬后揍”好來(lái)發(fā)泄我的不滿。

　　后面的兩天更加的難熬，我真的不知道我是如何挨過(guò)去的。

　　第三天早上，我頂著兩個(gè)熊貓眼起床了，突然一陣“陌生”的燈光刺得我睜不開(kāi)眼睛。過(guò)了好半天我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，來(lái)電了！來(lái)電的感覺(jué)真好��！

停電了作文12

　　昨天晚上，媽媽的手機(jī)收到一條短信：您好，明天將全旗停電一天，請(qǐng)務(wù)必做好準(zhǔn)備。我看了短信后心里非常高興：“太好了，明天一日三餐都能出去吃飯嘍！”

　　今天一大早，果然停電了。媽媽給了我三塊錢(qián)說(shuō)：“你自己去買個(gè)包子吃吧！吃完直接去學(xué)校�！蔽疫B蹦帶跳地下樓了。

　　到了包子鋪，頓時(shí)一股香味鉆入鼻孔。我遞給老板兩快錢(qián)，老板面無(wú)表情地從籠屜里拿出一個(gè)熱氣騰騰的包子。我不禁咽了一口口水，接過(guò)來(lái)狠狠咬了一口，哇，是我最喜歡的羊肉大蔥餡啊！三下五除二，一個(gè)包子已經(jīng)在我肚里安家落戶了。聞聞手上殘留的香味，真是意猶未盡��！

　　中午，我到家后，媽媽還沒(méi)有回來(lái)呢。我像熱鍋上的螞蟻似的，坐臥不寧。中午會(huì)到哪去吃飯呢？吃什么呢？就在我準(zhǔn)備要去小區(qū)門(mén)口等媽媽的時(shí)候，姥爺?shù)?手機(jī)恰到好處地響了。我拿起來(lái)一看——是媽媽。我興奮不已，手指顫抖著搶過(guò)了電話。媽媽在電話里說(shuō)：“去蘭州拉面館，帶上妹妹�！�

　　我們?nèi)チ颂m州拉面館一看，呵，所有的位子都坐滿了。我們等了半天，終于等到了位子。面上來(lái)了，那細(xì)細(xì)的面條潔白透亮，上面蓋著幾片薄薄的醬牛肉片，蔥花兒和香菜在清湯上蕩漾著，還有一個(gè)茶葉蛋在蔥花和香菜的“掩護(hù)”下若隱若現(xiàn)。輕輕吸一下鼻子，我都不知道自己的舌頭到哪去了。我急忙拿起筷子，呼嚕呼嚕吃了個(gè)痛快！

　　晚上很快又到了。作業(yè)我都寫(xiě)完了，可電還沒(méi)有來(lái)。我肚里的饞蟲(chóng)擾得我不能像媽媽一樣安心等電。“媽媽，我好餓！”“你先用自己的零花錢(qián)買碗面先墊補(bǔ)一下吧！”媽媽回答我。面？哈哈，這是我的最愛(ài)呀！

　　我像風(fēng)一樣地跑到樓下的面館里。面館里的人可真多呀！發(fā)電機(jī)在院子里翁嗡嗡地吼著，里面的人個(gè)個(gè)熱得紅頭漲臉的。我的面終于到了，我可不在這蒸籠里享受美味——打包。我又像風(fēng)一樣跑回家，伴著月光細(xì)細(xì)品味著這碗面，別有情趣。

　　下次——什么時(shí)候才會(huì)停電呢？

停電了作文13

　　“啪”咦？咋的了？停電了？

　　“��！”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。老師一邊安慰大家，一邊叫有手機(jī)的同學(xué)打開(kāi)手電筒，老師這么一說(shuō)，我一個(gè)反應(yīng)就是那手表！我便在一點(diǎn)點(diǎn)暈乎中拿起手表。哎！事情來(lái)得太突然了。

