數(shù)學(xué)王國(guó)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的數(shù)學(xué)王國(guó)作文，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文1
我是一介小學(xué)生，現(xiàn)將升入中學(xué)。一天，我漫步在幽幽的小樹(shù)林，忽聽(tīng)到一陣奇怪的鳥叫，便抬頭仰望，只見(jiàn)一只碩大的鳥緩慢飛過(guò)，像在散步，因?yàn)樗捏w型像個(gè)X，我就來(lái)了興趣，不知不覺(jué)跌進(jìn)了坑里，昏了過(guò)去……
醒來(lái)，見(jiàn)一堆數(shù)字圍在我身邊，他們見(jiàn)我醒了，便扶我起來(lái)，看見(jiàn)我驚訝的表情，他們給我講起了這個(gè)“外星球”的歷史……“原來(lái)這個(gè)星球是數(shù)學(xué)王國(guó)，”我驚訝的叫起來(lái)，“快，帶我參觀參觀�！蔽腋鳻號(hào)來(lái)到了大街上，大街上全是數(shù)字人，我還見(jiàn)到了一個(gè)不自量力的'幼兒園小朋友——6.1596348和π大叔比誰(shuí)的小數(shù)位數(shù)多，真是可愛(ài)。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了數(shù)學(xué)宮殿，數(shù)學(xué)國(guó)王熱情的招待了我，我見(jiàn)了他身體不由得一震，哇，開(kāi)頭一個(gè)9，披個(gè)斗篷，斗篷很長(zhǎng)都是由9連在一起組成的，這應(yīng)該是數(shù)學(xué)王國(guó)最大的數(shù)了吧！
晚上，我在由上億的1做成的床上睡覺(jué)，剛睡著，一陣“叮鈴鈴”聲音將我吵醒，我坐起身來(lái)，看著鬧鐘發(fā)愣，呆了一會(huì)，突然反應(yīng)起來(lái)，“啊，7：45了，要遲到了�！贝抑泵鸬刳s到半路，忽的想起來(lái)，今天星期六！高興得跳起來(lái)，又掉頭往家趕……
數(shù)學(xué)王國(guó)作文2
我是小學(xué)生，現(xiàn)在要上中學(xué)。有一天，我走在一片幽幽的小樹(shù)林里，突然聽(tīng)到一聲奇怪的鳥叫聲，我抬頭一看。我看見(jiàn)一只大鳥慢慢地飛著，好像在走路。因?yàn)樗駛�(gè)X，我就產(chǎn)生了興趣，掉進(jìn)了一個(gè)坑里，不知不覺(jué)就暈了過(guò)去。
醒來(lái)的時(shí)候看到身邊一堆數(shù)字。他們看到我醒了，就扶我起來(lái)，看到我驚訝的表情。他們告訴了我這個(gè)“外來(lái)星球”的歷史�！霸瓉�(lái)這個(gè)星球是數(shù)學(xué)王國(guó)，”我驚訝地叫道�！皝�(lái)，帶我逛逛�！蔽腋鴛到了街上。街上到處都是數(shù)字人。也遇到過(guò)一個(gè)不自量力的幼兒園小朋友。叔的小數(shù)位數(shù)比別人多。它真的很可愛(ài)。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了數(shù)學(xué)的殿堂，數(shù)學(xué)之王熱情地招待我。當(dāng)我看到他的尸體時(shí)，我不禁感到一種震驚。哇，前九個(gè)穿著披風(fēng)，披風(fēng)很長(zhǎng)，是九個(gè)連在一起組成的.。這應(yīng)該是數(shù)學(xué)界最大的數(shù)字了。
晚上睡在上億張的床。剛睡著，一聲“叮鈴鈴”把我吵醒了。我坐起來(lái)看了看鬧鐘。過(guò)了一會(huì)兒，我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，“啊，7點(diǎn)45分了，要遲到了。”等我沖到半路，突然想起來(lái)，周六了！高興得跳起來(lái)，轉(zhuǎn)身回家。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文3
大消息，大消息!嘿，你們知道嗎?其實(shí)動(dòng)物王國(guó)里有許多動(dòng)物是“數(shù)學(xué)天才”呢。
蜜蜂的蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開(kāi)口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個(gè)相同的菱形組成。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角都為70度32分，這樣既堅(jiān)固又省料。蜂房的`巢壁厚0.073毫米，誤差極小。
丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷徙，而且排成“人”字形�！叭恕弊中蔚慕嵌仁�110度。更精確的計(jì)算還表明“人”字形夾角的一半—即每邊與鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒!而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒!是巧合還是某種大自然的“默契”?
蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng)，是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺和圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案。
冬天，貓睡覺(jué)時(shí)總是把身體縮成一個(gè)球形，這其間也有數(shù)學(xué)知識(shí)，因?yàn)榍蛐问关埖纳眢w的表面積最小，從而散發(fā)的熱量也最少。
真正的“數(shù)學(xué)天才”是珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下‘舊歷”，它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然是一天“畫”一條。奇怪的是，古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬(wàn)年前的珊瑚蟲每年“畫”出400幅“水彩畫”。天文學(xué)家告訴我們，當(dāng)時(shí)地球上一天僅21.9小時(shí)，因此一年不是365天，而是400天。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文4
今天是星期四，我考完事后，打開(kāi)電腦聊QQ，正當(dāng)我聊的起勁兒時(shí)，電腦屏幕上出現(xiàn)了一行醒目的大字“你最喜歡的科目？”我沉思了一會(huì)兒，便輸入了“數(shù)學(xué)”二字，然后點(diǎn)擊了“進(jìn)入”。一道閃光將我卷入電腦里，我在時(shí)間隧道上漂流著，突然，一個(gè)王國(guó)出現(xiàn)在我的面前，我看了看王國(guó)上面的字，不禁呆了――上面竟寫著“數(shù)學(xué)王國(guó)歡迎您�。 蔽耶悩拥呐d奮，二話不說(shuō)，像離玄的箭一樣的'速度沖入王國(guó)！
剛要進(jìn)國(guó)門時(shí)，外邊的數(shù)學(xué)士兵攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“你必須做完這些數(shù)學(xué)題才準(zhǔn)進(jìn)入。”說(shuō)完，我手上有一枝圓珠筆和一張卷子，我一看，不禁笑了這些題目是給三年級(jí)的同學(xué)做的，竟然給我一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)做，豈有此理！終于做完了，數(shù)學(xué)士兵讓我進(jìn)入了王國(guó)……
我在王國(guó)里看了看，便住進(jìn)“數(shù)學(xué)客棧”。里面的人多極了，我好不容易才先占了一個(gè)豪華房間。進(jìn)入房間后，我已經(jīng)筋疲力盡了，我倒在床上，這時(shí)，我被床彈回到地上，我摔了個(gè)“狗肯泥”床說(shuō)話了：“你必須做完10道口算題，才準(zhǔn)休息！”啊，為了休息，我只好做了，做的時(shí)候，我的桌子旁有個(gè)按鈕，我一按，我有在時(shí)間隧道上漂流，我回到了家。
做在電腦前看著屏幕，屏幕仍然有一行大字“你最喜歡的科目？”我可不敢再一次輸入了，因?yàn)椋也恢肋�有什么事情會(huì)發(fā)生在我的身上……
數(shù)學(xué)王國(guó)作文5
有一天，我正在查字典津津有味的打作文。正當(dāng)我準(zhǔn)備點(diǎn)“發(fā)表”的時(shí)候，一陣風(fēng)把我吹到了天上。然后，一個(gè)黑洞把我吸到了某個(gè)星球。
過(guò)了不知多久，我從綠油油的草地上醒來(lái)了。摸摸朦朧的睡眼，不由自主的往牌匾那邊一望，“數(shù)學(xué)王國(guó)”四個(gè)大字寫在上面。我先是一愣，然后一蹦三尺高，至于為什么，我就不說(shuō)了。我迫不及待的走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)。
