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實(shí)用的初一的寒假作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的初一的寒假作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的寒假作文 篇1
今年的這個(gè)寒假對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不同的，因?yàn)檫@是我步入中學(xué)以來(lái)度過(guò)第一個(gè)寒假，所以今年的寒假我過(guò)的也更要有意義些。
今年的`寒假我沒(méi)有像在小學(xué)時(shí)那樣度過(guò)，有時(shí)玩的時(shí)間比學(xué)習(xí)的時(shí)間還要多，任由時(shí)間從我們的身邊逝去。今年，我除了完成老師布置的任務(wù)以外，我還會(huì)幫老媽做一些力所能及的家務(wù)活，像掃地、洗衣服、刷碗……馬上就要過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都掛上了紅燈籠，貼上了紅對(duì)聯(lián)，整個(gè)村子都沉浸在喜氣洋洋的氛圍之中。
除夕夜，剛吃完餃子，我就和爸爸老媽去外面看煙花，街上，噼噼啪啪的爆竹聲接連不斷，空中閃爍著耀眼的火花，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，金黃色，黃綠色的窗戶(hù)，在忽明忽暗、忽燃忽滅的火花中，好像同時(shí)打開(kāi)的電視機(jī)，在播放精彩的節(jié)目，這真是：“爆竹聲聲辭舊歲，家家戶(hù)戶(hù)迎新春！”年也過(guò)完了，我也該學(xué)習(xí)了，漸漸地，整個(gè)假期也接近尾聲了，馬上就要開(kāi)學(xué)了。
雖然這個(gè)假期我沒(méi)有過(guò)的像以前那樣輕松自在，但是這個(gè)假期我過(guò)得比任何一個(gè)假期都愉快。因?yàn)檫@個(gè)假期我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，我還成長(zhǎng)了許多。我希望在新的學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)可以更上一層樓，也希望我的父母及同學(xué)還有老師們?cè)谛碌囊荒昀锟梢越〗】悼担率马樞摹?/p>
初一的寒假作文 篇2
寒假里有很多天都可以拿出來(lái)講講，現(xiàn)在我要講的是寒假里我約好同學(xué)去書(shū)法院找我們書(shū)法老師寫(xiě)春聯(lián)的一天。那一天我和我的同學(xué)不僅見(jiàn)到了久未聯(lián)系的書(shū)法老師，還在他的指點(diǎn)下一人寫(xiě)了一副春聯(lián)。
我們見(jiàn)到書(shū)法老師的時(shí)候，不可免俗的，一人給了老師一個(gè)擁抱。不是因?yàn)榭吞祝钦嫘牡母械皆僖淮我?jiàn)到書(shū)法老師還是止不住地激動(dòng)。我們的書(shū)法老師是一個(gè)年過(guò)八十的老人，他教我們書(shū)法是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)講起來(lái)太長(zhǎng)，在此還先不贅述了，先講講我們那一天寫(xiě)春聯(lián)吧！我和同學(xué)擁抱完老師之后，還和老師聊了聊我們的學(xué)習(xí)以及書(shū)法練習(xí)，當(dāng)我們向書(shū)法老師道明來(lái)意后，他欣然在他碩大的書(shū)房為我們鋪下了寫(xiě)春聯(lián)的紙。