　　黑暗中，大家都盡量獻(xiàn)出一點(diǎn)光明，有手機(jī)的、有手表的都打開(kāi)了，有的同學(xué)用鏡子，把光亮反射到各個(gè)角落里，這時(shí)教室里終于“大放光明”了。俞老師為了緩解大家的.情緒，對(duì)大家說(shuō)：“我們大家來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧”！同學(xué)們齊聲喊“好”！于是老師便出了個(gè)題“千軍萬(wàn)馬”，然后從我開(kāi)始——

　　我立即說(shuō)道“馬到成功”，然后就一個(gè)接著一個(gè)的接了下去，就在大家接的很好的時(shí)候突然有一個(gè)同學(xué)卡殼了。我就邊看熱鬧邊想，用“淺”字開(kāi)頭“可以用諧音啊”，于是我就大聲說(shuō)道“淺淺深深”，引來(lái)了一片爆笑。

　　當(dāng)?shù)谒妮嗛_(kāi)始時(shí)，我剛要接，老師就說(shuō)：“現(xiàn)在下課休息五分鐘，請(qǐng)大家注意安全！”我一下就來(lái)了個(gè)主意，要不弄個(gè)“惡作劇”逗逗同學(xué)。于是便拿出我的“護(hù)身武器”——“藏銀刀”抽出“刀”大喊“打劫”了，交出錢(qián)來(lái)，本大爺可以饒你一命！”一邊喊一邊沖了出去，就在我抓住一個(gè)同學(xué)要再次喊“打劫”的時(shí)候，哦聽(tīng)到了有警車的鳴笛聲，便立馬調(diào)轉(zhuǎn)“槍頭”扮起了警察，嘴里喊道“小賊”哪里跑？”之后又跑回教室繼續(xù)“打劫”別的同學(xué)，有的同學(xué)用圓規(guī)跟我做著“垂死掙扎”，休息五分鐘馬上就結(jié)束了，可是電還沒(méi)有來(lái)，我邊用手機(jī)給爸爸、媽媽、外婆，還有二姨報(bào)告了停電的事情，順便向他們要供電局的電話，可是我的電話還沒(méi)有打完，教室里的燈就亮了起來(lái)。

　　同學(xué)們歡呼雀躍。

停電了作文14

　　傍晚時(shí)候，家里停電了。

　　屋外“轟隆隆”的發(fā)電聲鬧得人心里很不舒服，最不舒服的是不知道電什么時(shí)候才能修好。趁著天還沒(méi)有完全暗下來(lái)，我趕緊寫(xiě)作業(yè)。

　　很快，夜幕降臨，天黑得只能隱隱約約把書(shū)本上的字看個(gè)大概了。電依舊沒(méi)有來(lái)，沒(méi)有辦法，我點(diǎn)上了一根蠟燭。窗外沒(méi)有一點(diǎn)光，全靠這一根蠟燭，將我眼前的書(shū)和本子照亮。蠟燭的光照在書(shū)上，書(shū)上映出的光竟然是昏黃的。

　　借著這一點(diǎn)小光，我繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。這蠟燭的光不僅小，而且非常微弱。稍有一點(diǎn)連我都沒(méi)有感覺(jué)到的小風(fēng)，燭光就會(huì)抖動(dòng)，變得不穩(wěn)定。如果風(fēng)稍微大一點(diǎn)，這燭火干脆就熄滅了。甚至，有幾次因?yàn)榉瓡?shū)的動(dòng)作幅度太大，蠟燭的光干脆就滅掉了，我的心情隨著變得驚惶不安。

　　我坐在那兒，一點(diǎn)兒大動(dòng)靜都不敢出，就連呼吸也努力比之前多了分小心翼翼，靜！此時(shí)此刻，房間里靜得反而讓我更加煩躁起來(lái)。再聽(tīng)聽(tīng)窗外的發(fā)電聲，比上次的更吵更大，簡(jiǎn)直要刺穿我的耳膜一樣但是，電始終沒(méi)來(lái)，而我，只能就這樣，一面小心翼翼地寫(xiě)著作業(yè)，一面努力克制自己心中的煩躁，在期盼中熬著。