但是，當(dāng)我走進(jìn)大門的時(shí)候，有一個(gè)13和一個(gè)16攔住了我。他們對(duì)我說(shuō)：你是質(zhì)數(shù)王國(guó)的人嗎？還是合數(shù)王國(guó)的人？我笑了，問(wèn)：“質(zhì)數(shù)和合數(shù)有什么特征呀？”
13清了清嗓子，高聲說(shuō)：“質(zhì)數(shù)就是除了1和它本身以外沒(méi)有別的因數(shù)，如3、5、7�！痹捯魟偮�，16就說(shuō)：“合數(shù)就是除了1和它本身以外還有別的因數(shù)，如4、8、15。”我疑惑不解的問(wèn)：“是不是所有的合數(shù)都是偶數(shù)呀？”13說(shuō)：“不是的，你看2是偶數(shù)吧，但它是質(zhì)數(shù)，因?yàn)樗挥?和2兩個(gè)因數(shù)�！�16接著說(shuō)：“你在看9是合數(shù)吧，但他又是奇數(shù)。”
“哦，我明白了！”我似懂非懂的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。
13說(shuō)：“等一會(huì)，我們出幾道題給你做做！”說(shuō)完就寫在紙上。我很順利的做了出來(lái)。他們就讓我進(jìn)去了。我很驚訝：“怎么就讓我進(jìn)去了？”16說(shuō)：“在我們國(guó)家，學(xué)了知識(shí)后做對(duì)題目可以滿足一個(gè)愿望，我們看透了你的心思，所以就讓你進(jìn)去了�！薄芭�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，進(jìn)入了數(shù)學(xué)王國(guó)。
同學(xué)們，你們也來(lái)找?guī)最}關(guān)于質(zhì)數(shù)和合數(shù)的題目做做吧！
數(shù)學(xué)王國(guó)作文6
今天陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子。小松鼠開(kāi)心果的生日到了,一大早森林的小動(dòng)物都來(lái)到了開(kāi)心果的家里,為它慶祝生日。
小動(dòng)物們?yōu)殚_(kāi)心果慶祝完生日后,把禮物放在桌子上,除了好朋友小白兔,剩下的.小動(dòng)物都離開(kāi)來(lái).小白兔從書包里拿出一個(gè)盒子對(duì)開(kāi)心果說(shuō):“這個(gè)是數(shù)學(xué)寶盒,只有回到你的臥室里才能打開(kāi)�！�
送走了小白兔,開(kāi)心果趕緊回到了臥室里,輕輕地打開(kāi)寶盒,一道耀眼的光芒從寶盒里射出來(lái),照得開(kāi)心果睜不開(kāi)眼,停了一會(huì)兒,光慢慢變暗了,開(kāi)心果這才睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)了一個(gè)數(shù)字9,數(shù)字9開(kāi)口說(shuō)話了,今天是你的生日,我將帶你去漫游我的世界--“數(shù)學(xué)王國(guó)”。
一眨眼,數(shù)字9和開(kāi)心果來(lái)到了數(shù)學(xué)王國(guó),它們走呀走,眼前突然出現(xiàn)了一片森林,開(kāi)心果看到了一塊兒木牌,上面寫著“荊棘森林”,荊棘樹(shù)說(shuō):“想要穿過(guò)森林,必須先過(guò)我這一關(guān),”開(kāi)心果爽快地答應(yīng)了。
荊棘樹(shù)說(shuō):“第一袋餅干重0.4千克,第二袋餅干重0.40千克,第三袋餅干重0.400千克,問(wèn)這三袋餅干一樣多嗎?”開(kāi)心果想了想說(shuō):“這簡(jiǎn)單,當(dāng)然是一樣多啦,”荊棘樹(shù)說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了,”你可以過(guò)去了。
開(kāi)心果跟著數(shù)字9,在數(shù)學(xué)王國(guó)玩了一整天,它非常的開(kāi)心!