書(shū)法老師問(wèn)我們想要寫(xiě)點(diǎn)什么字，我和同學(xué)異口同聲地告訴老師，要寫(xiě)兩幅可以凸顯出今年生肖以及年份的字。書(shū)法老師說(shuō)這可把他給難倒了，他還沒(méi)有對(duì)今年的`年份做過(guò)什么研究，他讓我們坐在那里等一下，他去翻翻字典再教我們寫(xiě)。我倆端著老師給我們泡的綠茶，坐在那里環(huán)視著老師充滿(mǎn)禪意的書(shū)房。不一會(huì)兒，書(shū)法老師就帶著笑意來(lái)給教我們寫(xiě)春聯(lián)了。老師先是讓我們拿一張宣紙做草稿，讓我們把要寫(xiě)的幾個(gè)字認(rèn)識(shí)清楚，了解透徹了再在紅色的春聯(lián)紙上去下筆。書(shū)法老師以前也是這么教我們的，他不是很看重我們筆下寫(xiě)出來(lái)的字形狀如何，他更看重我們對(duì)要寫(xiě)的字的認(rèn)識(shí)。在我們一邊在草稿紙上寫(xiě)，一邊告訴他我們對(duì)要寫(xiě)的幾個(gè)字的認(rèn)識(shí)后，老師準(zhǔn)許我們下筆到春聯(lián)紙上去了。整個(gè)過(guò)程中，我們聊字的含義比用毛筆寫(xiě)下字的時(shí)候要長(zhǎng)得多。
帶著春聯(lián)離開(kāi)書(shū)法老師家時(shí)，我們也還跟他老人家擁抱了一下，像是要沾沾老師寫(xiě)書(shū)法的靈氣似的�；丶覓焐线@幅春聯(lián)，寒假的一天就又過(guò)完了。
初一的寒假作文 篇3
寒假生活的滋味并不在于驚天動(dòng)地，而在于我那些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
——題記
此時(shí)，坐在考場(chǎng)的我回想自己的寒假生活。我的寒假?zèng)]有不一樣，可就在它的普通、尋常讓我覺(jué)得即使身處寒冬，也依舊如沐春風(fēng)。
遙望春色
一個(gè)好的寒假并不是天天關(guān)在屋子里玩著新買(mǎi)的電腦，看著新出的電視劇。
而是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，攜同親人和朋友或獨(dú)自一人欣賞在寒冬里的明艷春色。那個(gè)午后，我獨(dú)自一人離開(kāi)嘈雜的市區(qū)，來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外，坐在草地上，嗅著空氣帶著泥土的濕潤(rùn)，夾雜著青草的芬芳，便突然感覺(jué)春風(fēng)十里。
一個(gè)本子，一支筆，一個(gè)人，我欣賞著冬末春初那鮮活的生命力。草在不經(jīng)意間突破寒風(fēng)的刺骨，來(lái)迎接陽(yáng)春三月的那一派萬(wàn)紫千紅，樹(shù)上早已萌發(fā)的嫩芽，閃光著活力的光芒。
我翻開(kāi)本子，寫(xiě)下一行行小詩(shī)，在春天的到來(lái)下播種著自己的憧憬，字里行間的輕松與愜意洗去了上一學(xué)期的疲憊，這就是我不一樣的寒假生活體驗(yàn)。
細(xì)嗅書(shū)香
寒假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如果沒(méi)有書(shū)香的浸潤(rùn)，那將是多么的單調(diào)、乏味與蒼白��！
一個(gè)人在雨中的窗邊，聽(tīng)著音樂(lè)，欣賞著書(shū)本里的'美好，一直是我所夢(mèng)寐以求的。我?guī)е槐緯?shū)，不是雨中，是在陽(yáng)光頃落亦或是月光如水的地方坐著，品味著書(shū)中的歡樂(lè)或是悲傷。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，保爾在緬懷烈士所說(shuō)的一番人生感悟，令我落淚。人生又何嘗不是這樣，在回首往事時(shí)，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。做一番有成就的事業(yè)，讓生命更有價(jià)值，是每個(gè)人所想。
從中國(guó)古代四大名著到國(guó)外名著，讀一本好書(shū)，又何嘗不是一場(chǎng)心靈的熏陶，一次與傳人交談的機(jī)會(huì)？書(shū)帶給我的很多很多，這就是我不一樣的寒假生活體驗(yàn)！
這就是我不一樣的寒假生活體驗(yàn)，雖然簡(jiǎn)單，但能夠讓我欣賞到不一樣的世界。那些在寒假里許下的新目標(biāo)，能激勵(lì)我在新的起點(diǎn)上奮斗沖刺！
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