　　又熬過(guò)了十來(lái)分鐘。只聽(tīng)“�！钡囊宦暎�屋外的燈亮了。��！來(lái)電了！這是我第一次因?yàn)閬?lái)電而激動(dòng)，就像是得到了什么寶貝，我開(kāi)心地跑出房間，和家人分享來(lái)電這一刻光明重回身邊我感受到的幸福。

　　這讓我想起了一位小女孩，就是在網(wǎng)課期間一位鹵菜店老板的孩子，在案板下學(xué)習(xí)。她每次學(xué)習(xí)完后總會(huì)因?yàn)榘赴逄�矮而磕到頭，但她總會(huì)笑著說(shuō)：“呀！好疼呀！”有人評(píng)論說(shuō)：案板上是生活，案板下是未來(lái)。之前，我對(duì)這個(gè)新聞并沒(méi)有什么感覺(jué)，今天，在經(jīng)歷過(guò)用蠟燭照明學(xué)習(xí)之后，我一下子明白了“案板下是未來(lái)”這句話的深意是呀，在這樣簡(jiǎn)陋的'環(huán)境下這個(gè)小伙伴能夠埋頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，不但沒(méi)有抱怨，還全是滿足與幸福，這樣的樂(lè)觀與刻苦，迎接她的一定是美好的未來(lái)。她的這股子勁頭兒，真令我佩服呀！

　　看向窗外，燈一盞一盞的被打開(kāi)了，我的心也隨著燈亮了。

停電了作文15

　　在一個(gè)學(xué)校的一間教室里，燈火通明——原來(lái)，這是我們班正在上晚自習(xí)。突然，不知道是怎么了，教室里怎么一下子黑了？哦！原來(lái)是我們學(xué)校停電了。這下好了！晚上學(xué)習(xí)，沒(méi)有電，漆黑一片，看不見(jiàn)，沒(méi)法學(xué)習(xí)，怎么辦呀？大家都很著急。

　　我看著周圍的環(huán)境，漆黑，漆黑的。望了望窗子外面，遠(yuǎn)處的黎紅燈，五顏六色，美麗極了！天上，鐮刀一樣的月亮悠閑地在空中散步。但是，我們這兒的環(huán)境，卻……唉，這電到底什么時(shí)候來(lái)呀？我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘆了一口氣。我們班的同學(xué)有的哀，有的樂(lè)……哀的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有了電，做不成作業(yè)，唉聲嘆氣的；而那些高興的.同學(xué)認(rèn)為，平時(shí)都要做許多作業(yè)，這會(huì)兒，沒(méi)有了電，我們不做作業(yè)，老師又拿我們沒(méi)有辦法。“唉！沒(méi)有了電，做不成作業(yè)了！真慘呀！”“嘻嘻……沒(méi)有電嘍！沒(méi)有電嘍！終于可以不做作業(yè)了！哈哈，今天真走運(yùn)！”

　　這個(gè)時(shí)候，我提議，我們大家互相談心。太黑了！于是，我們小心翼翼地商量著幾個(gè)人在一起談心。有兩個(gè)人在一起談心的；有四個(gè)人談心的；還有三個(gè)人在一起談心的……有的在一起說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候的趣事，弄得大家捧腹大笑；有的互相說(shuō)一說(shuō)自己家里的情況；還有的，向同學(xué)介紹自己的好朋友，也說(shuō)說(shuō)自己和好朋友之間發(fā)生的故事，滔滔不絕。但是，惟一讓我們不開(kāi)心的是，有蚊子地“入侵”，它們時(shí)不時(shí)地咬人一口，讓人癢癢的。因?yàn)橛辛宋米樱�才讓我們過(guò)一會(huì)兒動(dòng)一動(dòng)腿，過(guò)一會(huì)兒伸伸手，這樣，蚊子就很難咬到我們了。

　　按照我們的話來(lái)說(shuō)，電，就像一個(gè)神經(jīng)病一樣，在關(guān)鍵的時(shí)候，不知道怎么的，就走了，在我們談得開(kāi)心的時(shí)候，又來(lái)了！我們只好又做起作業(yè)來(lái)了。

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