數(shù)學(xué)王國(guó)作文7
“撲通”，我剛從培訓(xùn)班回來(lái)，就一下子倒在床上，閉著眼睛，享受著空調(diào)的清涼。
就這樣，我熟睡了過(guò)去……
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，兩個(gè)圓圓的眼珠子都要被盯出來(lái)了，什么呀!這是在哪呀!只見(jiàn)街上人山人海，賣包子的賣包子，賣燒餅的`賣燒餅，似乎一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)注我這小姑娘。我揉揉眼睛，便起身，一塊巨大的牌子豎立在那兒，“什么?‘沒(méi)有數(shù)學(xué)的王國(guó)’?”我有些驚奇，“咕咕，咕咕……”哎呀!肚子餓了，我連忙放下那些疑惑，從身上搜了搜，一大堆零錢從我的口袋“涌”出，幾個(gè)錢幣掉到了地上，我連忙下身?yè)炱�。我突然發(fā)現(xiàn)人們的袖筒都是一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短，我大為驚嘆。旁邊正好有個(gè)賣燒餅的，我連忙問(wèn)，“燒餅一個(gè)多少啊?”那人答得干脆：“2元”我付了錢，大口咬下去。又想買兩個(gè)，“兩個(gè)多少啊?”“5元”我氣憤極了，明明是4元嘛!“怎么，想多收錢?”我盯著他叫道，“嘿嘿，國(guó)王!她，不講理!”小販笑著對(duì)在一旁散步的國(guó)王說(shuō)。我趕緊像灰溜溜的老鼠似的逃跑了，可國(guó)王派的士兵卻一把將我抓了起來(lái)，我陷入沉默中，國(guó)王便叫士兵拿來(lái)大板子，“撲通”，一開(kāi)打，我就馬上暈了過(guò)去……
我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己仍在床上躺著，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊!
這更加堅(jiān)定了我要學(xué)好數(shù)學(xué)的決心，使我明白了：生活中沒(méi)有數(shù)學(xué)是不行的，我們便要學(xué)好數(shù)學(xué)，要在生活中好好運(yùn)用數(shù)學(xué)呀!
數(shù)學(xué)王國(guó)作文8
前幾天，我和同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)海洋中遨游，玩得正開(kāi)心，一不留神迎面撞上一個(gè)方方正正的家伙，我們連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”還一邊連連鞠躬道歉。他微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”我這時(shí)才起身一看：呀！這不是大名鼎鼎的正方體先生嘛!
他把西服拉整齊，跟我握了個(gè)手，接著彬彬有禮地介紹起來(lái)：“我叫正方體，這位是我哥哥——長(zhǎng)方體，很高興認(rèn)識(shí)你！”我們開(kāi)心得合不攏嘴，笑著說(shuō)：“也很高興認(rèn)識(shí)你！”
長(zhǎng)方體接著說(shuō)：“他是我雙胞胎弟弟，所以大家都稱他‘特殊的長(zhǎng)方體’，他和我長(zhǎng)得差不多，又有一些不同，我來(lái)說(shuō)，你仔細(xì)觀察哦！我有6個(gè)面，12條棱和8個(gè)頂點(diǎn)……”正方體嬉皮笑臉地插了一句：“我也不比我哥哥少，我還有個(gè)可以區(qū)分我和哥哥的特點(diǎn)——我的6個(gè)面完全相同！
長(zhǎng)方體又把話題奪了回來(lái)，繼續(xù)有條有理地介紹起來(lái)：“我一般把底面較長(zhǎng)的一條棱叫作長(zhǎng)，較短的一條棱叫作寬，垂直底面的棱叫作高。而我弟弟因?yàn)殚L(zhǎng)、寬、高都相等，統(tǒng)稱為棱長(zhǎng)�！�
正方體看哥哥說(shuō)得口干舌燥的，就代替哥哥介紹起來(lái)：“我和哥哥6個(gè)面的'面積之和叫表面積。我的表面積可好求了，先求一個(gè)面的面積，再乘6，也可以這樣寫：棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6。而我哥哥的求法就比較難了：（長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高）×2，就是先求前、左、上面，再乘2，因?yàn)橄鄬?duì)的面面積相等。好了，我哥哥要回家喝水了，拜拜！”
“好，拜拜！”我們依依不舍地說(shuō)。真高興認(rèn)識(shí)他們，他們使我懂得了許多！
數(shù)學(xué)王國(guó)作文9
數(shù)學(xué)，這個(gè)詞讓我感到激動(dòng)，高興。每每聽(tīng)到這個(gè)詞，我的臉上都會(huì)洋溢燦爛的笑容。
數(shù)學(xué)王國(guó)是一個(gè)神奇，奧妙的世界，那些數(shù)字像一個(gè)個(gè)小精靈，引導(dǎo)我走向成功的道路。那一道道公式，讓我們懂得了簡(jiǎn)單的運(yùn)算方法，教會(huì)我們，遇到困難，不要害怕，保持清醒，就能成功。每當(dāng)我看到那一道道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，我都異常興奮，越難我就越想去打敗它。
考試時(shí)，我更喜歡去解答試卷末尾的爬坡題，因?yàn)槲艺J(rèn)為，它們并不難，只是有點(diǎn)繞而已。只要沉著冷靜，你就一定能取得成功，有所回報(bào)。并且，我覺(jué)得它們就像一個(gè)個(gè)可惡的怪物，在挑戰(zhàn)我，而我就像一名勇者一定要打敗那些怪物。
因?yàn)閻?ài)數(shù)學(xué)，我還特地買了一本奧數(shù)資料。我一有空就去探究上面的難題，解答開(kāi)了，我會(huì)有一些小小的`喜悅，失敗了，我也會(huì)千方百計(jì)地去戰(zhàn)勝它。成功時(shí)我會(huì)想：哈哈，這個(gè)難題終于被我破解了！我要去挑戰(zhàn)更多的難題。彭美慧，加油！堅(jiān)持！有時(shí)為了解答一道題，我會(huì)花上一個(gè)上午的時(shí)間。草稿本都被我花掉一摞呢！
我深刻地記著媽媽跟我說(shuō)得一段說(shuō)：“你喜歡數(shù)學(xué)，那你就不應(yīng)該偷懶，而應(yīng)該付出比別人加倍的努力。這樣，你就會(huì)在這門學(xué)科取得更多的收獲。我明白媽媽對(duì)我說(shuō)這一番話的深刻含義。所以，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取更大的收獲。
數(shù)學(xué)王國(guó)，我要努力，挑戰(zhàn)你藏在心里的更多更深?yuàn)W的難題。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文10
這學(xué)期，負(fù)數(shù)與正數(shù)來(lái)數(shù)學(xué)王國(guó)探望數(shù)學(xué)國(guó)王“0”。
負(fù)數(shù)與正數(shù)來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó)。數(shù)學(xué)國(guó)王向九兄弟與“＋”“－”“×”“÷”四位伙伴介紹正數(shù)與負(fù)數(shù)：“各位數(shù)學(xué)王國(guó)的成員們，我現(xiàn)在向大家介紹正數(shù)與負(fù)數(shù)這兩位新成員。為了更方便記住他們，給他們每人起一個(gè)符號(hào)。起什么好呢？”
“那么正數(shù)記作“＋”，負(fù)數(shù)記作“－”。因?yàn)檎龜?shù)代表盈利，負(fù)數(shù)代表虧損�！薄啊痢碧�(hào)說(shuō)。
“好，那么正數(shù)記作“＋”，負(fù)數(shù)記作“－”，但是‘＋’讀作正數(shù)，‘－’讀作負(fù)數(shù)。”數(shù)學(xué)國(guó)王說(shuō)，“正數(shù)你比負(fù)數(shù)大，那就住在我右邊吧，負(fù)數(shù)比正數(shù)小，那就住在我左邊吧�！�
“正數(shù)，只要是0以上數(shù)就是正；負(fù)數(shù)，只要是0以下的數(shù)就是負(fù)數(shù)。而我即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。旬你們的中心線的中心點(diǎn)。”數(shù)學(xué)國(guó)王說(shuō)。
數(shù)學(xué)國(guó)王又說(shuō)：“你們的.作用很大，你們要為世界盡一份力呀！正數(shù)你能代表入倉(cāng)、運(yùn)進(jìn)、存入、零上、盈利等等；負(fù)數(shù)你能代表出倉(cāng)、運(yùn)出、取出、零下、虧損等等。你們?nèi)绻桥笥�，那么用處可大了�！?/p>
自從正數(shù)與負(fù)數(shù)和好了，在生活中是好朋友，合作伙伴，在數(shù)學(xué)中是反義詞。
在食品包裝代上都有正數(shù)與負(fù)數(shù)合作的蹤跡。如餅干上500±5。氣溫、工資卡、存折等地方都有正數(shù)和負(fù)數(shù)。
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)王國(guó)里又多了兩位新成員：正數(shù)和負(fù)數(shù)。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文11
一天晚上，0和1走在一起，吵了起來(lái)。0說(shuō)“我是所有數(shù)字中最重要最大的`。”1嘲諷說(shuō)：“這怎么可能？我是最重要的。我比你大�！彼麄儾荒苷f(shuō)服任何人。這時(shí)1叫乘號(hào)來(lái)判斷，0沒(méi)有示弱。他召集所有的兄弟姐妹站在一起。乘以數(shù)字看到改革，他說(shuō)：“太神奇了，這么大！10, 100, 1000, 10000 . "，1很不服氣。他揮舞著指揮棒，跑去叫其他朋友幫忙。再乘以符號(hào)看看，唉，沒(méi)有1，所有改革都會(huì)變成0光蛋，0不多。這時(shí)，1回來(lái)了，2，3，4，5，6，7，8，9站在他身后。他們都笑著說(shuō)，0光蛋還說(shuō)他們最重要最大！0很生氣，說(shuō)：“你們?nèi)颂鄾](méi)用。我要把你們都變成光蛋！”它拉動(dòng)乘號(hào)和1，2，3.9.他們互相靠著，完了都成了零光蛋。
乘法也沒(méi)有辦法，傷心地跑回家。在路上，他們遇到了分割標(biāo)志，加號(hào)和減號(hào)。他們拒絕互相讓步。除法符號(hào)大聲說(shuō)：“無(wú)論如何，我必須先用乘法符號(hào)，你要用加號(hào)和減號(hào)站在一邊�！奔犹�(hào)和減號(hào)急得淚流滿面。這時(shí)，括號(hào)帶著他們的腰上來(lái)了。它抱住加號(hào)和減號(hào)說(shuō)：“沒(méi)辦法，我在這里，看誰(shuí)說(shuō)他還領(lǐng)先。”乘除不禁看到圓括號(hào)，只好靠邊，讓圓括號(hào)摟著加號(hào)和減號(hào)先走。
數(shù)學(xué)王國(guó)一直吵吵鬧鬧，讓數(shù)學(xué)小博士睡不著。看來(lái)一切都要等數(shù)學(xué)博士來(lái)判斷了。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文12
一天夜里，0和1一起散步，走著走著，他們爭(zhēng)論起來(lái)， 吵鬧的數(shù)學(xué)王國(guó)。0說(shuō)：“我是所有數(shù)字中最重要的，是最大的`。”1嘲笑說(shuō)：“這怎么可能，我才最重要的，我比你大。”他們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)1把乘號(hào)叫來(lái)評(píng)評(píng)理，0也不示弱，把自己的兄弟姐妹都喊過(guò)來(lái)，和1站在一起。
乘號(hào)一看站隊(duì)，說(shuō)：“不得了，真是好大呀！10、100、1000、10000……”，1聽(tīng)了可不服氣，他指揮棒一揮，趕緊跑去叫其他朋友來(lái)幫忙。乘號(hào)又一看，哎呀，沒(méi)有了1，站隊(duì)通通變成0光蛋，0也沒(méi)有多大。這時(shí)，1回來(lái)了，他的身后站著2、3、4、5、6、7、8、9，他們都哈哈大笑說(shuō)：“0光蛋還說(shuō)自己最重要，自己最大！”0聽(tīng)了非常生氣說(shuō)：“你們?nèi)硕嘁矝](méi)用，我會(huì)通通把你們也都變成0光蛋哦！”它拉著乘號(hào)和1、2、3……9它們一靠，完了完了，果真全部變成0光蛋。
乘號(hào)也沒(méi)有辦法，垂頭喪氣地跑回家，路上遇到了除號(hào)、加號(hào)和減號(hào)，他們互不讓路，除號(hào)大聲說(shuō)：“不管怎么樣，我和乘號(hào)都要先行，你們加號(hào)減號(hào)靠邊站�！奔犹�(hào)和減號(hào)急得直掉眼淚，這時(shí)，小括號(hào)插著腰走過(guò)來(lái)，它摟著加號(hào)和減號(hào)說(shuō)：“沒(méi)門的事，有我在，看誰(shuí)說(shuō)他還先行。”乘號(hào)和除號(hào)見(jiàn)到小括號(hào)也沒(méi)辦法了，只好乖乖靠邊讓小括號(hào)摟著加、減號(hào)先走了。
數(shù)學(xué)王國(guó)里一直在七嘴八舌地爭(zhēng)吵不停，弄得數(shù)學(xué)小博士都沒(méi)辦法睡覺(jué)，看來(lái)一切還要等數(shù)學(xué)博士來(lái)評(píng)理了。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文13
近來(lái)美美的數(shù)學(xué)成績(jī)連連下降，最令她苦惱的是，她的好朋友柔柔成績(jī)沒(méi)有下過(guò)98分，美美一直抄她的題改錯(cuò)，但最近柔柔不理她了。
哎!美美嘆了一口氣，便躺在床上睡著了。在夢(mèng)中，她遇到一個(gè)小精靈，小精靈對(duì)她說(shuō)：我會(huì)安排你和你的好朋友到數(shù)學(xué)王國(guó)去，好讓你們明白什么是友誼。還沒(méi)等美美說(shuō)話，小精靈就飛走了。
第二天，美美無(wú)精打采地走在上學(xué)的'路上。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把美美吹上了天空。美美看到她的好朋友柔柔和一扇門。你好，我們必須打開(kāi)這扇門，否則我們永遠(yuǎn)出不去。柔柔說(shuō)。哦!美美回答。門內(nèi)傳出聲音：我有個(gè)問(wèn)題，你們?nèi)绻饘?duì)的話，就讓你們出去。行，你說(shuō)吧!美美和柔柔異口同聲地說(shuō)。但門先生卻要帶她們?nèi)?shù)學(xué)王國(guó)，而不是去人類世界。門先生說(shuō)：我那次環(huán)游動(dòng)物世界，用了36天，動(dòng)物世界周長(zhǎng)252千米，每天的速度是多少?美美說(shuō)：252÷36=7千米/分。柔柔說(shuō)：你這種算法不對(duì)，應(yīng)該是252÷36=7千米/天。哦。美美回答。門先生：哈，算對(duì)了，你們?nèi)グ�。門打開(kāi)了，美美高興地向那里跑去(未完待續(xù))
數(shù)學(xué)王國(guó)作文14
一天，數(shù)學(xué)王國(guó)的數(shù)學(xué)法院里傳出一陣吵鬧聲，這是怎么回事呢？一起去看看吧！
我看見(jiàn)法院椅子上作者八個(gè)符號(hào)：“+”、“-”、“×”、“÷”、“﹥”、“﹤”、“=”、“≈”。法官說(shuō)：“最近犯錯(cuò)的數(shù)學(xué)符號(hào)請(qǐng)站起來(lái)�！背聊艘粫�(huì)兒后，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)。法官說(shuō)：“約等于，你的責(zé)任是什么？”我的責(zé)任是表示近似數(shù)，當(dāng)小數(shù)難以表示的時(shí)候，我便挺身而出。那你把你做的`錯(cuò)事說(shuō)一說(shuō)吧！“約等于自己說(shuō)不清，我?guī)退f(shuō)一點(diǎn)�！闭f(shuō)話的是等于，“3724÷100=37.24≈37，該會(huì)算吧！
上次國(guó)王命你去運(yùn)3724kg白糖，每條麻袋能裝100kg，你卻硬要38條麻袋，這是為啥？”“難道你連38大于37.24都不懂嗎？”大于號(hào)說(shuō)�！斑�有，上次你拿去100cm圓鋼，每6cm可以做一個(gè)，明顯100÷6=16.66≈17，可你為啥只交16個(gè)？”約等于說(shuō)：“如果你們只給我37條麻袋，剩下的24kg怎么辦？扔了么？”稍停，它又說(shuō)：“如果100cm圓鋼做17個(gè)，那么最后一個(gè)還能用么？”約等于一連串的反問(wèn)像連珠炮，大家都無(wú)話可說(shuō)。約等于說(shuō)：“有人搞1=1.0、1﹥0.9、0.9﹤1還自以為自己正確，到是該好好反省一下�！狈ü僬f(shuō)：“約等于做的不錯(cuò)，至于它說(shuō)的1=1.0，1﹥0.9、0.9﹤1這件事我們今后再議�！�
數(shù)學(xué)王國(guó)作文15
一天，數(shù)學(xué)王國(guó)的數(shù)學(xué)法院里傳出一陣吵鬧聲，這是怎么回事呢？一起去看看吧！
我看見(jiàn)法院椅子上作者八個(gè)符號(hào)：“+”、“-”、“×”、“÷”、“”、“”、“=”、“≈”。法官說(shuō)：“最近犯錯(cuò)的數(shù)學(xué)符號(hào)請(qǐng)站起來(lái)。”沉默了一會(huì)兒后，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)。法官說(shuō)：“約等于，你的責(zé)任是什么？”我的責(zé)任是表示近似數(shù)，當(dāng)小數(shù)難以表示的時(shí)候，我便挺身而出。那你把你做的錯(cuò)事說(shuō)一說(shuō)吧！“約等于自己說(shuō)不清，我?guī)退f(shuō)一點(diǎn)。”說(shuō)話的'是等于，“3724÷100=37.24≈37，該會(huì)算吧！上次國(guó)王命你去運(yùn)3724kg白糖，每條麻袋能裝100kg，你卻硬要38條麻袋，這是為啥？”“難道你連38大于37.24都不懂嗎？”大于號(hào)說(shuō)�！斑�有，上次你拿去100cm圓鋼，每6cm可以做一個(gè)，明顯100÷6=16.66≈17，可你為啥只交16個(gè)？”約等于說(shuō)：“如果你們只給我37條麻袋，剩下的24kg怎么辦？扔了么？”稍停，它又說(shuō)：“如果100cm圓鋼做17個(gè)，那么最后一個(gè)還能用么？”約等于一連串的反問(wèn)像連珠炮，大家都無(wú)話可說(shuō)。約等于說(shuō)：“有人搞1=1.0、10.9、0.91還自以為自己正確，到是該好好反省一下�！狈ü僬f(shuō)：“約等于做的不錯(cuò)，至于它說(shuō)的1=1.0，10.9、0.91這件事我們今后再議�！�
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